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【精華】日記作文四篇
忙碌而充實(shí)的一天結(jié)束了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見(jiàn)聞吧，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)日記了。那么什么樣的日記才合適呢？以下是小編幫大家整理的日記作文4篇，希望能夠幫助到大家。
日記作文 篇1
上個(gè)星期天，家里包餃子，因?yàn)闋敔斈棠虃兌几刹粍?dòng)了，所以我就自告奮勇地提出要自己搟餃皮。
我把和好的白面捏的有又細(xì)又長(zhǎng)，在一小節(jié)一小節(jié)地截下來(lái)，放在案板上。我迫不及待地拿起一小節(jié)白面就粗手粗腳地?fù){起來(lái)，不知怎么搞的，餃皮一會(huì)兒想鵝蛋一樣扁圓，一會(huì)兒想小雞一樣兩頭翹，一會(huì)兒想癩蛤蟆身上的疙瘩，凹凹凸凸的，可就搟不圓。我想：著搟面棒怎么不聽(tīng)使喚？忽然，餃子皮粘在干面棒上搟不動(dòng)了。我急了，大喊：“這東西怎么這樣了！”媽媽聞?dòng)嵹s來(lái)，說(shuō)：“急什么急嘛，你用錯(cuò)了方法，當(dāng)然面皮會(huì)粘在搟面棒上了！”“哦？那用什么方法可以呢？”“只要先撒上點(diǎn)面粉再搟，不就行了！”誒誒，這張餃子皮沒(méi)搟成，我有點(diǎn)泄氣了，慢吞吞地把黏住的餃皮剝下來(lái)。媽媽似乎看出了我的'心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這是第一次，慢慢就學(xué)會(huì)了。我也不是一出生就會(huì)的呀！”說(shuō)著，拿起一小節(jié)白面，耐心的教我搟餃皮的方法，我牢牢記在心里，永遠(yuǎn)不忘。
我重新拿來(lái)一節(jié)白面，左手輕輕地挪動(dòng)著餃皮，右手輕重有致的搟著，爸爸一邊在桌子上撒些面粉，一邊囑咐我：“皮不能太厚，也不能太薄，應(yīng)該中間厚，邊上薄�！痹诎职謰寢尩闹笇�(dǎo)下，我搟好了第一張餃皮。媽媽看了滿意地說(shuō)：“干的不錯(cuò)�！庇谑俏覞M懷信心地?fù){好了第二張，第三張，第四張……漸漸地，我的速度家快了，并且越搟越好，一節(jié)節(jié)白面在我手中變成一張張精致的餃子皮。我心里別提有多高興了！
通過(guò)這次事情，我明白了個(gè)道理：做什么事都不會(huì)一番風(fēng)順的，要勇于克服困難，戰(zhàn)勝困難，才是有志氣的人。
吃餃子的時(shí)候，我覺(jué)得這次的餃子比哪一次的都細(xì)膩柔軟，格外好吃！
日記作文 篇2
想到今天去秋游，我就高興得不得了!這次旅游的地方是——番禺寶墨園，準(zhǔn)備當(dāng)一次小考古家。
車(chē)一到寶墨園，我就迫不及待地下車(chē)了。在園門(mén)口小橋下的魚(yú)池里，有很多魚(yú)。有的在爭(zhēng)搶食物，有的在玩耍，他們一會(huì)兒躍出水面，一會(huì)兒又沉入水里，濺起很大的水花，搞到我全身都濕了。小魚(yú)啊，你是用這種方式來(lái)迎接同學(xué)們嗎?
在寶墨園里，有幾顆大葉榕樹(shù)，聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)，這些大葉榕已有600多歲了。經(jīng)過(guò)治本堂后面，有一塊石碑，是以前的古跡，刻著“寶墨園”三個(gè)字。繞過(guò)小橋，同學(xué)們終于看到《清明上河圖》，也找到傳說(shuō)中在右邊圖上缺了一半身子的馬。圖上畫(huà)的都是古時(shí)候北宋汴京大街上的人和景物，男人、女人、老人和小孩都有。有悠閑溜達(dá)的`、有趕車(chē)的、有玩耍的，各種各樣的動(dòng)作，畫(huà)得很仔細(xì)，真是千姿百態(tài)。繞過(guò)《清明上河圖》來(lái)到玫瑰園，玫瑰園盛開(kāi)著不同顏色的玫瑰。有紅的、紫的、粉的、還有比較少見(jiàn)的藍(lán)的和紫白相見(jiàn)的，真是大開(kāi)眼界。
寶墨園真大、真氣派!這次旅游不僅給我認(rèn)識(shí)了幾位名人，還讓我增長(zhǎng)了知識(shí)。
日記作文 篇3
20xx/7/27星期日 天氣晴
吾日三省吾身，與人謀而不忠乎，與朋友交而不信乎，傳不習(xí)乎?
今天是夏令營(yíng)的第三天，由于早上沒(méi)水沒(méi)電，所以今天的集合時(shí)間比以往晚了一些。洗漱之后，溫教官教了我們軍體拳，課件休息后，又練習(xí)了隊(duì)列隊(duì)形。中午飯前一支歌的.指揮是孫正。午休后，盧老師給我們上課，教了我們《感恩的心》手語(yǔ)操。之后我們?cè)诮坦俚膸ьI(lǐng)下跑了幾圈，又練習(xí)了俯臥撐，溫習(xí)了軍體拳，又帶我們?nèi)タ戳嗣魈煊?xùn)練中要用到東西。今天可真累!晚飯的飯前一支歌指揮是孫悅。晚飯后我們?cè)谠鹤永镒艘粫?huì)兒就去洗澡洗衣服刷鞋，之后我們吃了水果，又來(lái)教室寫(xiě)日記了。
今天尹麗云不知哭了幾次，希望她明天能振作起來(lái)，也希望自己明天能堅(jiān)持下來(lái)，不退縮!
(教官批語(yǔ)：堅(jiān)持就是勝利!)
日記作文 篇4
聽(tīng)說(shuō)要上一堂使用平板電腦的音樂(lè)課，同學(xué)們高興得像只小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停，我也暗暗高興著。
這節(jié)課我們將要學(xué)習(xí)歌曲《游子吟》，還要用平板電腦連線爸爸媽媽?zhuān)褜W(xué)到的曲子唱給他們聽(tīng)，光聽(tīng)聽(tīng)就令人驚喜。為了上好這堂課，我們不僅課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，而且還反復(fù)查閱資料。“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”，我們期盼著這堂不一般的音樂(lè)課。
盼望著，盼望著，終于等到了周五的音樂(lè)課。我懷著激動(dòng)地心情來(lái)到了三樓階梯教室�？粗_(tái)下坐滿了來(lái)聽(tīng)課的老師，我心里有點(diǎn)緊張。我暗暗地對(duì)自己說(shuō)：“加油!”
鈴聲響了，音樂(lè)課正式開(kāi)始：我們首先學(xué)習(xí)譜子，接著填入古詩(shī)學(xué)唱，而后老師邊談鋼琴我們邊唱，等到我們?nèi)噙M(jìn)入《游子吟》創(chuàng)作的意境時(shí)，老師叫我們運(yùn)用手中的平板電腦連線爸爸媽媽?zhuān)瞰I(xiàn)上今天我們學(xué)到的曲子。今天的我很幸運(yùn)，因?yàn)槲液蛬寢孮Q連線成功。對(duì)著電腦視頻，我們?nèi)嘈∨笥崖暻椴⒚爻炅诉@首歌，而且還有專(zhuān)門(mén)的配套動(dòng)作，把我媽媽感動(dòng)的`熱淚盈眶。
通過(guò)這堂課的學(xué)習(xí)，我知道了《游子吟》表達(dá)的是對(duì)母親的歌頌。我覺(jué)得這節(jié)課我的表現(xiàn)非常棒，我不僅學(xué)會(huì)了唱這首歌，而且還有機(jī)會(huì)來(lái)表達(dá)，收貨可真大呀!回到家，我將這首歌曲獻(xiàn)給了全家，表達(dá)我對(duì)他們的愛(ài)和感激，全家夸我越來(lái)越懂事了。
這真是一節(jié)令我難忘的音樂(lè)課!我希望以后還能在平板電腦的陪伴下上課。
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