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向日葵作文(匯編15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的向日葵作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
向日葵作文1
蜂飛蝶舞，在你絢麗的花瓣上；雀鳥奔忙，奔忙在它們抵御風(fēng)寒的巢邊；農(nóng)人們奔波，為了一個(gè)幸福的年尾；你的靜默，頗知西風(fēng)將盡、寒冬將至，在西風(fēng)的陣陣律動(dòng)中，你把黃菊般的花瓣隱退，把黑漆漆的、熱熱鬧鬧的家族風(fēng)姿綽約地貢獻(xiàn)給貪吃的人們。
猶如平凡的農(nóng)民一樣，你的生命同樣那么平凡�？墒悄闩c眾多植物不一樣，你平凡地活著，也平凡地死去，然而，只要你擁有一天的生命，你總是忘不掉尋求陽光的那份執(zhí)著，沒有人能看見你低頭猥瑣、可憐兮兮的樣子，你總是用不卑不亢的精神守在田間地頭，高挑的身材上挺立著沉甸甸的、顆粒飽滿的果實(shí)。
真不知道，是應(yīng)該讓你感謝生你養(yǎng)你的土地，還是土地應(yīng)該感謝你給它們帶來了生機(jī)和希望？人們常說：“一分耕耘一分收獲，”可是你，人們把你扔進(jìn)土壤，不屑給你施肥、噴農(nóng)藥甚至松土，你卻以抓住土地的根為抵御風(fēng)雨的巨大力量，隨風(fēng)猛張，追尋著每一刻能抓住的陽光，因此，你常常用陽光般的身姿啟迪著不敢迎難而上的人們。我是一個(gè)低血壓患者，無福消受你的美味，可我為那些高血壓患者感謝你！
正如，再能耐的`人也不可能完美，任何人的力量都是有側(cè)重面的，過于完美就沒有多少人欣賞了，你的這番功能雖說是一種殘缺的美，可我并非欣賞你的滋味，而是高挑的身材、綽約的風(fēng)姿、稀疏的葉片和豐足的果實(shí)，特別是那份永遠(yuǎn)追求光明、追求陽光的心態(tài)及精神。
向日葵作文2
秋天，我和奶奶、媽媽在家里品嘗美味、香脆的瓜子，是買的嗎？不是。
春天，我去逛集市。集市上好熱鬧呀，有賣水果的，有賣衣服的，還有賣好吃的……真是琳瑯滿目，讓我目不暇接，突然，我看到了賣瓜子的小販，我走近一看，有焦糖味的、奶油味的、巧克力味的……我問：“叔叔，瓜子一斤多少錢呀？”叔叔說：“一斤十五元�！蔽矣X得有一點(diǎn)貴，就說了聲“謝謝”走開了�；丶液�，我突然想出了一個(gè)好主意，我為什么不自己試一試種瓜子呢？于是，經(jīng)過了媽媽的同意后，我們又去集市上買到了向日葵的種子。第二天，我一大早就起來，拿起鏟子，擼起袖子，挖好坑后，我已經(jīng)累得氣喘吁吁了，但是，我依然把像小寶寶一樣的'種子小心翼翼的埋在土里，然后給它們?cè)贊擦诵┧�。干完這些，我已經(jīng)累得上氣不接下氣了，一下子把半瓶水都喝完了。幾天后，種子已經(jīng)發(fā)芽了，只有兩片豆瓣，嫩綠嫩綠的，好像在說：“我想長大，我想快快長大！”我又給它們飽飽的喝了一頓。一個(gè)星期后，它們已經(jīng)長得有一拃那么高了，看著它們茁壯成長，我心里真是開心呀。
兩個(gè)月后，我回到家里，它們已經(jīng)開出了金黃的花盤，金燦燦的，美麗極了。我還和向日葵合影了，看著自己的杰作真的很有成就感。我仔細(xì)一看，它的花盤里已經(jīng)有嫩嫩的瓜子了，只不過還沒有熟。一轉(zhuǎn)眼，又過了一個(gè)月，我再回到家里，發(fā)現(xiàn)瓜子熟了，這是最讓我激動(dòng)的時(shí)候了，便興高采烈的喊道:“瓜子熟了！快來看呀！”全家人看到后都很高興，直夸我是個(gè)能干的孩子。第二天，奶奶把所有的瓜子都炒熟了，我們?nèi)胰似穱L著自己親手種的美味的瓜子，真幸福呀！
原來只要有付出，就會(huì)有收獲。在這個(gè)豐收的秋天，我終于有了收獲。
向日葵作文3
周末，我在無聊的發(fā)呆。突然看到施老師拿著兩個(gè)紙箱走我的房間，好奇的我飛速跑了過去問：“施老師，這紙箱里裝著什么好玩的東西？是給我的玩具嗎？”施老師說：“才不是呢，這里面是種花的工具和種子、肥料，我們來當(dāng)辛勤小園丁吧！”
當(dāng)打開神秘的紙箱時(shí)，我的心情是又激動(dòng)又緊張。終于看到它們的真面目了。每個(gè)小袋子都有不同的種子，它們顏色、大小、形狀都不相同。有荷花、文竹、向日葵、滿天星等等，還有許多圓圓一小粒的有機(jī)肥料。我一直催著施老師快點(diǎn)開始，等不急啦!
種植物可不容易了，松土、散種子、放肥料、澆水寫上記號(hào)，都是種植物必備工作。我一定要照顧好植物朋友們。我最喜歡向日葵了，它有著黃色的花瓣，莖是綠色的長滿了毛和尖軟的刺，高高的花桿和超大的花朵，果實(shí)成熟還有葵花籽呢！喜歡它最大的原因有兩個(gè)，第一它的樣子非常像太陽，給每個(gè)人帶來溫暖。第二是它的'果實(shí)葵花籽非常美味。所以想自己動(dòng)手種向日葵，我先把土中間挖個(gè)洞，再把種子散在里面加了一些有機(jī)肥料，最后把土堆起來澆了一些水插上記號(hào)標(biāo)簽就完成了。把花盆放在陽臺(tái)上，接受陽光的照射。
過了幾天，我看花盆里有一些綠綠的小嫩芽，開心極了。多么希望她快快長大，每天放學(xué)都要去陽臺(tái)看看它，澆澆水。水滴從小嫩芽上滴下水時(shí)，就像水珠在玩著滑滑梯一樣。又過了一個(gè)星期，它的葉子更綠了，長粗了。
雖然我還在慢慢長大，但我一定會(huì)陪伴照顧它。相信有一天，它會(huì)和花海公園里的向日葵一樣美麗。我的小小向日葵加油！
向日葵作文4
我見過許多美麗的花：牡丹花、菊花、梅花……而我最喜歡的是向日葵。
向日葵如筷子般粗的莖上，長有許多圓圓的、綠綠的大葉子，像一把把小扇子;葉子中心是花蕊，花蕊有許多小格;花蕊周圍是金黃的.花瓣，緊緊地把花蕊圍在中間。燦爛的陽光照著向日葵，給大地增添了許多金色的“小太陽”。
向日葵每年都會(huì)豐收，因?yàn)樗慌赂珊�，不怕風(fēng)雨，總是樂觀向上，追著太陽跑。不管周圍環(huán)境怎樣，它都會(huì)用雙手捧出籽粒飽滿的果實(shí)來。它的果實(shí)不但含有大量維生素，多吃還能是人的大腦變聰明呢！
向日葵開的花，好看極了。向日葵花在碧綠的葉子之間盡情地生長著。有的花兒才展開兩三層花瓣;有的花兒全開了，露出黑色的花蕊;有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上就要破裂似地。
這么多的向日葵花，一朵有一朵的姿勢(shì)。看看這一朵，很美;看看那一朵，也很美。如果把眼前的一片向日葵看做一幅活的畫，那畫這幅畫的畫家可真了不起�。�
我忽然覺得自己仿佛就是一朵向日葵花，身穿金黃色的衣裳，站在陽光里。一陣微風(fēng)吹過來，我就翩翩起舞，金黃色的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。不光是我一朵，大片的向日葵花都在跳舞。風(fēng)過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒……
向日葵，你真美麗呀！我愛你，愛你那樂觀向上、默默奉獻(xiàn)的品格！
向日葵作文5
太陽出來了，土地里的向日葵也一一仰起了腦袋。向著太陽轉(zhuǎn)動(dòng)的向日葵，永遠(yuǎn)都是這般的目標(biāo)明確與積極向上。
不管是在生活中還是在學(xué)習(xí)上，很多時(shí)候，我都會(huì)不由自主的去學(xué)習(xí)向日葵。我本身最大的缺點(diǎn)就在于面對(duì)很多事情之時(shí)，我都是猶豫不定的。我的這種猶豫也反應(yīng)著我對(duì)自身的不堅(jiān)定，還有對(duì)目標(biāo)的不明確�；谶@一點(diǎn)，我家院子里的向日葵就成為了我的`目標(biāo)榜樣。
在太陽未出之時(shí)，低著腦袋的向日葵，或許一直都在沉思著。而我也該花費(fèi)一定的時(shí)間來好好的反思自己，也去尋找著自己的目標(biāo)。就好比學(xué)習(xí)，只有當(dāng)我們目標(biāo)明確的去學(xué)習(xí)，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們學(xué)知識(shí)的效率會(huì)大大的提高。
目標(biāo)為我們提供了向前的方向，以至于我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候能夠高效率的向前。當(dāng)我們有目標(biāo)的時(shí)候，我們努力的汗水終將能為我們送上一束代表成功的花。在我的心中，這朵花就是向日葵。
當(dāng)清晨的太陽在東邊升起的時(shí)候，向日葵仰著花腦袋準(zhǔn)確的找到了太陽的方向。在之后的一天里，向日葵目標(biāo)堅(jiān)定的朝著天空上釋放著最刺眼的光芒的太陽轉(zhuǎn)動(dòng)。
向日葵充滿著陽光的氣息，每天里它都在尋找著光的來源。它明確的目標(biāo)體現(xiàn)在它堅(jiān)定的追求上，它追尋著燦爛的太陽，每天都因?yàn)樽约旱膱?jiān)持從而沐浴在陽光之下。它在陽光下成長，漸漸長大成熟，然后結(jié)出了果實(shí)。
我喜歡向日葵，因?yàn)橄蛉湛麕Ыo了我無數(shù)的力量。是每天尋找著太陽，并且圍繞著太陽的向日葵給了我信心與希望，讓我能夠在尋找自己的目標(biāo)，確定目標(biāo)，最后朝著目標(biāo)前行的道路上無比的堅(jiān)定。
向日葵作文6
一望無際的沃野里，一排整齊的向日葵，面朝驕陽。向日葵籽個(gè)個(gè)飽滿，仿佛就要快蹦出來。它們的葉片金黃，舒展著腰枝，我忍不住駐足觀賞。
光盤周圍，金黃色的葉片重疊，交織。一頭失失的，在與太陽，互相挑逗。葉片在太陽炙熱的光照耀下閃閃發(fā)光。后面的葉片努力向前傾斜著，想與前面遮擋它的葉片，爭奪陽光�？粗麄儬幭瓤趾螅悴蛔屛�，我不讓你的樣貌，我忍俊不禁。
光盤中粘貼著許多葵花籽，它們挨挨擠擠，鼓鼓囊囊，它們上頭失，下頭渾圓的樣貌，便是瓜子的雛形。向日葵的葵花子會(huì)出現(xiàn)缺�，F(xiàn)象�？墒�，其中的一株向日葵，缺得很有藝術(shù)——它的葵花籽，長出了不規(guī)則的“五星”圖形。我感嘆道：“世界之大，無奇不有。祖國的土地含著的養(yǎng)分，促使向日葵也開始愛國了。
向日葵的莖并不是很粗壯，把它和巨大的.花盤，放在一齊，顯得太脆弱。但它卻承擔(dān)了這項(xiàng)重任，并且努力從土地中汲取養(yǎng)分，以供葵花籽生長所需。莖上所附的葉片嬌嫩小巧，一陣清風(fēng)拂過，光盤，莖，葉，一齊隨風(fēng)擺動(dòng)。它們是一個(gè)整體，共同迎接早晨的第一縷陽光。
我們所處的社會(huì)，仿佛一株向日葵。工人，農(nóng)民，各司其職，就像向日葵的莖，把養(yǎng)分源源不斷的輸送到葉片，光盤中。他們默默無聞地生活，工作在社會(huì)基層，現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，需要他們的建設(shè)�？ㄗ�，就是充滿生機(jī)的我們。在...光輝的照耀下，我們茁壯成長!改革開放三十年來，黨的光輝普照著神州大地。我們是祖國未來的棟梁，我們將來必須會(huì)支撐起整個(gè)社會(huì)。
向日葵作文7
在大雨過后的一個(gè)晚上，我獨(dú)自走在教學(xué)樓后面的山坡的小路，雨過天晴后的滋潤使得周圍的花草樹木都格外的鮮紅艷麗，色彩格外的鮮明。使我想起了小時(shí)候背過的一首兒歌，雨過天晴白云飄，藍(lán)天下面彩虹橋。
今天放學(xué)老師給我們布置了一個(gè)特別的作業(yè)，就是回家自己親手種一盆植物，一個(gè)月以后要帶到學(xué)校給老師驗(yàn)收。我還沒有想好自己要種什么植物，所以我就到這片小山坡上去觀察采摘。小山坡上面有許多我認(rèn)識(shí)的不認(rèn)識(shí)的，有名的無名的花草樹木。我準(zhǔn)備挑一個(gè)簡單的好養(yǎng)活的植物來種，走著走著，我看到了路邊正開的鮮艷的向日葵，大雨過后，太陽公公又溫和的露出了腦袋，向日葵看到太陽公公驕傲的挺直了自己的`腰板，對(duì)著太陽公公打招呼，我為什么不種一朵向日葵呢？
說干就干，我找媽媽要來了向日葵的種子，在一個(gè)準(zhǔn)備好的花盆里面放好了土壤，還有經(jīng)過媽媽的提示準(zhǔn)備好的肥料和水，我按照媽媽給我的提示，想給花盆里的土松了松，然后在上面撒上種子，再鋪一層土，最后再慢慢的給它澆上水，媽媽說澆水澆的快的話會(huì)把種子沖出來的，然后再給它蓋上保鮮膜放到溫暖潮濕的地方讓它先發(fā)芽。隔了幾天后，我慢慢的揭開保鮮膜，看到一個(gè)小芽慢慢的露出了腦袋，可愛極了，媽媽說剛剛露風(fēng)的小芽是不可以在太陽下面直接暴曬的，必須慢慢的讓他適應(yīng)外面的世界。又過了幾天，小芽慢慢的長大了也長高了。我每天細(xì)心的給它澆水施肥，除草，他在我的精心照料下很快就開出了漂亮的向日葵花來，我高興地向朋友向同學(xué)炫耀。
媽媽說，不管做什么都要細(xì)心認(rèn)真的去做，只要功夫深，做什么都會(huì)有好的結(jié)果的。
向日葵作文8
不知道為什么，每當(dāng)我走到花園里，那么多五彩繽紛的花兒一點(diǎn)也不起眼，那么多的蝴蝶兒一點(diǎn)兒也不好看，花朵散發(fā)出的芳香也沒有那么好聞。因?yàn)槲业男睦镏挥心且欢涠涿利惖南蛉湛�，只有它那么美、那么香、那么可愛，這件事還要從那年的清晨說起
那一天我和表姐打算一起種“花仙子”向日葵。我拿起那袋種子：一顆顆小種子宛如一個(gè)個(gè)可愛的小娃娃，身穿烏黑的禮服，躺在它的家中，沉沉地睡去了。表姐用手輕輕地在土里鉆了一個(gè)小洞。瞧呀！這就是小種子的新住宅了。我們先把“小娃娃們”放進(jìn)住宅里，它們仿佛正開心地笑呢。接著我用土給它們的住宅做了一個(gè)小門。然后表姐拿出了一個(gè)小盆子，里面放著一些種子愛吃的`食品水。表姐把水輕輕地灑上去，她是那樣仔細(xì)、認(rèn)真呀。我又拿來了一些肥料，準(zhǔn)備把這些肥料放入土里，我想：“這樣種子們就會(huì)有更多的營養(yǎng)了吧”
最后我們把土扒開，放好肥料，再把土放回原位。大功告成！我們輕輕地站起身，生怕把小娃娃們從夢(mèng)中叫醒，表姐說：“小娃娃們，你們一定要快點(diǎn)長大呀！”“對(duì)呀，快點(diǎn)長大！”我也興奮地說。
過了十幾天左右，我們約好一起來這兒看它們，只見種子們的小苗兒長了五六厘米，嫩綠的葉子舒展開來，上面還有幾顆晶瑩剔透的露珠，像一顆顆珍珠似的，美麗極了！一棵棵小苗綻放在我們的面前，我們覺得很有成就感。時(shí)間慢慢地過去了，花兒也開了，那一朵朵淡黃色的花朵承載著我們兩個(gè)人的夢(mèng)想和快樂。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那時(shí)的美好時(shí)光
向日葵作文9
今年冬天，我種了一粒向日葵的種子，那是一顆小瓜子。我每天堅(jiān)持給它澆水，兩三天后，小種子的頭上伸出了乳白色又粗又短的小芽芽，那白色透著絲絲嫩綠。
幾天后，小牙逐漸變長，變粗，長到一定長度時(shí)，小芽芽的頭兒開始從土里往外鉆。
又過了四五天后，小芽逐漸站了起來，像一個(gè)蹣跚學(xué)步的小娃娃。它的腰還是彎曲的，似乎一碰就會(huì)斷掉。漸漸的，它的瓜子殼開始往下掉落，剛掉下殼時(shí)，葉底還是圓圓的，真像個(gè)削了皮、切開的綠豆，胖乎乎的。
陽光下，莖上的細(xì)毛變得清晰可見，似乎數(shù)都數(shù)得清。后來原來的兩片葉子中間又長出了一對(duì)小葉，就這樣，葉子好像約好了似的一對(duì)一對(duì)的.長了出來�？粗惶焯扉L大，我的心中燃起了憧憬和希望。在我的盼望中，向日葵開花了！
剛開始，赤褐色的花蕊里包著好幾顆飽滿的種子，種子的外面被金色的花瓣裹著。那些花瓣緊緊的挨在一起，生怕被分開。而且每一片花瓣都收胳膊收腿的，夾的緊緊的，就像瞇著眼睛的小貓。
一點(diǎn)點(diǎn)，花瓣不再害怕，慢慢舒展開來，像一只只漂亮的大眼睛！我不禁摸了一下它，很柔軟，像一片剪落的綢子；我又聞了聞，雖然我說不出它是花香還是草香，但讓人感覺很清新；，一陣風(fēng)拂過，花瓣似乎唱起快樂的歌，向我訴說成長的快樂。
小巧玲瓏的向日葵，我喜歡你！
向日葵作文10
精彩點(diǎn)擊
�。�1）向日葵習(xí)慣把它的花盤朝向太陽。在一天中，向日葵總是揚(yáng)起花盤，隨著太陽轉(zhuǎn)動(dòng)，不斷地吸收著太陽的精華。早晨當(dāng)太陽開始升起時(shí)，它向著東方迎接太陽的到來。到了傍晚，當(dāng)太陽快要落山時(shí)，向日葵又朝向西方，和太陽告別。
�。�2）早晨，向日葵把笑臉朝向東方，第一個(gè)迎接旭日東升，是那么準(zhǔn)時(shí)，那時(shí)圓盤里還有點(diǎn)點(diǎn)露水，這分明是因?yàn)樘柍鰜碛砍隽思?dòng)的淚花；中午，太陽當(dāng)空，向日葵總是不厭其煩地?fù)P起臉龐，接受太陽的洗禮，享受著太陽的溫情，吸收著太陽的.精華，準(zhǔn)備結(jié)下豐碩的秋后種子；傍晚，向日葵又面向西方，依依不舍，和太陽告別，把太陽送回老家，而自己也準(zhǔn)備休息了，準(zhǔn)備做夢(mèng)了，準(zhǔn)備蓄積力量，迎接新一天的到來……
由你點(diǎn)評(píng)
相對(duì)片段（1）而言，片段（2）更能給人留下深刻的印象。小作者抓住了向日葵“向日”的特點(diǎn)，按照時(shí)間發(fā)展的順序，從3個(gè)時(shí)段來展示它的特征。作者還運(yùn)用擬人修辭，將向日葵擬人化，通過涌出、揚(yáng)起、依依不舍地和太陽、準(zhǔn)備等描寫，使向日葵這種平凡的植物活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在我們面前。
溫馨提示
要想寫好一種植物，就要抓住所寫植物與其他植物的不同之處，按照一定的順序?qū)懞弥参锏男螒B(tài)，還要像片段（2）那樣善于抓住植物的本質(zhì)特點(diǎn)，寫出植物在不同季節(jié)、不同時(shí)間的變化。同時(shí)，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用各種修辭方法來描寫植物，可以使植物更形象、更生動(dòng)，語言更加鮮明活潑。
妙筆生花
大自然中的植物多種多樣、千姿百態(tài)，請(qǐng)選擇你最熟悉的一種，按照一定的順序，并恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用擬人、比喻等修辭方法寫一寫，使它栩栩如生，躍然紙上。
向日葵作文11
假如，我是一朵向日葵，為了好玩，長在向日葵園里，與向日葵們一起在園子里享受日光浴，媽媽，你會(huì)認(rèn)得我嗎？
你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我只是搖搖身子，扔下幾顆瓜子，在那里匿笑，卻一聲兒也不響。
我要悄悄地開放花瓣兒，靜靜地看著你工作。
凌晨五點(diǎn)，蝴蝶醒來，穿梭在我和同伴之間時(shí)，教室十分昏暗、寂靜。
清晨六點(diǎn)，一縷陽光從窗戶里射進(jìn)教室，教室不再昏暗，有著淡淡的光，一陣風(fēng)吹來，我們用手遮擋（手是葉子）——哈！我們的一舉一動(dòng)，都顯示在玻璃上！
七點(diǎn)，門外傳來了腳步聲。兩位值日生進(jìn)來打掃教室，七點(diǎn)一刻，七點(diǎn)半，同學(xué)們進(jìn)了教室。
八點(diǎn)，上課，鈴聲在校園中回蕩。
九點(diǎn)，十點(diǎn)，十一點(diǎn)，午餐時(shí)間到了，同學(xué)們擁去到食堂了。我們把影子投在孩子們的餐盒里。
下午沒上課。
媽媽正臥在沙發(fā)上看書，我們把我黑黑的影子投在書上，像投影儀一樣。
可是媽媽，你能猜得出這是您孩子的.影子嗎——這是很明顯是向日葵的影子嘛！
十七點(diǎn)了——傍晚，向日葵的集會(huì)結(jié)束了，我便回到了地上——又成了您的孩子，您再三催我回家，我終于“回來”了。
“你到哪里去了，你這壞孩子？”
“我不告訴你，媽媽�！�
我頑皮地回答，因?yàn)�，如果我說我到向日葵園里玩的話，她也是不會(huì)相信的——那會(huì)弄得一身污泥。
向日葵作文12
在媽媽的菜園里，除了各種蔬菜外，媽媽還種了幾株花，其中有兩株向日葵。媽媽說向日葵的花特別好看，而且因?yàn)樗麄兛偸窍蛑枺圆沤邢蛉湛�。我聽了媽媽的話，于是決定我也要種，在媽媽的支持下，我種下了六朵向日葵，我期待著它長大后那美麗的樣子。
可過了兩天也沒變化，我著急的等著，心里一直在想，怎么還不發(fā)芽啊？問媽媽，媽媽總說：“別著急再等等，別著急再等等�！�
在我焦急的等待中，日子又過去了五天，我突然發(fā)現(xiàn)每盆花終于有了一些小小的`苗出來了。我那叫一個(gè)興奮啊，趕緊向媽媽報(bào)告。
日子一天又一天過去，向日葵的苗漸漸長大，幾天后，媽媽就幫我移植到了花盆里。這時(shí)候已經(jīng)是離我種下的日子有半個(gè)月了，我發(fā)現(xiàn)向日葵已經(jīng)長真葉了，媽媽說，只有長真葉了的植物才能移植。真葉也一天天長大、長多。
當(dāng)我的向日葵長到有26cm到30cm的時(shí)候，我終于發(fā)現(xiàn)有了一個(gè)花骨朵兒。而媽媽的向日葵已經(jīng)開花了，金黃色的花朵好像沖著太陽在微笑。那美麗的花朵把我逗樂了，我想，在天空掛著的太陽公公也在笑吧！想著想著，在我的腦海中出現(xiàn)了我的向日葵長大后的樣子，我多么想看看啊。我的向日葵可比媽媽的多多了，如果全開花的話，一定比媽媽的好看。
我真的好期待啊，不過可惜這兩天一直在下雨，媽媽說向日葵越照太陽，長的才越快越好呢�？粗夷切┰谟曛袚u曳的花骨朵，我想等太陽出來后一定就是她們美麗綻放的時(shí)候……
向日葵作文13
周末的作業(yè)要求大家寫寫身邊常見的花，班里一時(shí)間炸開了鍋，文采極佳的女同學(xué)都三三兩兩的討論起，他們大多寫的是玫瑰之類奪人眼球的花朵，我卻默默的抬起頭，看到教室窗外的一朵向日葵。
長時(shí)間的無人打理，枝葉有些枯黃它不屈的生長著，它在和命運(yùn)斗爭，在這巖縫中悄然生長，它開始展露鋒芒，向著世界開出最耀眼而柔和的橙黃色，在用行動(dòng)宣誓，在吶喊，我敬佩向日葵。
向日葵是忠誠的，它慢慢生長，它不畏惡劣生存條件，它為人們帶來光明，它是太陽的使者，是正義的象征；它為人們帶來果實(shí)，它默默無聞的生長，它努力汲取養(yǎng)分生長的高大挺拔；它為人們帶來美，即使是在角落中，那光輝也絲毫不會(huì)淡然。
向日葵是沉默的'愛，我想向日葵的心中有個(gè)深深愛著的他，只要他存在，它必然會(huì)誠心仰視，它不敢奢望，默默無聞，它用最簡單的行動(dòng)將他給予的光芒幻化成最暖最亮的橙黃色，它僅僅是希望他在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一頭能看到自己的努力！
向日葵是無望的愛，向日葵是那么卑微那么孤獨(dú)的愛著太陽啊，但那又如何，好比牛郎織女星之間的距離，他們不能靠近，不能擁抱彼此，我想向日葵即使是化為灰燼也愿意與愛人深擁一次吧！所以，我敬佩向日葵，它的愛明明如此絕望無助，卻又如此沉默深沉，引人頻頻側(cè)目。
也許向日葵并不妖嬈，它沒有牡丹的絢麗，沒有蓮花脫俗，它無法吸引別人的關(guān)注，但它在默默中付出啊，在默默中成長，它是偉大的，是最不值一提卻又刻骨銘心的一種情懷。
我愛向日葵！我留戀它的情懷！
向日葵作文14
向日葵，又稱太陽花，花總朝著太陽開放。它是一種積極向上，給予人勇氣的花。
家里的陽臺(tái)上，種了很多品種的花。對(duì)于其它的花，我對(duì)它們的呵護(hù)程度可謂是一般，都是“無心插柳柳成蔭”罷了�？上蛉湛@種植物我卻對(duì)它情有獨(dú)鐘，剛開始是因?yàn)樗稚衿�，總是向著太陽生長，后來是因?yàn)橄蛉湛o予我的.勇氣。所以當(dāng)我們家這位“不速之客”一到時(shí)，我便對(duì)它進(jìn)行細(xì)心澆灌，精心呵護(hù)。
向日葵這種植物的生長能力真是很強(qiáng)，這也是我親眼所見后發(fā)出的感慨，因?yàn)樾∶缫怀鐾帘泔w速生長。太陽的位置在何方，它們的“頭”就隨太陽的方向移動(dòng)而變化著。有時(shí)我玩心一起，把它們“頭”的位置往反方向輕輕挪移時(shí)，它們不出一小時(shí)，也會(huì)“扳回正道”的。
我不禁感到奇怪了，為什么向日葵對(duì)太陽如此執(zhí)著呢?據(jù)說，向日葵的花語是忠誠，莫非就是因?yàn)檫@樣而得名?
在我每天細(xì)心的澆灌下，向日葵在以后的日子里越長越大，這讓我很欣喜。但不幸的是，有一次它在雨點(diǎn)的擊打下折斷了腰，這讓我一度很難受，心里想著莖都斷了，估計(jì)它也難成活了。于是，我對(duì)那株向日葵也“漠不關(guān)心”了，它孤單的被遺棄在陽臺(tái)的一角。結(jié)果在幾天之后，哪知那株向日葵又昂起了它的頭，向著太陽努力生長……
那一刻，我的心猛然一動(dòng)，向日葵尚能如此，人又何嘗不是呢?在風(fēng)雨中折斷了腰，依然向著陽光努力生長。向日葵給予我的，不僅僅是美麗的花朵，更是生命的啟示——在風(fēng)雨中，努力向著陽光生長的勇氣。
現(xiàn)在，向日葵被我搬上了窗臺(tái)，讓它更靠近陽光，生長得更加旺盛。每當(dāng)坐在書桌前，看著陽光照耀下，那金光閃閃的向日葵，我的內(nèi)心充滿著力量。
向日葵作文15
我種了一顆種子，它可不是一般的種子，而是我最喜歡的向日葵。其實(shí)，我不僅僅為了種植向日葵，更是為了感受它成長過程中生命力的頑強(qiáng)。
為了養(yǎng)好向日葵，我提前準(zhǔn)備好了種子、花盆、泥土、肥料和噴壺。我小心翼翼的把種子埋進(jìn)了土里，輕輕地鋪上土，用噴壺仔細(xì)地澆水。似乎大功告成了，期待著見證奇跡的那一刻。
第二天一早醒來，我光著腳沖向了我的向日葵，但是種子沒有任何變化，第三天、第四條，依然沒有些許變化，我失望極了，難道我的向日葵不會(huì)發(fā)牙了嗎？這時(shí)，我腦海里想起來爸爸的話：男子漢，做什么事都要有毅力，不能半途而廢。想到這里，我沒有放棄，依然堅(jiān)持給種子澆水施肥，我相信付出總有回報(bào)，我的向日葵一定會(huì)開花的！
功夫不負(fù)有心人，一周后我驚奇的發(fā)現(xiàn)，種子發(fā)芽了！嫩嫩的芽、綠綠的葉，它是多么的嬌嫩而又富有生命的.張力��！后面一段時(shí)間，嫩芽不斷茁壯成長，不知什么時(shí)候，向日葵竟然綻放了它黃色的、燦爛奪目的笑臉。我成功了！我種植的向日葵長大了！向日葵的笑臉仿佛對(duì)我說：“我長大了，感謝你對(duì)我的精心培育”。
這次難忘的種植經(jīng)歷，使我感受到了生命的頑強(qiáng)，同時(shí)也學(xué)會(huì)了感動(dòng)、學(xué)會(huì)了感恩，理解了父母、老師對(duì)我的培養(yǎng)，其實(shí)，我不也是一顆向日葵種子，在父母、老師的精心照顧下茁壯成長嗎？
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