【推薦】中學生作文集錦6篇
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的中學生作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中學生作文 篇1
昨天下午，最后一節(jié)課就是心理活動課，這節(jié)課與往常的心理活動課都不一樣，這節(jié)課令我的心靈受到了極大的震撼。
心理活動課照常開始了，由同學來主持。這次的主持是馬菁玥，原本我們都以為這節(jié)課跟以前都一樣，幾個節(jié)目一大堆空話，沒想到，出乎了我們的意料。馬菁玥說了一些開場白以后就開始說“讓我們敞開心扉，打開心靈大門。”就是說一些自己開心或難過的事，大家一起分享。一開始是黃嘉藝說她開心的事，聽完以后，我們都笑了起來，雖然那是件很小的事，但是快樂的瞬間不正是從生活的點點滴滴積累的嗎？接著很多同學都跟大家一起分享他們的喜悅，有的.是拿了本期佳作的時候很開心，小時候去玩很開心等等，即使有些不好笑，但是那些事會讓他們就得很開心，畢竟每個人感受都不一樣。聽了他們的一件件開心事，我不禁想起了我和我們班同學和四班同學中午一起玩的蒙眼捉人：四班那個同學捉的時候，我們?nèi)艿搅硗庖粋�地方，而她卻走到垃圾桶那里，扯著樹枝，抱著垃圾桶，在那拽，我差點都笑出聲了�？晌覄傁胝f，就被周婷婷先說了，但我還是很開心，因為那件事真得讓我們印象都很深。
開心的事說完了，該說難過的事了，我絞盡腦汁，想起了我小交警選拔的時候，我被淘汰了，當時我難過的當場就哭了起來，這件事情令我非常難忘，盡管是難忘的事，但是這件事讓我磨練了自己，讓自己更堅強。就在我回憶這件事的時候，鄭迪煒起來說話了，可是他沒說幾句就哭起來了，這把我嚇了一跳，想：“他怎么突然哭起來了？”，接下來，在他哽咽的話語中，我們知道了，他是想起他爺爺被人害死的事情，忍不住哭了起來，雖然鄭迪煒平常吊兒郎當?shù)模撬且粋�非常重感情的人，非常喜歡他的爺爺，鄭迪煒的眼淚震撼了我。聽完以后，我非常感動，在學校很少很少哭的我掉下了眼淚，親情真的很難割舍，全班給予了他如雷鳴般的掌聲，這掌聲，不僅是表揚他，更是一種鼓勵，鼓勵鄭迪煒要加油！鄭迪煒的眼淚令全班人都敬佩起他的孝心。后面劉婉怡，站了起來，就說，其實我爸爸媽媽已經(jīng)離婚了，我呆掉了，我都沒有想到劉婉怡的爸爸媽媽竟然離婚了，真是太不可思議了！接著又說，我非常渴望父愛.....接著就哭了起來，我真的很佩服婉怡的勇氣，能當著全班同學大膽訴說自己的心里話，這是我想都不敢想的，這時，我感到我有一個完美的家庭是多么幸福的�。≡谶@里，我要對婉怡說：“婉怡不要難過了，堅強起來，父母的離異不是我們所能決定的，我們只能微笑的面對這一切困難，克服它，你要記住，單翼天使不孤單，我們永遠都是你的同學，會一直陪伴在你的身邊，忘記那些不愉快，要勇敢面對困難，未來的路還很長，要堅強的走下去�！彪S著下課鈴的響起，這節(jié)讓人快樂同時又充滿著震撼與感動的心理活動課，落下了帷幕......
這節(jié)課我最大的收獲就是人與人之間的信任與關愛。這些向我們訴說心事的 同學，肯定都是信任我們的，他們相信我們能夠用心傾聽，用心感受，一起承擔。當聽到這一個個感人的事例，我們心中不由的生出一個念頭就是關心、愛護他們，讓他們能感受到我們呵護，包圍著他們，讓他們不要膽怯、不要沮喪，堅強起來。
這節(jié)課，同學們都敞開心扉，大膽的訴說著自己心事，這都是因為信任，信任彼此才會大膽說出自己的心事，一起分享快樂，分擔難過，共同承受。讓我們敞開心扉，打開心靈的大門，將心比心，互相溝通，成為彼此最好的聽眾。
中學生作文 篇2
小的時候，爸爸就教育我，引導我，要我接觸社會，鍛煉自我。
一天，爸爸遞給我一張“購物單”，上面寫著魚、青菜、料酒等一些菜的名稱。爸爸又遞給我三十元錢，我明白爸爸想做什么，但爸爸讓我單獨去菜場買菜， 還是第一次。來到菜場，我想鼓足勇氣，但又有點兒膽怯，怎么辦呢？我定了定神，深呼吸一口氣，還是大著膽子朝蔬菜區(qū)走去。蔬菜區(qū)的蔬菜可真多，有黃瓜、茄 子、土豆……我向賣菜的阿姨問道：“您這兒有豇豆賣嗎？”問完了，我不禁感到臉在發(fā)燙。那位阿姨微笑著點點頭，我請阿姨稱了一斤豇豆，付了錢，阿姨將裝著 豇豆的方便袋遞給我，又沖我笑了笑，我拎起袋子不好意思地離開了。第一步初戰(zhàn)告捷！原來買菜是如此簡單，并沒有想象中的那么難，我信心倍增，轉(zhuǎn)身朝水產(chǎn)區(qū) 走去。魚兒們活蹦亂跳，好象在舉行“舞蹈大賽”似的'，這么多魚看得我眼花繚亂。我看了看購物單：鯽魚兩條。賣魚的攤販給我挑選了兩條又大又肥的鯽魚，整個 買賣過程一切順利。我又去買了清單上剩下的物品，這時我已是輕車熟路了。我滿載而歸，像大豐收了一樣，心里樂滋滋的�；氐桨职帜莾�，爸爸核對了購物單，滿 意地伸出大拇指：“干得不錯，繼續(xù)努力�！蔽议_心得像飛上了天一樣。
還有一次，爸爸拿來了一根黃瓜，教我切黃瓜，他先做示范：左手穩(wěn)住黃瓜一頭，右手握刀斜切，“唰唰唰”，一片片黃瓜應聲倒地。爸爸那嫻熟的動作就像 一位大魔術師在表演。我學著樣子照做，可切下去的瓜片要么太厚，要么太薄，有的還連在一起，怎么也達不到要求。爸爸在一旁耐心地指導，我很快掌握了要領， 黃瓜片薄厚均勻，放入大蒜、鹽、香油，一道“涼拌黃瓜”就大功告成了。那頓飯爸爸和我都吃得格外香甜。
爸爸就是這樣放開手，讓我自己去做事情，從中我不僅收獲了快樂，還鍛煉了自己的能力。
中學生作文 篇3
溫存與苦難，殘酷與美好在故事中的界限往往沒有那么分明。于是這兩股力量之間的比例調(diào)和就顯得尤為重要。對于給孩子編選故事時想要控好這個度，關鍵是要去權衡利弊，可更要思考的是：我們想為孩子傳遞什么？啟蒙什么？
先從不少教育家的觀點立足，他們認為啟蒙書更應該給孩子傳遞世界的溫存。強調(diào)啟蒙是爭議的所在，啟蒙于一個人的思想乃像一個指明燈，它日里模糊卻時刻在提醒掌舵人船要行駛的方向。它是扎根人內(nèi)心最深處的信念，也是未來價值觀形成的根基。而它是最穩(wěn)固的也是最脆弱的，最長久也是最短暫的，它萌發(fā)于新生之時卻伴隨一生。孩子沒有形成剔除好壞信息，區(qū)分正負能量的潛意識，這便是這一觀點持有者的憂慮所在。
首先，這想法確實是無可厚非的`，我們無法排除現(xiàn)實的陰暗面會對孩子的心態(tài)造成什么樣的影響。我們更多地是想給孩子傳遞正能量，以樂觀的心態(tài)面對未來。但我認為“溫存”這個概念定位得太為模糊與籠統(tǒng)。什么是溫存？講人人互幫互助的故事？相親相愛的一家人甜蜜的小生活？我覺得這個范圍太過狹隘，猶如讓孩子們坐在井里看頭頂上的一隅美景。倘若他們爬出井發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽在吵架，鄰里小朋友彼此不打招呼又會怎么樣呢？溫存太過空泛化，帶來的是美而不實的“別人家的故事”，并不會給孩子帶來濃郁的幸福感，只是像喝白開水一般平淡無味罷了。事物有時是需要相輔相成的，殘酷的存在更能映照出溫存的真實感，在這一點上王安憶女士的話是經(jīng)得起驗證的。
她選擇以不少表現(xiàn)“苦難”和“殘酷”的故事來“澄澈地映照世界”，讓孩子們在故事里成長。這與對立觀點的基本差異在于：前者選擇客觀真實地表述，較為客觀地敘述生活但突出溫暖的力量，最后溫暖戰(zhàn)勝了困苦，是本質(zhì)上的光明和暗黑兩勢力的抗衡賽。而后者是選擇增加溫暖的故事，減少殘酷事件的發(fā)生概率、出現(xiàn)的頻率。這是字眼在量上的增添與減少，并不不能真正傳遞出美好的力量。而王安憶女士用的言語十分精確，“澄澈地映照世界”。一是更大程度上清晰地還原現(xiàn)實的模樣。二是注入美好的力量讓孩子盡可能看見一個圓滿明亮的結局。
我們想給孩子傳遞啟蒙的是勇敢樂觀地面對生活，那就應該告訴他們別人如何在困境中挫敗困難，從而激勵他們，而不是一昧傳述空而不實的溫存。
中學生作文 篇4
當你站在人生的十字路口，看到的是茫茫車海，卻不知道自己該如何去選擇，上哪一輛車？你迷茫了，你害怕了，你開始為自己找一個個借口，看到一輛你心儀的車后卻猶猶豫豫不敢去上，從此錯過了一個又一個的機會，對你來說還有下一個機會，但是你不明白，一個選擇改變你的一生，一個選擇確定你的未來，如此優(yōu)柔寡斷，機會永遠是不會等你的！你需要的只是抓住機會，選擇你認為正確的選擇，命運，是永遠也不會虧待你的。我已是六年級學生，如今，一個簡簡單單的選擇，都將會改變我今后的道路。但是，選擇，就意味著我要放棄另外一個。選擇，即是一個痛苦的經(jīng)歷，但是，它能帶給你的卻是你無法想象的。每一個選擇，你都會謹謹慎慎，認認真真的選擇，生怕選錯了一個，但是這并不可以說明你不會出錯，當你經(jīng)歷了無限歲月，驀然回首，也許會發(fā)現(xiàn)你的選擇其實都是錯誤的。錯誤的選擇，是你人生中歲月的代價，而正確的選擇，卻只是一個幸運的瞬間，一次正確的選擇，并不能代表你以后都能做到一個個正確的選擇。人生的道路中，你不可能重新做一次選擇，每一個選擇都是無法重來的。即使你不滿意，不喜歡現(xiàn)狀，但是，你無法改變。只有勇敢地朝它走過去，光明總會在眼前。不要對挫折嘆氣，姑且把這一切看成是在你成大事之前，必須經(jīng)受的準備工作。選擇往往只在一念之間，而對于那選擇的錯與對原本也只在心中，但是時間一久，心會累，心會有所改變，那時，之前所有選擇的對與錯都會不停的搖擺，亦對亦錯，對的也是錯的，錯的似乎也是對的，直到某一天，你恍然大悟，選擇，其實沒有對錯。你想要的選擇不一定對，但是你認為正確的選擇卻不是你想要的，但是你要選擇你想要的選擇，因為這才是你真正想走的路，想去做的事，它就相當于你的理想，你的愿望，這才是你要的。無論這條路多么崎嶇而陡峭，你也應該走下去。但是有的時候選擇又是無奈的，在這個時候，你必須放棄你想要的'哪一個，直到?jīng)]有了那一個束縛，再重新回到你最想要的那條路。無論這個無奈的選擇讓你多么困擾，甚至想要放棄你的初衷，但是你要記住選擇沒有對錯，沒有好壞之分，所有的選擇在你的手上，你是要選擇你的夢想，還是一條你認為正確的路？人生中總會有幾個無奈的選擇，但是請不要忘記你的初衷，你真正想要的只是在這幾個無奈的選擇后就可以觸碰到的。茫茫人生中有無數(shù)個選擇，選擇沒有對錯，只要找準時機，抓住你想要的那個選擇，最終會獲得幸福的。
六年級:櫻舞
中學生作文 篇5
我喜愛運動，我在運動時會有一種快樂的感覺，仿佛將一切拋在腦后，天地之間只有我的存在。
記得第一次去爬山的時候，我早早地起了床，拉著爸爸媽媽來到花果山。出發(fā)前，山頭的薄霧還未消散，這是昨夜被雨水洗禮過的緣故。打開旅館的門，一股夾雜著清新空的風迎面撲來，我臉上的.倦容頓時便消失了。
花果山十分陡峭。爬著爬著，我覺得雙腿沉重起來，也不太聽使喚了。看起來很容易爬的山，可爬起來真是要費九牛二虎之力。原來爬山是這么的累。最陡的上坡路迎我而來，我的腳便像灌了鉛似的，行走十分艱難。豆大的汗珠從我額頭上滑落下來。當時我真想打退堂鼓，狼狽地先偷偷地溜回家。我的心思似乎被媽媽看了出來，大聲對我說：“堅持就是勝利!加油!”
終于，我們走到了花果山的頂峰，把這市的美景盡收眼底。
爬山結束了，我知道爬山不僅讓我呼吸到了新鮮空氣，還讓我鍛煉了身體，我覺得很快樂。
運動是一種樂趣，是一種享受。它伴我一路走來，它使我在挫折中變得健康，使我在成長中獲得快樂，我愛運動!
中學生作文 篇6
中學是人生的轉(zhuǎn)折點，我就是一名中學生，在這個轉(zhuǎn)折點上行走，這條道路如果走好，那么你將有很好的前途，如果走不好你可能后悔一生。
在中學你會獲得很多知識，認識許多的朋友，老師在視野上會有所增加！
在中學生活比較累，因為課程增加，書本，科目的增加，晚上作業(yè)的增加，加上周末更多的補習班。
中學是累的.是快樂的是難過的。
中學是開心的，因為作業(yè)有時少，想想晚上作業(yè)多的時候作業(yè)寫到十點多，想想都有點害怕。
初中不止有美好，還有一點不想上學的感覺。因為每天早上要早自習，5：50就要起床，再想想小學每天睡到大天亮才起床，突然感覺小學真輕松，晚上還要上晚自習等到天完全黑了才回家，而回到家又要為自己的作業(yè)而發(fā)愁，有時作業(yè)會寫到十點作業(yè)，有時可以寫到11點！
初中生活是美好的，我們可以在學校認識一些新的同學，還可以見到一些傳授我們知識的老師還可以讓我們強身健體的體育老師。
在學校我們可以在學校參加各種活動，如運動會，拔河等等，在班級老師也會開展一些活動。
中學生活豐富多彩，讓我們在中學生活中好好學習，為自己的前途打下基礎！
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