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那一年作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的那一年作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
那一年作文1
青春的列車載客無數(shù)，沒有人能預(yù)料沿途的遭遇，也沒有人能重回自己上車的起點�！}記
“分分秒秒只是瞬間，而所乘載的分分秒秒就叫做一天。”每當(dāng)看到這一句，我都感慨良多。也許吧，人生長長短短，誰都有可能是彼此的過客。也許吧，在這長長短短的人生中，我們都曾在痛苦中掙扎，在困境中止步，在無奈中徘徊，在幸福中駐足。但是，我們在這個世界真正留下的印記又有多少呢？
那一年夏，我明白了何為死，何為失去，爺爺去世了。曾經(jīng)的不在意，現(xiàn)在卻只能回憶。我是多么的后悔，也許吧，他們說的對，好多東西你擁有的時候并不在意，而當(dāng)你真正失去了的時候，卻追悔莫及。
那一年夏，我明白了何為壓抑。我曾一度想要飛上天空找尋那一片刻的自由，我曾一度想要擺脫，擺脫那令人窒息的壓抑感。這個漸漸電子化的世界就像只有兩種色彩一樣，想80年代的黑白電視機，像即將來臨的20xx。看著街道上來來往往的人，快速的走著，我像是被隔離開的，看著他們皺著眉頭，我不知道他們在想什么，要去做什么，也許他們也不知道，也許他們只是想要自己過得充實一點。
那一年夏，我想要擺脫，卻總也出不來。窗外的蟬鳴個不停，從心中悠然而生的煩躁，就像要在下一秒爆發(fā)一樣，我無法寧靜。藍(lán)藍(lán)的天空中有著白白的云。突然想到蟬鳴就只有這一個夏天，而為了這一個夏天，他們付出了自己的'生命。對于他們來說，歌唱就是他們的職業(yè)，他們的宿命就是唱歌，他們付出來這么多，換來的就只有一個夏天。而我們呢，處在一個這么優(yōu)越的環(huán)境卻不知道珍惜，比起蟬我們擁有的太多了，那么我們又有蟬的認(rèn)真么？我們?yōu)楹我速M如此美好的時光，如此好的壞境？他們無法在湛藍(lán)的天空自由的飛，他們只有不停的唱。將自己無比絢爛的生命奉獻給這個夏。
那一年夏，我學(xué)會了不哭。學(xué)會了堅強，學(xué)會了忘記那所有可以擾亂我心弦的東西，我們馬上就上初三了，各自都有理想的高中，在下一個夏天，我們將面對自己的未來，也將分道揚鑣。
那一年夏，我們要努力了。
那一年夏，我回憶起那些個曾經(jīng)，幸福、痛心、傷悲、美好。一一蟄伏于我的眼前，一一閃現(xiàn)。
皚皚的雪的光華，且在夢一會吧，夢見消融，蟄伏于枝上，再做花開，這就是那一年夏，那一年是我定格的記憶在蔚藍(lán)的天空中留下輕描淡寫的痕跡的夏天。
那一年作文2
伴隨著劇烈的摔門聲和急促的下樓聲，我在母親的視線中漸行漸遠(yuǎn)。
我竟然沒有回頭，因為我的眼里噙滿了淚水，而我不想讓她看到我臉上的淚痕。
那一年，我十五歲，剛初三畢業(yè)。
潛意識下，我來到一家手機店外。望著店里各式各樣的手機，我陷入了無盡的沉默。
初一以來，一直對手機有著無限渴望的我曾不止一次地請求母親也為我買一只，然而每次都被嚴(yán)詞拒絕。越是得不到的東西便越想得到。初中三年，我一直努力學(xué)習(xí)，希望用優(yōu)異的中考成績打動母親、回報母親，以此獲得心中念想的手機。但是，當(dāng)我將優(yōu)異的中考成績展示在母親面前時，買手機的愿望卻仍然遭到了拒絕。那一瞬間，憤怒、委屈、驚訝集體撲向了我，趕走了我的理性。為什么？為什么？我在心里咆哮，摔門而出，離家出走！
望了望，終究還只是望了望，我突然對眼前手機店的入口產(chǎn)生了一種莫名的恐懼感。望著店里員工刻板的表情、嚴(yán)肅的神態(tài)，我感到無比陌生。
我漫無目的地走著。路邊的一盞盞路燈從我身邊經(jīng)過，發(fā)出逼人的寒光。路上的行人越走越稀疏，最后，只留下一個瘦弱的身影在路燈下徘徊。四周死一般的寂靜，時不時傳來的幾聲凄厲的貓“哭”聲，讓這個少年第一次品嘗到了孤獨，更讓他第一次知道了恐懼。
那一年，我十五歲，走在無人的街道上。
我開始后悔當(dāng)初的決定了。我不停地往前走，拼命想擺脫自己的影子。這時的影子已不再是我的'好伙伴了，它在路燈的照射下顯得更加黑暗，如同一個惡魔一般，窮追不舍地跟在我身后，無情地嘲笑著我的無知與懦弱。我一頭扎進黑暗，只覺得眼前處處都有黑影在搖晃。我猛然意識到，自己離開的是一個多么溫暖的家！
回家的念頭充斥著我的大腦，我朝著家的方向飛奔。此刻，我深深意識到手機對我一無是處，只不過是年少的自己心中那份叛逆與執(zhí)拗在作祟。然而，我卻為了這可笑的“堅持”而做出這樣的舉動。這一刻，我也突然意識到，父母見我遲遲未歸該會多么著急！
那一年，我十五歲，飛奔在回家的路上。
家里燈光一片，我面對的是眼睛紅腫的母親。她望著我，只有滿臉的淚水，很久以后才吐出一句話：“明天給你買手機！”“刷”的一下，我的眼淚盡情滑落，向母親搖了搖頭：“不用了，我不在乎�！笨粗赣H更加洶涌的淚水，我哽咽道：“我……我錯了……”
那一年，我十五歲，第一次懂得了史鐵生的話語：“這園中不但處處都有過我的車轍，有過我的車轍的地方也都有過母親的腳��！”
那一年作文3
4月的青島依舊寒冷，在眾多南方城市氣溫飆升至30度時，青島白天氣溫?fù)嗡酪簿?0來度。
于是乎，在其他城市的櫻花都開謝了后，學(xué)校的櫻花樹抽出了花苞，滿樹的花苞格外顯眼，每次路過總會抬頭遙望，期待能有那么一朵獨領(lǐng)風(fēng)騷，預(yù)告花期的到來。一天，又一天，甚至過了一周，都沒有盼到那一朵先鋒。忽來一日，氣溫有了小幅攀升，沿著那條小路，期盼已久的櫻花終于開了大半，粉紅的花朵，淡紫的花苞，雖然沒有滿眼粉色的效果，但再加上一周的期待之后，也顯得特別美麗。
再過一日，櫻花伴著雨露盡數(shù)開放，枝頭一片粉紅。雨中想起陸路說起的：最喜歡雨中的櫻花，當(dāng)時不解雨中的櫻花與平時有何不同？陸路上圖，雨中，絢麗一時的櫻花紛紛落下，貼在樹上成為樹之紅痣，隨著水流變身離愁的春水，流到下水道中又是黛玉葬花之所。一組照片組成了一首小詩，述說著陸路對櫻花的喜愛，全然沒有想到一個材化男能如此細(xì)膩。在他的鏡頭中，落敗的櫻花擁有了在枝頭時都未曾有過的氣質(zhì)。
誠然，即將落幕之時的櫻花擁有一種說不出的氣質(zhì)，也是我的最愛。學(xué)校的櫻花樹都還是小樹，沒有大樹發(fā)達(dá)的枝干，就算是滿枝頭的粉色，也難達(dá)遮天蔽日的浪漫情懷。但一排的小樹也有它的美麗之處。記得那是去年月圓之時，恰巧我從實驗室做完實驗。在回寢室的路上，踏著用粉色花瓣鋪墊的馬路，看著昏暗的'路燈，皎潔的明月，由于五子頂?shù)恼谘�，照在櫻花上的光線恰到好處，不會伸手不見五指，也不能清楚地看到全貌，頗有一分神秘色彩。皓月，小山，櫻花，一股自然的浪漫撲面迎來。如若江戶川時代的日本，封建大家族的女兒在樹下等待她心愛的窮人家的帥小子，準(zhǔn)備私奔。在這般浪漫的氛圍之下，又有幾人能不動心？緊張，激動，期盼，在這櫻花樹之下全都化為了對未來的美好幻想，踏著滿地的櫻花奔向美好的未來。惹禍的不只是月光，還有爛漫的櫻花。
月光灑在落櫻之上，使得這條平時普通的不能再普通的路，成了一條充滿浪漫和自然氣息的用櫻花瓣鋪墊的粉紅地毯。月色，小山，櫻花，一幅絕美的畫面。只可惜沒有一臺相機去記錄，但是就算有相機，就真能記錄下這幅絕美的畫面嗎？沒有照片，只有回憶，這幅圖在我的心中愈發(fā)美麗，使得我愈發(fā)期待櫻花的盛開。
今日，中雨，滿樹櫻花健在，是該珍惜還是該惋惜？
那一年作文4
那一年的冬天，寒風(fēng)刺骨，遲遲不見著陽光。讓人走在街上就有一種落淚的沖動，即使是悠悠飛舞的雪花，我也只能說，它美的讓人害怕。
時間倒退到五年前，那年我九歲。 雪花已經(jīng)亂舞一天了，路上亦然積了一層雪，連一向不畏冷的大地也不得不披上紗衣。走出家門，突然心血來潮[注: 來潮：潮水上漲。指心里突然或偶然起了一個念頭。]想起堆雪人，拿來鐵鍬、小鏟子、 木棍還有幾塊煤炭，戴上了手套，一個人快樂地玩了起來。這時，四歲的小妹妹也跑了出來，鬧著想和我一起玩，我答應(yīng)了。于是，我們決定來個堆雪人賽”。兩個人便一本正經(jīng)[注: 原指一部合乎道德規(guī)范的經(jīng)典。后用以形容態(tài)度莊重嚴(yán)肅，鄭重其事。有時含諷刺意味。]地比起賽來，我們背對著，是不想讓對方偷窺吧！
在我的記憶中，我們玩了半個多小時，但什么也沒堆成。媽媽怕我們會著涼，多次拉我們進去，可倔強的我們似乎立下了不堆好雪人絕不回家的誓言，媽媽只好無奈的回去了。我并沒有放棄，終于，幾經(jīng)周折，凍紅了小手，蹲麻了雙腿，一個雪娃娃誕生了！我長吁一口氣站起來，繞著這個可愛的娃娃狂奔起來。無意中看到了妹妹的一團亂，蔑視地說“沒用，看看姐姐多厲害!”隨后向她做了個鬼臉。妹妹似乎覺得自尊心受損了，便向我“哼”了一聲。當(dāng)我還沉進在自傲中時，卻感到了一陣涼意，沒想到妹妹一腳踢翻了我的`雪人�？粗约旱摹俺删汀本瓦@樣被摧毀，我的心就涼透了，想到自己近一個小時的努力就這樣化為烏有[注: 烏有：哪有，何有。變得什么都沒有。指全部消失或完全落空。]，一股怒氣就從心底涌上來，淚也從眼中沖出來。我瞪了妹妹一眼，把手中的鐵鍬奮力的甩在妹妹腳前，喊道：你太過分了”便哭著跑進了屋。還沒踏進家門，就聽到妹妹哇地一聲大哭。我忐忑地回頭看了看，原來妹妹不小心摔倒了，膝蓋磕在了鐵鍬上。這時，爸媽邊喊“怎么了？怎么了？”邊沖了出來。爸爸看著撲在雪地上哭的妹妹，二話不說抱起妹妹就往醫(yī)院跑，媽媽呵斥了我?guī)拙湟沧妨顺鋈ァ?/p>
我一個人站在雪地里，望著鐵鍬的血跡，但我卻沒有哭，自責(zé)和恐懼包裹了我每一個細(xì)胞。我不敢想妹妹的后果，也不想回憶之前的點點滴滴。我恨我自己，恨自己的狹隘，恨自己的虛榮，恨自己的沖動......而我能做的不就是說“對不起，妹妹”嗎？這是，天空又飄起了雪花，我依然站在那里。好冷，真的好冷。終于，我蹲下來放生大哭，也許只有這樣，我才能釋放我自己，也唯有眼淚才能將我所有的情緒飄散。我的眼淚隨著雪花飄落在雪地里，血跡就這樣漸漸模糊，但妹妹身上的傷疤卻無法抹滅了。 那年的冬天，好冷，好冷，卻又好美，好美。而我心底深處的那些記憶，雖然已有些零碎了，但是它猶如高山上的積雪，難以融化了......
那一年作文5
我還是喜歡面朝大海，畢竟總會春暖花開。——引句
時間不會使記憶風(fēng)化。那些喜怒哀樂的落下，只是意味著你經(jīng)歷了。只意味著你承受過，煎熬過，痛苦過，歡樂過……
春暖花開，表面意思是：春天氣候溫暖，百花盛開，景色優(yōu)美。這是一番很美的景色；但是如果沒有一個冬天寒冷的蛻變，那里會有如此美麗的畫面呢？它的深層意思是：當(dāng)遇到了困難時，不要害怕，因為困難終究會過去，當(dāng)困難過去時，你會發(fā)現(xiàn)，其實，早已春暖花開。
記得，我看過一篇文章：一個十五歲的花季少女，是班上的班花，學(xué)習(xí)也名列級部前幾名。老師說很少能見到像她這樣的好孩子。因此，她生活在快樂的環(huán)境下。但就在這時，她患上了多動、穢語綜合癥也就是常說的抽動癥。這個有自己頭腦的頑疾以強迫觀念和沖動、深度焦慮為武器迫使她一遍又一遍地做著既費時費力，又令人尷尬，連自己也痛心的“魔法”。開始，由于強迫觀念，她不住地吸鼻子，發(fā)出一聲聲刺耳的噪音�！案忻傲�？”同學(xué)和老師的關(guān)懷化作了她的自卑。那一刻她的心都碎了�！巴Ｏ聛恚豢梢��！彼嬲]自己�？蛇@都是徒勞的。即使能強忍一陣，但過后卻是更加劇烈的抽搐。
15歲，一個女孩子，過得真得很痛苦。就像簡愛說得那樣“我常有的自卑、缺乏自信、灰心喪氣的心情像冷水那樣澆滅了我那愈來愈微弱的怒火。我恨過自己的無能，卻無可挽回。這是何等的悲哀啊！她害怕見人。身體的抽搐，肌肉的緊繃助長了她的自卑。我沉默寡言，卻又不得不爆發(fā)。這個社會與她格格不入，也許她真的是另類吧。
有人說過“經(jīng)歷過此病的人都不愧為身經(jīng)百戰(zhàn)的勇士�！蓖纯嘀校覓暝�，她的父母，鼓勵她、接納她，她堅強的`走了下去。她開始反抗命運，緊緊扎住命運的喉嚨。不再在乎別人的眼光、閑言碎語。她樂觀的走著。漸漸地，她已經(jīng)習(xí)慣了。
雖然到現(xiàn)在她的病也沒有治好，但是，她相信：活著，一切都還要繼續(xù)，無法選擇，不能后悔。而走在路上，辛酸也好，歡樂也罷，都也不再是冠冕堂皇的理由。活著，便要體味痛苦，活著，便要追求快樂。
當(dāng)時，我看完這篇文章，心里不禁有些感觸：不管你遇到了多大的困難，不管你能否化解這個困難，只要你做一個幸福的人，做一個樂觀、積極向上的人；那么，面對大海的時候，早已春暖花開……
那一年作文6
草長鶯飛正是一年好時節(jié)，我叫黃蓉今年十七歲，跟爹爹住在桃花島上。自我記事起就沒有母親的容顏，只有一個名字～馮蘅。只聽說我出生時難產(chǎn)，母親為了保住我失去了性命。爹爹是黃藥師，江湖人稱東邪。我并不懂那些稱呼是啥意思，我只知道爹爹是一個很好的人，知識淵博從小教導(dǎo)我。爹爹脾氣有些怪異，不太與人親近，就連我也沒有特別的親近之處。爹爹很懷念媽媽，每年媽媽祭日爹爹都要到媽媽墳前給媽媽說話，那晚我們一整夜也見不到他。我還有師兄、師姐，他們都很敬重我爹爹。我們一直住在桃花，他們還有出過島，我卻只是聽過島外的世界。
這個春天來得早，早春二月桃花已經(jīng)大片大片的盛開了，在林中舞劍桃花飛舞甚是誘人。我總是喜歡去后山，因為那里有一個很有趣的人，聽說叫周伯通江湖人稱老玩童。那個老頭兒總是會想出很多有趣的'游戲，總是很會玩，我喜歡和他一塊兒玩，當(dāng)然我也經(jīng)常給他拿吃的。
有一天，島上來了很多人。都是爹爹的舊識，我看到了洪七公，也看到了他身邊那個傻小子�？雌饋碚娴纳岛鹾醯�，不過也很可愛。桃花島的寧靜被打破了，因為又來了一些人，聽爹爹說那是西毒歐陽鋒，我不管他是什么毒反正看著就不喜歡，長得一點兒也不和善。還有跟在他身邊那個粉頭小生，怎么看都別扭，聽說是歐陽鋒的侄兒叫著歐陽克。這次他們來是為了《九陰真經(jīng)》，這個聽爹爹提過卻從未見過。
那個歐陽鋒居然向我爹爹提那個浪子提親，我怎么會同意呢，爹爹也不可能把我嫁給那個人。那陣子一直和那個傻小子在一起玩，還有老玩童。傻小子雖然傻人卻真的很好，生怕我有半點委屈。為了擺脫歐陽克那個討厭的人，我準(zhǔn)備離開桃花島，恰好這時洪七公也替那傻小子求親，歐陽鋒又怎么會放棄這個機會呢？于是提出歐陽克與傻小子比試。我也想看看傻小子有多大能耐，事實證明傻小子并不傻。這個傻氣卻踏實關(guān)鍵是不會欺負(fù)我，不會讓我受半點委屈的人走進了我的內(nèi)心，讓我沒有半點猶豫答應(yīng)陪他行走江湖�？墒堑鶇s不答應(yīng)我嫁給傻小子，任我怎么哭鬧也不答應(yīng)，我沒有辦法只能偷偷的跟著傻小子們一起離開桃花島。站在船頭回望那片粉紅的海洋，真不敢相信我就要離開了，并且沒有歸期！
這個早到的春天，我沒有錯過桃花的盛開。只是爹爹臉上本來就不多的歡顏恐怕會更少了，此番離去定是遙遙無期，幸好傻小子一直都在我身邊！
傻小子叫郭靖，我之后也有了新的稱呼～郭夫人！
那一年作文7
下午6點整，夕陽迎來了最后駛來的7號公交車。曉曉合上手中的書，下意識地瞥了一眼空蕩蕩的校園，心里有些許失落，今天，或許不會再看見他了吧？抬眼，天邊那抹火紅渲染得越發(fā)熱烈。
一年前的秋季，曉曉的教室還在一樓，操場就在教室外面，曉曉坐在靠窗第三位。下課的時候，曉曉就會和好友有一搭沒一搭地聊天。
有一天，她注意到了一個男孩，瘦高的個子，清秀的臉龐，墨矅般的眼睛，就像漩渦一樣。他時常會來打球，他的身邊從不缺人，總會有一群人喜歡圍著他轉(zhuǎn)。真是一個生活在聚光燈下的男孩兒�。詴酝叽蟮谋秤�，常常有點失神。
后來，曉曉發(fā)現(xiàn)他每天都會和自己上同一輛公交車。應(yīng)該是初三的學(xué)長吧，每天都會抱著一摞書上車呢。今天因為做值日才這么晚回家，要不然應(yīng)該會遇見他的……空蕩蕩的車廂里，只有曉曉一人，安靜地坐在單座上。閉目凝視，風(fēng)兒俏皮地撩起曉曉的長發(fā)，落下絲絲墨色劉海，陽光隨意地傾瀉在曉曉的發(fā)絲上。
再次睜眼時，他早已坐到了自己往日的位置上，她心中的失落感一掃而空。他的懷里依舊抱著一摞書。高高的鼻梁上架著一副黑色眼鏡，略顯疲憊地斜倚車窗。斜暉照亮了他的臉，線條分明。因為是逆光，曉曉眼里模糊不清。但她猜想，他應(yīng)該很累吧，畢竟馬上就要升高中了……
他似是注意到了天邊那抹爛漫的火燒云，眼睛微瞇，嘴角微微翹起。曉曉望著他的'一舉一動，輕輕地笑了。心底有一塊地方，忽然變得很柔軟。也許這樣就好了，青春的這段日子，因為有他，所以有安心的溫暖，莫名的心悸……
要下車了，曉曉緩緩起身。忽然啪的一聲傳來。曉曉望去，男孩懷里的書散落了幾本�；蛟S是因為懷里抱著書，他沒法站起身去撿書，一時呆住了。曉曉也愣住了。她又抬頭看向男孩，發(fā)現(xiàn)他也在看她。一時間，四目相接。他的窘迫落在她的眼底，她的猶豫落在他的心底。
最后，曉曉彎下腰，一本一本撿起那留有他的溫度的書，不覺臉有些熱。遞給他時，曉曉清楚地感覺到自己在微微發(fā)顫。男孩望著她，友好地微笑，伴隨一句：“謝謝！”
曉曉笑笑，回他一個微笑。其實，該說謝謝的是她。謝謝他給了她一段美好的時光，不談朝夕，不問歲月，單純美好，青澀寧靜。
下了車，曉曉發(fā)現(xiàn)那男孩還在望著自己，唇邊的笑意是那么溫暖。而天邊的火燒云，依舊美麗地燃燒著。
那一年作文8
當(dāng)我快要站在初三的終點時，感慨萬千�；厥�，初三的滋味十分復(fù)雜，就像添加了百事的果繽紛一樣。即使是縱橫交錯，但也是良多趣味。
初三，沒有了草坪上的打滾，沒有了石頭，剪子，布的玩耍，沒有了雙休日的休息，沒有了佳節(jié)的歡樂。本想在籃球場7V7的大汗淋漓；本想在黑與白的世界里痛快地踢一場；本想在乒乓場的無敵扣殺，搞它個天昏地暗。可是，已經(jīng)在初三了！父母的一句叮嚀，親友們的一份囑托，老師們的一聲聲告誡，都化作了一道無形的大墻，把我們拒絕在千里之外中的題海里，我們只有拿筆為槳，拿書為船，才能在知識的海洋里遨游。
因為這樣，我們沒有太多的語言，但我們的'目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的心是連在一塊的。我們是需要目光統(tǒng)一，只因我們手里握著的是槍。
勝利不存在退兵。
狹路相逢勇者勝。
每天只有7個小時的休息，但是我們依然頭腦發(fā)熱、精神煥發(fā)。聽課認(rèn)真聚神、筆記行云流水、計算疾走如飛。
總是在很深的夜伸展著疲倦麻木的身體和帶著堅毅的笑容沉沉地睡去。
夢中可曾掛念著明天的測試？夢中可曾夢見了理想的重點高中？夢中可曾出現(xiàn)在遠(yuǎn)處等著自己的美麗姑娘？
初三了，友情似乎顯的很特別，誰都不愿把一、二年級的矛盾帶到初三，因為彼此都知道在一起的日子不多了。早晨在樹下翻開英語課本，一張紙條悄然滑落下來：“初三，我們和好吧！”一句短小的話語，融化了幾年的冰山，這便是初三友誼的真情留露。
初三了，可我們還是一群十五、六歲的孩子，也不妨忙時偷得幾閑愉。辯論會上，唇槍舌劍，妙語連珠；演講臺上，口若懸河，滔滔不絕；體育課上，騰飛跳躍，生龍活虎。
盡管很多次總是在我們玩得熱火朝天的時候才發(fā)現(xiàn)班主任不知什么時候已經(jīng)站在了我們的后面，目光嚴(yán)厲。
我們喜歡在運動后用水狠狠地往腦袋上潑，然后到操場上高歌一曲——不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹！
帶著一身的清爽，我們會以百倍的熱情投入學(xué)習(xí)。因為冷與熱的更替更加讓我們清醒。
我們有笑有鬧也有拼搏……
初三的往事還有很多。在這面臨畢業(yè)之際，它們一個個像跳魚兒一樣在我的腦海里蹦來蹦去，令我激動，使我難忘。但我知道，希望還在前方——夢還很遠(yuǎn)，路還很長。我定會沿著初三的足跡奮勇前行，決不猶豫。
初三的記憶是我們每一個人傳唱的故事和經(jīng)久不衰的話題，也總是像隱藏在歲月深處的針在不經(jīng)意間刺痛我們心里最柔韌的一部分……
那一年：20xx，我們初三一起畢業(yè)，有你，有我，有大家……
那一年作文9
那年夏天的早上，很早，太陽已經(jīng)出來了，只不過她只從云層中探出了半張臉。那臉非常的紅，好像初次上班見生人所顯露出的害羞。
太陽已經(jīng)出來上班了，我也是時候去上學(xué)了。出了家門，走在上學(xué)的路上，不時看看那太陽，心情開朗，顯得整個人格外精神。
到了學(xué)校，伴著書聲太陽終于爬到了頂。
下午，我在教室認(rèn)真聽課時，陣陣?yán)茁晱耐鈧鞯搅私淌摇u漸地，天從開始的白色變成了黑色，我的心情也從晴空萬里變成了烏云密布。用手摸摸書包兩邊，心想：”糟了，忘記帶傘了。"
此時此刻，心思完全不在課堂上，都在想著下午該如何回家：“是跑回家？借傘？還是等雨停了再回家？反正不渴望自己的父母給自己送傘。"
窗外的雨并沒有自己想象中那般淅淅瀝瀝，而是不留一點情面得灑著，嘩嘩啦啦，一顆平靜的心也因為這雨聲而變得躁動不安。
隨著雨勢愈來愈大，同學(xué)的家長來的也越來越多。下課鈴聲終于在一個個帶著雨傘或雨衣家長的'腳步踏入校園時響起。同學(xué)門都在老師說下課的那一刻涌出教室沖進自己父母的懷抱。
為了不被別人問起我的父母為什么沒有來送傘，我只好裝作一副在找書本的樣子。慢慢的，同學(xué)離開學(xué)校，同學(xué)的家長離開學(xué)校，老師離開學(xué)校�？粗挥幸粋�人的教室，我關(guān)上了燈，默默地走出教室。
我沒有選擇去借傘，也沒有選擇在學(xué)校等待雨停，而是選擇勇敢從出學(xué)校，在雨中奔跑。
沒跑多久，就到一個可以避雨的地方停了下來。心想:”還是不跑了，這么大的雨。"
看著撐著傘的路人一個個從身邊走過，好想此時媽媽能夠來給我送傘，這樣我就不必在大雨中等待。
就在這時，看到一個女的撐著傘走來，看著她我默默地轉(zhuǎn)過身，刻意將臉藏住。那是我的語文老師，我不想讓她認(rèn)出我，只好將背留給她。
不知是太熟悉我，還是如何，她竟然認(rèn)出了我,”王堅君？"
我將頭轉(zhuǎn)了過去，看著語文老師，她用手默默我的臉和頭發(fā)，關(guān)心的說:”真是，怎么淋成這樣？"
接著，她就將她的傘遞給我，”快點，快回家，不然你家長該擔(dān)心了！“
我看著語文老師，便把傘遞回去，可是語文老師沒有收。語文老師將傘給了我，自己淋著雨。
我看著語文老師離去，漸漸只看見她的背影……
暑假過后，她就去別的學(xué)校任教了，之后我便沒有再見過她了，那傘我卻依然留著。因為那一次，我感覺她就像媽媽一樣。
那一年作文10
又是一個浪漫的秋天，是的，秋天顯得格外浪漫，一對情侶就在這浪漫的秋天中寫下了一個秋天的童話。
秋風(fēng)輕輕吹過，吹進了窗內(nèi)，伴隨著一張字條，像船兒一般落在桌前。到了晚上的，她回來了，回到自己的房間，看見了字條，嘴角頓時翹成了彎彎的月兒，從窗外看進來，這樣的情景帶著絲絲美意，給初秋增添了一道詩情畫意的風(fēng)景，而這正是童話的開始。當(dāng)她看見字條上的字時，心情比灌了蜂蜜還要甜，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看過來，仿佛一位神仙姐姐笑著向你示好，此情此景，美得讓人不敢去看，深怕被深深吸引，不能從其中走出來。她看了看窗外，然后就跑下了樓，向效外跑去。
她來到了效外的一棵大樹下，望瞭望四周，目測四周在尋找什么似的，從她的目光中，能夠清晰地感受到她的心切和歡喜，淳樸而羞澀的樣子，給人一種耐人尋味地感受。在她四處尋找時，背后傳來了一道聲音：″不用找了，我在這。″她聽了，趕緊轉(zhuǎn)過身來，跑到他面前，抱住了他。他們抱得很緊，看得出來他們是很愛對方的，那一晚他們抱著在一起，抱了許久許久才離去。
那晚過后，他們每天晚上都會在那棵大樹下約會，直至一天晚上，他們分隔千里了。那晚，像往常一樣，他們一起來到大樹下，不過卻比往常的'氣氛多了一份凝重。他們站在大樹下，沒有說話，很長一段時間沒說話，終于，他開口了，她卻捂住了他的嘴，很艱難地說出了口：″不用說了，我不想讓我的美夢破碎�！逅犃�，緊緊抱住了她，看著它哭泣的雙眼，然后用手擦干她臉上的眼淚，也很艱難地說道：″我要走了，我要離開這里了�！逅龥]有回答，只是神情凝重地看著他，此時此刻，她的內(nèi)心多么渴望聽到他對她說：″我不會離開的，我們會永遠(yuǎn)在一起。″然而，他只是給了她一個刻著她名字的玉佩，然后就哭著跑了回去。他們是彼此相愛的卻不能在一起，或許是上天給他們的一個考驗吧！
到了第二天，她沒有去送他，因為她知道，她已經(jīng)送過了，已經(jīng)可以放心讓他離去了，要送的，那天晚上就已經(jīng)送完了。在他離開的第二年，她也離開了，離開了那棵大樹，離開了那個地方。
多年以后的一個秋天，那棵大樹已經(jīng)變成了一棵心愿樹，每到秋天的時候，男男女女都會把心愿寫到樹上掛著，等待有緣人來打開他們的心愿。他和她都來到了心愿樹下，原來他們一直都惦記著對方，惦記著這棵大樹，惦記著這份情懷。他隨意拿一個心愿，她也拿了一個，在他們看了手中的心愿后，兩個人都很詫異似的，都在四周尋找著對方，在他們轉(zhuǎn)身的剎那間，時間好像停了一樣，兩人的目光都迎淚而出，跑過去擁抱了在一起。比起那一年的的秋天，這年的秋天來得更加美好。
秋天，就像一個浪漫的作家，編寫了一個秋天的童話。
那一年作文11
那是一個極其平凡的盛夏。
那一年，我六年級。回到母校，依舊是梅花傲放，松柏吐青。校門后一座“狀元橋”依舊是受畢業(yè)生的歡迎的，每個畢業(yè)生都忍不住走上“狀元橋”說一句：“我是狀元！”。我曾經(jīng)也是如此。狀元橋下，是游著幾十條鯉魚的池塘。池塘的水在夏天是淡碧色，在冬天卻是清澈至極。那幾十條鯉魚的花紋透過池水可看的一清二楚。我忍不住拍手，讓魚兒聞聲而來。池塘盡頭，是一座飽經(jīng)風(fēng)霜的'雕塑。即使是再長的歲月，也瞞不住它勃勃的生機。校長說，它象征著希望。我抬頭望去，雕塑上的那顆星還是那么耀眼。仿佛它真的會引領(lǐng)我們前進。我不知不覺就走到了梅花樹下。我記得，那時，我因折梅花而被老師罵過。那時，我心想的是“花開堪折直須折，莫待無花空折枝�！笨晌夷菚r不明白折它卻是親手結(jié)束它的生命。我回到了教室，還是那個教室，可里面的人卻不是我們。
“顧桐語，語文97，全班最高分。數(shù)學(xué)99，全班第二……”我聽到話后只是習(xí)慣性的記下，并沒有些許開心，或許，是最后一次小學(xué)成績吧�！敖酉聛砦覀儊戆l(fā)獎狀……”接過沉甸甸的獎狀，心里卻不悅。老師說，畢業(yè)，難免會傷心，但天下沒有不散的宴席……但是，將要分別的，是朝夕相處了六年的同學(xué)，是學(xué)習(xí)了六年的校園，是尊敬了六年的老師……哪怕是樸素的課桌，我都有一絲牽掛。曾在操場上跌到、在報告廳演講、在升旗臺發(fā)言、在教室里舉手、在走廊里嬉鬧、在平臺上唱歌的同學(xué)們，這時臉上也是屢屢愁云。我記得，我們當(dāng)時恨透了數(shù)學(xué)老師，說她布置作業(yè)多。畢業(yè)時刻，看見她，心里也有一絲抱歉。我記得，我們曾經(jīng)翻窗戶進教室，看見那扇經(jīng)常被跨越的窗，心里也有一絲不好意思。我記得，我打破了三樓的玻璃，卻沒有告訴老師，看見那已經(jīng)修好的玻璃，心里也有一絲難過。我喜歡詩，在離別時刻，我總喜歡說“輕輕地，我走了，正如我輕輕的來。我一揮衣袖，不帶走一片云彩�！蔽叶嘞霂ё吣感５脑疲呐率且唤z，一縷。
六年，32本書，51個同學(xué)，11棵玉蘭。我們一起成長，一起歡笑。那時，我們從沒想過，多年后，曾經(jīng)放聲歡笑的校園會讓我們淚如泉涌。或許，唯一能給我回憶的，只有那張畢業(yè)照吧……
那年，我們一張張稚嫩的笑臉；那年，我們一聲聲深情的朗誦；那年，我們一句句激動的吶喊；那年，我們一滴滴奮斗的汗水；那年，我們一張張沉甸甸的獎狀……那年，我們畢業(yè)。
這是一個物是人非的冬天。
那一年作文12
那一年，我六歲，還是一個年幼懵懂的孩子，任然會咿咿呀呀的跟著動畫片的那些英雄人物使用的超能力的句子亂喊，模仿得不亦樂乎。那時我還會乖巧的聽從師長和父母的教導(dǎo)，還會不顧高年級學(xué)長學(xué)姐們的嘲笑，穿著土里土氣的校服，扎著過時的羊角辮，不挽褲腳，不扎衣擺，校服還是干凈整潔的，全然一副好學(xué)生的摸樣，那是，我單純地以為，我的青春將會是在學(xué)習(xí)和教導(dǎo)中溜過。
那一年，我八歲，我似乎是讀懂了高年級學(xué)長學(xué)姐們的嘲笑，我放下了早已披及腰蠻的長發(fā)，留起了劉海，在校服上畫各式各樣的涂鴉。我開始挽褲腳，扎衣擺，瞟白眼，開始放下了那個單純乖巧的摸樣，比以往百倍的注重自己的形象。
那時，我年少的以為，這就是我的青春的開始，這個異樣燦爛的青春。那一年，我十一歲，我已是一個小學(xué)階段的學(xué)姐，我已膩煩又或者說是厭煩了動畫片的幼稚與無味，我開始看那些瓊瑤式的愛情故事。那一句句我似懂非懂的言情句子，我卻會看的一個勁兒的跟著梗咽。我不再完全聽信師長的孜孜教誨和父母的嘮叨叮嚀，我學(xué)會了頂嘴、說粗口、發(fā)脾氣，學(xué)會了霸道、叛逆，學(xué)會了與違愿的人和事對著干，哪怕輸了我也覺得心滿意足。十一歲的我張揚、叛逆、灑脫、狂妄、自傲、甚至不知天高地厚。同時也學(xué)會了看不起那些如我曾經(jīng)般幼稚的人，嘲諷著他們的年幼無知。那時，我愚昧的以為，這就是我的青春，這個張揚跋扈、放蕩不羈的青春。
這一年，我十三歲，我已步入初中這個領(lǐng)域，我也是一名八年級學(xué)生了。我逐漸拋開了小學(xué)那些青澀、張揚、叛逆、幼稚，迎來了一絲穩(wěn)重、成熟和理性。盡管還是會偶爾的`幼稚一下，卻再也不及以前那份瘋狂。漸漸的，我不再留長發(fā)，于是乎，毫不惋惜的把長發(fā)剪成了學(xué)生頭，如同把那些稚嫩珍貴的過去壓箱底。即使改變了不少，有些習(xí)慣卻像烙印般深深地刻畫在我的骨髓里。然而，成長本應(yīng)收獲許多，我卻真實的發(fā)現(xiàn)，我失去了那個真正的自我。那個會發(fā)自內(nèi)心笑的人消失了，取而代之的是現(xiàn)在這個為了迎合他人而整日假顏歡笑的虛偽的人！縱然，我厭惡這個虛偽的自己，羨慕他人的笑靨如花，卻依然周而復(fù)始的虛偽著。十三歲，這個年齡說大不大，說小卻也能獨立做主了。在這個年紀(jì)里，總會有迷途的羔羊迷失了自我。我想，我就是這迷糊的羔羊中的一只，在這盛夏流年中迷失了自我。那些比我們小的人羨慕我們所謂的灑脫自由與成熟，同時自嘲他們那寶貴的年幼。他們僅看到我們光鮮亮麗的一面，卻不曾體會過我們的行尸走肉。
驀然，我不由得想起，我曾也是這般羨慕渴望這個樣子不是嗎？于是，我自嘲的笑了。那一年，那些年，我們還年少；這一年，我們改變了不少，改變了初心，改變了模樣，甚至那份天真也不知不覺地?zé)熛粕⒘�。那一年，這一年。
那一年作文13
當(dāng)一聲嚴(yán)厲的浩蕩之勢，在我們眾人的耳邊響起，木琴的弦絲，正正緊緊的扣著每一個人。
我們走過了十八年的光陰，面對了中考，又面對接下來的高考。
此時的心不知有多亂，此時的激動不知道有多興奮，我們將要踏上高考的計程車......
我們將要走進......
緊緊的深呼吸后，我壓抑著自己的內(nèi)心，終要踏入人生的舞臺。
我們將走近激烈的戰(zhàn)場，我們將遠(yuǎn)離，踏上充實的道路遠(yuǎn)離，尋找著屬于我們的人生。
那一年。
我記得吃過學(xué)校食堂的最后一餐。
也是我終生無法忘懷的一餐，讓人垂涎欲滴，讓人吃了不經(jīng)想吐......
一位位帥哥從我的身邊走過，一位位長發(fā)飄飄，香氣侵人的美女，帶著各自的姿態(tài)，從我的身邊滑過。
一張張熟悉的面孔，看了三年，整整看了三年，那帥，那俊，那美，那胖，那搗蛋，那調(diào)皮......
有那么幾個女孩，是我喜歡的，雖然我沒有跟她們說過話，但我總是喜歡的。
那瘦弱的病態(tài)，那小胖的可愛，那張會說的小嘴，那膽大包天的女孩。
我知道，這將是我最后一次看見你們，幾年，幾十年，或者更久，都無法再相見
沒有想法，沒有期待，屬于我們的戰(zhàn)場，我將身先士卒。
那一年。
我們登上了大巴車的車門，我看見學(xué)弟學(xué)妹的那份好奇跟期待的眼神。
他們又是懷著怎樣的想法在學(xué)習(xí)，我不知道，我無法看清前進的方向。
我懷著迷茫踏入了戰(zhàn)場。
三天，四個晚上，九頓飯，高考無疑是最緊張的，但同樣也是最快樂的。
時間匆匆，那時的天空中，不時的飄落著雨滴，我...我知道......我完了。
那一年。
高考結(jié)束后，我真覺得我沒希望，我不會怨天尤人，我更不會期待。
同學(xué)們都說這次的.數(shù)學(xué)題好簡單，這次的英語還行吧！
我聽不懂他們在說些什么，我只覺得好難，你們不要在說了，考不考上自己心里明白。
一路回來，竟然神奇般的沒有聽見同學(xué)們討論自己該報什么學(xué)校。
下車了，我們回到了自己學(xué)校，看著操場上打籃球的、玩耍的他們，我難過極了。
回到寢室，大家忙于收拾自己的行李。
只是他們臨走的時候，高呼自己解脫了......
背上背著，手中提著，手里拉著。
當(dāng)我來到校門，看著自己整整呆了三年的學(xué)校，看著學(xué)校的名字，三年前，我確實是為了她才來的。
或許以后，我將很少來，我還要回來看望自己的老師。
悄悄的來，安靜的離開，并沒有一鳴驚人，那時的好高騖遠(yuǎn)，如今看來，卻煙消云散。
加油，正在高考的各位。
那一年作文14
歲月的石子投入時光的水面，生出了環(huán)環(huán)年輪。仰著微笑走過漫漫長夜，任憑風(fēng)雨留下那歷史的印記。澄澈的雙眼不知何時，已經(jīng)被明媚的憂郁所填埋，年少的我們進入了青春的時代。
那一年 花開
空中彌漫的是醉人的甜蜜氣息，心中卻是無比的沉寂，不知何時，我的胸中已然被清風(fēng)所填埋，更不知為何，我會覺得徒然心傷。
我迎著風(fēng)霜遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺望，看到無數(shù)的花瓣在空中搖曳，似是一只只蝴蝶在空中飛舞，卻無以成為永恒，陽光播撒著生機，映出伊人那夢幻的面龐，絲絲陽光斜射在她的身上，卻也無法顯示出一星的光亮。我逐漸被她吸引，心中突然充實了起來。
那一年心醉
秋風(fēng)為遠(yuǎn)方送去了甜蜜的芳香，地上的殘泥訴說著燦爛的過往，我邁著緩慢的腳步四處張望，希望看到往日伊人燦爛的.面龐。
又是那一縷清香，我明白，我到了幸福的殿堂，伊人邁著輕快的步伐來到我的身旁，我如同品味了千年的佳釀，一汪醉意向心頭涌上。伊人與我擦過肩膀，我靜靜目送伊人走向遠(yuǎn)方。半年的日子里，從形同陌路到莞爾一笑，從莞爾一笑到相熟相知，
每一次遇見似乎都帶給我一種魔力，讓我在這一天事事順心。我與伊人都慢慢了解了彼此心中的情，但誰也不必開一口，一個眼神，一個微笑，一個動作，舉手投足間就把濃濃的情意傳達(dá)給對方。年華似水又流去了半年。
那一年落淚
又是一年的春天，冰雪尚未消融，枯木又逢新生，我依舊獨立在桃林，徘徊，彷惶。心中如同亂麻，找不到任何出口年少的我們不懂的愛卻偏偏要去拼命的愛，換來的是手中那被揉的皺巴巴的成績單，她落后了。
空中的寒晶還未消散，與清風(fēng)一同劃過我的臉頰。痛苦順著冰冷的血液流到心中。張開雙手任憑風(fēng)刃摧殘，我無言。深邃黑眸的一角不知何時滲出了微茫的冰晶，不知是淚還是霜。我的眼神開始迷離，我的思緒開始凌亂，遇到伊人的畫面一幕幕展現(xiàn)在我眼前兩頰的淚痕化為一顆苦澀的淚水滴入心間。
晨曦緩緩到來，那第一縷陽光喚醒了沉睡的大地，我幡然醒悟，我絕不會放棄去愛，但愛的真諦是：看的所愛的人開心快樂，永遠(yuǎn)幸福。
簡愛用潔凈的白紙包好深深的埋在地下，我靜靜的選擇了離開。當(dāng)成功的淚水將愛的種子灌溉時。我將會回來。
那一年雪消
絲絲的陽光
暖暖的熱量
讓大地復(fù)蘇
萬物歌唱
皚皚的白雪
是流光點點
劃過我的指間
逃向天堂
余下我
空守著一片冰涼
冷凍心房
留戀的目光
成為明媚的憂傷
旋轉(zhuǎn)在淚眶
稚嫩的手掌
擦過緋紅的眼角
撫盡淚光
那一年，
一片惆悵
那一年，
新的希望
那一年，
白雪消逝，
新的花朵，悄然開放。
那一年作文15
時間像一條長河，而我們只是投進河里的石子，在水泊中蕩漾，泛起一陣陣漣漪，你的鼓勵也正如清澈的湖水，靜靜的蓄在我的心里。
我從來都是個不善言辭的人，在生活中也很少會說出藏在心底的話。是啊，人的一生是如此漫長，而碰到一個很好的朋友又是如此難得。你是我的師，更是我的友。在學(xué)習(xí)上，你會很有耐心的解答我所有問題，除了一些恨鐵不成鋼的時候；在生活上，你會給我?guī)椭�，讓我解決來自家庭、朋友……之間的交往問題。你的存在像是清晨的`太陽，總會給我?guī)砟敲炊嗟南Ｍ土α俊?/p>
想起一次與朋友的交談，偶爾間我們說起了高三，正處于高二的我突然抽泣。因為我想起了你，一種強烈的害怕意識，你會不會不帶高三的我了？以前總覺得你一直都在，也沒有想起我們之間會有分別的時候，但是，時間總是這么無情，它會將覆在人們身上的膜撕裂，讓人們真正的情感暴露在光天華生日之下，赤裸裸的，勾起我所有的回憶。
記憶像紀(jì)錄片，我們身在其中，早已不可自拔。是啊，不知不覺，你出現(xiàn)在我高中之前的兩年里。高一的我自以為是的以為成績優(yōu)異，毫不在乎浪費時間這種奢侈品。高一上半學(xué)期考試，你所教的化學(xué)也沒能如我所償，而是考了個倒數(shù)的名次。那天回班拿成績單，我病倒了。其實與其說我病倒了不如說逃避來的實際。又是那天晚上，你打電話給我，恍然間，淚水就爬滿了臉龐，好像你鼓勵的話是一種催淚劑，當(dāng)時我的腦子里一片混亂，但是又好像參悟了什么，我跟你說：“我一定好好學(xué)”。那晚，我好像看到了光，來自破曉的光。高二了，剛開始我的成績起起伏伏，我知道有雙眼睛在注視著我，所以我并不擔(dān)心，反而有種安心感。別人會羨慕我現(xiàn)在化學(xué)成績，會覺得我好像天生就是學(xué)這門的料，但是沒有人會知道多少個凌晨的夜晚，我在孤燈下做題，我的身影會被拉得很長，但我不害怕，因為我面前有希望。我知道他明白我的心酸、努力，我覺得這便足夠了。我會在別人面前裝的對任何事情毫不在意，因為我比任何人都害怕受傷。我不堅強，我卻在他鼓勵中找到了堅強，很奇妙的感覺，好像這一世是有緣�？煲呷�，我將我害怕的分離情緒告訴他，他跟我說：“我一直在”很安心，不只是高三以后都會在。
也許你不知道，我很少哭，哭的原因大多是某個時刻讓我感動了。而在你面前，我卻哭了那么多次。第一次，我找你，想和你談?wù)勆钌系臒⿶溃约赫f著說著，情感的弦被觸動，在你面前哭的像小孩。第二次和第三次，因為成績，淚水躲在眼眶里，我想盡量保持平靜，卻輕而易舉的被你看出來傷心。我想說，今后在我面前，你也可以不必堅強。
最后，我想對我高中前兩年一直很重要存在的人——孫凱，說聲："孫凱老師，您辛苦了”。
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