信息時(shí)代作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的信息時(shí)代作文，歡迎大家分享。

信息時(shí)代作文1

　　看到“碎片化”這三個(gè)字，相信大家并不陌生。這個(gè)由微博帶火的詞語(yǔ)，進(jìn)入大家的視野也已經(jīng)有上幾年了。粗粗看到這個(gè)詞，覺(jué)得碎片化無(wú)非就是生活作息時(shí)間被碎片化了，人們的時(shí)間變得零碎而有些難以掌控。可再看看當(dāng)今的社會(huì)趨向，好像并不只是那么一會(huì)兒事了。

　　在中國(guó)的當(dāng)今社會(huì)，大部分的人一天幾乎離不開智能手機(jī)。人們無(wú)法抵抗手機(jī)的魅力，也無(wú)法擺脫它在我們生活中扮演的重要地位。因此，它漸漸演變成了我們生活中的一種常態(tài)。我們已經(jīng)不需要紙質(zhì)報(bào)紙，網(wǎng)易新聞可以幫助我們了解天下大勢(shì)；我們也不需要再跑去書店淘老大半天的小說(shuō)，閱讀軟件上玲瑯滿目；我們甚至可以不用跑去圖書館查閱專業(yè)資料，度娘上的答案應(yīng)有盡有……而這些情況卻共同導(dǎo)致了一個(gè)問(wèn)題——信息碎片化。

　　在網(wǎng)上獲取的信息大多都是片面性的。在搜索欄里輸入一個(gè)關(guān)鍵詞，便跳出來(lái)成堆關(guān)鍵詞衍生出的資料，雙擊進(jìn)去查閱時(shí)，卻覺(jué)得有些丈二和尚摸不著頭腦。里面只有一些最基本的情況概述和一些關(guān)于它的專業(yè)詞匯。在嘗試?yán)斫馑�的同時(shí)，不得不再去搜尋注解里并不認(rèn)識(shí)的詞匯，將碎片化的信息拼湊起來(lái)，形成一套完整的知識(shí)體系。這樣未免看起來(lái)有一點(diǎn)繁瑣，但所幸這樣的碎片化對(duì)我們現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)卻是有利無(wú)弊的。

　　相比之下，網(wǎng)絡(luò)新聞的碎片化卻沒(méi)有像搜索軟件里的有利無(wú)害了。大家一定看到過(guò)類似網(wǎng)絡(luò)暴力、炒作、誤傳等這樣的字眼吧。這樣的情況往往是碎片化的信息造成的。比如前段時(shí)間猥褻妹妹的那個(gè)哥哥被人肉出來(lái)后慘遭社會(huì)譴責(zé)，后續(xù)卻被爆是找錯(cuò)人了；coser在地鐵里被大媽莫名指責(zé)不務(wù)正業(yè)，影響社會(huì)風(fēng)氣，卻有說(shuō)法說(shuō)是內(nèi)部炒作……

　　根據(jù)以上的一些熱點(diǎn)來(lái)看，互聯(lián)網(wǎng)上的某些熱議話題未免有些斷章取義。網(wǎng)絡(luò)其實(shí)是一個(gè)虛擬的世界，在那里人們暢所欲言發(fā)表自己對(duì)這些事件的觀點(diǎn)、情緒，也正因?yàn)槿绱�，有些情緒化的語(yǔ)言才會(huì)過(guò)于偏激，帶動(dòng)有些不必要的情況發(fā)生，給當(dāng)事者帶來(lái)無(wú)法挽回的傷害。這些事件的最終原因，是信息的'碎片化。

　　在我們?cè)絹?lái)越離不開互聯(lián)網(wǎng)的情況下，這種情況是很多見(jiàn)的。早上在地鐵上或公車上，被好多人擠得喘不過(guò)氣來(lái)。這時(shí)候掏出手機(jī)看看新聞段子，用不了很多時(shí)間就可以了解很多事情。雖然這樣了解事物的方式很迅速，但我們還是要保持理性思維，全面看待問(wèn)題，以免誤傳錯(cuò)誤信息，帶來(lái)不好的社會(huì)影響。

　　碎片化信息如果被合理運(yùn)用，便會(huì)發(fā)揮出它獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。比如背單詞軟件“百詞斬”就是個(gè)很好的例子，我們?cè)陂e暇之余可以刷刷里面的單詞，既高效，又不感無(wú)聊，著實(shí)利用了我們平時(shí)所謂的碎片化時(shí)間。

　　遍及生活的每一個(gè)角落，人們?cè)诋?dāng)今社會(huì)的推波助瀾下，也漸漸跟上了社會(huì)的步伐。碎片化的事物遍布這個(gè)時(shí)代，有些人懂得如何運(yùn)用這些碎片，去拼湊這個(gè)有意義的人生；有些人卻對(duì)這些碎片毫無(wú)頭緒，站在一旁干瞪眼；甚至還有一些自以為能妥善利用這些碎片的人，實(shí)際上卻不懂其精髓，只是擺擺樣子罷了……

　　所以，對(duì)于現(xiàn)在碎片化的網(wǎng)絡(luò)，我們應(yīng)該慎重對(duì)待、妥善對(duì)待，杜絕看待信息的片面性，跟上這個(gè)碎片化時(shí)代的步伐。

信息時(shí)代作文2

　　光陰似箭，日月如梭。隨著歲月的流逝，人類已經(jīng)度過(guò)一個(gè)又一個(gè)世紀(jì)。一個(gè)嶄新的時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨。

　　在這個(gè)世紀(jì)，最多的東西就數(shù)機(jī)器人了。在這里機(jī)器人數(shù)量早已超過(guò)人類數(shù)量的幾倍了。這些機(jī)械的功能十分強(qiáng)大。

　　智能控制機(jī)器人用超光波向全中國(guó)的無(wú)阻電腦發(fā)送時(shí)間信息。無(wú)阻電腦是一種沒(méi)有任何電阻的電腦。在0。001秒后所有的電腦和智能手表收到了信息，馬上開始報(bào)時(shí)：“滴滴滴滴滴，哆——現(xiàn)在是北京時(shí)間2500年7月21日7時(shí)0分0秒溫度23攝食度。重大事件：世界面臨的全球變暖和臭氧層空洞問(wèn)題已經(jīng)解決……”

　　我被突如其來(lái)的報(bào)時(shí)給驚醒了，今天是周末，我打算出去玩一天。

　　我走出了家門，在智能手表上按下“出行”的按鍵，馬上一艘自動(dòng)小型飛船出現(xiàn)在我的`面前。乘坐它可以在十分鐘之內(nèi)到達(dá)世界的任意一個(gè)角落。我在顯示屏上寫下“蒙古草原”。不到十秒就到了。過(guò)了一會(huì)兒，我有點(diǎn)餓了，于是我趕緊拿出美食機(jī)器人輸入想吃的東西，幾分鐘后好吃的東西鋪滿了一地。我飽餐一頓后，拿出電腦開始選購(gòu)東西起來(lái)，看了一會(huì)兒，我終于發(fā)現(xiàn)我想要買的東西了，于是我馬上付了錢。不一會(huì)兒電腦上的取物器里就出現(xiàn)了我買的東西。

　　在以前的蒙古草原上很少看見(jiàn)小鳥。但是由于科技的進(jìn)步生態(tài)環(huán)境越來(lái)越好，在蒙古草原上不僅能看見(jiàn)小鳥還能看見(jiàn)機(jī)器鳥。

　　現(xiàn)在的高科技越來(lái)越發(fā)達(dá)了，使我們的生活更加美好，更加方便了。而且地球的自然環(huán)境越來(lái)越好了。

　　附：我的美好生活

　　打開相冊(cè)，輕輕地拍打上面的灰塵，一張張相片映入眼簾，勾起我對(duì)往事的回憶。

　　溫暖的懷抱

　　那是一張我剛出生不久的照片，我睡在媽媽的懷里，胖乎乎的小手?jǐn)R在圓圓的肚皮上，眼睛微閉著，彎成一條弧線，長(zhǎng)長(zhǎng)的濃黑的睫毛蓋在眼睛上，小嘴吮吸著甜甜的乳汁，沉睡在甜甜的夢(mèng)里。

　　第一次坐火車

　　那是一張坐在火車上的照片。國(guó)慶長(zhǎng)假，我們決定坐火車去奶奶家玩。乘上火車，我好奇地問(wèn)爸爸：“現(xiàn)在祖國(guó)的'科技發(fā)達(dá)，連‘蛇’都跑得這么快!”爸爸笑了笑說(shuō)：“這不是‘蛇’，是火車。你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，祖國(guó)是很發(fā)達(dá)，我們坐的還是高速列車呢!”我睜大眼睛，打量著火車上的一切，平整的桌子，茶水放在上面都不會(huì)晃動(dòng)一下，松軟舒適的座椅讓我想到了家里的沙發(fā)，真可以美美的睡上一覺(jué)。再看看窗外，大片大片的綠色從眼前掠過(guò)，令人心曠神怡。這時(shí)‘咔嚓’一聲，爸爸拍下了這一幕。

　　方便的幸福生活

　　我已經(jīng)四年級(jí)了，很多事情都可以自己做了，比如坐公共汽車，洗衣服······現(xiàn)在，我家又買了輛小汽車，上學(xué)，放學(xué)都不用愁了。還記得第一次坐小汽車，我在車?yán)餁g呼雀躍，纏著爸爸帶我兜風(fēng)，爸爸拗不過(guò)我，載著一家三口在星沙轉(zhuǎn)了一圈。窗外高樓一閃而過(guò)，我的心也跟著飄飄然起來(lái)!

　　一張張舊照片，記錄著一個(gè)個(gè)幸福的瞬間。我愛(ài)我的家，我更愛(ài)我的祖國(guó)，要不是祖國(guó)繁榮富強(qiáng)，怎么會(huì)有我們家美好生活？

信息時(shí)代作文3

　　互聯(lián)網(wǎng)將人類帶入了信息時(shí)代，為人類帶來(lái)了很多便利。但是不得不說(shuō)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)明是一個(gè)遠(yuǎn)超時(shí)代的發(fā)明，人的發(fā)展并沒(méi)有與互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展同步。我們看到情緒宣泄取代理性地表達(dá)，網(wǎng)上“互撕”、罵架、語(yǔ)言暴力時(shí)時(shí)可見(jiàn)；個(gè)人的好惡取代理性的思考，各種信息真?zhèn)坞y辨，謠言滿天飛；人們的思想被網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的“投喂”信息牢牢控制……信息時(shí)代我們面臨各種挑戰(zhàn)，諸多挑戰(zhàn)中的客觀因素需要社會(huì)的共同努力，當(dāng)務(wù)之急我們青年人所要做的是反思網(wǎng)絡(luò)時(shí)代我們落后于科技的網(wǎng)風(fēng)，并改造之。提升我們的媒介素養(yǎng)，以適應(yīng)快速發(fā)展的`時(shí)代。

　　交流要理性，杜絕語(yǔ)言暴力

　　互聯(lián)網(wǎng)興起打破了傳統(tǒng)媒體知識(shí)由精英向大眾傳播的單一路徑，知識(shí)的全民免費(fèi)共享成為可能，人類應(yīng)該從此將走向高度理性。但是互聯(lián)網(wǎng)的匿名性，非但沒(méi)激發(fā)人類積極向上，不斷求知的正能量，反而釋放了人性諸多陰暗的負(fù)能量。網(wǎng)風(fēng)反應(yīng)人的“網(wǎng)德”，青年人要從我做起，改造網(wǎng)風(fēng)，首先學(xué)會(huì)自律，如果說(shuō)網(wǎng)上交流有一條萬(wàn)萬(wàn)不能越過(guò)的紅線，那么這條紅線就是語(yǔ)言暴力。網(wǎng)上討論問(wèn)題，要允許有不同意見(jiàn)，觀點(diǎn)的碰撞有利于社會(huì)的進(jìn)步。但是，討論交流變成站隊(duì)罵架，觀點(diǎn)的碰撞變成語(yǔ)言暴力就是另外一回事了。讓我們做到表達(dá)有責(zé)任，自由有擔(dān)當(dāng)，言論有邊際，讓理性的交流取代情感的宣泄。要真正做到理性交流除了具備“網(wǎng)德”之外還要有“網(wǎng)能”，判斷力便是一種重要的“網(wǎng)能”。

　　提高判斷力，明辨是非真?zhèn)?/strong>

　　“不信謠不傳謠”應(yīng)該是一種網(wǎng)上交流應(yīng)有的“網(wǎng)德”，但是由于人們分辨不出信息的真?zhèn)味�難以做到。信謠傳謠古已有之是，《穿井得一人》就是《呂氏春秋》中記載的這樣一則信謠傳謠的小故事，有人打出一口水井后，說(shuō)“穿井得一人”，認(rèn)為可以節(jié)約一個(gè)人的人力，不用再派人去外面的井里打水，外人卻理解錯(cuò)了意思，以為是“穿井得到一個(gè)活人”，到處傳謠言。其實(shí)稍有常識(shí)者都知道挖井不可能挖出活人，古人云：謠言止于智者。我們要做這樣的智者，這樣的智者應(yīng)具備的的能力是判斷力，做出判斷要尊重常識(shí)，懂得常理，注意研究客觀實(shí)際，再據(jù)此以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)事情“審”而“辨”之，我們才可以在真?zhèn)坞y辨的信息海洋中暢游。

　　培養(yǎng)多種興趣，拒絕信息“投喂”

　　互聯(lián)網(wǎng)提供的海量信息為人們提供了無(wú)限選擇，這是對(duì)人們判斷力的考驗(yàn)，但是我們發(fā)現(xiàn)擺在我們面前的信息，永遠(yuǎn)是我們想看到的，能讓我們愉悅感的，因而我們看不到真實(shí)世界，我們?cè)趺纯赡軐?duì)事物有理性客觀的認(rèn)知呢？

　　為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況呢？這和眼中只有利益沒(méi)有社會(huì)責(zé)任感的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)有關(guān)，這些網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)根據(jù)網(wǎng)民的興趣定向“投喂”，長(zhǎng)此以往，導(dǎo)致我們的判斷力低下。因此我們時(shí)時(shí)保持警惕，培養(yǎng)廣泛興趣，這可以讓我們避免成為網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)定向“投喂”的獵物。

　　科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展，媒體更新日新月異，影響我們的不正網(wǎng)風(fēng)這里難以盡數(shù)，未來(lái)還可能出現(xiàn)新的問(wèn)題，作為未來(lái)主人的青年人應(yīng)該不斷改造我們的網(wǎng)風(fēng)，提升我們的媒介素養(yǎng)，以應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。

信息時(shí)代作文4