與你在一起作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的與你在一起作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　“螢火蟲(chóng)螢火蟲(chóng)慢慢飛，夏夜里夏夜里風(fēng)輕吹……”——題記

　　讀書(shū)聲依舊朗朗，窗外的綠蔭下卻沒(méi)有那一只只提著燈籠的小天使了。

　　兩年前，身邊是另外的五十三個(gè)孩子。那月，每個(gè)孩子的臉上都飛舞著一抹喜悅，心中也盛滿了憧憬——我們班將要代表學(xué)校參加合唱比賽了。這是我們班第一次集體參加這樣的活動(dòng)，值得銘記的，這也是最后一次。幾位音樂(lè)老師共同商議，決定我們合唱《螢火蟲(chóng)》這支曲子。由于時(shí)間的短促，同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里多留一個(gè)小時(shí)，那時(shí)，倘若你路過(guò)那兒，必將聽(tīng)見(jiàn)有那么一間音樂(lè)教室，傳來(lái)童聲的歌唱；看見(jiàn)有那么一群學(xué)生，他們直挺挺地端坐在位置上；感受到那小小歌曲蘊(yùn)含的希望……

　　夜晚，是螢火蟲(chóng)最團(tuán)結(jié)的時(shí)刻，一起紛飛，一起舞蹈，一起散發(fā)光芒。

　　辛勤的努力終于迎來(lái)了那一天。大巴嗡嗡地?fù)u，心兒怦怦地跳。但當(dāng)我們站在聚光燈之下時(shí)，我竟奇跡般地不緊張了——與同學(xué)在一起，便好像多了一份依靠、一份安心。我們吟唱，我們隨著音樂(lè)搖擺，我們恍若化作一片音符，融入了音樂(lè)當(dāng)中。每個(gè)人的手緊緊相連，每個(gè)人的歌聲緊緊相融，每個(gè)人的心也緊緊相接。我們好像散發(fā)著光芒，就像……就像一群螢火蟲(chóng)。團(tuán)結(jié)協(xié)作，照亮黑暗。我們也如期取得了優(yōu)良的名次。

　　但是天下沒(méi)有不散的宴席，天亮了，螢火蟲(chóng)們便各奔東西了。諷刺的是，現(xiàn)在，我連那五十三個(gè)名字都記不全了，印象最深的，也只是那首時(shí)�？M繞心頭的“螢火蟲(chóng)”，而那慢慢地在黑夜中一起紛飛的螢火蟲(chóng)，終究是分散了。

　　螢火蟲(chóng)，屬鞘翅目、螢科，喜潮濕溫暖，生命周期一年，成蟲(chóng)平均壽命五天。

　　“螢火蟲(chóng)螢火蟲(chóng)慢慢飛，我的心我的心還在追……”

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