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          風(fēng)景作文

          時間:2023-05-15 07:18:03 優(yōu)秀作文 我要投稿

          風(fēng)景作文10篇

            在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的風(fēng)景作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

          風(fēng)景作文10篇

          風(fēng)景作文 篇1

            我的家鄉(xiāng)是常州。乍聽之下,人們好像并不是很熟悉,但提到那些著名的旅游景點,譬如淹城,東坡公園……怎么樣,這下你們認(rèn)識了吧。那些著名的景點讓身為常州人的我感到十分的驕傲。

            穿越侏羅紀(jì)

            來常州旅游的游客們必去的一定是——有著東方侏羅紀(jì)著稱的中華恐龍園。每到一個假日,我總是會去恐龍園好好地放松身心。別以為恐龍園都是只有恐龍骨架的呆板地方,千萬別小瞧。只要往園的深處去,在那里,你會找到你想要的。耳邊只聽到刺耳的尖叫聲。向四周望去,到處都是十分刺激的高空游戲。

            而我最喜歡的卻是一向代表中華恐龍園的`游玩項目,穿越侏羅紀(jì)。到現(xiàn)在仍記得,第一次參與這個游戲時,我們4個人一起坐進(jìn)一個小木船中,然后小船順著水流向一個十分古老的木門駛?cè),門緩緩的打開,發(fā)出吱嘎吱嘎的讓人毛骨悚然的聲音。周圍都暗下來,似乎真的進(jìn)了侏羅紀(jì)世界。天空中的翼龍發(fā)出了尖銳的叫聲,而自己正在一只巨大的霸王龍腳下,我連眼睛都不敢睜開。

            離開了侏羅紀(jì)世界,我可是長舒了一口氣。

            神圣天寧寺

            天寧寺也是常州的一大名勝之一,是常州的佛教圣地,而且就在我所就讀的常州市第二十四中學(xué)旁邊,地理位置十分的好。

            天寧寺的正中央有一座天寧寶塔,天寧寶塔一共高13層,這里只要有愿望,到天寧寶塔下,從一樓爬到13樓,再許上自己的期待與愿望,就可以實現(xiàn),這么想總比吃掉100架飛機更加來的實際。

            在大成殿中的年老的方丈們我是聽說他們都很德高望重,佛法很深,但是我看到的卻是方丈們在大殿中打坐,陽光從窗戶的縫隙中射進(jìn)來,很像是一座座雕像。

            優(yōu)雅薔薇園

            去年的時候,阿姨帶我去了城郊的一處十分有名的花園,名叫薔薇園。在那時,正式開花時節(jié),園中到處是紫色,藍(lán)色的一片。在薔薇園中什么雜念都沒有了。遠(yuǎn)處的天邊都被這淡紫色,淡藍(lán)色所渲染。

            雖然薔薇不像白玫瑰,出生于名貴花種,擁有天生的高貴品質(zhì);也不像郁金香一樣憂郁,自卑。薔薇與生俱來的是超凡脫俗,雖然普普通通。我一直很喜歡白玫瑰,這點我承認(rèn),但是到了這個到處是薔薇的,仿佛自己置身于仙境。

          風(fēng)景作文 篇2

            夏日炎炎,我最喜歡的風(fēng)景就是夏日的海邊。

            假日時,跟著家人開車來到一片金黃的沙灘前,沿著小路走下去,腳下的沙漸漸多了起來。我索性脫下鞋子,跟大自然來個親密接觸。沙子在陽光下被照得閃閃生輝,彷如一堆堆金砂。踏在熱呼呼的金砂上,我一步一步走近海水……陣陣帶有鹹味的海風(fēng)打在我面上,輕輕吻著我的面龐。就這樣一吹,汗珠便干了,就像變魔術(shù) 一樣,心中的悶氣早已消失得無影無蹤。眺望遠(yuǎn)處,一個個黑點在海面上飄浮,仔細(xì)一看,其實是茫茫大海中的泳客。我的心也跟著他們一起跌進(jìn)海里去,享受著海 洋的洗滌和透心的涼氣。此刻的我,坐在金光閃閃的沙灘上,一雙腳泡在水里,好不涼快。陣陣海風(fēng)迎面而來,閉上雙眼,享受著它悄悄的經(jīng)過,跟冷氣比起來,我更加喜歡海風(fēng)的吹拂和氣息。

            海風(fēng)也不是只會涼涼的,它有它獨特的氣息,每當(dāng)那氣息跟我擦身而過,心中的郁悶,也隨著海風(fēng)從心底消散,這點是冷氣不能帶給我的。面對眼前的美景,令我對地球,更多了一份莫名的尊敬。這時候,海濱的遠(yuǎn)處傳來陣陣嬉笑聲。我把視線轉(zhuǎn)向笑聲的來源,在稍嫌刺眼的夕陽余暉下瞇起雙眼,想看清楚遠(yuǎn)處。在那一端,一 群穿著富有夏天氣息的.短袖衣服的人群,正在高興的不停歡唱。他們手舞足蹈,臉上掛上滿足的笑容,似乎都在為日落歡呼著。在他們身后的樹林,也迎著海風(fēng),婆娑起舞,揮手歡送夕陽。

            我坐在沙灘上,仔細(xì)的沉思了好久!跋﹃枱o限好,只是近黃昏”。為什么美好的東西,總是不能一直維持下去呢? 夏日的海邊,是多么的美麗、多么的醉人,同樣亦多么的短暫。雖然我對夏日黃昏的海邊流連忘返,但落日還是落日大海斑斕的懷抱!而我,只能在腦海深處留一個 小空位,好好珍藏著這比任何珠寶還要更加來的珍貴一刻。我相信,無論經(jīng)過多少歲月,我永遠(yuǎn)會喜歡這夏日海邊,如夢似幻的美景!

          風(fēng)景作文 篇3

            每個人的一生,都會發(fā)生許許多多的事情。見過許許多多的美景,而這些美景將是我們一生中最美好的記憶,但是在我心里最是難忘,最是震撼的風(fēng)景就是那一面普通的墻,是我見過的最好的風(fēng)景。

            這面墻位于我家客廳入口處,不算太大,但它記錄著我們一家三口的生活。可以說,這面墻是一部連續(xù)劇,劇中人是爸爸、媽媽和我,這其中的酸甜苦辣讓劇情變得生動而精彩!

            瞧,這張是我爸爸媽媽的結(jié)婚紀(jì)念照。那個年輕帥氣的小伙子正是我爸,那個穿著婚紗面帶微笑的漂亮姑娘是我媽,他們甜蜜地依偎在一起。這張照片是幸福的起點,然后就有了我這個沐浴著陽光,快樂成長的孩子。

            喲!這個可愛的小寶寶正齜牙咧嘴向你笑呢!你看他那蹣跚的樣子,像只企鵝。不怕你笑話,那張照片是我兩周歲紀(jì)念照。

            看到了嗎,這張照片上,我們一家三口站在廬山的頂峰上,山間云霧繚繞,山上的一切都像蒙上了一層白紗,若隱若現(xiàn)。這是我們幸福出游的鏡頭。

            我10歲啦!這張照片記錄了最溫馨的'一刻,爸爸穿著西裝,很有紳士風(fēng)度,但已沒有了當(dāng)年英姿颯爽。媽媽打扮得像白雪公主,裙擺飄飄,雖不再那么年輕,但眼神中多了一份淡定和從容。中間站的是我,面前的蛋糕上插著10支蠟燭,我鼓起腮幫子正在吹蠟燭上的火……

            這面墻上的東西還有很多,但是它們都在告訴我一件事,那就是我家的幸福。我們一家的成長記錄,點點滴滴哦度刻畫著幸福。在我的心中,它就是最美的風(fēng)景。

          風(fēng)景作文 篇4

            漫漫人生路,動人的風(fēng)景比比皆是。作為學(xué)校攝影興趣小組的一名成員,閑暇之際,我總愛挎著相機,去定格那一個個美麗而動人的鏡頭。

            鏡頭一:“我要等!”

            細(xì)雨蒙蒙的傍晚,空蕩蕩的操場上只有一個戴眼鏡的小男孩在焦急地徘徊。剛才放學(xué)時,他在操場上撿到了一個內(nèi)有100多元錢的錢包。想到失主焦急的模樣,他決定在操場上等。雨水打濕了他的頭發(fā),霧氣模糊了他的眼鏡,但他依然執(zhí)著地佇立在風(fēng)雨中……另一個同學(xué)看了,趕緊給他送來一把傘,陪他一起站立在深秋的風(fēng)中。終于,一個高高大大的高年級小伙子急匆匆跑了過來,認(rèn)領(lǐng)了他的錢包。

            當(dāng)失主出現(xiàn)時,小男孩笑了。那一瞬間,細(xì)雨也為之動情,那一瞬間,操場上綻放出一朵最美的'風(fēng)景之花。

            “別人丟失的錢不能昧著良心拿,一定要還給失主,所以我要等!碑(dāng)那美麗的一幕定格在我的鏡頭里時,小男孩那誠摯樸實的話語亦讓我動容。

            這個小男孩,就是我們班的調(diào)皮大王高云飛。

            鏡頭二:“我再捐二十!”

            這個小女孩個子不高,眼睛不大,長相一般。但鏡頭里的她卻是那樣美,她是我們班這次愛心捐款活動中一顆最亮的星。

            星期三班會課一結(jié)束,當(dāng)班主任宣布愛心捐款活動現(xiàn)在開始時,大家紛紛上臺把自己的零花錢投進(jìn)箱子。你五塊,他十塊,大家毫不吝嗇地奉獻(xiàn)著愛心?粗蠹野l(fā)自內(nèi)心的善舉,班主任激動地說:“同學(xué)們,我代那些即將得到你們幫助的貧困學(xué)生感謝你們,感謝你們的愛心!要知道,這些學(xué)生家庭都很貧窮,你們捐助的每一分錢對他們來說都很寶貴!苯又,班主任給我們講了一個學(xué)生由于家庭貧苦,每天的伙食費只有三塊錢的故事!叭龎K錢?只夠我喝一瓶飲料!蓖瑢W(xué)們驚呼起來,議論紛紛。對于我們班這些家境比較富裕的學(xué)生來說,這真是難以想象。

            “老師,我想再捐20!”突然,已經(jīng)捐了10塊錢的她站起來大聲說道。

            “好!謝謝你!”頓時,教室里響起了熱烈的掌聲。

            她叫徐昕,我的同桌。

            鏡頭三:“我來撿!”

            早自習(xí)鈴一打,同學(xué)們就像小鳥一樣飛出教室,跳繩、踢毽子、翻花繩、做游戲,一個個玩得不亦樂乎。

            一群女生正在跳牛皮筋。正當(dāng)他們玩得開心的時候,忽然,一張廢紙飄飄悠悠地落在了她們腳下。沒有任何猶豫,她們一邊嚷嚷著“我來撿!我來撿!”一邊就搶著去撿。撿到的那個人舉著廢紙高興地向垃圾箱奔去。

            我也沒有任何猶豫,把這一幕攝入了鏡頭。

            什么是真正的美?我曾經(jīng)苦于找不到答案,F(xiàn)在,透過這一個個鏡頭,他們——我可愛的同學(xué)們,給了我最好的回答!

          風(fēng)景作文 篇5

            同學(xué)們,你們聽過“上有天堂,下有蘇杭”這句話嗎?其中杭指的就是人間美景西湖,而我的家鄉(xiāng)就在這風(fēng)景如畫的杭州,這次,就由我來做向?qū),下大家介紹杭州西湖的美景吧。

            西湖是我國十大名景點之一,西湖一年四季都是很美麗的,特別是春天,每當(dāng)春天來臨時,湖邊的垂柳低拂,使人飄飄欲仙,美麗極了。

            三四月湖邊的柳枝嫩綠嫩綠的,在春風(fēng)中輕輕的搖來搖去,就像在跳著歡快的舞蹈,歡迎著四面八方來的游客,路兩旁開著各種各樣的鮮花,有桃花,海棠,還有日本的櫻花等,都開得特別燦爛,美麗極了。游玩的人無不停下腳步在此拍照留念。

            白天,湖水變得碧綠碧綠的,清澈極了,坐滿人的游船在湖中間隨風(fēng)而動,不時傳來一陣歡笑聲,好一幅人在畫中游的景象映入人們的眼簾。晚上的西湖又是另一派景象,彩燈亮了,五顏六色的燈光把湖水照的'波光粼粼的,湖水變得深紅的,淺綠的,杏黃的,深藍(lán)的等等,美麗極了。路邊的野花在燈光的照射下變得更加嫵媚動人了。

            西湖即是魚米之鄉(xiāng),又是絲綢之府,人物輩出,西湖吸引著我國五洲四海的大批游客來這里欣賞西湖的美景,西湖真是塊風(fēng)水寶地呀!

            我愛西湖,跟愛西湖春天美麗的風(fēng)景!

          風(fēng)景作文 篇6

            我不;乩霞遥瑢亦l(xiāng)的景物一概不知。

            去年暑假,我是在老家度過的。奶奶一有空,我就拉著奶奶,讓她告訴我,家鄉(xiāng)到底有什么令人向往的“世外桃源”——景物。

            一天,我聽奶奶說:“沿著東邊的走過去,有一條彎彎的小溪,那溪水清澈見底,溪水淺淺的,又涼涼的.,那簡直是一個仙境!

            我聽完奶奶說的話,抱起泳衣,拉著表妹,飛奔到小溪邊。我懷疑我是不是走錯地方了?——眼前的小溪,那水并不是清澈見底的,而是烏黑烏黑的,還發(fā)出一陣陣難聞的臭味。我向四周看一看。呀,不得了了,小溪旁邊建起了一座座化工廠;S排出的污水全部都排進(jìn)小溪里了污染可嚴(yán)重了!

            我想:保護(hù)環(huán)境,人類才會延續(xù);不保護(hù)環(huán)境,人類將會滅亡。

          風(fēng)景作文 篇7

            路邊的小花開得很小,看上去瘦瘦小小,要蹲下身子才能看清它們的長相。每一朵花只有小拇指甲一半的大小,它們雪一樣潔白的花瓣向四周散開著,米黃色的花蕊散落其間。它不像月季一般艷麗,也不像梔子花那樣芳香,可它們總是充滿活力的綻放,在百花齊放的'春天中化為一條風(fēng)景線。

            它們在風(fēng)的旋律下輕快的舞蹈,在春雨的節(jié)拍下連連點頭。清晨它們隱匿在露水中,和太陽捉著迷藏。它們開放地時候總是一片一片地,好似一地兄弟姐妹一般,個個一模一樣。它們沒有漂亮的顏色也沒有迷人的香味,但這沒什么關(guān)系,它們依然成為一道春天中質(zhì)樸而又美麗的風(fēng)景線。

            春天的小花,質(zhì)樸無華,在大地母親的懷里熱情綻放,開出一片洋溢著春的氣息的風(fēng)景線。

          風(fēng)景作文 篇8

            16年的青春悄然經(jīng)過,曾經(jīng)那個叼著奶嘴的小包子已經(jīng)變成”君子好逑“的”窈窕淑女“,16年的成長之路,讓她看過數(shù)不勝數(shù)的風(fēng)景……

            兩歲時,叼著小玩具的她,躺在天然無污染的、自家媽媽親手制作的小被上,眨著水眸,凝視著遠(yuǎn)處忙碌的媽媽,看著賊兮兮的爸爸悄悄地走到媽媽身后,好奇的吧唧吧唧小嘴,為什么爸爸要偷偷的擁抱媽媽?為什么媽媽看著爸爸的眼睛笑呢?長的后的她才明白,兩歲無知的她看過這世間最美的風(fēng)景——相濡以沫的愛情。

            六歲時,仰著小腦袋望著天空的她,被白白的小狗吸引,身為野丫頭的她,淘氣的爬上墻頭,當(dāng)然那只白白的小狗被她一并的拉上來,就在她悠然自得的哼著小曲并沾沾自喜的時候,意外發(fā)生……經(jīng)過醫(yī)生的診斷,她的胳膊斷,必須馬上手術(shù),經(jīng)過漫長的'幾個小時,虛弱的她睜開眼睛瞧著母親,剎那間,她明白,她親身體驗這世界另一種最美的風(fēng)景——血濃與水的親情。

            十二歲時,趴在桌子上偷偷抹淚的她,絲毫沒有看到同桌擔(dān)憂的眼神,待她擦干淚水,仰起頭,努力微笑時,同桌的嘴角輕輕的勾勾,當(dāng)然,這個細(xì)微的動作被她捕捉到,細(xì)心的她并沒有直說,只是將這個微笑的動作埋在心底,深深的感激,這時,她知道,她經(jīng)歷另一種最美的風(fēng)景——堅強不摧的友情。

            16歲的她見證相濡以沫的愛情,體驗血濃與水的親情,經(jīng)歷堅強不摧的友情,這些都是她在成長路上欣賞到的最美的風(fēng)景,相信16歲以后的她會欣賞更多的風(fēng)景!

          風(fēng)景作文 篇9

            在自然界中,有美麗的花,有碧綠的小草,還有一望無際的田野……構(gòu)成了一處完美的風(fēng)景。

            詩人說,人生像一首詩,贊頌著生命的價值。

            畫家說,人生像一幅畫,向人們展示它坎坷的價值。

            作家說,人生像一篇文章,贊美生命的光華。

            人生是一個種滿綠草的草原,牧人在此放牧,好像春風(fēng)吹來也吹不醒他的夢。

            在人生的旅途,是一處即坎坷又珍貴的風(fēng)景。

            風(fēng)景在人們的`心中不僅僅只是花草樹木,也有深層的含義。

            努力是風(fēng),榮譽是雨,知識就是吸收水分的小草。

            在人生的曠野中,有成功的小草,有失敗的雨露,滋潤著生命的田野。

            一個人的成功,都會經(jīng)歷失敗的田野,人生的田野是多么一望無際!

            我多么期盼,每一次的成功;我多么憤怒,每一次的失敗,但!不要傷心每一次的失;更不要驕傲每一次的成功!當(dāng)我看到這張紙條時我在思考著一個全新的問題!心靈深處種滿了希望的小草。

            為什么曾有這樣一句話:沒有失敗就沒有成功!哦!原來是沒有經(jīng)歷過失敗的就不會成功。這句話是整個人類的座右銘。

            無論任何人,都會有一個目標(biāo)。目標(biāo)帶來的結(jié)果是自信,自信是風(fēng),吹過了人生的田野。

            “自信”的蝴蝶在心靈的田野上嬉戲,“成功”的小草在吸收著“失敗”的雨露……創(chuàng)造了美麗的風(fēng)景。敬愛的讀者們,無論你是成功的還是失敗的,請你完整的告訴我,人生何處無風(fēng)景!

          風(fēng)景作文 篇10

            一紅一藍(lán)兩個背影化作一道美麗的風(fēng)景,感動著我的內(nèi)心!}記

            柳枝上只剩下星星點點幾片枯葉,一副蕭條的景象,唯有那一片灌木叢,還充滿著生機,嫩綠的葉子旁有一紅一藍(lán)兩個小身影隱隱約約在嬉戲著,我好奇,走上前。

            可眼前的卻讓我大吃一驚,那個紅衣女孩正在剪葉子,藍(lán)衣男孩也在那兒幫忙,葉子紛紛地落下,地上的葉子似乎在向我哭訴他們的痛苦,我心中的怒火“蹭”一下跳起來,怎么小小年紀(jì)就不愛護(hù)大自然!我雙目盯著兩個小孩,小男孩抬頭望望我,一臉茫然,無動于衷,那個紅衣女孩也仍在剪著葉子,我徹底惱火了,正沖上前,想一舉阻止小女孩,卻聽見紅衣女孩好像是在對葉子輕輕訴說:

            “哎呀,你們怎么都病啦,沒事兒,包在我身上!剪了就不疼了呢!”說著,邊用手撫摸著枝頭幾片嫩葉。

            “剪了就不疼了呢!”多么天真的一句話呀,我心中的怒火頓時全消了,留下了一股暖意,在心間流淌著,這句不經(jīng)意突出的話重重敲擊著我的內(nèi)心,天真、童趣、善良包裹著我的內(nèi)心。

            紅衣女孩甜甜地笑著,細(xì)心地挑選著有些泛黃或有斑點的.葉子,用剪刀輕輕一剪,葉子打著轉(zhuǎn)兒,唱著歌兒,落在松軟的土地上。紅衣女孩的一舉一動是那么專注,宛如一名手術(shù)醫(yī)生,在為病人細(xì)心縫著針,又似一位雕刻家,全神貫注的雕刻自己的大作,時不時點點頭,她更像一位大姐姐,用溫暖悉心照顧著弟弟妹妹們。

            藍(lán)衣小男孩也沒有閑著,雙手輕輕捧起落葉,放入一個塑料袋里,動作都是那么小心翼翼。

            他們天真可愛的眼神里散發(fā)著暖暖的善意,我的眼眶不禁有些微微泛紅,兩個小孩的形象在我心中不斷放大,他們的行為讓我深深感動。

            我走遠(yuǎn)看看,那灌木叢多么可愛呀,綠油油的,生機勃勃,它在幾棵枯樹的圍繞下顯得更誘人更美麗,這都出自于紅衣女孩與藍(lán)衣男孩溫暖動人的手。

            聽樓下的阿姨說,那兩個小朋友幾乎天天都來修建葉子,校區(qū)里的灌木叢長得那么茂盛那么綠,全是他們的功勞呢……

            我的內(nèi)心被他們的一舉一動震撼,正值童真的他們擁有著暖暖的愛心,溫暖著這片灌木叢,他們甜甜的笑著,暖化了四周的花花草草,讓他們充滿了生機,陽光更明媚了,這里的一切、一切定位成一刻,化作一道最美麗的風(fēng)景,感動著我的心。

            仔細(xì)留意身邊的風(fēng)景吧,身邊風(fēng)景也動人。

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