【熱門(mén)】小學(xué)作文錦集6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的小學(xué)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文 篇1
猜猜今天是什么特殊的節(jié)日子?我想你猜到了吧!對(duì)今天就三八婦女節(jié)，也就是我們那天天照顧我們的，天天為我們操心的母親的節(jié)日。
你們會(huì)給母親什么禮物，還是什么驚醒。其實(shí)我們的母親根本就不想要什么禮物和什么驚喜。只想要我們的平安，我們平安，開(kāi)心比什么禮物都要好。其實(shí)我們沒(méi)有那個(gè)必要買(mǎi)東西，你們知道嗎?我們買(mǎi)禮物的那個(gè)錢(qián)是父母幸幸苦苦賺來(lái)的錢(qián)，我們就這樣把它給花了，父母也舍不得。你們知道我的'禮物是什么?
我的禮物是為媽媽做家務(wù)，做了一整天的家務(wù)活，我今天可是忙了一天，就一天我就累的不行了，可想媽媽天天忙，怎么不見(jiàn)他叫累了。有些人是不是以為這就是媽媽?xiě)?yīng)該做的事，錯(cuò)!你錯(cuò)了!其實(shí)母親可以把我們生下來(lái)就不管的可為什么還天天照顧，還把我我們養(yǎng)成這么大，把我我們養(yǎng)成一個(gè)懂事的人、有教育的人，還不是為了我們長(zhǎng)大有出氣、有才華的人，能讓別人瞧得起。
有些人是生在福中不知福，所以我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，以一個(gè)好的成績(jī)來(lái)回報(bào)他們。
小學(xué)作文 篇2
我在拍劇的時(shí)候，不時(shí)聽(tīng)見(jiàn)地方劇團(tuán)的演員們?cè)孤曒d道：“唉！白天拍劇，晚上演出，起早摸黑，忙個(gè)不停，年薪才兩萬(wàn)�！蔽乙采羁痰伢w驗(yàn)到了他們的辛苦。但當(dāng)演員也有當(dāng)演員的樂(lè)趣。
都說(shuō)拍劇累，可有的鏡頭卻讓人感到無(wú)比的痛快。我就遇上了這么一回。劇本上寫(xiě)著：晚上，周小龍和夏文虎坐在席上分贓一萬(wàn)元。我本以為只是劇本上寫(xiě)寫(xiě)，當(dāng)真拍肯定沒(méi)那么多錢(qián)，沒(méi)想到在拍的時(shí)候，還真有一萬(wàn)元現(xiàn)鈔，還有一堆金銀首飾。天哪，如果這錢(qián)是我的，我可以用它辦多少一直想辦卻一直沒(méi)辦成的事�。何夷軌蛱焯斐钥系禄耍晃疫�能夠買(mǎi)上一套精裝版的《哈里波特》，讓我班里的同學(xué)羨慕死；當(dāng)然，我也能夠天天打的`去學(xué)校了……我兩眼直勾勾地看著那么多的錢(qián)，腦子里盡在盤(pán)算著這些錢(qián)該如何支配，忽然導(dǎo)演一聲“�！�，打破了我的美夢(mèng)。雖然，最后一萬(wàn)元不會(huì)到我手中，但我從小到大還沒(méi)有數(shù)過(guò)那么多的錢(qián)，那小手?jǐn)?shù)大錢(qián)的感覺(jué)真是太爽了，著實(shí)讓我樂(lè)了一回。
在拍劇中，由于演員臺(tái)詞不熟，還出現(xiàn)了不少笑話。演夏文虎的演員本來(lái)應(yīng)該讓我叫他丈母娘“外婆”，可他在表演時(shí)卻一本正經(jīng)地向他丈母娘介紹我：“他是我一遠(yuǎn)房外甥，叫周小龍。小龍，叫媽�！币幌伦游业妮叿直汩L(zhǎng)了一輩，引得工作人員個(gè)個(gè)哄堂大笑，我也樂(lè)得前俯后仰。
更有趣的還在后頭呢！我在大街上演小偷正來(lái)勁，突然在離我五六步遠(yuǎn)的地方一陣騷動(dòng)。原來(lái)，兩個(gè)警察把一個(gè)正在行竊的小偷逮了個(gè)正著。天下竟有如此巧合的事，我不禁目瞪口呆。想起媽媽昨晚對(duì)我說(shuō)的話：“周嘉，明天你在街上演小偷的時(shí)候，不要有個(gè)真小偷在一旁笑�！睕](méi)想到，隨口一句笑話，就當(dāng)真靈驗(yàn)了，我驚訝地說(shuō)不出話來(lái)。
讓我最痛快的還是在城里拍攝的時(shí)候。每到一處，周?chē)娜罕姸及盐耶?dāng)成個(gè)大明星，一聲又一聲地稱(chēng)贊我了不起。人們還圍著我問(wèn)這問(wèn)那�！澳銕讱q啦？”“你在哪里上學(xué)呀？”“你拍戲多少年了？”有的甚至還問(wèn)：“你是不是中央電視臺(tái)的專(zhuān)業(yè)演員？”直問(wèn)得我來(lái)不及回答，招架不及，心里那個(gè)得意勁兒，嗨，別提了！
這兩天的拍攝，讓我大大的享受到了當(dāng)演員的樂(lè)趣，當(dāng)演員真好！
小學(xué)作文 篇3
“小丫頭，你來(lái)啦！”一位戴著布帽子的阿姨說(shuō)道。
“嗯，阿姨早啊！”我微笑著。
清早，晨曦撒進(jìn)屋內(nèi)，眼前的一切鍍上了一層亮光，早晨，去食堂吃飯。桂花香飄進(jìn)了鼻翼，地上落了一層極薄的霜花，空氣清新，身心愜意。
一進(jìn)門(mén)拿雞蛋時(shí)，就看到了那位阿姨，她向我微笑，打著招呼，我也沖她笑笑，說(shuō)了句“阿姨早”而后拿碗打粥。透過(guò)櫥窗，就看到阿姨在里頭洗碗，手雖在水中，但不難看出，它們很干燥。手上一根根青筋凸起，浸在水中紅得似乎要脫皮。她認(rèn)真地洗著一個(gè)又一個(gè)碗，我問(wèn)道“阿姨，你冷嗎？”“不啊，這是熱水。”她樸實(shí)地笑笑。而我觸碰洗過(guò)的碗，卻是鐵的冰冷。
我循位而坐，凝視著阿姨，認(rèn)識(shí)許久，卻不曾像這樣，仔細(xì)看過(guò)，只知道每天中午和晚上，她都會(huì)站在倒飯?zhí)帲粗覀儼扬埖沽�。偶爾有人沒(méi)吃完，她會(huì)督促把飯吃完。她戴著一個(gè)白色的布帽子，扎著一個(gè)低馬尾，一站就是好久，卻依然面帶柔光，日復(fù)一日，年復(fù)一年。也曾聽(tīng)過(guò)有人說(shuō)：吃不完還逼著我吃，又沒(méi)浪費(fèi)你家米，你家菜，管什么管，煩死了。但其實(shí)并非如此，她只是不想讓我們浪費(fèi)糧食，畢竟“粒粒皆辛苦”。有的時(shí)候，她會(huì)走近詢問(wèn)：“今天的.菜好吃嗎？”“好吃，阿姨，可是你做的？”“不是，是其他阿姨燒的�！彼中χ�。還有一次，我們的位置被其他人占著，所以一桌人都只能站在一旁。她便走過(guò)來(lái)對(duì)那些人說(shuō)：“坐到自己的位置上，你們坐在這里，別人坐在哪里？”那些學(xué)生后來(lái)就直接賭氣，把飯倒了就沒(méi)吃，她見(jiàn)這一幕：“唉，一個(gè)晚自習(xí)，都得餓著了�！泵慨�(dāng)我去打湯的時(shí)候，說(shuō)聲謝謝，她也會(huì)溫和地說(shuō)句：“不用謝”，依舊微揚(yáng)嘴角。
記憶如同電影般不斷回放，眼睛氤氳著水霧，對(duì)于外面的事物，有些朦朧。忽然有一個(gè)瞬間，我覺(jué)得這個(gè)阿姨似曾相識(shí)，她的勤勞樸實(shí)，她的任勞任怨，她的細(xì)致貼心。是啊，驀然記起，這不正像我的媽媽?zhuān)刻痤^，阿姨還在里面洗碗，依舊清晰可見(jiàn)她原本細(xì)嫩的手在水中略顯粗糙與紅腫。我鼻尖酸酸，站起身，將碗放下，準(zhǔn)備離開(kāi)。
“小丫頭，你吃完了，吃飽了啊？”
“嗯，吃飽了，阿姨再見(jiàn)。”
“再——見(jiàn)——”我們互搖著手，用親切的眼光向彼此告別。
小學(xué)作文 篇4
“今天，我們要去天門(mén)國(guó)家基本氣象站參觀！”老師說(shuō)，同學(xué)們高興得“啦啦啦”哼起歌來(lái)。
我們一路上都在想象：那里會(huì)有什么？有衛(wèi)星？有導(dǎo)彈？還是一些奇奇怪怪的儀器？一會(huì)兒就到了，“下車(chē)嘍！”大家迫不及待地喊著。我們爭(zhēng)先恐后地從狹小的車(chē)門(mén)擠了出來(lái)。我們站好隊(duì)，老師講解天門(mén)國(guó)家氣象站的基本情況：天門(mén)國(guó)家氣象站建于1954年，位于天門(mén)市革命歷史紀(jì)念園，主要承擔(dān)地面氣象觀測(cè)任務(wù)。我們邊走邊聽(tīng)，經(jīng)過(guò)綠蔭蔭的竹林，看過(guò)五顏六色的野花，來(lái)到了氣象站內(nèi)的氣象災(zāi)害監(jiān)測(cè)中心。
“哇！火箭哎！你看！你看！那個(gè)東西好像葉子。”老師一帶大家進(jìn)門(mén)，有些同學(xué)就開(kāi)始亂闖了�！鞍�！這里面的水有毒不能碰！”老師和工作人員花費(fèi)了好大力氣才把我們?cè)缫扬w出的好奇心給壓了回來(lái)。安靜下來(lái)后，工作人員就開(kāi)始講解那些奇形怪狀的'儀器。離我們最近的那一個(gè)，是土壤水分觀測(cè)器�！斑�，這個(gè)好像是個(gè)太陽(yáng)能電池板？旁邊還有一個(gè)像傘把一樣的柱子？”，我說(shuō)的太陽(yáng)能電池板還真說(shuō)對(duì)了，那是提供電力的；方方正正的箱子里面有避雷針，有像電話卡一樣的芯片；插在地上的白色柱子是傳感器，達(dá)一米深，主要用來(lái)搜集土壤里的數(shù)據(jù)。
看完自動(dòng)土壤水分觀測(cè)器，繼續(xù)往前走，可以看見(jiàn)風(fēng)向桿，它高十幾米，聽(tīng)工作人員說(shuō)，那是測(cè)量風(fēng)速大小和風(fēng)的方向的。難怪像個(gè)柱子，風(fēng)吹過(guò)來(lái)就像搖頭娃娃一樣擺來(lái)擺去。風(fēng)越大，旋轉(zhuǎn)器轉(zhuǎn)的越快，它被放在一個(gè)60平方米的小園子里。工作人員還說(shuō)測(cè)量風(fēng)速的是“小風(fēng)車(chē)”，測(cè)量風(fēng)向的是“小箭女”。
再往左看，就是雨量器，安裝在水泥基座上，它長(zhǎng)得像一個(gè)大水瓶，上面是凹進(jìn)去的，直徑20厘米，高70公分，用來(lái)測(cè)量降雨量。我們還解剖了它呢！打開(kāi)一看，原來(lái)是幾個(gè)漏斗，下面竟然是個(gè)礦泉水瓶。
再看看，還有火箭似的大氣水氣監(jiān)測(cè)器，像眼珠一樣的大器蒸發(fā)皿，像信箱一樣的百葉箱……
這次采訪我收獲了很多，看到了未見(jiàn)達(dá)的東西，增長(zhǎng)了知識(shí)。
小學(xué)作文 篇5
對(duì)岸理想的燈塔，仍在遠(yuǎn)方，航行的船兒，似乎在漩渦之中徘徊，不知何時(shí)，才能乘風(fēng)破浪，到達(dá)那夢(mèng)寐以求的彼岸。也許有一天，船兒將會(huì)在暴風(fēng)雨的洗禮中湮沒(méi)。也許有一天，船兒在霧霾中永遠(yuǎn)的迷失，也許有一天，船兒將在風(fēng)浪的`拍打中，永遠(yuǎn)沉沒(méi)在那片無(wú)邊的�！�
也許，我就是那綠葉，永遠(yuǎn)只能映襯著紅花，永遠(yuǎn)都逃不過(guò)枯敗的命運(yùn)。
也許，我就是那束縛在繭里的蛹，未等到破繭而出之時(shí)，就窒息而殞。
也許，我就是平凡的礫石，即便再柔順的溪流，也不可能將我磨練成光滑，細(xì)膩的鵝卵石。
可能還有更多的也許，生活中還會(huì)有更多意想不到的突如其來(lái)，有更多望洋興嘆的努力，還有更多的徒勞和挫敗·
殘酷的現(xiàn)實(shí)不得不讓我對(duì)未來(lái)感到迷茫，自己的現(xiàn)狀又是極其的不樂(lè)觀。當(dāng)初的“努力”一詞已經(jīng)化為今日的無(wú)效數(shù)字，“理想”一詞在腦海中漸漸淡忘，“人生”的概念早已淬成泡沫隨風(fēng)飄散。我只知道我的未來(lái)將是一個(gè)未知數(shù)，只能抱著“車(chē)道上前必有路”的妄想前行，那首《我的未來(lái)不是夢(mèng)》將為他人唱響。也許任何奇跡都將是上天贈(zèng)予別人的，給予我的總是無(wú)盡的痛苦和抱怨，也許，青春就是這樣，有成功必有失敗，但每次的失敗為何總是與我作客？“失敗是成功之母”“失敗”孕育了多少歲月？“成功”卻又何去何從？
也許這就是我的十字街頭。
小學(xué)作文 篇6
成都是一座來(lái)了就不想離開(kāi)的城市。成都有許多美麗的地方，而我最喜歡的就是我家附近的浣花公園。
公園從廊橋到南大門(mén)是一條寬闊的'詩(shī)歌大道，上面刻滿了許多古代大詩(shī)人的詩(shī)�！皟蓚�(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”我跟著吟誦起來(lái)，心中特別仰慕這些偉大的詩(shī)人。在詩(shī)歌大道上還有許多大詩(shī)人的雕像，有杜甫、李白、王安石等等，雕像栩栩如生，人們對(duì)這些大詩(shī)人都非常尊敬。詩(shī)歌大道旁有清澈的小溪。潺潺流水仿佛向人們?cè)V說(shuō)著我國(guó)千年文化和許多美麗的傳說(shuō)。
公園里有個(gè)白鷺洲，湖面上有許多白鷺和鴨子。它們有的優(yōu)雅地在湖面起舞，有的快樂(lè)地游著。寧?kù)o的湖水象一面鏡子。
我最喜歡爬公園里連綿起伏的小山坡，它叫萬(wàn)樹(shù)山。山坡上長(zhǎng)滿了茂密的樹(shù)木和各色的小花。山上隨處可以聽(tīng)見(jiàn)悠揚(yáng)的古箏聲，讓人心曠神怡。
浣花公園以它美麗的自然景色和濃厚的文化氣息吸引了許多人來(lái)觀賞。美麗的浣花公園，我喜歡！
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