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好奇的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的好奇的作文，歡迎大家分享。
好奇的作文1
嘗試就是試一試。它或許是一種行為，一種活動(dòng)，一種精神，一種挑戰(zhàn)，一種……試著去做不曾做過的。可能成功，可能失敗。然而，不管怎樣，它都會(huì)使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟，有所啟示。今天，我就來講一講我的一次好奇的嘗試。
有一次，我一個(gè)人在家里津津有味地看著電視，肚子卻在一旁不滿意的叫了叫“咕，咕，咕”可是，我有什么辦法呢？既沒錢，又沒人，叫我怎么辦？不可能出去討飯吃吧！這時(shí)，我想到了個(gè)絕妙的方法：反正閑著還是閑著，不如，要不......我眼珠一轉(zhuǎn)，像奶奶一樣蒸蛋怎樣?“不行呀主人，要是被你的爸媽知道了的話……”白小天使越來越膽怯，黑小天使不耐煩的反駁道說：“可是，你忍心看著主人餓著肚子么？”“可是……”我堅(jiān)定地說：“我一定要去試一試，不就是蒸蛋么，難不倒我！”我把白小天使打落，最終，還是黑小天使占了上風(fēng)。
我輕手輕腳來到廚房，拿出一支筷子，一個(gè)碗，以及一個(gè)雞蛋，時(shí)刻為自己的肚子而奮斗，加油！開始了，我用雞蛋輕輕敲打著碗的邊緣，蛋清和蛋黃緩慢的流進(jìn)了碗里。耶!成功了。我歡呼起來。接著又進(jìn)入了第二關(guān)。我用筷子快速攪拌著，沒想到，撒了我一身，真惡心！不過，在我的字典里沒有投降兩個(gè)字！我?guī)е啦环艞壍男膽B(tài)，又開始攪拌。不過這次，我是快速而均勻的'攪拌著。哦，這就是訣竅��！我躡手躡腳來到第三關(guān)，心里不滿有點(diǎn)小小的激動(dòng)和緊張，這次，可不像前兩次一樣好過了。我摸著下巴，做思考狀，疑惑地想：是把蛋倒進(jìn)去。還是連碗帶蛋一起放？突然一個(gè)熟悉的身影面對(duì)著我，我抬起頭來望，是爺爺！我嚇一跳，爺爺假裝嚴(yán)肅的樣子，說：“你在干嘛呀，全身弄得臟兮兮的？”我低下頭，如實(shí)交代了，引得爺爺哈哈大笑，我也漲紅了臉，爺爺說：“孫子，你要這樣，這樣，就行了�！睜敔斶叡葎澲厡�(duì)我說。我恍然大悟，“懂了么？”我連忙點(diǎn)頭，開始享受著成功的喜悅。
俗話說得好：細(xì)節(jié)決定成敗。今天，我真真切切的感受到了成功的喜悅，我很高興。
好奇的作文2
這個(gè)世界很大很大，在這么大的世界中可以遇見你。這是為什么呢？是上帝安排的嗎？還是人類就此靠緣分才相向遇見？這些問題到22世紀(jì)，也還沒有解開。
不光這些還有好多小小的問題也在赴趕著我的好奇心。
比如：為什么白天會(huì)有太陽(yáng)？為什么晚上會(huì)有月亮？為什么地球是圓的？人是怎么來的？植物為什么會(huì)枯萎？沙漠為什么會(huì)缺水？汽車的輪子為什么必須是圓形的？為什么會(huì)有海？為什么會(huì)有陸地？為什么人要吃喝才能維持生命呢？還有，為什么筆會(huì)按動(dòng)？為什么手機(jī)會(huì)能自己發(fā)出聲音？
在我很小的時(shí)候，因?yàn)槭裁匆膊恢�，也就只�?huì)哭了。在每次我哭的時(shí)候，媽媽就會(huì)想很多辦法讓成停止哭泣，每個(gè)媽媽都是這么想的'吧，媽媽為了不讓我哭，拿了一個(gè)很精致的音樂盒，是粉色的，打開后，里面有一個(gè)美麗的世界，在那美麗的世界里，有一個(gè)穿著芭蕾服的女孩在跳舞，在她翩翩起舞的時(shí)候，還伴隨著動(dòng)聽的音樂呢，多么神奇啊。于是，這激發(fā)了我的好奇心，它為什么會(huì)自己動(dòng)呢？不僅會(huì)自己動(dòng)，它還會(huì)發(fā)出聲音來，這是為什么呢？在這無法壓迫的好奇心下，我決定要一探究竟，在我下次哭時(shí)，等待好時(shí)機(jī)，我打開它，里面的女孩照樣在里面跳舞，我看她的一舉一動(dòng)，然后，為了更好地使我觀察它為什么會(huì)動(dòng)，會(huì)有聲音。我把它放在眼前，卻什么也沒有發(fā)現(xiàn)，表面除了花紋，寶石，沒有什么東西了。在我觀察小女孩的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)在她的腳底下有一個(gè)底圓，她是會(huì)動(dòng)的，于是我就想要把她拿下來，好觀察里面的細(xì)節(jié)，而在我要把她拿下來的時(shí)候，我感到很困難，她很硬，我使出九牛二虎之力把她拿了下來，她壞了……也不能再來一次放上去了，而底圓卻還在轉(zhuǎn)動(dòng)。
后來，媽媽告訴我，里面是齒輪，等長(zhǎng)大就明白啦，我也知道了里面是齒輪讓她轉(zhuǎn)而出聲的。我的好奇心在音樂箱上轉(zhuǎn)彎了，不再對(duì)音樂箱而好奇了，因?yàn)槲抑浪锩嬗旋X輪！
好奇的作文3
每一個(gè)人都會(huì)有一顆好奇心，然而，青少年的我們正處于在好奇，好動(dòng)，好學(xué)，好模仿的時(shí)期，遇到自己好奇的事，就想知道為什么。好奇，就像一張無止境的答題卡，讓我們?nèi)ニ伎�，去探索其中的奧妙；好奇，能讓我們感受到快樂！
人人都有好奇之心，我也不例外。記得五年級(jí)的時(shí)候，一次科學(xué)課上，老師在精心的講課。我覺得科學(xué)好有趣，它就像一個(gè)“磁鐵”般的東西一樣吸引著我，突然對(duì)科學(xué)有著一種好奇之心。老師在下課之前給我們留下了兩個(gè)問題：為什么只有地球才能居��？地球上有外星人嗎？我迫切地等待下一節(jié)科學(xué)課的'到來，因?yàn)檫@樣老師就會(huì)幫我們解決困惑，還可以跟老師一起討論問題，慢慢地，我的好奇心就慢慢化成了興趣。在業(yè)余時(shí)間，我就會(huì)拿出關(guān)于科學(xué)的書來拓展知識(shí)，或者是拿出科學(xué)書來預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)，有不懂得可以圈出來，有時(shí)候可以問老師。五年級(jí)下冊(cè)，學(xué)校開展了興趣班，我毫不猶豫地參加了科學(xué)興趣班，在科學(xué)興趣班里，我學(xué)到了更多課堂上學(xué)不到的知識(shí)，感受到了更多的快樂……
說到好奇，我想起了另一件事——升入初中后，我們的學(xué)科就增加3科，我們班有一個(gè)同學(xué)成績(jī)?cè)谥猩纤剑詮乃麑?duì)生物產(chǎn)生好奇時(shí)，成績(jī)偏了。第一節(jié)生物課，他就對(duì)生物有了興趣，他想探索其中的奧秘。所以，無論是上課還是下課，他都想著生物的問題，如果世上副科，他都不聽講，就拿出生物書來看�；蚴峭低档目�，不就，就迎來了一次測(cè)試，令人驚訝的是——他的生物成績(jī)是全班第一名！但是，更令人驚訝的是——其他科都考得不理想。雖然說好奇心是可以轉(zhuǎn)化為興趣，但也要正確利用。
正處于青春期的我們，只要是碰到新鮮的事物，總想知道為什么，想探索其中的奧秘。好奇心是很普遍的心理，它有助于學(xué)習(xí)，但我們不僅僅要有好奇心，也要將好奇心轉(zhuǎn)化為興趣，當(dāng)然，好奇歸好奇，學(xué)習(xí)為主，興趣只是在你業(yè)余時(shí)間的一種娛樂。
好奇的作文4
好奇心是每個(gè)人必有的，在好奇心的驅(qū)使下，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)許多東西，我也有這么一段經(jīng)歷，在好奇心下，我發(fā)現(xiàn)了……
記得在從前，我一直對(duì)力量很大的螞蟻充滿了好奇，一直都在仔細(xì)地研究它，但有一個(gè)問題一直纏繞著我：螞蟻的家一般在哪種地方?平時(shí)經(jīng)常見螞蟻們?cè)诎釚|西，卻不知往哪里搬，在附近又沒看到巢，今天，我就來研究研究。
到了樓下花園，我便開始尋找螞蟻。不一會(huì)，我便看到一群螞蟻，它們?cè)诎釀?dòng)?xùn)|西，真是天助我也，肯定是往巢里搬。于是，我們放了一些顏色鮮艷的朱古麗在螞蟻群中，因?yàn)樵诓輩怖锔櫸浵佅喈?dāng)困難，不一會(huì)兒就會(huì)跟丟，放點(diǎn)朱古麗我就跟著顏色走。
我一直盯著朱古麗的前進(jìn)而前進(jìn)，連眼都不敢眨一下，生怕哪一瞬間，螞蟻會(huì)鉆進(jìn)地底似的。跟蹤了許久，我往前看，螞蟻群不見了，一定就在這附近，我興奮得一蹦三尺高，差點(diǎn)在草叢里打起滾來，現(xiàn)在就是等待，看古麗豆在哪里消失。突然，古麗豆閃了一下，就不見了，一定是蟻巢，在哪兒，我趕忙起步，三步并做兩步，以劉翔12秒八八的時(shí)速?zèng)_到了古麗豆消失的地方。哈，終于讓我找著了!我用了九牛二虎之力，終于把土給挖開了，在我眼前，出現(xiàn)了螞蟻一片忙碌的景象。這就是蟻巢，我終于見著了，忽然，我驚住了，這就是蟻巢嗎?在里面只有和平、充實(shí)和忙碌，而我們?nèi)祟惸?戰(zhàn)爭(zhēng)到處都是，鬧饑荒的城市到處都有，我們與螞蟻簡(jiǎn)直是兩個(gè)極端。面對(duì)螞蟻，我們真的無地自容。我們也許該捫心自問，我們真的滿足了現(xiàn)在的生活嗎?現(xiàn)在的我們也許該向螞蟻學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，用自己的手去改變未來，用自己的.雙手去創(chuàng)造未來，向自己夢(mèng)想中的世界進(jìn)發(fā)。
在發(fā)現(xiàn)蟻巢的過程中，我不僅知道蟻巢在哪，我還知道人生是要去奮斗的，讓我們準(zhǔn)備就緒，出發(fā)!
好奇的作文5
好奇心是每個(gè)人都有的，好奇心往往也會(huì)惹禍，還會(huì)讓人哭笑不得。
記得在我五六歲的時(shí)候，我經(jīng)�？吹桨职帜弥粋�(gè)綠色的長(zhǎng)方形小機(jī)器，只要一按上面的按鈕，就會(huì)“嗡嗡”得響起來，并且把它放在有胡子的地方，胡子立刻就奇妙地消失了，真是奇怪。
有一天，趁爸爸不在家，我小心翼翼地來到床頭柜跟前，把那個(gè)小機(jī)器拿了出來，輕輕一摁按鈕，它便“嗡嗡”地叫了起來，把我嚇了一大跳。
慢慢地，我熟練地掌握了開關(guān)，在好奇心的驅(qū)使下，我想了一個(gè)好主意：我雖然沒有胡子，可是我家的小貓有胡子，我想著要是給它修一修胡子的話，小貓的胡子肯定整齊多了。想到這里，我不由地興奮起來。
我的計(jì)劃開始實(shí)施了。我首先把小貓抱了起來，輕輕地摸了摸，讓它安靜下來。然后拿起那個(gè)小機(jī)器，順著小貓的.胡子就刮了一下。奇怪的是，小貓的胡子沒有任何變化，并沒有像爸爸的胡子那樣一下子變沒。我很奇怪，不知道是到底是怎么一回事。這時(shí)候，小貓也不知道我到底想干什么，因?yàn)樗艅偵聝蓚�(gè)月，所以聽到“嗡嗡”的聲音有些害怕，嚇得瑟瑟發(fā)抖。
但是我并不理會(huì)它，我看小貓的胡子刮不了，便打起了它身上的毛的主意。我把小機(jī)器在它的身上刮了一下，這下有效果了——一道毛被我瞬間剃光了！可是這也太難看了，小貓的身上被我刮出了一條“波浪線”，我看著小貓可憐的樣子，笑得肚子都疼了。
這時(shí)候，爸爸回來了，我趕緊把小機(jī)器藏到柜子里。爸爸一看小貓的樣子，又看了看沒有關(guān)緊的柜子門，便明白了怎么一回事，他立刻大笑了起來。媽媽聽見爸爸的笑聲，也過來了，知道了事情的原委后，媽媽也禁不住“哈哈”大笑起來。我卻在一旁狡辯說：“這就是我的創(chuàng)意，我在給小貓‘整容’呢！”
這就是我的好奇心，它帶給了我無窮的樂趣。
好奇的作文6
古希臘一位哲人曾經(jīng)說過，頭腦不是一個(gè)需要被填滿的容器，而是一把需要點(diǎn)燃的火炬 。好奇是孩子的天性，每個(gè)孩子都有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，一個(gè)勇于思考的大腦 ，對(duì)于他們的每一次新奇的發(fā)現(xiàn)，父母都應(yīng)該用賞識(shí)的目光去關(guān)注，積極的心態(tài)去鼓勵(lì)，陪孩子一起探究這個(gè)世界的秘密。
航航就是一個(gè)好奇心很強(qiáng)的孩子。一次，我發(fā)現(xiàn)他用顯微鏡觀察過螞蟻以后，把顯微鏡下面的塑料后蓋取下，裸露出兩節(jié)小電池。我想提醒他愛惜物品，話到嘴邊又咽了下去，心想：看你能搗鼓出什么名堂？過了不一會(huì)兒，航航興高采烈地喊道：“媽，快來看，燈泡亮了，燈泡亮了！”我走近一看，只見航航用做實(shí)驗(yàn)用的電線連在電池的兩端，小燈泡發(fā)出淡黃色的亮光。航航還一本正經(jīng)地向我介紹：“媽，這是電池的正極，那是電池的負(fù)極，只有正負(fù)極連接對(duì)了，小燈泡才會(huì)亮�！蔽矣芍缘刭澷p道：“航航了解的知識(shí)可真不少，這是我上初中二年級(jí)才弄明白的知識(shí)，你挺了不起的！”航航的小臉的洋溢著自信與快樂。我在內(nèi)心暗自慶幸剛剛沒有用粗暴的語(yǔ)言扼殺孩子那可貴的`好奇心。當(dāng)孩子興奮地向你報(bào)告他們的最新發(fā)現(xiàn)，不僅表明孩子對(duì)世界充滿好奇，而且表示他們正在觀察與思考。我們要允許他們有新奇的想法和做法，鼓勵(lì)他們有創(chuàng)造性的嘗試。
曾經(jīng)看過這樣一個(gè)故事，一個(gè)小學(xué)生，在科學(xué)課上。聽老師講蚯蚓有很強(qiáng)的再生長(zhǎng)能力，即使被剁成兩截也可以存活下來，并且可以再生長(zhǎng)兩條完整的蚯蚓。他非常好奇，一定要弄個(gè)明白，于是挖來一條蚯蚓截成兩段，放著家里養(yǎng)起來，他母親發(fā)現(xiàn)以后，狠狠地扇了他一巴掌，并把蚯蚓扔了出去。這位母親粗暴的做法扼殺了孩子的這種求知沖動(dòng)，她的一巴掌很可能會(huì)打掉孩子的好奇心和創(chuàng)造才能。 父母賞識(shí)孩子的新奇發(fā)現(xiàn)，能更好地激發(fā)孩子的求知欲望，會(huì)讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)更有興趣。因?yàn)椋粋�(gè)豐富多彩、充滿奧秘的世界正在前方等著他去探索呢！
好奇的作文7
“碰碰碰。”籃球打在地上發(fā)出輕快的響聲。我拍著球，歡快地跑著。風(fēng)輕輕地吹，云慢慢地飛，地快快地移動(dòng)。而我邊拍著球邊用余光欣賞著美麗的花叢。它們有紅有黃還有紫。
“碰碰碰�！被@球隨著我穿過小區(qū)的一期，經(jīng)過小區(qū)的二期，來到風(fēng)景唯美的三期。楊柳將長(zhǎng)長(zhǎng)的發(fā)絲垂入碧綠的池塘中，蕩起一圈圈漣漪。
一棟棕色的樓房闖入眼簾，它和許多樓房一樣挺立在那里，一動(dòng)不動(dòng)。但它是一棟有許多套復(fù)式樓組成的，可它又和一般復(fù)式樓的格式不一樣。
“怪了……”我的嘴里突然咕嚕出一句話來，腳步也放慢了許多。這棟平常并不起眼的樓引起了我的注意，好奇心驅(qū)使我走到了一個(gè)裝完修已住進(jìn)人家的復(fù)式樓前。古典風(fēng)格出現(xiàn)在眼前。我靜靜地站著發(fā)呆，手中的球也滾落下來，望著那戶人家的房子不禁有些遐想，真奇怪，房子那么高，但起居室和客廳一點(diǎn)也不大。突然心中有一個(gè)奇怪的想法——到一個(gè)沒有人住的戶形看看，想著，我便拾起籃球邊拍邊走。
走到那棟樓后面，便發(fā)現(xiàn)了大門。我顯然想進(jìn)去，可是我又沒卡。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了那按門牌號(hào)的機(jī)器上顯示著按“101#”便可開門。我的腦袋里又想起我住的單元也是這樣的。
我的心中忐忑不安，想著如果按了的種種結(jié)果，我會(huì)被警察抓走嗎？我會(huì)被罵嗎？手在數(shù)字鍵盤上欲出又止�？膳碌�.好奇心不知怎么讓我有了一股強(qiáng)大的力量，我按了下去，傳入耳朵的是一樣“嘟——嘟——”聲。機(jī)器上顯示著“通話中”。
“誰(shuí)呀！說話啥！”
一陣刺耳的噪聲流入耳朵，一聽，便知道這是那個(gè)已裝修好入住的人家，他家也在一樓，他家應(yīng)該是“101#”。頓時(shí)，我明白，我被騙了，被機(jī)器騙了，被好奇心騙了，我連忙跑走，籃球碰地的聲音還在高樓間回蕩。
現(xiàn)在想想，這完全是好奇心惹的禍。
好奇的作文8
我在童年時(shí)做過一件事兒，把媽媽都?xì)饪蘖�，差點(diǎn)兒打我。
在我六歲那年夏天的一個(gè)下午，我一個(gè)人在家很無聊，一邊啃著餅干看電視，一邊等爸爸媽媽下班。這時(shí)電視中出現(xiàn)了一個(gè)節(jié)目，有一個(gè)姐姐，拿著幾件衣服，剪了幾個(gè)圖案，在一張紙上拼成了一副好看的圖畫，看得我心里直癢癢，我為什么不試一試呢？我的腦中不禁蹦出這樣的一種想法。
我從衣柜中，挑出我和媽媽的幾件衣服，滿意地放在桌子上，找出剪刀，拿出其中一件帶動(dòng)物圖案的衣服，小心翼翼地剪起來。動(dòng)物的圖案可難剪了，只要一不小心就會(huì)剪錯(cuò)，動(dòng)物就會(huì)成為怪物，這讓我費(fèi)了不少功夫了。終于，一塊塊栩栩如生的動(dòng)物圖案被我剪了下來，小鳥、小鹿、小兔子、小松鼠、小魚……
我準(zhǔn)備做一張森林畫，動(dòng)物已經(jīng)不少了，可是大樹和綠草怎么辦呢？對(duì)了，媽媽有兩件特別柔軟的綠衣服，我拿來做成大樹和小草吧。我開始拼了，把小動(dòng)物的背面粘上雙面膠，粘到紙上，再粘上大樹、小草、石頭、小河等。不一會(huì)兒，一幅生機(jī)勃勃的森林拼圖就完成了：郁郁蔥蔥的樹林，有鳥兒在枝頭唱著優(yōu)美動(dòng)聽的歌，清淺的小河旁，有小鹿在喝水，小魚兒也在水中，游來游去，小兔子上下跳動(dòng)，小松鼠握著一個(gè)松果偷偷的笑著，輕飛曼舞的蝴蝶花，在花叢中玩�！�(dāng)我正沉浸在這幅森林圖畫中自我陶醉時(shí)，爸爸媽媽回來了。爸爸問：“你在干什么？”我把自己的'杰作自豪地展示給爸爸媽媽看，得意洋洋地等待著贊揚(yáng)。
媽媽看看畫，又看看一地破碎的衣服，呆住了，很快又坐在地上，一邊翻著破衣服一邊語(yǔ)無倫次地說：“你個(gè)敗家的孩子，這些衣服還很新啊，它們很貴的，你個(gè)小孩子怎么這么不懂事啊�！焙鋈�，媽媽抱起一個(gè)綠色的連衣裙，一下子坐在地上，淚水奪眶而出：“這是我的真絲衣服啊，我才穿一次，很貴的，今天晚上同學(xué)聚會(huì)，我要穿的呀，哎呀——”
我站在一旁，看著又氣憤又傷心的媽媽，手足無措。
媽媽，對(duì)不起，都是我的好奇心惹的禍！
好奇的作文9
我是一個(gè)好奇的孩子，我對(duì)世界上任何一個(gè)事物都很好奇。我腦瓜里有無數(shù)個(gè)問題，就算無所不知的神仙都解答不完。
上一年級(jí)的時(shí)候，我來到學(xué)校，我那時(shí)不喜歡學(xué)校，就轉(zhuǎn)過頭來問媽媽，“為什么人必須去學(xué)習(xí)呢？”媽媽親切說：“因?yàn)槿诵枰R(shí)�！蔽蚁肓讼耄謫枺骸盀槭裁慈诵枰R(shí)呢？”媽媽不耐煩地說：“因?yàn)槿瞬粚W(xué)要落后，落后了別人瞧不起，長(zhǎng)大了沒飯吃！”我再次問，我回媽媽生氣了，吼道：“咋那么多廢話，反正有原因，長(zhǎng)大了你就明白了。快進(jìn)學(xué)校！”我似懂非懂地走進(jìn)學(xué)校。
數(shù)學(xué)課上，老師寫了一道算數(shù)題：35－19=？，我又起了好奇心，我舉起手向老師問道：“為什么35要比19大呢？”“因?yàn)?5比19大才夠減��！”我聽后，不以為然看了他幾眼。數(shù)學(xué)老師卻大大的表?yè)P(yáng)了我一番，說我這個(gè)問題提得非常好，是個(gè)愛動(dòng)腦筋的孩子。這個(gè)問題以后就是我們要學(xué)的負(fù)數(shù)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，但沒明白�；氐郊依镂覇枊寢�，媽媽也表?yè)P(yáng)了我，寫了2－3=－1。告訴我負(fù)數(shù)的表達(dá)方法和用處。
科學(xué)課上，我看見老師揮舞著小刀裁剪著我們要用的材料。好奇心一下子涌上了心頭。我趕忙問老師，“這是什么東西�。俊薄斑@是一把與眾不同的小刀”，老師見我來了，頭也不抬的回答說�！斑@小刀怎么跟家里的.刀不一樣呢？”“這個(gè)是專門用來切割塑料的，它很鋒利你可千萬不要碰！”我假裝點(diǎn)點(diǎn)頭，老師上廁所去了。我想：機(jī)會(huì)難得，快去碰碰，你說不碰就不碰，萬一有什么好東西我錯(cuò)過了，那怎么辦？我暗暗笑道，手向小刀伸去......
“��！”一聲慘叫從科學(xué)課教室傳出，老師聞聲趕來，只見我手指上的血直往外冒。老師趕緊往我手指上貼創(chuàng)可貼，才止住了血�！斑@就是小刀的厲害，怎么樣？痛吧？”由于我不懂這個(gè)小刀的用法割破了手指，但我并不后悔。我腦子里又出了一個(gè)想法：血是身體里重要的東西，碰到小刀就會(huì)流出來。我想了想，又問：“血為什么要流出來呢？”老師頓時(shí)眉毛皺成了一團(tuán)......
我可從沒因?yàn)閯e人的不開心或者是不搭理中斷我好奇的毛病，什么問題都提得出來。我天生就是個(gè)好奇的孩子！
好奇的作文10
那天，爸爸媽媽在客廳喝下午茶，我坐在一旁默書。只聽媽媽說：“哎，這綠茶真不錯(cuò)啊，喝了就提神!”我忙湊過去說：“讓我也嘗一口啊�！鄙焓治揖鸵吮樱瑡寢尠盐业氖忠淮颍骸靶『⒆雍仁裁床璋�，里屋背書去!”我鬧了個(gè)自討沒趣，朝爸爸瞪了一眼，悻悻地進(jìn)了書房。到了晚上，我拼命地趕作業(yè)，可哈欠一個(gè)接著一個(gè)，上眼皮和下眼皮直打架。我真急了，這一大堆作業(yè)還沒做完呢!忽然，想起媽媽說喝茶能提神。哎，我何不自個(gè)泡杯茶提提神?打定主意，我溜進(jìn)了廚房，打開茶葉盒，抓了一大把茶葉，扔到了玻璃杯里。沏上水，我端著滾燙的杯子，小心翼翼地穿過客廳。媽媽臥室的門虛掩著，她和爸爸正聚精會(huì)神地看古裝肥皂劇呢?我三步并作兩步地跑進(jìn)書房，把杯子“砰”的一聲頓在桌子上，趕緊把雙手在空中甩了又甩，咧著嘴不敢出聲地直喊：“燙死我了、燙死我了!”
這一折騰，困意全無�？粗枞~在玻璃杯里上下翻騰，那水一會(huì)兒就變得青青翠翠了，熱氣在杯口裊裊升起，清香四溢，我心里一陣竊喜。
我一點(diǎn)一點(diǎn)地將嘴湊到杯沿，輕輕地吸了一小口，嗯?有點(diǎn)苦澀，我又咂吧咂吧嘴唇，似乎又有一點(diǎn)回味。嗯，是一股說不出來的'清香甘甜。我一口接著一口地品嘗著，一杯綠茶，不一會(huì)就被我喝光了。我的精神非常振作，上下眼皮也不打架了，作業(yè)不一會(huì)就被我消滅了!收拾完書包，我躺在床上，可翻來覆去怎么也睡不著。我閉上眼睛，試著讓自己困一些，10分、20分、半小時(shí)……瞌睡蟲一直不現(xiàn)身。我又把被子捂住頭，閉著眼數(shù)綿羊，一只、二只、三只……數(shù)到一百多只了，可腦子還是靈光得很。我掀開被子，心里憤恨不已，睜眼看著黑魆魆的空中，開始懊悔，唉，都是好奇惹得禍!從那以后，再也不敢喝茶了，這個(gè)秘密一直藏在我心里。
好奇的作文11
每個(gè)人從哭聲中開始來到了這個(gè)五彩斑斕的世界。童年就像是一本歷史書，記載下我所有的天真浪漫，也引發(fā)了我的好奇心。
記得去年夏天，我在家門口的花叢中看見了幾只瓢蟲，看到這些大大小小的瓢蟲，我產(chǎn)生了一些想法。
我捉了一些瓢蟲回家，把它們放在一個(gè)透明的瓶子里，開始觀察。先找一找它的眼睛在哪里？首先一點(diǎn)我敢肯定，瓢蟲是有眼睛的，要不它怎么看東西呢？但是我左找右找也找不到，可能是它的眼睛太小了。于是我便“請(qǐng)”來了放大鏡幫忙。在放大鏡下一看，我便找到了答案：在瓢蟲圓圓的身子前，有一個(gè)圓圓的小東西，可能這就是它的腦袋；在它的腦袋兩端各有一個(gè)小小的.黑點(diǎn)兒，想必這就是瓢蟲的眼睛了。
那瓢蟲有幾只腳呢？我把抓到的瓢蟲拿出一只，想把它的身子反過來，看看它有幾只腳，可是它在桌子上亂跑，我怎么也捉不住它，最后終于把它捉住了，可是也不知是怎么回事，這只瓢蟲只有5只腳。于是我又拿出一只，想證實(shí)一下是不是所有的瓢蟲都只有5只腳，可以不小心讓它給飛了。沒辦法，我又拿出一只，結(jié)果又給飛了，我有點(diǎn)兒想放棄了。但一想，我怎么能這么輕易就放棄呢？于是我又重新找回了信心。小心翼翼地拿出一只瓢蟲，成功的發(fā)現(xiàn)了：原來瓢蟲有6只腳。
剩下最后一個(gè)問題：瓢蟲到底是害蟲還是益蟲？我把瓢蟲放到院子了，通過觀察發(fā)現(xiàn)它們當(dāng)中只有一個(gè)是益蟲，它就是“七星瓢蟲”。通過從書中查找資料，我還知道：七星瓢蟲是橙黃色的，背上有七個(gè)黑點(diǎn)，又叫花大姐。七星瓢蟲專吃一種叫蚜蟲的害蟲，蚜蟲又叫膩蟲，專門把嘴刺進(jìn)植物表皮的汁液，使植物枯黃死掉。而七星瓢蟲一天能吃一百多只蚜蟲，所以瓢蟲中只有七星瓢蟲是益蟲，其他的都是害蟲。
我興奮的叫了一聲，因?yàn)槲医K于發(fā)現(xiàn)了瓢蟲的秘密：瓢蟲的眼睛在它小腦袋的兩端；瓢蟲有6只腳；瓢蟲中只有七星瓢蟲是益蟲。
啊，我為我的發(fā)現(xiàn)而感到自豪！我有一顆好奇的心，好奇于世界的萬物，我會(huì)提出一連串稀奇古怪的問題。我深知，只有鞏固好書本上的知識(shí)，多閱讀課外書，才能解決這些問題。
好奇的作文12
有時(shí)我總是那么怕，但也不知道在怕些什么。硬是把沒有的想象成有的；可是有時(shí)怕又是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模挥袝r(shí)怕又好象違背了良心似的。我到底在怕什么呢？我總在想,于是,我終于想出來了.
夜幕降臨，外邊松樹的影子照到窗戶上，我的腦海里就呈現(xiàn)出地獄的厲鬼的模樣，害得自己擔(dān)驚受怕了好幾天；風(fēng)“呼呼”地吹著時(shí)，我又想象是厲鬼撕心咧肺的吼叫聲。長(zhǎng)大回想起來，我又在想：當(dāng)時(shí)的我怎么那么天真，那么膽小，卻又那么富有想象力呢？
“啪”我不小心把杯子打碎了，我的神經(jīng)一下子繃緊了，怎么辦？面對(duì)驚訝的'父母，我害怕，我怕他們突然間打我一巴掌，突然間破口大罵……但慶辛的是，媽媽沒有打我，爸爸沒有罵我，只是吩咐我收拾收拾。從此以后，我不再害怕。長(zhǎng)大后我又想：為何從那以后我就不再怕了呢？
我們家好幾年都是騎著最低檔的摩托車。有一次，父親騎著那輛“破嘉凌”來接我，不料，跟在后頭的同學(xué)一下子就脫口而出：“呵！破嘉凌！”我的臉一下子就紅了，虛榮心和自尊心齊頭并進(jìn)，我感覺自己似乎跌進(jìn)了萬丈深淵。此時(shí)我又怕起來，我怕被父親聽見那句話。
可是隨之那種怕就消失了，取而代之的是無謂的自豪感。我怕什么？我在班里學(xué)習(xí)成績(jī)往往第一，品學(xué)兼優(yōu)，我比他們好得多！我怕什么？父母全都是教師，都是有涵養(yǎng)的人，會(huì)和那些只懂的笑話別人的人一樣雖說他們的父母騎著的都是比我家高檔的摩托車，可這有什么用？還不照樣是臉朝黃土背朝天的農(nóng)民？
長(zhǎng)大以后我就不再怕了，因?yàn)楦改笌土宋�。�?dāng)我害怕虛無的厲鬼時(shí)，媽媽便過來安慰我，不知是媽媽身上特有的氣味把我"迷暈"了，還是出于什么原因,我甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),腦海中的厲鬼也奇跡般地消失了；當(dāng)我不小心打破杯子時(shí)，是父母的寬容緩解了我緊繃的神經(jīng)，此后我做事總是小心翼翼，從不馬虎，因此家里那"啪"的聲音也不會(huì)再重復(fù)；當(dāng)同學(xué)嘲笑我時(shí)，是父親對(duì)我講了那番意味聲長(zhǎng)話，我仿佛云消霧散，但不知怎的臉上卻蒙上了紅色的輕紗。
爸爸媽媽讓我明白了好多,是我用嘴也說不完的......
好奇的作文13
所謂的好奇心，指的是一個(gè)人對(duì)自然界、科學(xué)界，社會(huì)生活等領(lǐng)域的新奇和探究的一種心理現(xiàn)象。
我認(rèn)為，好奇心是我們廣大青年少年的天性，我對(duì)很多事物都產(chǎn)生過好奇心，如電視、電腦、電話之類的科技產(chǎn)品，還有像高達(dá)四軀車這些拼裝玩具等，下面，我給你講幾個(gè)故事吧，笑死人我可不負(fù)責(zé)任喔！
我還沒上幼兒園的時(shí)候，有一次看電視里有一只大妖怪，我很怕。但又很奇怪，電視里平常都是黑的，今日怎么會(huì)有妖怪呢？我很不解，就想把電視打開，我一步一步摸到電視旁，那妖怪突然大叫一聲，把我嚇的坐到地上，抱成一團(tuán)，放聲大哭起來�？尥旰笪矣窒耄婀至�？妖怪怎么沒吃我呢？我又一步一步爬起來，拿了我的玩具弓箭，對(duì)著那妖怪射了幾箭。但箭卻粘在顯示屏上，我大叫：“原來電視是一個(gè)大大的籠子，把妖怪困在里面了�！蔽乙M(jìn)入電視，把妖怪殺死，我必定會(huì)成為萬人注目的英雄，我正在大笑，奶奶叫我上床睡覺了，我想，明天再殺它也不遲。第二天，我從廚房拿了一把水果刀，向電視砍去，可是電視一點(diǎn)事都沒有。我又拎起椅子，扎向電視，電視還是什么事都沒有。我說：“這籠子可真硬��！怎么打都打不開�！蔽矣窒耄@下可不用擔(dān)心小貓會(huì)抓破籠子了，可以把它養(yǎng)在電視里面。我把我的想法告訴奶奶，奶奶聽后轟然大笑，并給我講解我的疑問，我這才似懂非懂……
還有一次，從看書上得知，蚊子飛行時(shí)會(huì)產(chǎn)生嗡嗡的事音，我覺得很奇怪，平時(shí)我被蚊子叮時(shí)可沒聽見蚊子的聲音阿！真奇怪，平時(shí)我看蚊子時(shí)什么也聽不見，怎么回事？我就抓了一只蚊子來做實(shí)驗(yàn)，把它放在一個(gè)小玻璃盒里，出口上面放了一個(gè)話筒，想聽到底有沒有聲音，結(jié)果好久都沒有聽到，我想書上是騙人的。突然，“嗡嗡”一聲聽到了蚊子在一邊飛一邊叫，我拿出放大鏡看，哦，我明白了，蚊子有時(shí)是滑著飛行的，翅膀不動(dòng)，所以嗡嗡聲不會(huì)太大，不用心是聽不出來的'。我讓蚊子叮咬，又發(fā)現(xiàn)有些蚊子被打出血了還死不了，因?yàn)槟切┯醒奈米痈共坑新�，它非常�?huì)吸人體的血。
從好奇到探究，這些得到的知識(shí)讓我受益匪淺，讓我體會(huì)到無窮的樂趣，我知道每個(gè)科學(xué)家都是從先有好奇心開始，我會(huì)更加努力地好奇、探究。以后也當(dāng)一名科學(xué)家！
好奇的作文14
我小的時(shí)候，非常頑皮，對(duì)許多事情總是很好奇，由于我這好奇，使我弄出了許多笑話，其中有一件事，是我至今仍記憶猶新。
那是我4歲的時(shí)候，在大年夜里，媽媽爸爸正忙著做年夜飯，沒空來照顧我，我只好一個(gè)人做在客廳里的角落里，獨(dú)自玩起了變形金剛。不知過了多長(zhǎng)時(shí)間，客廳里的桌子上象滿汗全席似的，飯菜幾乎放滿了桌子。媽媽帶我洗過手后，我們家三口互道了新年祝福語(yǔ)后，就準(zhǔn)備開始享受桌上的美味佳肴了。看著這些飯菜，我口水都流下了三千尺，心想：哈哈，這下我可以吃個(gè)夠了！這時(shí)，爸爸引起了我的注意力，只見他拿著一個(gè)玻璃瓶，總是在喝里面的水兒，還連著喝了好幾杯。當(dāng)時(shí)我很納悶：“爸爸在喝什么呢？是水嗎？不會(huì)吧，水沒味道，爸爸會(huì)喝水嗎？一定不是水，那是什么呢？是很好喝的嗎？為什么不給我一杯呢？爸爸平時(shí)有什么好吃好喝的都要讓我喝的呀！”我開始亂猜起來，爸爸這時(shí)又倒了一杯，可這回沒喝，而且朝廚房走了過去。我心里挺高興的，心想：這回我可有機(jī)會(huì)去喝那的'東西啦！我趁這個(gè)機(jī)會(huì)，端起杯子聞了聞，頓時(shí)，一股怪怪的味道直竄我的鼻子，把鼻子都竄疼了。我開始有些猶豫了，但心里又想：“是不是好喝的東西味道都是怪怪的？剛才爸爸不是喝的津津有味嗎？對(duì)！一定是好喝的�！本驮谖覜Q定要喝的時(shí)候，我聽見了爸爸媽媽從廚房走出來的腳步聲，我心里來不及再猶豫了。于是，也管不了三七二十一，一下倒進(jìn)了我的嘴里，頓時(shí)辣的喉嚨直冒煙，舌頭都辣麻了，根本控制不住自己，就“哇”的一下把那東西吐到了桌子上，這時(shí)爸爸媽媽剛好看到了這一幕。我心想：這回完了！要挨打了。我可真倒霉，他們?cè)绮粊恚聿粊�，偏偏這時(shí)候來。正當(dāng)我準(zhǔn)備接受打罵的時(shí)候，誰(shuí)知他們看了后，稍一愣，便異口同聲的笑了起來，弄的我丈二的和尚——摸不著頭……后來才知道，那東西是酒！
好奇雖然是件好事，但也有讓人倒霉的時(shí)候，所以萬物都有兩面性：一個(gè)是好的一面，一個(gè)是不好的一面。
好奇的作文15
語(yǔ)文課上的時(shí)候，講課文涉及到了一些關(guān)于生活的問題。他便問我們，你們對(duì)這個(gè)世界，對(duì)你生活當(dāng)中的一切事物都充滿好奇嘛。班上開始沸騰，熱鬧起來了，他們?cè)谟懻撛谡f著自己的經(jīng)歷，老師讓我們靜下來，說跟我們講一個(gè)他小時(shí)候的故事。在小的時(shí)候，有一個(gè)收音機(jī)，他非常好奇，為什么收音機(jī)會(huì)發(fā)說聲音，而且是不同的聲音。他便認(rèn)為里面一定有個(gè)小人，而且發(fā)出不同的聲音，一定不只是一個(gè)小人。
那便是小時(shí)候的我們的縮影，我們每個(gè)人都對(duì)這個(gè)世界充滿了好奇，尤其是小的時(shí)候。小時(shí)候的我們無憂無慮，總是喜歡想象，都是有著豐富的想象力，沒事的時(shí)候便胡思亂想，想到什么，便說出什么，好像自己發(fā)現(xiàn)了很偉大的'事情，到處?kù)乓？墒堑胶髞�，我們長(zhǎng)大了，難道就停止想象，難道就不對(duì)這個(gè)世界充滿好奇了嗎？不，我想，現(xiàn)在的我們心中也會(huì)充滿好奇，只是，無論想到什么，我們只會(huì)藏在心里，不愿說出來罷了。不愿說出，不代表我們沒有好奇。
好奇不僅僅是小孩子的天性，或許如果我們仔細(xì)的想象。仔細(xì)地觀察仔細(xì)的思考，或許這個(gè)世界的一切事物我們都對(duì)他們充滿了疑惑�？墒悄切﹩栴}，那些疑惑，說出來好像很幼稚，可是，說真的，沒有人解答出來那些幼稚的問題。所以漸漸地，好像沒有人去關(guān)心那些疑惑，話題慢慢的轉(zhuǎn)移了，遠(yuǎn)離這些天馬行空的思考，去關(guān)心那些時(shí)尚的問題。
沒有人再仔細(xì)地觀察這個(gè)世界，他們一點(diǎn)兒都不在意，無論這個(gè)世界發(fā)生什么變化，他們認(rèn)為都和他們沒有任何關(guān)系，反正他們又改變不了什么，又和他沒有什么關(guān)系。為什么要去想那些亂七八糟的東西呢。
可是我覺得，想這些東西，比那些話題更有意義，到底誰(shuí)才是亂七八糟的東西，是這些？還是所謂的那些？我不清楚，我也不了解，所以我不會(huì)無緣無故偏向于哪個(gè)�；蛟S每個(gè)人的意見都是不同的。沒有誰(shuí)是對(duì)的，沒有誰(shuí)是錯(cuò)的。
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