【精選】一件難忘的作文4篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的一件難忘的作文4篇，希望對大家有所幫助。
一件難忘的作文 篇1
童年像一個萬花筒，編織著一串五彩斑斕的夢。每個人都擁有屬于自己豐富多彩的童年，童年里也發(fā)生過許許多多的故事，或津津樂道，或捧腹大笑，或高興，或悲傷，至今回憶起來都記憶猶新，都是我們成長道路上無法抹去的印記。
記得我六歲的時候，一個陽光明媚的上午，爸爸媽媽都出去上班了，我獨自一人躺在床上看電視，覺得非常無聊，拿著遙控器在手里把玩，突然發(fā)現(xiàn)遙控器用了那么久已經(jīng)好臟了，心想：爸爸媽媽平時那么忙，哪有空洗遙控器呀！所以我決定，我要把遙控器洗干凈，然后把這個好消息告訴媽媽。
說干就干，我拿著遙控器趕緊下床，一路小跑到了院子里，拿了一個臉盆，接了一盆水，準備好洗衣粉和刷子，模仿媽媽平時洗衣服的樣子，先把遙控器放在水里過一遍撈起來，然后用手捏一點點洗衣粉，擦在遙控器上，然后用手搓出泡泡來，隨后放在臉盆里洗了一遍又一遍，把泡泡給洗干凈，再把遙控器放在水龍頭下沖洗了一遍，最后用抹布擦干。頓時遙控器被我洗得干干凈凈，我舉起遙控器，陽光照得遙控器閃閃發(fā)光，洗完遙控器還真有點累，真是不容易，不過看著自己努力的成果，想著媽媽會表揚我，給我獎勵，心里像吃了蜜一樣甜。
做完這件功不可沒的大事，我靜靜在家等著爸爸媽媽回家。終于，等到中午，媽媽回來了。她做完飯之后，就盛碗飯去房里看電視去了，看著媽媽去了房間，我暗自竊喜，心想：媽媽一定會發(fā)現(xiàn)我?guī)退堰b控器洗干凈了。突然，媽媽叫我的名字，讓我趕快過去，我開心地想：媽媽一定是發(fā)現(xiàn)了。我趕緊跑到房里去，問媽媽發(fā)生什么事了。媽媽說：“遙控器怎么沒用了，你把遙控器弄壞了嗎？”我十分疑惑，心里嘀咕著：不可能啊，遙控器怎么會壞呢？我不就是把它洗干凈了嗎？于是對媽媽說：“媽媽，我也不知道，我只是洗了一遍遙控器�！眿寢屄牶罂扌Σ坏�，語重心長地對我說：“遙控器這種東西是不能用水洗的，它怕水，一遇到水就沒用了�！蔽衣犃酥笏贫嵌腵點點頭，想著辛辛苦苦勞動了那么久居然竹籃打水一場空，頓時像泄了氣的皮球。
回想起童年的點點滴滴，想起傻傻的自己，嘴角情不自禁上揚。
一件難忘的作文 篇2
每個人都有難忘的事情，我也有我難忘的事情。我十年來，經(jīng)歷了許多大大小小的事情，最深刻的事情就是一年級時虛張聲勢地展示自我的才能，被同學取笑的事了，這件事雖然很小很小，但它蘊涵著一個很大很大的道理。
那是一個星期二的早晨，老師還沒有來，同學們都在做自我的事，我來到學校，三步并作兩步地向一年級二號教室跑去，進了教室，把書包一扔，一個箭步地沖上講臺，拍著黑板大聲說：“同學們，我給你們出道英語題！”說罷，在黑板上寫了“table”這單詞�！斑@單詞是什么意思？”我神氣地站在講臺上說。頓時，教室里安靜極了，我掃視了全班，每個人都目瞪口呆，我更是沾沾自喜了！不用說，語文、數(shù)學課代表也肯定是傻眼了。半晌，教室里又熱鬧起來了：同學們紛紛議論——“怎樣，這個劉愷瑞居然會英語？”“看來，這英語課代表必須是他了！”……我聽了一連串的'稱贊，更是傲慢了，于是，我說：“這個單詞的意思就是……”這時，劉逾站起來，用那會說話的眼睛凝視著我。“怎樣？難道這個成績并不怎樣的男孩，居然懂英語？”我的心里立刻忐忑不安了。劉逾說：“這個，是桌子的意思嗎？”我很不情愿地點點頭。劉逾說：“那么，你看這是什么意思。”他在黑板上寫了“banana”這單詞，俺一看，簡單，說：“是香蕉的意思唄！”“對了！”劉逾說，“還不錯！”我更驕傲了：“那當然了！”“那就再出一個單詞‘cheese’�！薄昂�，出就處�！彼诤诎迳蠈懥恕癱heese”這單詞，我一瞟，似乎和書上的“chair”有點相似，
說：“椅子�！眲⒂饴犃诉@話后大笑不止，這時，全班哄堂大笑，我有些莫名其妙，我錯了嗎？此時，劉逾說：“這是奶酪的意思喲！”之后又笑起來，我真想變成小蟲飛走。這笑聲猶如從我頭上澆了一捧冷水，冷極了，這時，一位同學說：“原先你只有半瓶墨水，晃來晃去的，分明是虛張聲勢！”這使我更“無地自容”了……
唉！這真是一次教訓。但是，這也讓我懂得了，虛心使人進步，驕傲使人退步。半瓶墨水是晃不出什么好成績的！
一件難忘的作文 篇3
你們一定有過最難忘的事吧，告訴你們我就有一件最難忘的事，讓我悄悄告訴你們吧！
那是上二年級的時候，有一次老師讓我背誦課文《難忘的潑水節(jié)》。當時我讀這篇課文都讀不通順，更別說背了。放學回家后，我想了一會兒想出來一個既能對付老師又能應付媽媽的妙招。課文第一段只有幾句話，我只背第一自然段然后讓媽媽簽字。我迅速開始背，晚上媽媽回來了，我把第一段背給媽媽聽，然后便叫媽媽在課本上簽上了第一段已會背以及媽媽的名字，媽媽走后，我用橡皮把第一段這幾個字擦掉，只留下媽媽的簽字和已會背這三個字，我心里想：誰說課文難背，這不是輕輕松松就搞定了嗎？
第二天，老師問：“課文背了嗎？”大家說：“背了。”全班數(shù)我聲音最大，老師和同學們的目光全集中在我的身上，老師說：“你到講臺上把課文背給大家聽。”我的'心一下子跳到了嗓子眼兒，硬著頭皮走上講臺，第一自然段背完了，我的嘴就像卡了一塊石頭一樣張不開了，我只好向老師承認，只背了第一自然段。
“那你為什么說你背了呢？”老師的話剛出口，同學們就發(fā)出了一陣一陣的笑聲，我只好向老師道歉說：“以后再也不這樣做了�！北M管老師沒有批評我，但我仍然感到很難為情。
這件事已經(jīng)過去很久了，但我記憶猶新，背書再也不拖拖拉拉。這件事使我明白了什么叫做聰明反被聰明誤，以后我要做一個誠實、勤奮的好孩子。
一件難忘的作文 篇4
關于童年生活的往事有很多很多，有快樂的，有有趣的，也有煩惱的……其中，有一件事卻深深地印在我的腦海里。
那是去年4月份的一天，晴空萬里，我在家門口池塘里捉了5條小蝌蚪。我笑瞇瞇地拿著裝有蝌蚪的瓶子往家里跑。
回到家以后，媽媽看見我手中的蝌蚪，嚴肅地對我說：“蝌蚪長大以后就變成青蛙了，青蛙專門捉害蟲，我們?nèi)祟愐Ｗo它，你應該把它們放了！再說，小蝌蚪被捉走了，它們的媽媽多傷心啊！”聽完媽媽語重心長的.話語，我的臉“刷”的一下紅了。于是我端著裝有蝌蚪的瓶子回到池塘邊。
蝌蚪們好像要知道回到池塘里，歡快地在瓶子里不停地搖擺著。我蹲在池塘邊，依依不舍地把瓶子里的蝌蚪往池塘里倒，小蝌蚪們快樂地游走了。望著蝌蚪在池塘里輕松快樂的樣子，我的心情也輕松起來！
這件事情已經(jīng)過去很長時間了，但是我至今還是難以忘記。
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