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無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的歡樂六一作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
歡樂六一作文 篇1
六一，六一，我們兒童自己的節(jié)日。六一，六一，洋溢著快樂的日子；六一，六一，是充滿著歡聲笑語的日子；六一，六一，是兒童放聲歡暢的日子。在這個(gè)多姿多彩的日子里，兒童們?nèi)缤话阍诳罩凶杂娠w舞。
歲歲月月，朝朝暮暮。這個(gè)盼望已久的六一兒童節(jié)終于到了！六一前一天，我?guī)缀蹙镁玫乃恢�，第二天卻異常有精神。六一兒童節(jié)，是我們兒童自己的節(jié)日，有哪個(gè)兒童能夠?qū)@個(gè)節(jié)日不激動(dòng)呢？
六一節(jié)的活動(dòng)開始了！先是我校銅管樂隊(duì)的演奏。聽，多么的`悠揚(yáng)動(dòng)聽，多么的熱情奔放。然后是各班安排的體藝2+1特色項(xiàng)目的展示，更是有趣極了！你瞧，四年級(jí)（2）班的空竹表演的多好啊�？矗粋�(gè)個(gè)高難度的動(dòng)作，真是讓人驚嘆不已。如果是我自己一定做不到。一年級(jí)一班的彩帶飄飄，更是帶著童年的純真在揮舞。很快就到我們班了，我們班是跳竹竿舞。跳竹竿舞需要一定的協(xié)調(diào)能力和默契，不然一定會(huì)糟糕極了，像熱鍋上的螞蟻跳來跳去，不過這種情況是不可能會(huì)在我們班上發(fā)生的。大家都默契極了，優(yōu)美的步伐跳出了動(dòng)人的舞蹈。每一個(gè)人都是用心在跳舞，跳出那屬于自己美麗的舞蹈。然后，是詩詞朗誦，我覺得二年級(jí)一班朗誦的最好。那稚嫩的童聲，感情豐富，可謂是聲聲扣人心弦！而我們班朗誦的則是著名散文家朱自清寫的《匆匆》一文，這文本就是一篇抒情散文，讀起來則效果更加。雖已經(jīng)是“老手”了，但也不乏有些緊張，但大家依然配合默契。這一刻，時(shí)光停止流逝，歡樂的六一節(jié)永遠(yuǎn)不會(huì)過去，因?yàn)樗谖覀冃闹小?/p>
六一節(jié)，是歡快的。可對(duì)于我們六年級(jí)的學(xué)生來說，好比是最后一個(gè)六一節(jié)了，不免有些悲傷。但很快就被六一節(jié)那歡樂的氣氛感染了，沉醉其中了。
歡樂六一作文 篇2
六一里，我家發(fā)生了哪些有趣的事呢？一起來看看吧。
六一第一天，下雨了，我十分難過，不能去外面玩耍了，但是我卻在家里吃了很多的零食，都是學(xué)校六一發(fā)的，還看了電視，什么綜藝節(jié)目呀，搞笑節(jié)目呀，我都有看，所以那天還算說得過去，不過我覺得那天最有趣的事情就是，我吃的'零食居然比我兩個(gè)妹妹吃的更多。
六一第二天，媽媽帶了我們?nèi)ビ螛穲?chǎng)，我去那里玩了跳樓機(jī)，太刺激啦！還玩了旋轉(zhuǎn)木馬，感覺我就像是童話世界里的公主呢。還有蹦床啊，攀巖呀，等等游戲項(xiàng)目。最后媽媽還給我們買了冰淇淋吃呢！回去的時(shí)候，我是有多不舍得呀，本來還想說要去海邊的呢，最后因?yàn)樘珶崃�，就沒去。
六一第三天，我依然待在家里，但是我的外公和表妹，回老家去了，還有爺爺奶奶和小妹，我好舍不得他們呀！但是也沒辦法，因?yàn)槊魈炀鸵蠈W(xué)了，他們當(dāng)然得回去了。我實(shí)在無聊，于是就寫下了這篇作文，但今天下午會(huì)發(fā)生什么事，還說不定呢，如果順利的話，我就要去下面玩，到處跑，慶祝最后的六一時(shí)光。
還有，今天我玩了黏土，做了一只小貓，不得不說，我的手工能力可真是太差了，做的小貓，一點(diǎn)也不可愛。
對(duì)了，對(duì)了，忘了告訴你們，我現(xiàn)在每天都會(huì)去小區(qū)里面采摘桑葉，喂蠶寶寶們吃，他們現(xiàn)在長(zhǎng)得白白胖胖，都會(huì)吐絲了呢，而且每次我一放新鮮的葉子進(jìn)去，他們就開始大口大口的吃，難怪長(zhǎng)得胖。而且他們每吃完就只會(huì)拉便便，每次都得給他換，可真是熏死我了，不過蠶寶寶們真的是很可愛，我可喜歡了。
六一可真開心！但是明天就要上學(xué)了，還是得收收心呀……
歡樂六一作文 篇3
六一兒童節(jié)是我們孩子自己的節(jié)日。當(dāng)它悄悄地來的時(shí)候，每個(gè)人都開心地戴著鮮紅的圍巾，穿著整潔干凈的校服，蹦蹦跳跳地去學(xué)校參加集體活動(dòng)，過著快樂的節(jié)日。
當(dāng)我來到學(xué)校的時(shí)候，我看到了一條像長(zhǎng)隊(duì)一樣的紅地毯在地面上，這條紅地毯是在技校街外面鋪的，用來歡迎學(xué)生。在大門的正前方是六個(gè)善良的孩子，比如：健康的孩子，善良的孩子。似乎歡迎學(xué)生來學(xué)校慶祝節(jié)日！這時(shí)，我立即跑到教室門口。哦，天啊！過去，教室是如此的漂亮，以至于展望未來，黑板上用粉筆寫著“六一快樂”。抬頭看天花板上懸掛的彩色氣球。教室周圍到處都是氣球。
過了一會(huì)兒，所有的老師和學(xué)生聚集在操場(chǎng)上觀看三（4）班的音樂表演。由三種樂器演奏的《小寶貝》非常好聽。全場(chǎng)響起雷鳴般的掌聲。甚至操場(chǎng)兩邊的樹似乎都在反復(fù)歡呼。
然后，我們離開操場(chǎng)，去群賢大廈參加各種游戲。有扣籃、手和腳，還有我的掌上明珠。我最喜歡的'東西是彈球夾和氣球踏步。彈球比賽的規(guī)則是：每組有七名選手，比賽時(shí)間為一分鐘。在每個(gè)人的桌子前面是一個(gè)塑料碗，里面有許多彈球和一根雙木筷子。裁判說，“你準(zhǔn)備好了嗎？”我們都說，“準(zhǔn)備好了！”我們很快拿起筷子，把彈珠放進(jìn)另一個(gè)空的塑料碗里，一兩個(gè)。以我們耳朵的速度，我們把彈珠放在右邊的塑料碗中。旁邊的學(xué)生不禁讓我開心起來：“燕，加油……”。我以為我是第一名，但我旁邊的陳已經(jīng)說完了。多好的國(guó)王�。�
另一項(xiàng)活動(dòng)是踩氣球。它的規(guī)則是：十個(gè)人一組，每?jī)蓚�(gè)氣球綁在腳下。如果它們被踩壞、爆裂或從腳上掉下來，它們就會(huì)被消滅。比賽開始了。每個(gè)人都跑著跳著。很快就有了兩聲“啪—啪—”的聲音。原來，張晨和陳鐘瑞各爆了一個(gè)氣球。我的策略是跳起來，其他人不能踩我。我跳不起來。張晨從我身后跳起來，“啪——啪——”一下子失去了我的“兩條命”，被淘汰了。每個(gè)人都很勇敢，但都被張塵的“一石二鳥”打敗了。每個(gè)人都很開心！
這真是一個(gè)快樂而難忘的六一兒童節(jié)。
歡樂六一作文 篇4
六月一日，我盼望已久的六一兒童節(jié)游園活動(dòng)來臨了，我興奮不已，懷著高興的心情來到了學(xué)校。
我們班的項(xiàng)目是打“保齡球”，謝家盛蹲了下來，把腳岔開。拿著“保齡球”正準(zhǔn)備發(fā)射，他把“保齡球”往地上一砸，“保齡球”飛了起來，越過了十個(gè)瓶子，結(jié)果，他一個(gè)瓶子也沒打到。看到這一幕，我心里很害怕，連他都打不好，我更是夠嗆，我心里忐忑不安。輪到我了，我拿著“保齡球”，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，一下子，我把“保齡球”往前一推，“嗵嗵嗵，嗵嗵嗵！”瓶子接連倒下�！疤昧耍昧�！我打中了！”我歡呼道�？磥恚荒艿凸雷约�。
接著玩“芭蕉扇，火焰山”和“海獅頂球”了。
陳森朋拿著扇子，用吃奶的'力氣向十根蠟燭扇去，只可惜，他扇歪了，只扇滅了一支蠟燭，垂頭喪氣地走出了教室。輪到我了，我拿著扇子，使勁向十根蠟燭橫掃過去，同時(shí)也吹了幾口氣，十根蠟燭全滅了，我歡呼起來。然后，我就喜出望外地走出了教室。
“海獅頂球”也很好玩，陳森朋把棒球小心翼翼地放到頭上，慢慢地向終點(diǎn)走去，終于，他走到了終點(diǎn)，興致勃勃地走出了教室。我看了，覺得這個(gè)項(xiàng)目挺簡(jiǎn)單的，我也把棒球小心地放到了自己頭上，用手護(hù)著棒球，慢慢地向終點(diǎn)走去。最終，我也走到了終點(diǎn)，開開心心地走出了教室。
今年的六一兒童節(jié)游園真好玩，我相信明年一定會(huì)更精彩的。
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