精選四年級(jí)的作文集合4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)的作文 篇1
這一天，下午有一節(jié)音樂(lè)課，可是不知道怎么回事，音樂(lè)老師并沒(méi)有來(lái)給我們上課，而且班主任也沒(méi)有來(lái)。于是，班里就像小鳥(niǎo)一樣，唧唧喳喳，亂成了一鍋粥。
大約過(guò)了三四分鐘，不知是誰(shuí)喊了一句：‘‘婁老師來(lái)啦！’’，大家都以為婁老師真來(lái)了，串位的忙著回了位，看小人書(shū)的忙收起自己心愛(ài)的小人書(shū)，在一起談笑風(fēng)聲的女生，也連忙坐的端端正正。有的人還有數(shù)遮住自己忍不住笑的臉，強(qiáng)裝做專(zhuān)心致志學(xué)習(xí)的樣子�？墒�，等了半天也沒(méi)有見(jiàn)老師來(lái)。直到搞惡作劇的同學(xué)哈哈大笑時(shí)，同學(xué)們才恍然大悟似的知道上當(dāng)了。于是，教師又掀起一陣洶涌的笑浪，仿佛莪這里不是教師，而是他們擁有的自由天地。
大約又過(guò)了十幾分鐘，正當(dāng)我們沉浸在歡聲笑語(yǔ)之中時(shí)，教室門(mén)被猛的推開(kāi)了。進(jìn)來(lái)的`正是婁老師，我們都吃了一驚，只有呆呆的馬上坐好。盡管這樣，我們的‘‘罪行’’還是被老師發(fā)現(xiàn)了。然后老師就讓一位同學(xué)把說(shuō)話的名單交給她，并且狠狠的懲罰了他們。
唉....班主任不在的時(shí)候......
四年級(jí)的作文 篇2
我的爺爺雖已年過(guò)花甲，可身子骨卻很硬朗，那布滿了皺紋的臉上，總是帶著笑容，看上去，是那么和藹，那么可親，那么慈祥，一點(diǎn)也看不出他已經(jīng)是個(gè)60多歲的人了，但爺爺有時(shí)也常常犯點(diǎn)糊涂。
有一次，我把一張報(bào)紙遞給爺爺，爺爺接過(guò)報(bào)紙對(duì)我說(shuō)：“超超，把放在桌上的爺爺?shù)睦匣ㄧR拿來(lái)�！蔽宜斓卮饝�(yīng)了。我飛奔到房間，在爺爺?shù)淖雷由险伊擞终遥踔练榱巳砍閷�，也找不到。于是，我又馬上到別的`地方尋找，東找西找，還是找不到爺爺?shù)睦匣ㄑ坨R。我連忙跑出房間，對(duì)正在等待的爺爺說(shuō)：“爺爺，眼鏡沒(méi)放在桌子上啊！別的地方也沒(méi)有！”爺爺笑著說(shuō)：“肯定是你藏起來(lái)了，別逗爺爺了！快點(diǎn)把眼鏡拿來(lái)給爺爺！”我真是百口莫辯，啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出！
這時(shí)候，我突然無(wú)意中看見(jiàn)爺爺?shù)氖稚夏弥歉币业难坨R，高興地對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，不用找啦！眼鏡就在你的手里！”爺爺?shù)皖^一看，搖了搖頭，不好意思地笑了。這時(shí)，我也笑了。
你們看，我的爺爺是不是有點(diǎn)老糊涂�。�
四年級(jí)的作文 篇3
我的一家，是快樂(lè)的一家，溫馨的一家，和睦的一家。
俺老爸有很多的壞習(xí)慣。就說(shuō)抽煙吧！他每天都抽，害的我和老媽天天不是說(shuō)“吸煙有害健康�！本褪钦f(shuō)：“請(qǐng)你別在抽煙了，不然會(huì)生病的”可老爸卻說(shuō)：“飯后一支煙，賽過(guò)活神仙�！卑盐液屠蠇尩脑挳�(dāng)成了耳邊風(fēng)。嘆！我這個(gè)老爸呀！
說(shuō)到俺老媽?zhuān)匠?duì)我可好了。每當(dāng)粗心的`我把書(shū)忘在家里時(shí)，她不管多么忙總是給我送過(guò)來(lái)。但是，她很愛(ài)嘮叨。有一次，我在吃飯，她又嘮叨起來(lái)：咸菜要少吃，雞蛋蔬菜要多吃，不能挑食。”還有一次， 我在收拾書(shū)包時(shí)，她又嘮叨起來(lái)：“橡皮、鋼筆都帶了嗎？別又忘在家里了，還有……？”我的頭都要炸了。哎！我的老媽呀！
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩，平時(shí)喜歡幫助別人。比如，有一次，我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)。同桌沒(méi)有帶鋼筆，我二話沒(méi)說(shuō)就把我的借給了他。我還喜歡問(wèn)問(wèn)題，有一次，桌上有一盤(pán)魚(yú)，我問(wèn)老爸：“為什么魚(yú)在水里游？”老爸一言不發(fā)，繼續(xù)吃飯。老媽說(shuō)：“你哪有這么多問(wèn)題，快吃飯，然后去查《十萬(wàn)個(gè)為什么》不就知道了�！斑@就是我。
這就是我的一家，現(xiàn)在你們認(rèn)識(shí)了嗎？
四年級(jí)的作文 篇4
美術(shù)是我的愛(ài)好，每到美術(shù)課時(shí)，心里總會(huì)有說(shuō)不出地喜悅，只盼望著上課鈴聲快響。
下課時(shí)，我覺(jué)得這十分鐘似乎很慢長(zhǎng)，終于美術(shù)課的上課鈴聲響了，同學(xué)陸續(xù)進(jìn)了教室，坐得十分端正聽(tīng)吳老師講課。 一開(kāi)始，吳老師就問(wèn)大家：“平時(shí)你們喜歡干什么？”話音剛落，一雙雙手就舉了起來(lái)，吳老師便請(qǐng)他們來(lái)回答，有的說(shuō)愛(ài)看電視，有的說(shuō)愛(ài)騎車(chē)，還有的說(shuō)愛(ài)玩電腦……當(dāng)他們?cè)诎l(fā)言時(shí)，我也在思考：我平時(shí)愛(ài)干什么呢？哦！對(duì)了，我愛(ài)看是吧，每天都要看的很晚�？晌覄傁肱e手，吳老師便不在叫人回答了。只見(jiàn)吳老師搖著頭嘆息：“為什么，作為一個(gè)小學(xué)生，你們班就沒(méi)人說(shuō)愛(ài)看書(shū)呢？今天，我們就來(lái)畫(huà)畫(huà)書(shū)的`標(biāo)簽吧�！蔽衣�(tīng)了吳老師說(shuō)的話，即憤怒又歡喜，憤怒的是我剛想說(shuō)喜歡看書(shū)，歡喜的是可以畫(huà)標(biāo)簽了。
我拿起鉛筆，思考了一會(huì)兒，心想畫(huà)個(gè)隱藏式標(biāo)簽吧。于是，我先在白紙上畫(huà)了一個(gè)圓，然后，在圓圈里寫(xiě)上：可忻藏書(shū)。接著，又把字給擦掉，用鉛筆把圓圈圖實(shí)，就算完成了。這標(biāo)簽不仔細(xì)看，看不見(jiàn)，仔細(xì)看，也只知道上面寫(xiě)著東西，卻不知道什么字。 美術(shù)課真有趣呀。
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