【熱門】籃球比賽作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的籃球比賽作文，希望能夠幫助到大家。
籃球比賽作文1
“五一班！加油！五一班！必勝！”、“五二班！加油！五二班！必勝！”這樣的叫喊上彌漫了整個操場。原先是學校舉行了一年一度的籃球賽，各班同學都盡力地為自我班級的球隊鼓舞喝彩，隊員也都紛紛盡自我的.力量打球賽。
這天是女子五一班對抗五二班，也就是我們班對二班。球賽快開始了，我們的隊員們都集中在一齊互相鼓勵，最終還來了個小小的鼓舞儀式。
在上場時，我們都使勁的用腳跺地，顯示出五一班的威風；二班也不甘示弱，和我們比起跺腳。開始比賽了，二班一個個像猛虎下山一樣，使出渾身解數(shù)，把平時訓練的動作都熟練地駕馭起來，而籃球就像被馴服的小貓，順從的在二班隊員手中拍來拍去。我們也毫不示弱，一群隊員都一窩蜂地跑來搶球�？墒嵌嗯浜系锰昧�，她們的人在四周各處站著，這個傳給那個，那個傳給這個，而我們就像無頭蒼蠅似的，球在哪里就向哪里跑，毫不講究戰(zhàn)略。上半場由于我們的重大失誤，我們已經(jīng)落后了好多分。于是在中場休息中，我們圍成一堆討論戰(zhàn)略計劃。最終決定，我們派一個人守住自我的球籃，兩個人去搶球，剩下兩個去和搶球的人打配合。
下半場開始了，我們吸取了教訓，以戰(zhàn)略打比賽，得回來好多分�？墒怯捎谄綍r練習偷懶，投籃技術不好，有些球總是投不進去，最終還是以失敗告終。
籃球比賽作文2
這天，我們接到了三班的籃球挑戰(zhàn)書，三班都發(fā)出了挑戰(zhàn)，我們班怎能不去呢？不過三班實力不容小覷，我們可得好好挑選一下隊員。
轉眼時間就來到了下午，比賽馬上開始了。外面圍了個里三層外三層，所有人都在議論我們誰會贏呢？有的人說三班一直是連勝，又有人說，二班全是精英，吵聲好似沒過了整個操場。
比賽這時開始了！我們第一輪派出的是楊嘉晨，球在他的.手中快速拍打，運轉自如，快到用肉眼已經(jīng)看不見了。他迅速拍著球前進著，這時，他碰到了敵方兩個人圍堵，臺下的人一個個都伸長了脖子，生怕錯過了精彩的局面。再看場上，楊家晨用了一個動作：胯下過籃，繞開了這兩座大山，成功突破了。這時到了三分圈，同時也碰到了后衛(wèi)，他開始起跳，后衛(wèi)也用手跳上去擋。他突然將球轉了向，傳給了一旁一直默默等候的李逸晨，李逸晨再起跳，進行投籃。籃球一直在筐上轉呀轉，好像在開玩笑。所有的人都捏上了一把汗，生怕掉了下來。最后球還是進了，場上歡呼起來，別提我們有多開心。但即使這樣，我們也沒有驕傲。
第二場開始了！我們派出了趙尚博，他又高又壯，他一上場，就引得大家都為他歡呼。開始時，他和林少潔配合的特別好，但一個不注意就讓對方搶了球，當他們到我們籃筐要投籃時，被趙尚博龐大的身軀擋了下來，球權又到了我們的手里，只見他橫沖直撞，迅速就到對方籃筐下，他縱身一躍，但這只是個假動作，騙過了所有人，他又向前了幾步，進行扣籃。扣進的那一刻，全場沸騰，因為我們贏了。
通過這次比賽，我明白了團結就是力量。
籃球比賽作文3
今日午時第二節(jié)課，因為大家的一致要求，教師最終同意讓我們班的籃球運動員和三班的籃球運動員比賽一場。
籃球比賽開始了!我們每個人都很期望我們班贏!那就要看我們班的實力了。剛開始!比賽的人都是你追我當。之后，轉眼間，我們班的張武棟用他那神速般的速度，投進了一球。我們都高興地大叫起來!然后我們班的史藝翔，用他高高的個子又投進了一球。此刻我們班可是已經(jīng)遙遙領先了!
過了一會兒，運動員們都打得滿頭是汗，滿臉通紅。那時他們那一隊已經(jīng)超過了我們那一隊，運動員們打累了，然后換了一個人，把薛玉萌換了下來，又讓劉崴上了。剛開始劉崴不太熟悉，所以丟了幾分，但到了最終劉崴卻連投進了四球，這又使我們興奮不已!因為我們快趕上三班了!
正打的時候，球落到了陳建偉手里，然后有很多人都去搶球。但陳建偉就是坐在地上，硬抓住球不放!盡管他沒有投過球，但他那種為班級爭光，永不放棄的精神使我感動!
還有我們班的.張武棟和楊海洋，他們平時都是大大咧咧的，什么都不在乎似的，但在關鍵的時候，他們并沒有放棄，而是努力的做到最好。他們兩個都沒有換過，休息過。盡管他們很累，但他們還是堅持到了最終。盡管失敗了，但我們在品格上，在團結上都沒有失敗!
我們這次失敗，不是因為他們不努力，而是我們的替補人員太少。我們應當多找點打籃球好的男生，放學后或回家后多練練，這樣籃球運動員們就不會太累，就會有點休息的時間。
我們不要因為這次失敗而灰心喪氣，而要更加努力，來贏得下一次的勝利!經(jīng)過這次籃球比賽，我明白了只要團結一致，什么難題都不會難倒我們。同學們?yōu)榱讼乱淮位@球比賽好好做準備吧!這個必須是我們的!
籃球比賽作文4
盼望已久的終于在拉開帷幕，雖然天氣嚴寒，但依然阻擋不了我們內心的火熱之情，因為，小白楊班的第一屆籃球比賽馬上要開始了�？矗菎湫碌年牱�，引來全場觀眾的注視；瞧，那耀眼的記分牌，讓我看見隊員們那氣勢洶洶的樣子。
本次比賽分為兩隊，一隊是崔梓瑞率領的山東高速隊，另一隊是施喻蕭率領的雄鷹隊雙方隊員個個摩拳擦掌，激烈的時刻終于要開始了，只聽得嘟的一聲，裁判員賈哨聲響起，隊員們像一匹匹脫韁的野馬，飛馳在籃球場上。說時遲那時快，山東高速隊的崔子瑞箭一般的速度從對方手中截過球，一個三步上籃順利把球投進了球籃，全場歡呼，為整場比賽贏得了第一個兩分。
雄鷹隊的施喻蕭也不甘示弱，這時隊員把球傳到他手中，只見施喻蕭快步上前，敏捷的向籃筐投去，很可惜球沒有進，緊接著第二次投籃，還是沒勁，一眨眼的功夫只聽得全場歡呼球進了，球進了，拼搏的施喻蕭終于在第三次把球投進了籃筐，為他們隊搬回了兩分。
中場休息，辛老師要求換人，替補隊員也上場了，兩隊不相上下。新的一局開始了，這時，球落到了李科霖手中，對方球員正在從他手中搶球，可李科霖同學強力抱住球沒有一絲放松，此時，他已經(jīng)跪在了地上，奮力不讓對方把球搶走，雖然褲子磨臟了，但為了集體的榮譽他完全沒有顧及，我好啊，我想，我應該學習他這種頑強拼搏的.精神。
一節(jié)課的過得真快，比賽結束了，兩隊分數(shù)差距雖然很大，但大都很，輸了的隊也沒有氣餒反而有種雖敗猶榮的感覺。辛老師為我們組織了這次的籃球比賽，以后多組織這樣的活動，我也要積極鍛煉爭取以后能參與進來。
籃球比賽作文5
“叮鈴鈴”下課時間到了，天空中陽光明媚萬里無云，操場上傳來陣陣喝彩聲。
這里正在進行一場精彩的籃球比賽。只見藍隊拿著籃球正在尋求投籃的機會，控球隊員聚精會神地注視著籃筐，好像隨時都會一躍而起，直接把這個球給投進籃筐。正當觀眾以為他會直接投籃時，他卻把球傳給了隊友，一個閃身跑到籃筐底下，等待隊員的配合尋找機會投籃。此時的黃隊也毫不示弱，他們把手展開得像翅膀一樣，對方到哪翅膀就在哪兒，人人進行嚴密的防守。藍隊運球的隊員做了一個假動作，將球傳給了守候在籃下的隊友，巧妙的配合使得藍隊向籃框投出了球，黃隊一個躍起進行防守，死死扣住了藍隊投出的進球，好漂亮的防守，現(xiàn)場一片歡呼。
比賽進入白熱化的`階段，拉拉隊十分賣力的吶喊助威。這時藍隊傳出了一個球，只見球在地上跳躍一下后好像長了眼睛一樣投進了隊員的手里，無人防守的他大踏兩步，縱身一躍，把球拋出一道完美的弧線，大伙緊張的盯著球看，只見球擦著籃筐，轉了一圈沒有進，黃隊見狀，立馬像離了弦的箭飛快上前搶回了球，一個完美的轉身把球傳了出去，黃隊半路劫球成功十分興奮，一鼓作氣把球傳到了籃下，控球隊員一氣呵成，球進啦，觀眾們響起了爆炸般的掌聲，大家相互抱在了一起，興奮的直跳。
這種鍥而不舍的體育精神鼓勵著我們不斷前進。
籃球比賽作文6
時間不知不覺過去了，籃球課也進入了尾聲。今天老師讓我們把動作練習完后，留了半個小時時間讓我們比賽。
比賽分為三人一組，兩組上場后，只要哪一組進了球，就算贏。輸?shù)哪墙M則下去換另一組上來。老師選了我、高個子和籃球學員甲一組，我們這組人學的時間都不長，而對方那組就不一樣了，里面有兩名老生石成磊和汪田。我們在他們面前完全可以稱得上是“菜鳥小分隊”。
比賽要開始了！老師看我們這組的整體實力比較弱，就讓我們隊先發(fā)球。我先將球傳給高個子，然后快速跑到三分線內等待隊友傳球，同時還在不停地走位。高個子險乎乎地將球運到了籃下，準備投籃時，卻發(fā)現(xiàn)石成磊已經(jīng)擋在了他前面。再繼續(xù)投籃的`話，進球的可能非常小。我趁機跑到了他身后，將球接了過來，直接運到左邊上籃，籃球擊中了籃板，并彈進了籃筐。進球了！
對面的那組人失落地走了出去。老師又將下一組人招了過來。我們已經(jīng)贏過了，發(fā)球資格按規(guī)則應該給后來的人。
這一組人同樣也不好對付，里面有老生胡磊。隨著老師的口哨聲響起，對方隊員直接傳球給胡磊，他直接沖到了籃框底下投籃，所幸球并沒有進。我趁機將籃球搶到了手中，傳給了高個子，高個子憑借著身高優(yōu)勢，將球穩(wěn)穩(wěn)地投進了籃框。我們又贏了！
接下來的比賽我們對戰(zhàn)老生陳家豪所在的隊伍�？谏诼曧懫�，對面的一名隊員先將球傳到了另外一隊員手中，那隊員在將球傳給站在三分線外的陳家豪。陳家豪的技巧明顯就高超很多，他直接將球運過了防他的我方隊員，將籃球投了進去，球在籃框上旋轉了三圈后才落了下來。唉，我們輸了。
半個小時的時間一眨眼就過去了。等場上最后一名隊員將球投進了籃框后，老師就宣布下課。
籃球比賽作文7
這個星期五，我們海山小學與舟山小學舉行了一場籃球賽。
裁判一吹哨子，第一節(jié)比賽開始了。只見籃球被裁判拋至空中后，兩隊球員迅速地跳起來搶球。海山小學隊先爭到籃球，但是球卻被舟山小學隊球員搶走了。舟山小學隊9號球員正要投籃時，結果被海山小學隊10號球員蓋帽并斷走了。只見他一邊快速跑動，一邊拍球，跑到離籃筐下大約還有三米遠處來了個跳投，籃球在空中劃出一個漂亮的拋物線，球像長了眼睛似的鉆進了籃筐，海山小學先得了二分。舟山小學隊球員也不甘示弱，他們的12號球員搶得前場籃板后直接投籃，球也進了。時間過得很快，第一節(jié)比賽結束了。
第二節(jié)比賽結束時，還是我們暫時領先，但是到了第三節(jié)結束時，舟山小學隊領先了二分。
最關鍵的.第四節(jié)比賽馬上就要開始了，雙方球員都鼓足了勁，都想贏得比賽勝利。哨子一響，海山小學隊球員們快速傳起球來，球傳到了離籃筐較近的15號球員。只見他接到球后，晃過舟山小學隊防守球員后，一個三步上籃，球進了。海山小學連續(xù)投進了好幾球，最后比分定格在32比26上。海山小學隊戰(zhàn)勝了舟山小學隊。
舟山小學隊球員輸球后，有點灰心喪氣。這時他們的教練走過來說：“你們已經(jīng)打的很盡力了，不要灰心，下次爭取贏回來！”
籃球比賽作文8
體育課上，老師讓我們班的男生進行一場籃球比賽，我這個積極分子踴躍地報了名。
因為人數(shù)很多，老師把我們分成六個隊，每兩隊進行比賽，我所在的隊伍是第三個要上場的。一隊和二隊比賽時，我們就在旁邊呼喊助威，有的給一隊加油，有的給二隊鼓勁，呼喊聲都快聽不清了。他們你爭我搶，二隊好不容易搶到球，可很快就被一隊的王牌給搶回去了。沒過一會兒，一隊就以十比二贏得了比賽的勝利。
輪到三隊和四隊了，他們上場后就一動不動，看來都是想用防守策略贏得比賽，雙方開始周旋起來�？蓻]想到的是，四隊竟轉守為攻，率先發(fā)起進攻，給三隊來了個措手不及，三隊來不及防守，趕緊進攻，可是晚了，勝負已定，四隊以絕對的優(yōu)勢結束了比賽。
終于要輪到我們隊了，以我為前鋒的五隊發(fā)起了沖鋒，六隊也不甘示弱，跟我們正面對決。雙方交戰(zhàn)非常激烈，我方后衛(wèi)急忙指揮作戰(zhàn)，在后衛(wèi)的英明指揮下，我?guī)У淖笥抑袖h很順利地就搶到了球。六隊急忙來搶球，眼看他們的前鋒沖了過來，已經(jīng)沒有時間把球傳出去了，我趕緊用力投出最后一個球，“哇，一個三分大灌籃！”圍觀的.同學不禁歡呼起來，我也沒想到能投進這一球。
最終，我們和六隊的比賽以一分之差贏得了勝利。這次的比賽雖然結束了，但我的心情久久不能平靜，仍然沉浸在比賽的歡樂之中。
籃球比賽作文9
籃球，說到這詞就會讓我熱血澎湃。我熱愛籃球，它就像是我的伙伴，但是打籃球我終究比不過徐文軒，我以他為目標，希望終有一日可以超過他。今天，我們就打了一場比賽，他一個人打我和其他四人，也就是一打五。這場比賽讓我記憶猶新。
比賽開始了，徐文軒拍著球，眼睛像狼一樣銳利地觀察著我們的.位置，只見他迅速向右運球，林參立刻上前去防守，雙手張開站在徐文軒前。徐文軒假裝往右，右腳剛放下，腳一點地，身體重心向左偏移，便加速向左邊飛奔，其余人還沒有來得及去防守，只聽“啪——”的一聲，球從籃網(wǎng)處竄出，球進了！這一個完美的動作令我震驚，太厲害了！下一個球是我們發(fā)球。我迅速把球傳給了李老師，李老師做了一個投籃的假動作，順勢把球傳給了家季。姜家季手抓緊球，當他把手伸出，我們都以為球要進時，徐文軒飛快地奔了過去，雙腿發(fā)力，伸手把姜家季手中的球拍掉了。我驚呆了，這也太厲害了吧！
比賽還在進行，徐文軒拿著球迅速出了三分線，我們在三分線內，覺得他可能要沖進來。可是，一個令人更加驚駭?shù)氖虑榘l(fā)生了，他在沖到三分線時迅速停了下來，只見他的右手托著球，左手輕輕地扶著球，右手發(fā)力，迅速伸出，球“啪——”的一聲巨響，又一次準確無誤地進入了籃網(wǎng)！三分球進了！我非常驚訝，感到不可思議，徐文軒簡直太厲害了！
比賽最終結束了，我們輸了，但是也讓我明白了一個道理。徐文軒的“表演”讓我記憶深刻，讓我明白了世上無難事，只怕有心人。我也要努力，以徐文軒為目標，以后加強練習，提高籃球技術，爭取超過徐文軒。
籃球比賽作文10
“好球！加油！”場上的喝彩聲連綿不斷。同學們都包圍在周圍，人山人海，摩肩接踵。到底是什么事這么吸引同學們呢？哦，原先是今日我班要和(2)班進行一場籃球比賽，到底誰會在比賽中脫穎而出呢？
比賽開始了，裁判教師“嘟”的一聲吹響哨子，裁判教師把球高高拋起，雙方爭球的隊員向上一躍，激烈的籃球爭奪賽開始了。
我們班隊員上場是出師不利，根本搶不到球。我們大家都為他們捏一把汗。在這強手如林的賽場上，隊員們并沒有絲毫懼怕之感。而是不甘示弱，奮力“拼殺”。漸漸扭轉了局面，大家都進入了狀態(tài)，發(fā)揮出了水平！
只見潘吉迅速搶過對方的球，然后旋風般的轉身，把球投向籃筐。眼看那球輕輕的擦拭了一下籃筐，又掉落在地了�！鞍Α蓖瑢W們都為此感到可惜。高個子曾超立刻大步流星接住了球，拍了幾下，沖到籃筐下，躍起—臺臀—壓腕，刷！好一個“空心球”！
下頭出場的是杜杰，別看他個子小，這可是他的優(yōu)勢所在。他能夠自如地在賽場穿梭。瞧！他一下就搶過球，正準備投籃卻被幾個高個子對手擋住了去路，左躲右閃。杜杰機智地做了個假動作，使對方撲了個空。他雙手把球舉起，凌空而躍，只見籃球不上不下，不左不右地向籃筐飛去。大家都屏住呼吸，睜大眼睛注視著籃球。那球就沿著弧線乖乖的`“鉆”進籃筐�！昂�，好球��！”同學們高興的合不籠嘴。
“加油，加油”場上又發(fā)出了一片吶喊助威聲。隊員們越打越又勁，最終經(jīng)過他們努力贏得了比賽。整個操場沸騰起來，一片雷鳴般的掌聲和喝彩聲再次在學校中回蕩。
籃球比賽作文11
我是我班籃球的成員之一.我們班的籃球隊已經(jīng)進入二強，拿不拿到第一名就靠這次了.
離總決賽還有兩天，我們的練習越來越緊張了，每一天的下課，早讀堂，就連吃完早餐，休息的點點時間都拿來練習.聽說我們的對手六[5]班是個強隊，其中有一個很高，是校隊的主力球員，得分王.我們班也不弱，也有高個子的得分王.
我們對[5]班的.總決賽開始了，我們班的人都有自信心能贏.
兩方先派出兩個球員來跳球.我們班的得分王一跳起來把球一拍就拍給我們班的中鋒.中鋒拍著球走到籃底，把球一射，挨，射不中.球出了界，他們的班開球，一扔，球落在他們班的得分王的手下.我立刻追上去，把她的球一擁，不成功，再一次擁也不成功.她已經(jīng)來到了籃底，剛準備射球，被我大力地用手打她的球.球出了界.上半場完了.我們休息了一會，一會兒立刻就來到了下半場.下半場由我班開球，她一扔，球向我這邊飛來，我一跳，拍著球，向籃底沖過去.我們班的前鋒在我的前面，，立刻把球傳給了他.他敏捷的把球一射，又不中.他們班把還沒出界的球一搶，向著籃底拍著球，跑過去.剛準備射又被我班的搶球王一拍，她搶去了球，立刻給了得分王，她在籃底接了球，把球一射，啊，中了，我們班的同學高興起來.這時，下半場完了.我們以1：0勝利了!
籃球比賽作文12
“太厲害了！你們是怎么做到的？”對手連聲贊嘆。這事兒還要從上周三說起。
俗話說得好：籃球要學好，智商不可少。要想打實戰(zhàn)，比賽要加強。做完了準備活動后，眾人矚目的籃球大賽拉開了帷幕。
首先要分隊員。我默默祈禱：但愿我和兩位中意的隊員分在一起。天遂人愿，比賽一觸即發(fā)。
我們和另一隊上了“戰(zhàn)場”，我們隊先發(fā)球。我揮舞著手臂讓隊友傳我球，他卻大聲喊道：“不行，你那里太多人啦，擺脫他們�！彪S后他用左眼向我使了一個眼色，這可是我們的暗號。我立刻向球場左邊飛奔而去，隊友騰空一躍，趕緊把球傳給我，向籃下跑去。情況不妙，接過球后，我被對方一個球員死死地攔住了，這可怎么辦？我可不能辜負隊友的信任，絕不能給對方可乘之機。情急之下我做了一個變相，轉身，三步上籃�！斑�！”球進了。我們歡呼雀躍。
這回該對手發(fā)球了。說時遲，那時快，我猛地用力，一躍而起，哇，我接到了飛球。不好，這回四個對手把我包圍了！我立即轉身，搜尋我方球員。突然，只覺得有人重重地推了我一把，我身體失去了重心，連人帶球摔在地上，對手又趁機搶我的`球�；艁y中，只聽隊友喊道：“快點傳球！”“不行，我這里人太多了，離我近點�！蔽宜撼吨ぷ樱鞗]力氣了。隊友趕緊跑近我，我從對手頭上把球傳給了隊友，起身飛奔到空曠的地方，揮舞著手臂喊：“把球傳我！”隊友給了我一個地球。我終于爆發(fā)了，反手三步上籃，投了一個空心球。太棒了，我們又贏了，隊友們開心地抱在一起。
毫無懸念，我們隊憑著實力和默契，贏得了比賽。這真是一次難忘的大戰(zhàn)啊！
籃球比賽作文13
今天，我與大家分享一種新式“投籃”——樂高投籃。下面，就是投籃小人的具體制作步驟。
首先，找來軸與軸連接器搭出爪子，再與馬達連接；接著，拿黑銷把馬達固定在主機上；在主機下方安上輪子，裝上顏色傳感器，接上線。瞧！一番忙碌之后，一個投籃小人便做好啦！
游戲規(guī)則是這樣的：比賽場地上一共有三條線。測好光值，目測完距離后，選擇適合籃球小人的那一條線投籃。在第一條線上投籃得一分；在第二條線上投籃得兩分；在第三條線上投籃得三分。游戲一共分三輪，每輪黑白配組隊。一共兩隊，每對三個人。
期盼已久的游戲正式開始嘍！第一局，分配完我沉浸在“絕望”之中。因為兩位投三分的.同學都在對方隊伍中；我們隊中，除了我是投兩分球的，剩下的同學都是投一分球的。果然不出我所料，第一局我們“成功”敗北。但是，我并不氣餒。下面，你們就看我怎樣獲勝吧！
第二局，兩隊算是“公平”的，投一分球、兩分球和三分球的同學各一位�？山Y局并不是打平喲！真難想象，兩隊一共六個人，就是我一個人投中了。我們隊的勝利，就是靠我“奪”到的呀！
第三局，人員相同�？蓪Ψ降牡梅忠琅f是零分。我們隊一共得三分。哎！一直贏也太爽了吧！我們興高采烈地“炫耀”起來。原來，贏了一場比賽是這樣開心，這樣“爽”��！
今天，這場籃球比賽我們勝利啦！真是一次來之不易的“實戰(zhàn)”體驗！
籃球比賽作文14
上個星期五，我們班贏了，但是我輸了。
有人聽了會問：這不是自相矛盾嗎？一會兒又贏又輸?shù)�，到底是怎么回事呢�?/p>
待我慢慢講來。
上周五是我們四班和一班來打籃球賽，是爭第三名。我心底里深知，之前一班和二班打時，他們顯現(xiàn)出一種“能力不足”的狀態(tài)來：比分差距是二十左右！我將我們班的分差與一班的分差比較，心中不由得一震，“原來這才是和我們爭取第三名的對手的“強大”實力��！”我心想。
就這樣理所當然的，比賽開始了。一次又一次的進球，一次又一次的喝彩，一次又一次的嘆息……第一場比賽結束了。目前我們班領先了十分左右�！耙恰彝兜貌缓迷趺崔k？我真的能投進嗎？如果我沒投進大家會罵我嗎？懷著我的忐忑不安和胡思亂想，輪到女生投球了。
劃過耳際的一陣風輕輕地對我說：“喂，到你投球了！”我可并不覺得這很友好，因為啊，伴著微風的，可是六十多雙尖銳的目光深深地向我的心一齊刺去！我不由得抓緊了那只球，決定勝負的那只球。深吸一口氣，三、二、一……投！
球飛快地朝著筐架飛去，卻在邊緣又落了下去，像秋天的落葉，是那么凄涼。
“還……還有最后一球，希望能進啊�！蔽掖藭r此刻，僅有這個渺小的'原望，僅此而已�？赏冻鋈チ酥螅乙膊虐l(fā)現(xiàn)，我的能力……僅此而已。
結束了，比賽結束了，我們班贏了。贏的是那么的燦爛，處處都是歡聲笑語，眉開眼笑的人臉，金色的一束陽光落在我臉龐，望著勾肩搭背的笑臉，我的心也化成了水，
我輸了，我輸了我自己……
籃球比賽作文15
秋季的一天早上，我和爸爸來到了籃球場，準備開始一場“大戰(zhàn)”。
比賽一開始，我首先搶到了籃球，進行第一次攻擊。可是，爸爸布下了天羅地網(wǎng)，怎么過去呢?我找了一個空隙鉆進去，而爸爸使出“幻影”戰(zhàn)術，剎那間，就像一面“銅墻鐵壁”飛過來，擋在了我的面前，我怎么也沖不過去。我定下心來，借機找到了一個破綻，左一閃，右一躲，哈哈!鉆過去了，我非常高興。正當我自我陶醉時，爸爸繞到我的身旁。在球即將出手的那一刻，爸爸一記“劈掌”自側而降，把我的美夢打破了。我怒火萬丈，準備先閃過，再投籃。誰知他看出了我的心思，在我過來的時候，使出了“掃蕩手”，用他那粗壯的手把我的.球掃走了。我毫不氣餒，拿起球一次又一次沖擊籃筐，效果不佳，一球未進，但也把爸爸的氣勢壓下去了。我趁他不注意，使出一招“旋風運球”，一次又一次躲過了爸爸的“掃蕩手”，可是一著不慎，爸爸以迅雷不及掩耳之勢又一記“掌劈”，球被打跑了。我吸取教訓，使用迷惑戰(zhàn)術，假裝要投籃，爸爸粗壯的手又自天而降，我靈活一閃，又一晃，爸爸撲了個空�！敖K極拋投!”我喊道，球在籃筐上轉了幾圈，終于乖乖地進了筐�！耙�!耶!我贏了!”
我懷著興奮的心情踏上了回家的路，連樹上的鳥兒也在嘰嘰喳喳地叫著，好像在歡迎我得勝歸來。
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