精選四年級優(yōu)秀作文匯總9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的四年級優(yōu)秀作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級優(yōu)秀作文 篇1
人人心中都有一個夢想，而每個人的夢想都不同。有人想當(dāng)宇航員，有人想當(dāng)大老板，有人想當(dāng)科學(xué)家。而我卻想當(dāng)一名默默無聞的老師。
上幼兒園時，我看到老師的粉筆在黑板上揮舞，看到老師的紅筆在我的作業(yè)本上跳舞；聽到老師親切的話語，聽到老師精彩的講課，把知識源源不斷的'傳授給幼小的我們，讓我們漸漸認(rèn)識這個奇妙的世界，讓我們幸福、健康、快樂。每當(dāng)這時，我就不由地對老師肅然起敬。長大后做一名受人尊敬的老師——這個小小的夢想就在我心中萌發(fā)了……
我常托著下巴，坐在陽臺上幻想著我已經(jīng)成為老師的樣子 : 如果我是老師，我不會板著面孔嚴(yán)厲的和學(xué)生們說話，我也不會過度和藹可親，讓他們無法無天。對他們要象嚴(yán)父般嚴(yán)厲，慈母般和藹，讓他們不再怕我，我不僅是他們的老師，而且還是他們的知心朋友。
如果我是老師，課堂上，面對講臺下孩子們一雙雙渴求的眼睛，我會用有趣、幽默的語言，形象生動地講解知識。我要讓孩子們覺得學(xué)習(xí)是一種樂趣，而不是任務(wù)，讓大家都愛上學(xué)習(xí)。課后，我不會布置太多的作業(yè)，最多一個小時就能完成。然后看 30 分鐘課外書，剩下的時間就自由支配。
如果我是老師，我會讓他們不只是學(xué)習(xí)書上的知識，還要讓他們懂得做人的道理，還要讓他們增加社會知識、生活知識，帶他們參加多種社會活動，讓他們開闊視野，增長見識。
千里之行，始于足下。再遠(yuǎn)大的理想，不努力付出，就等于做白日夢啊 ! 現(xiàn)在我要努力學(xué)習(xí)，為這個理想去奮斗，將來我一定會實現(xiàn)我的老師夢。
四年級優(yōu)秀作文 篇2
生命因愛更精彩。生命是晴天里的一輪太陽，五光十色，分外耀眼，而愛則是架在藍(lán)色天空下的那一抹彩虹，光彩奪目，太陽由于彩虹的映襯更顯生機，而生命則因愛更加精彩。
我們出生的時候都是健全的，而有些小孩子出生卻是不完整的，但他們依然沒有放棄生命。
比如說杏林子，杏林子在十二歲時患上類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎，全身都不能動彈，只有右手的大拇指和食指稍微可以動一動。于是她下定決心，一定要在活著的時候出一本自己寫的關(guān)于生命的書。之后，杏林子把自己活著時候發(fā)生的事融進(jìn)了自己的作品中。最后，杏林子在六十六歲時因類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎不幸去世。但她在世上的時候完成了自己的心愿——寫一本關(guān)于生命的'書。
在現(xiàn)實生活中，除了人會珍惜生命，熱愛生命，小小的樹，也會珍惜自己的生命，克服“惡魔�！�
我們小區(qū)里的一棵小樹，一到夏天，蟲子都只來啃它，啄木鳥也不啄它身體里的害蟲，環(huán)衛(wèi)工人也要把清掃的垃圾倒在它那里，但是，它卻沒有害怕“惡魔”，頑強生長。過了幾年，它終于長成了一棵參天大樹。這就是生命的力量。
四年級優(yōu)秀作文 篇3
3月26日是個難忘的日子，那天的家長會上，老師笑著宣布：“全班同學(xué)3月31日出發(fā)，去距離市區(qū)約15公里的牛首中心小學(xué)生活3天�！甭牭竭@個消息，我有點擔(dān)心，因為我從來沒有離開過家人這么久，還是有些期待，因為可以和這么多的小伙伴一起去體驗生活。
終于在焦急中等到了3月31日。那天上午，我們早早地來到學(xué)校，全班同學(xué)分乘三輛大巴，在一片歡聲笑語中出發(fā)啦！不知不覺中我們已經(jīng)到達(dá)目的地——牛首中心小學(xué)，我和同學(xué)們歡呼雀躍著下了車，牛首中心小學(xué)的同學(xué)們個個笑容滿面，在門口熱情地歡迎我們的到來。在老師的引領(lǐng)下，我們來到寢室。老師讓我們自己疊被子，疊好了就可以上教室上課了。雖然遇到了一些困難，但我還是努力把被子疊好了。
到了午飯時間，老師給我們每人發(fā)了一張飯卡，讓我們排著隊去刷卡打飯。我一看有我喜歡吃的土豆絲、牛肉，高興極了！來之前還擔(dān)心沒有喜歡的.菜呢，我的擔(dān)心一掃而空。午飯后，大家稍微休息了一會兒，就前往教室上課。我的注意力很快被課程內(nèi)容吸引了，已經(jīng)忘了自己是在牛首中心小學(xué)。半天時間很快就過去了，又到了晚飯時間，我已經(jīng)很適應(yīng)和同學(xué)們一起排隊打飯了，因為可以挑自己喜歡的菜吃！晚飯后，老師組織我們看了一場精彩的電影。
3天時間一晃就過去了，我戀戀不舍地和同學(xué)們一起上車，離開了牛首中心小學(xué)�；匚吨虝憾蛛y忘的生活，我的收獲可真大�。￠L這么大，還是第一次獨立生活，自己疊被子、打飯，獨立完成洗臉、刷牙。而牛首中心小學(xué)和我們同齡的同學(xué)在幾年前就已獨立生活，并開始住校生活了。我要向他們學(xué)習(xí)，自己的事自己做，提高動手能力，做一個全面發(fā)展的好學(xué)生。
四年級優(yōu)秀作文 篇4
我們的校園很美麗，有花、有草、有樹。
走進(jìn)大門是一天寬寬的水泥路，左邊是一個寬大的操場，下課后操場上熱鬧的很，打籃球的，踢足球的，跳繩的……操場的周圍種著許多大樹，同學(xué)們運動累了可以在下邊休息。
進(jìn)門的右邊是新教學(xué)樓，里邊都是一二年級的同學(xué)，我的教室在正對校門的主教學(xué)樓上，這棟樓共五層，我的教室在三樓。
我最喜歡上的就是數(shù)學(xué)課，我總是在老師還沒講到的時候就開始預(yù)習(xí)并記錄不會的.，在預(yù)習(xí)小數(shù)乘法的時候我有點不太理解，當(dāng)老師講到的時候我就趕緊認(rèn)真聽連眨眼睛都不敢，我終于聽明白了，原來小數(shù)乘小數(shù)和整數(shù)一樣最后再補上小數(shù)點就可以了，養(yǎng)成了愛預(yù)習(xí)的好習(xí)慣使我的數(shù)學(xué)成績有所提高。
校園里隨處可見有內(nèi)容豐富的標(biāo)語和名人名言，經(jīng)典詩詞句等，不僅裝飾了校園還讓人不知不覺中學(xué)到了知識。學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣也非常好，課余時間欄桿上，走廊里，操場的樹蔭下到處都可以看到手捧課外書的同學(xué)，他們是那么專注、認(rèn)真，我也經(jīng)常參與到他們中間。
我愛我的智慧校園，在這里我學(xué)會了很多知識及做人的道理，愿這顆智慧的大樹越來越茂盛。
四年級優(yōu)秀作文 篇5
“噓——”她擺好架子，一收聲便長長地吟出來。哪知音調(diào)沒掐好，這句調(diào)子便十分刺耳，惹得人直搖頭。
自那回病了，腔調(diào)也就控制不對下來……但這怎么行？班主都選定了，就是這“白娘子！”可不能負(fù)了那滿心的期望。何況，自己早答應(yīng)了——這便是她在這樹下練習(xí)的原因。
我望見她時，驕陽烘烤著大地。她立在樹影婆娑中，和暗蟬肩并歌著，蜻蜓也用窈窕的身段舞蹈。偶爾有幾縷細(xì)葉搖落于裙裾旁，隨而踏在她一雙小巧的鞋底，沙沙作響。
是因為怕驚擾了他人嗎？所以，頂著熾熾的熱度，也不愿在屋內(nèi)納涼，只好在室外的河邊，在比較清靜的地方？
她柔潤的嗓音高亢得如西湖傳說中高聳的塔；有時又剎那間跌落，平緩如溪水潺流……這已是在一星期后的成果了。我從未想過其它，只覺得這進(jìn)步真是太過明顯。我在某一刻甚至懷疑，她一直都如此，以往其實在藏拙。
那天我又散步過這兒。輕輕的風(fēng)拂過她的發(fā)稍。令人驚奇的是，現(xiàn)在不止她一人了——整整一個“團”都在。說是一個“團”，也便是十幾個青年、十幾位少女組成的興趣小隊。是因為熱愛京劇吧？總之，這小“團”十分“簡樸”，令人一陣尷尬。我不明白她為什么肯為這么一個團隊苦練�；蛟S，是因為一種堅持，一種為理想的`奮斗。
她淺淺地笑著，與同伴一并唱起來，對著臺詞。當(dāng)她將戲中人物的舉手投足淋漓盡致地表現(xiàn)出來時，那飽滿的情感令人忘卻了酷暑，面上倒一涼，仿佛天邊掛上的已不是熔巖，而是明月，一輪明月，正皎皎地升起來……
雖然只是排練，她仍尊重地理上一身白裙，依著纖纖玉傘。她在舞動時，好似帶動了一股風(fēng)，使得葉聲蕭蕭而起，在一瞬間，我竟覺得，天地間猶如萬籟俱靜了，所有的目光都癡癡駐在她的笑上，而地面卻平白生了數(shù)串玉蘭花，素白一片，好像下了一片雪……
我后來反復(fù)地來到夏天，已見不到她了。我懷念，懷念那個身影，懷念夏日中，練習(xí)聲里誰裊裊的笑……
四年級優(yōu)秀作文 篇6
在一個人的家中，有蠟燭和電燈，他們是一對好朋友。但是原來，他們卻是一對死對頭。
一開始，電燈非常討厭蠟燭。電燈說：“有我了，還要蠟燭有什么用，蠟燭還有立足之地嗎？”這話被抽屜里的蠟燭聽見了，說：“你等著瞧吧，我一定會有作用的！”
有一天，由于某種原因，導(dǎo)致突然停電了。電燈突然失去了絢麗的光彩。剎那間，燃起了一朵火紅的`“花”。原來，是主人將蠟燭點燃了。蠟燭走到電燈面前，蔑視地對電燈說：“看見了吧，我也有作用。”說完驕傲的走了。
第二天早上，電力來了，點燈突然亮了起來。他對蠟燭說：“看了吧，雖然你有關(guān)鍵時刻有用，但是還是不如我。我一亮起來，你就沒有任何地位了。我是亮光大王，我比你強，哈哈哈……�！边@時蠟燭氣瘋了，說：“看看你，驕傲成那樣，你用電那么多。我只要打一下火就行了，多方便……”還沒等蠟燭說完，電燈就插起話來：“看看我，多亮，像太陽一樣。而你，哼，那么微弱，一點用都沒有，只能起那么一點點的作用！”兩方互不相讓，罵得蹬鼻子上臉。但是，還是沒有一個結(jié)果。突然主人來了，說：“你們不用再掙了，其實你們兩個都有用，一個可以用在關(guān)鍵時刻，一個可擁有在平常，兩個都有用呀�！彪p方好像都明白了一些，不再爭吵了。爭辯終于結(jié)束了。之后，他們兩個就成了朋友。誰都可以幫助誰，電燈可以照亮蠟燭，蠟燭也可以在關(guān)鍵時刻照亮電燈。
這樣誰也可以幫助誰的朋友，真是太好了！我們在生活中，也要多加這樣的朋友，交幫助自己的朋友�；突ダ�，這才是真正的朋友。
四年級優(yōu)秀作文 篇7
今天，又下了一場傾盆大雨，連著算起來，這雨已經(jīng)快下將近兩天了，唉！
昨天，我正在騎自行車，像飛翔的鳥兒一樣自由自在嬉戲，突然，聽見天空中轟隆一聲，接著飄下來幾滴雨，我一開始認(rèn)為這只是一場太陽雨（是有太陽時下的雨），沒什么大不了的，所以就沒有急著回去，可誰知，接下來下起的竟是一場滂沱大雨，我沒來得及回去，就被淋成了個“落湯雞”。這場雨下的`沒完沒了，一下就下了兩天，晝夜不息。那些路邊的莊稼，都被沖抵了頭，好像在說：“哎呀，雨下得太大了，我受不了了。”就連樹上的知了都不叫了，外面一片寂靜，如同黑夜一般，我們小朋友也不能出去玩了，所以只有呆在家里看電視、寫作業(yè)，偶爾也和爺爺下象棋，打打牌。今天晚上，下了兩天的雨終于停了，下雨后的空氣是那么的清新，雨給樹洗了個澡，樹葉上一塵不染，葉子變得更綠了，可小花小草卻被這場大雨壓彎了腰，顯得無精打采。爺爺奶奶臉上也露出了笑容，因為在下雨期間，他們都不能出去收割莊稼了。
我一點兒都不喜歡下雨，雖然下雨后的空氣是那么的清新，可下雨的時候，再也沒有小朋友的歡聲笑語了，也再也沒有知了那動聽的歌聲了。下雨真不好。
四年級優(yōu)秀作文 篇8
星期六的下午，爺爺說睡醒午覺到我去放風(fēng)箏，我高興的跳了起來。剛忙讓奶奶找去年老姑給我買的風(fēng)箏，奶奶連忙上樓去找風(fēng)箏，一會奶奶拿來了風(fēng)箏，我急忙組裝風(fēng)箏。準(zhǔn)備好了就等爺爺下樓來帶我去放風(fēng)箏，可我左等右等卻遲遲不見爺爺下樓來，我等的不耐煩了，正想上樓去看看，可是卻不偏不倚的和爺爺撞了個滿懷，爺爺說：“著什么急，走，咱們?nèi)バV場放風(fēng)箏去�！蔽腋吲d的的'把風(fēng)箏拿在手上，爺爺奶奶和我就出發(fā)了。
一路上風(fēng)和日麗，春風(fēng)拂面，正是放風(fēng)箏的好時機。我拿著風(fēng)箏連蹦再跳，一會就到了小廣場。我一看小廣場上已經(jīng)有了兩撥人，南邊是老奶奶們在打腰鼓，北面是老爺爺們在抖空竹，只有我一個放風(fēng)箏的。這是爺爺站在中央，前后左右看了看，把風(fēng)箏拿在他手中緊走了幾步說：“放線�！蔽亿s緊放線，風(fēng)箏便搖搖晃晃的飛了起來，爺爺趕忙過來幫我拽線，風(fēng)箏越飛越高，我不停的放線，這時有兩只鴿子飛到了風(fēng)箏旁邊，好像要和我的風(fēng)箏比賽，我急忙拽了拽線，風(fēng)箏又飛高了，鴿子繞著風(fēng)箏飛了兩圈，最后飛走了，我一邊放線，一邊拽線 使 風(fēng)箏越飛越高，越飛越穩(wěn)。這時老奶奶的腰鼓敲得越來越響，好像在為我祝賀。
老爺爺?shù)目罩褚捕兜梦宋俗黜�，一位老爺爺�(shù)目罩褚贿呥�帶了一條絲綢做的龍，龍隨著空竹上下翻滾，好像在說：“小朋友，你真棒！”我越玩越帶勁，心也隨著風(fēng)箏飛上了天空，正在我玩的非常得意的時候，一位爺爺帶著小姐姐也來放風(fēng)箏，可她們放了幾次都沒有成功的放了起來，這時爺爺趕忙走過去指導(dǎo)他們，可最后她們沒放起來，就沮喪的走了，我們放了一會也回家了。
通過這次放風(fēng)箏，我體會到，不論做什么事都要動腦筋，掌握技巧，才能成功把事情做好。
四年級優(yōu)秀作文 篇9
真沒想到，思品期中考竟然得了滿分100，仿佛在夢中。因為思品曾經(jīng)是我惶惶不安的功課，記著怪麻煩，背著特吃力，尤其是綜合分析題，讓人兩眼一抹黑。最悲慘的一幕，是七上期末考，只考了70多分，成了拽我總分的“拖拉機”。
多虧舅舅和外公，他們翻翻課本，都說：不難，不用背，多做點分析題，掌握基本觀點就行。于是，我照辦。也巧，七下的思品期末是開卷考。我把平時做的分析題打印出來，帶到考場上，還真用上了，打了翻身仗，得了92分。也全靠這分的托舉，我一躍而成年級總分第二。
這次八上期中考，八門功課全閉卷。其他都沒啥，最擔(dān)心的就是思品，不知道對付開卷的老辦法能不能應(yīng)付閉卷。
說實話，由于是閉卷，思品考的題相對簡單。24道選擇題，占了72分，比較麻煩的綜合分析題只占28分，剛好錯開我的.弱項。再說遵照老師的要求，我在考前把課本半背半看地過了兩遍，整理的知識要點讀了五遍，雖然背不下來，但卻都有印象，所以沒有張冠李戴胡亂答。加上平時做模擬卷摸著一個訣竅，思品的選擇題蘊含大量信息，有些正確選項就是綜合分析題標(biāo)準(zhǔn)答案的核心。把關(guān)鍵詞挪過來，用自己的表達(dá)方式套進(jìn)去，便丟不了多少分。
就這樣答完考卷，自己估估分，有把握的，也就95左右�？梢娺@滿分里，至少有5、6分不是真本事，而是蒙對的。當(dāng)然，我依然興奮，因為這又是一場思品考試的翻身仗。
此刻，我特別感激現(xiàn)在的思品老師。她不但把課本上的大道理講得特“家�！保覍W(xué)生特“親民”。只要我們認(rèn)真地做好她布置的課外作業(yè)，她總會在批語中表示感謝，讓我們不由自主地增添對她的敬重和學(xué)好思品課的信心。此刻，我還要提醒自己，趕緊把這滿分忘記，一切從頭開始，好好聽老師講課，多多做日常練習(xí)，把學(xué)習(xí)思品課的興趣保持下去。
思品哦，比起語數(shù)英，雖然不是主課，卻是我們成長路上的必修課。
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