實(shí)用的吃的作文匯總六篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的吃的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

吃的作文 篇1

　　人是多變的，在不同的時(shí)候遇到不同的事情多會(huì)有不同的模樣，在眾多模樣中，我喜歡的是貪吃時(shí)候的我——那種天真無邪令我難忘！

　　先做個(gè)自我介紹吧！我的名字叫曾穎茵，我現(xiàn)在已經(jīng)10歲，讀五年級(jí)，長著烏黑的短發(fā)，亮晶晶的小眼睛，頂塔的鼻子，白里透紅，多肉的臉，隨時(shí)都給人擰。

　　放學(xué)后，爸爸來接我回家，我回到家后，肚子“咕咕”的在不停叫，我吵著爸爸說：“爸爸，我肚子好餓，可不可以……”他眼炯炯有神說：“不可以拿零食，我馬上去煮飯，很快就有飯吃，等一下”。

　　聽了爸爸的話，我等不及了，肚子里面的`貪吃蟲開始叫我“快點(diǎn)、快點(diǎn)”，我等爸爸不注意時(shí)，急忙放下書包，躡手躡腳地打開柜子，靜悄悄隨手拿一包瓜子，放在書包里。上了二樓的房間，邊做作業(yè)，邊吃瓜子。

　　晚上，媽媽開車回來，爸爸用嗓子沖上面喊：“小姐，吃飯啦”。我聽了，從杯子喝了一口水，擦干嘴，回應(yīng)道說：“知道了”。

　　下了樓，爸爸和媽媽坐在椅子上等我回來吃飯，我面對(duì)著一碗飯，便無心思的閉上眼睛，媽媽看見我這個(gè)表情，親切地說：“是不是菜不合胃口，還是你偷吃了零食，如果你真是偷吃了零吃，肯定不吃飯，對(duì)不對(duì)呢？”。我心虛極了，一口又一口地去吃飯和菜。

　　吃好后，我的肚子直得打飽嗝，爸爸用偵探的語氣說：“肯定你又偷吃了零食，對(duì)吧！小姐�！眿寢尲泵ξ刮页韵�食片，這都是貪吃的后果呀！自食其果，后果自負(fù)。

　　人都有貪吃的時(shí)候，人人都有不同特點(diǎn)和性格，而我那個(gè)模樣，是一個(gè)貪吃的小女孩，以后我再也不吃了，不然體重又重了，呵呵。

吃的作文 篇2

　　這雞翅沾上了米糊，看見前面那個(gè)同學(xué)三番五次夾不住，我心里暗暗想：一個(gè)大男子漢竟然夾不住一只雞翅，太丟男同胞的臉面了吧！還是看我的吧！

　　我那過筷子，在米糊碗里仔細(xì)挑選，想要一只又大又美的雞翅。哈哈！那只雞翅正靜靜地臥在底下，被我發(fā)現(xiàn)了，就別想逃！我用筷子輕輕夾住雞翅，雞翅輕而易舉地被我夾住了！我正暗暗自雞翅卻掉了……

　　第二次，我拿起筷子，用力地夾住，可雞翅還是掉了。好像不想離開溫暖的被窩。它似乎在對(duì)我說：“看到我的厲害了吧！想夾住我？癡心妄想！”我心想：真丟臉，真實(shí)英雄無用武之地�？磥�，光靠蠻力不行，還得智齲

　　我又拿上筷子，深吸一口氣，心里暗暗威脅著雞翅：“你別倔強(qiáng)，看我等會(huì)兒怎么收拾你！”雞翅可能怕了，變得乖起來，不在調(diào)皮。我又想起兩個(gè)字——攔腰。突然，我好像明白什么似的。用筷子夾住了雞翅的要，還要多加點(diǎn)，雞翅果然被我加了起來。

　　我小心翼翼的放入了鍋中，并且也挑了一個(gè)有最多的`地方。隨著一陣陣的“赤啦”聲，雞翅下鍋了！

吃的作文 篇3

　　一天，小強(qiáng)剛下好一碗熱燴面，放在桌上，正要坐下來去吃，突然，一只貪吃的蒼蠅，問到“香味”，一迅雷不可掩耳的速度落在碗沿上，由于用力太猛，蒼蠅的腳還沒來得及沒站穩(wěn)，就掉在小強(qiáng)熱燴面碗中。

　　蒼蠅在熱燴面碗中垂死掙扎。

　　小強(qiáng)看見十分生氣的說：“奶奶的，我還沒吃，你個(gè)氣孫先來嘗嘗！”

　　小強(qiáng)迅速把蒼蠅挑出來，扔在地上，然后用腳狠狠踏上去。蒼蠅粉身碎骨，慘不忍睹！

　　然后，小強(qiáng)自言自語，罵罵咧咧說道：“ 我讓你先吃，你這該死的東西！你不但貪吃貪喝，見不得一點(diǎn)兒香腥（臭）味，而且傳染疾病，到處亂飛，傻乖乖！這回你可知道燴面的`味道了吧！甜不甜？香不香？好吃吧？！付出了代價(jià)了吧？！這就是不勞而獲，貪吃貪喝的下場(chǎng)！”

吃的作文 篇4

　　一個(gè)人來到世上，無論他有沒有學(xué)問，或多或少知道一點(diǎn)知識(shí)，讀過一些文章。

　　一個(gè)人從上學(xué)開始讀書學(xué)習(xí)，便與文章之間有了交際。讀書，其中就有讀文，因?yàn)檎Z文是一本學(xué)課，語文的書本里全是文章，而且但凡可以作為學(xué)生教材的文章一般都是好文。年幼時(shí)只知道讀書學(xué)習(xí)，加上知識(shí)淺薄，自然分出好文孬文，老師教什么我們就學(xué)什么，只有到了一定年齡，有了自己的知識(shí)、見解和文化修養(yǎng)，再去讀文，慢慢地才知道什么是好文，好在哪里，為什么好。

　　讀文多數(shù)人有一個(gè)喜好，好文讀之，孬文棄之。我讀文的習(xí)慣是遇到一篇文章，會(huì)認(rèn)真讀一遍。讀文中內(nèi)容和作者要表達(dá)的意思，若是覺得喜歡，再細(xì)細(xì)讀一遍，從文章各個(gè)角度感受作者寫文的環(huán)境，內(nèi)容和文中內(nèi)在的意思，還有讀文我可以學(xué)到什么。

　　若是遇到好文，我讀了開頭，就不讀了。只有等到我精神饑餓時(shí)，再拿起那篇文慢慢品讀。好文一般不止是說表象的東西，一篇好的文章，整篇文字是多一個(gè)字礙眼，少一個(gè)字無神，題材更是新穎，結(jié)構(gòu)緊奏，層次分明，語句精煉，還有深層的人生感悟或道理。

　　如果打算讀一篇好文，我都要做到讀文的精神準(zhǔn)備，靈魂餓了，確實(shí)需要文學(xué)的'精神糧食，我才去讀。今天讀到李丹崖的《父母制造》文中開始講了同事捎的苦茶，玉綠。敗火生津，打開沖泡，水剛到進(jìn)去，茶色綠如翡翠，直覺告訴自己這不是好茶，棄之。另一件事是朋友送的胎菊，說是熬夜寫稿子時(shí)飲用，可以補(bǔ)充微量元素，隨即打開沖泡，水立刻黃了，因?yàn)樗�還不是沸水，不過是洗茶之用的水，無奈又棄之。

　　父母聽了李丹崖的遭遇，他們二老便在家鄉(xiāng)開地種菊。秋來，收了菊花就送來。我看菊花色相難看，父親說用的都是有機(jī)肥，沒有農(nóng)藥，可以放心用。我取之泡杯，清香怡人，引來同事紛紛討要，才知道最真的是父母。此文看似說茶的好孬，實(shí)則是說父母對(duì)孩子的愛�？床怀龈改付鄲酆⒆�，父母自己也不會(huì)說，通過三種茶的對(duì)比，別人送的茶色澤好，名字好，營養(yǎng)高，確無法飲用。父母種的菊花，顏色難看，沖泡卻清香甘美，引來同事討要。這茶好喝，不只因?yàn)槭遣�，還有父母對(duì)兒子的一顆愛心。因?yàn)閻酆⒆�，父母種的菊花用的是有機(jī)肥，不打農(nóng)藥，辛勤勞作收的菊花，自己舍不得喝，都給了兒子，父母有多愛孩子，菊花就有多香。

　　這篇文章無疑是一篇表達(dá)親情的好文。全文沒有一個(gè)愛字，也沒說父母多好，通過茶與茶對(duì)比才知道最親的是父母，最真的是親情。這篇文我細(xì)讀了很多遍，慢慢品味，細(xì)細(xì)咀嚼，像是吃了一頓溫馨的親情大餐，知道人間有多暖，知道很多愛不說不代表不愛。在人世間有一種關(guān)心來自行動(dòng)，有一種情感發(fā)自內(nèi)心，有一種愛也許一輩子都沒說過，他卻伴隨我們一生。作為兒女，我們要知道父母的付出，學(xué)會(huì)感恩，體恤父母，關(guān)心老人，孝順老人。

吃的作文 篇5

　　哥哥長得胖嘟嘟的，活像一個(gè)漢堡包，走起路來身上的肉也一抖一抖的。他喜歡吃的`東西太多了，最喜歡吃的我們門口餐館里的郭場(chǎng)雞。那么貪吃，也難怪那么胖。

　　有一次，我和媽媽、哥哥等人一起去逛街。路過賣燒烤的地方，哥哥聳了聳鼻子，小聲地對(duì)我說：“小妹，你想吃燒烤嗎？”我說：“怎么了，你想吃嗎？”哥哥只說了一句：“好香啊！”接著，我們又來到了一個(gè)烤面包的地方，哥哥終于忍不住了，大聲說：“媽媽，我要吃東西！”

　　最有意思的是有一次，我和哥哥去輔導(dǎo)班寫作業(yè)，我們進(jìn)去的時(shí)候，剛好老師在吃飯，哥哥又說了一句：“我好想吃��！”老師一聽，笑了。

　　“你不能吃了，你要減肥了�！甭牐�伯伯又在勸阻哥哥，可是他怎么也聽不進(jìn)去��！

吃的作文 篇6

　　“啊，好餓呀，誰有吃的呀！”瞧，有一個(gè)小胖子，正趴在桌子上，有氣無力的嘟囔著。忽然，他站了起來，鼻子警覺的動(dòng)了動(dòng)，旋風(fēng)般跑向劉同學(xué)面前。

　　他，在我們班有著“吃貨”的稱號(hào)，長著一雙小眼睛，一張大嘴巴，一雙招風(fēng)耳，再加上一個(gè)大鼻子，活跟“二師兄”沒有兩樣。他的眼神犀利，能在第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)目標(biāo)。而大鼻子，就是他的寶貝了，被他親切的稱為“尋物神器”。大嘴巴，更不用說了，那就是他吃遍“天下”無人能比的`原因了。但他最具代表性的還是那身形，一眼望去，從上都下都是肉，讓人一下就有了食欲。

　　他跑到劉同學(xué)面前，像一只可憐的“小狗”。當(dāng)然，是一只可憐的小胖狗，搖著尾巴，目不轉(zhuǎn)睛地盯著食物，像是連劉同學(xué)都要被吞掉一樣。劉同學(xué)被盯得起了一身的雞皮疙瘩，好在這是個(gè)聰明的孩子，知道讓出自己的食物，好歹落個(gè)全身而退。他迫不及待地抓起一大把，丟進(jìn)嘴里，都沒怎么咀嚼就咽下肚里，還朝著劉同學(xué)吐舌頭做鬼臉，太不可思議了。劉同學(xué)呆若木雞，除了目瞪口呆，就只像一尊雕像，一臉驚恐地立在座位上一動(dòng)不動(dòng)。

　　半天，另一名抱打不平的王同學(xué)實(shí)在看不下去，頗有幾分無奈地對(duì)劉同學(xué)說：“能給我一些吃的嗎？某人該減肥了，我還這么瘦！”這話別有用心吧！劉同學(xué)剛要將剩下的東西給王同學(xué)，不料半路殺出個(gè)程咬金，說時(shí)遲那時(shí)快，剩下的食物被另一只手搶奪而去，王同學(xué)也只有干瞪眼的份兒。這就沒有好惹的主兒，王同學(xué)一個(gè)箭步，跨過桌子向“吃貨”撲去，試圖奪回本該屬于自己的食物。

　　你猜最后的結(jié)局怎樣了？那時(shí)的他居然變得異常迅捷，簡直就是靈活的小胖子，在教室里竄來竄去。眼看王同學(xué)就要抓住小胖了，誰曾想他一個(gè)順溜，順利脫險(xiǎn)，還不忘將手里的食物放進(jìn)嘴里。他那張大嘴吧，眾人不得不服，食物是怎么被咽下肚子里的，沒有人看見。只隱約看見他的喉嚨動(dòng)了動(dòng)，嘴巴里面空空如也。王同學(xué)兩手空空，不但沒搶回食物，還被幾個(gè)看熱鬧的小女生一頓大笑�？磥硗跬瑢W(xué)只能氣急敗壞的原地跺腳，無計(jì)可施。

　　這就是我們班的一枚吃貨，靈活的小胖子。大家猜猜他是誰吧！

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