【熱門】五年級優(yōu)秀作文錦集8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑ㄟ^作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的五年級優(yōu)秀作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
今天是星期六，可是天空一直陰沉沉的，風(fēng)呼呼地刮著，雨不停地下著，這樣的天氣讓人煩悶，我最討厭這樣的天氣了。
可是，下午約好到同學(xué)家去的。我找傘，可都壞了，沒有傘怎么行呢？有必要買把傘，于是問老爸要了50塊錢出門了。路上，我冒著雨快速蹦跳著，邊跳邊哼著小調(diào)：“啦啦啦……”
不一會，我來到了一家賣傘的店家。我東看看，西瞧瞧；左挑挑，右選選……終于，看上了一把稱心如意的傘：傘柄是金色的，傘布上畫著美麗的金魚。我把傘撐起來，那條魚仿佛就在我的頭頂頑皮地蹦跳……
我付了錢，撐著這把傘向同學(xué)家走去。外邊的風(fēng)更大了，把我的傘吹得東到西歪的，忽然斜刺里吹來一陣風(fēng)，我用勁拉住，只聽“嘩啦”一聲，天哪！新傘被撕開了一個大口子。隨著接連而來的'風(fēng)，我那買來還不到十分鐘的新傘上的布就全裂開了！我跑到人家屋檐下，把傘布往下一收，“嘶啦！”傘布全被風(fēng)刮走了，手上只握住了一個光禿禿的傘架�？粗鴤悴荚陲L(fēng)中飄忽著飛向遠(yuǎn)處，我欲哭無淚：咋這么倒霉呀！
我拿著已經(jīng)“四分五裂”的傘去了同學(xué)家。同學(xué)一開門，看著我渾身濕淋淋的狼狽相，再看看我手上的“傘”，疑惑地問：“你是不是撿垃圾去了？”我差點(diǎn)暈倒！想象力也太豐富了吧！
我把情況解釋了一下，她聽了非常生氣，嘴里直喊：“奸商！”揚(yáng)言要帶我去找店家算帳。呵呵，她也是夠了！
我在同學(xué)家玩了一會，就回家了。在家里，我久久地端詳著那把“傘”，參出了一個道理：人不可貌相，其實(shí)生活用品有時也一樣！
五年級優(yōu)秀作文 篇2
在今天這個特殊的日子——清明節(jié)里，我懷著崇敬的心情，不遠(yuǎn)百里，來到老祖宗們的墓碑前，手捧鮮花，祭掃先人。
清明節(jié)作為二十四節(jié)氣之一，又是踏青、除塵的好時節(jié)，其名字也正是“萬物生長此時，皆清潔而明凈”的意思。
燕子飛到南方去了，有再飛回來的時候。楊柳枯萎了，有再青的時候。桃花謝了，有再開的時候�？墒怯H愛的爺爺。您長眠在這冰冷的墓地里很久很久了。孫女和您近在咫尺，卻又陰陽兩隔，千呼萬喚也無法和您相見。這怎么不讓孫女悲傷，痛苦，而又惆悵滿懷呢。
爸爸我的媽媽帶著紙錢和冥幣，在爺爺?shù)哪骨�，為他“寄”去。我向周圍掃視了一下，人們的臉上都帶著一絲傷感，一絲懷念。
唉，當(dāng)我在我的'媽媽肚子里3個月的時候，爺爺就去世了，每當(dāng)其他同學(xué)提起爺爺對自己 怎樣好的時候，我總是又羨慕又傷心。
冥幣在火中慢慢被燒成了灰，看著這正在燃燒的火，我想 象著要是爺爺還在世的話，一定會加倍疼愛我——好吃的給我，好玩的給我……我真希望現(xiàn)在在我面前的不是一座冷冷的墓碑，而是一位身體健康，面帶笑容的爺爺啊!可現(xiàn)在我只有默默的站在墳?zāi)骨霸S愿：“希望爺爺能保佑我學(xué)習(xí)進(jìn)步，全家生活快樂、身體健康、學(xué)業(yè)有成!”
我站在爺爺?shù)哪贡�，兩行熱淚像斷了線的珍珠，順著臉頰流了下來……
五年級優(yōu)秀作文 篇3
記得有一首歌這樣唱：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”是媽媽給予了我們生命，是媽媽教會我們成長，是媽媽在我們有困難的時候讓我們堅強(qiáng)。我愛我的媽媽。
我的媽媽是新疆人，她長著一頭濃密的頭發(fā)，個子高高的，眼睛水靈靈的，像顆葡萄似的。性格溫柔，聰明賢淑，落落大方，善良，有愛心，雖然有的時候會皺眉頭，但在我的心目中依然很偉大。
有一個傍晚放學(xué)回家時，天氣十分惡劣，下著傾盆大雨，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的被父母接回家，教室里沒剩下幾個同學(xué)了，這時，媽媽從公司匆匆趕來，我高興地躲進(jìn)媽媽的懷里，可媽媽沒有騎車，我們只好走回家，雨越下越大，可神奇的是，一點(diǎn)一滴都沒有淋到我，回家后，我才發(fā)現(xiàn)媽媽的身上濕了一大半。我感受到了媽媽對我的.愛。
還有一次，在我5歲的時候，我發(fā)了高燒，一下燒到39度，媽媽當(dāng)時不管刮風(fēng)還是下雨，等我去醫(yī)院（那時爸爸不在家），在那半個多月里，媽媽日日夜夜照顧我，陪伴我，一直到我出院。我感受到了媽媽對我的關(guān)心。
還有一天晚上，我在為一道數(shù)學(xué)題而困惑，怎么想也想不明白，便睡覺了。早上醒來發(fā)現(xiàn)，媽媽已經(jīng)為我收拾好了房間，她拿著一張寫滿算式的紙來到我身邊，仔細(xì)地給我講解了那道題目，我感受到了媽媽對我的體貼。
我愛我的媽媽，她養(yǎng)育了我這么多年，我要知恩感恩，父母之恩當(dāng)以涌泉相報。
五年級優(yōu)秀作文 篇4
今年是20xx年，這一年發(fā)生了許多事情，最令人難忘的就是第29屆奧運(yùn)會在中國北京舉行。
我熱愛奧運(yùn)，更喜愛福娃。當(dāng)我看到電視上那可愛的奧運(yùn)福娃時，由衷地喜歡。細(xì)心的媽媽看透了我的心思，給我買了一套。
我端詳著眼前這做工精細(xì)，栩栩如生的福娃，心中有一種說不出的喜悅。我仔細(xì)地打開包裝盒，頓時，一陣香氣撲來，原來這福娃還帶著香味呢！我小心翼翼地把它們捧在手心里，叫出了“貝貝”，“晶晶”，“歡歡”，“迎迎”，“妮妮”。他們成為我的新朋友，我們一起期待著奧運(yùn)會的來臨。
奧運(yùn)會開幕那天，我抱著可愛的福娃，一起看開幕式。美麗的煙火照亮了我和福娃的心，我們一起陶醉在使人震撼的開幕式精彩之中。
湛藍(lán)的`泳池里游泳比賽開始了，我抱著魚的化身“貝貝”觀看比賽。喜歡水的貝貝，似乎要跳進(jìn)水里，和運(yùn)動員一起比賽。舉重比賽時，大熊貓的化身“晶晶”， 和我看比賽，力大無比的晶晶仿佛迫不及待地想和運(yùn)動員們一決高低�；@球比賽時，我緊緊抱圣火的化身“歡歡”，身著紅衣的歡歡，好像要飛進(jìn)籃球場助姚明一臂之力。田徑賽場上，我抱著羚羊的化身“迎迎”，看比賽，迎迎好像要沖出我的手去與運(yùn)動員共同沖刺一下。比賽體操時，我抱著燕子的化身“妮妮”，看比賽，妮妮翩翩起舞好像要和體操運(yùn)動員一起表演。
我與福娃一起度過了令人激動的奧運(yùn)會，共同見證了中國運(yùn)動員取得的驕人成績。每個福娃的笑容更燦爛了，我們都為中國運(yùn)動員驕傲，為祖國驕傲！
五年級優(yōu)秀作文 篇5
每當(dāng)我去聚沙公園，看到池塘里快活游玩的小金魚時，我的內(nèi)心就非常難過。不由自主地想起暑假中發(fā)生的事。那天，爸爸帶我去常熟公園玩，我看到有一個賣金魚的小攤，急忙跑過去，專注地看著小金魚，它們擺動著小尾巴，在水中自由地游著。我便央求爸爸給我買兩條回家玩，爸爸答應(yīng)了，給我買了兩條紅色的小金魚，還買了魚缸，魚食，我向爸爸保證會好好喂養(yǎng)它們。
回到家，我在魚缸里盛滿水，輕輕地把金魚放進(jìn)缸里。它們兩只眼睛圓溜溜、黑亮亮的，鼓鼓的'，像兩顆黑寶石鑲在頭的兩側(cè)。小金魚眼睛的前方還有一個小小的嘴巴，總是一張一合的，像是在練習(xí)漢語拼音“O”地發(fā)音。它們在水中相互追逐打鬧，頑皮極了。我想小金魚好久沒吃食了，一定肚子餓了。我把魚食投進(jìn)魚缸，只見它們快速地游過來，腮一鼓，嘴一張，食物就乖乖地跑進(jìn)了嘴里�？墒牵痿~吃完后卻沒有游走，仍然張大了嘴巴，我想：是不是剛才的魚食太少了，它們沒有吃飽？于是，我抓起一大把魚食扔進(jìn)了缸里，嘴里呢喃著：讓你們吃個夠！它們你追我趕，你搶我奪地爭搶著美食，狼吞虎咽起來，逗得我好開心。我寫完作業(yè)，吃了一點(diǎn)面包，又把剩下的半個丟進(jìn)了魚缸。
第二天起床，我走到魚缸前，想給小金魚喂食，發(fā)現(xiàn)小金魚好像浮在了水面上，不動了。我趕緊跑去廚房問媽媽：“媽媽，媽媽，小金魚為什么浮在了水面上了呢？”媽媽說：“小金魚已經(jīng)死了�！蔽疑鷼獾卣f道：“小金魚不可能死了�！卑职指嬖V我：“小金魚真的已經(jīng)死了，是撐死的�！� 我傷心地大哭起來，都是我的錯呀�？伤鼈兊乃澜o了我一個深刻的啟示：我們做什么事都要適當(dāng)，不能盲目地去追求。
現(xiàn)在回想起這件事，我還是很傷心。
五年級優(yōu)秀作文 篇6
愉快的寒假過去了，五年級第二學(xué)期也隨著來了。老師說過，這一學(xué)期的時間很緊，再加上書的內(nèi)容又多，我們得提高學(xué)習(xí)效率了。既然這樣，我們何不定一個目標(biāo)等到畢業(yè)考試結(jié)束后，再和自己定的目標(biāo)相比較，看看自己努力了沒有。于是我也定下了一個目標(biāo)：考試的分?jǐn)?shù)一定都要。
愉快的寒假過去了，五年級第二學(xué)期也隨著來了。
老師說過，這一學(xué)期的時間很緊，再加上書的內(nèi)容又多，我們得提高學(xué)習(xí)效率了。既然這樣，我們何不定一個目標(biāo)等到畢業(yè)考試結(jié)束后，再和自己定的目標(biāo)相比較，看看自己努力了沒有。于是我也定下了一個目標(biāo)：考試的分?jǐn)?shù)一定都要考到八十分以上。這個目標(biāo)看上去很簡單，但一旦做起來就很難了。所以，我又給自己定了幾條制度。
一、上課時不準(zhǔn)亂講話，除了和同學(xué)共同討論問題。
二、及時完成作業(yè)，不拖拉。
三、上課認(rèn)真聽講，要積極舉手發(fā)言。
四、態(tài)度要端正，老師說的話都要及時去做。
五、娛樂的時間不能超過兩個小時，不能到網(wǎng)吧、游戲機(jī)廳等娛樂場所去玩。我想，做到以上這幾點(diǎn)，我想，考到我定的分?jǐn)?shù)，不是什么很難做到的.了。但是一旦做起來，就有了難度，再加上我天生好玩，這些制度讓我做到，那也要用到九牛二虎之力。再想想，爸爸媽媽這么辛苦地養(yǎng)育我，他們把希望都寄托在我身上，我怎么能讓他們失望呢？想到這里，我，我的話又咽下去了。
五年級是畢業(yè)班了，成績的好壞是關(guān)系到我畢業(yè)后讀哪所學(xué)校：我決不會辜負(fù)老師，爸爸媽媽對我的期望！
好的開頭，是成功的一半。新的學(xué)期，新的打算，新的計劃。同學(xué)在新學(xué)期開頭，一定要好好地思考一下，在新的學(xué)期，如何學(xué)習(xí)，如何培養(yǎng)興趣。
不要將新學(xué)期的計劃當(dāng)作一件老生常談而應(yīng)付了事。經(jīng)過一個暑假的休息調(diào)整，新學(xué)年的確會有新的機(jī)會，無論你是成績優(yōu)秀，還是平常，還是比較差。何不趁此新的機(jī)會，好好地振作精神，下定決心，新學(xué)期好好地干一場呢？
五年級優(yōu)秀作文 篇7
我想
我想把眼睛
放在草地上
看著藍(lán)藍(lán)的天空
瞧小鳥多么歡樂
看啊，看——
藍(lán)天是我的.母親
我想把嘴巴
接在榕樹根上
伸進(jìn)濕潤的土地
汲取那香甜的蜜汁
長啊，長——
長成一棵蒼天大樹
我想把鼻子
放在花朵上
聞著那香氣迷人的花香
聽著蜜蜂采蜜的聲音
聞啊，聞——
不知不覺地進(jìn)入夢鄉(xiāng)
我想把我自己
種在春天的土地上
變小草，青翠碧綠
變蒲公英，白色蓬松
成為海鷗和大雁
更是我最大的夢想
我會一直飛啊，飛——
飛到遙遠(yuǎn)的地方
不過飛到遙遠(yuǎn)的地方
要和家人商量商量
五年級優(yōu)秀作文 篇8
老師像春蠶，像太陽，像園丁。我永遠(yuǎn)不會忘記老師對我的恩情。
師恩難忘，老師像太陽，照耀著我。他們用那溫暖的心，我改變。老師是那樣的無私！
師恩難忘，老師像蠟燭，教育著我們。他們用那許多的知識把我們改變。老師是那樣的偉大！
每一次上語文課，張老師不怎么提問我們背課文，可有一次張老師去突然提問我們背課文了。大家背的不是很好，張老師十分生氣。便留了一些人，午托生都已經(jīng)回家了，只剩下了我們這些住宿生，張老師嚴(yán)肅地對我們說：“不許說話，認(rèn)真地背！”老師走后我們便背了起來。過了一會兒，張老師走到門口生氣的對我們說：“讀書聲音不大，就不可能背好，大聲朗讀！”我們聽后，大聲朗讀起來。
但張老師對我們?nèi)匀徊环判�，有一次走進(jìn)了教室，陳星彤正好有一個字不會念，一見張老師來了便急忙跑到了張老師的身邊，問道：“張老師，這個字怎么念？”“去問問同學(xué)，如果我現(xiàn)在不在，你怎么辦？”陳星彤聽后跑來問我，我告訴了陳星彤這個字怎么念。我對陳星彤說完后，對張老師說：“張老師，我為什么記不住呢？”張老師并沒有生氣，而是很和氣地說：“其實(shí)背課文并不難，掌握住方法就能記住了！”“可是我不知道是什么方法，”我好奇地問，“您能告訴我是什么方法嗎？”張老師耐心回答道：“你想，這篇課文主要寫了什么，每一節(jié)或每一段主要寫了什么？然后，當(dāng)你背的時候就想這些主要的.內(nèi)容，自然就會背了�！蔽铱粗n文點(diǎn)了點(diǎn)頭，明白了這個方法。后來，我試了試，果然，我很快就會背了。
最后，我們大家都背完了，張老師似乎輕松了許多，老師真的好敬業(yè)呀！
老師那無微不至的關(guān)懷，老師那春蠶蠟燭般的奉獻(xiàn)，老師園丁般的修剪，老師那陽光般的無私和那如父母般的偉大讓人難忘。炎熱的夏天，老師是那涼爽的風(fēng)；寒冷的冬天，老師是那一絲陽光。師恩如山，高山巍��；師恩似海，大海浩瀚！我愛我的老師！
【五年級優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
快樂的六一五年級優(yōu)秀作文04-02
五年級優(yōu)秀作文08-31
五年級優(yōu)秀作文01-15
五年級的優(yōu)秀作文02-27
五年級作文優(yōu)秀范文01-14
花園五年級優(yōu)秀作文12-08
祭祖五年級優(yōu)秀作文12-16
包容五年級優(yōu)秀作文04-04
雪景優(yōu)秀五年級作文04-08
秋景五年級優(yōu)秀作文12-18