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見證美好作文2篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的見證美好作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
見證美好作文1
“唉，明天的課可怎么辦呀？”一向淡然的母親難得地為教學(xué)工作發(fā)起了愁�！�
母親是個經(jīng)驗豐富的一線物理教師。作為那個年代還很稀有的大學(xué)生，她剛剛離開了書桌便邁上了講臺，迄今為止已經(jīng)在那方小小的三尺之地耕耘了三十多個年頭，是個不折不扣的老教師，細致耐心的教學(xué)風(fēng)格也一直受到學(xué)生的喜愛。但是新年伊始突如其來的一場疫情卻突然改變了學(xué)校傳統(tǒng)的授課方式，不僅是滯留東北老家的我，臨近退休的母親也不得不面臨著網(wǎng)上授課的挑戰(zhàn)，一時間整個人窩在沙發(fā)里，緊握著手機，手指略有一絲僵硬地懸停在屏幕上，對著馬上就要用到的直播軟件手足無措。
看著母親她微微皺起的眉頭，我的心中仿佛也飛進了窗外飄飛的細雪，不覺一動，于是湊上前去，挨著她坐下，道：“媽，哪塊兒不會，需要我這個女兒幫幫忙不？”雖然使用的平臺不同，但我們學(xué)校的線上教學(xué)已經(jīng)開展一周了，總算有些經(jīng)驗，對手機軟件的操作，年輕人總比至今不習(xí)慣使用手機的母親強些。
母親聞言看向我，眼中一亮，真是把我當(dāng)成了救星，連忙把手機遞給我，連聲說道：“快快，你快點幫我看看，釘釘這個軟件怎么弄，你杜姨說群里有說明，幫我找找，再教教我怎么直播�！�
我研究了一下基本的操作指南和軟件的界面后，開始給母親講解使用的方法。母親聽得很專心，不時地點點頭，還把關(guān)鍵流程用草稿紙記錄了一下。講解完，我稍微有點口干，一側(cè)頭看到了母親仍舊是那副微微皺眉的表情，不禁有點忐忑：“媽，你聽懂了嗎？”然后她非常誠實地搖了搖頭，“沒懂，感覺還是太復(fù)雜了，我沒記住�！蔽也唤笮Τ雎暎残α�，“怎么，嫌棄媽媽笨啦，你說那么快誰能跟得上呀，我又不是你們這種年輕人，這些新鮮玩意兒玩不溜不也正常嗎？你再說一遍，我一定就記得住了�！闭Z氣里竟然帶著一點胡攪蠻纏。
我自然是肯的，然而心里卻有些酸澀與感動。兒時的母親總是耐心地輔導(dǎo)著我的功課，無論是什么問題，只要去問她就一定會得到答案，引導(dǎo)著我產(chǎn)生了對知識以及教師這個職業(yè)懵懂的憧憬。時過境遷，原來時光早已不知不覺地追上了母親，漸漸增加的不止是她眼角的皺紋和鬢角的白發(fā)，對于社會日新月異的變化，母親的力不從心是不是也越來越多了呢？需要女兒反過來解惑的地方是不是也越來越多了呢？
直播當(dāng)天，母親在客廳布置好了場地，調(diào)整好了手機信號，完成了她教學(xué)生涯中的.第一次線上教學(xué)。聲音一開始略微拘謹，但很快就復(fù)歸自然，像越過石縫的山泉和拂過樹林的清風(fēng)，親切自然，從容不迫，抑揚頓挫，帶著學(xué)生重溫力學(xué)的奧妙。窗外的白雪又開始了輕舞，世界都安靜了下來，手機另一端的學(xué)生們聽得很認真，門后的我聽得也很認真。
我相信，除了深圳與家鄉(xiāng)，這樣美好的一幕一定也發(fā)生在很多地方，我們的知識與信念不正是這樣一代一代地傳承下去的嗎？
見證美好作文2
生活中有許許多多的美好，回想時又覺得意味深長，每一份美好一點點拼湊，發(fā)現(xiàn)自己見證了生活。
那日
小神獸出生的時候，我還在學(xué)校上課。放學(xué)后，我在晚霞中趕到醫(yī)院。他已經(jīng)睡著了，睫毛不長，在眼縫中小心翼翼地探了出來，媽媽說他與我長得很像。
我看了他很久，忘了時間。準(zhǔn)備與他道個別，發(fā)覺小神獸睜開了眼，靜靜地看著我，不哭也不鬧，眸子里藏著我的倒影。他舉起手，大概是力氣小的緣故，胳膊還打著顫。我低下頭，那只手虛虛的碰了碰我的臉，比三月的春風(fēng)還要溫柔。
我并不是他睜眼時看到的第一個人，但我會成為以后一直看著他的那個人，從此見證他每一個美好，包括他初生的第一天。
八月
小神獸長得很快，八個月的時候嘴里總不停地嘟囔著什么。一個月前，他憑借沙發(fā)的力量站起來的時候，嘴巴里發(fā)出了類似“爸爸”的音節(jié)。自此我心里一直期待著什么，但也知道有些事只能順其自然。媽媽說要下樓，讓我照看小神獸。
臨近夏季，天氣很暖。他躺在嬰兒車里看著我，對著我笑了，漸漸地，嘴巴里開始發(fā)音，先是伊伊呀呀，后來一直重復(fù)幾個音節(jié)，我仔細辨認仍是毫無頭緒。有那么幾分鐘，他的音節(jié)變了調(diào)子，也清晰了些，我一點點拼湊起來，我好像猜到了什么，但不確定。這時他有些急了。再次重復(fù)。這一次我聽清了，他說的是“姐姐”。我有一瞬間的微怔，隨即俯身吻了吻他的臉頰。那幾個音節(jié)在我的腦海里不斷循環(huán)。
媽媽回來了，好奇我如此喜悅。我笑了笑，沒說什么。小神獸也笑了。
五年
小神獸五歲了，到了入學(xué)年齡的他就要步入幼兒園。
到了幼兒園門口，夏季的驕陽灑下，透過樹梢印了一地光影。小神獸背著書包走在前面，轉(zhuǎn)身與我們道別。
他突然向我奔來，以為他要鬧起別扭。怎料神獸招了招手，示意我蹲下，隨即撲入我的懷中。時間就此停滯，我恍惚間覺得天上的`驕陽照在我心里，我的世界異常明亮。
他松開了手，抬頭望著我，“再見”。他認真地再一次道別，不過只屬于我一個人。小神獸很快眨了眨眼，嘴角一彎，跑進了幼兒園。
當(dāng)時我愣在了原地，回想著這個擁抱。他是我唯一的弟弟，我們有過無數(shù)次爭吵。這一刻我意識到他長大了。在未來的某一天，是我的騎士，也是我的美好。
五年間，我見證了他的成長，又像是見證了自己過往的影子，一點一點的重現(xiàn)，從剛出生時的懵懂無知，到后來的牙牙學(xué)語。他會擁抱我，叫我姐姐，那時我心中一甜，想起多年前的我也是如此。
美好源于生活。忽視也好，淡忘也好，它總在那里靜靜的守護。先是發(fā)現(xiàn)，后又見證，總有一刻令你怦然心動。
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