下課的作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的下課的作文，歡迎閱讀與收藏。

下課的作文1

　　今天下課，我在教室外面與王詩(shī)童、季成陽(yáng)在打鬧，完全忘記了老師規(guī)定的五條該做的事——先準(zhǔn)備好下節(jié)課要用的東西；上廁所；喝水；檢查衛(wèi)生；和同學(xué)們交流課上的問(wèn)題。我只準(zhǔn)備了下節(jié)課的東西，就和王詩(shī)童、季成陽(yáng)推打了，而且還撞到了一旁的潘磊，更何況我和王詩(shī)童都是班干部，應(yīng)該帶頭表現(xiàn)好，我們不僅沒(méi)有表現(xiàn)好，還帶頭打鬧，我十分慚愧，老師還檢查了課外書(shū)，我的是《老人讓�！�，一點(diǎn)筆注也沒(méi)有做，真不應(yīng)該，本來(lái)作為班干部應(yīng)該讓老師省心，我不但沒(méi)做到，還給老師添了麻煩。我決定，以后下課應(yīng)該做好要做的五件事，并且不打鬧，認(rèn)真坐在班上看課外書(shū)，好好做好班干部要做的事，不做低級(jí)游戲，不給老師添亂，不做下課不該做的'事，我敢保證，這是我第一次，也是我最后一次犯這樣低級(jí)的錯(cuò)誤。

　　同時(shí)，我還保證，上客人聽(tīng)講，積極發(fā)言，不帶與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的課外書(shū)，以學(xué)習(xí)為主，少做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事，同時(shí)，我還要感謝老師的提醒，否則就永遠(yuǎn)也不知道這件事的嚴(yán)重性，如果這樣的話，我會(huì)一直錯(cuò)下去，老師批評(píng)我，是老師關(guān)心我，她不想讓我一錯(cuò)再錯(cuò)，我一定要在這最后一個(gè)學(xué)期里，好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師的教育之恩，在這里，我對(duì)此低級(jí)的行為作出檢討并改正！

下課的作文2

　　寒冷的冬季漸漸降臨，同學(xué)們都穿上了棉襖來(lái)防止寒冷。上課時(shí)，同學(xué)們也都把手放進(jìn)了口袋，衣服縮頭烏龜?shù)臉幼樱�還老想著快下課。

　　“叮鈴鈴”一陣下課鈴響了起來(lái)。四（4）班教室里有一群人沖了出來(lái)，出來(lái)跳繩、踢毽了。

　　高空中，一只只五顏六色的毽子一會(huì)兒飄起來(lái)，一會(huì)兒又落下來(lái)；有時(shí)，那一大堆人一起踢毽子，他們踢出的毽子有高有低，仿佛一群花兒正在比誰(shuí)開(kāi)得旺呢！走廊上，經(jīng)�？梢月�(tīng)到某同學(xué)在數(shù)自己踢了幾個(gè)毽子：“……6，7，8……”；經(jīng)常能聽(tīng)到一聲聲驚嘆：“我踢了＊（幾，如10，20，36……）個(gè)毽子！”“又要還很多毽子了！——”教室里，是跳繩的`人，一條條短繩忽上忽下地被人搖著，發(fā)出“噼啪噼啪”的打地聲。我也有一只毽子，一下課就開(kāi)始踢，但每次都只能踢3、4個(gè)，唉，我還遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上人家呢，不過(guò)，我相信，只要好好努力，肯定能踢多的！

　　“叮鈴鈴”又上課了，大家只好收起“娛樂(lè)器具”，掃興地回到座位上，等老師來(lái)上課了。

　　這就是短短十分鐘的“課間熱鬧景象”，它給我們帶來(lái)了溫暖與快樂(lè)！

下課的作文3

　　快下課了，還有兩分鐘。我以蚊子說(shuō)話一般的聲音對(duì)我那貪玩的同桌小劉說(shuō)。轉(zhuǎn)頭一看，他仿佛就是一條盯上了獵物的餓狼，眼睛里射出了渴望的光芒，仿佛有無(wú)形的毒針從他那黑黑的瞳孔嗖嗖嗖地發(fā)射出來(lái)。他舔了舔嘴唇，寫了張還有兩分鐘的紙條，悄悄塞給了后方的翟。頓時(shí)，無(wú)精打采昏昏欲睡精神不振有氣無(wú)力的翟立刻神采飛揚(yáng)眉飛色舞手舞足蹈了，嘿！大家的傳播能力還真強(qiáng)，半分鐘不到，全班三十九人都知道了離下課還有兩分鐘的時(shí)間，大家個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，更加踴躍的舉手了。可憐的李老師看著要發(fā)言的人那么多，她像打了雞血一般講得更起勁了。

　　叮鈴鈴鈴……下課鈴刺耳的響了，��！就在這0.1秒內(nèi)，所有同學(xué)放下高舉的'手，個(gè)個(gè)從座位上跳起來(lái)，以劉翔跨欄的速度邁開(kāi)長(zhǎng)腿繃緊笑臉向門外跑去。翟大吼道：來(lái)起來(lái)起，后蹲的就當(dāng)貓！…小舒插嘴：嘿！翟，參一個(gè)參一個(gè)…來(lái)嘛來(lái)嘛，盡管來(lái)，人多更熱鬧…。話音未落，李老師就怒氣沖沖地喊道：喂！我還沒(méi)叫下課呢！全部回來(lái)，下課鈴一響就翻臉不認(rèn)人了？是不是躁動(dòng)嗎！下節(jié)體育課罰站！頓時(shí)，個(gè)個(gè)同學(xué)們都不約而同的停下了所有動(dòng)作，罵罵咧咧婆婆媽媽垂頭喪氣拉長(zhǎng)了臉的回來(lái)了。好了，請(qǐng)大家把課本翻到103頁(yè)……一分鐘之內(nèi)，教室里又變得昏昏欲睡精神不振無(wú)精打采有氣無(wú)力了。

　　下課啊下課，你能否告訴我你把同學(xué)呼來(lái)喝去的秘訣？

下課的作文4

　　下課啦！下課啦！小學(xué)生們不約而同的從教室里跑出來(lái)，沖上操場(chǎng)�？�，操場(chǎng)上多熱鬧呀！

　　幾個(gè)小男孩在踢足球，旁邊的男孩高興地直叫：“快！快射門！對(duì)就是這樣！吔！我們又進(jìn)一球！”“有本事就再來(lái)一場(chǎng)！”輸球的`男孩們不服氣地說(shuō)。這樣，又一場(chǎng)激烈的比賽開(kāi)始了……

　　往左看，小明和小云正在進(jìn)行一場(chǎng)乒乓球?qū)�抗賽。打了兩三局，小明說(shuō)：“敢再來(lái)一場(chǎng)嗎？”“來(lái)就來(lái)，誰(shuí)怕誰(shuí)！”他們又來(lái)了一場(chǎng)。小明贏了，說(shuō)：“我厲害吧？”小云說(shuō)：“好吧，我認(rèn)了，你確實(shí)比我厲害。”

　　這時(shí)，他們看見(jiàn)小冬和紅紅正在一邊滑冰一邊聊天�！巴�！好厲害！竟然能一邊滑冰一邊聊天！回去我也要練。”小云禁不住自主自語(yǔ)的說(shuō)。紅紅說(shuō)：“這也不是一兩天就能練好的，得經(jīng)常練，而且還得不怕困難，刻苦學(xué)習(xí)�！毙≡撇豢月暳�，因?yàn)樗�怕困難。

　　再往右看，六個(gè)男孩正在拔河。“一二三！一二三！使勁！”你看，他們比賽多激烈呀！“哦！我們贏啦！”但是他們都筋疲力盡，出了很多“瀑布汗”。

　　再往前看，小蘭、小美、小麗正在跳大繩，小美先跳，“一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、……”小麗又跳了三十個(gè)，最后是小蘭，她跳的最多，整整一百個(gè)。小麗說(shuō)：“你真厲害，我才跳了三十個(gè)�！薄澳阋埠軈柡ρ剑　毙←愋α�，小蘭也笑了。

　　這就是下課的操場(chǎng)，我們熱鬧的操場(chǎng)。

下課的作文5

　　美術(shù)課下課了，馬上接著就是科學(xué)課了，今天的科學(xué)課我的同桌和我都要帶一個(gè)煮熟的土豆和一個(gè)生的土豆，而我自己帶的是熟的土豆，因?yàn)榻裉煸缟纤�過(guò)頭了，出門太匆忙而忘記帶土豆了，只能讓媽媽給我送過(guò)來(lái)了。

　　媽媽送來(lái)前我心生一計(jì)，還讓媽媽給我?guī)Я死苯访�，因�(yàn)槲矣X(jué)得實(shí)驗(yàn)很簡(jiǎn)單不會(huì)把土豆弄臟，所以我就讓媽媽給我?guī)Ю苯访孀鐾陮?shí)驗(yàn)后就可以把土豆吃了，媽媽送來(lái)時(shí)，送來(lái)的是兩個(gè)，我真的是高興極了！我看著兩個(gè)香噴噴的土豆直流口水，所以我說(shuō)了一聲：“不吃白不吃”說(shuō)著就把辣椒面撒在土豆上，咬了一口，“真香��！”我撒了很多，就左一口右一口的'吃起來(lái)，到了最后，那個(gè)土豆被我吃完了，我左找找右找找終于在桌箱里面找到了另一個(gè)土豆。

　　我正想把辣椒面撒另一個(gè)土豆上面，當(dāng)時(shí)我想：要是吃了這個(gè)土豆科學(xué)實(shí)驗(yàn)就沒(méi)戲了，我也要被科學(xué)老師罰站一節(jié)課了，算了還是不吃了。那時(shí)上帝好像讀懂了我的心，把上課鈴一敲“叮叮�！鄙险n鈴想了，我們又進(jìn)入了課堂。

下課的作文6

　　叮叮叮！叮叮叮！下課了，我心中暗喜。

　　啊，十分鐘該干什么呢？我得好好安排一下�？粗�同學(xué)們圍成圈地說(shuō)話，哈哈！雨菲被包圍了，三分之一的女孩子搶著看她的鉛筆盒�！白屢蛔�，讓一讓，我還沒(méi)看過(guò)呢！”其中一個(gè)人說(shuō)�！鞍パ剑〔灰�那么小氣嘛！把這根筆給我嘛！”一個(gè)人開(kāi)始撒嬌�！霸酚攴疲∧隳昧宋沂裁礀|西啦，我還沒(méi)找你算賬呢！”一個(gè)人在和雨菲故作生氣�！皩�(duì)不起，對(duì)不起，別看我的鉛筆盒啦�！庇攴茖�(shí)在沒(méi)辦法，向大家求饒。

　　我把目光又投向別人，許多同學(xué)來(lái)找朱柯冰――我們班的小科學(xué)家�！爸炜卤�，你借我一下馬達(dá)吧？”一個(gè)同學(xué)問(wèn)。“朱柯冰，你能幫我弄一下車嗎？”一個(gè)同學(xué)請(qǐng)求�！爸炜卤�，我送你一樣?xùn)|西吧，你猜是什么呢？”一個(gè)同學(xué)興致勃勃地問(wèn)�！拔曳�了你們了！別再來(lái)煩我了！還有你，謝謝你送我東西，但能不能換個(gè)時(shí)間，我還有我的作業(yè)呀，你不能自己高興卻不顧及別人的感受�！敝炜卤�終于插了一句話。

　　叮叮叮！叮叮叮！上課了，可我依舊陶醉在那歡樂(lè)的笑聲里，突然，想起該集中精神上課了。哎呦！又錯(cuò)過(guò)了一個(gè)美好的`時(shí)光，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我認(rèn)真觀察了我那些可愛(ài)的同學(xué)們。

　　我們班的課間是不是很有趣？

下課的作文7

　　“……5、4、3、2、1下課！”我盯著手表上的秒鐘進(jìn)行下課的倒計(jì)時(shí)�？沙龊跻饬系氖迁D―廣播里傳得不是下課音樂(lè)，而是“嘶嘶”的像煤氣泄露的那種聲音，全班頓時(shí)一陣騷動(dòng)，哪有什么心思去聽(tīng)課啊，兩只耳朵任被班級(jí)里廣播喇叭給揪去了，不管老師怎么喊也不奏效。

　　我們繼續(xù)著傾聽(tīng)與評(píng)論那怪聲。

　　聽(tīng)啊，廣播里從“嘶嘶”聲轉(zhuǎn)為“隆隆”的響聲，今天正好是“神舟六號(hào)”升天的日子呢，指不定中國(guó)航天部給我們搞了個(gè)特殊待遇――讓我們利用下課聽(tīng)一下升天時(shí)的“第一聲音”呢……過(guò)了幾秒，聲音里又夾雜了些“嗡嗡”的怪調(diào)，“呀，不好，廣播里撞見(jiàn)蜜蜂啦！”一個(gè)調(diào)皮的男生像宣布新大陸般大叫。隨后，又一群唯恐天下不亂地跟著起哄……又過(guò)了幾秒鐘時(shí)間，廣播在先前的基礎(chǔ)上又增加了“噔噔”的跳躍聲，“哇塞，好棒的搖滾樂(lè)哦！”我班的音樂(lè)奇才頗有深度地從椅子上豎了起來(lái)，評(píng)價(jià)道。接著，幾個(gè)男生便激動(dòng)地“oh—lai，oh—lai”喊了起來(lái)�！肮�哈，校長(zhǎng)一定在玩C。S！”“不對(duì)，應(yīng)該是紅色警戒！”……“嚓！”像誰(shuí)關(guān)了電源開(kāi)關(guān)似的'一聲，廣播里的聲音沒(méi)了，教師無(wú)奈地?cái)倲偸�，宣布下課。

　　后來(lái)，才知道是上節(jié)課下課，一個(gè)男生把廣播上的一根開(kāi)關(guān)線扯了，才造成了這樣的怪聲。呵，這可真是奇妙的下課音樂(lè)啊！

下課的作文8

　　下課啦，依舊是我們幾個(gè)好朋友在一起玩耍。我們不斷地?fù)Q著各種各樣的游戲來(lái)玩，今天課間十分鐘我們玩的是抓人的游戲。

　　我們幾個(gè)人先石頭剪刀布，來(lái)決定最后輸?shù)膬蓚�(gè)人來(lái)抓。我今天運(yùn)氣不太好，猜輸了，只能去抓人。

　　游戲開(kāi)始了，大家都快速地跑開(kāi)了，我的同伴開(kāi)始跟著幾個(gè)人后邊努力追，而我卻在原地思考，那些人都跑得很快，硬追是很難追上他們的，必須智取。我推測(cè)逃跑的人只能從第一個(gè)樓梯口逃走，于是就快速地跑到梯口等他們，正如我推算的一樣，沒(méi)一會(huì)兒那幾個(gè)人就下來(lái)了�？吹剿麄�，我像一只饑餓的狼見(jiàn)到羊群一樣沖上去，一下子就抓住兩個(gè)人。

　　就這樣我角色轉(zhuǎn)變了，變成逃跑者。我不用想也知道他們已經(jīng)學(xué)會(huì)我那個(gè)螳螂捕蟬、黃雀在后的招式，但是我又改用調(diào)虎離山之術(shù)，把他們給引到別處去。

　　我躲來(lái)躲去，終于逃出來(lái)了，但是我已經(jīng)筋疲力盡，沒(méi)有一點(diǎn)力氣了�？墒遣恍�，我一定要堅(jiān)持，不然我前邊的力氣就白費(fèi)了。

　　突破重圍后，我估摸著也快上課了，我的`趕快回到班里，在我剛剛跑到班門口時(shí)，上課鈴響了，耶，我勝利了，

　　這時(shí)候的我氣喘吁吁，臉蛋也紅紅的，可是心里還是很開(kāi)心。

下課的作文9

　　“叮鈴鈴……”下課鈴響了，班上的人如同得到了命令，老師剛剛走出教室，班上就如同開(kāi)了派對(duì)，熱鬧非凡。

　　教室中，幾個(gè)人窩成一團(tuán)，七嘴八舌地聊著游戲，有的被逗得像被點(diǎn)了笑穴，張著大嘴，拍著肚子，樂(lè)得不可開(kāi)交；女生也不甘寂寞，有的在一起玩著水晶泥，那可是咱班的通用貨；還有的.在玩“撕撕樂(lè)”（撕一個(gè)格子，顯示什么就得到什么）撕到吃的，可開(kāi)心了。

　　操場(chǎng)上，同學(xué)們正在你追我趕，十分開(kāi)心。一些人正在跑步，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后沖向終點(diǎn)，也有幾個(gè)人在抓爬梯，一點(diǎn)點(diǎn)前進(jìn)。

　　我也拉著朋友，到走廊上玩“戰(zhàn)地”。我們向樓梯跑去，端著一把步槍，躲著伏擊他們，查博健拿著“歪把子機(jī)槍”躲在圖書(shū)角，這時(shí)，敵人沖了過(guò)來(lái)，我趕快開(kāi)火，可是他們火力猛，沒(méi)辦法，只好狼狽而逃。我在幾次試探后，又快速出擊，對(duì)手不慌不忙，一個(gè)聲東擊西，我往后一閃，想打他腿，可他反應(yīng)過(guò)來(lái)，唉，要是在拐角就好了。我往后一跑，躲在樓梯口，在這當(dāng)“攔路虎”幾十秒后，“呀！”他居然到了我的后面，條件反射，捉住他手，往他腰一打，他被“擊殺”了，我們贏了。

　　“鈴鈴鈴”上課了，我們一驚，立刻沖去教室，盼望著再一次下課呢！

下課的作文10

　　鐘聲響了以后，老師說(shuō)：“好，現(xiàn)在下課�！�

　　大家一動(dòng)也不動(dòng)。

　　老師告訴大家：“下課時(shí)間，就是讓你們到外面去玩，去上廁所，吃東西，愛(ài)做什么，就做什么�！边@聽(tīng)起來(lái)真不賴！

　　糟糕的是，我對(duì)學(xué)校還不熟，根本不知道哪里有好玩的地方。全班的小朋友也都乖乖坐著，大概情況跟我一樣。

　　坐在我前面的小胖子忽然像想起了什么似的，從書(shū)包里拿出一包洋芋片來(lái)吃。隔一會(huì)兒，他又拿起水壺，他每節(jié)課下課都要倒一杯水來(lái)喝。其他的人都坐著發(fā)呆。我想，我明天也得帶包糖果什么的`，否則下課時(shí)間那么長(zhǎng)，怎么打發(fā)��？

　　后來(lái)，終于有人發(fā)現(xiàn)，秋千、蹺蹺板是可以讓我們玩的，只要我們搶得到。不然，也可以在操場(chǎng)上玩“騎馬打仗”或“一二三木頭人”�，F(xiàn)在，我們都認(rèn)為下課時(shí)間太短了！

　　上課了，小胖子舉手說(shuō)要上廁所，老師不高興地問(wèn)：“剛才怎么不去？”下課時(shí)間那么寶貴，用來(lái)上廁所多可惜�。�

　　要削鉛筆、吃點(diǎn)心、排隊(duì)等蕩秋千、到合作社買簿子……下課要做的事太多了。我想，校長(zhǎng)是不是把上下課的時(shí)間弄顛倒了……

下課的作文11

　　在一個(gè)昏暗幽靜的地獄里，有著好幾只無(wú)精打采的籠中鳥(niǎo)，正在等待迎接黎明的那一刻。當(dāng)當(dāng)當(dāng)，噢！擁有七彩光芒的小天使正要帶領(lǐng)我們到朝氣蓬勃的天堂去，而帶領(lǐng)我們到天堂去的天使就是──下課，我們的救世主。

　　當(dāng)我聽(tīng)到下課的鐘聲時(shí)，就像當(dāng)年劉備一樣如魚(yú)得水似一樣高興，其他同學(xué)則焦急的等待嘰嘰喳喳的老師甚么時(shí)候說(shuō)“下課”。當(dāng)老師說(shuō)“下課”之后，原本愁眉苦臉的學(xué)生們，全都欣喜若狂，再用閃電般的速度飛出去，真的是上課一條蟲(chóng)、下課一條龍�。∠抡n時(shí)，有的人跑去球場(chǎng)上尬球，解放自我；有的人圍在一起談天說(shuō)地，人聲鼎沸；更有人待在教室里，趴在桌子上前往夢(mèng)的國(guó)度里去了；還有人在合作社排隊(duì)等著買零食、糖果吃。下課時(shí)間才剛開(kāi)始，學(xué)校早已煥然一新了。

　　在球場(chǎng)上打球的人，氣氛已經(jīng)飆到了最高點(diǎn)，到處都是快樂(lè)的氣氛，這快樂(lè)的氣氛傳到了原本沉寂的`教室也開(kāi)始喧鬧起來(lái)，大家開(kāi)始在教室里開(kāi)派對(duì)，將桌子當(dāng)作舞臺(tái)在上面狂歡，就連老師也跟著我們一起在教室里唱歌、跳舞，快樂(lè)的氣氛充滿了整座學(xué)校，幾乎要把天空炸開(kāi)了。

　　但是，好景不常，恐怖的惡魔——上課鐘聲響起，每個(gè)人臉上都有一種意猶未盡的表情。我好希望這下課的時(shí)間可以更久，也希望下一次下課可以玩得更瘋、更快樂(lè)。

下課的作文12

　　雷速登是什么？呵呵，孤陋寡聞了吧！雷速登是一種遙控賽車。最近，一下課，走廊上立刻掀起一股雷速登風(fēng)。

　　十一月份我們五年極要比賽雷速登賽車，消息一徑傳出，同學(xué)們就份份帶著自己心愛(ài)的寶車來(lái)到學(xué)校。

　　一下課，焦急地等待了四十分鐘的同學(xué)們一下子飛出了教室，生怕練車的好位置被別人搶了去。不一會(huì)，樓上、樓下、走廊就布滿了賽車。賽車的樣子也是琳瑯滿目、五花八門：有的是黑白交縱，像一道閃電劃破黑夜；有的藍(lán)黃相間，像一只魚(yú)兒穿梭在海洋里；有的黃黑錯(cuò)雜，像正在沙漠中爬行的蜥蜴。不過(guò)，最引人注目的還是任同學(xué)的那輛。他的`車子比別人的大，比別人的好。有不服氣的同學(xué)想打擂臺(tái)，結(jié)果發(fā)起的挑戰(zhàn)都被他打倒在墻角……走廊上，各種各樣的賽車構(gòu)成一道美麗的風(fēng)景線，使觀看的人時(shí)而驚乎不已，時(shí)而唏噓連連，賽車急速的聲響和同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)彌漫了整片走廊。

　　“叮鈴鈴”上課鈴打響了，同學(xué)們各自收好了車子，依依不舍地走進(jìn)教室，等待著下一個(gè)十分鐘……

下課的作文13

　　現(xiàn)代的學(xué)生，課業(yè)壓力大，常常補(bǔ)習(xí)到很晚，心中有父母，老師給的期待期望，很多學(xué)生總是讀書(shū)讀到很晚，睡眠不足。

　　一個(gè)小孩睡眠時(shí)間要有八小時(shí)，但現(xiàn)在的孩子常常無(wú)法睡足八小時(shí)，因?yàn)樽x書(shū)，常常讀到半夜才睡覺(jué)，隔天，總是無(wú)精打采，有體無(wú)魂的去上課，所以也只能利用學(xué)校下課時(shí)間來(lái)補(bǔ)眠，午休也有些人要出公差，許多學(xué)生希望下課時(shí)間能夠延長(zhǎng)。

　　我會(huì)希望下課時(shí)間可以延長(zhǎng)是因?yàn)槲易约阂惨蛘n業(yè)壓力常常睡眠不足，睡眠不足會(huì)照成上課時(shí)學(xué)生睡著，注意力不集中，浪費(fèi)大家的時(shí)間，不如讓學(xué)生下課時(shí)補(bǔ)眠，上課時(shí)能夠認(rèn)知，專注，才可以不浪費(fèi)生命在那段注意力不集中的時(shí)間。

　　下課時(shí)間延長(zhǎng)有壞也有好，下課時(shí)打屁哈拉的學(xué)生會(huì)吵到在復(fù)習(xí)在休息睡覺(jué)的.學(xué)生;下課時(shí)間有些人肚子不舒服，便秘時(shí)如果沒(méi)有延長(zhǎng)又害羞不敢跟大家說(shuō)，會(huì)不小心被老師記曠課或遲到。

　　下課時(shí)間延長(zhǎng)就意味著放學(xué)時(shí)間也要更晚，現(xiàn)在常常許多學(xué)生放學(xué)不回家，隨著放學(xué)時(shí)間變晚，在外面待的時(shí)間也會(huì)更晚，所以會(huì)照成許多家庭的困擾。

　　我有發(fā)下課時(shí)間的統(tǒng)計(jì)表給班內(nèi)學(xué)生，大部分的人都希望能夠延長(zhǎng)下課時(shí)間，大部分的原因都是可以出去玩，也有少數(shù)的人不想要延長(zhǎng)下課時(shí)間，原因是因?yàn)檫@樣子放學(xué)時(shí)間就要延遲了。

下課的作文14

　　“距離下課還有最后一分鐘！”辛勤的報(bào)時(shí)工興奮了起來(lái)。報(bào)時(shí)聲從教室各個(gè)角落傳出，但都是在老師的捕捉范圍之外。一些同學(xué)趕緊把睡著的同學(xué)喊起：“該起床了！快下課了！”訓(xùn)練有素的睡友們立刻抬起頭，看下手表，馬上就明白了怎么回事，立馬坐得端端正正。

　　“離下課只剩三十秒了！”報(bào)時(shí)的人數(shù)已比剛剛增長(zhǎng)了一倍！大家為了下課焦急的等待著。但是為了不影響老師講課的心情，大家一邊看表的同時(shí)還頻頻看向黑板，故作認(rèn)真的聽(tīng)老師講課！而事實(shí)上，他們都不知道老師講了什么。

　　老師早已習(xí)慣了這“正常”的一幕，繼續(xù)講題。

　　“還有十秒！”報(bào)時(shí)工的'數(shù)量早已超過(guò)了三分之二。有一小部分區(qū)域已經(jīng)開(kāi)始了騷亂。在他們的眼中，一秒有如一個(gè)世紀(jì)這么漫長(zhǎng)！幾乎所有的同學(xué)身體都往前傾了許多。老師在講什么同學(xué)們根本聽(tīng)不進(jìn)去。全部的目光也從黑板和手表移向了教室的門口。

　　“只有五秒了！”報(bào)時(shí)工還在辛勤的報(bào)著時(shí)間。很多同學(xué)都按耐不住了，腳已經(jīng)伸出了課桌。準(zhǔn)備一下課就往教室門口奔去，還有更多的同學(xué)正在倒計(jì)時(shí)。

　　“五、四、三……”此刻同學(xué)們心跳加速，血液升溫。激動(dòng)的心情在同學(xué)們中傳染著。就連老師的呼喊他們都選擇聽(tīng)不見(jiàn)，仿佛這個(gè)世界上只剩下那一扇教室大門。很多同學(xué)抓起球拍，拿起跳繩，等待著這神圣的鈴聲響起。

　　“三、二、一！”同學(xué)們的倒計(jì)時(shí)終于結(jié)束�！扳忊忊彙�…”夾雜著同學(xué)們的呼喊聲和老師的叫聲，大家沖出了教室。

下課的作文15

　　下課鈴，本應(yīng)是快樂(lè)的�？吹竭@個(gè)題目，您一定很驚訝吧！但可不止是我一人討厭下課鈴，而是全班都討厭呢！下課鈴結(jié)束了精彩歡樂(lè)的`一節(jié)課，下面就由我來(lái)列舉它今天犯過(guò)的兩大“滔天大罪”吧。

　　上午第二節(jié)課時(shí)，劉老師正在給我們讓課，大家都很認(rèn)真，非常投入，舉起的手兒就像一片小樹(shù)林。不知不覺(jué)中40分鐘一溜煙兒過(guò)去了。

　　“叮零鈴，叮零鈴，叮零鈴……”正講到精彩的時(shí)刻，討厭鬼下課鈴又突然來(lái)犯。我們真希望劉老師再繼續(xù)上下去，但劉老師卻說(shuō)今天的課就上到這里吧！

　　“哎！”一陣沉悶的嘆息聲在教室里回蕩。下課鈴啊下課鈴，你真是太討厭了！

　　下午第一節(jié)課，期盼已久的英語(yǔ)課終于開(kāi)始了，雖然有些同學(xué)視英語(yǔ)為地獄，但依我看來(lái)，英語(yǔ)課可是響當(dāng)當(dāng)?shù)娜碎g天堂。譚老師說(shuō)一句，我們也跟著說(shuō)一句，也是在毫無(wú)知覺(jué)中，40分鐘又過(guò)去了。

　　“叮零鈴，叮零鈴……”哎，可惡的下課鈴又結(jié)束了英語(yǔ)課。你不學(xué)習(xí)，但我要學(xué)習(xí)呀！下課鈴呀下課鈴，你就能不能休息休息嗎？

【下課的作文】相關(guān)文章：

下課了作文03-23

下課的時(shí)光作文03-11

下課的作文300字07-25

下課作文600字07-29

下課大班教案11-15

下課玩耍優(yōu)秀作文（精選25篇）09-09

關(guān)于下課作文600字（精選44篇）10-09

【精品】下課的作文300字三篇05-28

【推薦】下課了的作文300字3篇06-30