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【精選】話題優(yōu)秀作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的話題優(yōu)秀作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
話題優(yōu)秀作文 篇1
【文題設(shè)計】
閱讀下面的材料．根據(jù)要求作文：
(1)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)：北極上空出現(xiàn)臭氧層空洞。強烈的紫外線可能擊斃所有生命。
(2)據(jù)一項資料統(tǒng)計，我們這個世界，是一個化學(xué)合成物庶的世界。你看，“吃”化學(xué)添加荊，“穿”化學(xué)纖雛�！坝谩焙铣伤芰希盎瘜W(xué)”與“合成”充斥整個世界：化學(xué)農(nóng)藥、化學(xué)食品、合成肥料、合成樹脂……而電視、汽車這類工業(yè)文明的產(chǎn)物，簡直就是一堆“化學(xué)”與“合成”。
(3)尼爾群島荒涼的沙灘上，四處散亂的雛鷗殘骸、不能孵化的雞蛋和遺棄的鷗巢；卡特加特海峽的安霍爾特島，四處漂蕩著海豹尸體……
請以“地球家園”為話題寫一篇文章。
注意：
①立意自定；
�、谖捏w自選；
�、垲}目自擬；
�、懿簧儆�800字。
【寫前指導(dǎo)】
對未來的世界，人類充滿憧憬和希望。然而，嚴重的環(huán)保問題已提上日程，論題所給的材料就是為同學(xué)展現(xiàn)了三幅驚心動魄的'畫面，為人類的未來敲響警鐘。所供材料要求同學(xué)們在審題時首先要辨析材料的異同，挖掘材料蘊含的意義，捕捉三則材料之間的聯(lián)系點。揭示不同事件所具有的共同本質(zhì)，用多角度、多層次的發(fā)散性思維，旁征博引，活用論據(jù)，從發(fā)生在身邊的小故事落筆，結(jié)合生活實際，提出有創(chuàng)意的觀點，也可從材料的本身出發(fā)，闡述獨到的見解。寫作中，可借鑒一些方法，如“擺出現(xiàn)象，追根溯源”；求異思維，質(zhì)疑翻新；求同綜合，借題發(fā)揮；由此及彼，合理想象。
話題優(yōu)秀作文 篇2
春風(fēng)響亮地打了一個呼哨，大地睜開惺忪的睡眼，既而笑靨如花。一夜之間，猶如解凍的大江，所有的花都如期而至，鋪天蓋地。小小的花萼再也藏不住滿腹的心事，訇訇然怒放，舉起大大小小的杯盞，在三月熏風(fēng)中歌兮舞兮。
于是，滿眼都是形形色色的花，“四廂花影怒于潮”，“千朵萬朵壓枝低”，滿鼻子都是明明暗暗的香，濡沐在“春雨無情輕似愁”的長院和“自在飛花輕似夢”的鄉(xiāng)間小路上，花事如潮，“花開花落二十日，一城之人皆欲狂”，“江南無所有，聊贈一枝春”……
花，花，花，成了四季最耀眼的布景，最奪目的信物。這里有國色天香的牡丹，這里有冰清玉潔的夏荷，這里有風(fēng)高霜潔的秋菊，這里有凌寒傲雪的冬梅，花的`世界，令人陶醉……
一花一世界，一葉一乾坤。美麗的花譬喻美好的青春，蓬蓬勃勃。其實人的生命不正如花嗎？美麗如她，短暫亦如她。生命像花一樣綻放，顫顫巍巍，又終于“無可夸何花落去”，湮沒在時代的風(fēng)塵里。于是人們常常感傷“淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去”，“一朝春盡江顏老，花落人亡兩不知”。一闋《葬花吟》，千載之下，陪葬的該是多少淚人和澆愁的酒�。∪绱藡扇醯纳�，偏偏“風(fēng)刀霜劍嚴相逼”，只能花容失色，香銷玉殞，“零落成泥碾作塵”了。紅粉凋零，紅顏薄命之間是否有宿命的因果關(guān)系？細細思忖，花本無辜。君不見，有的花“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中”，詩人的感嘆浩如煙雨，輪回至今，終究“年年歲歲花相似”，倒是無故尋仇覓恨，“歲歲年年人不同”了……
推云路，隱霞土，越東海，我歸來了，看著那春風(fēng)十里，煙花淚飄的家鄉(xiāng)終于悟出：人生的意義在于珍惜有花相伴的日子，“有花堪折直須折，莫待無花空折枝”；在于珍惜生命中如花綻放的每一天，“生如夏花之絢爛”。待到“花謝花飛飛滿天”，果真有后生癡問：夢里花落知多少？便可以拈花，作微笑狀了。
花讓我陶醉……
話題優(yōu)秀作文 篇3
哪里有驚喜，哪里就會有感動;哪里會有人陪伴你，哪里就會存在伴你左右的感動。感動，源于你的觀察，也源于你的心態(tài)。
一個烈日炎炎的中午，我獨自回家。我就像置身蒸籠里的包子，筋疲力盡地走上了公交車，很快就找到了座位，我像癱患的'老人一樣懶懶地癱到座位上。
司機突然問道：“誰能給這位老奶奶讓個座?”公交車里鴉雀無聲，顯然坐在座位上的人都很累。
司機又問：“誰能給這位老奶奶讓個位?”
一位小少年站了起來，有禮貌地說：“老奶奶，您坐我的座位上吧!”
老奶奶和藹地說：“那你怎么辦?"老奶奶邊說邊摸著那位少年的頭。
那個少年笑瞇瞇地說：“我站著就行，而且我下一站就到了。”
于是，那個少年踮起腳尖，抓住把手。我很慚愧，我沒有讓座，可我實在是太累了。這時，我看見少年滿頭大汗，汗水順著臉頰掉了下來我頓時熱淚盈眶。
寧靜的夜晚，我心神不寧。我總算知道：生活缺少的不是感動，而是人們要有發(fā)現(xiàn)感動的心。不是我們?nèi)ジ袆由睿亲屔罡袆幼约骸?/p>
話題優(yōu)秀作文 篇4
從初三開學(xué)那天開始，我就背上了沉重的包袱，而且包袱越來越重，壓得我喘不過氣來，周圍的一切也都變得黯淡無光=
我拼了命想躲開，可又能逃到哪里去呢？曾經(jīng)不知天高地厚的我為何變得如此軟弱，心底有種要放棄的念頭。
踢著腳下的石子，拖著虛弱的步伐，走在每天放學(xué)的必經(jīng)之路上，這里高高的圍墻幾乎遮住半邊天空。忽然，一抹淺淺的綠色闖入我的眼簾。它膽怯地蜷縮在高墻的'一角。難道它也像我一樣，面對不可翻越的高墻進退兩難。我從它的身上看到了軟弱，也看見了自己的影子。
之后的每一天，我都會在回家的路上觀察它。有一天，我忽然覺得它比幾天前長高了一些，它不會是想長滿整面墻吧！我不禁暗笑它的愚蠢，但心里又不免有些期待。
從那以后，每次看見它，我都發(fā)現(xiàn)它會比上次高出一點點。它就這樣不知疲倦地長著，不愿放棄，每天如此。而我面對像山一般沉重的包袱，依然麻木地應(yīng)付著。就這樣，不知過了多久，當(dāng)我再次看見那爬山虎時，我驚訝地張大了嘴巴：繁茂的枝葉幾乎攀滿了整面墻壁，深綠色的葉子布滿了所有枝條，在陽光的照耀下似圍墻上高高掛起的幕布。在微風(fēng)中，樹葉搖擺飄動，像婀娜的少女舞動著曼妙的身姿，來來往往的行人都忍不住駐足目睹它的風(fēng)采。
它競完成了一項幾乎不可能完成的任務(wù)！好像在證明著：任何事，只要自己不愿放棄努力，就能成功！難道我也可以嗎？我是否也可以攀上我面前的高墻？我握緊拳頭告訴自己：只要自己不愿放棄努力，任何困難都無法阻止你成功！
從那以后的每一天，我不再抱怨。我選擇堅強地面對一切，選擇踏踏實實地走好腳下的路。我也一步一步向上攀爬著，我相信，我一定會攀上那堵高墻。驀然回首，留下的都是堅定的腳印……
佳作點評
本文以“我”的心情變化為線索，敘述自己成長的一段心路歷程。由于學(xué)習(xí)的壓力幾乎讓“我”放棄，但正是因為看到爬山虎的變化而獲得了生活的啟示：只要自己不愿放棄努力，任何困難都無法阻止你成功！文章取材于真實生活，語言樸實，表現(xiàn)的主題很積極！
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