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我想握住你的手作文精選15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的我想握住你的手作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我想握住你的手作文1
我的視線，在那一刻，落在了那雙手上……
母親送我去學(xué)校。
我走出家門，手上拎著一只沉重的大包，包里是干凈的衣服，可口的蘋果，香甜的橙子。我并未覺得它有多重，也許我是在等待，等待有人幫我，好讓我快點(diǎn)解脫。果然，母親匆匆鎖好門，連忙接過我手上的大包，也許這便是我的等待。
母親歪斜著瘦弱的身子，腳步也略帶凌亂。她的兩只手奮力地抓著大包，手上的青筋似乎因?yàn)檫@過重的負(fù)荷而憤怒反抗，象要掙脫皮膚的束縛。她的兩只手不停地交換著，趁著那交換的瞬間緩解壓力，每次交換，母親的腳步總有些踉蹌。母親緊咬著牙齒，幾縷發(fā)絲仿佛為了掩飾她緊皺的眉頭而滑落到額前，浸濕在汗水里……
“要我?guī)湍銌?”我雙手抄在褲子口袋里，保持著很“酷”的樣子，帶著點(diǎn)憐憫的神情。
“不用了，你先走吧�！蹦赣H微笑著說，那笑里似乎還包含了點(diǎn)別的東西，好像有感激，有抱歉，還有點(diǎn)受寵若驚。
要我?guī)湍銌?是的，我的確是這么說的。包里全是我要用的東西，可我卻問“要我?guī)湍銌帷薄?/p>
我們來到馬路前，對(duì)面的紅燈正一閃一閃的，隨即跳向黃燈。
母親松了一只拎包的手，緊緊地握住我的手。清晰地，我感覺到她的手在微微顫抖，摸到了她手上還有深深勒下去的痕跡，是拎包時(shí)留下的嗎?我好想問她疼嗎，可我知道我不會(huì)開口，就算開了口，她也會(huì)說不疼。
上了汽車，母親找了個(gè)靠窗的.位置，用暴著青筋的手，把包放在了我旁邊的座位上，說：“好好看著，下車別忘了�！蔽野涯槀�(cè)過去，望向窗外。
她用手為我理著吹亂的頭發(fā)，偶爾碰到我光滑的額頭，我覺得好像有針在輕輕刺我。我的視線落在了她那雙手上，暗淡的，黑瘦的，粗糙的，僵硬的，疲勞的……
母親，為何你的手滄桑成這樣?
汽車開始緩緩行駛，窗外你的身影漸漸模糊，隱約看見你在對(duì)我揮手。我好想握住你的手，好想緊緊地握住你的手。
我終于知道，母親毫無(wú)保留地努力著，要讓我感到幸福。而我，把母親的付出看作理所當(dāng)然，不動(dòng)聲色地接受著深沉的愛，連一個(gè)笑臉、一句溫柔的話語(yǔ)也吝于給母親。我好恨，我好悔，母親，我想握住你的手，握住你那給與我幸福的“手”!
下次，我一定要握住你的手。
說明：修改文重點(diǎn)添加了三處描寫：母親拎包時(shí)的手、母親拉我過馬路時(shí)的手、母親為我理頭發(fā)的手，通過細(xì)致形象的細(xì)節(jié)，讀者可以真切地感受到母親的含辛茹苦，感受到了母親的博大胸襟，這些和結(jié)尾添加的扣題語(yǔ)句，共同突出了“想握手”的原因。
我想握住你的手作文2
云散了，因?yàn)轱L(fēng)起了；雨停了，因?yàn)樘?yáng)升起了；我安心了，因?yàn)槟阋恢痹谖业纳磉�，握住我的手�！}記
在每個(gè)人色彩紛呈的一生當(dāng)中，都會(huì)接觸到很多其他人的手，可能是柔弱的，溫軟的，嬌小的，抑或是粗糙的。在我的記憶寶箱之中，也收藏著很多不同的手，而最讓我念念不忘的價(jià)值連城的寶貝就是老師的手。
老師的手，溫暖，就像她的人一般，如沐春風(fēng)的感覺令我非常舒適；老師的手，細(xì)膩，就如她的心思一般，如逢甘霖的感覺令我非常輕松。
小學(xué)三年級(jí)的一次測(cè)驗(yàn)，我沒有及格。即使還處于較為懵懂的時(shí)期，我也依然能讀懂老師眼神中的失望與同學(xué)笑聲中的輕視，這如鋼針一般，狠狠的將我的心扎得千瘡百孔，將我的自尊摔得破爛，碾得粉碎。屋檐上還留有夕陽(yáng)的余暉，教室里空無(wú)一人，除了對(duì)著一張慘不忍睹的試卷的'我。心情跌入低谷，我低著頭，頭發(fā)遮住臉，像把頭埋入沙子中的駝鳥一樣，想把自己與這個(gè)世界隔絕。肩頭一聳一聳的，伴著偶爾抽泣的聲音，雖然別人看不見我淚流滿面的臉，但依舊能猜到我正在哭泣。正當(dāng)我傷心時(shí)，門邊出現(xiàn)了一道身影，那道身影微微一頓，便來到我面前。有些錯(cuò)愕的抬起頭來，我看到一雙柔和的眸子，仿佛黃昏時(shí)的陽(yáng)光，沒有囂張跋扈，沒有耀眼刺目，有的，只是柔和，交織著溫柔與和諧的完美。我怔怔得望著面前的身影——我的語(yǔ)文老師，她輕輕的抬起白皙柔嫩的手，替我擦去眼角的淚珠與臉頰上的淚痕，溫和的聲音伴著初春微涼的晚風(fēng)輕輕響起：“好孩子，老師知道你很難過�？墒且晃兜膫氖菦]有用的，你現(xiàn)在需要做的就是停止哭泣，然后回家去和媽媽分析沒有考好的原因。有則改之，無(wú)則加勉。知道嗎？”雖然覺得老師的話有些深?yuàn)W，但我也知道她是在安慰我，于是有些似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。老師微微一笑，在當(dāng)時(shí)的我眼里，就是那天地間最燦爛奪目的光芒，使所有的一切都黯然失色，老師溫和的漾著水般的聲音傳到我耳邊，“讓我握住你的手，然后，我們一起努力好不好？”“好！”稚嫩的聲音回蕩在空曠的教室里，久久都沒有散去。
老師的手，或許不是最好的，但于我來說，卻是最完美無(wú)暇，獨(dú)一無(wú)二的，就像大海上的指明燈，指引著輪船向正確的方向行駛，也指引著我這只迷途的羔羊，回歸了正途。那一雙溫暖的手，一直在我的記憶之中，燦燦發(fā)光，熠熠生輝。
“讓我握住你的手”，從此，這句話就一直被我銘記。無(wú)論遇到多大的挫折，我都依然可以勇敢的面對(duì)。是的，只要握住老師的手，什么都不怕！
我想握住你的手作文3
微弱的燭光，清冷的月光，你獨(dú)自憑欄，凝視著時(shí)有蟬鳴的后花園，暗自說道："林花謝了春紅，太匆匆，無(wú)奈朝來寒雨晚來風(fēng)"突然頓聲，你純凈的眼睛宛如超越前年的明星透過黑暗的夜空在禁錮寧夏的宮墻里無(wú)限閃耀。
我想握住你的手，知曉你在鎖住清秋的庭院中的.孤苦。這一片片朱紅的墻瓦逐漸淡退無(wú)色，那一簇簇曼陀羅花在妖冶地開放，這應(yīng)是刺痛了你，如曇花般的赤子之心。
"煜哥哥，太宗尋你。"門本是虛掩的，從外廊飄落而來的光投射到了你清秀的面龐，俊郎的身姿之上，你的眉毛輕挑，望著伊人，不僅有轉(zhuǎn)過身去，默默地用沾染了淚水的繡帕抹去了眼角欲說還休的淚水。這一滴淚水落進(jìn)了長(zhǎng)流向東不復(fù)回的大江之中，手指微點(diǎn)帷幕，嘴唇微微顫抖地說"你先去，我即刻便來。"
四面均是宮墻柳，八方盡是御林軍，十六合已非王土，四海八荒成了一片汪洋，一片沉寂，一片寂寥，一片寥落，一片落泣……"我心本不為君主，奈何未盡君主之德，天下盡歸賊人所有。"你望瞭望四周黑暗，凄神寒骨，悄愴幽邃，清寒無(wú)比，不能逃離。這是一處永遠(yuǎn)的囚牢，軟禁你就是為了向天下蒼生證明太宗的開明仁德，那為何不復(fù)你自由，還你布衣，躬耕也罷，浪游也罷，起碼你是用有獨(dú)立人格的自由人。
我想握住你的手你擊碎了囚牢，粉碎了黑暗。你開拓了藝術(shù)文學(xué)的一代豐碑，我不知道你如何用血來書寫國(guó)，家，人三者沉重的聯(lián)系，無(wú)愧于南唐后主真才子。我想握住你的手。
你換了一身白袍青衫，毅然地走向了不再屬于你的大殿。守衛(wèi)森嚴(yán)的廊道并未讓你有絲毫的恐懼，你長(zhǎng)袖一揮，天空中的萬(wàn)里星辰一再折服。再遇伊人，你垂下眼瞼，右手輕撫她的臉龐，轉(zhuǎn)手從袖口拿出一塊鴛鴦繡帕，唇語(yǔ)間的呢喃依稀只有二人聽得見。
煜哥哥你……你將手帕緊緊地塞回了一人的手掌之中，微笑著向前走去，忽的躊躇一下，悄悄轉(zhuǎn)過身去看伊人淚流滿面，你想著：對(duì)不起，小妹。哥哥無(wú)能。
手帕在手機(jī)展開，一朵帶刺的玫瑰在心中綻放：胭脂淚，留人醉，幾時(shí)重，自是人生長(zhǎng)恨水長(zhǎng)東。伊人跑向了后主的房間，抱頭痛哭，今夜，她就要出嫁了。
你無(wú)畏地走上大殿，撲面而來的是刺鼻的香水，丑陋無(wú)比的面容，"春花秋月何時(shí)了，往事知多少……"
我想握住你的手，那一杯酒可否不飲?
我想握住你的手作文4
人的一生總要經(jīng)歷這三個(gè)階段，從稚童到少年再到青年，小時(shí)候總要抓住爸爸媽媽的手，這樣才不會(huì)害怕，心中有所依靠。漸漸地，我們長(zhǎng)大了，自認(rèn)為不再需要他們的庇護(hù)，可以獨(dú)擋風(fēng)雨，于是甩開了父母的手，迫不及待地想要展翅高飛，想要擺脫他們的束縛，逐漸變得任性，叛逆。而如今的我，迫切地想要抓住父母的手，因?yàn)槲以谧哌^了花季后終于明白了我所放開的正是我這一生最寶貴的財(cái)富，我知道了，那雙手代表著什么……
也許是由于"同性相斥"緣故，我從小便對(duì)父親存在著些許恐懼，認(rèn)為父親是威嚴(yán)的象征，對(duì)他的教導(dǎo)存在著抵觸心理，隨著年齡的增長(zhǎng)，這種心理被放大了，一次次的言語(yǔ)不合，在我與父親間逐漸形成了深深的隔閡與距離，長(zhǎng)大了的自以為的獨(dú)當(dāng)一面讓我對(duì)父親的勸導(dǎo)更加不耐煩，更是不可能事事詢問他，仿佛父親在我的生命里不過也是無(wú)足輕重，可有可無(wú)。直到……
步入高中的我開始學(xué)著自己打理內(nèi)務(wù)，在了解公交的行駛路線后，強(qiáng)烈要求父母不用放假時(shí)接我回家，一方面不愿意父母勞累，又一方面是覺得自己是個(gè)大人了，覺得自己不用再衣來伸手，飯來張口，我已經(jīng)有足夠的能力能夠獨(dú)立回家了。在我的強(qiáng)硬態(tài)度下，父母答應(yīng)了我的要求。可人算不如天算，在放學(xué)的那一天竟然下起了雨，偏偏公交車也和我作對(duì)，遲遲未曾出現(xiàn)，看著周圍的同學(xué)一個(gè)個(gè)的被家長(zhǎng)們接走，心里莫名有些晦澀。
天空還在不耐其煩的'繼續(xù)下著雨，風(fēng)席卷著雨滴沖刷著路旁兩列挺立的楊樹，也成對(duì)的打著卷席卷到我的臉上，冰涼的雨絲鉆進(jìn)脖子里，我不經(jīng)瑟縮了一下，突然想有個(gè)人陪我立于這風(fēng)雨中，不至于這么孤獨(dú)。
惆悵的抬頭望著雨朦朦的天空，想著要是跑著回去也還是可以接受的，總不能還像個(gè)小孩子一樣一遇到點(diǎn)小事就一味地依賴父母吧。突然，身上一暖，一件熟悉的雨衣搭在的我的肩頭，我抬頭，引入眼簾的是父親那滿是滄桑的臉和一雙睿智的眼，父親就像一座大山站在我的身后，擋住了所有風(fēng)霜，為我開辟著一方溫暖的天地，心頭涌起的暖流包裹著我。是啊，父親永遠(yuǎn)是我可以依靠的肩膀，即便我長(zhǎng)大了，即便我走得多遠(yuǎn)，父親永遠(yuǎn)都是我一生的財(cái)富。突然，想要握握父親的手，那雙滿是薄繭的手便是我這一生的寶物。
父親啊，讓我握握你的手，兒子想攜著你和母親享受生活的每一寸美好。
我想握住你的手作文5
曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事，一位父親陪著他的女兒去看在原的工作的母親。在航鑹船上，一天，他由于船的動(dòng)蕩一不小心，心臟被水果刀戳穿，本該在那一刻就離開塵世的他因?yàn)楹ε屡畠阂粋�(gè)人孤單，竟奇跡般地堅(jiān)持活下了有一個(gè)三天。當(dāng)要靠岸時(shí)，他看見了女兒的母親，他對(duì)女兒說：“你告訴媽媽，我永遠(yuǎn)愛她�！比缓蟊惆苍�?shù)奶上铝�。�?quán)威醫(yī)師無(wú)法解釋這種奇跡，一位老者說，這只有兩個(gè)字，——父親。當(dāng)他說出那兩個(gè)字時(shí)，眼里噙著的淚水落下了。
試想著，“父親”——一個(gè)多么神圣而又偉大的詞眼，它的光芒是如此閃爍，他是這般永遠(yuǎn)的攝人心魄。我的父親一個(gè)極其平凡的農(nóng)民工。每天靠著力氣換來一元一元的硬幣。沉重的勞動(dòng)是他臉上長(zhǎng)滿了皺紋；歲月的流逝是他的兩鬢早已有些發(fā)白；累痕的磨損是他的雙手長(zhǎng)滿了老繭。
不由得腦海中浮現(xiàn)著父親那雙老手。心中想著對(duì)父親說：“爸爸，讓我握住你的手，把它放在我的臉上，讓我清楚地體會(huì)您的生活，讓我永遠(yuǎn)記住這粗糙而卻無(wú)比溫暖的手心在我的臉上停留的那一刻。
曾經(jīng)記得一次吃過早飯，您摩擦這著雙手以取得一點(diǎn)溫暖。我看著你的雙手摩擦著，摩擦著。你對(duì)我說：“看我的手干嘛（一邊笑著。）”那時(shí)的我不知如何回答。我只是僵硬的笑了笑，盡管無(wú)知，可我看見你的手心事仍不有的有著一絲酸楚。我沖洞見跑回臥室，不由得落下了眼淚�？匆娔Σ林�.手，右手上你一塊一塊死去的手皮早已泛白。那手指關(guān)節(jié)處的厚繭早已變黃。這一切難道我不會(huì)看見嗎？這一切難道不會(huì)是我的心顫抖嗎？父親，我親愛的父親，您總是一個(gè)人去享受著那份煎熬；您總是在我面前硬撐著、笑著；您總是不讓我與您一同分享、承受。父親，您知不知道，此時(shí)的我心中滿是沖動(dòng)，沖動(dòng)著想要握住您的手把它放在我的臉上，讓我永遠(yuǎn)的銘記那一刻。
父親，曾經(jīng)您與您的手陪我度過了一個(gè)又一個(gè)春秋；曾經(jīng)，您與您的手總是不停的給與我溫暖；曾經(jīng)您與您的手總是讓我落淚。
以前的我是那么得頑劣不堪，是您將您的手贏印在我的臉上，讓我覺醒。
您的手讓我如此地討厭，可它又驅(qū)使著我這樣的愛您。父親，真的，真的很想握住您的手，把它放在我的臉上，讓我永遠(yuǎn)銘記那一刻的感覺，您的手放在我的臉上的感覺。
我想握住你的手作文6
父親是個(gè)大忙人。
應(yīng)酬、出差……總之，各種各樣的目的，都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是早出晚歸。若沒有記錯(cuò)的話，與父親同桌吃飯，大多屬于過節(jié)時(shí)日。而且，父親匆匆吃過，便開始新一輪的奔走。
在家時(shí)，大多時(shí)候是碰不上父親的。即使是早晨，我也捕捉不到記憶中，他那挺拔的身影。若我早起，父親則在沉睡；當(dāng)我起晚了，卻是人去“房”空了。少數(shù)時(shí)間呵，也是兩人擦肩而過，相對(duì)無(wú)言。等我停下轉(zhuǎn)頭回望，卻早已沒了蹤影。張了張嘴，溢至唇邊的話，終是咽了下去。
母親是個(gè)偏心的人，她的重心傾向于父親。住校的我回家，母親總是懶懶地讓我自個(gè)兒解決伙食問題。父親回家，母親就開始大顯身手，桌上全是美味珍饈，我能看得出，母親那種歡樂和幸福，在父親留家吃飯的時(shí)候，全面爆發(fā)，連我這個(gè)做女兒的，都忍不住吃父親的.醋�？上�，這種機(jī)會(huì)并不多。
祖母問我的話中，頻率最高的一句就是“你爸爸呢”，而我每次都很無(wú)奈地聳肩攤手搖頭表示我也不知道。我能看得出，祖母看到我的動(dòng)作后，臉上都會(huì)露出一種濃濃的失望之情。祖母一定挽留過父親呆在家里吃頓飯，因?yàn)轱堊郎隙际秦S富的菜肴。
年幼的弟弟妹妹也是喜歡黏著父親的。因?yàn)楫?dāng)他們耍賴哭鬧的時(shí)候，父親一出手就“收”了這兩只惡魔。平日午睡醒后，叫的都是“爸爸”，而非“媽媽”�？纱蟛糠謺r(shí)間都沒看見父親的出現(xiàn)。
父親的的確確是個(gè)大忙人啊。
他的面龐越發(fā)黝黑，黑發(fā)中點(diǎn)點(diǎn)白雪，藏匿了歲月的猙獰。深邃的眼眸越發(fā)幽暗，連挺拔的身軀也微彎了。
他的被褥里的煙草味越發(fā)濃厚了，煙灰缸里的煙蒂也日益增多。漸漸的，我?guī)缀跬洰?dāng)初父親的房間里充滿了干爽的味道。
父親，我想握住你的手，讓你在百忙之中能停一停，聽我訴說校園趣事；父親，我想握住你的手，讓你在忙碌奔波中停一停，陪陪快要成為望夫石的母親；父親，我想握住你的手，讓你在百忙之中能停一停，來了卻祖母的心愿；父親，我想握住你的手，讓你在忙碌奔波中停一停，陪陪弟弟妹妹，他們希望醒后看到第一眼的是您啊；父親，我想握住你的手，讓你在忙碌奔波百忙中停一停，給自己多一些休息的時(shí)間，因?yàn)槟难鄣咨钐幙坍嬛v。
父親，我只想，單純地握住你的手。
我想握住你的手作文7
“跟在我后面，我?guī)湍阏章��！眿寢尶偸菍?duì)我說這樣的一句話。每次，我總喜歡半夜去上廁所，我家四面環(huán)山，路上蛇蟲鼠蟻特別多，所以不管媽媽有多忙，總是一定要陪我去。當(dāng)看見燈光下影影綽綽的身影，盡管她是那么的瘦小，以至于不會(huì)給人半丁點(diǎn)安全感，可是那孤單的身影卻給予我溫暖的力量，這時(shí)，我多想握住你的手：“媽，我們一起走�！�
放假在家閑來無(wú)事時(shí)，媽媽總喜歡抓著我的手看，邊看還邊拿出自己的手和我的作比較，總會(huì)說：“我老了啊，看我的手又黑又瘦，就像雞爪一樣，和你手一比，真是難看�！边@時(shí)，我多想握住你的手說：“媽，真的，你的手不丑，比我的好看多了�！�
家里，爸媽偶爾會(huì)吵吵架，雖然大多數(shù)都是媽媽在無(wú)理取鬧，但是我的爸爸多疼媽媽，總是讓著她，讓她罵得“狗血淋頭”好詞大全�？墒怯袝r(shí)候爸爸也會(huì)讓媽媽傷心、難過，這個(gè)時(shí)候媽媽總會(huì)暗暗地流下眼淚。我多想，握住你的手說：“媽媽，別哭了，你不是還有我嗎，我不會(huì)讓你難過的。”
快開家長(zhǎng)會(huì)了，媽媽從來不會(huì)擔(dān)心什么沒有時(shí)間、要上班，這時(shí)她最常說的反而是：“你看這件衣服穿起來漂亮嗎？還是應(yīng)該穿這件？唉！挑來挑去，我就這么幾件衣服的�！辈灰詾樗菫樽约浩黄炼l(fā)愁，她說：“看你的'同學(xué)家長(zhǎng)都那么年輕，漂亮，我長(zhǎng)得又不好看，穿得不夠漂亮，會(huì)不會(huì)給你丟臉�。 边@時(shí)的她，總是皺著深深的眉頭，一幅垂頭喪氣不自信的樣子。這時(shí)，我多想握著你的的手說：“媽，你是最漂亮的，我同學(xué)們的媽媽都沒有你長(zhǎng)得漂亮�！�
可是我什么也沒有做，我沒有很開心地沖上去握著她的手說，我們一起走；也沒有握著她的手說，你的手不丑；沒有握著她的手說，你還有我；更沒有握著她的手說，你是最漂亮的媽媽。我什么也沒有做，只是讓她一個(gè)人引路，一個(gè)人煩惱，一個(gè)人傷心流淚，一個(gè)人發(fā)愁，自卑。
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過去，我也慢慢長(zhǎng)大了，媽媽卻一點(diǎn)點(diǎn)地變老，兩鬢開始斑白，可唯一不變的是她勸我十年如一日的愛，現(xiàn)在我明白了媽媽對(duì)我濃濃的愛，“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”每次放假要回去的時(shí)候，我總會(huì)想起媽媽送我上車時(shí)的身影，放假總想馬上到家，哪怕和媽媽多呆一分鐘也好。
但現(xiàn)在我更想在她孤單、難過、傷心、煩惱、不自信時(shí)，握著她的手說：“媽，我需要你，最需要你了，你在我眼中最美的�！�
我想握住你的手作文8
我從來沒想過自己想握住誰(shuí)的手，因?yàn)槲沂羌依锏膶氊�，總是在自私的享有被捧著呵護(hù)的滋味。但漸漸的，我發(fā)現(xiàn)，我長(zhǎng)大了，我已經(jīng)夠資格跟爸爸稱兄道弟了。我想我也應(yīng)該嘗試著去握住別人的手了，理所當(dāng)然，我該握住家人的手，就像兒時(shí)他們握著我的手過馬路時(shí)的一樣緊。于是，我會(huì)靜心聆聽奶奶愛的嘮叨，我會(huì)在媽媽下班時(shí)遞上一杯熱茶........此刻，窗外刮著風(fēng)，夾雜些有著江南柔情的雨，我又想起了妙，那個(gè)喜歡雨的女孩。風(fēng)撥弄著我的心扉，但卻不知道它是否能明白我的心聲，并幫我傳給妙，告訴她，我想握住她的手！
幸福是將一個(gè)人慢慢的回憶。所以我喜歡一個(gè)人的孤獨(dú)，躲在夢(mèng)和黑夜的`深處，將妙奢華而美麗的回憶。但我不是戴望舒，只能在擦身而過之后獨(dú)自彷徨，我很幸運(yùn)，我可以守著一支丁香花，我可以跟她一起在寂寥的雨巷徘徊著。幸福是找到的，快樂是碰到的。我會(huì)因?yàn)榕龅叫≡舆@兄弟而快樂，我更會(huì)因?yàn)檎业揭浑p想握住的手而幸福了整個(gè)夏天！
我常用記憶去擦拭現(xiàn)在的生活，給單調(diào)的天空抹一層云彩。初中時(shí)，我常常參加一些學(xué)科競(jìng)賽，妙她就老給我加油，所以我就很自信，就像我和她的崇拜——杰倫一樣。我的牙也老是在上晚自習(xí)時(shí)作弄我，使我的腦神經(jīng)一陣又一陣的抽搐，能給我安慰的，也只有妙那如約而致的紙條了。后來聽她的舍友說，她也老被牙折磨，看著曾經(jīng)的紙條，才知道我們有著一樣的痛，但我卻多了一張紙條，兩句問候，在愧疚中，我也明白自己早已習(xí)慣了她的溫暖，但自己卻不曾握住自己的手！
妙說她已經(jīng)習(xí)慣和我分享她的心情，同樣，我很喜歡去分享她的心情。暑假，妙第一跟我說了她的心事，她哭了，但我卻不習(xí)慣分享她的淚，她的文靜恬淡已在我的腦中定格，我也一直都認(rèn)為她是揮著翅膀的女孩，有著凌寒傲放的堅(jiān)毅�？粗藜t的雙眼，我知道不是自己不習(xí)慣分享她的淚，而是我不能承受那中心痛，也是在那淚中，我才明白妙的手一直需要人緊緊握著！
現(xiàn)在，三年二班已被記憶所塵封，云朵也被天空沖淡，留下憂郁的藍(lán)，掛滿一片思念。我又想起了妙，心又被痛所占據(jù)。對(duì)于浪子，心跳的地方是他的故鄉(xiāng)，對(duì)于我，心疼又意味著什么？我只知道我不想看到妙受傷，我只擔(dān)心妙會(huì)不會(huì)害怕窗外夜的黑暗，我只牽掛妙會(huì)不會(huì)在這個(gè)冬天感冒.....
所以，我想握住妙的手，一直，直到永遠(yuǎn)！
我想握住你的手作文9
在這里我想握住那些敢于說真話的手，以表達(dá)我的崇敬，我的支持與我像你們那樣敢于真言的決心。
有人說過，在真相面前沉默這等于撒謊，是的，在真相面前，不是每一個(gè)人都有勇氣將它裸呈于世的，由于它往往隨著著妨礙、排斥，甚至生命的威脅，在當(dāng)今這個(gè)不真實(shí)泛濫，謊話遍地的社會(huì)，大家愈來愈習(xí)慣于躲藏、掩蓋與抹殺。而讓人欣慰的是，有這么一些人，他們無(wú)畏于困難艱險(xiǎn)，敢于把真相道明，所以握住你們的手，是我內(nèi)心真切的愿望。
我想握住你的手，是由于我對(duì)你的崇敬，我崇敬的不只是你的真言本身，更是你強(qiáng)大的人格力量，由于這部分敢于真言的人，肯定有沖破所有阻力的勇氣，而這勇氣肯定是源于兼濟(jì)天下的責(zé)任感與悲天憫人的情懷。魏征，一個(gè)中國(guó)歷史上有名的諫臣，他并不把皇帝的臉色作為自己言語(yǔ)的風(fēng)向標(biāo)，針砭時(shí)弊，直言不諱才是他的作風(fēng)。我相信他肯定有著治世盛國(guó)的使命感才能這樣，他甘當(dāng)一塊明鏡，照出一個(gè)大唐盛世。鐘南山，揭露非典的第一人，出于一位人民大夫的責(zé)任感，他從對(duì)非典遮遮掩掩的人群中走出來，大聲呼吁，立即通知世界衛(wèi)生組織，用全社會(huì)力量抗擊非典。由于他的振臂一呼，才點(diǎn)破了那層迷霧，換來了大家的眾志成城，齊心協(xié)力。你看，一句真話對(duì)于社會(huì)有哪些用途這樣要緊，大家怎能不崇敬那些直言的勇士。
我想握住你的'手，是由于我對(duì)你的支持。說真話聽似容易，殊不知那些勇士往往承擔(dān)的是各方面的重壓甚至是生命的威脅。高耀潔，揭露艾滋村的第一人。但這位老人并沒得到應(yīng)有些榮譽(yù)與獎(jiǎng)勵(lì)，而是大家的質(zhì)疑與某些地方官員的威脅。張純?nèi)�，勇于揭露南京大屠殺真相的美籍華人，從她的照片上大家非常難想像這清秀的臉頰與弱小的身軀要面對(duì)的是繁重的洞察與采證，更要抵御的是右翼勢(shì)力威脅她生命的恐嚇。但是最后這位年青的女孩還是用自殺結(jié)束了生命。我真是痛心，為什么大家不可以在他們處境困難之時(shí)給予他們幫與支持，就算只是相見時(shí)或在內(nèi)心里握住他們的手，使他們感到不孤獨(dú)，由于這個(gè)后盾足夠堅(jiān)強(qiáng)。
我想握住你的手，是由于我想叫你帶領(lǐng)我前行。每當(dāng)我在真相面前徘徊，事實(shí)面前猶豫，都會(huì)有這么一雙有力的手牽引著我，雖然無(wú)語(yǔ)，但我的內(nèi)心已感到：我要說真話。）我想握住你的手，更期望全社會(huì)都能握住這部分手。相信這種力量將換來一個(gè)更明凈的天空。
我想握住你的手作文10
朋友!
我想握住你的手，握住時(shí)間，留住時(shí)光，不想讓你離去。
我想握住你的手，就那樣緊緊地握著，因?yàn)槲遗率ツ恪?/p>
我想握住你的手，直到最后一秒鐘，也不愿意松開，可現(xiàn)實(shí)不得不讓你我分開，最終讓我明白了現(xiàn)實(shí)的殘酷。
前幾天，朋友打電話給我說，她被分配到廣東那邊去工作，過幾天要來看望一下我，算是告別吧。我拿著電話的手就那樣的僵在了耳邊，感覺那邊的聲音是從遙遠(yuǎn)的天邊傳來的。平時(shí)那么容易就能放下的電話，那一刻卻怎么也放不下。她是我初中結(jié)識(shí)的最貼心的朋友，初中畢業(yè)，上了一所普通中專，而我則勉強(qiáng)擠上了高中。
那是一個(gè)暮色將至的黃昏，因?yàn)槿肭锖荛L(zhǎng)時(shí)間的緣故，天氣有點(diǎn)涼，朋友帶著我平時(shí)最喜歡吃的東西，帶著滿臉的憂傷來學(xué)校找我，她還是像從前一樣，沒有太多的話語(yǔ)，只給我簡(jiǎn)單的說了一下廣東那邊的情況，畢竟，對(duì)于未來的路，她也很難說清。她說過幾天就要過去那邊，可能兩三年都回來了，我的心不禁一沉，我知道，兩三年對(duì)于一段純潔珍貴的友誼意味著什么。但我明白，朋友有自己的人生，有自己的道路要走，而我的前方也有一條充滿荊棘的路要我去拼殺。我們不可能永遠(yuǎn)面對(duì)面的交談�？蛇@一消息來的太突然，我?guī)缀踹�沒有反應(yīng)過來。過了今天，我要和朋友天各一方，心中真的是失落的空蕩。
走在校園里，走在這個(gè)曾經(jīng)讓朋友可望而不可即的校園里，可是朋友現(xiàn)在已經(jīng)屬于另一片天空，而我還要獨(dú)自在這里再度過一個(gè)冬天。
與朋友無(wú)聲的走在街上，從身邊呼嘯而過的汽車，好像都在為我們這樣的沉默感到無(wú)奈，我們這時(shí)縱有千言萬(wàn)語(yǔ)，卻不知從何說起，我明白此時(shí)無(wú)聲勝有聲，朋友幾次忍不住要讓我回去，我不說話，只是緊緊的握著她的手，我想握住和朋友離別前的每一秒鐘。走到車站，站在車門口時(shí)，朋友突然抱住我，我知道分別的時(shí)候到了，那一刻我有一種要哭的感覺，過了很久，朋友推開我哽咽著說：“回去吧”而我早已不能說話。
望著汽車吐著煙，漸漸地消失在我模糊的視線中，我徹底的流淚了，那一刻，我心中好像被抽空了一樣。路燈亮了起來，在平時(shí)看來非常漂亮的桔黃色，在今天的`我看來全是黯淡的。我抑起頭看著灰色的天，我就那樣靜靜地仰望著，漸漸的吹起了夜風(fēng)，吹亂了我零亂的頭發(fā)。而路燈下的影子，就像一滴滴淚痕，在這離時(shí)的車間，為我演繹著讓人心碎的蒼涼。
這個(gè)世界就是這樣，永遠(yuǎn)充滿著無(wú)奈與痛苦，它永遠(yuǎn)不會(huì)和你的意愿相吻合，所以在這個(gè)世界上無(wú)時(shí)無(wú)刻的都在上演著一幕幕的悲歡離合。
我想握住你的手作文11
那雙像木頭一般干枯的，慘白慘白的手，仍是那般清晰的印在我的腦海中，清晰到我不敢去回憶。我曾是厭惡這雙被歲月侵蝕得面目全非的手的。
那是爺爺?shù)氖帧?/p>
很小很小的時(shí)候，老屋的背后有座山，山上有棉花，有野菊，還有一塊塊別人家的地，種著那種香脆多汁的蘿卜。那時(shí)的爺爺，左手牽著弟弟，右手牽著我，邁著堅(jiān)實(shí)的.步子走在山間小路上，偶爾彎下腰眼疾手快地拔出一個(gè)蘿卜，用袖子擦擦，塞進(jìn)弟弟或我的口袋里，接著若無(wú)其事地走開，重新握住我倆的手。每次下山時(shí)，我倆的口袋總裝得滿滿當(dāng)當(dāng)。手上說不定還捏著一把軟和和的棉花或者幾朵晚開的野菊，我們樂呵呵的，踩著金色的陽(yáng)光回家。
在絢麗的殘陽(yáng)下，我沒看到爺爺?shù)牟铰淖兊蜜橎橇�，弟弟也是。直到爺爺每天窩在房里，做著一切與他年齡相符的事——安靜的看書看報(bào)，在午后的斜陽(yáng)中踱來走去，翻箱倒柜地找戴著臉上的老花鏡……我們才恍然大悟——爺爺老了。
于是開始厭惡他少有間隙的咳嗽，厭惡他在飯桌上不雅的一舉一動(dòng)，厭惡他日漸傴僂下去的身板，厭惡他爬滿皺紋的臉，厭惡他。
不再有兒時(shí)被他牽著爬山的溫情。
有的只是每周回家他關(guān)切的眼神和我冷漠的表情；有的只是他幫我夾菜的慈愛和我面無(wú)表情地拒絕；有的只是他顫巍巍的步伐和我鄙夷的目光。
忘了是什么時(shí)候，爺爺又住院了，每個(gè)星期要例行公事般去看他。毫無(wú)疑問，那時(shí)的我是不喜歡這種所謂的孝順的。
一個(gè)普通的初冬的下午，我和媽媽照例提著水果去醫(yī)院，貼著膜的車窗透過幾縷微弱的似乎要熄滅的陽(yáng)光。懶懶地走下車，懶懶地走進(jìn)病房，懶懶地靠在病床上。純白的被角動(dòng)了動(dòng)，爺爺醒了。
他睜開眼睛，那是唯一能證明他還活著的東西。他望著我，用那種復(fù)雜到我看不懂的眼神望著我，就那樣望著我，望著我，一直望著我。后來，我躲開了他的目光。
那是他最后一次看我。
我毫不留戀地躲開。
爺爺走了，在那天下午。
不知什么時(shí)候，我開始懷念被爺爺牽著的時(shí)光，那時(shí)有暖暖的陽(yáng)光，有暖暖的野花，還有爺爺暖暖的目光暖暖的笑。
有些想念那雙被歲月侵蝕地面目全非的手了，想念被那雙手牽著的溫馨，想念爺爺深沉的愛，想念爺爺……可惜，和他的手一樣，再也握不住了。
我想握住你的手作文12
我那時(shí)多想握住你的手，向你真誠(chéng)的道謝，可惜我沒有。
我和你初二是同學(xué)，也是同桌。因?yàn)楹湍阋粯�，我也喜歡那些科技怪事未解之謎，我們很快就成為無(wú)話不說的好朋友，和你的關(guān)系也日漸牢固起來。你的成績(jī)很優(yōu)秀，可我的成績(jī)只能被稱為一般。當(dāng)時(shí)我們班坐的`位置很不合理，老師是采用考好的人坐在前面考差的人坐在后面。你自然坐在前面，而我則在優(yōu)秀生和差生的過渡段，也是那一次被某個(gè)同學(xué)帶著看了一本小說。結(jié)果可想而知。月考，我考差了，差到我不敢想象的地步倒數(shù)第七。我坐到了后排。終于體會(huì)了那些后排學(xué)生的感受。你會(huì)被嘲同學(xué)笑，因?yàn)槟闶遣钌�。你�?huì)被老師無(wú)視，因?yàn)槟闶遣钌�。你身上貼上了差生的標(biāo)簽，偶爾想拼一把，卻被人說是假用工。我們里面出現(xiàn)了初二不應(yīng)該有的狀況，兩極分化強(qiáng)的人更強(qiáng)，弱的人更弱。
我好像在這沼澤里越陷越深，多少次努力沒用后，我選擇放棄，破罐子破摔，就像老師說的一樣沒錯(cuò)，我就是差生本，以為就這么結(jié)束，你卻突然找我。是來嘲笑我的嗎？我在心中不屑地想著。但你卻沒有反而問東問西問我最近為什么會(huì)這樣？看著后面學(xué)生看我的樣子，就好像說嗨看吶他又準(zhǔn)備把哪個(gè)人拖下水呢！本來我想說一句關(guān)你什么事。但是話到嘴邊又停下了，我說不出。他在那邊又看看。說一定是位置有問題，最后一排，看黑板聽老師講課，一定很費(fèi)勁。走我們跟班主任說說去，說完還扯著我往辦公室走。我掙扎開來，本想說一句，你煩不煩吶？可話到嘴邊，我還是沒有說。也許是不想對(duì)你發(fā)火，也許我們還是朋友吧。我頭也不轉(zhuǎn)的走了。但在拐彎的地方還是看了你一眼。你走向了辦公室。
下一周的班會(huì)課，班主任取消那個(gè)座位方式，自然是有人歡喜有人憂。老師很快重新調(diào)了位置，我又和你變成同桌，他們也許還不知道，這一切背后都是你的努力。同學(xué)們一般時(shí)間相處下來，也逐漸的好了起來，那些差生并沒有想象中那么差，只是基礎(chǔ)的問題而已。我同時(shí)也好了起來，也很想跟你說聲謝謝，但出于面子，我沒有。
現(xiàn)在和你不在一個(gè)班了，但每次都想起你。如果那次能重來，我想握住你手，說一聲謝謝。
我想握住你的手作文13
有一首歌叫感謝，有一種愛叫無(wú)言。
——題記
戴一條長(zhǎng)長(zhǎng)的，暖暖的圍巾，走在布滿落葉的小徑上。每個(gè)深秋的日子里，記憶里的母親總會(huì)緊拉我的手，走在鋪滿碎石的成長(zhǎng)的路上。
成長(zhǎng)的路上，是你緊拉我的手，教我做人的道理，讓我獨(dú)立承擔(dān)生活。你雖不曾認(rèn)真的說過這些，但你的的確確的地讓我動(dòng)手實(shí)踐起來。悵望透明的風(fēng)，淡淡的云，讓你的溫暖靜靜劃過我的天空。
布滿落葉的小徑，花香滿衣。你拉著我的手，漫步在清冷的小徑上。冷冷的秋雨將料峭的寒意，淅瀝了一個(gè)徹底。落葉時(shí)分，即使已是早晨，但雨依然淅瀝地下著，那些夏季旺艷的殘花落葉，帶著深淺的`紅，有淡然的空洞的惆悵，輕輕被雨打濕到地面。秋雨打著我與你的臉。一堆堆深灰色的迷云，低低地壓著大地。已經(jīng)是深秋了，森林里那一望無(wú)際的林木都已光禿，老郁地站著，讓褐色的苔掩住它身上的皺紋，剝下了它們美麗的衣裳。
“冷么？”
“？” 我不及回答，支吾著。雨水已經(jīng)滑落在我的脖頸。冰冷瞬息而至。
手不禁一抖， 你皺了皺眉頭，伸出手來緊緊握住了我的雙手。
“冷么？”你又細(xì)聲的問了一遍。
我吃了一驚，因?yàn)槟愕氖直任业母�，在秋風(fēng)的肆虐下，微微顫抖。
“啊……有點(diǎn)冷……”支吾著回答。
瞬間，你的手握得更緊了，把我擋在你的身后。
“這樣風(fēng)就小了吧……”
風(fēng)漸漸小了，晚秋底澄清的天，漸漸恢復(fù)了原來的顏色，像一望無(wú)際的平靜的碧海；強(qiáng)烈的白光在空中跳動(dòng)著，宛如海面泛起的微波；而被雨打濕衰黃了的葉片卻給小徑著上了凋敝的顏色。你也便輕輕吟唱著那首最喜歡的“ 誰(shuí)是誰(shuí)的誰(shuí)的誰(shuí)”。 看著你陶醉的樣子，我也漸漸靠在你肩上，手松了下來，握住你的手。秋天的風(fēng)里夾著被雨水沖刷過后漸漸冷卻的氣味，那是一種能叫人情不自禁微笑的味道。眼看著天空變得越來越高，湛藍(lán)的顏色漸漸加深。母親拉著我的手，走在小徑上。蕭瑟的秋天我不寒冷。因?yàn)槊總�(gè)深秋的日子里，有母親牽著我的手。讓自己成熟起來，堅(jiān)強(qiáng)起來，純粹起來，簡(jiǎn)單而不平凡。
我想握住你的手作文14
10月10日天氣：小雨
今天，和女兒發(fā)生了一點(diǎn)小矛盾。
我已僅是一個(gè)快要五十歲的人了，今天一家去逛街。過馬路的時(shí)候，我下意識(shí)的牽著女兒的手，可女兒你掙脫了我的手，一本正經(jīng)的對(duì)我說：“爸，我長(zhǎng)大了，可以一個(gè)人走�！�
孩子，你可知道我當(dāng)時(shí)的心情么？讓我欣慰的是，你確實(shí)長(zhǎng)大了。可讓我擔(dān)心的是，這社會(huì)的風(fēng)和浪，你稚嫩的肩膀該如何去扛？
孩子，你可還記得，在你小時(shí)候爸帶你走的屋后的石子路。那路旁有一顆梧桐，我握著你的手走在石子路上，梧桐的葉子反射著早晨的陽(yáng)光，金燦燦的�？蓵r(shí)間最終還是讓夕陽(yáng)把光禿禿的梧桐樹，拉的好長(zhǎng)好長(zhǎng)……
孩子，你可還記得。你上小學(xué)時(shí)，爸牽著你的手走過那條馬路。你緊張的拉著我的手，看著來往的車輛。
孩子，你長(zhǎng)大了，爸卻老了。
爸老了。
但是爸是多么想握住你的手，給你分擔(dān)你的憂愁，分享你的快樂�？赡憧偸钦f：“爸，我們之間有代溝。”爸是多么想握住你的手，指明前面的路；爸是多么想握住你的'手，替你看清表面后的本質(zhì)，替你抵擋一些風(fēng)浪。
孩子，你可知道爸是多么地愛你！
10月10日天氣：小雨
今天，我和爸爸有了點(diǎn)小小的摩擦。爸，對(duì)不起。
今天我們一家去逛街，過馬路的時(shí)候，爸爸像往常一樣牽著我的手�？墒牵职�，我是多么想證明我長(zhǎng)大了，于是，我掙脫了您的手，看著您的一臉詫異，爸，對(duì)不起。
爸，我還記得小時(shí)候那棵梧桐，還記得家門前那條馬路，還記得您陪我走過的16年風(fēng)風(fēng)雨雨。我總是以為在你身后，自私的享受著安逸的一切。
可終于有一天，我看見了您頭發(fā)里那根刺眼的白發(fā)。我突然明白了時(shí)間的強(qiáng)大，我的成長(zhǎng)，父親的衰老。我突然意識(shí)到我再也不能讓你們?yōu)槲艺陲L(fēng)擋雨，因?yàn)椋銈円詾槲腋冻隽颂嗵唷?/p>
爸，可是，您知道我是多么想握住您的手，給您一點(diǎn)溫暖，給您一點(diǎn)快樂；我是多么想握住你的手，告訴您：“還有我在，爸，我可以照顧
這個(gè)家�！蔽沂嵌嗝聪胛兆∧愕氖郑约簱踝★L(fēng)雨，撐起你一直默默撐著的家。
爸爸，女兒永遠(yuǎn)愛你！
窗外的梧桐在夕陽(yáng)下顯得蒼涼，影子拉的好長(zhǎng)好長(zhǎng)……回憶在秋風(fēng)中搖曳，鋪了一地憂傷。
——后記
我想握住你的手作文15
動(dòng)聽的旋律，五彩的音符，對(duì)！那就是音樂。從小在音樂的環(huán)境中長(zhǎng)大，享受著父母無(wú)微不至的關(guān)愛的同時(shí)，我更享受著音樂給我?guī)淼拿烂詈�。我一直想握住音樂的手，一直，甚至是一種和迫切，然而卻總有那一段不知寬窄的距離。
當(dāng)別的孩子還在聽著“外婆橋”的時(shí)候，我的身邊已經(jīng)縈繞著門德爾松《乘著歌聲的翅膀》，當(dāng)別人開始學(xué)唱周杰倫的《雙截棍》時(shí)，我的身邊卻有著維瓦爾第的《四季》……對(duì)于此，難道我還沒有握住你的手嗎？是的，沒有。雖然你離我是那么的近，但我卻覺得，你的內(nèi)容是那么的深邃，你有幾百年的，可待我去追隨！
步入童年，我開始了我的琴童生涯，每一天我都在你的懷抱中長(zhǎng)大，原以為這樣我握住了你的手，已經(jīng)完全走進(jìn)了你的`世界，但是，我錯(cuò)了！和你在一起的時(shí)間愈長(zhǎng)，卻愈使我感到自己的無(wú)知。
在我賞閱了許多的音樂作品后，在我欣賞了海頓的《時(shí)鐘》的嚴(yán)謹(jǐn)，貝多芬的《命運(yùn)》的澎湃，莫扎特的《小步舞曲》的輕悠與閑適后，我震撼了，我感覺到一種從未有過的充實(shí)，是肉體上的，精神上卻仍有那一絲的欲望，幻想和看不見的距離。
我一次又一次地品嘗你的韻味，十幾年，幾乎每一張CD都聽過不下十遍，每一次都迫切地伸手想要握住你的手，但每一次卻總有喜悅中的遺憾。這樣的場(chǎng)景在幻想中就猶如宙斯想要抓住上帝的手，卻被那一道鴻溝隔開，可望而不可即�；蛟S，音樂，你就有這樣的一種魅力，讓我充滿幻想，讓我不斷企求，讓我大步前進(jìn)去追尋。
在我15歲那年，參加了帕爾曼的大師班。這位大師并不如我的一般：風(fēng)度翩翩，矯健的步伐，靈活的舞臺(tái)表現(xiàn)力，卻是因小時(shí)患了小兒麻痹癥而下肢癱瘓的殘疾者。這大出我的意料，然而，當(dāng)他撐起手中的弓，靈活的手指跳動(dòng)起來時(shí)，我發(fā)現(xiàn)音樂在他的演繹下有著別樣的風(fēng)情和感覺。我熟悉的音樂更具力和無(wú)限的張力了。此時(shí)，我明白了，音樂是需要心的演繹，不只是技巧與音符的堆砌，而是生命的華彩，人生的篇章。
我愛音樂，我想握住你的手，或許，我現(xiàn)在握不到，將來也握不到，但是你的奇幻和異彩就在于不斷地追求和體味，這也就是中外音樂家都用一生去追隨你的原因吧。
去夢(mèng)想，去尋覓，去征程。
只為了想握住你的手。
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