花的優(yōu)秀作文五篇
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的花的優(yōu)秀作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
花的優(yōu)秀作文 篇1
過年了!許多人都會放煙花慶祝，祝愿家人在新的一年里萬事如意，心想事成!
等吃完年夜飯，我心里癢癢地，心想看看今年的煙花是什么樣子的，總是問家人放煙花嗎?
天黑了，我懷著期盼的心情走上屋頂，哥哥姐姐也歡喜地把煙花一個個提上來，準備開始放煙花。大哥哥讓大家都往后站著，他拿了一個打火機走了過去，在大方盒子前蹲下，點著引線后迅速地向我們跑來，引線滋滋地燃燒著，只聽見碰地一聲巨響，一顆耀眼的閃光迅速飛向半空，嘩只見煙花在半空中快速的散開，有紅的，有白的，有黃的、綠的、橙的像一朵朵五顏六色的大蘑菇在空中綻放，美麗極了!還有些閃光飛上空中躲藏在黑暮中，我想：煙花呀，煙花，我又不是在和你捉迷藏，干嘛要躲起來呀!就在我失望之際，它扯掉了黑幕，只見空中散開了許多美麗地花朵，猶如仙女散花。煙花終于在我們的歡呼聲中全部消滅干凈了，但很快別家的煙花又迅速地燃放起來，聽著此起彼伏的'聲響，一朵朵彩色之花在空中飛舞，黑色的天空變得五彩斑燃，煙花點綴了我們的新年，預示著新年的歡喜與快樂!
花的優(yōu)秀作文 篇2
有一次，我去親戚家作客。在他們家發(fā)現(xiàn)了花種，我用空茶葉罐把種子保存起來，等到春天我就迫不及待地想把花種種下地。我抓起一把花種隨便一撒，奶奶剛好也在菜園里干活，看見我不怎么會種花，便開始指導我種花。
我們先挖了許多小坑，再把花種一粒一粒地種下地。我把水壺裝滿水，開心地用水壺往坑里灌，讓小種子們喝的飽飽的，希望它們明天就開花結(jié)果。
沒過多久，地里鉆出了許多小芽，像許多雙綠色的眼睛，慢慢地一個個像吃了補品一樣使勁地往上長，莖也慢慢地變紅，像吸了紅墨水一樣。又過了幾個月，第一朵花開了，花就是紫紅色的，像鳳凰的尾巴一樣，好看極了。接著，一朵又一朵的鳳仙花都開了，連成一片，像燦爛的朝霞，又像就是在互相比美。鳳仙花的.種子躲在殼里，輕輕捏就會“爆炸”。我把它“發(fā)射”到院子的各個角落。希望它們永遠裝扮我家的院子。
花的優(yōu)秀作文 篇3
下雪了，鄰家的孩子都跑出屋子，玩了起來，我卻無心加入他們的行列，望著一朵朵潔白無瑕的雪，留下了眼淚……
想同學了，想老師了，就連那個一直視我為敵的南雄，也一同成為了我想念的人。想想以前的讀書生活吧：和同學一起聽老師講課，一起學習；雖然每天要面對一大堆的作業(yè)，但想起了同學、老師的時候，都是用微笑面對壓力；每天還可以感受到老師對我的呵護、同學對我的關(guān)心。這是多么快樂的生活��！
記得有一次，正在上課，我的頭很暈，但我還是堅持聽課，可老師還是看出了我的異常。她走了過來，問：“聰，你沒事吧？”邊說邊摸了我的額頭，“嗯，有點燙，你發(fā)燒了嗎？”“我頭有點暈�！薄澳膫�同學有藥油？”老師問。“我有我有�！蓖瑢W們爭先恐后地舉起了手。老師拿了其中一位同學的'藥油，倒在了自己的手上，然后輕輕地擦著我的額頭，還一邊問：“好點了嗎？”下課后，同學們走到我的座位旁邊，把我圍得密不透風。紅兒拿著水壺，說：“聰，多喝點水�！睍悦髂弥粋�熱水袋，放在我的課桌上，說：“把手放在熱水袋上吧！”“聰……”“聰……”同學們的話讓我應(yīng)接不暇，我真的很想說：“伙伴們，謝謝你們！”
現(xiàn)在讀五年級了，下一學期就要分班了，我真的不想和同學分開，看著外面的雪花，我輕輕地說：“同學們，老師們，你們還好嗎？”
花的優(yōu)秀作文 篇4
現(xiàn)在是冬天，窗外有燦爛的冬日陽光，寒風在吹著，我能聽見風的聲音。院中的地上，昨晚上結(jié)的冰在陽光下閃著亮亮的光�，F(xiàn)在荷花池上一定結(jié)著厚厚的冰，那冰在陽光下也一定閃著銀色的亮亮的光�，F(xiàn)在的我忽然很想看見荷花，想看見那一池潔白的荷花。我希望現(xiàn)在就是夏天，現(xiàn)在就是那十幾年前的夏天，我們走在雨后的荷花池邊，潔白的荷花朵朵開放，那似珍珠的水珠在荷花大大的綠葉上隨風輕輕地風滾來滾去，像一顆顆水晶鉆石，那時我真的好想輕輕地拿起那荷葉上的“水晶”。那時我真的很開心很幸福，因為我們在一起。
現(xiàn)在是冬天，荷花池里一定什么也沒有。沒有了往日潔白的荷花，沒有了一起觀荷花的人……
每天坐車經(jīng)過荷花池，遠遠地只看到每年的綠綠的荷葉將荷花池鋪蓋，夏天的六月滿池粉色的荷花在開放。多少年來我沒有去看荷花，因為潔白的荷花沒有了，一起觀荷花的人離開了。
現(xiàn)在我很想看荷花，我想看見那一池雪白的荷花，我想回到那個夏天的雨后，那時白白的荷花很大，荷花很美，花瓣兒重重疊疊，數(shù)也數(shù)不清，那時的荷花潔白無比！那時的我很幸福，因為我們在一起。
現(xiàn)在是寒冷的冬天，我很想看荷花，看那潔白的荷花，我更希望有你在荷花池邊，希望我們能像十幾年前一樣，無憂無慮的觀看潔白的一池荷花�？蓽I水卻不斷流下來，這一切好像是十幾年前，我想將美麗的荷葉上的“水晶”輕輕的拿起一樣，那美麗的“水晶”就在我的面前，靜靜地看著，卻不能擁有。你總是離我那樣的遙遠，就像十幾年前的那個早晨，當我來到那條路，當我到那個門口，那門口的人告訴我，你已經(jīng)離開。那條路上現(xiàn)在只留有我那天掉的淚水。美好的東西總是離我那么的遙遠，轉(zhuǎn)身即失。
有一年夏天的一個炎熱的下午，我去一個很遠的地方辦事，那兒遠離城市的喧囂，那兒很安靜，有高高濃綠的大樹，在那大樹的`盡頭，我看見了一片一望無際的荷花池，池里開滿潔白的荷花，那荷花開得很大，花瓣兒也是重重疊疊，我那天下午一直在數(shù)那潔白的花瓣，一朵荷花接著一朵荷花數(shù)著，卻沒有數(shù)清一朵荷花的瓣兒，因為我的心已到了遙遠的你的身旁。那天我曾多么希望遙遠的你能來到我的身邊，我想讓你看看這池荷花的美，我想看見你的身影，那時我才知道有些東西時間永遠改變不了。
現(xiàn)在我很想看見荷花，看見那潔白美麗的荷花一朵一朵安靜地開放，看見美麗的荷花池一望無際地伸向遠方，伸到遙遠的你的身旁。希望你能沿著荷花池一路走過來。
現(xiàn)在我想看見潔白的荷花，我想看見那一望無際的荷花池，我想帶著我美好的回憶，永遠呆在那潔白的荷花旁邊……
花的優(yōu)秀作文 篇5
秋天的校園，是最香的，因為桂花的香味能把整個學校都給浸在花香中，不管是走廊還是教室都能問到桂花的香氣。
記得有一次，老師叫我們?nèi)ビ^察桂花，我們仔細的觀察著桂花的各各部位，發(fā)現(xiàn)桂花很小，但是很香。我們收集了一些桂花。有的人打算把桂花做成香包，有些人打算把桂花拿來泡茶。我們還發(fā)現(xiàn)了桂花的種類有很多如：四季桂，普通的等等。老師還讓我們把這些給記錄下來。我們認真的記錄了這些關(guān)于桂花的知識。
有很多人把四季桂帶回家種在泥土里，還有的人把它養(yǎng)在花瓶中。可是我們發(fā)現(xiàn)養(yǎng)在花瓶中的'桂花很容易凋謝。我們就準備把桂花種在自己家門前，不拿來養(yǎng)，不過我們不是折校園里的桂花，而是農(nóng)村的桂花。
我沒有養(yǎng)，也沒有種，因為桂花很容易凋謝，不過我還是很喜歡桂花的。
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