- 保護(hù)水資源從我做起作文 推薦度：
- 保護(hù)水資源作文 推薦度：
- 保護(hù)水資源作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
保護(hù)水資源作文集合15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占谋Ｗo(hù)水資源作文，希望能夠幫助到大家。
保護(hù)水資源作文1
近日，聽(tīng)媽媽說(shuō)每天供我們喝水的沙河水庫(kù)到處都是垃圾：果皮、紙屑、塑料袋、塑料瓶等，就連水庫(kù)里的水也是臟兮兮的'，而且還有一些小白蟲(chóng)子呢。聽(tīng)了媽媽的這番話，我半信半疑，心想：不會(huì)這樣吧？
于是，星期六那天，爸爸、媽媽帶著我一同去沙河水庫(kù)探個(gè)究竟。還沒(méi)等到達(dá)沙河水庫(kù)，就隱隱約約地聽(tīng)到了哭聲。走近一看，原來(lái)是河姑娘在哭泣。我就關(guān)心地問(wèn)：“河姑娘，你為什么哭呀？”河姑娘傷心地說(shuō)：“你看我身上臟兮兮的，果皮、紙屑的都往我身上扔，你們這些人類太可惡了。原來(lái)還有老爺爺劃著船下網(wǎng)捕魚(yú)呢，可是現(xiàn)在……”說(shuō)著，河姑娘就更加傷心地痛哭起來(lái)。我不知所措地安慰河姑娘：“河姑娘，我一定號(hào)召人類保護(hù)環(huán)境，想辦法讓你恢復(fù)原來(lái)的容貌，讓老爺爺還來(lái)你這里釣魚(yú)。”河姑娘聽(tīng)到了我的安慰，高興地唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌“嘩嘩……嘩嘩……嘩嘩嘩……”
全世界都來(lái)保護(hù)環(huán)境吧，愛(ài)護(hù)我們的家園，珍惜我們的水資源！
保護(hù)水資源作文2
水是生命的源泉。沒(méi)有了水我們不能做許許多多的事，比如：洗衣、做飯、洗澡……而這些事情對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是多么的重要。植物不能沒(méi)有水，因?yàn)闆](méi)有水它們會(huì)干枯;動(dòng)物也不能沒(méi)有水，因?yàn)闆](méi)有水它們會(huì)渴死。保護(hù)水資源從身邊做起。我要請(qǐng)工廠的叔叔、阿姨們不要把有害化學(xué)液體倒入江河湖泊中;我要請(qǐng)那些愛(ài)玩水的小朋友們，制止一下，不要再浪費(fèi)水資源了;我要請(qǐng)每個(gè)人順手關(guān)一下水龍頭，否則世界上的最后一滴水那便是人類的眼淚。請(qǐng)大家不要把污染水資源的東西亂扔到水里面，因?yàn)槟菢庸┪覀冇玫淖詠?lái)水會(huì)慢慢減少。洗菜的水可以倒進(jìn)馬桶里，洗衣服的水可以沖廁所，洗米的水可以拿來(lái)洗菜…… 水是可以做不計(jì)其數(shù)的許多事情。水是一幅美麗的`山水畫。水是大自然賦予給我們的生命。讓我們從現(xiàn)在做起，讓我們一起行動(dòng)吧!保護(hù)水資源，愛(ài)護(hù)水資源，珍惜水資源。我相信地球上的最后一滴水肯定不是人類的淚水。
保護(hù)水資源作文3
水在我們的生活中少不了，沒(méi)有水誰(shuí)也生存不了，保護(hù)水資源，人人有責(zé)。當(dāng)然，在實(shí)際的生活中，你將看到多么浪費(fèi)的一幕。 一天，一位先生在喝了半瓶礦泉水后，把瓶子帶水一同扔到了地上，這破壞了環(huán)境，還浪費(fèi)了半瓶水！
你知道嗎，在一些災(zāi)區(qū)，多少人沒(méi)水喝，在他們看來(lái)，水比金錢珍貴許多，沒(méi)水不能生活，就算一杯渾濁不清的水，也足夠讓他們高興一點(diǎn)。請(qǐng)你不要扔水，我有個(gè)建議，我有個(gè)建議，你如果不想喝，可以回家放好，等以后再喝或者再作其它用。
每一個(gè)早晨，勤勞的送水工都會(huì)忙碌著，不是把水送到這家，就是把那家的桶搬走，我們一定都見(jiàn)過(guò)他們�？捎行┤耍淞�，就倒掉，再重新放熱水，多好的水��！被毀在那些人的`手里。 甚至有一天，我們會(huì)和弱小的動(dòng)物們爭(zhēng)搶水喝，也有可能。
如果你不珍惜水，最后一滴水將會(huì)是我們的眼淚，這是我發(fā)自內(nèi)心的呼喚，請(qǐng)不要再浪費(fèi)水了！浪費(fèi)水就是害你自己！保護(hù)水資源，人人有責(zé)。
保護(hù)水資源作文4
有一次，我在河邊玩耍，一不小心把一個(gè)球，踢進(jìn)水里了，我和伙伴們都目瞪口呆，我們想該怎么辦呢，我想呀、想呀，終于我想到一個(gè)辦法，那就是用抓魚(yú)的網(wǎng)子到水中去撈，我撈了半小時(shí)都沒(méi)撈到球，但我卻撈了一大堆臟的.東西。比璐說(shuō)剩菜剩飯全都丟在水里，和不要的東西也全丟在這里。后來(lái)，我在水中找了很長(zhǎng)時(shí)間才找到，我又站到橋上去看水，只見(jiàn)水中有一股臭氣，水面浮臟東西，我有時(shí)又看到別人在水中釣魚(yú)，而且還吃魚(yú)。水污染這樣嚴(yán)重，我們使用水對(duì)我們身體有害，我們要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)水資源，從小事做起從我做起。
還有一次，我在奶奶家玩，我看鄰居拿著菜往后院去，我很好奇，就跟著去了，后來(lái)才知道，原來(lái)他是去后院水里洗菜去的，還好我及時(shí)阻止他了，要是我當(dāng)時(shí)不阻止他的話，那這個(gè)菜吃了就會(huì)生病，水里面的細(xì)菌也全爬到菜上了，而且大家也看不見(jiàn)，因?yàn)榧?xì)菌很小。
保護(hù)水資源作文5
今天下午，我、媽媽和姐姐去郊外踏青。
我們正坐在草地上，突然，姐姐尖叫一聲，把我們都吸引過(guò)去了，我們看見(jiàn)一條被污染的小河，河面上覆蓋著一層薄薄的`油，河面還漂著一些垃圾，連河底下也有垃圾，原本在這嬉戲的小魚(yú)也不見(jiàn)了，連河底的沙石都看不清了，還有刺鼻的味道。
我和媽媽、姐姐商量好，決定清理河床。首先，媽媽找來(lái)鉤子和垃圾袋，然后，我們把河里的垃圾一點(diǎn)點(diǎn)的鉤上來(lái)，最后，我們把垃圾放到垃圾袋里，打算送到垃圾站去。雖然我們已經(jīng)汗流浹背了，但是我們很滿足。
水資源是我們的生命，沒(méi)有水我們就不會(huì)活在這個(gè)世界上，但光靠我們是不夠的，要大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，從現(xiàn)在做起，從我做起。
保護(hù)水資源作文6
我國(guó)是一個(gè)·嚴(yán)重缺水的國(guó)家，據(jù)統(tǒng)計(jì)我國(guó)的淡水資源總量為28000億立方米，占全球水資源的6%，平均每人每年擁有近2260立方米用水統(tǒng)計(jì)數(shù)字排在第128位。
在我們身邊，時(shí)不時(shí)會(huì)看到一些浪費(fèi)水資源的場(chǎng)景，如自來(lái)水的水龍頭沒(méi)有關(guān)緊，讓水龍頭無(wú)故的流淚，小朋友們?cè)谕嫠匆粯訓(xùn)|西需要很多水，這些都是不好的浪費(fèi)水的行為。
但是也有一些已經(jīng)養(yǎng)成了好習(xí)慣的人，比如他們的水在重復(fù)利用，重復(fù)利用也有很多種方法，比如他們?cè)谙掠晏炜梢匀ソ佑晁�，接�?lái)的`雨水可以拖地，澆花，沖馬桶等等，有些人則把洗過(guò)米的淘米水去澆菜，洗手甚至洗頭等等，這些把水重復(fù)利用的人都是值得表?yè)P(yáng)的。
我覺(jué)得科學(xué)家們因該發(fā)明一些能保護(hù)水資源的一些工具，我覺(jué)得因該發(fā)明一種機(jī)器鴨，這些機(jī)器鴨可以在水上自由的游動(dòng)，如果一看到有一些垃圾或一些雜物，就可以把他們統(tǒng)統(tǒng)吃掉，然后在消化掉。
保護(hù)水資源，從一點(diǎn)一滴做起。
保護(hù)水資源作文7
日常生活中，水是不可缺少的。
水在有些人眼里顯得一文不值，但是在珍惜生命的人的眼里是非常寶貴的！有些人會(huì)想：水是永遠(yuǎn)都在的，盡管浪費(fèi)著好了，水是不會(huì)用完的！
好幾次在學(xué)校里，我看見(jiàn)很多二年級(jí)的小朋友洗手總是不關(guān)水龍頭，水花四濺！任它流著……“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩，嘩嘩嘩，嘩嘩嘩，嘩——”這是水的'嘆息，它在嘆息：為什么要浪費(fèi)我？
那些不節(jié)約水的人，想過(guò)沒(méi)：浪費(fèi)水資源也是在浪費(fèi)自己的生命，白白地糟蹋生命！
我看那些人是要等到干旱了的時(shí)候，水沒(méi)了！才會(huì)想到自己的過(guò)錯(cuò)，可來(lái)不及了！那個(gè)時(shí)候，有一滴水也是好的！
想想看，你渴口的時(shí)候是誰(shuí)幫你解決困難？幫你身體清洗干凈的是誰(shuí)？是水。
誰(shuí)是生命的唯一源泉！珍惜水資源！珍愛(ài)生命！讓我們的明天更美好！
保護(hù)水資源作文8
水很寶貴，因?yàn)橹参镄枰�，�?dòng)物需要水，人更需要水，沒(méi)有了水，世界就沒(méi)有了生命，看，地球上有了水，就有了碧綠碧綠的草，火紅火紅的花，飛來(lái)飛去的蝴蝶，快快樂(lè)樂(lè)生活的.叔叔阿姨！
水讓世界充滿了美麗，可是有些人一點(diǎn)不愛(ài)護(hù)珍惜水資源，有些小朋友在學(xué)校自來(lái)水前面打水仗，有小朋友向河里亂扔垃圾，紙片，甚至還有人向河里小便呢！最嚴(yán)重的是有些工廠向河里排了很多廢水，結(jié)果魚(yú)都死了，水也不能喝了！
為了保護(hù)水資源，我覺(jué)得我們大家都應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，把水的知識(shí)告訴所有人，對(duì)于玩水的小朋友，可以讓他們?nèi)觳缓人�，看下次還敢不敢浪費(fèi)水，對(duì)于破壞水資源的人，可以嚴(yán)厲罰款一萬(wàn)元，甚至讓他們坐十一年牢，這樣就很少有人破壞水資源了！
讓我們大家現(xiàn)在就一起來(lái)保護(hù)水資源吧，我想地球水資源的美好未來(lái)一定會(huì)在你我的手中！
保護(hù)水資源作文9
傍晚我和媽媽來(lái)到防洪壩上散步，連日的晴天，河里的水明顯下降了許多。我看見(jiàn)水面上飄浮著各種各樣的垃圾，綠綠的青苔布滿了河面，散發(fā)出一股淡淡的臭味。我不禁皺了皺眉頭，這樣的'水我們能喝嗎？小魚(yú)兒在這樣的水里能生存嗎？
水是生命之源，如果沒(méi)了水，我們又該怎么辦呢？一條小河的水沒(méi)了，一條江的水沒(méi)了，甚至一個(gè)大海的水都沒(méi)了，我們喝什么呢？
沒(méi)有了水小動(dòng)物們就不能生存了，以后我們?cè)僖猜?tīng)不到鳥(niǎo)叫聲；沒(méi)有了水植物都會(huì)枯萎、死亡。以后我們?cè)僖部床坏交ǖ娜f(wàn)紫千紅，草的嫩綠，我們?nèi)祟愐矊⒒罨羁仕馈?/p>
同學(xué)們，水很珍貴，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，用完水隨手關(guān)水籠頭，不將垃圾亂扔水里……讓我們一起節(jié)約用水，保護(hù)水資源，共同創(chuàng)建美麗的“綠色家園”！
保護(hù)水資源作文10
今天班隊(duì)課老師給我們講怎樣保護(hù)水資源。張老師講我國(guó)的水資源排名世界第四，但是我國(guó)的人均水資源僅為世界水平的1/4，是全球人均水資源最貧乏的國(guó)家之一，然而，中國(guó)又是世界上用水量最多的國(guó)家，大約占世界年取用量的13%。我國(guó)還有些地方嚴(yán)重缺水，導(dǎo)致土地產(chǎn)生裂縫。很多地方的小朋友喝不到干凈的水。
聽(tīng)了張老師的話后，我明白了保護(hù)水資源的重要。我們小朋友要從小養(yǎng)成節(jié)約用水的`好習(xí)慣，用水后要馬上擰緊水龍頭，別讓水空流。我們還要珍惜紙張，發(fā)展綠化，保護(hù)我們的環(huán)境。我們要多做宣傳，形成一個(gè)珍惜水資源、節(jié)約水資源、保護(hù)水資源的良好社會(huì)風(fēng)尚。
保護(hù)水資源作文11
我以前在放學(xué)回家的路上，看到了貼在小區(qū)大門上的告示：最近我市的水有問(wèn)題，請(qǐng)各位不要使用。我問(wèn)媽媽：“為什么不用使用水呢？”媽媽說(shuō)：“因?yàn)樗灰患一瘜W(xué)物品生產(chǎn)廠扔到水里的'化學(xué)廢品給弄臟了。”“哦，我知道了�！薄鞍パ�，家里煮的飯里的水，會(huì)不會(huì)是用的被弄臟的水呀？”媽媽著急地說(shuō)。
我媽媽怕吃了飯會(huì)生病，就買了一些八寶粥吃，晚上吃的飯也是用礦泉水煮的。哎，真難吃呀！
從此以后，我再也不像以前那樣浪費(fèi)水了！
讓我們保護(hù)“生命之源——水吧！
保護(hù)水資源作文12
我們都知道，水是我們的生命資源，但有人把它毀了，今天你看看！
以我們的家鄉(xiāng)潮州為例。你看，我家樓上的小游泳池被污染了。人們不注意衛(wèi)生。他們把垃圾扔進(jìn)我們的小游泳池，甚至在里面洗澡和尿尿。真惡心。
幾天后，我家樓上小池發(fā)生了很大變化，人們將不得不玩起來(lái)口渴時(shí)，你可以喝的水，但現(xiàn)在已經(jīng)變成了“臭”的小溝，人們上去的時(shí)候沒(méi)水喝美味，這個(gè)時(shí)候，我似乎在自然界中聽(tīng)到，他說(shuō)：！ “這是你應(yīng)得的懲罰！”
如果我成為保護(hù)環(huán)境的大使，我將采取以下方法來(lái)阻止他（她），她（他）知道水的重要性。我會(huì)發(fā)布的廣告，在廣告中寫水資源的一些保護(hù)，然后，例如，你要保護(hù)水資源，使植株有個(gè)好收成，等口號(hào)，同時(shí)也宣傳水的'重要性人民和鄰國(guó)性的社區(qū)。
我相信用不了多久，我們又回到了相同的小池和以前一樣，之后甚至把它擴(kuò)大以下安全管，然后轉(zhuǎn)移到水作物農(nóng)民伯伯去，讓莊稼這個(gè)秋天，有好收成，這是不是一個(gè)完美的好辦法嗎？
保護(hù)水資源作文13
人類啊，水是生命之源，但卻不是取之不盡，用之不竭的，我們要好好保護(hù)它，不能浪費(fèi)水，保護(hù)人類賴以生存的'資源!
水是生命之源，我們要保護(hù)水資源，如果沒(méi)有水，樹(shù)木不能生長(zhǎng)，花草不能開(kāi)放，生命會(huì)停止呼吸，地球也會(huì)變成一個(gè)枯黃衰竭的星球，保護(hù)水資源作文。
所以，我們要保護(hù)好這珍貴的生命之源。
人類啊，水是生命之源，但卻不是取之不盡，用之不竭的，我們要好好保護(hù)它，不能浪費(fèi)水，保護(hù)人類賴以生存的資源!
保護(hù)水資源作文14
晚上，我和爺爺去散步，無(wú)意中看到路邊上寫著“請(qǐng)節(jié)約生活中的每一滴水，否則最后一滴會(huì)將是人類的眼淚�！边@句話深深的觸動(dòng)了我。
上次和媽媽洗澡的時(shí)候，明明浴室的墻上里有“請(qǐng)節(jié)約用水”幾個(gè)大字，可大家在不用的時(shí)候總是忘了關(guān)水龍頭，只聽(tīng)水“嘩……”地流淌著，我趕忙把它關(guān)掉，我們失去了多少珍貴的水資源啊!!!就算地球上平均每個(gè)浴池只浪費(fèi)1噸水，那全世界得有多少個(gè)浴池，浪費(fèi)了多少萬(wàn)噸寶貴的水啊?
記得還有一次，我在學(xué)校里的洗手間里洗手，我旁邊的女生，洗完手之后，水龍頭都沒(méi)關(guān)就走了，我抬頭一看，居然還是班長(zhǎng)，連班長(zhǎng)的不保護(hù)水資源，更別說(shuō)，別的普通同學(xué)了!
其實(shí)，節(jié)約就在我的身邊，比如說(shuō)，洗衣服的'水拖地，用洗菜的說(shuō)擦窗戶或擦墻等。
我國(guó)是一個(gè)缺水的國(guó)家，如果我們?cè)倮速M(fèi)水，那么，最后一滴水就真的是眼淚了，人類們覺(jué)悟吧!~為你們的子孫后代想一想吧!!!
保護(hù)水資源作文15
同學(xué)們，水對(duì)我們多重要啊!我們?cè)鯓硬拍鼙Ｗo(hù)它呢?水資源徹底被污染了，水中的化學(xué)成份，毒物讓人類吸收了，那么人類的身體健康造成嚴(yán)重的危險(xiǎn)。
魚(yú)兒一生都生活在水中，污染的水資源會(huì)導(dǎo)致大量稀有魚(yú)兒死亡，給生態(tài)環(huán)境造成嚴(yán)重威脅。
我們應(yīng)該從小事做起，隨手開(kāi)關(guān)水龍頭。
老師應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生保護(hù)水資源，節(jié)約用水的.教育。
也要要求老師節(jié)約用水，當(dāng)老師在認(rèn)真洗手時(shí)，卻不把水龍頭給關(guān)了，水就在那兒不停的流著。
在家里，水可以多處使用，比如洗菜的水可以用來(lái)沖廁所;洗衣服后的水可以用來(lái)拖地板…
國(guó)家應(yīng)對(duì)污染企業(yè)加大管理力度;對(duì)不達(dá)標(biāo)的企業(yè)要堅(jiān)決關(guān)停;工業(yè)廢水一定要處理后達(dá)到排放標(biāo)準(zhǔn)后才讓排除
提倡城市居民減少每日用水量，不浪費(fèi)水。
嚴(yán)查大量排放工業(yè)用水的化工廠，大量用水的洗車公司。
【保護(hù)水資源作文】相關(guān)文章：
保護(hù)水資源作文01-05
保護(hù)水資源的標(biāo)語(yǔ)經(jīng)典02-20
保護(hù)水資源作文15篇03-29
保護(hù)水資源，從我做起作文05-18
保護(hù)水資源從我做起作文10-24
保護(hù)水資源作文精選15篇04-21
保護(hù)水資源作文(15篇)03-30
保護(hù)水資源作文(精選15篇)05-08
保護(hù)水資源作文(集錦15篇)05-17