關(guān)于有趣作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的有趣作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
有趣作文 篇1
每個(gè)星期四，我們四年級(jí)都會(huì)開展大課間活動(dòng)。
今天我們小組是踢毽子活動(dòng)，于是我早早準(zhǔn)備好了一個(gè)毽子。這個(gè)毽子紅黃相間，特別顯眼。拋向空中，整個(gè)毽子會(huì)在底盤的作用下往下落，而且總是底盤在下，羽毛在上，就像一朵五彩花。
活動(dòng)開始了！你瞧，同學(xué)們各自拿出自己的毽子，忙活開了，我也開始踢了起來。我把毽子往高空一扔，在它將要落地時(shí)，用左腳內(nèi)側(cè)對(duì)準(zhǔn)毽子底盤用力一踢，毽子又重新升上了天空，我高興極了，連忙往毽子下落的`方向跑去�？晌翌A(yù)計(jì)不準(zhǔn)，一下子跑過了，于是轉(zhuǎn)身來了個(gè)回旋踢，可惜毽子沒踢到，還因用力過猛摔了一大跤。我不甘心，把毽子輕輕一拋，這次，我要用腳背踢。我把腳背對(duì)準(zhǔn)毽子底盤一踢，毽子就像一只盤旋而上的燕子，飛上了天空。又在底盤的作用下，豎直落下。等待時(shí)機(jī)，我瞄準(zhǔn)好再一踢，毽子又被我踢到了空中。就這樣，我連踢了四個(gè)，雖然不多，但對(duì)我這個(gè)新手來說已經(jīng)算可以了。
再看看別的同學(xué)，有的一下接著一下，毽子始終不落地，有的跟著毽子滿地跑，還有的踢一次撿一次，累得氣喘吁吁。一時(shí)間，操場(chǎng)上毽子滿天飛，可熱鬧了。
美好的時(shí)光總是短暫的，有趣的課間活動(dòng)很快就結(jié)束了，同學(xué)們都戀戀不舍地離開了操場(chǎng)。
有趣作文 篇2
時(shí)光匆匆，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)忘記了許多的事。但在我的童年里，卻有一件事使我記憶猶新，深深刻在了心上。
4歲那年，我第一次看媽媽用洗衣機(jī)洗衣，那時(shí)我還并不知道它是一個(gè)什么東西，只是認(rèn)為它只要一插電，就會(huì)發(fā)出超大的響聲，第一次聽得時(shí)候，把我嚇得魂都丟了，還以為是哪位咆哮的怪物。我思考了一會(huì)兒，可依然沒有任何眉目。于是，我跑去問媽媽，媽媽聽后，捧腹大笑，不知道該說什么。過了一會(huì)，媽媽平靜下來，說：“它叫洗衣機(jī)，是用來幫人們洗衣的.，它可以使衣煥然一新、一塵不染�！蔽衣牶�，仍沒有得到滿足，又問：“那為什么可以洗得如此之快呢！”媽媽逗趣說：“因?yàn)橄匆聶C(jī)里面有一雙神奇的手！”我聽了，不為一驚，想象著洗衣機(jī)里面那雙細(xì)嫩、偉大的手。
突然，有一個(gè)想法猛然從我腦海里飛過。我說干就干，奔向洗手間，準(zhǔn)備和洗衣機(jī)比一比誰最厲害。我先把爸爸請(qǐng)來當(dāng)作裁判，然后把兩件一樣的牛仔褲放進(jìn)洗衣機(jī)，我再洗兩件較小的。原以為，我勝劵在握，可沒想到，洗衣機(jī)整整比我早了10分鐘，最后還是以失敗告終。當(dāng)年的傻事，我已經(jīng)不會(huì)再做了�？墒沁@童年的趣事卻讓我難以忘懷。
有趣作文 篇3
在我心里，我最喜歡的課有很多，比如：信息課、美術(shù)課、音樂課等，但是我最喜歡的還是體育課。
記得有一次，我們是打羽毛球。我拿了個(gè)羽毛拍，找了劉琛跟我對(duì)打。開始打了，劉琛先發(fā)球，他輕輕把球向我一拋，然后借助風(fēng)的力量把球發(fā)了過來。我連忙跑過去接球，“哎呀，我的媽呀！”球到?jīng)]接著，球拍飛到了劉琛的腳邊，我也來了個(gè)“五體投地”，劉琛也來了個(gè)人仰馬翻，在一旁看戲的.王錢達(dá)笑得喘不過氣來，開玩笑道：“哈哈哈哈，你們兩個(gè)去參加搞笑大賽準(zhǔn)能拿冠軍！”我不服氣，說：“雙打咋樣？”“好！”他一口答應(yīng)了。他找來搭檔，我和劉琛也已經(jīng)恢復(fù)元?dú)�。開始了，我們先發(fā)球，我發(fā)了個(gè)天花亂墜，鐘欣輝毫不猶豫，把球接了回來，劉琛又發(fā)了一旋球，他們搶著去接，結(jié)果慘不忍睹：兩個(gè)人球拍飛了出去，鐘欣輝倒在了地上，王錢達(dá)被鐘欣輝絆了一下，飛了出去，兩叫掛在鐘欣輝的背上，球在他腦袋上彈了一下。我和劉琛互相擊掌：“耶！”然后看著他們狼狽的樣子哈哈大笑：“我看你們才是摔跤冠軍吧！”
快樂的時(shí)光總是那么的短，不一會(huì)體育課就下課了，我真希望每天有體育課呀！
有趣作文 篇4
老師今天帶來了一只鸚鵡筆筒，你不仔細(xì)看，還真看不出它是一個(gè)筆筒呢。這只大鸚鵡全身有著彩色的羽毛，有紅、黃、藍(lán)、綠，看上去可漂亮了！那條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴最引人注目，又細(xì)長(zhǎng)又漂亮。瞧，旁邊還有一只鸚鵡寶寶，它有一只紅色的小嘴巴和一對(duì)綠色的翅膀，它們都站在竹子上，那青綠相間的竹子一看就知道一定十分鮮嫩。喲，那根竹子可就是筆筒，我們把筆都插在里面，竹子后還有幾塊假石山，可有趣了！
只要按一下假石山上的按鈕，鸚鵡們立即“啾！啾！”的`唱了起來，頭還不停地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，小鸚鵡跟著搖起了尾巴，大鸚鵡的翅膀輕輕地?cái)[動(dòng)著，像是要起飛的樣子，它帶小鸚鵡“嘰嘰喳喳”地唱著，它們唱出了美妙的歌聲，跳出了優(yōu)美的舞蹈，我想如果它們?nèi)ル娨暸_(tái)參加“全家一起來”這欄節(jié)目，一定是最棒的！
如果它能放在我的寫字臺(tái)上就好了，我寫字寫得累了一定會(huì)打開它的開關(guān)，當(dāng)我看到它們?cè)谔�，聽著它們�?yōu)美的歌聲，真是一種享受，著著它我覺得它就是有生命的，它好象在對(duì)我說：“你還累嗎？我祝你好好學(xué)習(xí)，天天向上�！边@時(shí)我一定會(huì)覺得自己輕松多了，很有精神。
哦！這可真是一個(gè)神奇、有趣的鸚鵡筆筒呀！
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