【必備】初中優(yōu)秀作文四篇

　　在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的初中優(yōu)秀作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初中優(yōu)秀作文 篇1

　　藍藍的天空中，白云在靜靜的游走，絲絲清風輕拂，吹動著天空中正在散步的風箏，一條細長的線牽引著她，她披著彩色的長裙，身上還纏繞著幾條飄逸的彩帶，被藍藍的天空映襯著，煞是好看。

　　起風了，風箏在累風中翩翩起舞，踏向左邊，跳向右邊，跟輕風應和著，這時，風改變了方向，風箏順勢向天空沖去，霎時，她聊聊的感到有一種力量正束縛著她，于是便沒有再抵抗了。

　　天上的風箏漸漸多了，這種情況多半是在刮大風的時候出現(xiàn)，而風箏并沒有那么安分，她想要掙脫一直束縛著她的風箏線，去追尋她一直起要的自由，于是便會狡猾的順著風的方向，借助風的力量，一次次的向天空飛去。但卻在從天空中劃出一道美麗的弧線后，隨即又被風箏線緊緊的牢牢的，硬生生的拉了回來。

　　一次，兩次，三次……風箏從未掙脫過對她來說煩人的風箏線，風箏是多么想要自由��！

　　本以為，風箏是自由的象征，可以在蔚藍的天空中，載著云朵，翩翩起舞，天空中的鳥兒就是她的朋友，玩累了，風箏線就是她的依靠，沒想到，她卻被一條細長的風箏線束縛著，只能被風箏線控制在一定的`距離，隨著風箏線而移動，始終都與天上飄浮著的云朵隔著那么一段距離。而比起天空中飛來飛去的鳥兒，她也不是那么自由。

　　天空下起了晰晰瀝瀝的小雨。漸漸的，烏云鋪滿了天空，又下起了傾盆大雨——沒錯，這是個好機會，風箏當然不會放過這次機會，便猛然向天空沖去，她原以為這次不會成功，沒想到風箏線這次竟放手了，一直束縛著風箏的那股煩人的力量已經(jīng)被她掙脫了，她興奮不已。

　　可正當她興奮之時，卻完全沒想到自己脫離了風箏線后根本無法生存。

　　風箏線斷了后，她先是心中一片驚喜，隨之又一片茫然，風兒在空中把她推來推去，鳥兒把她戲弄，一會兒被風推向左邊，一會兒又被鳥兒撲打著翅膀推在右邊，她像一只無頭蒼蠅，漫無目的在空中旋轉(zhuǎn)，終于，她感到頭暈目眩，支撐不住了，一側(cè)的翼幾乎要斷了，她在瞬間墜落了下去，扭風著身子一頭栽在了草地上。

　　沒有了線的牽引，風的確自由了，短暫的自由后，迷失她去了方向墜落了下來，只有風箏線牽引著她，她才能找到正確的方向，是風箏線在風風雨雨中帶著風箏倔強的反抗，沖出困境。

　　風箏線啊！你是方向盤，給風箏指引方向，讓她找到正確的方向，不讓她誤入歧途；你也是燈，照亮了風箏前進的道路，使她再迷茫，你是路，帶著風箏的希望，和她一起越飛越高，越飛越遠……

初中優(yōu)秀作文 篇2

　　星期六，我、表妹還有舅媽一起玩了一個小游戲——攥雞蛋。開始，爸爸宣布了比賽規(guī)則：把雞蛋攥在手心，用力握，但是不能用手指尖把蛋扣破哦！比賽時間是１５分鐘，看誰攥破的雞蛋最多。我心想：就這么簡單？我一握準會把蛋握得粉身碎骨！

　　比賽一開始，我們就迫不及待地拿起雞蛋拼命攥，“？！怎么這么結(jié)實呢？”我自言自語地說道。耳邊的歡呼聲一陣比一陣大，而我們的汗珠也順著臉頰一滴滴地淌下來了……比賽結(jié)束了，我們卻一個雞蛋也沒有攥破。睡覺前，我百思不得其解：“雞蛋都會磕得破，怎么就攥不破呢？！”想著想著我迷迷糊糊地睡著了。

　　第二天一大早我就起了床，趁著大伙兒還沒起床，一個人又拿出了雞蛋，再做了一遍實驗，實驗的結(jié)果還是和原來一樣：怎么攥也攥不破。這時，我驚呆了！蛋殼是那樣薄竟然攥不破！帶著疑問，我趕緊搬出救兵——查閱了《十萬個為什么》才明白其中的道理：原來呀，秘密就在雞蛋的形狀上，蛋殼表面是弧形的，握緊它時，表面受力會沒著蛋殼的.弧形表面分散開，而且分散的很均勻，因此蛋殼才不會被擠破。

　　聽舅媽說，在生活中，這個實驗給了人們很大的啟發(fā)，人們就是依據(jù)這個道理建筑屋頂很薄的大型建筑物。例如體育館大廳屋頂只有幾厘米厚，由于形狀像蛋殼，因此非常堅固、結(jié)實。利用同樣的道理，橋面做成向上拱起，可以承受很大的重量，釣魚竿前端非常細，但大魚卻不容易拉斷它……

　　原來呀，舅媽是要讓我們在快樂中學習呢！同學們，你們看，小小的雞蛋殼給人類的啟發(fā)真大，里面的學問還真不少呢！

初中優(yōu)秀作文 篇3

　　那些過去的日子，早已被塵埃覆蓋 。陽光瀉下，卻再也找不到任何一點關(guān)于它的光芒，連存在過的痕跡都翻不到。能見著的也只有那層披在身上灰暗，風起，也是隨風飄揚向著那時間的盡頭飛去，朦膿中淹沒了記憶的那一抹燦爛，風再起，便什么都沒有了�；蛟S，還有少許遺憾跟不舍殘留在淚眸中。

　　眼前的模糊，看不清的.畫面，飛快的消逝在視野的盡頭。想抓住卻不能，感受著它在指間留下的溫存，在指尖滑落，散落一地的繁華，風干了憂傷。沉默。沉默 。是在哀悼，為那逝去的日子。還有那卒了的美麗，一點一點化作灰燼在風中搖曳，散開。

　　某個春天的午后，停下忙碌的腳步走進一片草地，沐浴在陽光下，任清風拂過臉頰撩起幾縷青絲，此一刻，最舒逸。背倚一塊石頭，攜一本小書，不時幾縷苔香沁人心脾。索性躺了下來，身下的嫩青軟柔柔的，甚是舒服，頭上的天藍的有些不真實，幾簇孤單的云沒有著落的飄著，書一頁一頁的翻著。

　　不知秋天來的時候，是否天還這樣藍，草這般綠。是否風景依舊，看景的人也依舊。誠然，是不可能的，時間一直在流淌從未停過。任由我們跳進去擁住它，卻也只能看著它無情的從身邊流過，頭也不回。而我們也只是隨波逐流，或許在前方的某處停了下來，靜靜地停在了那，默默地看著時間走遠走遠——閉上了這一世的沉重。

初中優(yōu)秀作文 篇4

　　今年的夏天，仿佛來得晚似的，半個夏季過去了，卻還是一如既往的雨，沒有一點應有的炙熱。天氣，就像她的心情一樣凝重，黑壓壓的烏云一片接著一片地蓋了下來，狂風席卷著大地，帶來一陣又一陣的泥沙，小草彎下了腰桿，花兒也被無情的摧殘，就連那在寒冷中依然挺拔的大樹，也像七八十歲的老人一樣，扭曲著身體。暴風雨就要來了。操場上，一個提著書包的她，頹廢的站在籃板下，她那深黑色的衣服，與這灰色的天地融為一體�；@板發(fā)出吱呀吱呀的聲響，撕心裂肺，令人心寒。雨，結(jié)束了前奏，從天上往下傾，噼里啪啦的打在她的臉上、身上，一點點地把她吞噬。她跪在地上痛哭，含在嘴角的雨水有點苦，有點咸……

　　期中考試二百八十分，年級五百多名，從來沒有考過的成績。望著猙獰的試卷，父親那雙嚴厲的手打在了她的臉上，良久，沉默，沒有淚，也沒有恨，一種要奪得第一的想法油然而生。她靜靜地走回房間，任思緒飄走----幾個月來，她一直采用極端的方式博得關(guān)注，打架、逃學、上網(wǎng)、頂撞老師，任憑成績一落千丈，可現(xiàn)在……她知道她的逆反帶來的后果，她也是一個有自尊心的人。于是，調(diào)整好心態(tài)，開始付諸努力。

　　六月中旬，不懈的努力，強烈的自尊，她終于考出了優(yōu)異的成績，年級第一。

　　這一切，老師都看在眼里，似乎沒有什么意外。老師發(fā)給了她一本在平常不過的筆記本。可扉頁上的字碼敲擊著她的'心靈，“花開半夏”，相似如她。她拿著筆記本，拽緊書包帶，自信滿滿地走出教室。同一個地方，籃板下的她，不在是悲傷。

　　經(jīng)過了長時間大雨的洗滌，天格外的藍，樹格外的綠。她伸出手，讓陽光透過指縫灑在自己的臉上，她笑了，笑容和陽光一起燦爛。“好久不見，久違的陽光，”她談談的說。

　　陽光下，斜著她那跳躍的身影，那縷陽光似乎特別垂愛那個地方，每一步都那么難舍難分，隨著她一同跳躍。

　　一個月的時間，短暫而倉促，卻讓一個叛離的她完成了完美的蛻變。花開半夏，半夏花開，15歲的她綻放在今夏，芬芳永恒。

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