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最美的姿態(tài)學生作文
在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的最美的姿態(tài)學生作文，希望對大家有所幫助。
最美的姿態(tài)學生作文1
最美的姿態(tài)，是窈窕淑女的回眸一笑，還是翩翩君子的一個禮讓；是梅蘭芳的蘭花指，還是喬丹精彩的灌籃……在不同人眼中，最美的姿態(tài)不一定是相同的，正如一千個讀者眼中就有一千個哈姆雷特。
我欣賞舞者的蹁躚舞姿，我觀看籃球場上敏捷的動作，卻沒有在其中找到我心目中最美的姿態(tài)，直到那一天……
陽春三月，和煦的春風不住地撫摸行人的臉龐。我與同伴走在校園的小道上，靜靜欣賞著美麗的春景。走在前面的兩個女生不時發(fā)出銀鈴般的笑聲。
突然，一個白色的東西闖進我的視線，是柳絮嗎？不，柳絮沒這么大。啊，是紙團！我皺皺眉，這紙團誰丟的`啊，真是煞風景。忽然，我想起前面女生的動作，哦，就是她！
我碰碰同伴肩膀：“你看！”“什么？”“前面那個紙團，那女生丟的！”同伴順著我指的方向望去�！罢媸堑�，那邊不是有垃圾桶嗎……”同伴卻打斷我的話：“幫我拿著”我還沒來得及回答，她就把手上的書塞到我懷里。“你干——”她小跑到前面，微微彎下腰，把紙團扔進垃圾桶，然后小跑回來�！笆裁础蔽铱粗曇魸u小了，只覺得不自在。是慚愧嗎？是感動嗎？我也說不清楚。
同伴回來了，從我懷里捧過那疊書，邊笑邊說：“謝謝�！蔽一剡^神來，突然覺得她剛才彎腰的姿勢很美……我和同伴并肩而行，風繼續(xù)吹著，可我的心思已不在周圍的風景當中了……
或許我跳不出優(yōu)美的舞蹈，或許我學不會敏捷的灌籃技術(shù)，但我可以微微的彎腰，撿起被人丟棄的紙團或易拉罐。
微微的彎腰，我想，這就是我眼中最美的姿態(tài)。
最美的姿態(tài)學生作文2
每當我走在上學的路上，總會看到這棵樹。它干癟的枝干站在那里，仿佛風輕輕吹一下就能倒下。看見幾個蕊與樹融為一體，十分難看，在旁邊其他樹的映襯下顯得更加難看。但它仍不放棄，它用根緊緊地扎進土地里，顯然它還不愿放棄，想要綻放美麗的花，可它要如何開花？
可是在它開花的前幾天一場暴風雨來臨了，風吹下她的花蕊，雨拍打它的枝干。一場本應(yīng)是是澆灌的春雨卻給它帶來了摧殘。
第二天去上學，看到它滿地破爛不堪的花蕊，不由心生憐憫，但它還堅強的站著，只剩下了光禿禿的枝干。
第二年，它變高了，但看起來還是如此干癟、憔悴。樹上人有那么幾個花蕊讓人心疼，我認為它再也不會開花了，因為一場雨就會再次給他帶來毀滅。但它仍然不放棄，根緊緊地扎在土里。又是一場春雨，風雨對他進行著摧殘。它千百次地俯下身去，又千百次的掙扎起來。樹上的'蕊，一個，一個，濕得沉重。宛如一只羽毛漸漸脫落的天鵝，漸漸變得赤裸。但在樹頂竟還有那么一個花蕊，在風里搖著，幾次要掉下來，但卻沒有下去，像風浪里的航道上的指示燈，閃著微微的紅光。
雨下了一夜，終于停了。早晨又從它的身旁走過，我看見了它的花，那它的花朵十分火紅，但卻只有一朵。樹上象起了一點小火仿佛永遠的燒下去，不會被雨水澆滅，那是它以生命結(jié)成的，那是一個熱烈的生命。
它雖生存艱難，身份卑微，同時卻以最美的姿態(tài)向人們展現(xiàn)了它那頑強（Hardiness）的生命！人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗。
最美的姿態(tài)學生作文3
初冬的夜，陰雨綿綿。我的思緒也在這微涼的風中呈現(xiàn)出一種凌亂的姿態(tài)。這個世界上，山的沉穩(wěn)是一種姿態(tài)，水的靈動是一種姿態(tài)。落葉的飄零，流水的奔鳴，花朵的招搖，甚至微皺的眉頭，都是一種姿態(tài)。而在這下著的凄冷冬夜，什么又是最美的'姿態(tài)？我擰開臺燈，暈黃的燈光將我暖暖地包圍。我順手拿起一本書，時間仿佛停止了流動，世界一片靜謐，我凝神讀書的身影倒映在墻上。這一刻，原來閱讀便是最美的姿態(tài)了。
我常常想，在安靜的夜晚，一本厚厚的書，一盞溫暖的燈，一顆沉寂的心，如此意境，用來讀書當真是最好的。如果再下點兒雨，那就更妙了。正如今晚，外面陰雨不斷，風雨飄搖，室內(nèi)一燈如豆，溫暖如春。此時的靜讀，心情慢慢得到沉淀和豐盈，靈魂漸漸開始游離和飛躍。我幻想自己是身懷絕技的郭靖，伸張正義行俠江湖，或是忠厚內(nèi)向，訥于言而敏于心的高爾基，手不釋卷刻苦學習。我跟隨勇敢機智的魯濱遜漂流于孤島，學習海鷗喬納森一身孤膽勇追夢想，向往陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的超脫和悠閑，敬佩李清照“生當作人杰，死亦為鬼雄”的悲壯與骨氣。讀得興起，更會信手涂鴉一番。或是摘抄優(yōu)美詞句，或是記下那閃瞬即逝的靈感。閱讀，讓我變成了精神上的巨人，擁有了最美妙的心情。
閱讀，永遠讓你呈現(xiàn)出一種最優(yōu)美、最優(yōu)雅、最優(yōu)秀的姿態(tài)。閱讀，恰似雨后那一抹彩虹，散發(fā)著無窮的魅力，讓你忍不住為它歡呼。閱讀，好像山澗淙淙的溪水，沖走了種種雜質(zhì)，讓你的心靈純凈清澈。閱讀，仿佛是你手中那一株玫瑰，自娛或贈人，都會讓你手有余香。
曹文軒說，閱讀，是生活中最美的姿態(tài)。果然。閱讀是夜空里閃爍的繁星，明麗而耀眼。閱讀是樹葉上滾動的露珠，清亮而潤澤。閱讀是塵埃中開出的花朵，輕盈而堅韌。不管身在何處，只要你擁有一顆詩意而求知的心，閱讀，便永遠是那一抹最美的姿態(tài)。
最美的姿態(tài)學生作文4
筆尖懸于試卷上方，卻遲遲不敢落下；筆桿較為堅硬的材質(zhì)硌得我手指生疼。我狠命回憶著從小到大我曾見到過的漢字，空空如也的腦海中卻擠不出一點兒有用的東西，只有干凈如初的試卷攤在我面前。
那天，我第一次真切的感受到，漢字，我的母語，離我如此遙遠。
同學問起我這件事時，我正趴在桌子上，任刺眼的陽光灑在我身上，過了良久才冒出一句：“嘿，你說，學不好中國字，還算是中國人嗎？”
還記得某位已故的英國首相高聲說過，母語是每個人必須掌握并熱愛的`語言！我應(yīng)該算是一個典型反例吧？于是，我開始決心要悟透它了。
在接下來的訓練中，醍醐灌頂?shù)姆绞揭幌伦影盐医o淋成了凍僵了的鵪鶉，木然的坐在那里聽著，死命的盯著黑板上的字，想悟出些門道來。隨著我接觸到的字越來越多，我也開始發(fā)現(xiàn)漢字中的規(guī)律了。古人造字是很有講究的，他們知道萬物皆有律，部首定含義，余下定字音。所以，不同于英文枯燥的字母結(jié)合，不同于日文拙劣的演化，漢字，作為世界上最復雜的一種語言的同時，還具備了形、神、音、義兼?zhèn)�，甚至還有更復雜的一字多音，一字多義。漢字，是一種藝術(shù)。
然而，古人憑借自身深厚的文化底蘊，發(fā)明了“永字八法”�！坝馈�，意指永遠，永恒。這一寓意美好的字，更是融合了八種最基本的筆畫。可以說，寫好永字，便同等于寫好了漢字，正是所謂“一法通萬法”了罷。
中華上下五千年的基奠，使?jié)h字從原先刻在“龍骨”上的稚嫩的象形文字，演化成現(xiàn)在優(yōu)美復雜的漢字。但現(xiàn)在，看到火，我們會聯(lián)想到新生的火苗在柴薪中跳起的舞蹈；看到川，我們會想到滔滔的江水在山谷間飛濺的浪花；看到木，我們會想到蔥郁的樹木在大地上投下的蔭蔽……
但是，現(xiàn)今又有多少人，忘卻了漢字，忘卻了自古以來的傳承，讓冰冷的鍵盤就這樣取而代之？嘿，朋友，請記住，唯有漢字，是世界上最美的語言，也唯有炎黃子孫，才能使它展現(xiàn)出最美的姿態(tài)。
最美的姿態(tài)學生作文5
最美的姿態(tài)存在于最美的人格品質(zhì)之中。我認為出發(fā)的姿態(tài)就是最美的姿態(tài)，從中所體現(xiàn)的是自信之美和挑戰(zhàn)自我的美。
生命的伊始之美就是出發(fā)的姿態(tài)之美的第一次展示，嬰兒的啼哭也像是一首出征之歌宣布生命之程的開啟。他煥發(fā)著活力，要用純真的明眸去審視這充滿奇妙的'世界。可以說出發(fā)的姿態(tài)之美展現(xiàn)于并開始于每一個新生的生命。
邁動雙足，沿著時間之堤奔跑，昔日的嬰兒長成了氣度翩翩的少年，此時的世界就像由無數(shù)的競技場組成的世界，每一天少年都面臨著出發(fā)和退卻的選擇。可是掌聲永遠屬于出發(fā)者。懦弱都的身影永遠只能龜縮于可悲的黑暗角落之中，出發(fā)的姿態(tài)就是奔向前方、奔向勝利、不斷挑戰(zhàn)理想高峰的姿態(tài)。歷史的勝利者、生活中的強者永遠是敢于出發(fā)的人，他們是歷史的撰寫者和美好生活新篇章的譜寫者，當他們站在走路線凝視遠方時，我們會感嘆他們多美。
帶著一種信念，無畏的少年選擇了出發(fā)，在他的耳旁風在嘯、花在開、鳥兒在為他歌唱，在他所過的路旁處處有著偉人們的豐碑和祝福。也許，路邊也常有荊棘和沙漠，也許寂寞的黑夜也會不時降臨青年的心際。但選擇了出發(fā)的少年跑得步步堅定，無怨無悔，他還要不斷從一個出發(fā)跑向另一個出發(fā)點，直至理想的終點線。
這嬰兒、這少年都是我的影子。現(xiàn)在的我處于高二這一人生的一個轉(zhuǎn)折點上。面對未知的明天我充滿了希望，面對每天都不同的走路線我激情滿懷。我要用今天的舞臺來展示自己的精彩。
歲月如歌，歌頌著每一位出發(fā)者的身影，他們矗立于大地之上的身軀就是一座豐碑。我要以出發(fā)這一最美麗的姿態(tài)去迎接每一次的挑戰(zhàn)，哪怕前方是一片荒蕪，前方是一片汪洋大海，請讓我去穿越它，去橫渡它。我喜歡出發(fā)的姿態(tài)，它是我心中永恒的太陽，給我力量，給我光明。
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