實用的回憶童年的作文錦集八篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的回憶童年的作文8篇，歡迎大家分享。

回憶童年的作文 篇1

　　每個人的童年里或多或少都會有些記憶，學(xué)習(xí)拼音、紅鼻子小丑、第一次拿100分……時光漸漸流逝，也許會忘卻這些珍貴的回憶，但捧起《丁香木馬》，那些回憶似乎自己回來了，浮動在腦海里，抓也抓不住。

　　讀彭學(xué)軍的《丁香木馬》，淡淡的油墨香撲面而來，氣質(zhì)文雅，字里行間里浮動著一絲青春的氣息，是一本書香童年里作伴成長的好書。作者把散亂的文字編織成一篇篇動人的文章，如同一串配合恰好的珍珠項鏈，光芒耀眼。雖說是散文集，讀起來卻有點小說的意味，又帶著童話獨特的想象力，還具有散文的美感。文字的風(fēng)格也是多變的，民族風(fēng)、古典味道、雨季青春、純樸的童真，總能在文字中找到這些。

　　品讀完本書，不得不說它是一本美好的書�！抖∠隳抉R》里收錄了13篇文章，分為故鄉(xiāng)、花季和另一個世界三個主題，總會找到自己心愛的一篇。例如我，閱讀《今天要寫的作業(yè)》時，眼眶紅了，已經(jīng)有晶瑩的淚珠含在眼里，就要滾落，心中那份柔軟的情感被觸動，施詩在冬瓜的陪伴下走過小學(xué)時光，開出完美的'花，讓人懷念起身邊的朋友給自己的友情；品賞《藍色滑板上的小妖精》時，褚楚的純樸讓我禁不住綻開了笑顏，也為褚楚一家得到幸福而高興，更是聯(lián)想到我，要為自己的幸福努力；細品《油紙傘》《玉鐲兒》時，腦海里浮現(xiàn)出一幅古街的畫面，上一代的長輩正向小輩們訴說著自己不為人知的故事……

　　合上書時，我對封面女孩手上的東西突然有了好奇心，那是什么東西？還是不去追究這個問題了，能品讀這樣一本好書，已經(jīng)是莫大的快樂了。

回憶童年的作文 篇2

　　童年，是一朵香飄四溢的花，是一個裝著童年的天真可愛的寶盒，又是一條色彩斑斕的彩虹，也是一個蕩著歡笑的夢。童年的記憶卻猶如一顆顆閃閃發(fā)光的珍珠從我的.心窩里滾了出來。

　　記得在我五歲那年，一個陽關(guān)明媚的早晨，太陽公公溫暖的陽光一縷一縷的從窗外射進來，我見又是一個好天氣，便跑出去玩，我在院子里走來走去，閑著沒事干，我就拿著編織雞籠的竹條，到小溪邊去，拿著竹條拍打水面，那些水被我拍得飛了起來，我高興的大喊道：“下雨啦，下雨啦。”我拍了不一會兒，覺得不過癮，就把全部竹條都拿來，繼續(xù)拍，雨下的更大了，像下起了大暴雨。還不到一會兒，我突然有了一個想法：拿一個木桶來玩或許更過癮些。于是，我馬上就去拿了一個木桶，我把木桶搬到小溪邊了，因為木桶太重，所以把版的氣喘吁吁的。那時候，地非常的滑，我一個不留神的，就和木桶都掉進了小溪里。我全身上下沒有一個地方不濕，而且還害的我的了重感冒。

　　經(jīng)過這件事后，我明白了一個道理：不管玩什么，都要適當(dāng)，不要過于貪玩，這樣反而會令自己有損失。

回憶童年的作文 篇3

　　童年是一條五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座善良的橋，童年是一本精彩的書。當(dāng)回想起童年時，我感到十分快樂，因為那里裝滿著許多值得我留戀萬分的回憶。

　　我的童年十分快樂那時發(fā)生的故事至今記憶猶新。其中有一件事一想起來心里總是個性高興，因為它給我?guī)�來了無限歡樂。

　　記得那天，晴空萬里，我和小伙伴興高采烈的一齊去中山公園后山玩。我們邊走邊玩，直到來到了一片菜地。只見那里的蔬菜紅的紅，綠的綠，多的.讓我們應(yīng)接不暇。突然，聽見了幾聲沉沉的低吼，我們遲疑了一下，轉(zhuǎn)過頭。只見一只兇猛的獵犬正呲著牙兇巴巴的看著我們，轉(zhuǎn)而成了一連串的吠聲，嚇得我們兩腿發(fā)軟，嘴巴成了“o”字形耳朵一陣空嗚，只聽心臟用力撞擊的聲音，不知是誰先邁動了步伐，意識過來的時候，我們早已在亡命似的奔跑。而那只狗一見我們開跑，便像一支離弦的箭一樣向我們落跑的地方奔來。我們回頭看它追趕著上來了，就像一群逃離人類捕殺的豹子似的更加加快速度。突然我身旁響起一陣小孩子的哭聲，我向旁邊看去，發(fā)現(xiàn)堂妹紅著鼻子被嚇哭了，還邊哭邊跑，不一會兒就跑不動了。一個小伙伴把她一背，往另外一個方向跑了。直到了山腳下，那只狗才停住了腳步，尾巴一甩，好像對我們已經(jīng)失去興趣似的，扭頭走了，我們這才緩過氣來，大家都累的直倒地下喘大氣，總算逃過一劫了。

　　時光老人已經(jīng)來臨，把童年匆匆?guī)ё吡�，我也不會像以前那樣為了一粒糖斤斤計較，更不會大哭一場。感謝時光老人，因為他把童年編成了一本最真最美的書印在我們心坎里。讓我們回憶的時候越發(fā)的回味幸福。

回憶童年的作文 篇4

　　第一課時

　　教材說明：本次席作的題目是“童年的回憶”，是命題作文。要求寫的內(nèi)容融還是比較寬法的，只要是自己小時候親身經(jīng)歷過得有趣的事都可以寫，細做的提示和要求包括兩項內(nèi)容：一是兩段文字，二是一幅插圖.

　　第一段文字時強調(diào)這次習(xí)作的范圍是“同年都有許多值得會議的事”，要求回憶之后，寫一件事，重點是有趣的事。

　　第二段文字是交待本次習(xí)作中帶你要把有趣的地方作為重點，些具體。而且要寫出自己的真情實感，就是自己感到有趣在哪里。

　　插圖是小同學(xué)在釣魚、畫畫、捉蝴蝶，目的是引導(dǎo)學(xué)生開拓思路，告訴同學(xué)都可以選擇哪些事來寫，可以寫圖上的內(nèi)容，也可以寫圖上沒有的內(nèi)容。

　　教學(xué)目標：

　　1、把事情的經(jīng)過寫具體、寫生動。

　　2、突出一個“趣”字，尊重學(xué)生獨特的感受，體現(xiàn)個性化，內(nèi)容要真實。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生感受童年的歡樂和情趣。

　　教學(xué)重、難點：

　　1、寫出自己的真情實感。

　　2、把有趣的地方作為重點，些具體，寫生動。

　　教學(xué)過程：

　　1、啟發(fā)談話引出話題。

　　同學(xué)們，我們每個人都有自己美好的童年，你也許曾經(jīng)在小溪邊垂釣，也許在公園里觀察不捉蝴蝶，也許你在大自然中描繪過美麗的圖畫……今天，老師就與同學(xué)們一起回憶一下童年那充滿稚趣而又很有意思的事情，用文字把它表達出來。

　　2、明確要求，指導(dǎo)寫作。

　�。�1） 讀題目，明確本次習(xí)作為命題作文。

　�。�2） 指名地習(xí)作要求，思考這次習(xí)作給我們提出了幾點要求。

　　板書：

　　童年的回憶

　　寫事（會議經(jīng)過）——時間、地點、活動的經(jīng)過、結(jié)果。

　　抓重點（趣）寫自己內(nèi)心地感受。

　　3、 構(gòu)思寫作，口頭敘述。

　�。�1） 拿出你童年時的照片或者玩具，回憶自己童年中最有趣的一件事情，講給小組內(nèi)的同學(xué)們聽。

　�。�2） 把自己的童年趣事講給全班聽，展開評價，注意評價依據(jù)應(yīng)圍繞板書內(nèi)容。（學(xué)生可以把“趣事”完整敘述，也可以選擇精彩部分講給大家聽。）

　　4、 動筆寫，教師巡視。

　�。�1） 學(xué)生把自己剛才的構(gòu)思內(nèi)容寫下來。

　�。�2） 在教師巡視中，對于極少數(shù)習(xí)作方面存在問題的同學(xué)適時降低要求，可以先寫出“趣事”的重點部分，寫出自己的真實感受就行。

　　5、 朗讀欣賞、評比獎勵。

　�。�1） 寫完找學(xué)生在全班朗讀，引導(dǎo)學(xué)生展開評議，注意圍繞重點進行評價。主要找出優(yōu)點，可以婉轉(zhuǎn)提出不足。

　�。�2） 學(xué)生自己修改，在查漏補缺中完善自己的作文。

　　第二課時

　　一、朗讀習(xí)作，評議修改。

　　學(xué)生完成習(xí)作草稿后，各自朗讀一遍，先以小組為單位進行評議修改。

　　二、文后指導(dǎo)。

　　1、結(jié)合學(xué)生的作文進行講評。以表揚為主，哪怕是一句話或者一個好詞語用得好，都要進行表揚，激發(fā)學(xué)生的習(xí)作興趣。

　　2、出示兩篇作文：

　　一篇佳作，出示佳作欣賞，學(xué)習(xí)寫法。

　　一篇帶有共性的問題，有針對性地解決作文中出現(xiàn)的`共性問題。

　　三、修改作文。

　　四、謄寫作文。

　　作文講評《童年趣事》

　　教學(xué)目標：

　　1。通過這次作文講評，使學(xué)生進一步了解一篇好的作文的標準是什么，并會運用標準對照和衡量自己的作文和他人的作文。

　　2．使學(xué)生進一步認識到修改作文的重要性。

　　教學(xué)重點；會運用標準對照和衡量自己的作文和他人的作文。

　　教學(xué)難點：運用修改作文的具體方法修改自己的習(xí)作，評議他人作文。

回憶童年的作文 篇5

　　我童年的回憶都裝在一個“四合院”中。

　　所謂四合院，不過是兩面房，兩面墻。東邊的墻角上栽著一顆果樹，仔細算來，這果樹可是比我還要大。每逢秋季，樹葉就用顏料給刷黃了。在縱橫交錯的枝丫中，躲藏著一顆顆小果子，那些小果子酸酸甜甜的，因此聞名。于是，原本寂靜的四合院總會在秋季變得熱熱鬧鬧，大人和小孩都搶著來摘果子，仿佛那果子就是至高無上的寶貝。后來啊，果子結(jié)的少了，來的人也少了，再后來，果樹就被砍掉了，只留下一個矮矮的樹樁，供人們歇息。

　　這院子的主人是我爸爸的奶奶，我的老奶。江湖人稱“瀟灑太”。

　　我和姥奶的第一次相遇是在我五歲的時候。那時的四合院還沒有翻新，于是顯得破破爛爛，北間兒的屋子中央擺著一臺笨重的、呆頭呆腦的電視機。電視中正播放著《還珠格格》中容嬤嬤拿針扎紫薇格格的那個片段。片段中容嬤嬤兇狠的神情著實把我嚇著了，伴隨著紫薇格格的尖叫聲，我一步步向后退著，直到腳后跟觸碰到身后的大紅柜，又將后背緊緊貼住柜子，用顫抖的小手攥緊了正聊的不亦樂乎的媽媽，但媽媽沒有絲毫停止的跡象。一瞬間，我才發(fā)現(xiàn)我是多么的弱小、可憐又無助。正當(dāng)我急得眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)時，一位“惡狠狠”的老太太我的老奶出現(xiàn)了！她用她干枯瘦弱的手一把拽住我的衣領(lǐng)，把我使勁拉過去，將那張布滿皺紋的臉湊過來，用她渾濁的雙眼“兇巴巴”的盯著我。我嚇壞了，慘白的小臉上寫滿了恐懼。感覺站在我面前的就是手持閃著寒光利針的容嬤嬤！只聽“哇”的一聲，早已蓄勢待發(fā)的眼淚頃刻間猶如瀑布一般從我的眼眶中飛流直下，四合院中滿當(dāng)當(dāng)?shù)�，全都是我的哭聲�?/p>

　　后來我才知道，老奶是來安慰我的，但這還是沒有完全洗刷掉我心中的那片陰影，一絲畏懼也油然而生

　　中秋節(jié)是一個團圓的節(jié)日，大家自然是要聚在一起的。聚會的場地也總是選在“四合院”里。那時的一大家子，熱熱鬧鬧，歡歡喜喜的聚在一起，大人們在房間里推杯換盞。而我們這些小孩子們在屋里自然是待不下去的，于是便在院子里玩起了“抓人人”，有時玩的太起勁了，就扯開嗓子喊叫，“瀟灑太”這時就受不了了，她氣勢洶洶的'走到門前，一把推開門，叉著腰對著院子里玩的正開心的我們怒吼道：“吵甚吵！要吵回你們家吵！以后不要來啦！”說完就是一個瀟灑的轉(zhuǎn)身，“咚！”的一聲把門摔上，留下我們在風(fēng)中凌亂

　　轉(zhuǎn)折來的太快，我們都沒有料到這么精神的老太太，有一天也會病倒。

　　當(dāng)我看到她躺在潔白的病床上，身上插滿了“試管”的時候，那場“浩劫”已經(jīng)過去了半年。半年里，她一直在包頭住院，反復(fù)做手術(shù)、輸液、吃藥。我們一大家子去看望她，她的病情已經(jīng)穩(wěn)定了下來，但那張留下滿滿歲月痕跡的臉還是慘敗無色。她就像一張紙，輕飄飄的落在潔白的病床上，雙睛半睜著，默默的望著我們�！斑磉怼甭曇艉茌p，因為帶著氧氣罩變得含糊不清姥奶已經(jīng)八十九歲了，這個年紀的老人怎能經(jīng)得起這么一次次的折騰呢？但她堅持下來了，原因似乎很簡單ー她還想回到四合院。

　　后來，姥奶痊愈了，像電視劇中的橋段一樣，她滿血復(fù)活。她不顧家人的反對，硬生生又搬回了四合院。

　　“吵甚吵！要吵”聽！老奶又在吼啦！

回憶童年的作文 篇6

　　今天，老師布置了一篇名為“童年囧事”的作文，我回去上網(wǎng)查了才知道，“囧”是網(wǎng)絡(luò)詞語，形容令人尷尬又好笑的事情。我“頭腦風(fēng)暴”了一番，想出 了一件囧事，與大家分享。

　　記得那是六年前的事了，那時我才六歲，正在上幼兒園。有一次，我正在操場上與小朋友們做游戲。玩滑滑梯是我們的最愛，我們比誰從滑滑梯上滑下來的的速度快，誰就算贏得比賽。經(jīng)過長期“實驗”，我有我的獨門秘笈——趴著滑，另外兩個小伙伴是躺著滑的。事實證明，趴著滑快，但有“風(fēng)險”。我從滑滑梯直沖下去，第一是拿到了，但只聽“啪”的一聲!真倒霉，我竟然摔了個狗啃泥，嘴里全是草和泥巴，逗的小伙伴們哈哈大笑。

　　囧事還沒完，老師叫我趕緊去廁所洗一洗。我來到走廊上，可能是剛才的'意外“摔暈了”我的腦子，我連男廁所和女廁所都沒有看，隨便闖入了一個廁所。一開始我還以為是男廁所，就自顧自地洗起臉來。不一會兒，一位小女孩進來了，看到我，愣了一下，隨即大叫起來“��！男生進女廁所了！”我聽見，不以為然，便和她吵了起來：“這明明是男廁所，什么時候改成女廁所了”。那個小女孩自然不示弱，張嘴吼道：“你不認識字啊，這牌子上明明寫了女廁所，再說了，你也可以看牌子上的圖片啊，明明是穿了一條裙子的女孩子嘛！”我們的吵架聲引來了許多同學(xué)的圍觀，他們都笑我笨，男女不分。我見大事不妙，只好硬著頭皮回教室了……

　　那一天，我真是囧大了！

回憶童年的作文 篇7

　　童年，就像一汪潭水，每一滴水都融入進來，久而久之，便形成一個美麗的湖，每當(dāng)看到這個湖，就會激起我對童年無數(shù)美好的回憶。

　　那時我才6歲，因為爺爺要練書法，所以爺爺家的書房里的書桌上擺放了許多書法用具。每當(dāng)我去爺爺奶奶家時都會和妹妹用爺爺?shù)拿�筆在紙上寫寫畫畫，這無疑不是對我們那個年齡來說最有趣的事了。那時，我恰好很喜歡看偵探小說。就在我們正練習(xí)用毛筆寫字時，一個新奇的念頭突然在我腦海里出現(xiàn)，那就是寫一封“恐嚇信”給父母，自己再藏在某一個角落，這不是很驚險和刺激么？我馬上把這個想法告訴了妹妹，她也雙手贊同。

　　接下來就要實施我們的計劃了。首先，我們擬定了一份恐嚇信，內(nèi)容大致如下：“你們的孩子已被我們所綁架，如果半小時內(nèi)不把100元現(xiàn)金放在樓下，你們的孩子將會被殺害！”寫好后，我們把恐嚇信放在門邊，又敲了敲門就到樓下躲起來了�？蛇^了半個小時也沒人下來放錢，我和妹妹都等得不耐煩了。突然等得不耐煩的妹妹拿出一個小玩意兒，是一個外表是“hello kitty”圖案的小玩意，上面又三種不同按鈕，只要按一個按鈕就會蹦出一個愛心。這對6歲的.我來說真是極具吸引力，我急忙追問她是在哪里買的，她說就在不遠處，我連忙拉著妹妹在那條街上逛來逛去，完全忘記恐嚇信這件事了。逛了一會兒，我看了看表，已經(jīng)4點半了，我和妹妹急忙跑回家，沒想到那封信還原封不動的躺在那里，我和妹妹氣極了，就用力敲了敲門，然后跑到樓下。突然，我意識到一個嚴重的問題，萬一家長根本就不在乎怎么辦？萬一他們以為這只是一個玩笑怎么辦？于是我把手表也押在那封信上，心想，哼，看你們還敢不相信，就又敲了敲門和妹妹一起躲到樓下去了�？傻攘税胩煲矝]人來，慢慢的，我閉上了雙眼。

　　就在我快進入夢鄉(xiāng)時，妹妹突然尖叫一聲，使勁搖晃我的肩膀，我緩緩睜開雙眼，定眼一看，天哪！哪來的大野狗，見我醒了，妹妹急忙躲到我身后，其實我也很害怕，但是我得保護妹妹，于是，我下意識的拿了旁邊的笤帚對著那狗大聲說：“你來�。　币娢疫@樣大喊那狗也不示弱，更加放肆，我急忙拉著妹妹朝人工湖那邊跑，那狗也追了上來。突然，我看見那狗嘴里似乎含著什么東西，仔細一看，原來是我的手表，那狗什么時候把我的手表給叼走了？可那狗忽然把嘴一張，我的手表掉進湖里了，可現(xiàn)在管不了那么多了，我拉著妹妹朝家里跑，一進家門，我就“砰”的一聲關(guān)緊了門，門外是也夠的刨吠，家人聽了我們的事后都哄堂大笑，事后，爸爸媽媽也教育了我不許再做這么危險的事了。

　　現(xiàn)在，再看看那湖水，平靜而舒緩，時而會又一陣風(fēng)吹過，湖面便蕩起水的漣漪。我的童年就是這樣豐富多彩。

回憶童年的作文 篇8

　　時光飛逝，光陰荏苒，時間不會為了任何人駐足，但回憶卻會。回憶總是在時間的洪流中靜靜的被留下，然后悄悄的進駐你我身邊的微小事物。像一串夏日的風(fēng)鈴，在陽光下閃動，等待著在被觸動的瞬間，奏出最優(yōu)美的旋律。

　　對現(xiàn)在的我而言，生活中的許多事物都極具紀讀性，像是彈珠、紙星星甚至是跳繩，都陪我走過了一段童年。但蘊含了最多感情及回憶的，卻是那一枝枝不起眼的鉛筆。相信有許多和我同齡的.人，都是由鉛筆陪伴著走過小學(xué)的初、中年級。但我的鉛筆和其它同學(xué)不甚相同，每一枝都是手工削制的。那時削鉛筆機雖已普及，但媽媽總是認為自己削的比較好使用，筆芯也比較不易斷，因此堅持自己用小刀削。每天晚上，結(jié)束一天的功課后，媽媽都會從我的鉛筆盒中拿出已經(jīng)磨鈍的鉛筆，用小刀細心的、慢慢的削著。卷曲的木屑和飛散的炭粉落在白紙上，時而急促時而緩慢的沙沙聲，和媽媽日光燈下的背影，便勾勒出一天的結(jié)束。這樣的鉛筆伴著我走過了大半的童年，寫下了回憶，寫下了成長的痕跡，也寫下了濃厚得彷佛要滿溢出來般的母愛。

　　而今，當(dāng)時的鉛筆已經(jīng)被圓珠筆和自動鉛筆所取代。但每當(dāng)我的視線觸及躺在書桌一角的木制鉛筆時，一股柔和的溫暖便涌上了我的心頭，像是母親的愛被留存在那小小的鉛筆中，溫柔的對我傾吐著無盡的關(guān)懷……

　　生活中每一個微小的事物，都有著一段故事，都藏著一份情感。它們彷佛是靜置在時光中的寶藏，都在等待著被人發(fā)現(xiàn)，等待著被觸動的瞬間，歌詠出屬于過去的故事，和最動人的回憶樂章。

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