關(guān)于中學(xué)作文通用

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于中學(xué)作文通用，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于中學(xué)作文通用1

　　獨(dú)自一個(gè)人，背著沉沉的書包，走在回家的小路上，望著小路的盡頭，就這樣，一個(gè)人，靜靜的走著。

　　這是一條由黃土鋪成的、我熟悉而又陌生的小路，路邊長(zhǎng)滿了野花、野草，花開時(shí)還有許多蝴蝶。除此之外，小路兩旁還有一塊塊的水田。夏天時(shí)，我就坐在田埂上，看爺爺奶奶在水田里面勞動(dòng)。水田旁，是一個(gè)大水塘，秋天時(shí)，我就站在水塘邊上，看著他們用漁網(wǎng)從水里將魚打上來(lái)。再往前，天空就被小路兩旁的大樹遮住了，陽(yáng)光透過茂密的樹葉投下點(diǎn)點(diǎn)光斑……在這條小路的盡頭，是我的`家，是我和爺爺奶奶的家。家里有貓，雞，羊，豬……

　　可是，我在這條小路上一直走啊走啊，明明看到了它的盡頭，可不知為什么，一直沒有看到那座坐落在小路盡頭的小村莊，一直都沒找到那棵在小路盡頭的百年大楓樹，一直沒有見到小路盡頭的爺爺奶奶……

　　我背著書包，走在回家的小路上，一個(gè)人靜靜的走著。從白天走到了夜晚，不停的走著，走著……

　　我真的好累，已經(jīng)走不動(dòng)了……

　　睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)，是一場(chǎng)永遠(yuǎn)都不會(huì)實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)。我已不可能再見到那條載滿著我童年記憶的小路上了，更不可能回到從前的日子了……。

　　這條回家的小路將永遠(yuǎn)鋪在我的心頭。

關(guān)于中學(xué)作文通用2

　　身邊的一個(gè)朋友離婚了，就是所謂的凈身出戶，沒有帶走一樣?xùn)|西，包括孩子。雖然她為了這個(gè)家付出了那么多，可是一旦離婚，這個(gè)家里竟然沒有一樣是屬于她的。

　　朋友都站在她的立場(chǎng)痛罵那個(gè)狠心又絕情的丈夫，可她竟然沒有任何憤怒，除了堅(jiān)持離婚，沒有任何別的方式表達(dá)我們認(rèn)為她該有的氣憤。她的心里在想什么誰(shuí)也猜不透，只是提起孩子，她的眼圈卻紅了起來(lái)，淚水似乎馬上就會(huì)奔流下來(lái)，讓人不忍再提，也不忍再看。這種時(shí)候作為一個(gè)母親顯然要比作為一個(gè)妻子痛苦得多。

　　別人的婚姻自然由不得我們?nèi)ピu(píng)判，可是看慣了分分合合的一對(duì)對(duì)愛人，不免讓人對(duì)婚姻失去了信心。當(dāng)初不都是情投意合、海誓山盟嗎？可為什么一翻臉卻是如此的無(wú)情無(wú)義？連做人最起碼的良心都拋在一旁，忘了那個(gè)女人曾經(jīng)和你有過怎樣的恩愛甜蜜，怎么就忍心奪走她的一切，沒有一絲的憐憫？真的不是愛人就成了仇人嗎？我實(shí)在是無(wú)法想象兩個(gè)曾經(jīng)相愛的人怎么能夠把愛一點(diǎn)點(diǎn)的'消磨掉，然后又一點(diǎn)點(diǎn)的積攢起足夠的恨，恨到想讓對(duì)方失去一切、永不翻身的地步！這真是可怕！

　　如果以前的一切都不是虛假的；如果彼此都曾付出過真心，那么無(wú)論現(xiàn)在的狀況是如何的不堪，請(qǐng)保留住內(nèi)心的那一點(diǎn)點(diǎn)、哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)的感情，記得留有余地，給自己、也給對(duì)方留下一份回憶，讓你有天想起很久以前的那個(gè)她時(shí)，心底能有一份坦然、一份牽掛，不為別的，只為你們?cè)��?jīng)愛過！真實(shí)的愛過！

關(guān)于中學(xué)作文通用3

　　每個(gè)很都有自己的舞臺(tái)，每個(gè)人都可以在自己的舞臺(tái)上綻放自己的光彩，每個(gè)人都可以在自己的舞臺(tái)上灑下自己的舞姿，可他在他的舞臺(tái)上卻說出了我的心聲。他是一個(gè)農(nóng)村孩子，一個(gè)平凡的不能再平凡的`人，沒有演出費(fèi)，沒有華麗的長(zhǎng)相，甚至他的體態(tài)與別人相比也是相形見絀，但他有他的舞蹈夢(mèng)。

　　他踏入比賽的現(xiàn)場(chǎng)，面對(duì)觀眾，時(shí)不時(shí)的緊張起來(lái)，臺(tái)下議論紛紛:又是一個(gè)窮酸樣，看他能跳出什么好舞來(lái)，帶著滿身莊稼的氣息，呵。甚至有的人對(duì)他開始指指點(diǎn)點(diǎn)，有的人拿出手機(jī)開始玩游戲，有的人開始嗑瓜子，完全沒有把他放在眼里。 但這樣反而使他放松下來(lái)，他在舞臺(tái)上用力跺腳，使全場(chǎng)都鴉雀無(wú)聲，他開始跳舞，輕盈的舞姿，穩(wěn)定的節(jié)拍，使全場(chǎng)的人都驚呆了。他在以金色的麥浪位舞伴，他以挺拔的玉米為老師，挑出了溫馨，幸福的舞步，挑出了農(nóng)村和諧的氣息，跳出了自由快樂的感覺。 跳完了，全場(chǎng)目瞪口呆，頓時(shí)一個(gè)人吆喝了一聲”好”幾秒后，全場(chǎng)響起一片掌聲，不出所料，這個(gè)小伙子拿第一名也是符合的。當(dāng)他發(fā)表獲獎(jiǎng)感言的時(shí)候，他說”我是一個(gè)農(nóng)村人，但我有不一樣的意志，就是努力，我的意志像花一樣也是會(huì)綻放的。”

　　人生就是一種姿態(tài)，生命的花朵因浸滿了淚水和汗水才顯得更加芬芳，所以只有多一些灑脫，多一些豪邁，多一些自信，多一些堅(jiān)強(qiáng)，多一些努力，生命的花朵才會(huì)綻放。

關(guān)于中學(xué)作文通用4

　　今天是快樂的一天，因?yàn)榻裉煳倚Ｅe行了拔河比賽，并且我班取得了第二名的好成績(jī)。

　　首先第一個(gè)與我們班對(duì)戰(zhàn)的是二班。二班的實(shí)力與我們不分上下，所以這場(chǎng)拔的難舍難分，我們個(gè)個(gè)使出來(lái)吃奶的勁兒，終于不出所望，我們成功贏下來(lái)第一場(chǎng)比賽。

　　第二場(chǎng)對(duì)我們至關(guān)重要，因?yàn)槲覀儼嗄芊襁M(jìn)決賽就看這一場(chǎng)比賽了。

　　比賽一開始雙方隊(duì)員都使出來(lái)洪荒之力，可繩子也沒有到他們那去，一直在中間停留著。時(shí)間過去半分鐘，雙方隊(duì)員力氣早已消耗的差不多了，但是紅線卻接近四班，我們班的隊(duì)員都被慢慢的往四班那拉。當(dāng)繩子即將過線時(shí)，四班即將勝利時(shí)，我們覺得沒有機(jī)會(huì)了松開了手，但是我突然發(fā)現(xiàn)淘汰我們的哨聲沒有響起，我反應(yīng)迅速，立刻抓住繩子拉，果然不出我所料，四班也以為自己贏了。繩子迅速被拉倒了我們班附近。這時(shí)，一旁的觀眾大聲喊起加油，不是我們班的`同學(xué)也加入了這支為我們加油的隊(duì)伍。一旁的沈老師早已喊啞了喉嚨。張子杰，陳柯宇個(gè)個(gè)臉都是通紅通紅的，面部抽搐，使勁的拉著。最終見證這“歷史性”一刻的哨聲終于響起來(lái)。沒錯(cuò)，我們贏了。我們起死回生，把我們班從淘汰的邊緣給拉了回來(lái)。我們歡呼雀躍，相互擁抱了起來(lái)。

　　第二場(chǎng)比賽結(jié)束后，我們坐在一旁的草坪上休息。拔河時(shí)絲毫不疼的胳膊變得疼痛了，但這絲豪影響不了我們勝利的心情。同學(xué)們的臉上漾開了笑容。

　　拔河比賽，不僅考驗(yàn)人的毅力是否堅(jiān)定，還考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作。而我們就是具備這些品質(zhì)才贏得了勝利。

關(guān)于中學(xué)作文通用5

　　金風(fēng)徐徐的吹來(lái)，金陽(yáng)煦煦的照耀，金黃色的楓葉，隨著金風(fēng)翩翩起舞，讓人們陶醉在舞步中，真是令人贊嘆不已！那美麗的落日余暉，更是讓人心曠神怡！因此，秋天的味道，是讓人感覺溫暖又舒服的。

　　晚上那皎潔的月光，散發(fā)著一種團(tuán)員的氣息，一家人正歡天喜地的吃月餅、放著五彩繽紛的煙火，吃著美味可口的柚子，光是聞的就讓人垂延三尺；再加上家人的陪伴，那份親情的感覺是最溫馨、幸福的味道；還有吃到熱呼呼的火鍋，真是人生一大享受��！麻辣鍋、海鮮鍋、牛肉鍋……一鍋比一鍋香！還有那香噴噴的烤肉，真是讓人垂延欲滴！真希望美好時(shí)光不要過去，永遠(yuǎn)都在享受，享受這樣的美味，這種團(tuán)圓幸福的好滋味！

　　中秋的夜晚，聽著爺爺說的民間故事，讓我聽得津津有味，如：“嫦娥奔月”、“玉兔搗藥”、“吳剛伐桂”……等，有了這些好聽的故事，使得中秋的滋味更家豐富飽滿，不僅僅是口腹之欲的滿足！爺爺喋喋不休，一直說一直說，當(dāng)孫子的.我們感覺到有這些故事可以聽，真是一件幸福的事��！爺爺對(duì)我們的呵護(hù)和關(guān)懷，讓人感覺到那濃濃的親情，處處散發(fā)著無(wú)可取代芬芳。

　　秋天一到，有各式各樣特別的美味，芬芳的桂花香，濃郁的月餅香，迷人的柚子香，總是讓人有不同的感覺，有些會(huì)讓人舒服、輕松、肚子餓，有些讓人感覺很好、讓心情便好等感覺，秋天的味道總是重那些美味可口的的食物飄散出來(lái)的，但有一些是從人的內(nèi)心飄散出來(lái)的，如：人情味……等。秋天的味道是多種變化的。

關(guān)于中學(xué)作文通用6

　　爸爸對(duì)我的愛是無(wú)微不至的，他每天都對(duì)我噓寒問暖，含辛茹苦養(yǎng)育我了十一年，一直是任勞任怨，沒有哪一次說是我的不對(duì)，詩(shī)人孟郊在他的《游子吟》里告訴了我“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”在我的心目中您是全世界最好的爸爸。朋友的眼神，老師的眼神，都比不過您的'眼神對(duì)我的影響。

　　我難過時(shí)，我坐在自己的房間里，您會(huì)走過問我怎么回事，我會(huì)毫不猶豫的把我難過的是一吐為快，您在一旁點(diǎn)點(diǎn)頭，輕輕地?fù)崦�著我的頭，在您的眼中我看出了安慰的眼神。

　　當(dāng)我失敗時(shí)，我就會(huì)留下一絲眼淚，您不會(huì)因?yàn)槲业氖�敗而�?zé)備我，而你會(huì)對(duì)我說:“沒事兒的，不就是失敗了嗎?下次記得努力，爭(zhēng)取不失敗，俗話說得好，失敗乃成功之母，一次失敗算不了什么!”眼中透露出鼓勵(lì)的眼神。

　　當(dāng)我快樂是，我的心里感到無(wú)比高興，您會(huì)坐在一旁，臉上露出了一絲微笑，我會(huì)去做一些我特別想做的事。您同樣會(huì)說:“寶貝兒子，看來(lái)你心里肯定美滋滋的。”您的眼中也是快樂的眼神。

　　當(dāng)我做錯(cuò)了事時(shí)，我會(huì)慚愧的低下頭，您就會(huì)摸著我的頭說:“您怎么回事呀?又犯錯(cuò)了，記住下一次一定要改正�！毖壑杏幸环N讓人害怕的眼神·。

　　我成功時(shí)，我就會(huì)因?yàn)槲业某晒Χ�感到高興，您也會(huì)為我而感到自豪，對(duì)我說:“不錯(cuò)呀!自己通過了許久的努力而獲得了成功，可是你一定要記住要謙虛哦!”你的眼中會(huì)透露出贊賞的眼神。

　　爸爸你雖然做的是平凡，細(xì)微，但卻流露出的父愛是無(wú)比偉大的。

關(guān)于中學(xué)作文通用7

　　你知道幸福是什么嗎？是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活嗎？不是！在我心里，幸福是一個(gè)美好的小精靈，它感覺得到、看得到、聞得到、吃得到，它遠(yuǎn)在天邊近在眼前，但需要細(xì)心和誠(chéng)心來(lái)發(fā)現(xiàn)。在那個(gè)晚上，我感覺到了幸福。

　　那天是婦女節(jié)，我是絕對(duì)不會(huì)去買一些東西來(lái)打發(fā)媽媽。我送什么好呢？我苦思冥想，突然，想到花店里的康乃馨，但我沒有買，一我沒錢，二買的沒有意義，那我怎么辦呢？毫無(wú)疑問，我只能自己親手做康乃馨送給媽媽了。

　　說干就干。我趕緊跑到電腦前，查看做康乃馨的方法。看著視屏上的姐姐做康乃馨，�。≌娴暮秒y做！我甚至想到不做了！但還是鼓起勇氣做下去。有好多材料家里沒有，但我只好湊湊了。方法大概是這樣的：先用綠色的膠帶把鋼絲包好，再把頂端往下一折。用瓦楞紙剪好六個(gè)大圓片，剪成六份，再?gòu)闹虚g穿個(gè)小孔……

　　“叮咚——”“不好！媽媽回來(lái)了！怎么辦？我還有一個(gè)康乃馨沒做完呢！”我匆忙的做完了最后一朵康乃馨。

　　媽媽進(jìn)了門，我突然從她后面跳了出來(lái)，嚇了她一跳�！白Ｄ愎�(jié)日快樂。”我從背后拿出五朵康乃馨遞給媽媽，我以為媽媽會(huì)說我做的花很難看，但媽媽說：“做的.很好！”然后抱住了我。我依偎在媽媽的懷里，感覺到了幸福。

　　吃晚飯的時(shí)候，我聞到了幸福，吃到了幸福。家里的每樣?xùn)|西都有幸福的足跡。

關(guān)于中學(xué)作文通用8

　　桂花——芳香四溢的花。

　　桂花分為兩種，一種是金桂，另一種是銀桂。金桂是桔紅色的，銀桂是淡黃色的。金桂總是比銀桂香氣更濃郁一些，但是花期比銀桂短一些。桂花一般是八月份開放，金桂一年只可以開一次，而銀桂一年可以開兩到三次。每到秋天，金桂和銀桂一起開放，那可是繁星點(diǎn)點(diǎn)了，香氣泌人心脾。

　　秋天到了，樹上的桂花已經(jīng)開了不少。桂花好像一張張小孩子的笑臉，在向我們微笑，淡淡的清香飄浮不定，若有若無(wú)。有的桂花剛剛打了花苞，有的才剛剛展開二三片花瓣，有的則完全開放了�？諝庵械教帍浡�著香味，真是桂花開放十里香呀！有的人把開滿桂花的花枝擺在家里，有的人把桂花的`花瓣用作餅的餡，還有的把桂花作為庭院中觀賞的樹木

　　漫步在桂花樹下，暢聞桂花的幽香，我突然覺得自己仿佛就是一朵桂花，穿著黃色的衣服，站在月光下，一陣微風(fēng)吹過，我就翩翩起舞，黃色的衣服隨風(fēng)飄動(dòng)，一樹樹的桂花都情不自禁地隨著我一起舞動(dòng)。風(fēng)過了，我停了下來(lái)，靜靜地站在那兒。小鳥從我頭上飛過，對(duì)我說了聲再見。小蟋蟀在草叢里輕輕地歌唱，告訴我它們要冬眠了，明年秋天再見

　　啊！多么美麗的桂花呀！它用自己特有的清香傳遞著秋天的消息。

關(guān)于中學(xué)作文通用9

　　8月5日晚上，我又像往常一樣坐在沙發(fā)上看新聞聯(lián)播。

　　主持人報(bào)道說：“9號(hào)臺(tái)風(fēng)‘梅花’是今年以來(lái)最強(qiáng)的臺(tái)風(fēng)，也被稱為‘梅超風(fēng)’，預(yù)計(jì)在浙江臺(tái)州登陸，臺(tái)州是中北部地區(qū)將迎來(lái)強(qiáng)風(fēng)和特大暴雨，北部沿海風(fēng)力將到達(dá)13~15級(jí)�！蔽乙豢吹竭@個(gè)消息，立刻大叫一聲，驚動(dòng)了爸爸媽媽，爸爸奇怪地問：“好好看新聞，叫什么呀”我慌里慌張地說：“臺(tái)風(fēng)可能要登陸臺(tái)州，這可怎樣辦啊!”媽媽笑瞇瞇地說：“瞧你那緊張樣，臺(tái)風(fēng)有什么好怕的，和你又有什么關(guān)系�！蔽艺裾裼性~地說：“誰(shuí)說和我沒關(guān)系，這次臺(tái)風(fēng)造成的危害可大了，在北部沿海的風(fēng)力將到達(dá)14級(jí)，臨海東北部有暴雨，局部有特大暴雨，平均降雨量在100~200毫米左右。臺(tái)風(fēng)暴雨造成的洪澇災(zāi)害，不但會(huì)淹沒農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種的田，還會(huì)使房屋倒塌、橋梁損毀、人員傷亡等，我們要引起高度重視。”爸爸嚴(yán)肅的.說：“兒子說得對(duì)，這次‘梅花’是繼‘云娜’、‘麥莎’之后對(duì)臺(tái)州威脅較大的臺(tái)風(fēng)。應(yīng)對(duì)如此強(qiáng)的臺(tái)風(fēng)，我們立刻制定相應(yīng)的防臺(tái)措施，平平安安地把臺(tái)風(fēng)‘梅花’送走�！眿寢屄犃�，連連點(diǎn)頭。

　　據(jù)最新消息，這次強(qiáng)臺(tái)風(fēng)與臺(tái)州擦肩而過，是由于“梅花”經(jīng)過沖繩島區(qū)域時(shí)，周圍大氣環(huán)流發(fā)生較大調(diào)整，導(dǎo)致臺(tái)風(fēng)迅速改變移動(dòng)方向，登陸浙江的很多條件就不存在了。雖然這次臺(tái)風(fēng)不會(huì)在臺(tái)州正面登陸，可是“梅花”的威力我們?nèi)匀徊豢尚∮U。

關(guān)于中學(xué)作文通用10

　　草莓很快樂，她永遠(yuǎn)唱著一首快樂的歌。

　　從前，有一株草莓，她長(zhǎng)在一個(gè)漂亮的花園里�；▓@的主人是一個(gè)富翁，擁有著數(shù)不盡的財(cái)寶。他請(qǐng)來(lái)了最好的園丁，在他的花園里種下無(wú)數(shù)種花以及植物。

　　草莓幾乎無(wú)時(shí)無(wú)刻不再唱歌，她永遠(yuǎn)都很快樂。

　　一朵紫羅蘭問她：“草莓，草莓，你為什么這么快樂呢？”

　　草莓說：“我每天醒來(lái)，吸著新鮮的空氣和陽(yáng)光雨露，還有園丁來(lái)照顧我，我當(dāng)然很快樂呀！”

　　紫羅蘭又問：“草莓，草莓，你不擔(dān)心自己長(zhǎng)得難看嗎？”

　　草莓說：“雖然我難看，可哪有怕什么呢？只要有好心情，就會(huì)非常的快樂。”

　　紫羅蘭自討沒趣的閉上了嘴。

　　一個(gè)狂風(fēng)暴雨的夜晚，園丁沒有在花園里遮上雨布，很多花兒都哭了，只有草莓還在那兒唱那支快樂的歌。

　　一朵玫瑰問她：“草莓，草莓，天氣如此不好，很多花兒都哭了，你為什么還在唱快樂的歌呢？”

　　草莓說：“我唱歌是因?yàn)槲液芸鞓罚�即使在下雨天，我也要保持好心情，否則會(huì)變老的'。”

　　很多花兒聽草莓這么說，都不哭了，她們跟著草莓一起唱那支快樂的歌。

　　草莓越長(zhǎng)越大，勾引起了富翁的食欲。富翁吩咐園丁把紅彤彤的草莓摘下來(lái)做成沙拉。

　　園丁把草莓摘了下來(lái)，為了裝飾盤子，園丁還摘了一朵百合花。

　　百合花說：“草莓，草莓，你即將被吃掉了，為什么還這么開心呀？”

　　草莓說：“即使死了，也要有一種樂觀的心態(tài)。”

　　草莓在富翁的盤子里繼續(xù)唱她的那支快樂的歌。

關(guān)于中學(xué)作文通用11

　　熬過一個(gè)白雪的冬天，盼來(lái)了今朝的萬(wàn)物復(fù)蘇，冰雪消逝的春天。四季的更替讓我們心中頗有感受，而對(duì)于春，我想更是愛的深切。

　　一年之計(jì)在于春，農(nóng)民開始了播種，小草悄悄替上了綠衣，可以想象著秋天收獲的美好，小學(xué)生踩著生機(jī)勃勃的小草開開心心去上學(xué)，南來(lái)北往的生意人臉上也增添了笑容，我也踏入學(xué)習(xí)的旅程中，雖然有苦有甜，但是在學(xué)習(xí)后能夠走出教室，呼吸一口新鮮空氣，我感受到了春天的美好。接受春的信息。充滿希望的'春，頗具詩(shī)情畫意。

　　暖暖的春風(fēng)吹在我臉上，仿佛我活得新生的能量，心中有千言萬(wàn)語(yǔ)要感慨，卻不料我才疏學(xué)淺，不知道該怎么歌頌，我掏空腦袋去想，卻不能文思泉涌，所以我只能在春光的照耀下去瘋狂，去尋找屬于春的贊美。

　　聽不到小時(shí)候哼哼會(huì)唱的歌曲春天在哪里呀，春天在哪里再也聽不到這么優(yōu)美打動(dòng)人旋律的歌曲，我卻不知道自己為什么要思念春的沒一點(diǎn)好，我會(huì)用我最真的感情，用心體會(huì)上天賜予我這么美的春。

　　仿佛現(xiàn)在我看到路邊忙碌的行人停止住了腳步，悉心去觀察春的色彩，背著書包的小同學(xué)蹲下身子看一看這一朵美麗的小紅花它有什么美麗的故事，我也想奔跑在田野上大聲呼喊，我要去尋找春的足跡。

　　踏過的每一寸山河，都有春的笑臉，可以想象那綠草成蔭的田野上，我在奔跑，此情此景可以打動(dòng)多少賦有詩(shī)情卻無(wú)處發(fā)泄的人，此種境界，不需要多么富有，也不在乎多么貧窮。精神的世界沒有你我他，需要用心感受。

關(guān)于中學(xué)作文通用12

　　六年級(jí)了，馬上要升初中，給孩子擇校，是現(xiàn)在父母的一個(gè)大難題，我有很多想法，我想到這樣的學(xué)校去！

　　一進(jìn)學(xué)校，我將會(huì)聞到泥土的芬芳，花兒的芬芳，和書的芬芳！小鳥在樹上歡迎我們，老師們微笑著走進(jìn)課堂，我們隨后跟進(jìn)來(lái)，我向往這樣一所中學(xué)。哇！多媒體教室，明亮的窗玻璃，和藹的老師，團(tuán)結(jié)的同學(xué)，干凈的課桌、椅子。太棒了！

　　主要的是我們自己應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，上課時(shí)，應(yīng)該專心聽講，積極回答問題，好好配合老師。下課后，按時(shí)完成作業(yè)。

　　好多人會(huì)有一個(gè)困擾，老師和我們的'年齡差距太大，所以有一些心里話，不敢和老師說，自己一個(gè)人憋在心底，很不是滋味�？墒牵�我沒有過這種感受，因?yàn)樵谙蠕h學(xué)校里，我從沒有這種感受，老師總是我們最知心的朋友，有了心里話，不明白的問題或小秘密都會(huì)和王老師交流。

　　我還有一個(gè)愿望，希望在那所中學(xué)里，老師們不把“成績(jī)單”這個(gè)擔(dān)子看得太重，因?yàn)樯狭酥袑W(xué)競(jìng)爭(zhēng)會(huì)很大，壓力也更大。我們會(huì)盡力的！

　　中學(xué)，所有的中學(xué)都不是完美的，不管你在哪個(gè)學(xué)校，有什么樣的老師，都應(yīng)該盡力去完善自己。

　　不過，我的母校，我親愛的老師，在我心中他們永遠(yuǎn)是最美的！六年級(jí)了，走進(jìn)初中課堂，我們就真正的長(zhǎng)大了！明亮的教室，互相幫助的同學(xué)，和藹可親的老師。在這樣一種環(huán)境里學(xué)習(xí)。在這里，好好的改正自己的錯(cuò)誤，好好學(xué)習(xí)！

關(guān)于中學(xué)作文通用13

　　春天，是萬(wàn)物復(fù)蘇的好季節(jié)，春蠶也準(zhǔn)備來(lái)到這個(gè)世界上了。

　　我們家去年就養(yǎng)過4只小蠶，在夏季來(lái)臨時(shí)便留下了一些蠶卵。所以今年我耐心的等待著蠶寶寶的出現(xiàn)，可它好像存心跟我過不去，總也不出來(lái)。

　　一天，我又來(lái)看蠶寶寶，忽然我在蠶卵中無(wú)意發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)黑色長(zhǎng)條，像灰塵一樣，再仔細(xì)看它還左右晃動(dòng)，我驚喜地發(fā)現(xiàn)那就是蠶，而且四周的蠶寶寶更是密密麻麻的.一大片，我高興極了，可我隨即又犯了愁，蠶吃的是桑葉，可現(xiàn)在桑葉還沒有長(zhǎng)出來(lái)怎么辦呢?于是，我問奶奶，奶奶說小蠶還吃蒲公英的葉子，于是我換好鞋子來(lái)到了樓下尋找蒲公英的葉子，可是它長(zhǎng)的是什么樣子呢?正當(dāng)我發(fā)愁時(shí)，姐姐也來(lái)了，她說：“蒲公英葉子是帶波紋形的，細(xì)細(xì)的、長(zhǎng)長(zhǎng)的，瞧!這片就是�！庇谑俏野哑压�英葉子喂給了蠶。過了兩三天蠶寶寶就長(zhǎng)大了，足有一厘米長(zhǎng)，它的身體也由黑變白了。終于，桑葉長(zhǎng)出來(lái)了，我把小蠶輕輕地放在采摘來(lái)的桑葉上，我看著它的小嘴巴不停地嚼咀著，我心里甭提有多高興了。本來(lái)一片完整的心形桑葉，不一會(huì)兒，就變的殘缺不全了。這兩天，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，蠶盒里已經(jīng)有上百只蠶寶寶了。

　　我發(fā)動(dòng)了全家人為蠶寶寶采摘桑葉，我每天都親自喂養(yǎng)它們，我期待它們快快長(zhǎng)大，早一天吐絲結(jié)繭，哺育出更多的蠶寶寶。

關(guān)于中學(xué)作文通用14

　　沒有亮透的清晨，冷藍(lán)色的天空上面依稀能看見一些殘留的星光。朦朧的睡眼微微睜開，思緒停留在遙遠(yuǎn)的微光下，看著太陽(yáng)慢慢爬過山頂，展現(xiàn)一個(gè)晴朗的世界，我被這一切深深地迷住了。

　　“開門！開門！開門！”一陣陣稚嫩的聲音間夾著推門聲，樓上看風(fēng)景的我拿著鑰匙往樓下跑去，心中有一種莫名的激動(dòng)和幸福感。一個(gè)個(gè)活潑可愛，活力充沛的小朋友進(jìn)入我的眼球，天真無(wú)邪的笑容似乎要融化我的心，我不由得幻想，接下來(lái)的十天暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐都是他們叫我起床嗎？我的心里甜滋滋的……

　　大門敞開，前后左右都是可愛的小朋友們，我喜歡這種微小的幸福，愿意享受這些柔柔的.感動(dòng)�？赡苁且�?yàn)檫@所小學(xué)首次參加大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，小朋友們的到校時(shí)間早到不可思議。無(wú)論多早，我和陽(yáng)曦社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的隊(duì)員都會(huì)拖著疲憊的身體，興致勃勃地到樓下開門迎接他們，看到他們的燦爛笑容，感覺多累都是值得的。

　　一天又一天，小朋友們?cè)谛ｉT口的歡聲笑語(yǔ)，漸漸成為了陽(yáng)曦社會(huì)實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員們的鬧鈴，一個(gè)彌足珍貴的鬧鈴。因?yàn)橛辛怂麄儯��?yáng)曦社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的隊(duì)員們更有動(dòng)力早起；因?yàn)橛辛怂麄�，�?yáng)曦社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的隊(duì)員甘愿疲憊；因?yàn)橛辛怂麄�，�?yáng)曦社會(huì)實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員的付出都是值得的。我喜歡這個(gè)幸福的鬧鈴，我有一個(gè)愿望——愿它一直都在！

關(guān)于中學(xué)作文通用15

　　上學(xué)期班里一個(gè)同學(xué)玩的時(shí)候不小心把手摔斷了；前幾天幾個(gè)同學(xué)打架，聽說一個(gè)同學(xué)拿出剪刀互相捅了一刀；昨天早上，一個(gè)小同學(xué)從樓梯上下來(lái)的時(shí)候跑得太快，摔倒在地上，臉馬上就紅腫了.事故接連發(fā)生。但是不用擔(dān)心，學(xué)校的安全有保障。

　　在進(jìn)入校門之前，你必須每天去一臺(tái)機(jī)器，然后這臺(tái)機(jī)器會(huì)測(cè)試你是否想做壞事。

　　走在校園路上，不用擔(dān)心摔倒，因?yàn)閷W(xué)校的路是用特殊的材料做的，即使摔倒也不會(huì)有危險(xiǎn)。不穿鞋不穿拖鞋會(huì)一步一步滑下去，可以防止同學(xué)穿拖鞋或者赤腳。

　　被“懷疑”的人會(huì)被貼上一張圓牌。只有當(dāng)你一天不做壞事，甚至想做壞事的時(shí)候，圓卡才會(huì)掉。想做壞事，圓牌會(huì)越來(lái)越大，你甚至?xí)�說話，阻止你做壞事。

　　教室里安裝的玻璃是高度透明的，不需要擦洗。它上面的`污漬會(huì)被陽(yáng)光吸收。到了晚上，教室還是亮堂的，因?yàn)椴Ａ��?chǔ)存了陽(yáng)光。而且，即使所有的窗戶都關(guān)上了，里面的空氣還是新鮮的，甚至更好，因?yàn)椴Ａ�上有無(wú)數(shù)看不見的小孔，過濾空氣。這樣，學(xué)生課后就不會(huì)轉(zhuǎn)頭了

　　伸出窗外，避免發(fā)生危險(xiǎn)。安裝這樣的窗玻璃，既避免了高層樓同學(xué)擦窗戶的危險(xiǎn)，又省電，可謂是“一舉兩得”。

　　最后祝愿學(xué)生們都能在自己的理想中的中學(xué)上學(xué)，遨游在知識(shí)的海洋里。

關(guān)于中學(xué)作文通用16

　　春天里消逝的冰層，灼灼其華的桃花；夏天里落英繽紛的桃瓣，接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅的荷花；秋天里已無(wú)擎雨蓋的荷花，猶有傲霜枝的金菊；冬季里比西風(fēng)更瘦的殘菊，傲雪獨(dú)立、猶有暗香的雪梅。

　　人生亦是如此，在生命的輪回中彰顯出生命的本質(zhì)。春去秋來(lái)一年又一年，各種景象不停變換著，一成不變的是那種停留在心靈深處的唯美。當(dāng)一切不再充滿生機(jī)，人生也便如同干枯的黃葉一般，在空中劃過一道美麗的弧線之后，凋落成泥。四季亦可一次又一次的輪回，而人生只有一次，雖然有很多過往的事，但季節(jié)也有所不同。

　　不知不覺間，已度過18個(gè)春夏秋冬，四季于我而言是一樣的，沒有任何的偏見。因?yàn)槲蚁�，�?jīng)歷是一筆巨大的'財(cái)富，只有體驗(yàn)之后，才能算得上真正的曾經(jīng)擁有，嘆一嘆年光逝，惜一惜韶華落，日月如水般過去。

　　任何一個(gè)季節(jié)中，任何一場(chǎng)雨都是不同的，雨景的情不同，看雨聽雨時(shí)的心境，也是獨(dú)特的。雨后，都是晴天，眼淚都笑了，誰(shuí)還想哭呢，再勇敢的站著，找回光和熱。心碎成了沙漠，就快開鑿綠洲，已沒有時(shí)間不知所措。所有經(jīng)歷風(fēng)雨的溫柔與堅(jiān)強(qiáng)，所有青春無(wú)悔煩惱與成長(zhǎng)，所有奔向未來(lái)的理想與張揚(yáng)，所有沖破捆綁的熱愛與癲狂。就算風(fēng)沙擱淺了希望，也要風(fēng)雪把悲傷輕輕吹亮，被淋濕的翅膀，才能擁有穿越風(fēng)雨的力量。

關(guān)于中學(xué)作文通用17

　　大自然的聲音是多種多樣的。有雷聲，有雨聲，還有許多許多的聲音。當(dāng)然，最最真實(shí)的聲音當(dāng)然是雨聲啦！這幾種聲音加起來(lái)變成了一首天籟之音。飄飄灑灑的雨絲好似一只輕捷柔軟的手指，那些石頭這好像一些奇妙無(wú)比的琴鍵，每個(gè)音符都帶有幻想的色彩。

　　嘩啦啦！嘩啦啦！聽，這正是頃盤大雨的聲音。在陽(yáng)光下，城市中的聲音多的幾乎難以辨認(rèn)。有詢問聲，有抱怨聲，有小販們的叫賣聲。也有汽車的隆隆聲。但一到雨中，這些聲音就融進(jìn)了這青云薄物、綿延萬(wàn)里的雨聲中了。��！頃盤大雨，你好似一條汩汩的小溪，吟誦出一首有一首優(yōu)雅的小曲。

　　轟隆隆，隨著雨聲而來(lái)的.是響亮的雷聲。光下雨，不打雷。這加起來(lái)不是一首完整的歌曲。在陽(yáng)光下，在陽(yáng)光下，城市中的聲音多的幾乎難以辨認(rèn)。有詢問聲，有抱怨聲，有小販們的叫賣聲。當(dāng)然，還有汽車的隆隆聲。但一到雷雨交加的雨中時(shí)，這些聲音都被融進(jìn)了這磅礴的雷雨聲中了。你好似一條飛流的瀑布，你雄渾的鬧高音多么有氣勢(shì)。那雷聲，響得讓人震耳欲聾，響得讓人心曠神怡。

　　雨停了，天空中偶然飛過一對(duì)歸鳥。嘰嘰喳喳地在談?wù)撝�什么。時(shí)不時(shí)地有一兩個(gè)情人經(jīng)過，卿卿我我地談著戀愛。葉子上的露珠掉到地上，發(fā)出丁——咚——丁——咚。好似這些大自然的樂隊(duì)創(chuàng)作的獨(dú)特的天籟之音。從遠(yuǎn)處傳來(lái)的的天籟之音——“丁——咚——丁——咚”。

關(guān)于中學(xué)作文通用18

　　元宵節(jié)到了，濱海公園要舉行大型燈展。晚上吃完飯，媽媽就帶著我去看花燈。

　　我們隨著熙熙攘攘的人群來(lái)到了公園門口。公園大門上掛著一串小美麗的大紅燈籠，一閃一閃的，好看極了。公園門前人山人海，非常熱鬧。

　　走進(jìn)公園，首先映人眼簾的是一群千姿百態(tài)的“仙鶴”，有的展翅欲飛。有的低頭啄食，有的引吭高歌，有的則在梳理自己的羽毛，真是栩栩如生。美麗的“仙鶴”像是在歡迎我們這些游客。

　　往前走，出現(xiàn)在我們眼前的是兩條騰云駕霧的“巨龍”，頂著一顆金光四射的明珠。這就是“雙龍戲珠”。那兩條“龍”高昂著頭，眼睛閃閃發(fā)光。址漂亮的是那顆明珠，它不停地旋轉(zhuǎn)，發(fā)出道道耀眼的金光。

　　再往前走，哇，五顏六色的燈可真多呀!有紅色的`‘’仙鶴迎賓”燈，黃色的“雙龍戲珠”燈，綠色的“孔雀”燈，藍(lán)色的“霸王龍”燈，還有銀白色的“玉兔迎春”燈……花燈多得讓人眼花繚亂、口不暇接。

　　我們駐足在“玉兔迎春”燈前。圍欄里的八只“小白兔”站在屋前的草地上。它們有的在拔蘿卜，有的在吹小號(hào)，有的在敲鼓，還有的在做游戲，真是可愛極了。有位小朋友指著燈旁的配電房開玩笑說:“這房了前寫著‘有電請(qǐng)勿人內(nèi)’，它們都不敢進(jìn)屋去呢!”大家聽了都笑得前仰后合。

　　夜深了，媽媽催我回家。我一步三回頭，真有點(diǎn)舍不得離開。我衷心希望明年的燈展更漂亮、更有趣。

關(guān)于中學(xué)作文通用19

　　“沙沙沙”聽是什么來(lái)了，是風(fēng)，我抱著那本語(yǔ)文書，翻開了一篇文章，春，是朱自清的春。

　　我一個(gè)人走在小花園里，聽著風(fēng)，讀著那篇春，那種美是常人想不到的，有人問我：春天是什么樣的，我回答：春天啊，其實(shí)是最美的，唐代詩(shī)人白居易說過日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。八大詩(shī)人蘇軾說過：蔞高滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。杜牧還說過：千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)......

　　別人贊美冬，我卻要贊美春，因?yàn)榇菏且粋�(gè)唯一讓你懂得很多知識(shí)的一個(gè)季節(jié)，大地萬(wàn)物復(fù)蘇，所有的動(dòng)物都睡醒了，你可以進(jìn)一步的去了解他們。如：昆蟲引領(lǐng)我去參加音樂會(huì)，魚兒帶領(lǐng)你去觀賞大海，森林之王，帶你去他們的森林王國(guó)去做客......

　　我親眼看到柳條長(zhǎng)出葉子，小草探出了頭，就連花也不甘示弱，一下子就心花怒放了，放的連管都管不住了，看著燕子們從南方千里迢迢的`趕過來(lái)，不也是為了參加這盛大的迎春儀式嗎?

　　“呼”風(fēng)開著車來(lái)了，大家都在鼓掌。春天來(lái)了，春天真的來(lái)了，一切煩惱都跑的九霄云外去了。

　　我一下子睜開了眼睛，我在想剛才的夢(mèng)，不就是現(xiàn)在的情景嗎?我還想在這里讀書，可是時(shí)間不允許，我還想讓春天一直保存，可是大地不允許。

　　我想到這里，想到了朱自清的《匆匆》，燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，又在青的時(shí)候;桃花謝了，有在開的時(shí)候。但是聰明的，你告訴我，為什么時(shí)間一去就不復(fù)反了呢?

關(guān)于中學(xué)作文通用20

　　金秋時(shí)節(jié)，我踏進(jìn)了初中校園。依依不舍地告別了富有童趣的小學(xué)生活，迎來(lái)了具有青春氣息的初中生活。

　　到了初中，我們走進(jìn)了新的環(huán)境。由原來(lái)的3門主科變?yōu)?門主科，由依賴在父母身旁嗷嗷待哺的小鳥變成了搏擊藍(lán)天的'雄鷹……

　　最令人記憶深刻的是軍訓(xùn)活動(dòng)，那令人懷念的汗味兒。站軍姿，這三個(gè)讓我們“聞風(fēng)喪膽”的字眼，跑步，左右轉(zhuǎn)，敬禮……機(jī)械的重復(fù)幾乎快把我們榨干了。但是，苦盡甘來(lái)，經(jīng)過7天的魔鬼式訓(xùn)練，我們發(fā)現(xiàn)體重變輕了，跑步不喘了……

　　科目變多了，原本以為這樣，就學(xué)不好了。但我發(fā)現(xiàn)只要上課認(rèn)真聽講，做什么都努力去做，老師的話就像涓涓細(xì)流那樣自然進(jìn)了你的耳朵。

　　初中生活在經(jīng)過的兩個(gè)星期，給我的感受就是兩個(gè)字——緊張。天天幾乎太陽(yáng)還沒起床，我就已經(jīng)離開了溫暖的被窩。早上來(lái)到教室，開始早讀。說起早讀啊，其實(shí)我覺得應(yīng)該叫“早背”，每天都要背誦單詞啊，課文啊等等等等。下午還要午寫。還有早自習(xí)，晚自習(xí)等小學(xué)沒有的課程。總之，初中生活還是那兩個(gè)字——緊張。據(jù)說，初三晚上還不睡覺呢！

　　既然我們要“走進(jìn)初中”，那當(dāng)然要適應(yīng)初中生活，適應(yīng)它的節(jié)奏。雖然緊張，但這是為了我們自己。所以，我們一定要緊張而不失活潑，以快樂的心態(tài)走進(jìn)初中！

關(guān)于中學(xué)作文通用21

　　現(xiàn)實(shí)總不如人想象的那么完美，在日復(fù)一日、年復(fù)一年的歲月更新中，總有許多的障礙在征程中的某個(gè)地方等著我們。它欺軟怕硬，畏懼強(qiáng)者，要么承認(rèn)現(xiàn)實(shí)，要么改變現(xiàn)狀，無(wú)論怎樣，都要自己堅(jiān)強(qiáng)去面對(duì)。生活是人生態(tài)度，更是一種選擇。

　　這個(gè)世界是豐富多彩的，因?yàn)槊總�(gè)人都有不同的思想、不同的生活方式，就構(gòu)成了是多元化的世界主體，每個(gè)人都有權(quán)利選擇自己精彩的人生，無(wú)論是前進(jìn)或跌倒，我們總離不開那些關(guān)懷的目光和熱情的雙手？離不開無(wú)數(shù)個(gè)人們的無(wú)私幫助和關(guān)懷。

　　人生沒有過不去的火焰山，就是看你怎樣去面對(duì)。在我的人生路途中，在我生病的每一天里，都充滿了愛和關(guān)懷，這些愛和關(guān)懷就像雨過天晴的彩虹一樣，讓我早早地看到了明天的太陽(yáng)，那就是家人，每天都配在我身邊，做好每一頓香甜可口的飯菜、是愛人，在工作之余能陪我聊天，天氣好的時(shí)候陪我出去放松心情、是朋友，是朋友打來(lái)的.每一個(gè)電話，給我最真誠(chéng)的祝福、還有每天都堅(jiān)持在自己神圣的工作崗位上的征稽人，在工作之余來(lái)看望我，就是他們這些人給了我關(guān)懷，給了我關(guān)愛。

　　就讓我們翻過往日的歡笑和悲傷，不再沉默在困難和悲傷中，更不能沉醉在已經(jīng)獲得的成功和歡笑中，我們應(yīng)堅(jiān)信——這個(gè)世界都充滿了愛，是愛讓我們的生活會(huì)越來(lái)越好。我寧愿烘托著這份熾熱的愛，在愛的背后為征稽事業(yè)傾注更多的奉獻(xiàn)，讓自己平凡的生活變得更加豐富多彩，讓更多地人們?cè)诤挽愕拇猴L(fēng)中沐浴更多的陽(yáng)光。

關(guān)于中學(xué)作文通用22

　　感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜……

　　感恩，多么神圣的字眼�。】晌覅s從來(lái)不知道感恩。是老師教會(huì)了我感恩，教會(huì)了我做人的道理……

　　上個(gè)星期，我們班有一個(gè)同學(xué)突發(fā)心臟病，那個(gè)同學(xué)臉色發(fā)白，嘴唇發(fā)紫，捂著胸口跑了出去。老師立刻跟了出去。知道情況后，趕忙大了120，然后聯(lián)系學(xué)生的家長(zhǎng)，卻沒有聯(lián)系上。老師臨時(shí)串了一下課，陪著同學(xué)去了醫(yī)院。兩節(jié)課后，老師拖著疲憊的身體回來(lái)了，稍作了一下休息，就有又入到了緊張的工作中。從老師的身上，我學(xué)會(huì)了感恩。

　　有一次，在一個(gè)炎熱的夏天，我們班有一個(gè)同學(xué)流了鼻血，血流到了衣服上，老師趕忙用紙把血止住，又把那位同學(xué)的衣服脫了下來(lái)，然后自己拿著洗衣粉走向水房，二十分鐘后，老師把洗的并不怎么干凈，卻富有愛心的衣服給那位同學(xué)穿上。老師讓我懂得了感恩。

　　感恩老師，她教給了我們豐富的知識(shí)，讓我們學(xué)會(huì)很多東西，是她讓我們的大腦能夠豐富，讓我們的`眼睛看得更遠(yuǎn)，讓我們的嘴巴能說會(huì)道。感恩老師，把我們從懵懂孩童帶到青春飛揚(yáng)。感恩老師，讓我們?cè)谛�園里茁壯成長(zhǎng)。

　　“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！爆F(xiàn)在，我終于學(xué)會(huì)了感恩。我會(huì)用一顆感恩的心，對(duì)待我周圍的一切人與事，讓生命更加有意義。

關(guān)于中學(xué)作文通用23

　　在我成長(zhǎng)的記憶里，許多事情都已經(jīng)被時(shí)間這個(gè)水龍頭給沖淡了，可有一件事讓我久久不能忘懷。

　　記得我五歲的那年八月，幼兒園老師叫我們回家?guī)透改缸黾�家�?wù)活并讓家長(zhǎng)簽字，“怎么辦呢？我琴棋書畫樣樣不通，柴米油鹽也樣樣不會(huì)，怎么辦呢？”我冥思苦想著，忽然樓下傳來(lái)了媽媽的河?xùn)|獅子吼：“女兒我去超市買鹽，回來(lái)之前一定要把菜洗了不然你晚飯別吃了�！薄芭叮�好�！蔽乙涣餆煹呐芰讼聛�(lái)，我到了樓下被那一籃子的蔬菜給嚇呆了，眼睛瞪得老大老大的，真準(zhǔn)備放棄的'時(shí)候，我想起了媽媽的警告，又轉(zhuǎn)念一想“對(duì)了！洗菜不是做家務(wù)嗎？只要把菜洗好了，我就可以給媽媽簽字了。”我想著，我看了下桌子上的菜有瞄下了洗衣機(jī)，這么來(lái)回瞄，我也終于想到了個(gè)妙招，“洗衣機(jī)不是可以洗衣服嗎？那肯定也能洗菜的！”我狂奔到洗衣機(jī)前，一股腦全倒了下去，按下按鈕，恩~~洗衣機(jī)發(fā)出了聲音不一會(huì)兒就恢復(fù)了正常，我打開洗衣口往里面看番茄成了番茄汁，茄子也一樣，青菜被洗爛了，土豆變得慘不忍睹 ，我哇~的一聲哭了出來(lái)，就在這時(shí)媽媽真巧回來(lái)了，連忙安慰了我，問清楚來(lái)龍去脈后哈哈大笑一邊說：“傻孩子，洗衣機(jī)不能用來(lái)洗菜，要是能洗我也洗了�！惫�哈，哈哈，我在一旁傻笑。

　　雖然事情過去了很多年，但每次想起來(lái)總能讓我哈哈大笑。

關(guān)于中學(xué)作文通用24

　　星期四中午，我們學(xué)校全體七年級(jí)師生乘著公交車去參觀這座屹立在飛云江和橫山之間的飽經(jīng)歷史而又青春煥發(fā)的百年名校——瑞安中學(xué)。

　　我們?cè)趯W(xué)校里排好了隊(duì)伍，上了車，懷著一種強(qiáng)烈的而又激動(dòng)地心情去參觀瑞安中學(xué)。大約過了半個(gè)小時(shí)，我們到了站，下了車，進(jìn)入校門后就看到了一塊石頭上刻著啟功先生的八個(gè)大字：“甄宗術(shù)藝，以應(yīng)時(shí)需”這句話，讓我想到了華羅庚爺爺?shù)摹奥斆魈幱谇趭^，天才出于積累”看過了這塊石頭，老師又帶我們?nèi)��?bào)告廳里聽講座、看視頻：再浩瀚的宇宙中，國(guó)際小行星給一顆小行星命名為“瑞安中學(xué)星”。參觀這里不僅是瑞安中學(xué)的驕傲，也是我們外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的驕傲。瑞安中學(xué)在我們外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的中學(xué)生們來(lái)看已算是大名鼎鼎了。對(duì)于我們外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，這個(gè)中學(xué)可能是一個(gè)充滿書聲瑯瑯的學(xué)習(xí)寶地�？赐赀@段視頻后，老師又繼續(xù)帶我們?nèi)�參觀。之后我們來(lái)到一個(gè)博物館。這座中學(xué)里還有藝術(shù)館、體育館等。這個(gè)博物館里還陳列著許許多多珍貴的文物，都十分的貴重。

　　在這座中學(xué)的'后面有一座山，叫橫山。在階梯上，還有一座孫詒讓的雕像。我從孫詒讓的眼睛中看出孫詒讓十分的渴望學(xué)習(xí)。我看著這些在操場(chǎng)上看書的中學(xué)生在復(fù)習(xí)功課，而他們與我相比時(shí)我還差得遠(yuǎn)呢。所以我要向他們學(xué)習(xí)這種精神。當(dāng)我們?cè)谶@里參觀后，我明白了“德”字的真正含義。德，可以讓人走向道德、成功的路。瑞中，我堅(jiān)信，我一定會(huì)勤奮努力，加油吧!

關(guān)于中學(xué)作文通用25

　　踏入中學(xué)——個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這代表著再也稚氣而又淘氣的小學(xué)生了。

　　突然發(fā)覺老人帶走了六年的小學(xué)時(shí)光，讓我搖身一變，變成了乖巧懂事的中學(xué)生。

　　當(dāng)我踏入中學(xué)的一霎那間，我的周圍似乎都了許多，我真正地覺得長(zhǎng)大了。

　　走進(jìn)曙光中學(xué)，我許多大哥哥、大姐姐和老師們歡迎我伯初一新生，的.到來(lái)是甜的，酸的，迎來(lái)了初一新生，但送走了初三的大哥哥、大姐姐們。

　　走進(jìn)校園，我看到了同學(xué)們那活潑的身影，看到了初二、初三的大哥哥、大姐姐們那青春洋溢的步伐，看到了老師們那溫和而又親切的笑臉。讓我深深地感受到中學(xué)校園里的溫暖，我不由自主地融入集體中。

　　我來(lái)到的教室，不一會(huì)兒，上課鈴聲響了。

　　我安靜地坐著，但我心里卻是忐忑不安，只好安慰，自言自語(yǔ)道：“沒好可怕的，不要害怕�！睗u漸地，我的心平靜了下來(lái)，又地猜測(cè)起來(lái)，老師長(zhǎng)樣呢？一位女老師走了進(jìn)來(lái)，我的心里暗暗認(rèn)定，她便是的任課老師，我仔細(xì)地觀察起來(lái)：她有一頭整齊的短發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛似乎會(huì)說話，高而挺的鼻梁上架著一副深度眼鏡，臉上帶著一絲淡淡的笑容，是那樣親切，那樣和藹，她像太陽(yáng)照耀，讓永遠(yuǎn)溫暖，讓我陶醉。

　　在初中三年里，我會(huì)更努力，讓我的成績(jī)更上一層樓。

關(guān)于中學(xué)作文通用26

　　記不清哪一學(xué)期學(xué)過“長(zhǎng)城”的相關(guān)知識(shí)了,當(dāng)時(shí)我就想：要是能登上長(zhǎng)城那該多好��！它可是我國(guó)古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶呀。

　　今年暑假我終于有機(jī)會(huì)目睹長(zhǎng)城的風(fēng)采。

　　來(lái)到長(zhǎng)城腳下，發(fā)現(xiàn)有個(gè)“八達(dá)嶺熊樂園”。三三兩兩的熊坐在高高的架子上，周圍沒有樹，它們熱死了。有一只熊憨態(tài)可掬地躺在那里抓癢，吐著舌頭喘著，如同一只口干舌燥的.狗。

　　穿過樂園，我們開始登長(zhǎng)城，長(zhǎng)城分為三部分，關(guān)隘、城墻與樓臺(tái)、烽燧。長(zhǎng)城的墻外高內(nèi)低，外墻上有槍洞和架炮的凹槽。我沿著墻體邊走邊看，時(shí)而拍拍照，時(shí)而對(duì)著天空吶喊，活像一只猴子。

　　漸漸地媽媽和小妹妹們跟不上我了。這時(shí)候，長(zhǎng)城和地平線接近80度角，只有我和小姑爬地動(dòng)，我們兩個(gè)像小蝸牛似的堅(jiān)持不懈的爬著。經(jīng)過了半個(gè)小時(shí)的努力，我們終于爬到了長(zhǎng)城最高處-----好漢坡。從坡上俯視山下，汽車小的像只甲殼蟲，行人小的像只螞蟻，他們?cè)谀莾嘿u力的扭動(dòng)著；山變矮了。這真是“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”呀。長(zhǎng)城就像躺在山頂上的巨龍，蜿蜒盤旋，氣勢(shì)磅礴；遠(yuǎn)處的河流像一條玉帶，與長(zhǎng)城相映成趣，美不勝收。

　　下城途中，我們看見了長(zhǎng)城墻外有一些果子，我下去摘了些品嘗了一下，味道有酸有苦，比黃連還難吃。

　　“不到長(zhǎng)城非好漢”，我現(xiàn)在已經(jīng)是好漢了！小鳥為我唱歌，似乎夸我們好厲害；小樹為我們跳舞，好像在慶祝我們成功；小草向我

　　們點(diǎn)頭，似乎在告訴我們是好樣的。

　　長(zhǎng)城，中國(guó)的驕傲！

關(guān)于中學(xué)作文通用27

　　一年前，我和四十幾名同學(xué)相聚走到一個(gè)班集體里。生活在這么一個(gè)大集體中，就像生活在一個(gè)平凡卻又不平淡的大家庭里我們相互關(guān)心，相互照顧，攜手奮進(jìn)，共同創(chuàng)造上美好的集體生活。

　　上初中了，由于家離學(xué)校遠(yuǎn)，我就不得不住校了。這是我第一次品嘗到離開家的滋味。因?yàn)橄爰�，所以在課堂上沒有心思去聽老師講課一下課，眼框的淚水就會(huì)不由自主地往下流。同學(xué)們都知道了我的情況后，一下課就圍在我身邊，有的講笑話，有的扮換鬼臉等等讓我把想家的心緒拋到了九霄云外。

　　每逢過節(jié)的時(shí)候，我都是和同學(xué)們一起度過的。

　　快要到中秋節(jié)了，由于路遠(yuǎn)，所以我不能回到家和家里人團(tuán)圓了，沒想到同桌竟然拉前給我?guī)��?lái)了月餅；回到寢室，床上放著舍友送給我的一些水果。這些，都會(huì)讓我想到家，仿佛自己就像在家里一樣，是同學(xué)們給了我一個(gè)家，讓我感受到了家的溫暖。

　　在國(guó)慶節(jié)的那一天，我終于可以回到家了，也可以和家人到一起了�；氐郊抑�，我又可以品嘗到家鄉(xiāng)菜了。

　　雖然假期有幾天，但是這過得太快了，我又不得不再回到學(xué)校來(lái)，在這里同學(xué)們還是一如既往地幫助我。不只是我一個(gè)人在這個(gè)集體中感受到了家的溫暖，生活在這個(gè)集體中的線個(gè)人都有這樣的'感受。

　　我們的班級(jí)、我的家；我的天堂，我愛我的家，我也愛我的班級(jí)！

關(guān)于中學(xué)作文通用28

　　有人說，中學(xué)是努力奮斗的最好年華；有人說，中學(xué)是忘掉過去，重新開始的機(jī)會(huì)；也有人說，中學(xué)就像幼鳥學(xué)飛，是從懵懂走向成熟的標(biāo)志。不錯(cuò)的，對(duì)于我而言，初中生活就像一汪深不見底的泉水，充滿了未知和挑戰(zhàn)。

　　過去的小學(xué)生活是快樂的，一下課，大家都爭(zhēng)先恐后沖出教室，猶如剛出籠的小鳥。走廊上，過道旁，樓梯間滿是歡聲笑語(yǔ)，好不快活！體育課前夕，有的同學(xué)如同一陣風(fēng)似的飛奔著，跑得大汗淋漓；有的悠然自得地散著步；有的三五成群地笑著，鬧著一上信息課，同學(xué)們便如幾天沒吃食物似的，看見美味佳肴飛一般地沖進(jìn)電腦室。

　　小學(xué)生活如同過眼云煙，可以去回味，但不能一直活在過去，小學(xué)結(jié)束隨之而來(lái)的.就是中學(xué)了。

　　剛開課的三個(gè)星期，我便感受到了巨大的壓力，第一次月考分培優(yōu)班，月考有全年級(jí)排名，每個(gè)星期都有周測(cè)，初一還要考創(chuàng)新部也許初中生活就是這樣，這樣充滿未知性和挑戰(zhàn)性，才不會(huì)讓初中生活索然無(wú)味。正是如此，我才應(yīng)該改去小學(xué)的壞習(xí)慣，快速適應(yīng)初中，努力完成自己的目標(biāo)，在一次次的磨練中成長(zhǎng)。學(xué)習(xí)有些苦，但也帶著甜味，因?yàn)檫^后收獲的是＂腹有詩(shī)書氣自華＂的學(xué)識(shí)以及＂笑待人生＂的底氣。

　　時(shí)光飛逝，不知不覺中我已經(jīng)是一名初中生了，在接下來(lái)三年的時(shí)光里，我要自強(qiáng)不息，奮發(fā)圖強(qiáng)，在一次次磨練時(shí)超越自己，為自己不斷拼搏，迎難而上，為自己的生命畫上一道靚麗的風(fēng)景線，活出生命的精彩！

關(guān)于中學(xué)作文通用29

　　“到底要不要交給老師呢？”但老師經(jīng)常教育我們要拾金不昧。我看著手里的錢包想：還是自己留著吧，反正我的零花錢已經(jīng)沒了。還是留著吧！

　　回到家這個(gè)錢包被媽媽發(fā)現(xiàn)了，一定要我交給老師，我說："反正我的零花錢也沒了，這錢包里的錢就當(dāng)我的零花錢用吧！"媽媽很認(rèn)真地對(duì)我說："不行，你的零花錢沒了我們會(huì)給你的，這個(gè)錢包里錢是人家的，你不能把別人的東西占為己有，這樣是不道德的，如果每個(gè)人都看到自己喜歡的東西都占為己有，不勞而獲的話，這樣是要犯法的'。"但我還是很喜歡這個(gè)錢包，我低著頭走進(jìn)房間，突然想到媽媽在我小的時(shí)候經(jīng)常教育我的一句話："你如果在哪天撿到貴重物品，想一下失主是多么著急啊？所以你一定要付出最大的努力找到失主把他丟失東西物歸原主，這樣叫拾金不昧。”我低著頭知道自己錯(cuò)了，第二天到學(xué)校把錢包交給老師，最后在老師的幫助下一起找到了失主，并將錢包還給了他，我看到失主拿到錢包連聲謝謝我時(shí)，我心里真的好高興。

　　謝謝您，媽媽！是您在這種情況下告訴我拾金不昧是一種美德，使我終身受益。

關(guān)于中學(xué)作文通用30

　　父愛是平凡的，如窗外淅淅瀝瀝的春雨，細(xì)膩綿長(zhǎng)，卻時(shí)刻浸潤(rùn)著我的生活，關(guān)愛著我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

　　在我的記憶中，爸爸是個(gè)忙碌的人。只要他回到家里，他就詢問我的學(xué)習(xí)情況。

　　記得在那一年，我的數(shù)學(xué)成績(jī)考得不太理想。我心想：爸爸對(duì)我的'成績(jī)那么關(guān)心，這次肯定讓他失望了。我回到家，看見爸爸坐在沙發(fā)上看電視。他像往常一樣，問我：“女兒，這次考得怎么樣？”“這……”我吞吞吐吐地說，然后，極不情愿地從書包里把那張考得不太理想的試卷拿出來(lái)給爸爸看。我把頭埋得低低的，總以為爸爸會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我�？晌蚁氩坏降氖牵�爸爸并沒有責(zé)備我，而是在鼓勵(lì)我，然后坐在沙發(fā)上，跟我講解題目。

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期六，我和爸爸去拜訪他的一位朋友，不料天上突然下起了傾盆大雨。我和爸爸都急壞了，好好的天氣怎么會(huì)下雨呢？這時(shí)，爸爸做出了一個(gè)瘋狂的舉動(dòng)：他把自己的外套脫了下來(lái)，披在我的頭上。頓時(shí)，我很感動(dòng)。爸爸的外套不算太大，可是他并沒有“獨(dú)享”，而是披在我的頭上。雨毫不留情地下著，把爸爸的衣服都淋濕了。當(dāng)我近距離地看到爸爸的臉時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他的另一副模樣：皺紋不知何時(shí)爬上了額頭，紅得發(fā)紫的嘴唇、粗糙的皮膚顯得他面黃肌瘦。到了朋友家，爸爸問我有沒有事兒，我說沒有。爸爸才放下心來(lái)。

　　在爸爸的細(xì)心呵護(hù)下，我一天天長(zhǎng)大，爸爸也一天天變老。爸爸的愛如春雨一般，那樣細(xì)膩綿長(zhǎng)，無(wú)聲息，卻包裹著我，那樣幸�！�…

關(guān)于中學(xué)作文通用31

　　山川之美，古來(lái)共談。自然孕育天地萬(wàn)物，并賦予她們美貌�？上�我不是謝靈運(yùn)，面對(duì)青山綠水卻無(wú)法用詩(shī)篇吟頌。我只能用我心靈的相機(jī)照下這絢麗奇葩，來(lái)感受自然的嫵媚。

　　鏡頭一：在泥濘的小徑上，這樹堅(jiān)固穩(wěn)定地立在這里。它俯下身，以根須擁抱泥土。昂起頭，用枝葉撫摸藍(lán)天。一生的追求，在葉脈里血般流淌。暖風(fēng)的喧鬧里有喜悅的朗笑，狂雨的傾述中有感傷的哭泣�？鞓放c痛苦是它豐潤(rùn)的養(yǎng)分，它默默生長(zhǎng)，葉為事業(yè)，花是情感，秋果是它對(duì)世界的微笑。

　　鏡頭二：這是棵普通的`植物，但它的根卻開出玫瑰；丑陋的軀體擁有美麗的靈魂；平凡的民眾創(chuàng)造偉大的奇跡，這，是對(duì)美的追求。它創(chuàng)造美而甘愿丑陋，它的美是“丑的美”，是一切美的根源。

　　鏡頭三：它是滄海中的一族。它從高處發(fā)源，慢慢形成一脈永不回顧的流泉。它曾遇到過山巖的阻擋，但它起伏推逼，奮勇向前。它曾遇到過心魂驚駭?shù)谋╋L(fēng)雨，但它用它博大的胸懷包容，在陽(yáng)光普照下歡快的奔流，你說這是一種匆忙的奔赴---沿著生命必經(jīng)的里程，奔向返樸歸真的海。

　　鏡頭四：云的美是一種變幻莫測(cè)的美。白云千載空悠悠，它俯視歷歷晴川，不為世俗所羈絆。這種與孤鶩比肩齊飛，擁有以天為蓋以地為廬的灑脫的自由，難到不美嗎？

　　自然是位能工巧匠，它創(chuàng)造山，水……也創(chuàng)造人類。在感受自然的同時(shí)，或許能從中得到生命的解答，人生的詮釋。

關(guān)于中學(xué)作文通用32

　　當(dāng)夏的喧囂漸漸退去，當(dāng)時(shí)光漸漸的被碾碎在陽(yáng)光里的時(shí)候，秋，就這樣，步入了濟(jì)南這座充滿了古色古韻，但又有絲絲霓虹氣息城市，以孤傲的姿態(tài)，統(tǒng)領(lǐng)這一片藍(lán)天的風(fēng)騷。

　　原是不愛這秋的，每每讀到關(guān)于秋的古詩(shī)時(shí)，心底便油然而生一股秋風(fēng)蕭瑟之感，放下手中的書本，抬頭向外看去，原本在夏天開的熱烈的雞冠花，也吃不住這秋天的蕭瑟，花瓣化作點(diǎn)點(diǎn)清淚，絲絲劃過，只留下點(diǎn)點(diǎn)干枯的淡黃色的花蕊，在蕭瑟的秋風(fēng)中，無(wú)力的搖曳著。

　　雞冠花的逝去，更是為這秋天的蕭瑟增添了一把凄涼。但當(dāng)我走出家門，原本蕭瑟的秋風(fēng)，在濟(jì)南城內(nèi)，變得十分的溫順，配合著濟(jì)南濃郁歷史氣息，絲絲古色古香從秋風(fēng)中流露出，令我萬(wàn)分陶醉，徐徐的秋風(fēng)吹過大明湖時(shí)，帶起一層層的漣漪，帶走一份屬于大明湖的'靜謐，看的我，也是醉了……

　　不知不覺，跟隨著秋風(fēng)的步伐，漸漸的，我走進(jìn)了千佛山，山上依舊是一片蔥蘢的綠色，迎著經(jīng)過了大明湖的洗禮過后、靜謐的秋風(fēng)，隨風(fēng)搖擺著，發(fā)出“嘩嘩”的響聲，這莫過于生命的旋律吧，我一邊想，一邊靜靜的聽著。

　　此時(shí)的千佛山，少了一份專屬于春天的青澀，脫去了屬于夏日的喧囂，少了一份屬于寒冬的冷酷，有的，僅僅是屬于秋季的一份孤傲，一份清澈，與一份灑脫。

　　我想，在濟(jì)南，最好的季節(jié)，莫過于深秋吧。

關(guān)于中學(xué)作文通用33

　　希望是世界所有人心中的一盞明燈，如果你心中充滿了希望，那盞燈就會(huì)綻放出奪目的紅色，如果你心中沒有一絲希望，那盞燈就會(huì)用心中一股無(wú)名水將那奪目的光芒澆滅，之所以，人人心中都有一盞燈，那盞燈就將是決定人類的未來(lái)鄉(xiāng)下的孩子當(dāng)他們望向崇山峻嶺的山，希望的是翻過山巒層疊的一座座山，站在與天相接的高山上，眺望著繁華的大城市的美麗容貌，看著一只只如螞蟻般的小人，盼望著那匆匆走過的'人是自己，感受著與一輛輛小巧玲瓏的轎車擦肩而過的幸福感覺!

　　城里的孩子雖然豐衣足食，衣食無(wú)憂，但是，他們心中對(duì)希望的依戀比鄉(xiāng)下的孩子還要熱情!

　　春天，看著一只只小鳥銜著樹枝在空中的飛翔，望著一根根樹枝在小鳥的辛勤勞動(dòng)中‘演變’成了一個(gè)溫馨的家。跑在廣闊的草地上，在鳥語(yǔ)花香的伴隨下度過一個(gè)美好的春天!

　　夏天，坐在一棵枝繁葉茂的大樹下，拿起一片片被風(fēng)伯伯吹落的綠葉，享受著一陣陣風(fēng)帶來(lái)的‘溫暖’。在池塘邊，一頭跳進(jìn)池塘里，與魚兒一起‘賽泳’，在一群蝌蚪之間徘徊，出水時(shí)只見桶里幾十只蝌蚪在嬉戲

　　冬天，在雪地上打雪戰(zhàn)、堆雪人、滑雪，這更是美麗的幻想了，冬天的快樂是夢(mèng)里的美麗!

　　這都是城里的孩子美好的希望，他們喜愛鄉(xiāng)村的生活，喜愛沒有任何負(fù)擔(dān)地走在鄉(xiāng)間小路上，快樂的生活。

　　每個(gè)孩子的希望都不一樣，每個(gè)充滿童心的小孩的希望都是美麗的，是世間上絕無(wú)僅有的，是世界里最最純潔的，是任何東西都模擬不了的人間孩子美麗的童話!

關(guān)于中學(xué)作文通用34

　　歲月的腳步，輕輕踏著光陰逝去的痕跡，來(lái)到我們身旁，以無(wú)比霸道的姿態(tài)，斬?cái)嗔宋覀兣c這絲光陰最后的聯(lián)系，于是，我們徘徊在這樣迷離的世界里，蕩漾著時(shí)光的波紋，醒了又睡，睡了又醒。

　　——題記

　　記憶，就這樣隨波逐流的延續(xù)到了現(xiàn)在。

　　依稀記得，兒時(shí)的`年少，常坐梧桐樹下，同你聊天說笑，打打鬧鬧。一根普通到不能再普通的棒棒糖也可以令我們快樂不已。學(xué)著大人的模樣，圍坐在家旁的石桌邊，豎起幾根手指，用那稚嫩的聲音，話著家常。

　　再大些，明白了朋友這個(gè)詞的含義，便手拉著手，漫步夕陽(yáng)，對(duì)天發(fā)誓，我們要做一輩子的朋友，永不分離。

　　后來(lái)，你說你要走，去到那藍(lán)天高樓，載滿了你夢(mèng)想的地方。于是，心，在十字路口發(fā)生分歧，你我都哭了，到那時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，錯(cuò)的是那般徹底，那般純粹，我不明白，難道昔日的情誼就這樣煙消云散？我們當(dāng)年是誓言還是否算數(shù)？

　　從此，你走你的陽(yáng)關(guān)道，我過我的獨(dú)木橋，就像兩條平行線，再也沒有相交的時(shí)候。

　　分隔在別地的你是否還記得那個(gè)曾經(jīng)和你說說笑笑的小女孩？記得那個(gè)曾經(jīng)一起偷吃棒棒糖的小女孩？

　　也許，這就是成長(zhǎng)吧。

　　現(xiàn)在，我們都長(zhǎng)大了，我也明白了，朋友，去吧，去追逐你的夢(mèng)吧，我相信，當(dāng)我們?cè)诙嗄旰笤俅蜗嘤鰰r(shí)，同兒時(shí)那般默契地相視一笑，然后再十指緊扣，共同赴向那美好的未來(lái)。

關(guān)于中學(xué)作文通用35

　　今年，我們班可謂是“雙喜臨門”，一下子換了兩位年輕老師。下面，就讓我為你一一介紹吧！

　　先說說我們的數(shù)學(xué)老師黃老師，她一張鵝蛋臉，小小的眼睛上，橫著一對(duì)又細(xì)又彎的柳眉。那一頭烏黑頭發(fā)總是梳理得井然有序，分縫清晰筆直。

　　我們的英語(yǔ)老師也姓黃，性格卻迥然不同，是位男老師，中等身材，個(gè)子偏高，戴著一幅圓鏡片眼鏡，看起來(lái)，給人一種學(xué)識(shí)淵博的`感覺。比起黃老師，他顯得更和藹可親、平易近人，臉上總是帶著微笑。

　　他第一次上課時(shí)，大家由于習(xí)慣，把他叫成了“MrsHuang”，弄得黃老師哭笑不得，但他還是笑著說：“我的稱呼和你們?cè)瓉?lái)的老師有一點(diǎn)點(diǎn)不同哦！她是“MrsHuang”，我是“MrHuang”，記住呀，以后再叫錯(cuò)的話，我也把你們男的叫成女的，女的叫成男的！”一番話逗得我們哄堂大笑，不過，從那以后，再也沒人叫錯(cuò)過。

　　更逗的是，黃老師連批評(píng)都透著一股幽默，記得有一回，他警告我們：“作業(yè)不準(zhǔn)沒帶，沒做，否則叫你們?nèi)��?shù)國(guó)旗！左飄幾下，右飄幾下，不準(zhǔn)數(shù)錯(cuò)！”話雖好笑，卻帶著一種嚴(yán)厲。這應(yīng)該就是——幽默有幽默的魅力，幽默有幽默的威嚴(yán)吧！

　　我相信，這兩位年輕的新老師，定能使我們班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)芝麻開花——節(jié)節(jié)高！

關(guān)于中學(xué)作文通用36

　　一個(gè)幽靜的夜晚，月光透過窗子照射下來(lái)，星星閃著光掛在天上，晚上11點(diǎn)了，我卻還在努力復(fù)習(xí)，旁邊一盞臺(tái)燈來(lái)陪伴我

　　“叮鈴鈴”隨著一聲鈴聲伴起，考試開始了。你看，有的人緊張極了，頭上不停地冒著汗，雙腿不停地顫抖；有的人下筆如有神，在卷子上寫出一個(gè)個(gè)優(yōu)美的文字；有的人不慌不忙，寫一會(huì)兒玩一會(huì)兒，在那左瞧瞧，右看看，像個(gè)“好奇寶寶”；而老師用他那“火眼金睛”看著我們。班級(jí)安靜極了，沒有聽到一絲絲聲音，只聽到同學(xué)們“沙沙”的.寫字聲。

　　晚上，考完試放假了，我們本應(yīng)該在家玩耍，悠閑的看電視，但我們卻在手機(jī)前注視著班級(jí)群，身體一動(dòng)不動(dòng)，眼睛瞪大，生怕一閉眼成績(jī)就從眼前飛走了。一分鐘，兩分鐘，五分鐘，十分鐘時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)在流逝，可是我期待的成績(jī)還沒出來(lái)，突然“叮――”的一聲，我連忙拿起手機(jī)，差點(diǎn)給掉了�！罢Z(yǔ)文，97分。”看著數(shù)學(xué)，那鮮紅的數(shù)字“98分”映入眼前，我開心得上蹦下跳，臉上浮現(xiàn)出開心的笑容，頭發(fā)似乎在高興的跳舞，連鞋子沒穿都不知道。

　　我向親愛的爸爸媽媽告訴考試成績(jī)，他們親切地碰碰我的臉，為我舉起大拇指；我向同學(xué)們告訴成績(jī)，他們夸耀我，以我為榜樣；我向全世界告訴考試成績(jī)，他們笑著回報(bào)我，連小花小草也很開心。

　　“一分耕耘，一分收獲�！蹦且豢�，我激動(dòng)不已

關(guān)于中學(xué)作文通用37

　　前幾天，大郎哭了，蒼蠅、湯圓還有哼哼都是。大郎拉著我的手，邊哭邊說：“粽粽，你知道嗎？我不敢想象我們七個(gè)分開以后，是怎樣的情景？我好害怕，因?yàn)橐院笤僖矝]有人喊我大郎了，沒人喊粽粽喊湯圓了！嗚嗚嗚嗚……說不定以后我們走在大街上，即使擦肩而過，我也認(rèn)不出你了呢��！嗚嗚嗚嗚嗚我沒有哭，我愣了，她怎么可以這樣說？！放學(xué)后，她們恢復(fù)了正常，我看著，沉默著，心里卻在想：其實(shí)，我也好想和你們?cè)谝黄穑�真的�。〉�我沒有說，我不想說，一個(gè)人的感覺放在心底就好…。

　　但是，上初中即使我們分在一個(gè)班又能怎樣，我發(fā)現(xiàn)，我們七個(gè)之間已經(jīng)有很大的隔閡，修復(fù)不了，也不可愈合了，真的！我們有時(shí)就在背后偷偷地議論，說冰激凌太敏感了。其實(shí)，在一些事情上，還是敏感一點(diǎn)好。

　　這幾天迷上了許嵩的“素顏”，真的很好聽！特別是這幾句歌詞：如果再看你一眼 是否還會(huì)有感覺 最真實(shí)的喜怒哀樂全都埋藏在昨天

　　不摻任何的'表演

　　轟轟烈烈那幾年

　　我懷念

　　別懷念 懷念也回不到從前�；夭坏綇那�，就不要了吧！不要勉強(qiáng)，這樣真的好假

　　算了，一切順其自然吧！或許，成長(zhǎng)就是這樣，總是……。用灰太狼的一句話來(lái)說吧：“為什么現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想總是相反的呢？！”唉——那些流逝了的永遠(yuǎn)都不會(huì)復(fù)現(xiàn)的。成長(zhǎng)……

關(guān)于中學(xué)作文通用38

　　冷風(fēng)放肆地狂笑著，將寒冷吹向每個(gè)角落。太陽(yáng)隱在云中，給梅花留下一道無(wú)奈的背影。

　　風(fēng)走來(lái)了狂笑著走來(lái)了！雪下來(lái)了冰冷地下來(lái)了！梅花閉合著，恐懼著，等待著等待著太陽(yáng)，等待著開放。雪冷笑著，風(fēng)狂吼著，嘲諷著它嘲諷它膽小，嘲諷它懦弱。

　　風(fēng)向梅沖來(lái)，呼呼地吹滅希望，使它搖搖晃晃，搖搖欲墜！雪降在花瓣上，無(wú)情地將它熾熱的心凍結(jié)。使它毫無(wú)雜念，毫無(wú)希望！

　　它終于明白：它要在冬季開放！

　　風(fēng)蔑視嘲諷；雪花不屑一顧；太陽(yáng)聲聲嘆息；它，努力開放！

　　狂風(fēng)帶著寒流，徑直沖向它，告訴它：你不會(huì)，也不能開放。雪帶著米粒般的冰雹，狠狠地砸著它，警告它：要開放，就會(huì)死亡！

　　光禿禿的樹枝抵擋著寒冷，緊緊閉上眼睛。鳥兒發(fā)出凄厲恐懼的叫聲，掠過恐怖的天空。黃色的小草終于低下了頭——低下了從未低下過的`頭，對(duì)風(fēng)雪屈服！它，身?yè)蹩耧L(fēng)，它，頭頂冰雪，它，含苞欲放！風(fēng)，越來(lái)越狂——“撕心裂肺”地吼叫著；雪，越來(lái)越多——如千軍萬(wàn)馬奔騰沖來(lái)；它，越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)——用羸弱的身體抵擋有花瓣落下來(lái)了，它終于開放了！是的，它成功開放過！

　　梅，僅剩幾片花瓣，卻如此美麗——在單調(diào)的冬天里如此美麗！梅，只有羸弱的花苞，卻如此強(qiáng)大——在狂風(fēng)暴雪中如此強(qiáng)大！

　　梅，只有縷縷幽香，卻如此濃烈——在無(wú)味的冬季如此濃烈！

　　狂風(fēng)聞到幽香，不狂了。

　　雪聞到幽香，不猛了。

　　陽(yáng)光聞到幽香，不躲了。

　　它們被香征服了，也被梅的堅(jiān)強(qiáng)征服了。

關(guān)于中學(xué)作文通用39

　　烈日炎炎，酷熱的驕陽(yáng)下，初三的軍訓(xùn)就此展開。

　　進(jìn)入同學(xué)們視野的首先是我們的班主任程老師，緊接著是我們的教官高教官。高教官給我的印象首先是十分嚴(yán)肅，不茍言笑，撲面而來(lái)的威嚴(yán)感。在接下來(lái)的相處中，我也真正見識(shí)到了這一點(diǎn)。首先是站軍姿，這磨煉了我們的意志。隨后是練習(xí)稍息，雖然是非常簡(jiǎn)單的動(dòng)作，但我們還是花費(fèi)了許多時(shí)間來(lái)消化。接著是跨步，到了現(xiàn)在，已經(jīng)有幾個(gè)同學(xué)倒下了，我也漸漸感覺有些頭暈，但更高強(qiáng)度的還在后面。原地旋轉(zhuǎn)明顯不僅磨煉我們的意志，更是對(duì)我們反應(yīng)和集中力的考驗(yàn)。隨后是稍事休息，大部分同學(xué)都是大口的喝水，可見體力的消耗是多么的巨大。然后，齊步走更是令我們頭疼。

　　之后我們回到教室，學(xué)習(xí)了軍歌《綠軍裝的夢(mèng)》，在教官的`帶領(lǐng)下，大家都是全神貫注地學(xué)習(xí)，唱出了對(duì)光榮的軍人的崇敬。午飯后，我們進(jìn)行午休，恢復(fù)了一定體力后，教官又向大家展示了如何疊出整齊如方塊般的被子，許多同學(xué)也親身試驗(yàn)，體驗(yàn)了軍人的一絲不茍，見識(shí)到了我們自身與職業(yè)軍人差距。品嘗了美味的綠豆湯后，又是訓(xùn)練。而同學(xué)們努力的成果也漸漸顯現(xiàn)了出來(lái)，連教官也夸獎(jiǎng)了我們。

　　雖然這一天的軍訓(xùn)下來(lái)，對(duì)于我這個(gè)閑了一個(gè)多月的人來(lái)說可謂十分疲累，但我也體會(huì)到了何為苦中作樂。懷著對(duì)明天的憧憬，第一天完美落幕！

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