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【熱】我最喜歡的人作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的我最喜歡的人作文，希望對大家有所幫助。
我最喜歡的人作文1
我最喜歡的人是張老師，張老師是從一年級一直陪我們成長的語文老師。也是我們年級唯一的一個男班主任。
他長的瘦瘦的，戴著眼鏡，時常穿著黑皮鞋和藍襯衫，看起來很精神。
平常見了我們這些小不點們總是笑瞇瞇的。利用課余時間他還會陪我們玩。春天的時候張老師帶我們在操場上玩老鷹抓小雞的游戲。冬天下雪時，張老師帶著我們在操場上打雪仗�；顒诱n的時候會給我們講故事和個人小時候好玩的.事情，還會給我們放一些好看的電影，讓我們學(xué)習到很多課本上學(xué)習不到的知識。
學(xué)校搞活動時，張老師常常會是主持人，我們班的小朋友坐在臺下看著張老師口若懸河的主持，即崇拜又驕傲。
在學(xué)習上，張老師對我們的要求很嚴格，每一個聲調(diào)，每一個錯字都逃不過他的火眼金晴。記得一次我考試的時候忘記寫句號了，張老師讓我說清楚原因，還讓我把句號寫了好幾行。從那以后，我再也不敢忘記寫句號了。
這就是嚴格要求我們的張老師，也是陪伴我們快樂成長的大哥哥！我喜歡他的和藹可親、也喜歡他的一絲不茍！他是我的榜樣。
我最喜歡的人作文2
濃濃的眉毛，一雙大大的眼睛，紅潤的嘴巴，一笑起來臉上就會露出深深的酒窩，美麗極了！
她就是我最喜歡的人——飛魚老師，飛魚老師是一個十分幽默的人，也是同學(xué)們最喜歡的.老師！
學(xué)習有樂趣
記得有一次，飛魚老師說要教我們做餅干，我心想：原來飛魚老師還會做小餅干啊！好能干呀！我們通過回答問題獲得了材料，于是我們學(xué)著飛魚老師的樣子做不同形狀的小餅干，有做小白兔的，有做小熊的，還有做大樹的，各種各樣，好玩極了！
接招幽默
飛魚老師每次講課，總會在中途給我們講一個笑話或玩游戲，如：有一次飛魚老師給我們講了一個十分好玩的游戲，老師點到名的同學(xué)要說一個動物，不能重復(fù)，老師點到了我，我說：“大象�！秉c到吉吉國王，他說：“狐貍。”“那你就可以與黃鼠狼做朋友了，黃鼠狼放了一個臭屁，臭暈?zāi)��！憋w魚老師笑著說，同學(xué)們頓時哈哈大笑。
教學(xué)有妙招
飛魚老師在上課，如果有人在講話，飛魚老師就會輕輕拍一下桌子警告他，可是不管用，于是飛魚老師想了一個妙招，每次都來場比賽，輸?shù)囊唤M就會有懲罰，贏的人有獎品，于是同學(xué)們紛紛積極舉手，飛魚老師心想：看我多厲害。
這就是我喜歡的人——飛魚老師，他就是我心中最美的人。
我最喜歡的人作文3
我最喜歡《上下五千年》里面的神農(nóng)了，他為了救那些村民，愿意舍生忘死，甘愿為人民服務(wù)。那一次去采藥，如果毒性在慢一點兒發(fā)作，那么，神農(nóng)不就活過來了呀！神農(nóng)太偉大了!如果我是神農(nóng)的話，我也會這么做得!神農(nóng)死得很可惜，如果神農(nóng)不死，他還可以為村民采藥，為村民貢獻出自己有的東西，而神農(nóng)的愿望沒有完成，只好一代一代的傳下去了，我相信在不久的將來，村民們一定會精神煥發(fā)，神采飛揚，那都是神農(nóng)的功勞呀!還有他那一個個聽話懂事的孩子，幫他完成了心愿。神農(nóng)舍棄自己的家人，為的是什么？為得是；想要治好村民的病。而村民也會非常感激他的家人和神農(nóng)的，我們要學(xué)習這個舍生忘死的，舍棄親人的人——神農(nóng)。
我還最喜歡劉備，在《三顧茅廬》當中，劉備想要得到諸葛亮時的`迫不及待心情讓我深受啟發(fā)，我知道了想要得到一件物品或人的話，要想盡一切辦法得到它，正如劉備說的；“我得到諸葛先生，就像魚兒的倒水一樣��！”魚沒有了水分，還能活嗎？“不能！”所以我的名言就是這句。
我喜歡的人物例子就舉到這吧!
我最喜歡的人作文4
我有一個我最喜歡的人，那可是讓我喜歡到無法自拔的地步了，她的一切所作所為我都喜歡。
她無處不在，無論在哪里，我都能看到她的身影。我給你們舉幾個例子吧!例如：每次我一放了學(xué)，她就會帶著甜甜的微笑，笑容可掬地迎上去，把我接回家。有的時候，她給我?guī)б恍┧�，有的時候，她給我?guī)б黄繜岷鹾醯乃�，有�?時候，她給我?guī)讐K面包，還有的時候，她給我?guī)б稽c兒小零食。有一次，媽媽讓我家樓下三樓的家長來接我回家，他們家有個小男孩，和我差不多，今年馬上要上三年級了。在回家的路上，我和那個男孩比跑步，結(jié)果，我沒有注意腳下有一塊石頭，右腳剛剛要從地面上起來，只聽“哎呦”一聲大叫，我重重地摔在了水泥地上，我趕緊爬起來，拍了拍褲子，拍了拍衣服，又拍了拍手，然后，就把一雙手放到了衣服兜里面。過了一會 ，我感覺左手的手掌有些疼，就把左手拿了出來，一看，果然不出我所料，左手摔出血了。我看周圍沒有人看見，又把手放了回去。回到了家，我把這件事告訴了我最喜歡的人，我最喜歡的人給我弄了一點消毒藥水，又給我的傷口敷上一些藥面。不久，我的手就好了。
好了，我不多說了。對了，我還沒有告訴你們文章里的“我最喜歡的人”和文章里的“她”是指的誰呢?如果你可以為我保密，我就告訴你，她就是我和藹可親的姥姥!
我最喜歡的人作文5
我身邊有很多我喜歡的人，但是我最喜歡的是我的媽媽。我媽媽每天都非常努力地工作，做飯、洗衣服、檢查家庭作業(yè)，還付了很多錢。
一天晚上，我感覺不舒服。我媽媽在房間里急得團團轉(zhuǎn)。她給我量了體溫，沒想到會發(fā)高燒。所以她帶我去了醫(yī)院。
在醫(yī)院，我母親用溫柔的聲音對我說:寶貝，睡一會兒。我會給你登記的�！蔽覇�:“幾點了？”母親說:現(xiàn)在是兩點鐘�！闭f到這里，他去給我注冊了。我覺得有點不舒服，忍不住流淚，等著媽媽。
我媽媽終于來了。她輕輕地擦了擦我的眼淚，溫柔地對我說:上床睡覺，在6點鐘檢查�！碧彀。�有五個小時！我躺在母親的懷里，不知不覺地睡著了。
六點鐘的時候，我聽到媽媽的聲音:寶貝，我們走�！蔽冶犻_眼睛，看到我母親的臉疲憊而焦慮。檢查后，醫(yī)生說:沒關(guān)系，吃點藥，過幾天就會好的。”媽媽輕輕地拿起藥，對醫(yī)生說:謝謝你！”醫(yī)生微笑著說:我很榮幸�！苯K于見到我母親，我松了一口氣。我是多么感激我的母親�。∥也恢罌]有她的'陪伴會有多難過。因此，我要感謝母親對我無私的奉獻。謝謝你，媽媽，我一定聽你的，不讓你擔心，你放心吧！
聽了我的介紹后，你也喜歡我媽媽嗎？你也喜歡你媽媽！我們是母親的天使”媽媽是我們的監(jiān)護人”讓我們愛我們的母親和這個偉大的男人！對勤勞的母親說一句話:媽媽，你工作很努力。我會永遠愛你！
我最喜歡的人作文6
你知道我最喜歡的人物是誰嗎？我最喜歡的人物就是──我的媽媽，因為她非常熱心助人又很溫柔，常常幫助我完成英文功課或幫助我解決一些困難，當我和弟弟吵架時，她會幫我和弟弟排解紛爭，每天中午，媽媽都會親手做好愛心便當，親自送到學(xué)校來給我，因此，我非常喜歡媽媽。
媽媽的外表看起來很和善，不愛和別人計較、常常幫助我和弟弟、關(guān)心我和弟弟。媽媽的.身材不高也不矮、瘦瘦的、戴著一副眼鏡，媽媽非常溫柔，但是有時候會生氣，生氣的原因當然是我和弟弟吵架、打架，不然就是我和弟弟不乖惹媽媽生氣。媽媽喜歡茶道，專長是泡茶，當她在家泡茶時，整個人都會認真起來，和平常非常不一樣，所以我非常喜歡媽媽。
在日常生活中，我和媽媽相處的很融洽，但是有時候會吵架，不過就算吵得再兇，過了一會兒就馬上和好了，通常吵架都是媽媽原諒我，所以我覺得媽媽非常大方、溫柔，我的脾氣不是非常好，所以我應(yīng)該要和媽媽好好的學(xué)習，不要亂發(fā)脾氣。
我從媽媽身上學(xué)到日語和許多做人的道理，所以我非常的感謝她教我許多的知識，而且不論什么時候，只要我有困難，她都一定會幫助我，所以我非常喜歡媽媽，因此，我要對我最敬愛的媽媽說：“媽媽，我愛您！”
我最喜歡的人作文7
我最喜歡的人是我的媽媽。
我的媽媽最大的特點是關(guān)心我。記得那是星期一的下午，我打開作業(yè)本看見有一題不會，就叫媽媽來幫我。我們一起思考了半個小時，還是沒有想出來，我就垂頭喪氣地說：“唉，媽媽，咱們想不出來，明天我問老師吧！”媽媽堅定地說：“孩子，不要垂頭喪氣，只要有耐心就一定能做出來！”媽媽說完之后，我也堅定地說：“好！那咱們一起奮斗，思考吧！”我和媽媽又埋頭思考起來了。不一會兒，我們終于把“敵人”打敗了！最后媽媽又笑著說：“我說的對吧！只要有耐心，最后一定會成功的！”我聽過之后說：“對！堅持就是勝利！”
還有一件事。有一天晚上，我上媽媽睡屋里面玩，我把枕頭抱過來人扔到小床上，媽媽笑著說：“你這個動作真像扔垃圾，以后得輕輕地放下，得有點女孩樣！”媽媽剛說完，妹妹就哈哈大笑，再看看我，臉都紅了。我撲到媽媽的懷里撒嬌：“你以后不要再這樣說人家了�！眿寢層中χf：“你本來就是這樣的嘛�！蔽冶徽f的'更不好意思了。媽媽抱起了小弟弟，總算不說了。
我喜歡媽媽的耐心又喜歡媽媽的搞笑。
媽媽我喜歡你，我想讓你永遠陪著我！
我最喜歡的人作文8
我最喜歡的人就是我的媽媽了。我的媽媽白白的皮膚，一張圓圓的臉蛋，細細的眉毛和一張小小的`嘴巴。她的樣子有好幾種呢！不過在這當中，我最喜歡的還是她生氣時和開心時的樣子。
我記得有一天，媽媽特別開心，我不知道是什么事情。平時我應(yīng)該寫一大半作業(yè)才能看一下電視的，可今天跟平時很不一樣，我只把作業(yè)寫了一半不到，媽媽就把電視遙控器給我，還很溫柔地對我說；“來，給你，可只能看半個小時哦！”我大聲地對媽媽說;“知道了，媽媽�！眿寢屘鹛鸬匦α艘幌�，就去做家務(wù)了。我高高興興地跑到離電視機兩米遠的地方，坐下來，馬上就把電視機打開了，開心地看著電視。
當然有一次，我一放學(xué)回家把電視機打開，被媽媽看見了。媽媽馬上走到我的面前，說：“我數(shù)三下，如果你還在看，不去寫作業(yè)的話，有你好果子吃。”話音剛落，媽媽就數(shù)起來了“一，二，三”。我趕忙關(guān)掉電視，急急忙忙跑到自己的房間里寫作業(yè)�？墒牵覜]寫多少，就說；“好累呀，累死了。”這句話被媽媽聽見了，她生氣地走過來說；“這么一點作業(yè)就把你難住了。那你以后這么辦呢！”我聽了媽媽這句話，知道媽媽斥責我是為我好，所以我就認認真真地把老師布置的作業(yè)一次性通通做完了。
我愛我的媽媽，我要對世界上的人說;“我的媽媽是世界上最好的媽媽�！�
我最喜歡的人作文9
一雙美麗的桃花眼，濃濃的眉毛像天空中的月牙，常常把微笑掛在嘴邊，她就是美麗又智慧的`飛魚老師。
懲罰熊孩子有絕招
“上課啦！上課啦！”飛魚老師大聲喊著�！安宦�！就這么一點兒時間哪夠玩呀！”熊孩子易振宇不停地抱怨著，“飛魚老師太坑了！”“你你你……你說什么！”只見飛魚雙手叉腰，腳一跺，紅紅的臉上寫滿了憤怒，眼睛里射出一道道閃電，死死地盯著易振宇�！澳阏f什么？有膽再說一遍！”易振宇早已經(jīng)雙腿發(fā)軟，被飛魚老師的氣勢給愣住了，傻呆呆地站在原地，一動也不動。
“你是想嘗嘗飛魚夾的厲害嗎？”飛魚老師一步步向易振宇走去，易振宇見了，連忙求飛魚老師：“飛魚老師！我錯了！”飛魚老師見易振宇給她認了錯，才哼哼嘰嘰地走開了。
既有美麗，又有智慧
飛魚老師的美麗與智慧是有目共睹的。
飛魚老師有兩個酒窩，笑起來如一朵盛開的百合花，異常美麗。一排整齊的牙齒如一排潔白的貝殼。飛魚老師也很有智慧喲！她上知天文，下知地理，是20世紀以來最聰明的老師。
飛魚老師，是我最喜歡的人。
我最喜歡的人作文10
我的親人很多，有爸爸媽媽、姥姥姥爺、哥哥嫂嫂，而我最喜歡的人還是我的媽媽。
媽媽個子不高，但是很好看。黑色的頭發(fā)像烏木一樣，黃色的皮膚像細沙一樣，眼睛大大的，總是閃爍著愛的光芒。
媽媽很幽默。小時候我特別愛看鬼片，但是又特別害怕會跑出來把我吃掉。后來媽媽發(fā)現(xiàn)我有這種恐懼心理，就把我叫過來，“丫丫，你知道嗎，你被鬼附身了？”天哪，太可怕了，我用顫抖的聲音問：“媽媽，真……真的嗎？”媽媽強忍著笑，“被膽小鬼附身了！”“哈哈，哈哈！”我一下開懷大笑。
媽媽也很愛我，我特別喜歡媽媽給我做的`面條。每次吃面條，媽媽都會準備一碗帶勺子的和一碗不帶勺子的，而且媽媽每次都給我?guī)鬃拥哪且煌怼Ｎ矣X得很奇怪，就想偷看一下這里面的秘密。
這一天，又吃面條，媽媽又端給我?guī)鬃拥哪峭�，“趁熱吃吧！”媽媽說完又去廚房了。我用勺子翻了一下，面條下面臥著兩個荷包蛋，而那一碗都是面條。我不假思索地把兩個碗換了過來，吃光了沒有雞蛋的那碗。
媽媽忙完了，走過來，一吃面條，發(fā)現(xiàn)了那兩個荷包蛋，“丫丫，你吃錯了，這碗才是你的。”我有些激動地說：“媽媽，您每天這么辛苦，吃個雞蛋補補身子吧！”聽了我的話，媽媽一下站起來，把我抱在懷里，有些顫抖地說：“我們家丫丫長大了……”
這就是我的媽媽，幽默又慈愛，我現(xiàn)在要好好學(xué)習，長大了好好報答她。
我最喜歡的人作文11
小孩子的童年永遠是那么天真，當他們長大后才會明白要好好珍惜童年。
我最喜歡的人是我表妹-------陳曼藝。一個天真、可愛、活潑、頑皮、好動的小女孩，一雙黑亮亮的大眼睛，雪白而又嫩嫩的皮膚讓人看起來就忍不住想捏捏，一雙細膩又軟軟的小手。那我就來說說她的天真可愛吧！
有一次，我和爸爸剛來到外婆家，我們累了便坐在沙發(fā)上休息，表妹陳曼藝看到了，連忙跑進房間里，氣喘吁吁的拿著一個軟軟球來砸我們，一邊砸一邊嘴里還說著：“嘿！嘿！哈！嘿！哈！……”的話給自己打氣。我們連忙用手擋住，讓球反彈回去，不傷到我們自己，每次我們把球反彈回去的時候表妹就也會被一股無形的力量推得往后退幾步，有時候被推得差點摔跤了呢，所以表妹陳曼藝會說：“哼！我才不怕你們呢！”說著便用手拿著軟軟球砸地，來壯大自己的`氣勢。結(jié)果是：軟軟球被地反彈回去砸到了臉上。我們被逗得哈哈大笑，表妹嘟著小嘴小聲說：“哼！算你們厲害！下次就沒那么走運了！”說完便用很快的速度跑回自己的房間了。太可愛了！
還有一次呀，她開心極了，便唱起了歌謠，小灰機，灰呀灰……我的爸爸和媽媽被妹妹逗笑了，我爸爸耐心的糾正她：“那個字不念灰，念飛，是在天上飛呀飛的意思�！泵妹靡蓡柕恼f：“那不是電風扇嗎？”“哈哈哈哈！……”在場的所有人都被逗笑了。
妹妹真是太天真了！我也好想回到童年呀！
我最喜歡的人作文12
請你猜一猜，我最喜歡的人是誰？對啦！就是朱軍。他是我的同桌，更是我的好朋友。
朱軍十分愛勞動。每天早晨，他總是早早來到學(xué)校，別人還在打鬧嬉戲，他就已經(jīng)拿起拖把，來來回回，認認真真地拖起走廊了。前些天，老師讓我們組的同學(xué)打掃衛(wèi)生區(qū)，沒干一會，同學(xué)們就偷起懶來了，有的扔掉拖把玩了起來，有的則把掃把當武器打起了架，只有朱軍還在埋頭苦干，根本就沒理會身邊玩耍的我們。只見他十分賣力的握著拖把，一下一下拖著，不時還拿起抹布擦擦墻面上的腳印。不一會，烏黑的地面變得光閃閃，一灘污水不見了，墻灰也消失了。這時，我才發(fā)現(xiàn)他的頭上、臉上掛滿了汗珠，汗水把他的后背都濕透了。
朱軍還十分樂于助人。一次寫字課上，粗心的我再一次把橡皮弄丟了。我找遍了地下、書包都沒找到，又不好意思老是找別人借。就在我急得焦頭爛額的.時候，朱軍塞給我一塊紅橡皮說：“這就算我送你的，你盡管用吧！”當時，我感動的不知該說什么。
我很喜歡朱軍。老師讓我和朱軍坐在一起是想讓我在學(xué)習上幫助他，我覺得，他這學(xué)期已經(jīng)取得一些進步了，我希望他能再接再厲，在學(xué)習上能更上一層樓！
我最喜歡的人作文13
人生中，每個人都有自己心目中喜歡的對象，而那個人可能是親切的老師、也可能是幽默的同學(xué)，而我最喜歡的人，不是別人，而是從小把我?guī)Т螅悬c嚴厲卻又不失寬容心的母親。
一向講求效率的母親，從不拖泥帶水，不管是看事情的角度，還是抉擇事物的先后順序，都強調(diào)“快、狠、準”的原則；母親的容貌在我眼里并不是頂尖的，但也不像是可和丑八怪比擬的，算是中等姿色，幾乎是素顏，因此我比較喜歡“自然就是美”的女孩子。
那時我還是小學(xué)生三年級，因為媽媽下午送飯給哥哥，順便買菜。不知過了多久，天空的顏色，從水藍變成深灰，我開始擔心媽媽的安全，于是打了電話，但怎 么撥也沒有回應(yīng)。我一把眼淚，一把鼻涕的.哭著；直到媽媽在門口大喊，幫她開門，我才匆忙地幫忙開門，看著媽媽提著大包小包的，我終于放心了。雖然之后，媽 媽問我哭的理由，也責備我好幾次，可是我知道媽媽也是很擔心我的健康及安全，所以才在有限的時間內(nèi)完成這看似不起眼卻又困難的任務(wù)。
在這次事件后，我和媽媽雖然沒有多說什么，只是以微笑帶過那天的緊張，但我們又更增強了親子間的感情，如城堡一樣堅固，我也因此從母親身上學(xué)到了隨時保持頭腦清醒、冷靜判斷及有效率處理事情，讓我了解照顧家人那一顆熱忱的心。
我最喜歡的人作文14
每當提起朋友，我都會想起我兒時最要好的伙伴――高嘉怡。
高嘉怡是婆婆的鄰居，我每次到了婆婆家，都會去找高嘉怡。我們一起歡笑，一起玩耍，一起唱歌，一起舞蹈。高嘉怡的眼睛較小，但她很可愛，她的笑容如同百合花一樣。小時候，我和她常常一起笑。
我們一起上了一年級，一下課，我們兩個總會走到一起，雖然我們不是同桌，但我們走的很近，我現(xiàn)在還記得我們當時打鬧嬉戲的情景。
印象最深的一次是那次下課后，我又一次來到了學(xué)校的花壇旁。聞著清新而又甜美的'花香，流連在花叢之中，一朵朵幽香而芬芳的鮮花朝我點頭微笑，訴說著生活的美好突然，我眼前一黑，雙眼被一雙芊芊玉手遮住。猜猜我是誰？背后的聲音顯得十分高興。高嘉怡，別逗了。我笑著回答，心情如平靜的湖水投進了一顆小石頭，泛起一層層漣漪，在湖中蕩漾開來，久久不能平靜，每一層漣漪中都充滿著我們的歡樂與幸福。我們彼此心照不宣，靜靜地對視著，喜悅在心頭蔓延開來。她在我的世界中劃過一道優(yōu)美的弧線，當時，我覺得自己是世界上最幸福的人。
二年級時，學(xué)校拆遷了，我和她分開了，她搬到了別處，我回到了老家。今年，當時幼小的我們現(xiàn)在都已經(jīng)長大了，又聚在了一起。幾天前她過生日，請了14個同學(xué)，我就是其中唯一一個別班的同學(xué)，我為擁有這份友誼而感到格外的高興。我仿佛看見，在一個隱秘的地方，一朵美麗的友誼之花正在越開越大，越開越美，越開越絢爛
我最喜歡的人作文15
我喜歡的人有很多，有我的媽媽，我們班長等，但我最喜歡的是我們班的語文老師吳老師，這是因為她不僅字漂亮，課講得好，而且認真的對待自己的工作，一絲不茍。
吳老師有一雙炯炯有神的眼睛，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，個子適中，吳老師的嘴巴更吸引人，她嘴巴粉色的口紅，本來就吸引人的嘴巴，涂了口紅，更是錦上添花，萬般迷人。吳老師的身材比較瘦，真是名副其實的'“美老師”。我更喜歡的是吳老師的愛崗敬業(yè)，這種精神是我的典范，也是其他老師的典范。吳老師的課堂妙趣橫生，有時也無比嚴厲，如果有同學(xué)說話，就使出她的殺手锏“苦瓜臉迎惡徒”！吳老師批評人的時候兩條烏黑發(fā)亮的眉毛往中間一擠，氣勢嚇人，所以我們的語文課連一支筆落在地上也能聽得清清楚楚。吳老師每天辛辛苦苦的為我們改作業(yè)，在課下，認認真真的備課，在課堂上，一絲不茍的為我們上課，就算生病了也堅持給我們上課。有一段時間，吳老師身體支持不住，就靠喝水緩解病痛。就在吳老師辛情培育下，我們一個個快樂生長。打開記憶的閘門，記得三年級，有一次，吳老師腳被熱水燙到了，可是第二天早上，依然堅持給我們上課，給我們認真講題，每一句話都是吳老師的認真的備課成果。吳老師最大的愛好就是“吃”，什么零食都不在話下，三大口吃一個，而我最羨慕吳老師的則是她的“吃�！薄�
這就是我們班那認真，一絲不茍的語文“吳老師”，羨慕我有一個這樣的老師吧！
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