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          描寫(xiě)風(fēng)景的作文

          時(shí)間:2024-10-23 00:00:14 優(yōu)秀作文 我要投稿

          【精品】描寫(xiě)風(fēng)景的作文9篇

            在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家整理的描寫(xiě)風(fēng)景的作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

          【精品】描寫(xiě)風(fēng)景的作文9篇

          描寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇1

            我的家鄉(xiāng)在漯河,她在河南省的中部,這里空氣新鮮,景色優(yōu)美。

            我的家鄉(xiāng)有兩條美麗的河流,一條叫做沙河,一條叫做里河,河上有許多大橋,一座座大橋,象一條條美麗的彩虹,夜晚,一個(gè)個(gè)彩燈照著她們,顯得更加美麗迷人。河邊公園里,綠草茵茵,一年四季常有鮮花盛開(kāi),一棵棵形態(tài)各異的大樹(shù)像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士一樣,筆直的站在河邊,守衛(wèi)著我們。

            到了春季,大片的油菜花開(kāi)了,象一塊塊黃地毯,鋪在河邊,到了夏季,天天漸漸的暖和了,人們都到河里去游泳,清清的河水真涼爽呀。秋季來(lái)了,玉米、蘋(píng)果……都成熟了,一片豐收的景象。

            你看,我的'家鄉(xiāng)美吧,要是你到我的家鄉(xiāng)來(lái),我來(lái)當(dāng)導(dǎo)游吧!

          描寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇2

            雖然是春天,但這一天的太陽(yáng)火辣辣地烤著大地,大地一直往上冒熱氣,熱得小貓小狗都不敢將爪子輕易放上去。但是,我現(xiàn)在想帶大家去看看我的校園。

            來(lái)到我的學(xué)校,進(jìn)了正門(mén),向右邊走去,一道美麗的風(fēng)景線便映入眼簾:花花綠綠的樹(shù)木簇?fù)碇醒刖碌耐ぷ。這個(gè)亭子的名字是“甘露亭”,它有著朱紅的柱子,亭檐上雕刻著細(xì)致的花紋,看上去實(shí)在是漂亮。亭子兩旁栽滿了花木,讓我們的甘露亭顯得十分熱鬧。

            你看,現(xiàn)在正是桃花的“主場(chǎng)”。一朵朵桃花粉嫩嫩的,風(fēng)輕輕拂過(guò),桃花便在枝頭上晃晃悠悠,猶如一個(gè)個(gè)粉色的小精靈,跳躍著、閃爍著迷離的光點(diǎn)。等不久之后,桃花謝了,梨花立馬就會(huì)“心花怒放”,一朵朵潔白的梨花仿佛一只只展翅欲飛的白鴿綻放在枝頭。梨花剛準(zhǔn)備告辭,桂花便展開(kāi)了她嬌嫩的花瓣,米白色的桂花,真像一個(gè)花仙子,亭亭玉立在枝頭,小朋友在樹(shù)下蹦跳,它在樹(shù)上舞蹈。

            就連甘露亭旁邊的小草也不甘示弱,我剛想走近甘露亭細(xì)細(xì)觀賞,卻看見(jiàn)泥土上綠油油的小草正伸展著腰肢,這真是“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”,它們的生命力可真頑強(qiáng)。

            出了甘露亭,往左邊走,便是我們的新教學(xué)樓--朝暉樓。走進(jìn)去,涼爽的風(fēng)便呼啦啦的朝我吹,將我頭上晶瑩的汗珠都吹跑了。爬上樓梯,向后方走,半晌就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)圖書(shū)吧,圖書(shū)吧的書(shū)架上擺放著許多精美的圖書(shū)?粗@些書(shū),我不禁想起高爾基的名言:“書(shū)籍是人類進(jìn)步的.階梯!睍(shū)架上的書(shū)色彩鮮艷,種類繁多,整整齊齊的擺放在書(shū)架上。整個(gè)圖書(shū)吧看起來(lái)就像一座書(shū)的城堡,一本本書(shū)猶如一個(gè)個(gè)哨兵,他們保護(hù)著整座城堡的安危,也保護(hù)著城堡里正在讀書(shū)的小朋友們。

            怎么樣?我們學(xué)校不僅有自然風(fēng)景,也有“圖書(shū)吧”這樣的人文風(fēng)景,是不是很有趣!

            落日的余暉赤紅赤紅的,它將陽(yáng)光撒向地面,地面就紅了;它將陽(yáng)光染上白云,白云就成了紅霞;它把陽(yáng)光化為風(fēng),校園里就涼爽了。時(shí)間不早了,而我也該回家了,下次我再帶你們?nèi)タ纯葱@里其它的風(fēng)景吧!

          描寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇3

            我們學(xué)校風(fēng)景優(yōu)美 。有校園八景,美麗的操場(chǎng),高大的教學(xué)樓······然而我最喜歡的還是校園八景——鶴池柳堤。鶴池柳堤是由一亭一池。

            我先來(lái)說(shuō)說(shuō)池吧!這泓池名叫鶴池。這池水真綠呀!綠得像一塊無(wú)瑕的翡翠。這池水真靜呀!靜得能聽(tīng)到小魚(yú)的嬉戲聲。這池水真清呀!清得能看到正在水中游泳的小魚(yú)。晴天,陽(yáng)光照映在水中,金光閃閃、波光粼粼。雨天,遠(yuǎn)看鶴池,好似上面披上了一層朦朧的輕紗 。鶴池中有一塊大石頭,上面是由 魏書(shū) 先生題寫(xiě)的‘‘鶴池’’二字。有了這塊大石頭,感覺(jué)更美了。微風(fēng)吹來(lái),水面上泛起圈圈漣漪。不禁讓人想起一副對(duì)聯(lián)‘‘綠水本無(wú)憂,因風(fēng)皺面。

            走在鵝卵石鋪成的小路上的盡頭。來(lái)到了一座古色古香的亭子,亭子的上方有個(gè)牌子,牌子上是由 張鵬翼 先生所題寫(xiě)的‘‘立鶴亭’’三個(gè)字。亭中有六根柱子,這柱子不但強(qiáng)壯,而且高大。上面紅色的漆已經(jīng)褪色了,能看見(jiàn)里面灰色的石柱。兩根柱子之間都有一排石椅,摸上去很光滑,饒有古色古香的風(fēng)味。坐在亭子里面,抬頭看,一條長(zhǎng)長(zhǎng)的銀龍盤(pán)旋在亭頂,嘴里還含著龍珠,看上去非常兇猛。十二只倒著的`鳳凰圍繞著銀龍。中間的橫欖上畫(huà)著丹頂鶴在喝水、扇動(dòng)翅膀······出了亭子,抬頭望,亭頂有六個(gè)檐角,似雄鷹展翅高飛。在中間還有個(gè)葫蘆形狀的裝飾品。亭檐的上方有陶瓷做的杯子,下方有雨滴。春天,亭旁開(kāi)滿了迎春花。微風(fēng)吹來(lái),花朵落入水中,好似一只只可愛(ài)的小船。炎熱的夏天,不用在空調(diào)間,坐在立鶴亭中也可以感受到一絲絲涼爽。

            我校校園八景——鶴池柳堤,美嗎?要是美,就來(lái)我校細(xì)細(xì)游賞吧!

          描寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇4

            藍(lán)藍(lán)的天,像雪,像綿羊,像白花,像棉花糖似的白云在空中回蕩著,一縷陽(yáng)光從白云中射出照耀在藍(lán)白相間的空中。 早晨,真好?諝馐悄敲吹那逍拢∠阡,溪里的水是那么的清,一直向前跑去。兩旁的柳樹(shù)映照在水面上,柳樹(shù)那一條條長(zhǎng)頭發(fā)在隨風(fēng)飄動(dòng)著。好像是在把水面當(dāng)做是一面鏡子。

            每天都在這里照鏡子,看看自己美麗的身姿。 池塘里的水是那么的藍(lán),水里的魚(yú)兒正在快活地成群結(jié)對(duì)的游來(lái)游去,小魚(yú)們一會(huì)兒在吐著泡泡,一個(gè)泡泡像是一個(gè)圓圓的圈子在空中飛來(lái)飛去,隨風(fēng)舞動(dòng)著。小路旁邊的小草沉睡了一夜被晨風(fēng)給醒來(lái)了,花兒被晨風(fēng)吹著,搖著頭彎著腰斜著身子;▋焊魇礁鳂拥,姿態(tài)不一,顏色可真多呀。有紅色的、黃色的、藍(lán)色的、紫色的、綠色的、白色的、橙色的。 蝴蝶在花邊飛,沒(méi)有旋律的飛,一只只蝴蝶圍著轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,變成一支支優(yōu)美的舞蹈,一會(huì)兒,變幻隊(duì)形,從下往上飛,飛成一個(gè)“S”的字母,又飛成一個(gè)“8”的數(shù)字。有花蝴蝶,有黑蝴蝶,有白蝴蝶,沒(méi)有哪兩只是相同的。一會(huì)兒,由一個(gè)整體的飛舞變成個(gè)人的飛舞,一只飛到一棵小樹(shù)的葉子上停留著,另一只飛到一根竹竿上跳舞。 蜜蜂飛來(lái)了,自然更多姿多彩了。

            一只只小小的蜜蜂飛到一朵朵花上,準(zhǔn)備采蜜,很多很多的圍著一朵朵花吸著蜜。小鳥(niǎo)站在樹(shù)上乘涼,站在樹(shù)上和同伴們一起玩耍。 果樹(shù)上的果子全都成熟了,一個(gè)個(gè)像小燈籠似的掛在樹(shù)上,蘋(píng)果紅彤彤的,橙子黃橙橙的.。葡萄一串一串的,一顆顆球形的合并成的,就好像是形影不離的好朋友,輪生兄弟姐妹。

            田野里的一邊,有由草做的稻草人站在這里看稻谷,做農(nóng)民伯伯的助手,守護(hù)人。以防鳥(niǎo)來(lái)偷吃。因?yàn)轼B(niǎo)看見(jiàn)了,就以為是真人,就不敢偷吃,就會(huì)馬上逃掉。一棵棵稻谷黃黃的,彎著腰,一陣風(fēng)吹過(guò),它們就在笑著微微的向我們點(diǎn)頭。還有另一邊還剛插下了苗,一棵棵像小草一樣的苗種植在泥土里生長(zhǎng)著,農(nóng)民伯伯正在給這些禾苗澆水,讓它們快快長(zhǎng)大,牛也有人牽著在田野里吃野草,把一棵棵沒(méi)用的草全都消滅掉。 天空中一會(huì)兒出現(xiàn)了彩虹,這彩虹是由七種顏色組成的,分別是紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。望著這彩虹,就發(fā)出閃閃光芒,是那么的誘惑,是那么的令人迷醉,彩虹彎彎著,像一輪小船,像一輪彎彎的月牙,中間是一個(gè)大洞,好像是一道門(mén)通向另一邊世界的。

            大地中,山峰連綿不斷著聳立在兩旁,一座連著一座。這山峰是那么的陡,是那么的高。山峰邊的一塊塊石頭圍著山,一個(gè)人站在山頂上叫喊聲,聲音傳遍著山谷,傳遍著大地,在大地中傳播著,回蕩著聲音。眼前的自然是那么的美麗,那么的迷人,真令我回味無(wú)窮。

          描寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇5

            秀延河從城里盤(pán)旋而過(guò),那么它上面的小廣場(chǎng)又有什么美景呢?

            從正面看矗立著一座大花壇,里面種滿了粉色的喇叭花;▔纳厦嬗幸粔K大石碑,上面刻著一首《勸學(xué)》。這塊大石碑后面又有一塊標(biāo)牌,上面寫(xiě)著二十四字社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

            一步一步的往花壇右移,就能看到兩棵高大似哨兵的.松樹(shù)。再往后移就看到了后邊的九根盤(pán)龍柱,一條條龍盤(pán)旋而上,最頂端上是一只大麒麟。

            這個(gè)小廣場(chǎng)真美啊!

          描寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇6

            暑假里,爸爸帶我去參觀大連開(kāi)發(fā)區(qū),我十分高興,因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有去過(guò)那里。我想:那里一定風(fēng)景優(yōu)美,環(huán)境清新,猶如宮殿一樣華麗。 我來(lái)到開(kāi)發(fā)區(qū)的“五彩城”,這里比我想象的要美麗得多。聽(tīng)爸爸說(shuō),這里興建的數(shù)百家外商投資企業(yè)是架起我國(guó)與海外經(jīng)濟(jì)合作的友誼橋梁。走進(jìn)大門(mén),遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,一幢幢造型奇異的新樓高大而美觀。我以為這些新樓是用各種各樣的積木搭成的:走近一看,原來(lái)是用磚砌成的像積木搭成的房子,上面畫(huà)著五彩繽紛的圖案。 “五彩城”方圓12萬(wàn)平方米,城內(nèi)四百余家商店建筑風(fēng)格各異,五彩繽紛,經(jīng)營(yíng)著各具特色的國(guó)產(chǎn)和進(jìn)口商品。我來(lái)到城邊的“歷險(xiǎn)宮”,這里猶如一座城堡。城堡頂上用人造大理石寫(xiě)的“歷險(xiǎn)宮”三個(gè)燙金大字,歷險(xiǎn)宮上面還刻著有趣的英文字母。如果你到里邊去,就得把你嚇得膽戰(zhàn)心驚,但也使你流連忘返。順著小路,我來(lái)到服裝專柜。顧客們有的走進(jìn)奇異的房子里買自己喜歡的衣服;有的在小攤上買自己喜歡的衣服,房子里和小路上擠滿了人。 這里一共有八十幾家服裝店。我隨著如潮的人流涌進(jìn)美食村,這里有數(shù)百家風(fēng)味各異的'餐飲店,還有各種小吃,應(yīng)有盡有。城邊的《中國(guó)古典名著薈萃宮》也十分吸引人,可以告訴大家許多古典文學(xué)知識(shí),如:《劉備三顧茅廬》《、苦肉計(jì)》《周瑜打黃蓋》、《、諸葛亮草船借箭》《戰(zhàn)赤壁火燒戰(zhàn)船》、《岳母刺字》、39個(gè)文學(xué)知識(shí)。城邊還有“西游記宮”、“封神榜宮”,也非常吸引人。 大連真是全世界人民觀光游覽的好地方。這里的建筑別具一格,我長(zhǎng)大后,一定要把祖國(guó)建設(shè)得更加美麗、富強(qiáng)! 簡(jiǎn)評(píng): 大連開(kāi)發(fā)區(qū),確實(shí)是一個(gè)挺吸引人的好地方,就這個(gè)意義來(lái)講,本文的題材真是很新穎,小作者把參觀的過(guò)程也寫(xiě)得很清楚,對(duì)開(kāi)發(fā)區(qū)的“城”和“宮”的別致景觀也介紹得生動(dòng)、逼真,對(duì)小讀者很有吸引力。文章后半部對(duì)城邊《中國(guó)古典名著薈萃宮》如《劉備三顧茅廬》、《諸葛亮草船借箭》、《戰(zhàn)赤壁火燒戰(zhàn)船》等介紹確實(shí)非常吸引人。文章的開(kāi)頭和結(jié)尾雖然有所照應(yīng),保證了文章的完整性,但文章的最后一句卻顯得有些牽強(qiáng)。

          描寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇7

            我一來(lái)到魯家峙橋下就有份雄偉的感覺(jué),我邁著步仗一步一步的上樓梯,在第一層上,我發(fā)現(xiàn)墻上貼著小廣告,將它撕下。然后接著上,上到了第四層就覺(jué)得有點(diǎn)痛,便用了“狗爬式”這一招,到了橋上又有了另一種感受。

            到了橋上后,一縷春風(fēng)吹來(lái),很涼快,也很舒服,感覺(jué)一望無(wú)際的大海盡收眼底,在陽(yáng)光的照射下,海水變得金燦燦的,睜不開(kāi)眼睛。大海漲潮了,大小船只都在忙碌著運(yùn)貨。你來(lái)我往,何樂(lè)不為。在大海的東南處有棟高樓大廈,它很高,到了晚上大廈旁就亮起燈來(lái),舊夜市街也亮起來(lái),在它旁邊有一個(gè)揚(yáng)帆造船廠,那里放出的聲音真是震耳欲聾,大橋四周的的山翠流,在遠(yuǎn)處的'山仿佛被云包圍起來(lái),只露出尖尖的頭,遠(yuǎn)處海水和天空仿佛連接在一起,渾藍(lán)一體。海鷗盡情飛翔,波浪盡情沖擊,我仿佛有說(shuō)不完的話題。

            在天底下而并不茫茫,四面都有青山,青山是綠的,海水是渾濁的,天空是藍(lán)的,我真想盡情的玩會(huì)?墒翘旌诹,我要回家了。

          描寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇8

            春天來(lái)了!花兒開(kāi)了!操場(chǎng)的花特別美我們?nèi)ゲ賵?chǎng)看花。

            我們隨著樓梯慢慢地走下去,進(jìn)入后花園。我們一邊仔細(xì)看,老師一邊給我們講解。老師講得可詳細(xì)了,一會(huì)講這朵花的特點(diǎn),一會(huì)講那朵花的特點(diǎn),后花園有水晶蒲萄、茶花還有李樹(shù)等。我們一邊看一邊沿著小路來(lái)到了小路上,那兒有薔微、石榴等。隨后我們就到了操場(chǎng),操場(chǎng)有小葉榕、迎春花和桃樹(shù)。

            操場(chǎng)的迎春花和桃花風(fēng)景如畫(huà),美麗動(dòng)人,小葉榕一棵棵的真是高大壯闊。

            迎春花現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)了一朵朵美麗動(dòng)人的花,花是黃色的,花蕾是黃青色的,整朵花都很美!在墻上粘著的那些細(xì)細(xì)的土色的繩,多么像柳樹(shù)的柳條呀!

            這些花一看就美極了,迎春花真是風(fēng)景如畫(huà)的美,讓我們?cè)趺纯匆部床粔,越看越像走進(jìn)了人間天堂一樣。隨后我們跟著邊沿上了梯子就到了操場(chǎng)邊的主席臺(tái)旁,一看,我就被這美麗的桃花吸引住了,讓人忍不住想摘幾朵這美麗的桃花。桃花它是粉紅色的,它的一片花瓣那么柔軟像是一只柔軟的手在撫摸我的手一樣。

            小葉榕的葉子是橢圓形的,很大,像字典一樣大,下面帶有黃色,其它地方是深綠色的',幾乎每片葉子都那樣精神。小葉榕的樹(shù)干高長(zhǎng)粗壯像一位巨人。

            這就是我們校園的花,有著絢麗的色彩。我真想把這幾種花帶入我們教室和同學(xué)一起分享這美麗的花。

            這些花兒真漂亮真美呀!

          描寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇9

            我的校園在廣州市的光興中學(xué),里頭的操場(chǎng),有粗壯的榕樹(shù)、翠綠的小草、高大的桑樹(shù),綠綠的柳樹(shù)、大大的籃球場(chǎng)、高高的主席臺(tái)、寬廣的球場(chǎng),整體看起來(lái),簡(jiǎn)直就是美景如畫(huà)。

            熱鬧的'操場(chǎng),處處充滿了笑聲。球場(chǎng)上,同學(xué)們靈巧的動(dòng)作,你來(lái)我往,把籃球打得蹦磞跳。大樹(shù)底下,濃蔭遮日,同學(xué)們?cè)跇?shù)下快樂(lè)的玩游戲,大樹(shù)也覺(jué)得自己也變年輕了。

            可愛(ài)的小草,低著頭合著掌,虔誠(chéng)的希望自己快快長(zhǎng)大。粗壯的大樹(shù),伸出粗壯的手臂,好像創(chuàng)造一個(gè)綠色的世界。美麗的杜鵑花,張開(kāi)大大的花朵,它要把大地變得鮮艷美麗。

            我們要好好愛(ài)護(hù)大自然的植物,這樣才可以把大地變得更美妙。

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