實(shí)用的優(yōu)秀作文3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀作文3篇，歡迎大家分享。
優(yōu)秀作文 篇1
這篇文章，紀(jì)念我冗雜的三月。
——題記
似乎還沒(méi)來(lái)得及做什么，三月就已經(jīng)過(guò)去。感覺(jué)好累，不知為什么，只是累，身心俱疲的那種。
干燥的天氣在一場(chǎng)雨之后變得清新，陽(yáng)光也變得格外耀眼。青春中，有太多的日子，孤獨(dú)的倚欄遠(yuǎn)望，白天也好，夜晚也罷，面對(duì)遠(yuǎn)方，總有陣陣落寞涌上心頭。難道青春就注定孤獨(dú)？難道年輕，心就注定漂泊？
左邊，是高聲談?wù)撝裁吹娜巳�；右邊，是空蕩蕩的�?yáng)臺(tái)；前方，早已看不見(jiàn)地平線的方向。想到那句“十七歲，我就已經(jīng)老了”，忽然有種不知所措的感覺(jué)。十七歲，青黃不接的季節(jié)，回不去從前，亦看不清未來(lái)。
忘不了那年的夢(mèng)，流浪，背著向往已久的吉他，桀驁地在人群中踽踽獨(dú)行，不為誰(shuí)喜，不為誰(shuí)傷。只是可惜，以擦邊的分?jǐn)?shù)進(jìn)入了普通高中的重點(diǎn)班。于是，夢(mèng)醒了，背起三年前的那個(gè)書(shū)包，夢(mèng)，也就永遠(yuǎn)成“夢(mèng)”。對(duì)不起，我實(shí)在無(wú)力承載那些夢(mèng)想，所以，只好請(qǐng)時(shí)間將它們塵封。
面對(duì)姐姐的來(lái)信，我無(wú)法贊同她的“高中三年，過(guò)程比結(jié)果更重要�！苯Y(jié)果對(duì)我來(lái)說(shuō)，雖然一直很殘忍，但也一直很重要，真的真的很重要。在這個(gè)學(xué)校，我已找不出自己的世界是什么樣子，自信的結(jié)界支離破碎，曾經(jīng)的朋友，也早已被風(fēng)吹走，散落在天涯。于是，忍不住感傷，一夜一夜。
“高中三年，是黑暗的三年，只有努力，才有希望”爸爸告訴我；“你只要用心學(xué)，考不上不怪你”媽媽溫柔的說(shuō)著，卻終在我耳邊重復(fù)著“你一定要考上”；“我們沒(méi)考上高中，希望可都在你身上，加油�。 敝锌悸浒竦腵好友拍著我的肩膀。明天，生命的列車又將載著我駛向何方？背負(fù)著那么多人的希望，哪怕沿途的風(fēng)景再美，我也沒(méi)有機(jī)會(huì)去嘆賞。而我所能做的，就只有拼命往前闖。
高中這條路，漫長(zhǎng)而苦悶。也許我會(huì)感覺(jué)到累，但請(qǐng)不要為我擔(dān)心，既然選擇了這條路，哪怕有再多的艱難險(xiǎn)阻，我都會(huì)一路向前。請(qǐng)給我一個(gè)安靜的角落，讓我獨(dú)自成長(zhǎng)。請(qǐng)耐心的等待，等待我破繭而出。
優(yōu)秀作文 篇2
我們小區(qū)的山上有一片竹林，上面長(zhǎng)滿了高大的竹子，郁郁蔥蔥，十分誘人。但是，誰(shuí)也沒(méi)有注意到山腳下，堅(jiān)硬的水泥路的裂縫中冒出了一點(diǎn)筍芽。
今天，天氣晴朗，我正和左鄰右舍的小朋友踢足球，不知誰(shuí)叫了一聲：“哎呦！”我們連忙跑上去查看，生怕發(fā)生了什么事，還好只是擦破了皮。這么平整的水泥路，他是被什么絆倒的呢？我們仔細(xì)尋找。終于，在一條細(xì)小的裂縫中發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)筍尖，我們大伙都吃驚極了，紛紛議論，這看似弱小的竹筍，卻用自己的力量沖破了如此堅(jiān)硬的水泥地，這竹筍的力量究竟該有多強(qiáng)大呀！
我?guī)е闷嫘�，回家查了查資料，原來(lái)竹筍是個(gè)大力士呢！上面壓著100斤重的石頭，它都能把石頭頂翻，我把這一消息告訴伙伴們，他們都驚訝地張大了嘴巴，那樣子怕是能吞下一個(gè)雞蛋了！
后來(lái)，我們做了個(gè)實(shí)驗(yàn)，竭盡全力地搬了塊近70斤重的石頭，壓在裂縫上。這塊對(duì)我們來(lái)說(shuō)是異常沉重的.石頭，那小小的竹筍能頂翻它嗎？我們每天都去觀察，一天，兩天……時(shí)間長(zhǎng)了，我們就把它給忘了。
忽然，有一天我放學(xué)回家，看見(jiàn)人們圍成一圈，正議論著什么，擠上前去一看。�。∈侵窆S，它頂翻石頭長(zhǎng)出來(lái)了！我激動(dòng)地跑去告訴小伙伴們，真是“人不可貌相，海水不可斗量”，一根小小的竹筍卻有如此大的力量！
這件事以后，每當(dāng)我看到竹筍就會(huì)想起，那些雖然外表看似弱小，卻用自己的力量頑強(qiáng)拼搏的人們，我應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，為他們鼓掌。
優(yōu)秀作文 篇3
當(dāng)蟬發(fā)出第一聲歌唱，當(dāng)荷花盛開(kāi)，當(dāng)太陽(yáng)變得滾燙，夏翩然而至。有人愛(ài)著它，有人不喜它，但，誰(shuí)也擋不住它匆匆趕來(lái)的腳步。
夏天很火辣，正午的夏最是逼人。太陽(yáng)耀眼起來(lái)了，像煮沸了，還在“咕嘟咕嘟”冒著泡泡的開(kāi)水，滾燙極了。它散發(fā)著金光，散發(fā)著熱，像一個(gè)高高在上的君王，一切都被它征服了似的。熱雖看不見(jiàn)，但能清楚地感覺(jué)到，空氣里的熱浪襲來(lái)，一波未平，一波又起。陽(yáng)光像千萬(wàn)根金針射下來(lái)，令人睜不開(kāi)眼，更抬不起頭。草被曬蔫了，耷拉著頭；狗吐著舌頭，抱怨著烈日；四下里，幾乎沒(méi)有一個(gè)人，柏油馬路也被曬化了，踩上去還燙腳。只有蟬兒不知疲倦，唱著重復(fù)的曲子，打破了靜默。它們多么渴望能有一陣風(fēng)，溫柔地替他們擦擦汗�。】商�(yáng)和風(fēng)像說(shuō)好了一樣，風(fēng)就是不露臉。
過(guò)了正午，風(fēng)反而按捺不住，溜了出來(lái)。它一來(lái)，一切都鮮活起來(lái)了。草兒重歸鮮綠，對(duì)它點(diǎn)頭示意；鳥(niǎo)兒啁啾鳴唱，為它唱起頌歌。于是它越發(fā)的嬌憨淘氣了，吹起人們的發(fā)絲，圍著大樹(shù)轉(zhuǎn)圈。風(fēng)里夾帶著花朵芬芳的味道，隱約還帶著點(diǎn)甜。聞到它拂面而過(guò)，就像看到花朵欣欣然開(kāi)放在枝頭，人們笑著，由它玩耍，陪它嬉鬧。
“生如夏花之絢爛�！比绻憧吹较娜臻_(kāi)放的花，便會(huì)打心眼里認(rèn)同這句詩(shī)。那花多么燦爛！荷花，牡丹，梔子……那么多的花，全都爭(zhēng)先恐后地綻放著，要把自己的美，自己的香一下子都展現(xiàn)出來(lái)。我仿佛看見(jiàn)她們爭(zhēng)論著誰(shuí)更美，要我們來(lái)評(píng)評(píng)理……花兒們?cè)谛Γ谒烈獾匦�。荷花亭亭玉立，如同水邊粉衣少女，清雅脫俗。牡丹嬌艷欲滴，“唯有牡丹真國(guó)色，花開(kāi)時(shí)節(jié)動(dòng)京城�！笔菍�(duì)她最好的贊美。梔子是那么冰清玉潔，白絲緞般的`花瓣層層疊疊。沁人心脾的花香，濃濃的，悠悠的，綿綿的，伴著花兒們銀鈴般的笑，在空氣中蕩漾。生命果真如夏花！要在自己最美的瞬間，絢麗地綻放在陽(yáng)光下，讓每一個(gè)人都記住你的美。
最妙的是下一場(chǎng)雨啊，夏天的雨尤為酣暢淋漓。一不留神，雨便開(kāi)始下了�！皣W啦啦”傾盆大雨潑灑而下，一切都籠罩在雨中，被雨沖刷，被雨澆灌。豆大的雨點(diǎn)打在樹(shù)葉上，落在池塘里，“砰咚，砰咚”是動(dòng)聽(tīng)的音符。雨織成了密密的簾，從屋檐下垂掛下來(lái)，擋住你的視線，讓一切模糊；散成了閃閃的珠，流淌在發(fā)梢上，斷斷續(xù)續(xù)地往下滴；蹦上荷葉，在荷葉上聚成一個(gè)盈亮的小水塘。先前的悶熱蕩然無(wú)存，世界從頭到腳被洗滌了一遍，整個(gè)兒的散發(fā)出泥土和青草的芳香。有的人在雨中奔跑，任雨由身體潤(rùn)濕到心靈。有人坐在家里，感受雨的恢宏。世界因這一場(chǎng)雨而煥然一新。雨停了，樹(shù)梢上還掛著水珠，含露的花兒越發(fā)嬌媚，空氣里便有了雨后芳香。人們被烈日焦灼的心，也柔軟了許多。
散發(fā)了一天光和熱的太陽(yáng)完成了自己的使命，它悄悄地溜回家去了�？�，天空暗了，像黑天鵝絨一樣，幾顆星星卻并不亮。人們?nèi)齼蓛傻刈�，乘涼嘮家常。這是人們一天之中最美好的時(shí)光。當(dāng)暑熱散去，晚風(fēng)吹起，閑適地坐在月光下，怎能不發(fā)出滿足的嘆息呢？人們累了一天，是應(yīng)該把那根一直緊著的弦松開(kāi)了。一切安靜而祥和。漸漸地，沒(méi)有聲音了。人們安睡了，夏夜，徹底的靜默了……
夏天，有著千種風(fēng)情。它是歡笑的季節(jié)，是揮灑的季節(jié)，也是生長(zhǎng)的季節(jié)。
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