實用的考試作文3篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的考試作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

考試作文 篇1

　　我常說：“成長的過程跌宕起伏，有高峰就有低谷。一時一地的失利，有助于孩子發(fā)現(xiàn)問題，更快進步。先有小挫折，才不會栽大跟頭�！�

　　于是，就有家長問我了：

　　“王老師，我看誰家的孩子，他就是長勝將軍，從來沒有失敗過�！�

　　“王老師，有沒有什么秘訣，讓孩子防患于未然?”

　　我的回答是：“首先，沒有不出問題的孩子。家長不要苛求孩子完美無缺，屢戰(zhàn)不敗。同時，百戰(zhàn)百勝又是每個孩子可以達到的境界。有些孩子之所以持續(xù)優(yōu)秀，的確有一整套更為完備的應(yīng)變機制�！�

　　長勝將軍為什么戰(zhàn)無不勝?

　　一個學生在作業(yè)中，有一些知識點反復(fù)出問題，或者有幾次小考總在某一方面丟分，這就是一種無聲的警告。長勝將軍并不是多么聰明，而是善于抓住這些反饋信息，及時調(diào)整。因此，在重大考試中，他們總是發(fā)揮平穩(wěn)，所向披靡。

　　這次考試雖然成功了，但是試題中已有信息表明：有些問題需要引起重視。多數(shù)孩子抓大放小，得意忘形；只好等到下一次測試大敗而歸，才能痛定思痛，查漏補缺。學習的起伏也就在所難免。

　　因此 高中政治，長勝不敗的秘訣是：及時調(diào)控自己，在學習過程中，從不忽略每一個看似細小卻有可能產(chǎn)生重大后果的問題，并且鍥而不舍地加以解決。

　　我有個學生叫張亦楠，高中畢業(yè)保送進了清華大學，現(xiàn)在哈佛大學讀博士。他是一位比較典型的長勝將軍，讓高三學生深感頭疼的每天“統(tǒng)練”，張亦楠自有一番心得：

　　高中三年，我獨愛高三，因為高三每天都有統(tǒng)練。

　　聽起來是不是很“變態(tài)”?其實，連我的朋友也認為我的這種觀點近似瘋癲。

　　我愛統(tǒng)練。因為統(tǒng)練，每天清晨，我都會滿懷希望地去上學；每天上午，我都會滿懷希望地去聽課；每天中午，我都會滿懷希望地去吃飯；每天下午，我都會滿懷希望地去為即將到來的統(tǒng)練而摩拳擦掌。統(tǒng)練是我一天的希望所在。因為統(tǒng)練，我生活得很充實。

　　我愛統(tǒng)練。統(tǒng)練沒有壓力，因為它不直接關(guān)系到我的未來前途；統(tǒng)練又有壓力，因為它是正規(guī)的考試，而我看重每一次考試。正是這種不松不緊的氛圍讓我達到最佳狀態(tài)。統(tǒng)練時，我總能敏銳地發(fā)現(xiàn)題目的“陷阱”，那個時刻的喜悅即使在分數(shù)下來以后，仍讓我回味無窮。

　　我愛統(tǒng)練。統(tǒng)練后與其他同學比分，較量個高低，是高三必不可少的項目。如果能夠“一覽眾山小”，我會高興兩三天；若是不幸在年級“泯然眾人矣”，我也會花一個晚上面壁思過。不過大多數(shù)情況，我與那些高手都互有勝負，“勝故欣然，敗亦坦然”嘛。

　　我在高三有一個“統(tǒng)練伙伴”。他與我一樣，視每次統(tǒng)練如高考。且他的實力亦甚強。我們還有一個相同點，都不太謙虛。每次分數(shù)下來后，我們中的勝者都難免流露出對對方的挑釁。如果某次輸給他，我會好幾天感到恥辱。而這種恥辱感正是我學習的最大動力。于是一天一次的統(tǒng)練就讓我這個疏懶的人勤奮起來。

　　我還是個知足常樂的.人。但我們班的強手居然幾乎都扎堆坐在我那片，每次統(tǒng)練，我們那片人很快就能知道其他人的分數(shù)情況，不免要比一比。比輸了，我又不服人家，只好下次爭取超過他們。還好，每天都有機會，于是每天都有目標。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，我也成為了強手中的一分子。是統(tǒng)練讓我這個知足的人不知不覺取得了進步。

　　以上所有這些，使我順利地考上了清華。一天一次的統(tǒng)練，幫助我成功。

　　古羅馬皇帝哈德良手下有一位將軍，總是在他面前吵吵著要提升。

　　他報告：“我應(yīng)當進入更重要的領(lǐng)導崗位。因為，我經(jīng)驗豐富，參加過10次重要戰(zhàn)役�！�

　　哈德良皇帝隨意指著周圍的戰(zhàn)驢說：“親愛的將軍，好好看看這些驢子，它們至少參加過20次戰(zhàn)役，可它們?nèi)匀皇求H子�！�

　　如果不擅長總結(jié)，十年的資歷，只不過是一年經(jīng)驗的十次重復(fù)而已。優(yōu)秀不是時間的累積，而是不斷反省后的創(chuàng)造力。

考試作文 篇2

　　早上被冷醒了，睜開眼睛才發(fā)現(xiàn)，被子已經(jīng)被我提到地上了。今天離考試還有2天。

　　剛才居然把2寫成了3，我可不希望考試推遲，哪怕是一天。因為考試晚了我們就解放了。

　　今天，有兩個好消息。第一個是，從今天開始不會再有期末以前的測驗了，雖說只有今明兩天，但同樣大快人心。第二個是，這個寒假不補課，這我早就猜到了。不久前就有人打著教師子女的旗號大方謠言，弄得人心惶惶。真不知道他們是怎么想的，總是傳些小道消息，而且每次都與結(jié)果截然不同。

　　晚上的`思品課，語文科代表評這學期的優(yōu)秀聽寫，我也上榜了。不過獎品很有創(chuàng)意――一個棒棒糖，雖說不是很貴重，但是既好看，又實用，一舉兩得，比那些無聊的獎狀好多了。

　　今天，高中的哥哥姐姐們都考完了。中午上學時，看見一群群的高中生風塵仆仆地走出校門，心中真希望趕快考試，然后就可以放假了。

　　事情就是這些了，我也該讓大腦休息休息了。

考試作文 篇3

　　天陰沉沉的，平常愛笑太陽公公也收起了笑臉，躲進了云層里，好像不愿意見我似的。草地上的花兒也垂頭喪氣的耷拉著腦袋，就連平時愛唱歌的小鳥也在枝頭嘰嘰喳喳叫個不停，就像在嘲笑我似的。這不禁讓我想起了上次考試。

　　考試那天，我一拿到試卷，簡單的看了一遍。心想：真是太簡單了，我這次肯定能考第一名！于是我奮筆疾書，教室里只聽得大家“沙，沙，沙”的動筆聲。我三下五除二就把試卷做完了，覺得這次的第一名肯定非我莫屬了。

　　正當我沉浸在自己的美好幻想時，老師怒氣沖沖的.走進了教室，把試卷往桌子上一扔，火冒三丈的說：“還在吵！知不知道你們這次考多差。”頓時教室里變得鴉雀無聲，連一根針掉在地上的聲音都能聽見。老師這樣一說，我開始變得忐忑不安了。當老師發(fā)試卷的時候，我才意識到大家都考得很差。老師念到我的名字時，我簡直傻眼了！拿到試卷更是大吃一驚，這簡直出乎我的意料，我居然只考了八十分。我拿著試卷認真的看了看，把試卷分析了一遍，發(fā)現(xiàn)我錯得實在太不應(yīng)該了。有的題是因為我粗心大意而丟分，有的題是因為我平時積累不夠而丟分，還有的題是因為我沒有理解到題意而丟分。實在是太不應(yīng)該了！

　　通過這次考試，我明白了一個道理：做事一定要認真仔細，不能粗心大意。今后一定要認真聽課，爭取下次考個好成績。

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