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我和我的小伙伴作文(15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的我和我的小伙伴作文，希望能夠幫助到大家。
我和我的小伙伴作文1
我有一個(gè)要好的朋友，她叫何慧婷。
何慧婷身材矮矮的，頭發(fā)扎得高高的，嘴巴小小的，眼睛黑溜溜的，很討人喜歡。她的性格有時(shí)暴躁，有時(shí)溫柔。暴躁用在男生上，溫柔用在女生上。她有許多朋友，當(dāng)然最要好的朋友是我啦。
有一次，我和何慧婷一起去購(gòu)物，在路上碰見(jiàn)“仇人”李志鑫。于是，我們兩個(gè)決定嚇嚇?biāo)Ｎ覀兎珠_(kāi)躲在商店的角落里。李志鑫從商店里出來(lái)，嘴里塞著一根冰棍，津津有味地吃著。我們小心翼翼地走過(guò)去，大吼一聲“嘿！”李志鑫嚇得嘴巴一張，冰棍都掉到地上了。他一邊摸著胸口一邊自言自語(yǔ)：“我的小心臟都跳出來(lái)了�！薄昂位坻�，你們給我站住，還我冰棒！”可是，李志鑫怎么也追不上我們。我和何慧婷嘻嘻哈哈地笑著說(shuō)：“你還是回去長(zhǎng)長(zhǎng)個(gè)子吧！”
還有一次，我和何慧婷等幾個(gè)朋友一起玩搶凳子的游戲。音樂(lè)響起來(lái)了。我們心里都盤算著怎樣才能搶到凳子。音樂(lè)停了，我們一個(gè)接一個(gè)地?fù)屩首印Ｗ詈笠粋�(gè)凳子了，我和何慧婷緊緊地盯著那把凳子，生怕凳子從眼中逃出。我和每天朝夕相處的`朋友何慧婷成了“敵人”。我們誰(shuí)都不示弱，一個(gè)勁地?fù)屩首�。我用頭頂著她的肚子，使勁想把她擠下去。最關(guān)鍵的一刻，我使出吃奶的勁：呀，呀，下去吧！何慧婷寧死不屈，但最后還是被我擠下去了。“哈哈！”我得意地大笑。
我和何慧婷一起快樂(lè)地玩，一起面對(duì)困難，一起受表?yè)P(yáng)……這些都是我記憶中美好的畫面。
我和我的小伙伴作文2
一頭烏黑的頭發(fā)，喜歡尋找一個(gè)安靜的位置，靜靜地彈琴。時(shí)常羞澀地低著頭，輕輕地叫著“姐姐”。
她，并不是我的親妹妹，而是我隔壁的“妹妹”。
從未當(dāng)過(guò)姐姐的我，因?yàn)樗牡絹?lái)，心里洋溢著從未有過(guò)的快感。
記不得是從哪天起，我們成了姐妹。記憶中的她，是個(gè)十分羞澀的人。或許，我們是失散多年的姐妹，有許多共同的愛(ài)好。只不過(guò)我喜歡喝蜂蜜柚子茶，她喜歡喝紅茶。
秋日的微風(fēng)，靜靜地吹過(guò)，吹起了我們的頭發(fā)�！拔泵妹玫男β暣蚱屏诉@寧?kù)o。我疑惑了起來(lái)：“怎么了？”妹妹察覺(jué)到我的'疑惑，掩著笑說(shuō)：“沒(méi)事，我去燒水�！�
轉(zhuǎn)身便走向廚房。不知為什么，心里暖暖的。
沐浴著秋日的暖陽(yáng)，我打起了瞌睡。趴在桌上，漸漸睡著了……
“哐當(dāng)————”一聲，我被驚醒了，沒(méi)了睡意，一聽(tīng)這聲音是從廚房里傳出來(lái)的，我頓時(shí)慌了神：妹妹 不會(huì)出什么事了吧？都怪我睡著了……
到廚房一看，只見(jiàn)妹妹強(qiáng)忍著眼淚，站在一片開(kāi)水之中，手里捧著一杯“蜂蜜柚子茶”……
我迅速將她從“開(kāi)水池”里抱了起來(lái)，為她的雙腳“降溫”。我問(wèn)她，電水壺這么重為什么不叫我？她說(shuō)，因?yàn)樗虢o我泡一杯蜂蜜柚子茶……
我轉(zhuǎn)身走了出去，默默地擦著眼淚……
我的“傻妹妹”啊，你怎么能這么“傻”呢？
后來(lái)，她因?yàn)榘职值墓ぷ髡{(diào)動(dòng)搬了家，但她送了我一杯蜂蜜柚子茶……
我和我的小伙伴作文3
一個(gè)星期六的下午，媽媽讓我和龔太平一起去玩，我和龔太平一起來(lái)到公園玩。那里新添了一座假山，我們還未去玩過(guò)呢，真想早點(diǎn)玩?zhèn)�過(guò)癮。
放學(xué)了，我背起書包，正想招呼龔太平一起去公園�！澳虾＼姟薄Ｎ姨痤^一看，原來(lái)是我的伙伴賈文義。我點(diǎn)不耐煩了：“干什么？”我有幾道數(shù)學(xué)題想問(wèn)你？”賈文義仍然小聲地說(shuō)。“什么數(shù)學(xué)題？”我背起書包，走到他跟前一看：“怎么這么題不會(huì)做？”自已夕多想想就行了，不要老依賴別人，我還有事呢？”說(shuō)著，我就不顧賈文義那失望的神情，走到龔太平的座位旁。這時(shí)，龔太平站起來(lái)對(duì)我瞥了一眼，露出不滿意的樣子，走到賈文義的座位，教起賈文義來(lái)了。我坐在一邊，仔細(xì)回味著龔太平 的那一眼，我突然醒悟過(guò)來(lái)，走上前去，與龔太平一起幫助賈文義。
當(dāng)我們走出教室門時(shí)，龔太平的臉上露出了甜甜的微笑，對(duì)我說(shuō)：“我今天特別高興。”我也美滋滋地說(shuō)：“是��！因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)自已的不對(duì)。和你一起幫助賈文義。”他點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“這比玩假山更讓人高興�！蔽衣�(tīng)了，深深感到了友誼的珍貴。這天，雖然時(shí)間晚了，沒(méi)有爬成假山，但我覺(jué)得的確比玩假山更有價(jià)值。
龔太平，他真是我值的.學(xué)習(xí)的伙伴了，我能夠?yàn)樽约河羞@樣的好伙伴而感到驕傲。
我和我的小伙伴作文4
說(shuō)起小伙伴，在生活中，我的小伙伴很少，但對(duì)我都很好。我記得有一個(gè)這樣的伙伴，他叫王甄，是個(gè)樂(lè)于助人的小女孩，我們之間從未發(fā)生過(guò)爭(zhēng)吵，都是因?yàn)樗敢鈨A聽(tīng)別人的語(yǔ)言，從中找到不足并改正，大家和他相處得好。有什么事我都愿意講給她聽(tīng)，因?yàn)樗\(chéng)實(shí)、守信，不想鬼點(diǎn)子去捉弄?jiǎng)e人。再加上我媽媽和他母親的關(guān)系很好，從二年級(jí)開(kāi)始，一條友誼的繩子就把我和王甄連在了一起，我們互幫互助，親密得簡(jiǎn)直就像一個(gè)人。
我平時(shí)在重要關(guān)頭總是忘帶什么東西，都是王甄借我的。那時(shí)，學(xué)校離我家不是很遠(yuǎn)。有一次寫硬筆習(xí)字冊(cè)，還沒(méi)發(fā)到我的.作業(yè)，我就想先拿出鋼筆，不幸的是，我一打開(kāi)文具盒，忽然發(fā)現(xiàn)鋼筆忘記帶了�！皼](méi)有剛筆哪行呀？這樣我就寫不了鋼筆字了�！蔽壹钡孟駸徨伾系奈浵仭＿@時(shí)他看見(jiàn)了，便走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“怎么了？”我心急火燎地說(shuō)：“都怪我，偏偏在這個(gè)時(shí)候忘記帶鋼筆�！蓖跽缈次壹背闪诉@樣，便毫不猶豫地跑回自己的座位上，我回頭一看，看見(jiàn)王甄手里正拿著一支鋼筆，走過(guò)來(lái)，他將鋼筆遞到我手里，說(shuō)：“我有兩支鋼筆，給你一支。”我深情地望了望王甄，手里緊緊地握著那支鋼筆，不知說(shuō)什么好。她呢，沖我微微一笑，說(shuō)：“快拿去吧�！比缓笪野唁摴P放在桌子上，便對(duì)王甄說(shuō)謝謝。隨后，王甄趕緊回到了位子。
寫完了作業(yè)，我就把鋼筆還給王甄。像王甄這么好的人，別人也一定會(huì)喜歡她的，你們說(shuō)是不是呀？
我和我的小伙伴作文5
喬徐博凡是我的同學(xué)，也是我的好朋友。他是一個(gè)古靈精怪、超級(jí)調(diào)皮的小男生。
你看，他雖然是個(gè)小個(gè)子，卻十分靈活。他那烏黑發(fā)亮的頭發(fā)下面，有一雙炯炯有神的眼睛，充滿了靈氣。但當(dāng)他開(kāi)心大笑時(shí)，大眼睛便瞇成了兩條縫，最有趣的是他那兩條彎彎的眉毛，就像兩條蚯蚓一拱一拱地。
喬徐是我們班的開(kāi)心果，他那張小嘴總是那么能說(shuō)會(huì)道。哪里有喬徐哪里就有一片歡樂(lè)的笑聲。有一次，我看到他的'牙齒黃黃的，就問(wèn)他：“你的牙齒為什么總那么黃呀？”他一本正經(jīng)地說(shuō)：“那都是被我爸爸吸煙熏的�！蔽液闷娴貑�(wèn)：“你爸爸吸煙怎么會(huì)熏到你的牙齒呢？”他很不以為然地回答：“我吸的那都是二手煙！”我聽(tīng)了真是哭笑不得。
喬徐在大家眼中是個(gè)調(diào)皮的男生，他寫的字總像一條條蛇在爬。他常常把“多”字寫成兩個(gè)左右站列的“夕”，把“好”字寫成“女”和“子”；上課時(shí)他總喜歡插嘴，星期天又總說(shuō)忘記寫作業(yè)了。但喬徐又是能干樂(lè)于助人的。每次吃中飯時(shí)，他總是用他那瘦小的身體搶著把重重的飯桶搬進(jìn)教室，讓大家先盛飯。當(dāng)老師有什么東西忘在辦公室時(shí)，又總是喬徐主動(dòng)要求去幫老師取。不管哪個(gè)同學(xué)忘帶文具用品，他每次都熱心地把自己的文具無(wú)私地借給同學(xué)。
這就是我的同學(xué)喬徐，一個(gè)頑皮又仗義的男孩。
我和我的小伙伴作文6
我和我的小伙伴關(guān)系很好，感情也不錯(cuò)。我們從彼此不認(rèn)識(shí)到形影不離的好朋友，經(jīng)歷了許許多多的事情，友誼也不斷加深。她——曹纖纖。
就算是再好的朋友之間，也避免不了爭(zhēng)吵。相同，我們也一樣。
記得那一次，我們兩個(gè)因?yàn)橐恍┬∈虑闋?zhēng)吵起來(lái)，然后各自發(fā)出一聲“哼”就各自離去。后來(lái)我回到家里想想后悔極了，為什么不讓讓她？為什么我那么固執(zhí)呢？如果有后悔藥的話，我愿用任何東西來(lái)交換，來(lái)挽回我們這份感情，這份友誼。因?yàn)槲也幌胧ミ@份友誼和這個(gè)朋友。因?yàn)橛颜x是很難建立的，知心朋友也很難找的，再茫茫的世界里，知心朋友以何謂��！但我卻沒(méi)有這份勇氣去請(qǐng)求她的`原諒，我原以為友誼將就要這樣破碎時(shí)，我沒(méi)想到的使伙伴的心胸那么寬闊，有那么大的勇氣，居然來(lái)向我道歉：“對(duì)不起，是我不好，我不應(yīng)該那樣說(shuō)你，我請(qǐng)求你原諒我們還能向以前那樣形影不離嗎？”我當(dāng)時(shí)呆住了，說(shuō)：“好�！蔽翌D時(shí)哭了，過(guò)了好一會(huì)兒0，我對(duì)她說(shuō)：“我們出去玩吧�！彼f(shuō)：“好�！比缓笪覀儬恐覀儍傻男∈�，一蹦一跳地，興高采烈地跑出去玩了。
自從那以后，我們的感情越來(lái)越好，友誼也更深了。是�。〔唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能件彩虹啊！這回真是因禍得福�。�
我和我的小伙伴作文7
童年是一首好聽(tīng)的歌曲，在我的童年里，我很慶幸能遇見(jiàn)你——我的小伙伴玲蕊，我們?cè)谕甑娜兆永锪粝铝嗽S多美好的記憶，今天，就讓我與大家分享我和玲蕊在一起的美好的時(shí)光。
我的小伙伴名叫玲蕊，她今年十一歲，我們?cè)谕凰鶎W(xué)校同一個(gè)班，她是班里的學(xué)習(xí)委員。同時(shí)，她也是我的知心朋友，不管我遇到什么困難她都會(huì)和我一起面對(duì)。
還記得有一次媽媽發(fā)了高燒，爸爸一直在床邊守著媽媽，而我卻在學(xué)校無(wú)法照顧媽媽，我非常擔(dān)心她，所以我上課老是走神被老師批評(píng)，我傷心地哭了。突然，一只溫暖的手拍了拍我的肩膀，安慰我說(shuō)：“尹欣，別哭了，我知道你媽媽生病了，她很快就會(huì)好起來(lái)的.。只要你上課努力專心聽(tīng)講，你媽媽會(huì)很開(kāi)心的。下課后，如果有什么不會(huì)的，可以隨時(shí)來(lái)問(wèn)我我都會(huì)回答你的，你是我的好朋友�！蔽曳浅８袆�(dòng)，我會(huì)有一個(gè)這么好的小伙伴，我心里暗暗地告訴自己：我一定要珍惜這個(gè)小伙伴，好好學(xué)習(xí)，和她成為最好的朋友。
在以后的日子里，她常常幫助我。在我心情低落的時(shí)候，她來(lái)安慰我；在我學(xué)習(xí)成績(jī)下降的時(shí)候，她來(lái)鼓勵(lì)我；在我取得優(yōu)異成績(jī)的時(shí)候，她來(lái)祝賀我……她總是那么的樂(lè)于助人，不管是誰(shuí)來(lái)求助她，她都會(huì)很樂(lè)意的幫助別人，她是我的好伙伴，當(dāng)然，我也要像她學(xué)習(xí)。
我的伙伴，不知道我們還能相處多久，我希望在以后的日子里我們能夠互相學(xué)習(xí)，互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步，考上我們理想的中學(xué)。我會(huì)把你永遠(yuǎn)記在心里，我的好伙伴！
我和我的小伙伴作文8
我和我的小伙伴在學(xué)校里，與我最合得來(lái)的便是我們班同一個(gè)組的——康康同學(xué)。他雖然成績(jī)不是太好，可是，我還是佩服他的優(yōu)點(diǎn)——其中我最佩服他的`書寫！你看他的字：端端正正。雖然他寫字時(shí)有些俏皮，字也跟著俏皮。但是，他一旦正經(jīng)八百地寫字，我便開(kāi)始佩服他！別人嫌棄，我到覺(jué)得他字寫得蠻好的。其次，便是他和我相同的性格特點(diǎn)了——搞笑、愛(ài)笑！啥事兒？笑來(lái)解決吧！不信？不信就看：一次在學(xué)校吃中飯，下課了，我一邊吃飯，一邊看好戲：康康不小心撞到了姜夢(mèng)遙。姜夢(mèng)遙生氣了！一把搶過(guò)康康的飯盒，一家伙把飯盒摔在地上，說(shuō)了一句：“你有病吧！”康康沒(méi)有生氣，而是用地道的寧鄉(xiāng)話說(shuō)了一句：“我還要恰飯的呢！”立馬，我們大笑起來(lái)。我補(bǔ)了一句：“只曉得恰！”康康這是才揮舞著拳頭對(duì)我，另一只手揪住我。我瞪大眼睛，咧牙咧嘴，怪里怪氣的來(lái)了一句寧鄉(xiāng)話：“快恰你的飯嘍！‘噴’得我一臉都肆的！”立馬，大家都哈哈大笑起來(lái)�！昂衲樒ぁ钡奈夜室鈮旱吐曇�，又插了一刀：“學(xué)校里……噓——呃……好像不能……說(shuō)寧鄉(xiāng)土話……話……奧！”康康這時(shí)才好聲好氣地應(yīng)了一句：“莫講了，快恰飯！”我又“厚顏無(wú)恥”地說(shuō)了一句：“禁止學(xué)校……不！校園暴力！”康康翻了個(gè)白眼，沒(méi)有再理我，又去找姜夢(mèng)遙的茬了。怎么樣？康康是不是很讓人發(fā)笑！我這寶貴的下課時(shí)間都“投入”到這“看戲”與“吃飯”的工作中去了！特別是“看戲”！
我和我的小伙伴作文9
我有一個(gè)好伙伴，他的名字叫李鴻偉，他的個(gè)子不高，頭發(fā)短短的，臉蛋兒白里透著紅，嘴巴小小的'，鼻子很矮，我們是“有福同享，有難同當(dāng)�！�
記得以前我們發(fā)生過(guò)很多次爭(zhēng)吵，其中有一次我們之間竟然打了起來(lái)。
五年級(jí)的一天，因?yàn)榘l(fā)生了四川特大地震，我們學(xué)校讓我們大家捐款，那一天我捐了100元，而李鴻偉卻只捐了10元錢，當(dāng)我們回到班級(jí)的時(shí)候，他對(duì)我說(shuō)：“你傻啊，捐這么多�！蔽艺f(shuō)：“這是一種愛(ài)心，不是捐的多少的問(wèn)題，算了，不和你說(shuō)了，和你說(shuō)在多也沒(méi)用，你也不懂。”而他卻對(duì)我說(shuō)：“你裝什么知識(shí)分子，你不也是為了出風(fēng)頭嗎？”于是我罵了他一句，結(jié)果我們?cè)匠吃絽柡ψ詈缶谷淮蟠虺鍪�，最后讓同學(xué)們給我們拉開(kāi)了。從此我們之間的友誼出現(xiàn)了破裂。
有一天放學(xué)，李鴻偉在后面跟著我，我偷偷的窺視了他一眼，他也在看著我，過(guò)了一會(huì)兒，他叫住了我，對(duì)我說(shuō)：“王東東，那天是我的不好，我不應(yīng)該那么說(shuō)你�！蔽荫R上回答說(shuō)：“不不不，那天也有我的錯(cuò)，我也不應(yīng)該罵你，你可以還和我做伙伴嗎？”他說(shuō)：“當(dāng)然可以�！�
于是我們又像以前一樣“有福同享，有難同當(dāng)”了！
我和我的小伙伴作文10
哈哈！我們?nèi)?huì)弄濕衣服嗎？什么時(shí)候才能到呀？哪這么熱鬧呢？告訴你吧，我和小伙伴們正在去臨安漂流的路上呢！可車子在高速公路上已經(jīng)跑了快一個(gè)小時(shí)了，還沒(méi)到，我們心急如焚。
車子總算是下了高速公路，緩緩地駛進(jìn)了停車場(chǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)方舟在向我們招手。小伙伴們迫不及待地跳下車，熱烈地?fù)肀г谝黄�，別提多興奮了。
買完票，我們走進(jìn)了景點(diǎn)�？�，遠(yuǎn)處的山川煙霧繚繞，竹林一片一片的，還有桂花樹(shù)飄著陣陣花香，鵝卵石鋪在清澈見(jiàn)底的小河里，小魚(yú)們成群結(jié)對(duì)地游來(lái)游去，一切是那么美麗。上了船，我們穿上救生衣，坐上小板凳，興奮得抓耳撓腮。船慢慢地駛出了河岸，我不停地把手伸進(jìn)水里，哇，好涼快呀！正當(dāng)我們唱著山歌，陶醉其中的時(shí)候，一條水柱打在我的身體上。我一看，一位叔叔正用水槍偷襲我呢。我氣不打一處來(lái)，也買了把水槍，積極應(yīng)戰(zhàn)。瞧，一場(chǎng)水仗開(kāi)始了。我不停地吸水，射水，打得對(duì)方的船啪啪作響。他們也不當(dāng)縮頭烏龜，水柱直射我的褲子，風(fēng)一吹，好冷噢。留得青山在，不怕沒(méi)柴燒，快撤！奇怪！原本開(kāi)得挺快的船感覺(jué)一下子變慢了。我來(lái)，太慢了。說(shuō)著，我從船夫手里搶過(guò)竹竿。天呀，我這才知道撐船的.難度，竿子這么重，水底的石頭這么滑，太難撐了，還是先回吧。我這一舉動(dòng)逗得大人們哈哈大笑
愉快的旅途結(jié)束了，伙伴們戀戀不舍，湖面上回蕩著我們的歡聲笑語(yǔ)。
我和我的小伙伴作文11
我有一個(gè)小伙伴叫梁敏儀，別看我們平時(shí)在一起玩的很好，是一對(duì)形影不離的好朋友，可在學(xué)習(xí)上，我們常常爭(zhēng)得面紅耳赤。
記得是一節(jié)英語(yǔ)課，馮老師正在給我們講著一般過(guò)去時(shí)的構(gòu)成，我突然想到一種方法能快速記住一般過(guò)去時(shí)的構(gòu)成，我心急如焚，希望老師趕快嘮叨完，我有新發(fā)現(xiàn)按要告訴大家。
“還有那位同學(xué)有質(zhì)疑？”老師終于嘮叨完了。我迫不及待的舉起了手。
“你……。有什么問(wèn)題要提嗎？”老是驚訝的望著我，我那位“對(duì)手”也驚訝極了。
“不是，老師，我是有方法能快速的記住構(gòu)成！”我尷尬地說(shuō)。
“那你就說(shuō)吧！”馮老師說(shuō)。我以最快的速度走上講臺(tái)，寫了三個(gè)例詞。
“每一個(gè)例詞就是每一種形式，只要記住這三個(gè)例詞，便可以快速記住構(gòu)成了�！闭f(shuō)完，我瞄了一眼“對(duì)手”，她正仔細(xì)地聽(tīng)我剛說(shuō)的話，哪怕我說(shuō)錯(cuò)一個(gè)單詞，她都會(huì)與我爭(zhēng)半天的。
“老師，他的`第一個(gè)你吃都還沒(méi)說(shuō)呢！”“對(duì)手得意地說(shuō)道。
“我都還沒(méi)講呢！am，are的過(guò)去時(shí)是were因?yàn)椤闭f(shuō)完我瞟了她一眼心想：和我斗，你還嫩了點(diǎn)！
這時(shí)梁敏儀又舉起了手，糾正了我的一個(gè)錯(cuò)誤，我馬上反駁，她又和我一起說(shuō)構(gòu)成，我和她你一言我一語(yǔ)的爭(zhēng)了半天，最后還是老師打了圓場(chǎng)。
“你們說(shuō)的都對(duì)，要是把它們合起來(lái)，就是一種完美的方法了！好了，下課！“
“耶！”我和梁敏儀互相擊了一下手掌，手挽著手出去玩了。
我和梁敏儀就是這樣學(xué)習(xí)針?shù)h相對(duì)，課后形影不離的好朋友。
我和我的小伙伴作文12
書穿著五顏六色的衣服，這些衣服上閃爍智慧的光芒。書是我們的無(wú)聲的老師，它一直在無(wú)語(yǔ)的工作著，書中帶給我們?cè)S多知識(shí)和道理。
一次我生日的時(shí)候媽媽送我一本《淘氣包馬小跳》，剛開(kāi)始的時(shí)候我不愿意看這本書，終于有一天，我把這本書拿出來(lái)看，不看不知道，看了以后書里的內(nèi)容就深深地吸引了我，讓我百看不厭；這本書里面有淘氣的馬小跳、跑的飛快的張達(dá)、十分能吃的唐飛、講起話來(lái)有聲有色的毛超……書里面還有許許多多十分有趣的事；這些事里面我最喜歡馬小跳和林子聰比賽畫安琪兒，安琪兒的眉毛長(zhǎng)的又細(xì)又長(zhǎng)，說(shuō)話時(shí)一動(dòng)一動(dòng)的，就像夏天隨風(fēng)搖曳的柳葉；馬小跳把她畫成兩條彎彎的細(xì)眉，就像兩個(gè)倒下來(lái)的小括號(hào)；確把兩個(gè)眼睛的距離畫的拉近了，她的'鼻子和嘴都是端正而又小巧的，好看得使人驚嘆。然而馬小跳把兩個(gè)朝天的鼻孔改為朝地了。林子聰把她畫的也是栩栩如生的，他倆把兩幅畫交給安琪兒，安琪兒說(shuō)馬小跳畫的很像她；安琪兒的媽媽和林子聰?shù)膵寢屚瑯佣颊f(shuō)馬小跳畫的像。書里有著很多的故事，看的入迷的時(shí)候都有著一種身臨其境的感覺(jué)，好像我就是馬小跳。
每當(dāng)我煩惱的時(shí)候，我就會(huì)想看看書，這時(shí)候我就會(huì)很容易被作者帶入書中的世界，很快煩惱也隨之飛到九霄云外去了。
我和我的小伙伴作文13
XX年08月22日 星期一 天氣：晴
格格是我從小到的的好朋友，她跟我一樣大，10歲，但比我小幾個(gè)月，我上一年級(jí)的時(shí)候，她已經(jīng)跳到三年級(jí)了，我上三年級(jí)的時(shí)候，她休學(xué)了，在家準(zhǔn)備考初二，她真是自學(xué)成才的好榜樣，媽媽老是讓我向她學(xué)習(xí)。
那天，她興沖沖地跑來(lái)，自豪地跟我說(shuō)：“我已經(jīng)休學(xué)了，在家里自學(xué)，準(zhǔn)備考初二了�！碑�(dāng)她告訴我后，我想：“如果她考上了，媽媽肯定又會(huì)對(duì)我說(shuō)：你一定要向格格學(xué)習(xí)……”于是，我對(duì)她說(shuō)：“格格，你再這樣跳級(jí)的話，體育就會(huì)跟不上別人的了！”她卻不以為然地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你不會(huì)吃嫉妒我吧！”我連忙說(shuō)：“我才沒(méi)有呢！”說(shuō)完我就不理她了。為了這事，我們鬧了別扭，關(guān)系越來(lái)越不好了。
過(guò)了一天又一天，有一天我們又見(jiàn)面了，格格卻主動(dòng)跟我道歉：“對(duì)不起，上次是我太驕傲了，對(duì)不起，對(duì)不起……”我心里已經(jīng)原諒她了，但是還是板著臉，她實(shí)在沒(méi)辦法了，只好拿出一根棒棒糖來(lái)，我這時(shí)才笑了起來(lái)，格格看我這么開(kāi)心，自己也高興起來(lái)，我們和好了，成了最最好的朋友。
這次爭(zhēng)吵后其實(shí)我覺(jué)得很害羞，我因格格跳了級(jí)而心里有點(diǎn)嫉妒，潑她冷水是不對(duì)的'，應(yīng)該給她支持和鼓勵(lì)，所以我感到無(wú)比的慚愧。
我和我的小伙伴作文14
我的朋友不多，所以我格外珍惜自己身邊的每一個(gè)伙伴。劉京卓，便是我最珍惜的一個(gè)好伙伴。
說(shuō)來(lái)最珍惜，也便就是和她最要好吧。她和我一樣是一個(gè)“眼鏡”，和我一樣話很直白，和我一樣不很愛(ài)說(shuō)話，很多一樣。我想是因?yàn)槲覀冇泻芏嘀就篮系牡胤剑液蛣⒕┳坎艜?huì)非常知心吧。
她的頭發(fā)蓬蓬的.，看起來(lái)有點(diǎn)像大學(xué)里的女教授。一天到晚總愛(ài)胡思亂想，可是又不太愿意說(shuō)出口。劉京卓十分喜愛(ài)藍(lán)色，因?yàn)樗{(lán)色象征平靜，每當(dāng)她發(fā)火時(shí)，只要看見(jiàn)藍(lán)色，再大的火也被會(huì)如大海般深邃的藍(lán)色一點(diǎn)一點(diǎn)澆滅。喜歡更改詩(shī)歌的她，和信仰詩(shī)歌詩(shī)文原汁原味的我有時(shí)難免會(huì)有小沖突，就跟“反”諸葛的我和“反”曹操的曾諦一樣。比如她“引以為傲”的“詩(shī)句”：“惶恐灘頭說(shuō)水餃，零丁洋里嘆牛肉”，當(dāng)然是免不了我的“青睞”——“改來(lái)改去一點(diǎn)韻味都沒(méi)了！”
但這并不影響我倆的友誼。一次體育課，我偷偷帶了一副撲克，待解散后，就和劉京卓打起了“干瞪眼”。我們一邊玩，一邊有說(shuō)有笑，那么惹眼，引來(lái)好多同學(xué)的圍觀。
劉京卓也是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我和她經(jīng)常比較英語(yǔ)成績(jī)。她英語(yǔ)很好，但有時(shí)仍是我勝出。我們還經(jīng)常在一起探討奧數(shù)題。有人說(shuō)劉京卓當(dāng)上英語(yǔ)科代表后十分驕傲自滿，但只有我知道，她跟我一樣，說(shuō)話有口無(wú)心，容易造成他人的誤解。
要畢業(yè)了，我希望我和劉京卓還能繼續(xù)友誼，永遠(yuǎn)不忘記對(duì)方。
我和我的小伙伴作文15
有時(shí)候，同學(xué)之間會(huì)有爭(zhēng)執(zhí)，還會(huì)有幫助。
有一次，我下樓端菜，為了能讓同學(xué)們?cè)琰c(diǎn)吃到飯，我加快了腳步�？梢徊恍⌒模野涯_崴著了。頓時(shí)，疼痛的折磨讓我沒(méi)有了下樓的力氣，我故作堅(jiān)強(qiáng)的想站起來(lái)走下樓，但我又立即感覺(jué)到了揪心的疼痛。無(wú)可奈何，我只好坐在樓梯邊暫時(shí)的休息一會(huì)兒，等待著同學(xué)們把菜端上來(lái)。同學(xué)們一個(gè)個(gè)、陸續(xù)地走下了樓，我失望極了，打算等待著端菜的同學(xué)們。
這時(shí)，曾寧?kù)o從樓上走了下來(lái)，我像抓住了救命稻草似的。等她走到我旁邊時(shí)，我對(duì)她說(shuō)：“曾寧?kù)o，我的腳崴到了，你可不可以把我扶下去？”曾寧?kù)o爽快地答應(yīng)了，她一只手捥著我，一只手扶著扶梯。她讓我慢慢站起來(lái)，也許是因?yàn)橛兄揽康脑�，我的腳沒(méi)有剛才那么疼了，我也放松了許多。我感激地朝她笑了笑，她也回了一個(gè)微笑，那個(gè)微笑頓時(shí)讓我心情舒暢，仿佛全身都又有了力量。
我扶著扶梯，艱難、緩慢地、一步一步地走下了樓。過(guò)了一會(huì)兒，也許是適應(yīng)了走路，我崴到的腳好像已經(jīng)不疼了。到了二樓。我都能夠自己自由走了，我心想：是因?yàn)橛辛擞亚榱α�，我才能夠走下樓�?lái)。正是這些普普通通的同學(xué)，是他們?cè)谖页砷L(zhǎng)的'道路上教會(huì)我許多許多。正是這些普普通通的力量，讓我心中充滿感激，讓我學(xué)會(huì)感恩。
也就是這種無(wú)形的信念，伴著我和我的小伙伴一起走向成功，一起奔向美好的未來(lái)…
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