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          小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文

          時(shí)間:2023-04-06 11:40:10 優(yōu)秀作文 我要投稿

          【精品】小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文合集八篇

            無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都跟作文打過(guò)交道吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          【精品】小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文合集八篇

          小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

            “什么?今天……。要……軍訓(xùn)?”聽(tīng)到這個(gè)“驚天動(dòng)地”的消息,班級(jí)里一下沸騰了,我“啪”的一下從課桌上跳了起來(lái),不!是飛了起來(lái)!各種想象隨之而來(lái),軍訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō),既熟悉又陌生,以前只在電視上見(jiàn)過(guò),但畢竟沒(méi)有接受過(guò)正規(guī)的訓(xùn)練,“今天頭一次訓(xùn)練會(huì)怎樣呢?”“今天會(huì)訓(xùn)練什么呢?”“那些動(dòng)作難不難?”……我的心情又激動(dòng)又緊張,心不停地“砰砰”跳。

            隨著武警叔叔嘹亮的口令聲,軍訓(xùn)開(kāi)始了……

            “立正!稍息!”幾聲口令后,同學(xué)們開(kāi)始了隊(duì)列對(duì)齊訓(xùn)練。起先,同學(xué)們有的站得靠前,有的.站得靠后,有的相隔近,有的相隔遠(yuǎn),東斜西歪,隊(duì)伍就像一條彎來(lái)彎去的繩子。經(jīng)過(guò)耐心的武警叔叔反反復(fù)復(fù)地“吐口水”,我們才勉勉強(qiáng)強(qiáng)地對(duì)齊了點(diǎn),可這時(shí),我已經(jīng)感到四肢無(wú)力了。

            接下來(lái)練轉(zhuǎn)身,武警叔叔一喊“像右轉(zhuǎn)”的口令,大家“陸陸續(xù)續(xù)”地轉(zhuǎn)身,有的快,有的慢,有的卻向左轉(zhuǎn),有的撞在一起,有的……亂七八糟東倒西歪的。武警叔叔見(jiàn)狀馬上來(lái)到同學(xué)們之間開(kāi)始糾正動(dòng)作,“你……要……你不要……”“還有你……這樣做……講得同學(xué)們頭昏腦脹。

            好不容易從一陣“唧唧歪歪”里逃出來(lái),但繼之而來(lái)“可怕”的口令聲表示新動(dòng)作的訓(xùn)練又開(kāi)始了,我心里暗暗叫苦……

            我們還要學(xué)習(xí)這節(jié)課最后一個(gè)動(dòng)作————喊口令原地踏步。首先,武警叔叔講了一下動(dòng)作要領(lǐng),然后示范了動(dòng)作。緊接著,我們進(jìn)行喊口令原地踏步訓(xùn)練。盡管武警叔叔不時(shí)地提醒我們:要和他的節(jié)奏保持一致。可我們不是口令節(jié)奏不對(duì)就是腳步混亂,老是改正不來(lái)。武警叔叔又是喊口令又是糾正動(dòng)作,只見(jiàn)他,累得汗水不停地從額頭往下淌,渾身都濕透了。

            可不僅他累,我們也累!許多同學(xué)忍不住伸手去擦汗,有的甚至蹲了下來(lái)。我也不例外,又是擦汗又是伸腿……

            “丁鈴鈴,丁鈴鈴”下課了!“苦苦”訓(xùn)練了兩節(jié)課,終于解放了!同學(xué)們像是幾天幾夜沒(méi)喝水似的,不僅口舌干渴,還手酸腳軟,雖然站在樹(shù)下,但烈日所散發(fā)的熱氣,卻不依不饒、毒辣地烤曬著我們。有好幾位同學(xué)出現(xiàn)了頭暈想吐的癥狀,其中一個(gè)女同學(xué)甚至?xí)灥沽恕?/p>

            經(jīng)過(guò)這次軍訓(xùn),讓我懂得了軍訓(xùn)是怎么一回事。讓我真正懂得了什么叫“苦”!讓我明白了一個(gè)道理:凡事要有所收獲,就必須付出辛勤的勞動(dòng)。

          小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

            我們的校園可美了,每當(dāng)我走進(jìn)校園,那里新鮮的空氣總會(huì)讓我神清氣爽。我們?cè)诶锩鎸W(xué)習(xí)、玩耍,可快活了。

            進(jìn)入校門(mén),踩著“鋼琴鍵”——白線,看著一棵棵楊樹(shù)站在柵欄邊,讓人著實(shí)的有種安全感。走幾米你將會(huì)發(fā)現(xiàn)一條秘密通道——迷宮,它蜿蜒曲折,被丁香花所環(huán)繞,在夏天走才合適呢,那時(shí),綠樹(shù)成蔭,擋住了炎熱的陽(yáng)光,涼爽的讓人不想走出去,人們?cè)诰G蔭中流連,顯得格外精神。

            我們學(xué)校里還有動(dòng)物園呢!動(dòng)物園中有雞、鴨、孔雀……我們學(xué)校多好!那愛(ài)美的孔雀經(jīng)常亮出自己華麗的尾屏,向著人們“唰”的一聲開(kāi)了屏,左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),抖一抖,看到人都發(fā)出發(fā)自內(nèi)心的感嘆,而它卻驕傲的.跳來(lái)跳去,一只公雞似乎看不慣它那驕傲的神情,跳了起來(lái),一下子跳到了房頂,卻驚得人們倒退一步。

            這時(shí),卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)被人們忽略的地方,那就是我們的假山,環(huán)繞著假山的便是我們的菜園,沿著小路上去,四周是新翻的土地,走到頂上,站到?jīng)鐾だ,你可以將校園的美景盡收眼底。

            這就是我們的校園,讓我們驕傲的校園!

          小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

           我的名字叫XX,現(xiàn)在就讀于XX小學(xué)306班。

            我的名字是爸爸起的,這個(gè)名字有著十分深?yuàn)W的含義:晨曦是指早晨的陽(yáng)光,充滿朝氣,充滿希望。因?yàn)閶寢屔业臅r(shí)間是十 二月五日的清晨,所以爸爸給我起名為晨曦,是希望我在學(xué)習(xí)、生活等方面像早晨的陽(yáng)光一樣,生機(jī)勃勃,燦爛無(wú)比。

            我的`愛(ài)好是游泳。暑假里,我報(bào)名參加了游泳培訓(xùn)班。記得第一次下水,我非常害怕,可能是我屬猴的原因吧。但經(jīng)過(guò)半個(gè)月的刻苦鍛煉,我學(xué)會(huì)了自由泳、仰泳,我還是很有天賦的吧。我每次回家,都向媽媽匯報(bào)我的進(jìn)步,可媽媽一點(diǎn)也不信,還說(shuō)我是吹牛,真郁悶呀!到游泳培訓(xùn)班結(jié)束前最后一天,學(xué)校請(qǐng)家長(zhǎng)觀看,媽媽在一旁看了我的表現(xiàn),大吃一驚,連聲說(shuō)“了不起”。我心里那個(gè)美呀,簡(jiǎn)直無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)。

            父母說(shuō)我是一個(gè)懂事的孩子。記得有一次,媽媽在洗衣服。我想:媽媽一整天辛苦工作,回家還要洗衣服,太累了。我便走過(guò)去對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,你太辛苦了,我來(lái)幫你洗衣服!眿寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“你在學(xué)校里學(xué)習(xí)了一天,也夠累的,你休息一下。”我連忙說(shuō):“不累,不累!闭f(shuō)完我就和媽媽一起洗衣服。媽媽笑著說(shuō):“兒子,你真是一個(gè)懂事的好孩子!

            但話有說(shuō)回來(lái),同學(xué)都說(shuō)我是一個(gè)狡猾的人。因?yàn)橛幸淮蜗抡n,我和幾個(gè)同學(xué)在玩石頭、剪刀、布的游戲。誰(shuí)輸了,就要把自己最好的課外書(shū)拿來(lái)給勝者看。于是,我和對(duì)方剛要一起出拳頭時(shí),我說(shuō):“啊!天上有飛碟!睂(duì)方一走神,我便贏了。對(duì)方說(shuō):“不公平,你使詐,你太狡猾了!

            我就是這么一個(gè)普普通通但又與眾不同的小男孩,希望你們會(huì)對(duì)我印象深刻,謝謝!

          小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

            不滅的紅燭,我心中的燈。是您,讓我的靈感在沉沒(méi)中爆發(fā);是您,使我從泥濘中站起來(lái);是您,日夜滋潤(rùn)風(fēng)雨中纖細(xì)的每一片綠蔭。老師我心中的燈啊!灰暗的旅程從此遠(yuǎn)離了孤寂,揚(yáng)起了風(fēng)帆不再迷惘。老師,您是不滅的紅燭,我心中的燈啊!

            老師像一把金鑰匙,打開(kāi)一扇扇知識(shí)的大門(mén),使我們學(xué)到了無(wú)數(shù)的知識(shí);老師像園丁,我們像花朵,園丁日日夜夜毫無(wú)怨言地照顧花朵,使花朵一天天地茁壯成長(zhǎng);老師像紅燭,燃燒自己,照亮別人……沒(méi)有老師,就沒(méi)有我們一個(gè)個(gè)知識(shí)分子;沒(méi)有老師,就沒(méi)有我們一個(gè)個(gè)孝順的'子女;沒(méi)有老師,就沒(méi)有我們一個(gè)個(gè)懂事的孩子……

            記得有一次,離期末考試只有幾天了,雖然,我們平時(shí)學(xué)得很扎實(shí)了,但是,屈老師仍不會(huì)放過(guò)一個(gè)休息時(shí)間給我們講課。她用著她那沙啞的嗓子給我們講課,那時(shí),她的嗓子肯定很痛,但她不顧自己的身體繼續(xù)給我們講課。這可是一般老師做不到的。屈老師的這種精神,使我們感動(dòng)萬(wàn)分,她是所有老師的榜樣,同樣也是我們的榜樣,更是育才學(xué)校的驕傲!我們也沒(méi)令屈老師失望,考了年級(jí)第一名的好成績(jī)。屈老師,您就安心養(yǎng)好嗓子吧!

            我們十分地感謝您!您永遠(yuǎn)是不滅的紅燭,我們心中的燈!

          小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

            難以忘懷的風(fēng)景、景物,也許大家都會(huì)說(shuō)像長(zhǎng)城、桂林、五岳等等名勝風(fēng)景區(qū)。但是,對(duì)我來(lái)說(shuō),令我難忘懷的不是景,而是一位同學(xué)對(duì)我的幫助。

            體育課,我們跟著老師來(lái)到大操場(chǎng)。大操場(chǎng)上,草坪上枯黃的小草和小花,似乎在向我們?cè)V說(shuō)著天氣是多么的寒冷。泥地上,似乎只要灑上水,就可以來(lái)一場(chǎng)溜冰比賽。

            一個(gè)排球,給我們講解了排球的打法和打排球時(shí)的注意事項(xiàng),便讓我們自己去找對(duì)手練習(xí)。我們找到了各自的對(duì)手開(kāi)始練習(xí)起來(lái)。

            正當(dāng)大家熱火朝天地練習(xí)時(shí),意外發(fā)生了。我的球“飛”了出去,我見(jiàn)了馬上追了過(guò)去,但沒(méi)有想到,一不小心,在“凍土層”滑了一下,我的腿磕在了石頭上。頓時(shí),疼的我齜牙咧嘴的,但此時(shí)附近沒(méi)有人注意到我。于是,我休息了一會(huì),便想靠自己站起來(lái)。正當(dāng)我艱難的`想要站起來(lái)時(shí),我的一個(gè)同學(xué)王小東,微笑著向我走來(lái),我也勉強(qiáng)擠出一絲微笑回應(yīng)他。他走過(guò)來(lái)關(guān)心的問(wèn)我:“怎么了,出了什么事情?”我回答道:“沒(méi)事,只是不小心摔了一跤。”說(shuō)完,我又開(kāi)始想站起來(lái),王小東一見(jiàn)我這樣,立刻來(lái)扶住我,幫助我站起來(lái)。并說(shuō):“你真是的,明明不行,站起來(lái)都難,還說(shuō)沒(méi)事!彼贿叡г刮覄偛耪f(shuō)的話,一邊把我扶起來(lái),并幫我向老師去說(shuō)明情況。老師知道后,立刻過(guò)來(lái),輕輕挽起我的褲腿,我自己也偷偷瞄了一眼,“血肉模糊”,不忍直視。±蠋煴愫屯跣|一起攙扶著我去了校醫(yī)務(wù)室包扎。

            雖然,這事已經(jīng)過(guò)去了很久,但卻深深留在了我的心底,記住了王小東對(duì)我的幫助。

          小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

            在不知不覺(jué)中。我長(zhǎng)大了。打開(kāi)我成長(zhǎng)的檔案,里面記錄著我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這里,有我探索知識(shí)的足跡,有學(xué)習(xí)做人的腳印,有與困難作斗爭(zhēng)的艱辛,更有成功的喜悅……

            記得在20xx年,爸爸媽媽帶著我來(lái)到了鋼琴考級(jí)的地方,我們到了大門(mén)口,看到這里已經(jīng)聚集了很多考生和家長(zhǎng)還有老師,有的考生胸有成竹地等待參加考級(jí),有的學(xué)生則愁眉苦臉的,可能是剛才演奏時(shí)水平?jīng)]有發(fā)揮好吧?吹竭@場(chǎng)景,我的心一下提了起來(lái),我真怕輪到我演奏考試時(shí)彈不好鋼琴曲子,過(guò)不了考級(jí)關(guān)。

            我心煩意亂地坐在凳子上,焦急地等待著考試時(shí)刻的來(lái)臨。媽媽見(jiàn)我如此緊張就摸了摸我的頭,鼓勵(lì)我說(shuō):“盈盈,別緊張,相信自己一定能行!”媽媽的一番話好像讓我吃了定心丸,我原來(lái)緊張的心情慢慢地放松了。

            “1578號(hào)!”負(fù)責(zé)考級(jí)的老師開(kāi)始大聲地叫我的名字了,終于輪到我參加鋼琴考級(jí)了!我原來(lái)鎮(zhèn)定的心又開(kāi)始“怦,怦”地劇烈跳動(dòng),全身的肌肉緊張得縮了起來(lái),畢竟,這可是我第一次參加鋼琴考級(jí)呀!這時(shí),媽媽小聲但卻語(yǔ)氣堅(jiān)定地對(duì)我說(shuō):“你一定能行的,相信自己!”

            我像其他的許多考生一樣,邁著沉重的步伐,懷著緊張的.心情走進(jìn)了考場(chǎng),坐在了黑色的鋼琴前面。這是考官大聲地說(shuō)了一句“開(kāi)始演奏!”頓時(shí),我的腦海里浮現(xiàn)出了媽媽的笑臉,耳邊響起了媽媽的鼓勵(lì),心想:是啊,我一定要相信自己一定能行的!于是,我把手指放在鋼琴上,叮叮咚咚地“敲“了起來(lái),一支支美妙的鋼琴曲子從我的手指間流淌出來(lái),不知不覺(jué)地我已經(jīng)忘記了這是在參加鋼琴考級(jí),完全沉浸在了美妙的音樂(lè)世界里,周圍的人和物仿佛都不存在了。一首悅耳動(dòng)聽(tīng)的鋼琴曲終于彈完了,看著評(píng)委的笑臉,我自豪地笑了。

            通過(guò)這次考試,我明白了一個(gè)道理:無(wú)論做什么事,都要有自信心,要相信自己是最棒的才能成功!

          小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7

            今年的春節(jié)是特別的,也是難忘的。大家本來(lái)應(yīng)該和親人們?cè)谝黄鸶吒吲d興地迎新年,然而,突入其來(lái)的新型冠狀病毒的爆發(fā),使得這個(gè)春節(jié)變得尤為冷清。

            這個(gè)病毒爆發(fā)于年末,正趕上了春節(jié)來(lái)往人最多的時(shí)候,它以人傳人增長(zhǎng)的速度,傳播的很快。

            新型冠狀病毒來(lái)勢(shì)兇猛,大家不得不呆在家里靜靜的等待疫情的過(guò)去。這幾天,大街上除了那些奮戰(zhàn)在一線的交警叔叔們和維持秩序的工作人員,行人很少。

            這次病毒完全打亂了我的春節(jié)計(jì)劃,本想著初二去舅舅家找哥哥姐姐好好玩幾天的',可是計(jì)劃趕不上變化呀!媽媽的手機(jī)上和電視上全是報(bào)道這個(gè)新型冠狀病毒,還特別強(qiáng)調(diào)了:不拜年,不出門(mén),出門(mén)必須帶口罩,必須勤洗手,一定要講衛(wèi)生,做好家里消毒。為了我自己的安全,也為了不給祖國(guó)添亂,我還是老老實(shí)實(shí)的呆在家里吧!我們只要和病毒抗戰(zhàn)到底,講衛(wèi)生,不瞎跑,再歷害的病毒也會(huì)餓死。

            這個(gè)特別的春節(jié),真的讓我難忘!

          小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8

            我想,我們每個(gè)人都有一個(gè)書(shū)聲瑯瑯、充滿智慧的校園。下面就讓我做一名小導(dǎo)游,帶領(lǐng)你們暢游我的美麗校園!下面就讓我給你講講我們校園美麗的景象吧!

            大家的校園里一定都有樹(shù)吧,我們的校園里也有,那兩棵粗壯的合歡樹(shù),可好看了。春天到了,合歡樹(shù)抽出了新的枝芽。我看見(jiàn)過(guò)粗壯有力的松樹(shù),也看見(jiàn)過(guò)挺拔壯麗的橡樹(shù),可他們都比不過(guò)我們校園那兩棵合歡樹(shù)。合歡樹(shù)真粗啊,粗的好幾個(gè)人都合抱不過(guò)來(lái);合歡樹(shù)真奇啊,像那彎腰的老人,像那可以頂天立地的大柱子;合歡樹(shù)真黑啊,黑的仿佛那夜晚的天空,猶如黑色的顏料,涂在了樹(shù)干上。

            大家的校園里一定有花兒吧,那是當(dāng)然,我們校園也有。我看見(jiàn)過(guò)紅艷的玫瑰,潔白如玉的百合,可他們都比不過(guò)我們校園的月季花。月季花真艷啊,艷得猶如天上的仙女,降臨了人間;月季花真秀啊,像紅紅的火花,像艷麗的牡丹,月季花也很奇,像美麗的仙女,又像張開(kāi)雙手的孩子。

            忘了給你們介紹我們的教學(xué)樓了,這是我最喜歡的地方,也是最值得觀賞的地方!它像一座城堡,高大的立在那里,我們每天進(jìn)進(jìn)出出,都會(huì)慢慢的變聰明,好神奇!

            我們的校園坐落在鄭州市惠濟(jì)區(qū)的.師家河村里,進(jìn)入校園,你首先看見(jiàn)了我們的操場(chǎng),雖然操場(chǎng)很小,但我們也很愛(ài)護(hù)它。大屏幕上閃爍著五個(gè)大字:師家河小學(xué),比門(mén)口的那幾個(gè)字明亮多了!

            走進(jìn)校內(nèi),在第一層你會(huì)看到東樓梯的一個(gè)圖書(shū)角,我們就是在那里看書(shū)的,西邊還有科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、儲(chǔ)存室等等的教室。走上二樓,那里有許多教室班級(jí),有一年級(jí)的、二年級(jí)的、三年級(jí)的等等。我是四年級(jí)的學(xué)生,我們的教室在三樓,三樓不光有我們四年級(jí)的教室,還有六年級(jí)的教室、計(jì)算機(jī)教室、總務(wù)處等教室。繼續(xù)走到樓頂,也就是四樓,那里的教室可多著呢,有音樂(lè)教室、舞蹈教室、烙畫(huà)室、烙畫(huà)展覽室等教室,我最喜歡的教室就是四樓的圖書(shū)館了,那里有許許多多的書(shū),童話書(shū)、文藝書(shū)等等。

            “叮鈴鈴”,呦!熟悉而又動(dòng)聽(tīng)的上課鈴聲響了,我的導(dǎo)游工作也到此結(jié)束了,這就是我的校園,一個(gè)充滿書(shū)聲、充滿歡聲笑語(yǔ)、充滿智慧的校園!

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