實(shí)用的三年級(jí)狀物作文錦集6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的三年級(jí)狀物作文6篇，希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)狀物作文 篇1

　　我外公家窗前有一片茂盛的草地。綠油油的草地上面開(kāi)著五顏六色的花兒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一片彩色的地毯�；▋哼呥�長(zhǎng)了幾棵粗壯的大樹(shù)。夏天，密密層層的樹(shù)葉像一把把大涼傘，擋住那耀眼的陽(yáng)光。我常常在草地上快樂(lè)的玩耍。

　　前天，媽媽又帶我去外公家玩。當(dāng)我高興地來(lái)到草地時(shí)，我被眼前的景色驚呆了：只見(jiàn)成片成片的草兒耷拉著腦袋，顏色枯黃枯黃的，大樹(shù)上只剩下光禿禿的幾片葉子。這是怎么回事？正當(dāng)我疑惑不解的時(shí)候，忽然聽(tīng)到一陣哭聲，我到處尋找，原來(lái)是樹(shù)干底下的'一棵小草在哭泣啊。我奇怪地問(wèn)：“小草，別哭，別哭，先告訴我這里怎么變成了這樣了？”小草哽咽地說(shuō)：“是人們把垃圾堆在我們身上，把工廠里的毒水排放到我們的身上，所以才變成了這樣了，我的兄弟姐妹已經(jīng)一個(gè)接一個(gè)的死去了，我也……也快不行了�！�

　　我聽(tīng)了小草的話，心里難過(guò)極了，我真想對(duì)人們說(shuō)：“朋友們，你們一定要愛(ài)護(hù)植物啊！如果世上沒(méi)有植物的話，就沒(méi)有清新甜潤(rùn)的空氣，更沒(méi)有糧食給我們吃，大地將一片荒涼。我們的生命也會(huì)像小草一樣了��！”

三年級(jí)狀物作文 篇2

　　一身潔白如雪的絨毛，一對(duì)水汪汪的黑珍珠一樣的眼睛，敏捷的身手，尖利的爪子，這是什么動(dòng)物如此可愛(ài)？猜對(duì)啦，就是我最喜歡的北極狐。

　　北極狐萌萌的，看起來(lái)好傻，但如果你這么想，就大錯(cuò)特錯(cuò)了。它有一口尖利無(wú)比的牙齒，“咔嚓”一口就能將獵物的喉嚨咬斷。它住在遙遠(yuǎn)的北極，他們那一身潔白的.毛在雪中和雪幾乎融為一體，所以敵人不易發(fā)現(xiàn)它。它那對(duì)尖尖的小耳朵能聽(tīng)見(jiàn)好多細(xì)小的聲音，它那水汪汪的眼睛可以看清一些細(xì)微的變化，它尖利的爪子可以瞬間插入獵物的身體，它那敏捷的身手可以躲開(kāi)敵人猛烈的攻擊。它吃冰河里居住的魚(yú)或一些雪兔。它們?cè)诒�河旁抓魚(yú)時(shí)，往往悄悄地目不轉(zhuǎn)睛地盯著水面。每當(dāng)看見(jiàn)有魚(yú)，便以迅雷不及掩耳之勢(shì)伸出爪子猛地插下去！水面泛起白色浪花，它的爪子插入魚(yú)的身體，魚(yú)就被它抓到了。我不禁感嘆，它們多么地聰明呀！

　　這就是可愛(ài)的北極狐�？戳宋业慕榻B，你是不是也喜歡上它了呢？

三年級(jí)狀物作文 篇3

　　我有一個(gè)漂亮的文具盒，一天我跟媽媽說(shuō)：“我的文具盒壞了，給我再買一個(gè)吧？”幾天后，我的新文具盒到家了，我對(duì)它愛(ài)不釋手。

　　文具盒是長(zhǎng)方形的，有我兩個(gè)手掌大。它是用粉紅色的皮制品做成的，它的上面有一個(gè)即可愛(ài)又漂亮的蒲公英仙子，她有一頭金黃的頭發(fā)，頭上還有一棵小蒲公英，雪白的皮膚是那么白皙美麗動(dòng)人，一對(duì)彎彎的眉毛，像兩片柳葉，月牙似的眼睛，小小的鼻子，小小的嘴，當(dāng)我遇到不認(rèn)識(shí)的字老師要求我回答問(wèn)題時(shí)，看了看她，她仿佛對(duì)我說(shuō)：“小主人心情開(kāi)朗些，你一定可以的.�！蔽木吆猩厦孢�有一行小字“蒲公英花語(yǔ)，開(kāi)朗�！�

　　打開(kāi)文具盒，接開(kāi)拉鏈，里面有四間小臥室可以使用，第一間小臥室里躺著可愛(ài)的粉筆妹妹，第二間臥室里躺著藍(lán)藍(lán)的黑囊弟弟，第三間臥室里躺著整齊的鉛筆大軍，第四間臥室躺著我其他的學(xué)習(xí)用品。

　　我愛(ài)蒲公英仙子，更愛(ài)我的文具盒！

三年級(jí)狀物作文 篇4

　　夏哥哥悄悄地走了秋姑娘悄悄地來(lái)了。帶來(lái)了五顏六色的秋葉，有松針樹(shù)葉的蒼翠，楓葉的火紅，銀杏葉的金黃，都讓我十分著迷，深深迷戀著。

　　星期六下午，我和媽媽去水繪園看秋天。走到了林蔭小道上，一篇梧桐葉子從天而降，“啪”的一聲落到了我的.臉上。我撿起梧桐葉，已經(jīng)枯萎了。變得金黃金黃，上面五個(gè)尖角卷在一起，像一個(gè)握緊的拳頭，又好似一個(gè)剛生下來(lái)的小寶寶，全身縮在一起，仔細(xì)一瞧，梧桐葉里條條葉脈很像老爺爺慈祥的皺紋。

　　我抬起頭來(lái)，望了望那一棵高大挺拔的梧桐樹(shù)，那一梧桐樹(shù)上有許多葉子未掉，葉子的顏色有很多種，有一半黃，一半綠的，有全是綠的，還有的全是黃的，在樹(shù)上搖搖晃晃，風(fēng)一吹，它們就像蝴蝶一樣翩翩起舞，好似天女下凡。

　　我們繼續(xù)往前走，突然，我看見(jiàn)一棵銀杏樹(shù)，我急忙跑過(guò)去，彎下腰來(lái)，從地上拿起一片銀杏樹(shù)葉，仔細(xì)看起來(lái)。

　　銀杏樹(shù)葉很像一把小扇子，很小，還沒(méi)我的手掌大，銀杏葉上一凹一凸的，十分不整齊。下面一條長(zhǎng)長(zhǎng)的莖，好像一條細(xì)細(xì)的線。

　　我又看見(jiàn)一棵樹(shù)，媽媽說(shuō)那是冬青樹(shù)葉，我一碰到冬青樹(shù)葉，就疼得把手猛收回來(lái)，原來(lái)，冬青樹(shù)葉有“暗器！”是大小不一的刺！怪不得我會(huì)那么疼！

　　一陣大風(fēng)吹來(lái)，葉子一片片落下，帶著一絲遺憾，投向大地母親的懷抱。跳躍著，輕舞飛揚(yáng)，翩然落下。這就是秋天的葉子。它們不是一色的黃，也不是一色的綠，因?yàn)榍锾焓俏宀世_紛的！

　　后記

　　秋天的樹(shù)葉很美，我喜歡秋天的樹(shù)葉。

三年級(jí)狀物作文 篇5

　　我家養(yǎng)了一只可愛(ài)的小花貓。它淺灰色的毛上帶有土黃色的花紋。一雙尖尖的耳朵，一對(duì)綠色、閃閃發(fā)光的眼睛掛在小貓的毛茸茸的圓臉上。

　　有一次，我和小花貓一起在公園玩。一只美麗的花蝴蝶停在草叢里，小貓悄無(wú)聲息地走上前，爪子一撲，蝴蝶向高處一飛，小貓摔了一跤，它“喵喵”地叫了兩聲，好像在說(shuō)：“哎喲，真夠痛的！”

　　還有一次，媽媽在打毛衣，忽然電話響了，媽媽連忙放下毛衣，去接電話了。調(diào)皮的.小貓見(jiàn)了，馬上爬上沙發(fā)，把毛線當(dāng)做皮球拍。還把毛線團(tuán)滾得老遠(yuǎn)，它一動(dòng)不動(dòng)地看著毛線團(tuán)，等了好半天，小花貓見(jiàn)毛線不動(dòng)，它的膽子越來(lái)越大，居然把毛線咬得亂七八糟。小貓還好意思看著我做鬼臉！它那可愛(ài)的樣子，把我逗笑了！

　　你說(shuō)我家的小貓可愛(ài)不？

三年級(jí)狀物作文 篇6

　　隨著工業(yè)的發(fā)展，環(huán)境的污染越來(lái)越嚴(yán)重，白色垃圾日益危害著我們的生活，所以，我想設(shè)計(jì)一個(gè)環(huán)保小布袋，借此來(lái)提倡大家保護(hù)我們的環(huán)境。

　　我設(shè)計(jì)的這個(gè)小布袋所用的材料是我們所穿舊的衣服，褲子等，既經(jīng)濟(jì)又環(huán)保。首先，我找來(lái)幾塊花布，把它們重疊在一起，穿好針線，依次把邊和底子縫起來(lái)，然后再找一塊大花布剪下一長(zhǎng)一短兩根長(zhǎng)條，縫在這個(gè)大口袋上面。做成既可以拎著，又可以斜挎著的`小布袋。瞧，我的環(huán)保小布袋很漂亮吧！

　　它不僅漂亮，還很實(shí)用呢！我把它設(shè)計(jì)成三層的，可以裝許多東西。比如，買菜時(shí)可用來(lái)裝蔬菜，瓜果和肉類；春游時(shí)可以裝一些食品和玩具，攜帶著也很方便；上學(xué)時(shí)我還可以用它放筆和書(shū)本。實(shí)在是一舉多得。

　　其實(shí)，我覺(jué)得這個(gè)小布袋最特別的就是很環(huán)保，它可以多次使用，有了它我們就不用天天用一次性塑料袋了，這樣長(zhǎng)久以后，不易分解的塑料袋和各種各樣的白色垃圾就會(huì)從我們的眼前消失，所以我給它取名叫做“環(huán)保小布袋”�，F(xiàn)在，我提倡大家都使用它，讓我們共同努力，為環(huán)保出一份力，把祖國(guó)建設(shè)得更美好！

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