精選奇思的妙想作文匯總九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的奇思的妙想作文9篇，歡迎大家分享。
奇思的妙想作文 篇1
看到一只活潑的小鳥(niǎo)飛落窗臺(tái)，你會(huì)想如果人也會(huì)飛翔，那是什么情景？捧起一個(gè)新鮮的草莓，你會(huì)想草莓加檸檬是什么味道？夜里仰望群星燦爛的夜空，你會(huì)想宇宙看似很大，就不定只是小小的空間呢……。這些奇怪的問(wèn)題你想過(guò)嗎？可我卻想過(guò)，沒(méi)錯(cuò)，我就是一個(gè)喜歡奇思妙想的小女孩。
如果有一天你到我家做客，就會(huì)聞到許多奇妙的'美味。打開(kāi)冰箱，各種千奇百怪而又色彩繽紛的食物絕對(duì)會(huì)令你垂誕欲滴——半冰凍的檸檬茶鋪上一層巧克力碎屑，再澆上一抹甜奶油；熔化的QQ糖澆上巧克力漿，配上酥酥的蘇打餅干；榨好的菠蘿汁摻與進(jìn)牛奶里，澆在吐司上……真是一個(gè)豐富奇異的食物世界。
生機(jī)勃勃的春天，我們可以一起感受油菜花與剛發(fā)芽的小草的味道；酷熱難耐的夏天，我們會(huì)一起制作冰凍西瓜汁，配上牛奶，哇，西瓜奶茶的味道；落葉飄零的秋天，我們一塊品嘗桔子汁與海鮮月餅；大雪紛飛的冬天，我們一起喝黃油草莓酒，喝得從腳尖到發(fā)絲，都是暖洋洋的。
記得我上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，有一次媽媽接我放學(xué)回家的路上，夕陽(yáng)西下，天邊變?yōu)榱藸N爛的金黃，太陽(yáng)也不那么刺眼了，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙斑斑點(diǎn)點(diǎn)地灑在我們的身上，暖暖的春風(fēng)像一只手撫摸著我，令人陶醉。我說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧刺炜�，一定是天上的小仙女拿著�?huà)筆，一會(huì)兒把天涂成藍(lán)色，一會(huì)兒把天涂成黃色，一會(huì)兒把云彩畫(huà)成這樣，一會(huì)兒把云彩畫(huà)成那樣……”媽媽解釋說(shuō)，是地球自轉(zhuǎn)，也圍繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)什么的，我說(shuō)：“那一定是小仙女在讓地球轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，讓人感覺(jué)不到，一共有24個(gè)小仙女，不然她們太累了……”媽媽聽(tīng)到我這樣說(shuō)，竟呵呵地笑了。
假如有一天，你看到一個(gè)小女孩嘴里叼著一支棉花棒棒糖，安靜地靠在樹(shù)樁上，兩只大大的眼睛望著天空呆呆地出神，那便是我——喜歡奇思妙想的小女孩。如果你也喜歡奇思妙想，就與我一起走進(jìn)那充滿奇妙的夢(mèng)幻國(guó)度吧！
奇思的妙想作文 篇2
媽媽盼望已久的母親節(jié)終于來(lái)到了！我想，該送媽媽一份什么禮物呢？她喜歡鮮花，但上次送給媽媽的那朵紅玫瑰，她并沒(méi)有表現(xiàn)出很喜歡的樣子。這一次，能不能送給她一枝藍(lán)色的百合呢？這支藍(lán)百合媽媽肯定喜歡！
可是第二天就是母親節(jié)了，不知道還能不能準(zhǔn)備好這份禮物。我急忙走街串巷，卻發(fā)現(xiàn)無(wú)論哪個(gè)花店都沒(méi)有我想送給媽媽的藍(lán)百合。我急得抓耳撓腮，忽然間，一個(gè)念頭在腦海中一閃而過(guò)：能不能自己創(chuàng)造一枝呢？想到這里，我大喜過(guò)望。
我跑到家門(mén)口的花店，看見(jiàn)了一枝藍(lán)色妖姬，它的藍(lán)色是由墨水染成的。要是我用墨水染的話，如果養(yǎng)的時(shí)間不長(zhǎng)，有可能發(fā)出墨水的腥味。而花店的這枝花修養(yǎng)了很長(zhǎng)時(shí)間，已經(jīng)能夠散發(fā)出玫瑰的清香。我可不可以不用墨水，而用妖姬的花瓣加工而成呢？
說(shuō)干就干！我精心挑選了一些妖姬的花瓣，并買(mǎi)了一支含苞待放的百合，一起放在水里去浸泡。過(guò)了僅僅兩個(gè)小時(shí)，我一看，竟大吃一驚，想象中不知道多長(zhǎng)時(shí)間才能泡成的藍(lán)色香水，僅僅幾個(gè)小時(shí)就已藍(lán)得發(fā)黑！
第二天一早，在媽媽還沒(méi)醒來(lái)的.時(shí)候，我沒(méi)來(lái)得及穿衣服，就偷偷起床，先沖進(jìn)客廳，看我要送給媽媽的藍(lán)百合。哇！花蕊和花瓣都已經(jīng)泛藍(lán)了，藍(lán)中既有百合本質(zhì)的純潔，又有它那高尚清雅的品格。再一聞，淡淡的清香撲鼻而來(lái)。我急忙叫起媽媽?zhuān)盐揖呐囵B(yǎng)的禮物送給她。媽媽一看，高興地直夸我：“啊，走遍世界各地都找不到的藍(lán)色百合，竟在我兒子的雙手之下誕生了！”
我也高興得手舞足蹈。媽媽還說(shuō)：“這次母親節(jié)，真是別出心裁，與眾不同��！”
奇思的妙想作文 篇3
平常在校，難免會(huì)發(fā)生一些不開(kāi)心的事，有時(shí)候心情會(huì)很糟糕，但在奇幻校園里，一會(huì)就讓你神清氣爽。
在神奇校園，我只要不開(kāi)心，就會(huì)鉆進(jìn)心里按摩室里解氣。我進(jìn)了心理按摩室后，里面就會(huì)有個(gè)儀器向你走來(lái)。她先會(huì)掃描我的身體，判斷出我不開(kāi)心的原因，然后就會(huì)帶著我來(lái)到另一個(gè)房間，里面有一個(gè)遙控器，上面有一個(gè)按鈕，我一按，它就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)透明人跟你談心，我再一按，它就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)搞笑機(jī)器人逗我笑，當(dāng)我出去時(shí)，我已經(jīng)把事忘到九霄云外了。
在普通校園，你情緒不良時(shí)，總想發(fā)泄一下，找找心理平衡，可你不能打人或損壞公物吧。但在奇幻校園，這只是小菜一碟。你只要進(jìn)入心理按摩室，讓機(jī)器人知道你是什么心情，你就會(huì)被帶到一個(gè)房間，你只要按下按鈕，你的面前就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)拳擊袋，你就可以把氣出在拳擊袋上。用力打，直到你解氣為止�？墒侨绻悴唤鈿猓�憤怒的話，機(jī)器人會(huì)把你帶到一個(gè)大房間，變出一個(gè)人偶，長(zhǎng)得和你一模一樣，你就可以在自己身上解氣了，你可以向自己身上左一拳，右一拳的打自己，等到你的`氣解完了，你就會(huì)神清氣爽，精神煥發(fā)。這時(shí)候，機(jī)器人就會(huì)讓你離開(kāi)這里了，你只要按一下遙控器的最后一個(gè)按鈕，你就會(huì)看見(jiàn)自己已經(jīng)在外面了。
奇幻校園的心理按摩室怎么樣？你想到那做客嗎？
奇思的妙想作文 篇4
每次和朋友出去旅游，車(chē)上都很擠，帶的東西又多又重。于是我發(fā)明了無(wú)重力袋。
這個(gè)無(wú)重力袋可是我們公司花很大精力研制出來(lái)的，它的材料是宇宙飛船從太空帶回來(lái)的。這種物質(zhì)雖然很稀有，但是能確保每個(gè)家庭都會(huì)分到一個(gè)無(wú)重力袋。
下面來(lái)說(shuō)一下它的外觀，它的外觀就和普通雙肩背包一樣，只不過(guò)它上面寫(xiě)著無(wú)重力三個(gè)字。
接著我介紹一下它的功能。如果你出去旅游時(shí)帶的'東西重達(dá)一噸，你就可以把無(wú)重力袋的袋口放大，把所有的東西放進(jìn)去，這時(shí)奇跡就會(huì)發(fā)生，剛才重達(dá)一噸的東西，一下子變得像空氣那樣輕，而且袋子一點(diǎn)兒都沒(méi)變大。你說(shuō)神不神奇！是不是對(duì)這些又大又重的東西很有效呢！
最后是它另外一個(gè)功能裝人。比如驢友去野外旅游時(shí)，它這個(gè)功能就有用了。它可以把人裝進(jìn)去，里面什么生活用品都有，而且人在里面能呼吸、睡覺(jué)，就跟在家里一樣，出來(lái)后也沒(méi)有副作用。
這時(shí)媽媽的話聲把我從想象中拉了出來(lái)。我心想：我一定要把它發(fā)明出來(lái)。
奇思的妙想作文 篇5
大家好，我是未來(lái)教室的發(fā)明家。
未來(lái)教室里的每個(gè)課桌上都有一臺(tái)電腦，這臺(tái)電腦不會(huì)傷害你的眼睛。電腦里有著電子書(shū)，你想看那一頁(yè)，只要按目錄。如果你餓了、渴了，你只需按一個(gè)鍵，課桌的抽屜就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，里面有漢堡包和水，如果你不喜歡的話，可以換，它給你的食物都和營(yíng)養(yǎng)。如果你累了，你可以按一下椅子上的一個(gè)按鈕，它就會(huì)幫你按摩。
未來(lái)教室的老師，都是機(jī)器人，它們不需要電池，也不需要充電，它們都是自身發(fā)電。它們身上有很多按鈕，每一個(gè)鍵都有作用：如果同學(xué)太多了，它們只需要按一個(gè)鍵，教室就能變大；它教課的時(shí)候，只要按某一個(gè)鍵，電腦上就會(huì)出現(xiàn)它說(shuō)的。
未來(lái)教室的空氣新鮮，里面放著許許多多的盆栽，早上一開(kāi)門(mén)，就能聞到濃密的香味。未來(lái)教室有著冬暖夏涼的特點(diǎn)，它能根據(jù)天氣的變化而變化，它能調(diào)解溫度，每天都會(huì)調(diào)到適當(dāng)?shù)臏囟取?/p>
未來(lái)的教室真神奇啊！你也來(lái)這里看看吧，或許你也會(huì)愛(ài)上這未來(lái)的教室。
我設(shè)想了一個(gè)未來(lái)的'教室，它又奇特又實(shí)用。
這個(gè)教室有八扇門(mén)。每一扇門(mén)上都有圖案，五顏六色，漂亮極了。想進(jìn)門(mén)的人，要把手指放在門(mén)上的感應(yīng)區(qū)，讓門(mén)里的微型電腦檢測(cè)指紋。電腦里存有教室里師生的指紋資料，一核對(duì)，如果你不是這里的人，它會(huì)把你拒之門(mén)外；如果你是，它就立刻開(kāi)門(mén)讓你進(jìn)去，并說(shuō)聲：“你好！”
教室里就更神奇了。里面最多時(shí)有一百套桌椅，調(diào)節(jié)桌椅的數(shù)量可以按墻上的按鈕。按紅的25套桌椅會(huì)沉入地下；按黃的可以沉50套桌椅；按綠的沉75套；按藍(lán)的則可以全部沉入地下。那時(shí)，教室就成了一個(gè)活動(dòng)室，學(xué)生們可以?shī)蕵?lè)。每張桌子上都有屏幕，老師可以把教學(xué)片傳給學(xué)生看。教室里的黑板能變，只要按一下旁邊的白按鈕，它就自動(dòng)變成白板；按黑的又會(huì)變?yōu)楹诎�。講臺(tái)兩邊有兩只大手，它覺(jué)得講臺(tái)亂了就會(huì)整理。
這個(gè)教室不用暖氣和空調(diào)。為什么？因?yàn)閴锞陀校鼤?huì)根據(jù)室外溫度自動(dòng)調(diào)節(jié)。墻上有八扇窗戶，保持室內(nèi)空氣清新。
它還能預(yù)報(bào)地震呢！天花板的燈一紅，說(shuō)明還有30分鐘就要地震，同學(xué)們可以迅速逃生。發(fā)洪水時(shí)，它會(huì)變成一條船，載著同學(xué)們逃生。
這個(gè)教室能根據(jù)老師的想法，飛到海里、山上、空中來(lái)進(jìn)行實(shí)地教學(xué)。郊游時(shí)，它還可以拆裝。
這就是我想象的未來(lái)的教室。是不是又奇特又實(shí)用？
奇思的妙想作文 篇6
現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都為孩子不喜歡這支筆，不喜歡那根筆的挑剔勁而頭疼。還有就是上了高年級(jí)，孩子們就需要不同類(lèi)型的筆，家長(zhǎng)總得給買(mǎi)。什么鉛筆，鋼筆，中性筆，什么可擦筆，毛筆，記號(hào)筆……購(gòu)買(mǎi)這些筆的花費(fèi)也很高，家長(zhǎng)真是苦不堪言。自從我發(fā)明了智能筆，既造福了學(xué)生，又幸福了家長(zhǎng)，開(kāi)啟了家孩的幸福時(shí)代。下面我就給大家介紹一下這種筆。
這種筆擁有神奇的魔力，他可以猜透主人的心思。主人心里想著什么顏色，它的身體就會(huì)變成什么顏色。如你們想要個(gè)迷彩色或彩虹色，根本不是什么難題，只要你不怕晃眼的慌。
這種筆擁有七十二般變化可以是與孫悟空媲美。擁有這支筆，你根本不需要帶其他類(lèi)型的各種筆。可以說(shuō)“一筆在手，萬(wàn)事無(wú)憂�！敝灰阕炖锬钊文阆胍玫�'筆，他就會(huì)變成你想要的那種筆。無(wú)論是鋼筆還是毛筆，無(wú)論是圓珠筆還是水彩筆，筆的種類(lèi)和數(shù)量都不在話下。
這還不算厲害呢，這種筆還可以與家長(zhǎng)的手機(jī)綁定。如家長(zhǎng)擔(dān)心孩子上課不認(rèn)真，記不住老師布置的作業(yè)；而有些家長(zhǎng)也不想檢查孩子的作業(yè)，懶得簽字，那么有這種筆就可以高枕無(wú)憂了。每次老師在課堂上布置作業(yè)的時(shí)候，這種筆都會(huì)記住。在孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，它會(huì)自動(dòng)的把第一個(gè)作業(yè)說(shuō)出來(lái)，讓孩子先寫(xiě)第一個(gè)作業(yè)。孩子在寫(xiě)的過(guò)程中，筆也在自動(dòng)檢查，寫(xiě)完了也就檢查完了。如若有錯(cuò)的，它就開(kāi)腔了：“主人，你的××地方寫(xiě)錯(cuò)了，請(qǐng)改正�！边@種筆還會(huì)將孩子的寫(xiě)作業(yè)情況傳送給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)來(lái)個(gè)“云簽”便完事了。這樣家長(zhǎng)就省下很多功夫來(lái)敷面膜、按摩、打掃家，或者出去逛逛街，逛逛商場(chǎng)了，家長(zhǎng)，特別是女家長(zhǎng)能不感到幸福嗎？
還有這種筆可以測(cè)試主人的心情狀況，幫助主人保護(hù)視力，合理安排主人作息時(shí)間等等。
看了我的作文，你是不是特別想擁有這支筆呢？趕快穿越到20xx年吧，這種筆賣(mài)得正火呢！
奇思的妙想作文 篇7
星期六，我騎著自行車(chē)去補(bǔ)習(xí)班，馬路上的行人，人來(lái)人往川流不息，偶爾還聽(tīng)到汽車(chē)?yán)鹊穆曇簟?/p>
我蹬著車(chē)子在慢車(chē)道上飛速的運(yùn)行，左拐右拐從行人的身邊飛過(guò)，這時(shí)我腦子里出現(xiàn)一個(gè)想法，要是修路的工人叔叔能夠直接從房頂上修一條馬路，我就不用繞彎子騎車(chē)去補(bǔ)習(xí)班了，那樣路程就近多了。
我腦海里正想著如何修這條馬路，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，停在馬路旁邊的一輛汽車(chē)的車(chē)門(mén)突然打開(kāi)，我眼急手快來(lái)了一個(gè)急剎車(chē)，天氣雖然寒冷我還是驚的'出了一身冷汗，自行車(chē)和汽車(chē)的車(chē)門(mén)的距離只有兩公分。
我毛骨悚然暈了過(guò)去，等我回過(guò)神來(lái)，舉手示意叔叔說(shuō)對(duì)不起，我騎車(chē)就走了。
奇思的妙想作文 篇8
在我們的日常生活中，總會(huì)遇到一些這樣或那樣的麻煩，給我們帶來(lái)了許多困擾，也造成了許多麻煩，可是，這些問(wèn)題都被爸爸媽媽和其他人解決了。其實(shí)，有兩件事就是通過(guò)我的認(rèn)真觀察想出來(lái)的。
記得有一次在上課的時(shí)候，坐在教室邊上的.同學(xué)看不見(jiàn)黑板上的字。怎樣才能使黑板不反光呢？后來(lái)的幾天里，我一直在思考這個(gè)問(wèn)題。一個(gè)周末，我正在家里寫(xiě)作業(yè)，陽(yáng)光透過(guò)窗戶照進(jìn)來(lái)，直恍我的眼睛，這是爸爸走了進(jìn)來(lái)，把窗簾拉上了，開(kāi)開(kāi)臺(tái)燈，我又可以安心地寫(xiě)作業(yè)了�！按昂熆梢該踝〖依锏年�(yáng)光，難道擋不住學(xué)校里的光嗎？”我不禁這樣想。第二天，我便把這個(gè)想法告訴了老師和同學(xué)們，他們都說(shuō)這個(gè)方法很實(shí)用，并夸我是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子。
記得還有一次周末，我們?nèi)页赃^(guò)晚飯，準(zhǔn)備看電視，我便說(shuō)“別看電視了，我們來(lái)做一個(gè)鹽水泡雞蛋的實(shí)驗(yàn)吧！”我姐姐和我爸爸媽媽異口同聲地說(shuō)“好�。 蔽蚁饶昧艘粋�(gè)雞蛋，然后我又拿了兩個(gè)杯子，一個(gè)盛滿了鹽水，一個(gè)盛滿了清水。我先把一個(gè)雞蛋放進(jìn)了清水里，雞蛋就像一個(gè)沉睡的小娃娃，一動(dòng)不動(dòng)地躺在水里，我又把雞蛋放進(jìn)了鹽水里，雞蛋就像一個(gè)調(diào)皮的小娃娃，一上一下，就是不肯沉到水底。通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我明白了：鹽水的浮力比清水重，所以用鹽水泡雞蛋，雞蛋不會(huì)沉到水底。
我的奇思妙想幫助我解決了一個(gè)又一個(gè)的大難題，今后我要多動(dòng)腦筋想出更多的好辦法，解決更多的難題。
奇思的妙想作文 篇9
作為一名學(xué)生，寫(xiě)作業(yè)是每天必須做的事，如果不寫(xiě)，就會(huì)被老師批評(píng)，可是有時(shí)真得不想寫(xiě)。這讓一些學(xué)生感到煩惱。因此，我想發(fā)明一個(gè)寫(xiě)作業(yè)機(jī)器人，幫助那些不想寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)。
這個(gè)機(jī)器人我給他取名叫“小布”。它的形狀是一個(gè)小巧的正方形，十分方便攜帶。在它的上端，有一個(gè)小屏幕，這個(gè)小屏幕是液晶的，從不同角度看會(huì)有不同的顏色，十分炫酷!在小布的兩側(cè)有一個(gè)個(gè)小孔，這些都是音響。小布的底部有一個(gè)納米攝像頭，攝像頭旁邊有一個(gè)突出的小筆頭，它和攝像頭是一對(duì)“好伙伴”。在它們的旁邊還有四個(gè)小輪胎，小輪胎上還有幾個(gè)定位系統(tǒng)。
小布的功能可多了。在它頭頂上的那塊液晶屏幕，采用了人體工程學(xué)設(shè)計(jì)。它會(huì)隨著光線的變化自動(dòng)調(diào)節(jié)亮度，所以它不會(huì)對(duì)眼睛造成傷害。這個(gè)屏幕還可以顯示解題思路，幫助那些不懂的學(xué)生。小布兩側(cè)的'音響可以播放英語(yǔ)，音樂(lè)，故事等等。這兩個(gè)“好朋友”是小布的主力，它們倆配合起來(lái)就可以幫助學(xué)生解決難題了。小布底部的攝像頭具有掃描功能。只要把他放在要寫(xiě)的題目上，讓攝像頭掃描下，它就會(huì)自己寫(xiě)起來(lái)。還有輪胎也很厲害。把小布放在地上，它會(huì)根據(jù)你所在的位置進(jìn)行定位。不知不覺(jué)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它一直跟在你的身后等待你發(fā)出指令。如果你忘記給他充電也不用擔(dān)心，因?yàn)樾〔妓鼤?huì)吸收太陽(yáng)能然后自己充電。
如果有一天，所有的學(xué)生都在用我發(fā)明的寫(xiě)作業(yè)機(jī)器人，那該多好啊!
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