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          制作小制作的作文

          時間:2023-05-09 08:20:37 優(yōu)秀作文 我要投稿

          【精華】制作小制作的作文集合九篇

            在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過交道吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的制作小制作的作文9篇,希望對大家有所幫助。

          【精華】制作小制作的作文集合九篇

          制作小制作的作文 篇1

            今天,我來到了補習(xí)班,過了一會兒,老師開口說話了:“背完書的同學(xué),把自己的橡皮泥拿出來,開始制作自己的作品吧!”同學(xué)們聽了,迫不及待地做了起來。

            我該做些什么呢?哦,對!我可以做小兔子,因為小兔子很可愛。確定了對象,我首先請出了橡皮泥小姐們,準(zhǔn)備做小兔子的身體了。只見它們個個穿著防曬衣,呆在了一個精致的小盒子里,挨挨擠擠的,好像在說悄悄話呢!只聽“咔嚓”一下,我撕開了白色的橡皮泥的包裝袋,取出了一團(tuán),可是小兔子的身體不應(yīng)該是圓柱體呀!于是我拿起了“小球”,小球像跳高運動員一樣跳到我的手心里,我的手便開始工作起來,這時,我只覺得手心癢癢的,還漸漸熱了起來,就像是它在給我按摩一樣。一會兒工夫,小白兔的身體誕生了!

            第二步,制作耳朵,我再一次請出了貴賓——白色的橡皮泥小姐,我按照原來做身子的方法掰掉了兩條如蝸牛觸角那么細(xì)的絲條,但是耳朵不應(yīng)該是立體的呀!我看著自己的筆,突然一個辦法從我的腦袋里躥出來,我可以用筆來把絲條壓平呀!說干就干,我拿起筆,把它放在絲條上,上下滑起來,就這樣絲條終于成形了,我迅速把它們和身子粘在一起,意外發(fā)生了,它們像絕交了一樣,就是粘不住,我急得直跺腳,一對柳葉似的眉毛不由自主地擰成了兩條毛毛蟲,正在我不知所措的時候,老師卻催促道:“還給你們五分鐘的時間!蔽腋绷耍駸徨伾系奈浵仭獔F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),我東張西望,突然,我眼前一亮,呀,牙簽,不正是可以助我一臂之力嗎?于是我向同桌借了兩根牙簽,將耳朵與身子固定了起來,小兔子有了耳朵,好像很感激我對我說:“謝謝你,小主人,讓我有了耳朵。”

            下一步,我便要賜予小兔一對炯炯有神的大眼睛。我先揪了一點黑色的橡皮泥,它猶如黑芝麻般大小,我又把“黑芝麻”貼在了小兔子的頭部,小白兔有了黑亮黑亮的'眼睛之后顯得更乖巧機(jī)靈了。除此之外,我還做了蝴蝶結(jié)、小尾巴等。就這樣,在我的一雙有魔力的手下,一只活潑可愛的小兔便問世了,它仿佛笑著對我說:“小主人,你給了我生命,謝謝你!”我盯著小白兔,露出了甜蜜的笑臉。

            再看看其他的同學(xué),有的捏的是五顏六色的鮮花、有的捏的是誘人無比的蛋糕,有的捏的是憨態(tài)可掬的小豬真是應(yīng)有盡有。

            這次動手制作,讓我體會到了其中的樂趣,不僅鍛煉了自己的動手能力,也培養(yǎng)了我對手工制作的喜愛之情!

          制作小制作的作文 篇2

            今天,我做完了作業(yè),一個人在家里整理書桌。發(fā)現(xiàn)筆筒里的筆都裝滿了,我決定做一個吧。

            說干就干,我準(zhǔn)備了兩張彩色紙、一個塑料杯、一張卡、剪刀和膠紙。首先把彩色紙粘在塑料杯上,其次把卡插在杯子的中間,把它隔開兩半,一半放鉛筆,一半放圓珠筆,然后在另一張紙上畫上我喜歡的`圖案,剪下來,再粘在杯子的外面,最后做一個小籃子粘在筆筒上,用來放橡皮。我的小制作就大功告成了。

            晚上,我把小制作給媽媽看,媽媽高興地說:這是個萬能筆筒,多好看啊!我聽了高興極了。

          制作小制作的作文 篇3

            我今天想喝一點東西,可沒有能喝的,所以我就自己制作巧克力牛奶。

            我今天就來教大家怎樣做巧克力牛奶吧:首先要拿一個碗,放上一些你覺得足夠的(要在超市里買)優(yōu)質(zhì)奶粉。然后拿兩條建達(dá)巧克力,掰成小塊快,放進(jìn)去,然后倒涼開水或熱水,不過最好是涼開水,然后放到微波爐里熱上30秒50秒就好了,拿出來以后,再攪一攪就能喝了,你嘗一嘗,是不是很好喝?

          制作小制作的'作文 篇4

            有一天,我在家閑得沒事做,就出去走了走,我看見一個像Y字的樹杈,我把它撿起來看了看,想著反正沒事做不如做個彈弓來玩。

            我用刀子把它削得很光滑之后,就去找橡皮筋,我把家里翻了個遍也沒找到合適的橡皮筋。我就去找哥哥要,哥哥聽了后非常感興趣,他也要做個彈弓,還要跟我比賽。我欣然同意。經(jīng)過努力,我和哥哥都做好了彈弓,然后“大戰(zhàn)”開始了。

            我一會兒的功夫就找來了許多石子,而哥哥卻花了好長時間才找來幾個石子。我對哥哥說:“哥哥,你也太磨蹭了,找了這么久才找到幾顆!薄暗纫幌履憔椭懒。”哥哥得意的.搖搖手里的石子。

            我們來到一棵大樹下,看到前面不遠(yuǎn)處有一棵竹子,哥哥對我說:“我們就射那棵竹子吧!蔽议_心的說:“OK‘沒問題!

            比賽開始了,我先射,我?guī)缀醢阉械氖佣加猛炅耍贾恢辛藥最w。我開始以為哥哥一顆都中不了,可是,他卻出乎我的意料,竟然白發(fā)百中。我立馬走向哥哥,問道:“哥哥,你是怎么做到的?”哥哥說:“嘿嘿……關(guān)鍵在于石子!备绺珥樖謸炱鹨活w石子對我說:“你看,要這樣比較圓的石子才射的比較遠(yuǎn)。”我聽后,拿起哥哥手中的石子射了一下,果然射中了。

            回家后,我把我的小制作放在房間,如果朋友問我那是誰做的,我會自豪的說:“那是我做的。”

          制作小制作的作文 篇5

            今天蔣老師給我們布置了一個手工創(chuàng)意作業(yè),創(chuàng)意顧明思義就是發(fā)揮自已的想象來創(chuàng)造出優(yōu)美的作品,這個手工作業(yè)就是小桔燈。

            小桔燈的原材料當(dāng)然是桔子了,可挑桔子也有講究呢!桔子一定要“厚臉皮”的,因為“薄臉皮”的不容易剔除果肉,不小心還會劃破皮的。桔子的形態(tài)要挑“大胖小伙子”,千千萬萬不能挑“苗條美少女”,因為苗條型的在做手工時不能在臺上站穩(wěn)。

            首先我是用水果刀將大桔子一切兩半,拿勺子將桔子里的美味果肉挖出來?墒乾F(xiàn)在我遇到一個大麻煩,勺子只能把中間的果肉挖出來,皮邊上的果肉怎么挖也挖不出來,再挖的話皮都要破了。后來我只好求助媽媽了,只見媽媽左手拿著桔子,右手拿著水果刀專心致志地在桔子上搗鼓著,不一會兒,桔子里面就空空如也了。

            “嗯,姜還是老的辣呀!”然后我用小刀小心翼翼地在桔子皮上裝飾,刻上彎彎的.眉毛,大大的眼睛,高高的鼻梁和櫻桃小嘴,還有黑色的卡紙剪了小女孩的頭發(fā)。不一會兒,一個漂亮的美媚就呈現(xiàn)在眼前了。接著,在桔子上扎了兩個對齊的小洞,把繩子穿過去打個結(jié),再將小棒插到已繞好的圈中,緊接著在桔子底部系上一個中國結(jié),最后點上蠟燭。

            啊!大功告成!一個小巧玲瓏的小桔燈就做好了,看著我的手工作品心里高興極了。

          制作小制作的作文 篇6

            我的小制作—小白兔。它是由白紙、超輕粘土和紙杯做的。

            首先拿白紙把紙杯包好,記住位置,擠上液體膠,注意不要擠太多。然后把多余的`部分用剪刀剪下來。

            再用多余的紙做小白兔的耳朵,接著剪手和腳,我又剪了一根胡蘿卜,貼在它的手里。

            最后用粘土做它的眼睛、鼻子、嘴巴、胡須和尾巴,小白兔就做好啦!

          制作小制作的作文 篇7

            星期天下午,我參加了凱藝英語的繪本創(chuàng)作活動。

            豆老師和外教老師先給我們展示了她們自己做的英文繪本,內(nèi)容可豐富了,有字母繪本,有動物繪本,還有香蕉繪本。

            開始創(chuàng)作了,老師發(fā)給我們十張白紙、彩色水筆和印泥。我看著老師發(fā)的印泥動物圖案,快速地在腦海中構(gòu)思了一下,想出了一個很有趣的故事――烏龜和蝸牛。故事是這樣的:早上,烏龜和蝸牛相約去賽跑。驕傲的烏龜過于輕敵,機(jī)智的蝸牛努力趕超。最后蝸牛取得了勝利。

            故事構(gòu)思好了,我就開始制作繪本了。我先用大拇指在印泥上按了一下,手指頭就變得紅紅的了。接著,我在紙上印下紅指印,然后在邊上畫上烏龜?shù)乃闹皖^,在指印上畫上烏龜殼的花紋,一只小烏龜就活靈活現(xiàn)地出現(xiàn)在眼前。我又用同樣的'方法畫了一只蝸牛。邊上還畫了一只寄居蟹,它舉著旗子,吹著口哨,認(rèn)真地當(dāng)著裁判呢。我畫了一頁又一頁,一本制作精美的繪本就完成了。

            我把繪本拿給豆老師看,并讓她幫我在封面上寫上英文書名。豆老師對我的繪本贊不絕口,還獎勵給我一個小禮品。做繪本真是太有趣了!

          制作小制作的作文 篇8

            叮鈴鈴…… 上課了,這節(jié)課是美術(shù)課,我們早早就做好了課前準(zhǔn)備。

            這節(jié)課我們做筆筒,老師向朱宇同學(xué)借做筆筒的工具:矮些的薯片筒,老師先拿出一張黃色的卡紙,把它卷在筒上,說:“同學(xué)們,這些多出來的卡紙要把裁掉。”說完就把多出的裁掉了,又說:“上面還剩的一部分,一刀一刀地剪埋進(jìn)筒里,這樣筆筒的基本形狀就做好了,會做的同學(xué)可以開始做了!

            我毫不猶豫的拿出一張綠色的卡紙開始做起來。我按照老師說的'話剪起來,可是沒有那么容易,我嘗試了許多次才做好,我再拿出剪刀把下面多余的一部分剪掉,再把上面的一部分一刀一刀地剪掉,再埋進(jìn)筒里,筆筒就做好了。

            我剛松了一口氣,老師說:“裝飾筆筒到下一節(jié)課再弄! 叮鈴鈴……下課了,有的同學(xué)炫耀了自己做的筆筒,有的同學(xué)抱怨時間不夠沒有做好,而我期待著下一節(jié)的美術(shù)課。

          制作小制作的作文 篇9

            我的小制作今天的作業(yè)其中一個就是做小制作。我回到家看見桌子上有一個空盒子,拿在手上想:這個盒子可以做什么呢?于是,我把盒子打開,發(fā)現(xiàn)盒蓋很像一扇門。心里想:不如做一間小房子吧!做什么房子呢?我眼睛一亮說:“做一間麥當(dāng)勞!

            我馬上跑回房間,拿出剪刀、膠水、彩色筆、卡紙和小盒子。先把盒子做屋頂?shù)牡胤郊舻,再把彩色紙粘在盒子里,然后,用卡紙做桌子和椅子,又在門上粘了麥當(dāng)勞的標(biāo)志。我看了看,好像還差了什么?我左思右想,哦!原來沒有吃的`東西。最后,我把可樂、漢堡包、玉米粘在桌子上。我覺得這真是一間美麗的麥當(dāng)勞!好像真的一樣。

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