實用的母愛作文匯編5篇
在學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的母愛作文5篇，歡迎大家分享。
母愛作文 篇1
這周，母親生病住院了，由于及時，也無大礙，每天打四五個小時的點滴。
其實母親已很難對付病魔，七十九歲的高齡，對于年輕人，都是一種奢望，更何況母親自打年輕染就了一身的病痛，記憶最深的就是腰椎疼。而今，看著睡習慣了火炕的母親，艱難的在病榻上翻著身，自己只能任淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。
母親生有三兒兩女，作為老疙瘩的我，自打懂事起，就眼見母親操持著家里的里里外外，父親是工人，常年在外，家庭的重擔壓得母親沒有喘息的機會，當五個孩子都成家立業(yè)，幸福美滿的時候，母親卻老邁了。
病榻前，子女們輪流守護著，見母親腳趾甲長了，我就利用給母親洗腳的機會，把腳趾甲剪一剪，看著深深嵌入肉的趾甲，我只能問著，娘，剪的深了點，疼嗎？母親知道我們忙，工作了一天，晚上還要陪著她，因此，每天傍晚她總要下地活動下，來顯示她已很好，但看著她雙手使勁支撐著腰肢，我明白，母親是飽嘗著病痛來安慰子女的心。
昨天，吃晚飯的時候，我又提到晚上去看母親，在一旁的女兒突然插嘴道：“爸爸，我也要跟你去看奶奶�！蔽腋嬲]她醫(yī)院那地方最好少去。
“怎么你可以去，我就不能去呢？”女兒氣鼓鼓的，“我也很想奶奶�！�
最終拗不過女兒，我只好答應。馱著女兒，趁著月色，我問她。
“你見到奶奶后，該說什么？”
“奶奶，你好點了嗎？”
我心一驚。
“誰教你的？”
“沒人啊，我就是想讓奶奶早日好啊�！�
“那你想為奶奶做點什么？”
“我給奶奶唱歌、跳舞、背古詩�！�
我沒有去評定女兒話的與否，只有靜靜馱著她往前走。
推開病室的門，我還沒說話，女兒已然跑到母親床邊，拉住母親的手：“奶奶，你好些了嗎？”
母親一見孫女，笑容堆滿她的臉龐。于是又執(zhí)意下地活動，眼見著她雙手支撐腰肢，我心又是一陣酸楚：“娘，我給你捏捏腰吧�！�
“沒事，活動活動就好了�！�
“奶奶，我給你捶捶�！迸畠籂幹f。并跑到母親身后，舉起兩個小拳頭，就捶了起來。臨床的大姨笑著說：“你孫女給你捶，就不痛了�！蹦赣H又是滿臉的'笑容。
女兒六歲，本就不高，舉起拳頭也就正好夠到母親的腰肢，女兒力氣也不大，她的拳頭于母親病痛的腰肢也無大利，但，她能說上一句貼心的話，她知道奶奶病痛所在，力所能及的為奶奶去減輕，我想，是母親寬廣的愛傳遞的吧。
母愛作文 篇2
茶，很多小孩都不喜歡喝，因為它不像飲料那樣可口，也沒有咖啡那樣香濃，相反還帶點兒苦澀的味道。而這一次，我卻嘗到了母愛的味道。
今天，我一路哼著小曲走在回家的路上，心里別提有多高興了，因為我第一次數(shù)學測試就拿了個第一�！皨寢�，我回來了！”我大聲地說道。我輕輕推開門，將早已準備好的試卷高高揚起，興奮地說：“媽媽，今天數(shù)學我考了96分，全班第一名！”媽媽停下手中的活，笑瞇瞇地轉(zhuǎn)過身，她接過試卷看了看，頓時皺起了眉頭，不滿地說：“這道題不是剛剛做過嗎？怎么又算錯了！”我心不在焉地說：“不就粗心了那么一點點嘛�！眿寢尩腵臉色立馬沉了下來，嚴厲地說：“你知道這幾分對于高考來說有多重要嗎？怎么可以這么無所謂！”這突如其來的話語如涼水般澆滅了我心中的喜悅。我生氣地跑回房間，重重地關上了門。心里想：上次沒考好你說我，這次考了第一你還不滿意。我突然間覺得和媽媽之間的距離疏遠了，難道媽媽愛我的那扇門已經(jīng)關了？
一連幾天我都悶悶不樂，對媽媽自然不理不睬。這天早上，我感覺頭昏昏沉沉的，可能是著涼感冒了。媽媽見我無精打采的樣子，連忙關切地問我：“怎么啦？是不是感冒了？沒事吧？”我氣仍未消，狠狠地說：“沒事，不用你管！”話雖這么說，我還是偷偷瞟了媽媽一眼，我看到了媽媽眼中的落寞……半夜，我頭疼得厲害，依稀聽見“吱呀”一聲響，門開了。我假裝閉上眼睛。隨后一只溫暖的手摸了摸我的額頭，頓時，我感到一股暖流涌遍全身，她輕輕把我喚醒，又讓我吃了退燒藥……不知什么時候，我迷迷糊糊地睡著了，一覺醒來，發(fā)現(xiàn)媽媽竟靠在我的床頭睡著了�？粗@一切，想到這幾天我對媽媽的態(tài)度，內(nèi)心涌起了深深的自責。原來媽媽依然愛我，媽媽愛我的那扇門沒有關。想到這兒，我的眼淚奪眶而出……
母愛，就像一杯茶，喝到嘴里帶點兒苦澀，可當你細細品味時，你會發(fā)現(xiàn)它是那樣的清香和甘甜。
母愛作文 篇3
我曾聽說過這樣一個故事：一輛為旱區(qū)送水在路上疾馳的車突然被一頭老母牛擋道了。無論怎樣用鞭子抽打它，它就是不肯移動半步�？粗夏概Ｉ砩系牡赖姥�，一個押車的小戰(zhàn)士實在不忍心，冒著被處分的危險從車上為老母牛舀來一盆水。這時意想不到的情境發(fā)生了：老母牛高昂起頭，“哞哞”地叫了幾聲。遠處的一頭小牛飛一般地跑了過來，低頭吮吸著老母牛用生命換來的水。等小牛喝完，老牛才帶著小牛轉(zhuǎn)身離開。在場所有聽故事的人眼睛都濕潤了，這是一幅多么感人的.母愛圖��！
聽了這個故事，我的心靈被深深震撼了，是啊，在人間母愛最為動人。
媽媽是整個家庭付出最多得到最少的人。她總是默默奉獻，從不張揚，毫無怨言�；叵肫鹉切┮咽诺臍q月，母愛的大樹高大而蓊郁。
自從我不經(jīng)意間說了句我喜歡在睡覺前吃水果后，每天晚上睡覺前我眼前總看到一個削好的蘋果或一盤切好的橙片。我說最近學業(yè)繁忙，時間很緊張。第二天早晨，我便看到了陽臺上晾著我昨天換下的衣襪。我說明天放假想多睡一會兒，第二天早晨，媽媽便輕輕地穿衣，輕輕地下床。接著在床頭輕輕地放上一杯白開水，她知道這是我的習慣。
媽媽總愛在她睡前叮囑我早點睡覺，在她起床后叫醒我。她知道我愛吃蛋撻而不是蛋黃派，她知道我挑衣服時喜歡的色彩……
下雨時，她會來接我，但通常只帶一件雨衣，她總愛把雨衣給我穿，自己卻常常淋得一身濕。當我滔滔不絕地向她講述學校里的關于我的種種事時，她總是笑得特別開心。
不知道哪位哲人說過這樣一句話：“把世界一切都承擔下來，最后卻忘了自己的人，往往是母親�！闭l說不是呢？最是動人數(shù)母愛。
感謝母親，是您給了我生命！感謝母親，給了我陽光與雨露！感謝母親，當風雨來臨時，總是您在為我遮風擋雨！感謝母親，是您撐起了一片藍天讓我茁壯成長！
母愛作文 篇4
教學目標：
1. 培養(yǎng)學生能夠用生活中的具體事例表現(xiàn)母愛的能力，指導學生學會選材。
2. 引導學生生動形象地寫出事例中體現(xiàn)母愛的細節(jié)，豐富文章的內(nèi)涵。
3. 引導學生感受生活中的'母愛，懂得感恩和及時回報母愛。
教學重點：
引導學生感受生活中的母愛，懂得感恩和及時回報母愛。
教學難點：
引導學生生動形象地寫出事例中體現(xiàn)母愛的細節(jié)，豐富文章的內(nèi)涵。
教學過程：
一、導入：
黎巴嫩文壇驕子紀伯倫曾這樣說：“人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是‘母親’，最美好的呼喚，就是‘媽媽’�！� 的確，在孩子的嘴上和心中，母親就是上帝。千百年來，人們總是歌頌母愛，把母愛看作是人類最高尚、最純潔、最美好的感情。面對這份崇高而美好的情感，怎樣用美麗的文字來表達出深切感受呢?
母愛作文 篇5
“母愛是什么”？我常常在腦子里問自己，但當回憶起我那金色的童年時，我明白了，我完全明白了母愛的真諦！
幼兒時期，我的成績非常差，下課常常和其他小朋友打架，每次都打得頭破血流，母愛是什么 話題400。上課時常做小動作，還和小朋友們傳紙條，被老師發(fā)現(xiàn)后，李老師告訴了媽媽。但媽媽不僅沒有批評我，還開導我，跟我講道理，從此我的成績突飛猛進，當上大班時，我已經(jīng)成了班上的佼佼者。啊，母愛是開導的話語！
轉(zhuǎn)眼間，兒時的我已經(jīng)上了四年級，四年級我的'作文水平很差勁，母親就不再嚴格要求我 ,放手讓我自己靠自覺來提高作文水平。當每次我的成績陷入低谷時，母親不再像以前打我罵我，而是向我投去肯定的目光。我便靠自己的自覺來取得的好成績 。終于我的作文水平由媽媽嚴格要求時的七八十分，一下子變成了95分，而且我還被評為語文學習委員，數(shù)學組長……啊，母愛是肯定的目光！
我頓時明白了，母愛是無私地，世上唯一沒有被污染的愛，便是母愛！
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