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學(xué)會(huì)知足作文（精選45篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的學(xué)會(huì)知足作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)會(huì)知足作文 1
百善孝首先，我以前不認(rèn)為這是理所當(dāng)然的。爸爸媽媽每天都轉(zhuǎn)過(guò)我，好像我是世界上最重要的人一樣。母親總是搖搖頭說(shuō)：“你太自覺(jué)了，不懂事�！�
我聽(tīng)了于丹老師關(guān)于孝道和愛(ài)心的課，感覺(jué)到自己的缺點(diǎn)。
尤其是在上課之初，我講了關(guān)于孩子和那棵老樹(shù)的故事，我為此感到感動(dòng)和內(nèi)gui。我的父親和母親就像那棵老樹(shù)給了我一切，而我就像這永遠(yuǎn)不會(huì)幸福。兒童。幸運(yùn)的是，最后他陪伴著那棵老樹(shù)，懂得孝順，他對(duì)“孩子要撫養(yǎng)而不愛(ài)”感到遺憾。
小時(shí)候，她跳上橡皮筋，玩沙袋。她說(shuō)當(dāng)時(shí)他們很高興。買糖果，餅干，就像假期一樣豐富！但是我們呢？有些零食永遠(yuǎn)在家中無(wú)法食用。有我最喜歡的芭比娃娃；只要每學(xué)期的成績(jī)優(yōu)秀，就可以買到新玩具。電視上有一些好看的動(dòng)畫(huà)片；電腦里有無(wú)盡的東西。有趣的小游戲；你有空的時(shí)候可以出去玩。
但是我們?nèi)匀徊粷M意，不快樂(lè)！我母親還說(shuō)：“您這一代人物質(zhì)豐富，但精神卻下降了�！蔽覀兊耐娣ǜ鞑幌嗤�，沒(méi)有特別好的朋友，學(xué)生之間的聯(lián)系也很少。正如于丹老師所說(shuō)，在這個(gè)水泥叢林中，生活著看似繁忙，幾乎無(wú)動(dòng)于衷的生活，生活不健康，甚至心靈也不健康。如果您將來(lái)進(jìn)入社會(huì)，您將無(wú)法很好地處理人際關(guān)系。如果不改善，它將變得越來(lái)越嚴(yán)重，下一代的.惡性將繼續(xù)。我們這一代是沒(méi)有理由依靠傳統(tǒng)突破的一代�！拔抑粚�(duì)過(guò)去睜開(kāi)眼睛，我只對(duì)自己睜開(kāi)眼睛。”我希望我們?cè)趽碛胸S富物質(zhì)的同時(shí)，能擁有我們母親那一代人的簡(jiǎn)單和滿足的幸福！
從現(xiàn)在開(kāi)始，每個(gè)人都會(huì)改變！多做家務(wù)，愛(ài)更多的父母。不要變白三個(gè)字符孔融讓梨和烏鴉反饋。這些美德應(yīng)在以后實(shí)際完成。當(dāng)我們年老時(shí)，我們也擁有值得驕傲，學(xué)習(xí)并傳給下一代的精神品質(zhì)。這樣，我們的國(guó)家將會(huì)發(fā)展，人民將會(huì)強(qiáng)大。強(qiáng)大的人不僅擁有堅(jiān)強(qiáng)的身體，而且擁有強(qiáng)大的思想和精神。秉承“修身養(yǎng)性，齊家治國(guó)”的君子精神。
學(xué)會(huì)知足作文 2
舒婷，一位詩(shī)人，也是一位在其事業(yè)頂峰選擇急流勇退的智者。1880年，在她完成《最后的挽歌》后，她毫不猶豫地宣告外界，就此止步，告別詩(shī)壇。而在最后一位媒體記者問(wèn)了理由，理由呢？猶記得她是這樣回答的：“自己已經(jīng)沒(méi)有更好的詩(shī)歌獻(xiàn)給讀者時(shí)，我寧愿停止歌唱�！�
這則新聞已是好久以前看到的，具體的內(nèi)容早已記不真切了，但她的那句話卻刻在了腦海中，揮之不去。當(dāng)自己沒(méi)有更好的詩(shī)歌獻(xiàn)給讀者時(shí)，寧愿告別歌壇，這是多么大的一種氣魄。適可而止，止于當(dāng)止之時(shí)，是千古名言，但想要做到又何其容易，尤其是一個(gè)名人，但他們面對(duì)名與利的誘惑時(shí)，他們常常會(huì)勉強(qiáng)為之。那么結(jié)果呢？當(dāng)然是可想而知的`，他們不僅湮沒(méi)了曾經(jīng)的成績(jī)，還留下了人們茶余飯后的笑談。
曾有這樣一位明星，她也有過(guò)紅火的時(shí)光，但隨著時(shí)間流逝，她也漸漸年華老去，卻依舊不愿適可而止，非要與年輕小生一爭(zhēng)高低，不得不通過(guò)化妝整容去扮演十七八歲的懵懂少女，勉強(qiáng)的在舞臺(tái)上表演，結(jié)果不僅讓人倒了胃口，還讓她本留在觀眾心中的美好形象付之一炬。這又是何必呢！
泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“如果你因?yàn)槭ヌ?yáng)而哭泣，那么你也會(huì)錯(cuò)過(guò)群星�！辈灰�?yàn)槭チ四切┟c利而悲傷，適可而止，你才會(huì)感到幸福。適可而止或許你會(huì)失去，但你也在得到。失去了太陽(yáng)，可以欣賞漫天的繁星；失去了盛夏，可以得到金秋；失去了青春，可以走進(jìn)成熟……
人只有學(xué)會(huì)知足，懂得舍得，才會(huì)感到幸福。舍得，舍得，有舍才有得。人的一生不僅需要勇往直前的毅力，更重要的是，當(dāng)我們面對(duì)誘惑時(shí)，能夠適可而止，就如舒婷，就如老舍，就如比爾蓋茨，就如古今中外無(wú)數(shù)懂得適可而止，并因止于當(dāng)止之時(shí)而鑄就一世輝煌的偉人。
學(xué)會(huì)知足作文 3
懂得感恩，每一天都是陽(yáng)光明媚的，雖然人的一生不可能一帆風(fēng)順，但是只要你懂得感恩，就能見(jiàn)到燦爛的陽(yáng)光，讓自己的一生光明燦爛。
給予我們生命的是父母，哺育我們的也是父母，對(duì)于他們的深情厚意，難道我們不應(yīng)該去報(bào)答他們?不應(yīng)該懂得感恩他們嗎?
我又依稀看見(jiàn)那秋風(fēng)落葉中媽媽的背影，秋天的來(lái)臨，代表著收獲，同時(shí)也代表著媽媽艱辛的勞作的開(kāi)始。大片的田野望去黃澄澄的一片。麥穗在秋風(fēng)中擺動(dòng)著，仿佛金色的海浪一層又一層地涌來(lái)。
每天天還沒(méi)亮?xí)r，媽媽就起床了，收拾好一切東西，手里提著鐮刀，踩著晨露上地了。有一次，我問(wèn)媽媽干嗎去這么早，媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“傻瓜，不早去，等到太陽(yáng)出來(lái)，麥穗都掉光了，太陽(yáng)曬著，哪有清晨的有精力，沒(méi)足夠的精力怎么割呀?”說(shuō)完，媽媽便走了，正好秋風(fēng)四起，院中的樹(shù)葉如同金色的蝴蝶翩翩飛舞，我的眼眶濕潤(rùn)了，媽媽你辛苦了。九點(diǎn)多了，我和姐姐拿了一點(diǎn)水和饅頭送到了地里，媽媽的臉上洋溢著幸福，我很開(kāi)心，也很幸福。
懂得感恩，幸福時(shí)刻在你身邊。秋風(fēng)落葉中的背影，讓我銘記一生。
偉大的`詩(shī)人孟郊曾寫(xiě)過(guò)“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”是啊，母親的恩情我們?cè)撊绾螆?bào)答?我們雖然不能象大詩(shī)人一樣寫(xiě)出經(jīng)典的詩(shī)句;不能像作曲家寫(xiě)出美妙的歌曲;不能像歌唱家唱出那份情。但我們可以做一些力所能及的事為父母分憂，解疲，這也是感恩的一種方式。
只要我們懂得感恩，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活原來(lái)很美。只要心中有愛(ài)，幸福就會(huì)永遠(yuǎn)伴隨自己的左右。
學(xué)會(huì)知足作文 4
維特根斯坦說(shuō)過(guò)：“我貼在地面步行，不在云端跳舞�！边@句話似乎在告訴我們，要學(xué)會(huì)知足，登高必跌。可是若人人都只是知足，站在原地不進(jìn)步，那么，個(gè)人如何能有成就，社會(huì)又如何能有進(jìn)步？因此，我覺(jué)得我們要學(xué)會(huì)不知足。
我所謂的不知足，不是急功近利，博弈求富，不是沽名釣譽(yù)，弄虛作假，而是在學(xué)會(huì)知足的基礎(chǔ)上，不斷進(jìn)步，不斷追求，不斷向高處攀登。
現(xiàn)在，人們都將知足看成是一種優(yōu)點(diǎn)。一個(gè)人很知足甚至太過(guò)知足，仍然會(huì)得到人們的稱贊，知足常樂(lè)似乎已經(jīng)在我們的心中扎下了根。但試想，我們的人生那么長(zhǎng)，若每做一件事都只停留在知足這個(gè)層次上，那該是多么悲哀。
所以，我們要學(xué)會(huì)不知足，在思想上，境界上，追求上更進(jìn)一步。
有人說(shuō)：“人應(yīng)當(dāng)具有深刻的思想，否則將會(huì)變成毫無(wú)希望的枯井�！比粑覀兊乃伎贾煌Ａ粼诒砻�，就拍拍自己說(shuō)：“這樣就夠了，要知足，那將是多么可怕的境況。學(xué)會(huì)不知足，不斷地深入研究進(jìn)行思考，從較高的層面想問(wèn)題，才能將問(wèn)題想得透徹，擁有深刻獨(dú)到的思想。
俗話說(shuō)：“活到老，學(xué)到老�！睂W(xué)會(huì)不知足，是我們?cè)趯W(xué)習(xí)上必不可少的墊腳石，隨著信息時(shí)代淺閱讀的到來(lái)，人們滿足于網(wǎng)絡(luò)世界的淺淺閱讀，在學(xué)習(xí)上缺乏進(jìn)步，我們應(yīng)持有一顆不知足的心，捧著含著墨香的紙質(zhì)書(shū)籍，不斷探尋，不斷摸索，在人生的境界上更上一層樓。
在社會(huì)生活中，我們也應(yīng)該持有一顆不知足的心，追求更高的位置。拿破侖說(shuō)過(guò)：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。”是啊，人如果只甘心做一個(gè)社會(huì)最底層的人，每天知足，知足，那么他只能是一個(gè)普通人，學(xué)會(huì)不知足，登上更高的.位置，努力去追求想要到達(dá)的高度，即使不一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，但也不同于那些滿足于現(xiàn)狀而碌碌無(wú)為的人，懷著勇氣與力量，去追求新的高度。
一個(gè)在思想、境界、追求上不知足的人才會(huì)是一個(gè)有靈魂，有真情的人，我們應(yīng)當(dāng)擁有不知足的態(tài)度，不斷拓寬自己的深度。
學(xué)會(huì)知足作文 5
有一位著名的歐洲歌唱家，在年輕時(shí)便聞名世界，譽(yù)滿全球而且家庭美滿。
一天，她到鄰國(guó)去開(kāi)一場(chǎng)演唱會(huì)。同往常一樣，票在演唱會(huì)前幾個(gè)星期就一搶而空，而且當(dāng)晚演出頗受歡迎。演出結(jié)束后，歌唱家和丈夫、兒子一同從劇院走出來(lái)，被早已等在那兒的觀眾團(tuán)團(tuán)圍住，人們七嘴八舌地與她攀談著，話語(yǔ)里不乏對(duì)她的贊美以及羨慕。
有的人恭維她大學(xué)畢業(yè)就走紅，進(jìn)入國(guó)家級(jí)劇院，擔(dān)任主要角色的演員；有的人羨慕她有位腰纏萬(wàn)貫的大老板做丈夫，還有一位可愛(ài)的，臉上總掛著笑容的'兒子；有的人贊美她有一副好嗓音，任何歌都能唱出來(lái)……
歌唱家只是在那默默地聽(tīng)著，不動(dòng)聲色。等人們議論完，她才緩緩地說(shuō)：“首先謝謝各位對(duì)我和我家人的贊美，我很高興能與你們分享這快樂(lè)。但是，你們只看到了表面，卻沒(méi)有看到另一面。你們眼前這位活潑可愛(ài)的、臉上總掛著一臉微笑的男孩是個(gè)不會(huì)說(shuō)話的啞巴，而在我家里他還有一位姐姐，是一位需要長(zhǎng)年關(guān)在裝有鐵欄桿，房間里的精神分裂癥患者�！�
歌唱家的這一番話使人們震驚得不敢說(shuō)話。他們你看看我，我看看你，面面相覷，似乎很難接受這個(gè)事實(shí)。
這時(shí)，歌唱家語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“這說(shuō)明什么？上帝是公平的，它不會(huì)給人多，也不會(huì)給人少，對(duì)每個(gè)人都是一樣的�！�
是的，在生活中，有的人或多或少地會(huì)羨慕甚至嫉妒他人，覺(jué)得別人比自己幸福，比自己富有……但你有沒(méi)有想過(guò)，你看到的只是表面現(xiàn)象。每個(gè)人都有自己的不如意，只不過(guò)有些人顯現(xiàn)出來(lái)，而有的人卻用自己比他人多擁有的地方掩蓋了過(guò)去。所以，安心過(guò)好自己的生活吧！人要學(xué)會(huì)知足，只有知足才會(huì)常樂(lè)！
學(xué)會(huì)知足作文 6
任何事物都有其兩面性，我們不能只抱怨壞的那面，卻忽略了好的那面。我們要努力向好的那面去看，學(xué)會(huì)知足。
學(xué)會(huì)知足，方能成大事。法布爾曾有一段時(shí)間被他的科學(xué)研究所困擾。生活狀況日益貧困，科學(xué)研究資金不夠，項(xiàng)目又尚未完成，種種事業(yè)、生活上的困難使他被困于黑暗。然而，一次偶然的機(jī)會(huì)，他終于明白了，沒(méi)有十全十美的事情，只要自己專注于自己所力所能及的，學(xué)會(huì)知足，就算項(xiàng)目未完成，那自己的人生也不會(huì)留有遺憾。于是，他又重燃了斗志，最終成為科學(xué)領(lǐng)域一顆璀璨的明星。試想，如果當(dāng)初法布爾未能認(rèn)識(shí)到“學(xué)會(huì)知足”的.重要性，仍然徘徊于“最好”的門(mén)前，那他就不會(huì)有后來(lái)的覺(jué)悟，就不會(huì)在科學(xué)領(lǐng)域內(nèi)開(kāi)拓出一片耀眼的領(lǐng)域�？梢�(jiàn)，學(xué)會(huì)知足，方能成大事。
又所謂，知足者常樂(lè)。我們的一生猶如一條漫長(zhǎng)的道路。有平坦開(kāi)闊的大路，有崎嶇的羊腸小道。但當(dāng)我們行走于大路上時(shí)，不要再抱怨路邊沒(méi)有美景相伴了，因?yàn)槟阋呀?jīng)擁有了一條足以讓你心情愉快的道路了；當(dāng)我們漫步于崎嶇不平的羊腸小道時(shí)，也不要埋怨道路的坎坷了，當(dāng)你轉(zhuǎn)身，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一路的美景始終伴你左右。終究是一條路，無(wú)論如何，你也得過(guò)。開(kāi)心得走，不開(kāi)心也得走，何不學(xué)會(huì)知足，多看些美麗的風(fēng)景，讓自己開(kāi)開(kāi)心心地走過(guò)這一生呢？正所謂，知足者常樂(lè)。每個(gè)人都是如此。
前段時(shí)間我一直悶悶不樂(lè)的。到了一個(gè)新的班級(jí)，全是陌生的同學(xué)，但這也意味著我又多了一個(gè)人際交往的平臺(tái)，但同時(shí)我又不愿意與以前的同學(xué)分開(kāi)。糾纏于兩者之間，我始終不能每天開(kāi)心的面對(duì)生活。
可后來(lái)，經(jīng)過(guò)朋友們的開(kāi)導(dǎo)，我才明白了，有得必有失，我要學(xué)會(huì)坦然的面對(duì)一切。把握面前所擁有的，知足者常樂(lè)。
人生很短暫，我們不能忙于抱怨而忽視了自己所擁有的，敞開(kāi)心扉，把握已有的，讓自己開(kāi)心快樂(lè)的度過(guò)每一天，一切已足矣。
學(xué)會(huì)知足作文 7
做人要學(xué)會(huì)知足其實(shí)，在我們生活中，很多事情都是公平的，上帝并沒(méi)有偏庇任何人，沒(méi)有貴賤之分。所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)知足，不要天天抱怨，要微笑面對(duì)生活。
話雖如此，但真正做到知足常樂(lè)的人又有哪些呢？在我眼里，看到的多數(shù)都是對(duì)生活充滿抱怨，覺(jué)得世界對(duì)他來(lái)說(shuō)，都是不公平的人。例如，有許多家庭都是富有，充裕的，但那些家庭里的小孩子，甚至是大人，都喜歡和別人攀比，如果別人比得上他，心里就會(huì)不平衡，認(rèn)為上帝對(duì)他不公平，但他有沒(méi)有想過(guò)其他比他生活要貧困，艱難的`人呢？難道上帝對(duì)他們就公平了嗎？
在我們周圍，有這種想法的人很多，哪怕是一種愚蠢的想法，他都能想得出來(lái)，都能和別人攀比，最愚蠢的一個(gè)想法：一些人的成績(jī)非常好，非常優(yōu)秀，而那些差生就會(huì)想：“是因?yàn)樯系圪n予他們的智慧深，而給予自己的，只是愚蠢�！蔽蚁雴�(wèn)，你，難道就沒(méi)有想過(guò)，別人的這些成就，是靠自己的努力得來(lái)的嗎？他們并沒(méi)有多收上帝的恩賜，他們和你一樣，都是同樣的腦子，都同時(shí)在轉(zhuǎn)動(dòng)，只是，他們付出的努力，比你要多得多，所以，得到的回報(bào)也比你多得多。不要抱怨其他人，其實(shí)，你應(yīng)該學(xué)會(huì)知足，你并沒(méi)有比別人差。在你想到那些優(yōu)秀的學(xué)生的時(shí)候，是否想到過(guò)比你還要差的學(xué)生呢？他們也許比你要差得多，但他們并沒(méi)有因此就像你一樣抱怨，他們只是更加努力地做好自己，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，只要盡到自己的努力，靠自己得到的成績(jī)才是最好的，才是自己最滿足的。你，比得上他們嗎？
我們對(duì)生活應(yīng)該是充滿知足，充滿期待，充滿向往的！知足現(xiàn)在，期待明天，向往未來(lái)！
學(xué)會(huì)知足作文 8
在暑假，我讀了《魯濱孫漂流記》。里面主人公魯濱孫的故事一波三折，十分精彩，很值得一讀。
書(shū)中最吸引人的地方是魯濱孫的性格，他敢于冒險(xiǎn)，敢于追求無(wú)拘無(wú)束的生活。正是這樣的性格，才讓他踏上了冒險(xiǎn)之旅。他屢次出海都遭遇不順，最后一次出海使他漂落孤島。幸運(yùn)的是他獲得了漂回來(lái)的大船上的生活用品。他開(kāi)始造房子、種莊稼、做面包、圈養(yǎng)羊群，還養(yǎng)了一只鸚鵡。這些都是他自己學(xué)，自己做的。后來(lái)，他發(fā)現(xiàn)了野人，在一次野人聚餐時(shí)救出了一個(gè)俘虜，給他取名“星期五”。最后他遇上了一艘在這暫時(shí)停泊的船，他幫助船長(zhǎng)打敗叛亂的人，成功回到了大陸。
魯濱孫在孤島的時(shí)候，經(jīng)常覺(jué)得上帝不公，讓自己的命運(yùn)如此悲催。當(dāng)他在小島生活久了，漸漸領(lǐng)悟到自己是多么幸運(yùn)啊，簡(jiǎn)直就是活在一個(gè)個(gè)奇跡當(dāng)中的。當(dāng)小艇翻船時(shí)，只有他活了下來(lái)；他在孤島的時(shí)候，那失事的.大船又漂了回來(lái)，才有了生活的必需品；最后又在萬(wàn)分之一的概率下讓他看見(jiàn)了希望——一艘在這暫時(shí)停泊的船。正是這一個(gè)個(gè)的奇跡，才給魯濱孫創(chuàng)造了生存的機(jī)會(huì)。這個(gè)時(shí)候，就應(yīng)該知足，雖然漂落孤島，但想想其他那些在小艇上的人，自己是多么幸運(yùn)啊。
書(shū)中最讓我印象深刻的一句話是這樣的：“我們經(jīng)常抱怨，是因?yàn)槲覀儗?duì)已得到的東西缺少感激之情�！笔前�，我在生活中都沒(méi)什么坎坷，一路上，父母就為我鋪設(shè)好了成長(zhǎng)的道路，暢通無(wú)阻。我在這條大道上走了一年又一年，沒(méi)有挫折，沒(méi)有風(fēng)浪。我是幸福的�？晌覅s生在福中不知福，經(jīng)常抱怨這，抱怨那。其實(shí)根本沒(méi)有嘗過(guò)生活的苦澀。
我們?cè)谏钪幸獙W(xué)會(huì)知足，不是光想我沒(méi)有什么，而是想想有什么。要對(duì)已有的東西擁有感激之情。
學(xué)會(huì)知足作文 9
人有貪念，但不是任何貪念之心都會(huì)得到滿足，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)知足。
夜色蕭蕭，夜色中的月光真是迷離。有夜、有月如此美景，卻僅我一人孤守閨中，心中難免會(huì)感到孤獨(dú)和想起許久未見(jiàn)的親人。
念想久了那些美好的畫(huà)面便如碎片一般在這朦朧的夜色中拼湊，形成一小段的歲月回播的視頻。仍是夜、月相伴人卻早已離去，也許本該如此各在一方孤單的思念。想著想著，竟恍惚看到夜色之中你的背影，我不曾多想，帶著急促的腳步想撞進(jìn)你的懷里，向你述說(shuō)思念�？僧�(dāng)你回眸一瞥，還未令我看清你是何許樣子，你便隨那晚風(fēng)飄散。
我在那站了良久，好像在回味剛才你那模糊的臉龐中的眼神的溫柔；又似在失望，沒(méi)有看到你的臉龐上是否有著疲倦之意，又未能對(duì)你叮囑要好好休息。我從不敢去打擾你，因?yàn)槲抑滥愕男量嗪推v。你需要休息，也許這只是我的借口。也許是我對(duì)你的怨，怨你不曾把時(shí)間放到我身上，怨你不曾陪伴我，怨你不曾讓我體會(huì)你對(duì)我那不愿言說(shuō)的偉大的無(wú)私的.愛(ài)。
在校園里，時(shí)常有家長(zhǎng)來(lái)接送，盡管不是來(lái)接送孩子的，就是來(lái)送飯菜來(lái)關(guān)心孩子的。也許他們并不知道他們一起離去的背影也帶著我那羨慕的雙眼。但那些溫馨的畫(huà)面，真的只有我羨慕的份了，你我身在異地，只在過(guò)年過(guò)節(jié)有過(guò)的匆匆一瞥，那時(shí)學(xué)校早已放假了吧。
對(duì)你的怨我并不是不想對(duì)你說(shuō)，可每當(dāng)我看見(jiàn)你那張充滿倦意的臉龐，我卻始終說(shuō)不出口，也許是不忍心吧。其實(shí)我想我該知足了，你每天忙的不得了，又總是沒(méi)休息好，臉龐中總是充滿了疲憊。這是為了什么呢？這還不是為了我，為了我們這個(gè)家嗎？雖然你沒(méi)有讓我感受到所謂的親情，也很少陪在我身邊，但我知道你對(duì)我的愛(ài)是存在的。雖然它沒(méi)有用語(yǔ)言來(lái)告訴我，但我在你的行動(dòng)中早已發(fā)現(xiàn)了那自然而然的流露出的那所謂的愛(ài)與親情。
我想我該知足了，你對(duì)我的愛(ài)雖沒(méi)有罐中的蜂蜜一般甜蜜，但卻如那夏日的薄荷一般清新，令人感到溫暖。是啊，我該知足了。
學(xué)會(huì)知足作文 10
分分分，學(xué)生的命根；考考考，老師的法寶。我一直努力地備戰(zhàn)，希望以最好的狀態(tài)考出理想的成績(jī)�？�....快知道成績(jī)時(shí)，我的心怦怦跳著，忐忑不安，像揣著一只兔子一樣。腳不斷顫抖，都說(shuō)不出話來(lái)。
“林曉婷，”我的心都提到心眼里，空氣里彌漫著緊張的氣氛�！暗谒拿�。”我的心里情不自禁地暗喜，但“陳小紅，第一名�！卑�，她又第一名。我又輸了。她向我揚(yáng)揚(yáng)眼角，仿佛告訴我是她的手下敗將。頓時(shí)，我像泄氣的皮球一樣，無(wú)精打采地坐著那里，心里像被刀絞一般，那不爭(zhēng)氣的眼淚情不自禁地流了下來(lái)。我心里悶悶不樂(lè)地想；我到底哪里不如她，注定我是輸家。小紅看我這樣，更是得意洋洋。放學(xué)后，我的腳像千斤巨石一般無(wú)力向家里邁去�；丶彝局�，我發(fā)現(xiàn)天空不再那么湛藍(lán)，花兒也沒(méi)精打采似的，唯獨(dú)樹(shù)上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的，好像在嘲笑我這個(gè)輸家。
回到家里，我極不情愿地告訴爸爸我不如小紅這個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。爸爸看見(jiàn)我傷心的樣子，和藹可親地說(shuō)；“怎么了，考的不錯(cuò)阿�！薄翱刹蝗缧〖t�！卑职致�(tīng)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)；“孩子，有一個(gè)偉人曾說(shuō)‘人最大敵人是自己�！槐匾偸呛退吮龋鋈艘�，雖然學(xué)習(xí)需要不知足的精神，但你總這樣不知足，你會(huì)很累，神經(jīng)也緊繃著，對(duì)你不好的`。知足常樂(lè)啊�！被氐椒块g后，我仔細(xì)地琢磨爸爸的話。終于，我恍然大悟；人應(yīng)該知足，長(zhǎng)跟自己過(guò)不去，受苦到頭來(lái)是自己。
又一次考試的來(lái)臨，我微笑地對(duì)自己說(shuō)只要盡力就好。我沒(méi)有任何包袱做完試卷。成績(jī)出來(lái)了，我考了第一名，我的心里像喝蜜糖一樣，不過(guò)和小紅也考了第一名，這時(shí)我對(duì)自己說(shuō)知足常樂(lè)。
知足像有魔法的棒棒糖一樣，能令不止小朋友快樂(lè)，還有世界的所有人快樂(lè)。
學(xué)會(huì)知足作文 11
尊敬的人類，你們是否知足現(xiàn)在的生活呢？也許你們會(huì)說(shuō)：“不！”。
一個(gè)大雨滂沱的夜晚，我來(lái)到樓下的超市買東西，碰見(jiàn)了一群人，他們穿著樸素，身上時(shí)不時(shí)的有一股臭味兒，一看就是工人。他們買了一盒煙，還剩下八毛錢(qián)。他們商量著準(zhǔn)備買一袋糖，但還差兩毛錢(qián)，他們相互對(duì)視，好像這兩毛錢(qián)是他們永久的積蓄，過(guò)了一陣兒，終于有一個(gè)人掏出了兩毛錢(qián)，他們就這樣買了一包糖！拿到糖后他們都合不籠嘴，買糖的那個(gè)人迫不及待的打開(kāi)袋子，給每個(gè)人分兩個(gè)，剩下的放在包里，緩緩的消失在風(fēng)雨中。
望著他們消失的背影，我不再抱怨，我心潮澎湃，浮想聯(lián)翩：與他們相比我居然過(guò)著天堂般的'生活，而我卻不知道珍惜。”
想一想天下有多少人對(duì)自己的生活總是不停的抱怨！如果你是這樣的人，那么請(qǐng)你先想想為追求幸福生活而辛苦勞動(dòng)的人們吧！他們流了多少汗水啊！
千言萬(wàn)語(yǔ)一句話：“知足吧，人類！
學(xué)會(huì)知足作文 12
知足乃快樂(lè)之本源。
記得我小時(shí)候，親人長(zhǎng)教育我:"人要懂得知足，越是知足的人，他越富有，而不知足的人，他往往是貧窮的。"小時(shí)候我總是傻傻的笑著答應(yīng)，卻始終未能明白它真正的含義。長(zhǎng)大后，我是愈加的明白，很多人或事是我們無(wú)法改變的，那么大可不去改變他，對(duì)于自己所擁有的一切都感到幸運(yùn)不是整天的抱怨，這樣我們每天的笑臉也就會(huì)常掛在我們的臉上，而往往那些抱怨自己一無(wú)所有的.人，往往越是身無(wú)分文。
杞國(guó)有個(gè)人聽(tīng)說(shuō)天要塌下來(lái)，而他整天在擔(dān)心天真會(huì)塌下來(lái)，于是，他整天悶悶不樂(lè)，當(dāng)有一個(gè)人問(wèn)他，在憂郁什么的時(shí)候，他同樣回答他在憂郁天會(huì)塌下來(lái)，對(duì)于這種根本就不會(huì)發(fā)生的事，我們不必要憂郁，即使它真正的發(fā)生了也是我們無(wú)法改變的事情，那么還不如滿足于當(dāng)下的生活，把握每分每秒讓自己充實(shí)，讓自己快樂(lè)。
讓別人快樂(lè)是仁慈，讓自己快樂(lè)是智慧，而懂得知足是人最大的智慧！
學(xué)會(huì)知足作文 13
自古以來(lái)，生活的最高境界就是知足。
小草享受了一會(huì)兒偶爾的陽(yáng)光，沒(méi)有期待更多的機(jī)會(huì)�；ㄕ宫F(xiàn)了一個(gè)人最美麗的一面，它把它當(dāng)作幸福，雖然這種魅力會(huì)被凋謝所取代。鳥(niǎo)兒們很高興有個(gè)家。即使它有點(diǎn)卑微，它也會(huì)經(jīng)歷風(fēng)雨，但它是溫暖的。
生活很少是令人滿意的，要知道它有多幸福就更難了。
現(xiàn)實(shí)往往是殘酷的。罪惡的金錢(qián)，正因?yàn)樗�，多少人一步步地走進(jìn)了無(wú)底深淵。也有人說(shuō)金錢(qián)不是萬(wàn)能的，但它不能沒(méi)有它。也許有些人太容易被權(quán)力所吸引。人的本性生來(lái)是好的。也許，他們也有一顆善良的心，但在他們的.不經(jīng)意間，一層薄紗輕輕覆蓋著善良的心。
滿足是一種輕松的幸福。它不需要被任何枷鎖束縛，任何冰冷的權(quán)力斗爭(zhēng)。
當(dāng)然，人難免會(huì)有貪欲，但是否能平復(fù)，就不同了。人們通常會(huì)感到滿足，想要他們沒(méi)有的東西，這是人類的共同特征。有時(shí)甚至不惜一切代價(jià)，但這有什么意義呢？
滿意永遠(yuǎn)是幸福的，人生是幾何的。
學(xué)會(huì)知足作文 14
我有一個(gè)快樂(lè)的的家庭，我有一個(gè)可愛(ài)的哥哥，雖然哥哥有時(shí)很兇但他是很愛(ài)我的.。我的家庭雖然不是很富裕，但我們都懂得知足常樂(lè)。
我小時(shí)候常常對(duì)媽媽抱怨，為什么別的孩子家都是那么富裕，只有咱家那么窮。媽媽用她那溫柔的話語(yǔ)回答我說(shuō)：“孩子，別人家有錢(qián)但不是咱家的，雖然咱家沒(méi)有那么多錢(qián)，但我們有家啊，爸爸媽媽有你們兩個(gè)孩子，不管咱家窮不窮，爸爸媽媽一定供你們吃的飽，睡得好。雖然我們家沒(méi)有錢(qián)，但我們快樂(lè)啊，你看大城市有錢(qián)人家的孩子不見(jiàn)的起比我們農(nóng)村的孩子過(guò)得好，有錢(qián)人家的孩子有的得不到父愛(ài)與母愛(ài)，而農(nóng)村的孩子卻能得到父愛(ài)與母愛(ài)，阿薇你說(shuō)哪個(gè)好？”到這時(shí)那個(gè)對(duì)媽媽抱怨的宋薇沒(méi)有了。然后媽媽摸著我的頭說(shuō)：“阿薇，等你長(zhǎng)大了要學(xué)會(huì)知足常樂(lè)�！边@時(shí)我才明白原來(lái)我的媽媽是個(gè)懂得知足常樂(lè)的人，最后希望全天下的人都要懂得知足常樂(lè)。
學(xué)會(huì)知足作文 15
“知足者常樂(lè)�！边@一句話人們說(shuō)了許多年。可我要說(shuō)的是“不知足者，常樂(lè)�！碑�(dāng)然，一個(gè)人在物資上知足是對(duì)的，但是在學(xué)習(xí)上，工作上知足，那就大錯(cuò)特錯(cuò)。
假若人們只滿足于算盤(pán)，又怎能創(chuàng)造出計(jì)算器？假若人們只滿足于馬車，又怎能創(chuàng)造出飛機(jī)，汽車，火車等交通工具呢？電腦，手機(jī)，電視機(jī)被大眾應(yīng)用在科技發(fā)展級(jí)快的現(xiàn)在，只有不知足的人才不會(huì)停留原定，努力創(chuàng)造，創(chuàng)造輝煌，創(chuàng)造美麗將來(lái)。
也許，你會(huì)問(wèn)：“不知足者的.歡樂(lè)在哪？”要知道，他們的歡樂(lè)是多方面：他們會(huì)因?yàn)椴恢愣?chuàng)造更先進(jìn)的科技，成功了，他們會(huì)因此而流下熱淚；他們會(huì)在奮斗中的點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)感到歡樂(lè)；他們會(huì)在使廣大群眾得到幸福而感到欣慰。這都是不知足者的歡樂(lè)。
是的，只有不知足者才不斷拼搏，開(kāi)拓進(jìn)取，才能創(chuàng)造出美好的將來(lái)！
學(xué)會(huì)知足作文 16
我們自從出生以來(lái)就會(huì)有無(wú)窮的欲望，但是有了這個(gè)后人們就少了另一種情感那就是“知足”。欲望可以靠他人實(shí)現(xiàn)，但是知足丟失后人就很難找回。
如果我們第一次的欲望得到滿足就會(huì)有2種情況發(fā)生：①就會(huì)再去先他人索取自己的需要，②是對(duì)他人的給予已經(jīng)得到了滿足不再向他人所要任何東西，已經(jīng)有了知足感。這兩種情況讓大家選，我想都會(huì)選擇后者，以為前者多么偉大，自己想做個(gè)偉人�。∵x擇前者的主要原意是因?yàn)橛行┤耸秦澙返�，小部分才是真正的后者所�?xiě)的.人。我們可以看出大部分人都是貪婪、只懂得索取而不知回報(bào)的。而且自己需要的總想他人索取，就用貪婪來(lái)滿足自己“黑暗”的心靈。我不得不承認(rèn)這真是人類的悲劇��！
我真心希望每一個(gè)人早上起來(lái)都要真誠(chéng)的對(duì)自己說(shuō)一句話：“不管今天是否美好我都已經(jīng)知足了！”
學(xué)會(huì)知足作文 17
保羅·柯艾略曾說(shuō)過(guò)，人永遠(yuǎn)都不會(huì)滿足，什么都沒(méi)有的時(shí)候，想得到一些東西。有了一些的時(shí)候，想要得到更多的東西，什么都有的時(shí)候，又希望和什么都沒(méi)有的.時(shí)候一樣幸福。但走在這條路上，其實(shí)無(wú)能為力。
一件東西，你特別想要，你就會(huì)把它看到特別大，大的占滿了你的內(nèi)心世界占據(jù)了你所有的心思。即使它在其他人的眼中，微不足道，但是，你特別的想要，結(jié)果是否如愿以償，你得到了，但是你不一定會(huì)很開(kāi)心。你不知道什么是滿足，是什么讓你不懂得滿足？
滿足到底是什么，你毫不知情。
你是不是想要整個(gè)地球，才能夠滿足？不，整個(gè)地球都滿足不了你，你甚至還想要一個(gè)月球，你甚至還想要一個(gè)太陽(yáng)，你甚至還想要整個(gè)宇宙！
你就不能知足一點(diǎn)嗎？你若是知足一點(diǎn)的話，你就不會(huì)對(duì)于你得不到的東西，欲望太大，就不會(huì)對(duì)你沒(méi)有如愿以償?shù)臇|西，太過(guò)傷心。
知足常樂(lè)啊！
學(xué)會(huì)知足作文 18
我是一位很容易知足的小女生。在班上，我的成績(jī)算不上很好，但也不是很差，我不要求自己拿第一，覺(jué)得那樣的壓力會(huì)讓我崩潰。要求低一點(diǎn)，失望少一點(diǎn)，我總是很容易得到滿足，而滿足讓我很容易得到快樂(lè)。
可有人說(shuō)：“不想當(dāng)將士的兵不是好兵�！狈旁谖覀兩砩暇褪牵骸安幌肟嫉谝坏膶W(xué)生就不是好學(xué)生�！闭娴氖沁@樣嗎？我知足常樂(lè)的想法在別人看來(lái)就是不求上進(jìn)。似乎連老師也有這樣的想法，雖然沒(méi)有對(duì)我明說(shuō)，可我能感覺(jué)到。這次學(xué)生會(huì)競(jìng)選我又沒(méi)有參加，其實(shí)，以我的成績(jī)，老師一定會(huì)讓我代表班級(jí)參選的。但是，我放棄了。我也后悔過(guò)，而且到現(xiàn)在一直覺(jué)得遺憾。為什么要放棄這個(gè)證明自己的'機(jī)會(huì)呢？但是，如果讓我再選一次，我想我還是會(huì)做同樣的選擇。
我不喜歡競(jìng)爭(zhēng)，可是現(xiàn)實(shí)不允許我這樣。我要面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，要爭(zhēng)第一，上進(jìn)才好。但是知足和上進(jìn)在我的生活中就不能很好的融合嗎？為什么非要對(duì)立？我很迷惘……
學(xué)會(huì)知足作文 19
我在一本書(shū)中，看到過(guò)這么一個(gè)故事。
曾經(jīng)有位母親對(duì)彩票非常著迷，有一次，女兒看她緊盯著電視彩票節(jié)目時(shí)，便問(wèn)母親：“你買了嗎？”一見(jiàn)母親點(diǎn)頭的女兒，竟皺起了眉頭質(zhì)問(wèn)母親：“為什么要買？你已經(jīng)很幸福了呀？
女兒的一句話讓母親感到驚訝，母親轉(zhuǎn)過(guò)頭說(shuō)：“女兒呀，和幸福有什么關(guān)系呢?”“媽，你不是說(shuō)，上天待每一個(gè)人都很公平的嗎？它在這里少給你，就會(huì)在別的地方多給你一點(diǎn)……”
“你看，你有一個(gè)像我這么乖的女兒，您還嫁了一個(gè)很愛(ài)你的`爸爸，我們家也不缺錢(qián)用。你不是很幸福嗎？老天爺給你那么多了，它還會(huì)再讓你中獎(jiǎng)嗎？我覺(jué)得不會(huì)了啊。媽媽，萬(wàn)一你中了，它會(huì)不會(huì)就要把我們的幸福要回去一些呢？”
故事的結(jié)尾可想而之。女兒的話耐人尋味。是啊，我們總是在忙碌中不斷的追求，名和利讓我們的身心疲憊不堪。我們用健康的身體，擁有和睦的家庭。擁有快樂(lè)的心情……擁有如此之多，比起那些不幸的人們，我們已經(jīng)夠幸福了。
學(xué)會(huì)知足作文 20
如果欲望無(wú)休無(wú)止，得不到任何控制，那么人就會(huì)被欲望所牽制，成為一種欲求的奴隸。
如果對(duì)于需求沒(méi)有合理的控制，那么無(wú)限制的膨脹，也會(huì)給生活帶來(lái)麻煩，讓人迷失了本性。
不過(guò)萬(wàn)事都不能走極端，正所謂物極必反走向了另一個(gè)極端的時(shí)候，又會(huì)帶來(lái)另一種影響，比如說(shuō)一個(gè)人的欲望，如果特地那么生活可能也會(huì)顯得很乏味。
此外對(duì)自己的要求太低，在真正遇到要用的時(shí)候，有可能反而還會(huì)帶來(lái)一定的麻煩。
之前看到一位作者朋友寫(xiě)，因?yàn)樵趧e的地方獲得了一定金錢(qián)收益，就暫時(shí)不做努力了。
我起初其實(shí)覺(jué)得這樣就不太妥當(dāng)。因?yàn)槎嗄玫降腵屬于那為何物藥呢？不過(guò)后來(lái)我又轉(zhuǎn)念預(yù)想，其實(shí)我在達(dá)到了一定目標(biāo)的時(shí)候也會(huì)放松下來(lái)告訴自己目標(biāo)達(dá)成了可以休息一下，于是我又一下理解了。
只是因?yàn)槲业哪繕?biāo)和作者朋友相比要高一些，才讓我產(chǎn)生了一種覺(jué)得他不思進(jìn)取的錯(cuò)覺(jué)，想去勸說(shuō)她。
其實(shí)每個(gè)人都在心里面給自己設(shè)定了一個(gè)目標(biāo)，也只是你的目標(biāo)高低不同，才產(chǎn)生了我這樣的錯(cuò)誤想法。
所以后來(lái)我也就沒(méi)有跟朋友說(shuō)，也幸好沒(méi)有，說(shuō)要不應(yīng)該也不會(huì)讓他開(kāi)心的，所以說(shuō)適度知足是很重要的，這就是適度知足的重要性。
學(xué)會(huì)知足作文 21
這一天，我上完奧數(shù)興趣班，媽媽接我回家。友誼路是我回家的必經(jīng)之路。就在友誼橋過(guò)去十幾米，有二十幾個(gè)瓜民在那兒賣他們種的西瓜�，F(xiàn)在是多么的熱，人走在地上就像踩在熱鍋上的螞蟻——不燙死才怪。在沒(méi)有空調(diào)，沒(méi)有電風(fēng)扇的情況之下，我們?cè)缇褪懿涣肆�，可他們還在買西瓜，在那里，一呆就是一整天，一個(gè)個(gè)都愁眉苦臉得強(qiáng)撐著，休息也沒(méi)得休息。
再想想我們，他們?cè)谫u瓜的時(shí)候，我們躲在開(kāi)著空調(diào)的房間里，看看課外書(shū)，點(diǎn)播一集自己喜歡看的電視，嘴里還添著最新上市的美味冰淇淋。躲在里面，就像在快樂(lè)的天堂嬉戲，久久不肯下來(lái)；就像打仗了，躲在防空洞里不肯出來(lái)，也不敢出來(lái)。
中午，是太陽(yáng)最“毒辣”的時(shí)候，最容易中暑的'時(shí)候。那些賣瓜的瓜民只是匆匆忙忙地吃了一口飯，頭上頂著火熱的太陽(yáng)，脖子里流著的汗水浸濕了穿在身上的衣服�？晌覅s可以在空調(diào)房里玩著我自己發(fā)明的游戲，其樂(lè)無(wú)窮。
所以說(shuō)，人要學(xué)會(huì)知足者常樂(lè)，珍惜現(xiàn)在手頭上的條件，努力學(xué)習(xí)，為自己的將來(lái)創(chuàng)造良好的條件。
學(xué)會(huì)知足作文 22
周末那天，我姨娘抱著一只雞來(lái)我家。我看見(jiàn)了非常高興，以為是給我家抱的雞，結(jié)果我白高興了一場(chǎng)，她不是給我家抱的'雞，而是要把這只雞抱到街上去賣，路過(guò)我家，來(lái)我家歇腳。
第二天，陽(yáng)光明媚，我和媽媽、姨娘三人要去趕集，走在路上，媽媽問(wèn)姨娘，“你這只雞準(zhǔn)備賣多少錢(qián)？”“我要賣45元�！币棠锘卮�。
來(lái)到集市，姨娘把雞放在地上，很多人圍上來(lái)問(wèn)：“你這只雞要賣多少錢(qián)？”姨娘回答：“這只雞我要賣45元，少一分我也不賣�！比巳褐幸晃桓邆�(gè)叔叔站出來(lái)說(shuō)：“這只雞我要了�！闭f(shuō)著就從口袋里掏錢(qián)，當(dāng)那個(gè)人把錢(qián)掏出來(lái)的時(shí)候，我姨娘說(shuō)：“45元，我不賣了，我要賣55元�！蹦莻�(gè)叔叔也答應(yīng)了，可當(dāng)他把錢(qián)給姨娘時(shí)，姨娘卻又不拿錢(qián)，她又反悔了。就這樣，這只雞的價(jià)錢(qián)賣到了85元，人家給錢(qián)可姨娘她又反悔了�？吹竭@種情況，我輕輕地對(duì)姨娘說(shuō)：“人要知足，你怎么不知足呢？”媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，瞪了我一眼，對(duì)我說(shuō)：“你怎么這樣跟你姨娘說(shuō)話呢？”那位叔叔給了姨娘90元錢(qián)，這回她還是不接錢(qián)，那個(gè)人很生氣地走了，我也有點(diǎn)兒生氣。結(jié)果姨娘的那只雞還是抱回了家。
人要知足，可不要向我姨娘賣雞一樣，真叫人有所不解。那只雞最終將賣的怎樣呢？
學(xué)會(huì)知足作文 23
有句話說(shuō)得好，不要一直想著自己沒(méi)有什么，而是要想著自己擁有什么。是啊，如果一個(gè)人一直都在思考著自己沒(méi)有什么，他就會(huì)產(chǎn)生一種貪欲之心，欲望的溝壑就會(huì)越來(lái)越寬，越來(lái)越深。這樣繼續(xù)下去的話，為了填滿欲望的溝壑，他會(huì)采用各種方法，可能會(huì)為了一點(diǎn)點(diǎn)的'利益，最終失足跌入溝壑之中，粉身碎骨。
元曲中有這樣一首，讓我印象非常深刻，名字叫《醉太平。譏貪小利者》，其中的內(nèi)容為“奪泥燕口，削鐵針頭，刮金佛面細(xì)搜求，無(wú)中覓有。鵪鶉嗉里尋豌豆，鷺鷥腿上劈精肉。蚊子腹內(nèi)刳脂油，虧老先生下手！”，一個(gè)不知足的人總會(huì)四處索求，處心積慮，四處搜刮，最后從小貪變?yōu)榇筘�，身敗名裂，遭世人所唾棄�?/p>
柳宗元筆下曾有這樣一只小蟲(chóng)，“行遇物，輒持取，卬其首負(fù)之。背愈重，雖困劇不止也”，就是這樣一只不知足的小蟲(chóng)，最后的結(jié)局只能是“至墜而死”。
人立身處世，要時(shí)刻懂得知足，少些貪欲，經(jīng)常想想自己擁有什么，只有這樣才能做到知足者常樂(lè)，才能真正明白、真正嘗到生命的快樂(lè)所在。
學(xué)會(huì)知足作文 24
知足常樂(lè)是什么意思？可能很多人都不知道。其實(shí)這個(gè)詞的意思就是知道滿足，心中才會(huì)常常快樂(lè)。可現(xiàn)實(shí)中真正能夠做到的人卻極少。
曾經(jīng)讀過(guò)一個(gè)故事，說(shuō)的是一只老鼠發(fā)現(xiàn)了一口裝滿米的缸，它開(kāi)心地跳了進(jìn)來(lái)，開(kāi)始吃米。隨著時(shí)間的流逝，老鼠的肚子越來(lái)越鼓，米缸里的米已被老鼠吃了大半。這時(shí)，老鼠想出去已經(jīng)不可能了，因?yàn)樗幍奈恢煤艿�，這個(gè)高度已經(jīng)不足以讓它跳出來(lái)米缸了。最終，那只老鼠為自己的貪婪付出了代價(jià)。
三年級(jí)時(shí)，班級(jí)里舉辦了搭紙橋的活動(dòng)：誰(shuí)搭得高算誰(shuí)贏，前三名都有獎(jiǎng)品。比賽開(kāi)始了，我馬不停蹄地做好了紙橋的支架，看看四周的`同學(xué)都沒(méi)我搭得高，我便得意起來(lái)。接著，我把橋的高度一層一層地往上加，還不時(shí)添加幾根用來(lái)固定的紙板。可我太想得第一名了，不停地增加著橋的高度，也沒(méi)有注意搖晃的橋身。最后，我的橋塌了，我什么獎(jiǎng)品也沒(méi)有拿到。事后，我十分懊悔。也是從這件事開(kāi)始，我才真正學(xué)會(huì)知足。
是啊，我們要學(xué)會(huì)知足，只有自己握在手里的才是最好的。
學(xué)會(huì)知足作文 25
生活對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)各有不同。不同的經(jīng)歷，不同的環(huán)境造成了對(duì)生活不同的理解！有人說(shuō)：情愿坐在寶馬里哭，不愿坐在自行車上笑；我想她是太懶惰！俗話說(shuō)：窮沒(méi)根，富沒(méi)苗，十年河?xùn)|十年河西，只要肯付出，牛奶面包會(huì)有的，一切都會(huì)有的。還有人說(shuō)：婚姻是墳?zāi)梗裨釔?ài)情！我想，說(shuō)此話的人不懂珍惜！愛(ài)情是什么？愛(ài)情！是包容、是諒解、是大度、是不斷付出；只要你學(xué)會(huì)忍讓、包容、諒解、大度，就會(huì)擁有幸福和快樂(lè)！
生活是什么？怎樣的生活最幸福！我是普通小女子對(duì)生活感悟是，人吃山珍海味，我吃粗茶淡飯一樣管飽；人穿貂皮名牌，我穿棉襖照樣臭美。人家坐寶馬，我坐三輪一樣自豪。朋友可以多多，真愛(ài)只有一個(gè)。一位愛(ài)自己的.老公，一雙乖巧懂事的兒女。家人健康，平淡而快樂(lè)！這就是我生活。
什么是生活？生活有太多的定義，我笨拙的文字難以釋解。借他一句話，生活是一種內(nèi)心的感覺(jué)，是從心底彌漫開(kāi)來(lái)的甜蜜。生活是一種愉悅、知足、淡定。其實(shí)生活很簡(jiǎn)單，只要用心去愛(ài)，用心去感受，用心去經(jīng)營(yíng)。
生活緣于知足，知足者常樂(lè)，平平淡淡才是福！愿；雪的朋友，平平安安、健健康康、快快樂(lè)樂(lè)！幸福永久。
學(xué)會(huì)知足作文 26
俗話說(shuō)：”知足常樂(lè)�！拔艺J(rèn)為這可未必，在我看來(lái)，知足未必能夠常樂(lè)。
知足當(dāng)下，滿足于一件事物是無(wú)法長(zhǎng)遠(yuǎn)的，也是很難實(shí)現(xiàn)的，人們往往會(huì)在一段時(shí)間后對(duì)事物感到厭倦，并想要尋求新的快樂(lè)。
可能會(huì)有人認(rèn)為：”只要做好一件事，滿足于其中，依然是很幸福的�！拔艺J(rèn)為不對(duì)，如果只追求與滿足于一件事物，就永遠(yuǎn)無(wú)法了解或意識(shí)到其他事物的美好，也就是說(shuō)，這些人的格局只能局限于一件事物，無(wú)法更加開(kāi)闊。
以前看過(guò)這樣一個(gè)新聞，一個(gè)商人認(rèn)為自己賺的錢(qián)不夠多，雖然已經(jīng)足夠自己家庭的開(kāi)銷，卻仍不滿足，于是他賣掉了自己所有的東西，開(kāi)始銷售其他的東西，據(jù)他所說(shuō)他當(dāng)時(shí)并沒(méi)有十足的把握，但這一行為卻使他賺的盆盈缽滿。
他這便是不滿足于現(xiàn)狀，認(rèn)為知足未必能常樂(lè)，于是開(kāi)始尋求另一種方式，最終走向成功。
不僅僅是他，歷史上的許多成功人士往往都是拒絕知足常樂(lè)，不安于現(xiàn)狀，向更好的方向前進(jìn)，到最后，只有這樣的人最終才能成功，而那些懂得“知足常樂(lè)”的`聰明人，都是一事無(wú)成的。
“知足常樂(lè)”并不是一件好的事情，不能安于現(xiàn)狀，滿足一個(gè)答案，而是去探求新的思路，去創(chuàng)新，去實(shí)踐，才能取得更大的成就。
學(xué)會(huì)知足作文 27
媽媽正在看讀者文摘，她翻到一篇令她非常感動(dòng)的文章，于是叫我到她身旁一起分享。映入眼簾是色彩艷麗，房屋四處都是娃娃、美麗的衣服，這是小女孩們夢(mèng)寐以求的房間。我贊嘆一聲：“哇！好美��！”媽媽說(shuō)：“你也是一個(gè)幸福的孩子啊！”
翻開(kāi)下一頁(yè)，看見(jiàn)的竟是慘不忍睹的畫(huà)面，一位四歲的小男孩和家人一起住在郊區(qū)的草地上，他們只有一張別人不要的'床墊和一條毯子、幾件衣服，他們就這樣在野地里生活。接著，另一張圖片，有一位九歲的小男孩，一家人同睡一房，里面只有一張床、一張椅和一張桌。我看到這個(gè)畫(huà)面，心里想：他怎么睡覺(jué)？怎么讀書(shū)？突然間，我感到自己真是幸福極了！
媽媽指著小女孩的房間細(xì)數(shù)著，我也擁有跟她一樣多的幸福。媽媽說(shuō)：“大家都居住在同一個(gè)星球，都看著同一個(gè)太陽(yáng)、都欣賞同一個(gè)月亮、都呼吸同樣的空氣，可是，生活卻大不相同�！鲍@得幸福對(duì)我來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單，所以我要好好感恩我的家人和國(guó)家。
當(dāng)媽媽把書(shū)合起來(lái)，我們四眼相望，我在媽媽眼中看到憐愛(ài)，而我也相信，媽媽從我眼中，看到滿滿的幸福和感恩。在這短短的時(shí)間里，空氣好像凝結(jié)在一起了。一場(chǎng)簡(jiǎn)單的親子閱讀，帶給我們無(wú)比的溫馨，更讓我了解到知足與感恩的真諦。
學(xué)會(huì)知足作文 28
感恩的人總是知足，俗話說(shuō)：滴水之恩，當(dāng)涌泉想報(bào)。感恩是一種生活態(tài)度，是一種善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動(dòng)并能享受這一感動(dòng)的思想境界。而我們感恩的`人可以是父母、親人、老師、朋友、生活……包括感恩逆境和敵人。
人生在世，不可能一帆風(fēng)順，種種挫折、失敗、無(wú)奈都需要我們勇敢面對(duì)、豁達(dá)處理。當(dāng)挫折、失敗來(lái)臨時(shí)，是一味埋怨生活，從此變得消沉、萎靡不振，還是對(duì)生活充滿感恩，跌倒了再爬起來(lái)？記得英國(guó)作家薩克雷說(shuō)過(guò)一句這樣的話：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭”。
如果我們時(shí)時(shí)能用感恩的心來(lái)看待這個(gè)世間，則會(huì)覺(jué)得這個(gè)世間很可愛(ài)，很富有！其實(shí)，幸福的感覺(jué)不是由處境和在外的條件決定的，而是關(guān)鍵在于我們有沒(méi)有那顆感恩的心。想想我們得到過(guò)的那些愛(ài)，哪怕并不是很多；
想想那些親人、朋友為我們做過(guò)的事，哪怕只是舉手之勞……我們還有什么理由不去感恩呢？有了一顆感恩的心，我們會(huì)平和面對(duì)困難和挫折，在風(fēng)雨中體會(huì)到幸福。
學(xué)會(huì)知足作文 29
一直沒(méi)覺(jué)得自己有多幸福，但上天似乎有意要改變我的看法。
一天放學(xué)回家，我忘帶鑰匙。敲了5分鐘門(mén)，在廚房忙著做飯的爺爺才把門(mén)打開(kāi)了。我很生氣，就和爺爺吵了一架。爸爸媽媽回來(lái)把我教訓(xùn)了一頓。爸爸的一句話點(diǎn)醒了我：“那些家里沒(méi)有老人、父母又忙的孩子，就算是把門(mén)砸爛了也沒(méi)人能給他們開(kāi)門(mén)。
往日的'一幕幕開(kāi)始回放，我突然覺(jué)得我其實(shí)是幸福的。早晨一睜眼，熱水早就有人燒好了。中午一回家奶奶噓寒問(wèn)暖，爺爺端來(lái)變著花樣的飯菜招呼我吃。爸爸媽媽工作穩(wěn)定而有規(guī)律，幾乎頓頓飯是團(tuán)圓飯。晚飯后，爸爸媽媽總有一人陪我去河堤上玩，每當(dāng)我大汗淋漓盡興而歸時(shí)，小區(qū)托管的小孩才被家長(zhǎng)領(lǐng)著往家趕。爸爸是語(yǔ)文老師，每次寫(xiě)作文跟爸爸一討論，我的習(xí)作水平便會(huì)達(dá)到一個(gè)新的高度，這讓我在九歲時(shí)就把文稿變成了“鉛字”。
媽媽是數(shù)學(xué)老師，再困難的奧數(shù)題經(jīng)她點(diǎn)撥都會(huì)迎刃而解。鄰居家的叔叔一見(jiàn)我就對(duì)我說(shuō)：“你多幸福呀，有兩個(gè)專職家教教你！”好朋友羨慕地說(shuō)：“你幸福死了，哪像我父母，連拼音都教不了我�！�
原來(lái)，只要懂得知足就會(huì)幸福。
學(xué)會(huì)知足作文 30
知足看到新聞上說(shuō)玉樹(shù)那里死了好多人，想起了汶川可怕的場(chǎng)面，觸目驚心，又會(huì)有多少人無(wú)家可歸，又會(huì)有多少人頓時(shí)和親人陰陽(yáng)兩隔，我的心被揪起來(lái)，玉樹(shù)，一定要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
那天在電視上我聽(tīng)到了這么一句話：那天我和爸爸媽媽拉著手在樓下散步，一下子我眼前一片黑暗，當(dāng)醒來(lái)時(shí)，爸爸媽媽永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我，我再也不能拉著爸爸媽媽的手了一起散步，一起笑了。我聽(tīng)了之后我大聲的哭了起來(lái)。
我感到了幸福很知足，我有漂亮的衣服穿，而那些人卻沒(méi)有。我可以每天吃到香噴噴的飯菜，而那些人也沒(méi)有。我可以天天看到爸爸媽媽，而那些人卻永遠(yuǎn)的失去了親愛(ài)的爸爸媽媽。跟那些人比起來(lái)我覺(jué)得我真的很幸福，而有些人卻怎樣也不知足，有衣服
穿，說(shuō)不好看，有飯菜，說(shuō)做的一點(diǎn)也不好吃，可以成天和爸爸媽媽在一起，卻也覺(jué)得沒(méi)什么。其實(shí)我以前也是這樣子的.。但經(jīng)過(guò)一件事后，我再也不會(huì)這么想了
姥爺對(duì)我非常的好，但我卻不知足，常常惹他生氣，有一天，姥爺暈倒了，搶救的醫(yī)生說(shuō)姥爺走了，我痛哭起來(lái)，從這以后，我學(xué)會(huì)了知足。
我希望大家都能學(xué)會(huì)知足。
學(xué)會(huì)知足作文 31
常聽(tīng)到一些人抱怨上帝的不公，生活給予的太少。卻很少聽(tīng)見(jiàn)有人感謝生活的賞賜。
相貌不佳的人埋怨上帝給予他人美貌；生活貧困的人抱怨上帝賜于他人財(cái)富；庸俗的人抱怨上帝賜于他人智慧；甚至抱怨上帝為什么不從天上扔個(gè)陷餅下來(lái)。
埋怨上帝不公的'人實(shí)在太多了，我無(wú)法一一舉例。的確，上帝給予他人的是很多，但你有沒(méi)有想過(guò)，上帝給了你什么，難道你就真得一無(wú)所有嗎？
我想不是，你也有其他人所沒(méi)有的東西。你雖然相貌不佳，但你可以去幫助他人，贏得心靈的一份內(nèi)在美；你雖然生活貧困，但你在困苦中磨煉出了堅(jiān)強(qiáng)的意志力，這是一筆非凡的精神財(cái)富；你雖然庸俗，但你有高級(jí)動(dòng)物的智商，為什么不能搖控自己，而讓外物來(lái)擺弄你呢？
我們想要的，不是靠生活、靠上帝的施舍，而是靠自己的爭(zhēng)取。上帝只能給你啟示，它不能把你想要的全都滿足你。關(guān)鍵在于你自己的努力，在于你自己發(fā)現(xiàn)上帝賜于你禮物的用意。
人，不可以一輩子碌碌無(wú)為，也不可以一味地抱怨生活給予的太少；人應(yīng)該學(xué)會(huì)滿足，學(xué)會(huì)感恩，用知足常樂(lè)來(lái)勉勵(lì)自己，為不知足而繼續(xù)養(yǎng)精蓄銳。這樣，或許你會(huì)活得更快樂(lè)，更輕松自在些，這也許也是你找到生活真諦的開(kāi)始。
學(xué)會(huì)知足作文 32
《魯賓遜漂流記》講述了出生于中資產(chǎn)階級(jí)家庭的魯賓遜不顧海上的風(fēng)險(xiǎn)及父親的反對(duì)三次出海經(jīng)商，在巴西建立了種植園。不安分的天性促使他將種植園托付給友人，從巴西再度搭上商船前往非洲。途中商船遭遇風(fēng)，觸礁沉沒(méi)，船上人員悉數(shù)遇難，僅魯賓遜一人幸存。他漂流到南美洲海上的一個(gè)荒島。一次，他從一群吃人的土著人手中解救了一個(gè)野人，并且給他取名為“星期五”，魯賓遜教他說(shuō)英語(yǔ)，向他傳播基督教義，使“星期五”成為他忠實(shí)的仆人及朋友。后來(lái)他們幫助一個(gè)被叛變的水手拋棄的船長(zhǎng)，巧施計(jì)謀，奪回了船只。魯賓孫終于結(jié)束了他為期28年的`與世隔絕的生活，重返故土。
看完這本書(shū)，使我深受感動(dòng)。一個(gè)人身陷絕境，竟能這樣對(duì)生活充滿信心，勇敢地面對(duì)生活，創(chuàng)造生活，實(shí)在是難能可貴的。使我認(rèn)識(shí)到，人不論何時(shí)何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒，要勇敢地面對(duì)困難，克服困難，始終保持一種積極向上、從容樂(lè)觀的心態(tài)，去面對(duì)和挑戰(zhàn)厄運(yùn)。只有這樣，才能像魯賓遜那樣，永遠(yuǎn)是一個(gè)勝利者。
學(xué)會(huì)知足作文 33
在《解人頤》里面有首打油詩(shī)――《知不足》“終日奔忙為了饑，才得飽食又思衣。身著綾羅和綢緞，堂前缺少美貌妻。娶下三妻和四妾，又怕無(wú)官受人欺。四品三品嫌官小，又想南面做皇帝。一朝登上金鑾殿，卻慕神仙下象棋。洞賓與他把棋下，更問(wèn)哪有上天梯若非此人大限到，上到九天還嫌低！”
本詩(shī)雖然有些夸張，但形象的寫(xiě)出了一個(gè)人的不知足，明明已經(jīng)比之前好很多，卻還是不開(kāi)心，不滿足，總有更多的欲望，以至于終生都在不滿足中郁郁不樂(lè)，直到老死。人生本就苦短，哪還有那么多時(shí)間去抱怨，去不知足，很多時(shí)候，你擁有的就是別人羨慕不來(lái)的`，就像有腳的人抱怨沒(méi)有好鞋穿，卻不知道還有人根本就無(wú)法穿鞋。
欲望是無(wú)止境的，若你一味的聽(tīng)從欲望的安排，終于一天你會(huì)成為欲望的奴隸，墜入地獄；抱怨也是無(wú)止境的，若你整日忙著抱怨這抱怨那，那就給你快樂(lè)的時(shí)間就被煩惱擠掉，整天讓自己煩還讓周圍的人煩，終有一天會(huì)成為大家都討厭的人。生活，要懂得知足，莫做一個(gè)扼殺快樂(lè)的人，珍惜你所擁有的東西，知足常樂(lè)，這就是生活樂(lè)觀者的真諦，也是獲得成功的重要因素。
學(xué)會(huì)知足作文 34
爸爸媽媽又拉開(kāi)了一次舌戰(zhàn)，為什么要吵架？我也不知道。難道做人類不好嗎？
人類不高興時(shí)，能撅嘴；難過(guò)時(shí)，能放聲哭泣；高興時(shí)，能大笑；興奮時(shí)，能拍手叫好。難道還有不知足的？
人類擁有感情，擁有愛(ài)，能主宰世界上的生物，連龐大的鯨都敗在人類手下。難道還有不知足的？
人類擁有智能的大腦，發(fā)明了許多高科技產(chǎn)品；擁有靈巧的雙手，制作出美味的蛋糕；擁有可愛(ài)的嘴巴，發(fā)出最甜美的歌聲。難道還有不知足的？
小魚(yú)多么希望成為人類。因?yàn)槿祟惪梢圆蹲剿麄�，戲弄他們，它們卻不能反抗。
螞蟻多么希望成為人類。因?yàn)槿祟悓?duì)他們來(lái)說(shuō)太龐大，連生命都掌握在人類手里，隨便踩一腳就可以殺死一群它的朋友。
鯊魚(yú)也希望成為人類。即使它這個(gè)海霸王，都會(huì)被人類逼到生命的'終點(diǎn)。它的魚(yú)翅被人類吞食，它的反抗都是徒勞。
也許，最希望成為人類的是螳螂。為了繁養(yǎng)后代，母螳螂必須要吃掉公螳螂。想必，如果那只母螳螂會(huì)流淚，一定是含淚吞吃下自己丈夫的。
古人說(shuō)：“知足常樂(lè)”。我們作為人類，擁有許多其它動(dòng)物沒(méi)有的東西，這難道還不足以讓我們知足嗎？我知足了，只因?yàn)樽鳛槿祟�，我感到深深的榮幸。我喜歡知足的感覺(jué)，很快樂(lè)，很幸福。
學(xué)會(huì)知足作文 35
知足常樂(lè)是一個(gè)難得的精神狀態(tài)，也是一種較高的精神境界，但是我想說(shuō)，有時(shí)知足，未必常樂(lè)。
人要懂得知足，在面對(duì)一些無(wú)關(guān)緊要的'東西時(shí)，我們要懂得控制自己，不要斤斤計(jì)較。有的東西你不一定要有，對(duì)一些物質(zhì)需求你不一定非要那樣急迫，對(duì)于生活中的小事，我們要學(xué)會(huì)知足常樂(lè)。穿一身貴的服裝你讓你永遠(yuǎn)快樂(lè)嗎？不能；每天吃山珍海味能讓你永遠(yuǎn)快樂(lè)嗎？不能；住在別墅里一定能讓你快樂(lè)嗎？不能！
但有時(shí)候，人也要有野心，要不知足，比方說(shuō)積德行善。人在做好事時(shí)不能只做一點(diǎn)兒，在這方面，我們要有無(wú)限的野心。另外，衣食住行我們不攀比，但學(xué)習(xí)不可以，要在心中樹(shù)立一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，要追求完美，而不是整天想著差不多就可以了。學(xué)習(xí)和玩不能兼得，但我知道，先學(xué)后玩一定是最好的。
面對(duì)小事要懂得知足，但面對(duì)大事還是不知足才是最好的。
生活如逆水行舟，不進(jìn)則退，做人應(yīng)該有企圖心，這樣我們才能保持昂揚(yáng)的斗志，才能時(shí)刻保持前進(jìn)的動(dòng)力。
學(xué)會(huì)知足作文 36
今天突然想到要寫(xiě)一副書(shū)法作品上交，我趕忙放下手中的活兒。就找到了寫(xiě)書(shū)法的紙墨筆硯，喔！沒(méi)有硯我倒上墨，輔開(kāi)宣紙，拿起筆就開(kāi)始了創(chuàng)作過(guò)程。俗話說(shuō)餅還得一口口的吃呢！我自然也得一張紙一張紙的練習(xí)了！知足常樂(lè)，我一邊寫(xiě)一遍念，我有氣無(wú)力的念著，正當(dāng)我快要睡著的時(shí)們解釋的知足常樂(lè)。
懂得滿足的人，就會(huì)常常感到快樂(lè)，是�。【褪沁@樣一句簡(jiǎn)單的話也有人不懂他的意義。有同學(xué)會(huì)比你用手機(jī)是什么，是蘋(píng)果4s還是4如果他沒(méi)有就會(huì)覺(jué)得第一等，我從懂事氣就就知道實(shí)際。根據(jù)自己的需要買自己所要買的東西，我要喜歡什么就買什么不管自己需不需要。人要學(xué)會(huì)知足，你可以再學(xué)習(xí)上永遠(yuǎn)不知足，但是要再物質(zhì)上永遠(yuǎn)知足。你想想越是不入你的`人們，當(dāng)你們?cè)谄放品b店里見(jiàn)什么買什么的時(shí)候你們知道嗎？有些人還在為吃飯而憂愁呢
學(xué)會(huì)知足，知道知足常樂(lè)，每天不知足，每天不會(huì)快樂(lè)。知足一天快樂(lè)一天，人的生命非常短暫，轉(zhuǎn)眼12年過(guò)去了你想想你這12年怎么過(guò)的，不笑的臉會(huì)長(zhǎng)成什么樣子，想想你得到的，還是那句話：知足常樂(lè)。
學(xué)會(huì)知足作文 37
超悲劇的一天，就是我們（6）班的大教室要借給只有小教室的（3）班，而我們班正在上演“悲慘世界”。
來(lái)到狹小的教室，感覺(jué)空氣也變得有些壓抑，雖然裝扮還不錯(cuò)，但四十六位同學(xué)擠在一塊，有點(diǎn)像蟻居。我相信，大家都有一個(gè)心聲：“還是原來(lái)的教室好��！”
好不容易熬了一個(gè)上午，終于回歸原來(lái)的教室了。聞一下熟悉的氣味，看著后面的花花草草，當(dāng)時(shí)的感覺(jué)就是一個(gè)詞---幸福。
當(dāng)中午紅老師問(wèn)我們：“在（3）班教室上課的感覺(jué)如何”“不好！”“擠！”“壓抑!”......抱怨聲排山倒海地涌起。“那現(xiàn)在回到自己的教室，感覺(jué)如何？”“好！”“幸福!"......一石擊起千層浪，贊嘆聲一片.“那你們平時(shí)有沒(méi)有這種感受呢？”紅老師笑瞇瞇地問(wèn)。這句話一出，教室里無(wú)聲了。紅老師繼續(xù)問(wèn)：“知道為什么嗎？”因?yàn)槟銈円呀?jīng)習(xí)慣了這里的.生活，這里再好，你們也感覺(jué)不到。突然換了一個(gè)環(huán)境，才知道自己的有多好�，F(xiàn)在你們知道自己在這么好的環(huán)境里生活，學(xué)習(xí)，要知足。
是啊，做人不能身在福中不知福，要知足常樂(lè)！
學(xué)會(huì)知足作文 38
在一個(gè)樹(shù)林里，小動(dòng)物舉行了單車比賽，獎(jiǎng)品就歸于：一大塊菜園和三百五兩銀子和三藍(lán)水果和種子，這些誘人的獎(jiǎng)品就吸引了小刺猬、小兔子、烏龜和豬，來(lái)參加這次評(píng)選，中午的時(shí)候?yàn)觚斁驮诰毩?xí)繞圈圈和飛車，小兔子練習(xí)跳車，翻車，豬在練習(xí)騎花樣單車，小刺猬卻躺在巖石上休息，裁判貓頭鷹就詢問(wèn)小刺猬：“你為什么不鍛煉呢？難道你不想拿第一嗎？小刺猬說(shuō)：“我不鍛煉也可以拿第一�！�
比賽前的時(shí)候，小刺猬想了一個(gè)辦法，于是一會(huì)家就自信的對(duì)自己的.妻子說(shuō)：“來(lái)和我換上一樣的衣服出去，于是把妻子帶到了重點(diǎn)，等它們到的時(shí)候就騎在單車上喊一聲：“嗨！我親愛(ài)的朋友，我已經(jīng)到了喲！妻子明白后我們就回家了。
第二天的時(shí)候，我們安排好了位置，比賽也就開(kāi)始了，“今天的比賽正式開(kāi)始“貓頭鷹裁判說(shuō)道，每一個(gè)參賽員準(zhǔn)備好，開(kāi)始比賽，砰——！一聲槍響，烏龜、小兔子和豬就使出了自己的絕招，而小刺猬則在終點(diǎn)呆著不動(dòng)，當(dāng)它們到了的時(shí)候，妻子則在另一頭喊了起來(lái)：“嘿！我親愛(ài)的朋友，我已經(jīng)到了。”就這樣知足多謀的小刺猬拿到了第一名，小刺猬帶著自己的妻子高高興興的回家了。
學(xué)會(huì)知足作文 39
我們學(xué)校不是學(xué)生自己帶便當(dāng)，而是聘請(qǐng)專業(yè)有證照的廚工媽媽來(lái)調(diào)配、烹煮，為我們的健康把關(guān)，也因此，我們更懂得感恩。
有學(xué)生不吃青椒、苦瓜或是多刺的魚(yú)，很多家長(zhǎng)也放任小朋友養(yǎng)挑食的習(xí)慣，經(jīng)常準(zhǔn)備的菜色多以肉類或是油炸食物為主，總覺(jué)得省事而小朋友也喜歡，但長(zhǎng)期下來(lái)不但營(yíng)養(yǎng)不均衡，還可能導(dǎo)致過(guò)胖或是長(zhǎng)不高，其實(shí)應(yīng)該盡量多吃蔬菜、水果類來(lái)平衡體內(nèi)的酸堿才對(duì)。
我們特別期待星期三的菜色，不只豐盛且多元，廚工媽媽會(huì)幫我們加菜，例如：甜蜜蜜的涼湯、新鮮多汁的當(dāng)季水果、香濃可口的牛奶、軟綿綿的的面包。“當(dāng)-當(dāng)-當(dāng)”吃午飯，大家都迫不及待，我們會(huì)先大聲朗誦：“感謝廚工媽媽、謝謝打飯菜的大哥哥、大姐姐以及謝謝老師，大家請(qǐng)慢用。”然后，才開(kāi)始享用美食。
前陣子，義工媽媽到校來(lái)推廣“飲食八分飽、二分助人好”的'概念，在我們這里，平均每一個(gè)人每年浪費(fèi)一百二十公斤的食物，而其他地區(qū)卻有人吃不飽，甚至挨餓死亡。聽(tīng)完宣傳后，每個(gè)同學(xué)眼睛都瞪得大大的。
廚工媽媽精心準(zhǔn)備午飯，可說(shuō)是營(yíng)養(yǎng)美味又均衡，可以吃到與媽媽烹煮的不同菜色，但卻是滿分的營(yíng)養(yǎng)，我覺(jué)得知足又幸福。
學(xué)會(huì)知足作文 40
一百年的生命，往往出差錯(cuò)。所謂“人比人更受歡迎”，涉及名譽(yù)、地位、金錢(qián)和金錢(qián)。人與人之間并沒(méi)有太多的可比性。這并不是說(shuō)他們一定比其他人差，而是說(shuō)機(jī)會(huì)總是古怪的。有的.人富裕、有錢(qián)、漂亮，開(kāi)寶馬汽車，很多好東西都是不費(fèi)吹灰之力得來(lái)的；它是自己變的不同，千辛萬(wàn)苦，各種努力，但“好東西”總是你“捉迷藏”，而不能期待。這個(gè)時(shí)候我們應(yīng)該做什么？抱怨命運(yùn)不公是沒(méi)有用的。抱怨命運(yùn)不公是沒(méi)有用的。做任何事都沒(méi)有用。責(zé)罵街道是可恥的。最好的方法是喝一點(diǎn)“阿Q酒”，了解葡萄沒(méi)有吃酸，只是不要吃它們。
所謂知足的人總是幸福的。對(duì)現(xiàn)狀感到滿意并不一定是個(gè)人缺乏進(jìn)取心�！凹澥孔鍪�，卻一事無(wú)成�！蔽覀儜�(yīng)該勤奮地追求我們的事業(yè)，為了那些名利，我們不必?fù)?dān)心，也不用擔(dān)心被殺的好處。有些人有太多的錢(qián)不知道怎么花，但對(duì)相當(dāng)多的人來(lái)說(shuō)，每一分錢(qián)都來(lái)之不易。要做什么嗎？“紅眼病”是絕對(duì)不可能的。如果你這樣想，你的頭腦就不會(huì)穩(wěn)定。你開(kāi)私家車是很神奇的，但在不到十年的時(shí)間里，它最多不過(guò)是一堆廢鐵。
學(xué)會(huì)知足作文 41
小城的秋，除了有些悶熱，好像找尋不到書(shū)中描繪的美，被灑水車澆過(guò)的大地，散發(fā)著一股熱氣，來(lái)來(lái)往往的汽車行駛在公路上，像剛出籠的包子，灰塵的味道撲鼻而至，穿透身心，現(xiàn)在，只想躲到一個(gè)不為人知的角落，遠(yuǎn)離塵世的喧鬧，就好比陶淵明描述的桃花源一樣，給疲憊的心找一個(gè)棲息地――但是，龐大的城市竟找不到一塊容我的藏身之處。
學(xué)習(xí)的'壓力，生活的瑣碎，像一只黑手死死攥緊了我的喉嚨，進(jìn)氣難，出氣也難，千遍一律的生活如同毫無(wú)人性的冰冷機(jī)器，每天按部就班，哎！活著就要生活，生活就得學(xué)習(xí)，累了還要硬撐，苦瓜還得當(dāng)糖吃，這樣的日子何久才是個(gè)頭�。啃那椴粣偟臅r(shí)候難免會(huì)抱怨，抱怨這世間不公，為什么別人輕易得到的，自己卻要付出多倍的努力？甚至有時(shí)，無(wú)論多努力也得不到認(rèn)可！！
一個(gè)人漫無(wú)目的，有體無(wú)魂，行尸走肉般夾雜在人群中，思量著，自己苦過(guò)，累過(guò)，哭過(guò)，痛過(guò)，但上帝卻總不開(kāi)眼…。，時(shí)鐘不知疲倦地旋著，不覺(jué)間，來(lái)去匆匆的過(guò)客灰飛煙滅，悠閑自得的人群絡(luò)繹不絕，舉頭仰望，天邊的最后一絲紅韻已投進(jìn)黑暗的懷抱，一會(huì)兒，不知不覺(jué)走到了公園，反正也閑著，不如享受一下公園里大爺大媽們清脆的歌喉和曼妙的舞步。
學(xué)會(huì)知足作文 42
“知足者常樂(lè)�！边@是人們說(shuō)了很多年的一句話。但我想說(shuō)的是：“不滿足的人總是幸福的�！闭\(chéng)然，一個(gè)人應(yīng)該滿足于物質(zhì)生活，但如果他滿足于學(xué)習(xí)和工作，那就錯(cuò)了。
請(qǐng)大家想一想，如果人們只滿足于“小車廂”這樣的交通工具，那么如何設(shè)計(jì)大貨車、火車、飛機(jī)這樣的高速交通工具呢？如果人們只滿足于昏暗的煤油燈，那怎么能用明亮的熒光燈照明呢？電子計(jì)算機(jī)應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域，“手機(jī)”已經(jīng)走進(jìn)千家萬(wàn)戶.如今社會(huì)科技飛速發(fā)展，只有不滿足現(xiàn)狀的人才大膽探索創(chuàng)新。
有人可能會(huì)問(wèn)：“不滿足的人會(huì)有什么快樂(lè)？”應(yīng)該注意的是，他們的快樂(lè)是多方面的，他們會(huì)很高興在他們堅(jiān)信的.探索中克服困難；會(huì)為奮斗中的一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)而高興；它還將努力使人民幸福，取得更輝煌的成就。中國(guó)女排隊(duì)員奪得“世界冠軍”后，有外國(guó)記者問(wèn)郎平：“哪個(gè)球最美？”郎平笑著說(shuō)：“下一個(gè)�！币�！只有綽綽有余的人才能努力，才能奮進(jìn)，才能再造輝煌。
“知足者”的意思是保守、停滯，與現(xiàn)在的社會(huì)格格不入，只有“不滿足者”永遠(yuǎn)是幸福的。這是值得佩服的。
學(xué)會(huì)知足作文 43
常聽(tīng)到一句話叫：知足常樂(lè)！
很多人覺(jué)得這就是一雞湯句，可當(dāng)認(rèn)真去想的話，的確我們生活中的不少煩惱就是因?yàn)樽詡�(gè)的不知足所引起的。
就拿教育上的來(lái)說(shuō)吧。
有一個(gè)同學(xué)考了班上的第十名，按道理來(lái)說(shuō)，這也是一個(gè)很不錯(cuò)的成績(jī)了，回到家得到的是父母的責(zé)備。
雖說(shuō)人人都要有爭(zhēng)第一的斗志，但是在看到孩子取得不算差的成績(jī)的前提上，先給予到正面上的肯定，再去提出不足，先在知足的.前提下，再向前一進(jìn)去努力。
否則，即使孩子在責(zé)罵中在下一次成績(jī)中提升了，但是心理上的創(chuàng)傷是看不到的，無(wú)形中與父母之間形成的隔閡，以及不再向他們傾訴自己的煩惱，反而成了一種討好與迎合。
不知足的人是痛苦的，他們往往沒(méi)有看到自己手上的燒餅，卻惦記著別人口中的豬肉，也許忘了自己前一頓也剛剛吃了排骨，就只地垂誕他們目前手上有的，自己沒(méi)有的。
這種知足的境界只有自己從內(nèi)心去發(fā)掘與改善，其他人也幫不上忙，只有在生活的磨礪中才會(huì)漸漸明白吧。
學(xué)會(huì)知足作文 44
“知足者常樂(lè)�！边@是一句人們說(shuō)了許多年的話。可是我要說(shuō)的是：“不知足者，常樂(lè)�！惫倘�，一個(gè)人在物質(zhì)生活上應(yīng)當(dāng)知足，可是如果在學(xué)習(xí)上、工作上知足，那就錯(cuò)了。
請(qǐng)想一想，如果人們只滿足于“小馬車”這樣的交通工具，那么又怎樣會(huì)設(shè)計(jì)出大卡車、火車、飛機(jī)等高速交通工具呢？如果人們只滿足于昏暗的煤油燈，那么又怎樣會(huì)用明亮的日光燈來(lái)照明？電子計(jì)算機(jī)被應(yīng)用在各領(lǐng)域，“手機(jī)”走進(jìn)了千家萬(wàn)戶……當(dāng)今社會(huì)科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，僅有那些不知足的人才不安于現(xiàn)狀，大膽地去探討和創(chuàng)新。
也許有人會(huì)問(wèn)：“不知足的人會(huì)有什么歡樂(lè)呢？”須知，他們的歡樂(lè)是多方面的他們會(huì)為在堅(jiān)信的探索中克服一個(gè)個(gè)困難而高興；會(huì)為在奮斗中的點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)而歡樂(lè)；也會(huì)為使廣大人民幸福奮斗，取得更輝煌的`成就。中國(guó)女排健兒在取得：“世界冠軍”之后，一位外國(guó)記者問(wèn)郎平：“你人民你們打的哪場(chǎng)球最漂亮？”郎平笑著說(shuō)：“下一場(chǎng)。”是��！僅有不止足的人，才奮力拼搏，開(kāi)拓進(jìn)取，再造輝煌。
“知足者”意味著保守和停滯不前，這與當(dāng)前社會(huì)是不協(xié)調(diào)的，僅有“不知足者”才常樂(lè)。這才是值得欣賞的。
學(xué)會(huì)知足作文 45
面對(duì)如今燈紅酒綠，物欲縱橫的社會(huì)，迷茫過(guò)多少次；困惑過(guò)多少次；或許我們都應(yīng)該讓自己早已布滿灰塵的心知足常樂(lè)。知足常樂(lè)并非滿足現(xiàn)狀停滯不前，而是保持本性。知足常樂(lè)，使我們能在每個(gè)清晨里感受一番生命之花重新綻放時(shí)的光鮮，以此來(lái)喚醒自己疲憊不堪的內(nèi)心，點(diǎn)燃自然般清新的味道。有人說(shuō)，不要老想著你沒(méi)有什么，要想到你擁有什么�？旃�(jié)奏的生活使人們的追求無(wú)止境，但在疲憊的時(shí)候聞到一陣花香心情怡然，這就是你所擁有的。陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的.怡然，何嘗不是種擁有？陶淵明雖失官場(chǎng)的功名利祿，但他知足常樂(lè)隱居深山與世無(wú)爭(zhēng)才有閑情一抬頭便見(jiàn)南山，“帶月荷鋤歸”的快樂(lè)。知足常樂(lè)使我們?cè)谏钪杏醒胖蚂o待一朵花開(kāi)，像那“夜半十二點(diǎn)，海棠花未眠”的端川。陶淵明悠然見(jiàn)南山，飲酒采菊，縱然一生青苔終日難飽也怡然自樂(lè)，躬耕南畝。知足常樂(lè)是一種心態(tài)，一種境界，一種怡然。知足常樂(lè)讓我們?cè)谄床心芨械接H情的溫馨，讓我們偷得浮生半日閑。面對(duì)如今快節(jié)奏的生活和高追求，我們?yōu)楹尾恢愠?lè)些，用偷得浮生半日閑感受這世界所帶來(lái)的另一種美好，在物欲縱流的社會(huì)中，保持自己的本色。
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