有關(guān)優(yōu)秀中學(xué)作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀中學(xué)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇1
李玉和王斌是同桌，她很了解自己這個同桌，每天早自習(xí)他都能按時來上課，平時看似也很認(rèn)真聽課，可是學(xué)習(xí)成績確實很一般的，不過王斌的學(xué)習(xí)成績雖然很一般，但人員倒還不錯，班上的很多男生都親切地管他叫二哥，因為他在家排行老二。
王斌的身后總有那么幾個男生跟在他屁股后面轉(zhuǎn)，其中跟他最緊的男生是劉墩子了。劉墩子的家也在縣城，他的成績遠(yuǎn)在王斌之下，長的其貌不揚，墩子是典型的名如其人，一張寬大的臉圓圓的小瞇眼，蒜頭塌鼻，憨氣的墩厚嘴唇，身材又矮又胖，像個公園里的石墩子。平時上課不是打瞌睡就是說話，看小人書，又愛捉弄女生，惹得老師和女同學(xué)對他印象不佳，可他毫不在乎，依然如故。
在期中考試后第二周，劉墩子炮制一件轟動全校整治老師的案例，一下子讓他成為校內(nèi)外的知名人物。
哪是一次星期一上午的英語課，劉墩子老打瞌睡，新來的英語老師是一個年輕的血性漢子，他發(fā)現(xiàn)后，很惱火，故意點名讓他起來回答問題，劉墩子被打攪了瞌睡，自然也答不上來，英語老師當(dāng)眾嚴(yán)厲的批評了他，并罰他在教室后面整整站了一節(jié)課，讓他小小男兒的尊嚴(yán)掃地。
一下課，墩子就找王斌商量如何懲罰一下老師。
機(jī)會終于等來了，在一次課后休息時，同學(xué)們都趴在二樓的欄桿上閑聊，墩子老遠(yuǎn)就看到英語老師往這里走來，他靈機(jī)一動，向王斌打了一聲呼哨，王斌和張軍循聲而至，三顆小腦袋碰在一起嘀咕，一會功夫三人就跑到教室里一陣忙碌，然后又趕回到欄桿上，時間正好，老師經(jīng)過時，墩子一抬手扔下了一包白色的不明物體，不偏不斜剛剛砸到英語老師的頭頂上，而英語老師是剛剛理發(fā)回來。
三人行動完之后，立即拔腿逃離現(xiàn)場。
這下可炸窩了，英語老師遭到襲擊之后馬上抬頭仰望憤怒的大聲罵道：“是哪個缺德鬼干的？”女生們尖叫的離開，男生們也一哄而散跑回到教室里。只見英語老師氣沖沖的`走向校長辦公室。
沒多一會，學(xué)校的高音喇叭響了：“通知初中一年級一、二、三班同學(xué)由各班班主任帶領(lǐng)到學(xué)校操場集合�！�
三個班的同學(xué)150人，很快在操場上排好隊，黑壓壓一大片，我和李玉、段紅玉、吳靈慧四人在一起，低聲猜測：“這能是誰干的？”其它同學(xué)也在議論紛紛，不住地有人抱怨是誰這么惹事，害的同學(xué)們一起受罰。李玉在人群中用目光搜尋著王斌、劉墩子、張軍三個人的身影，他們神色慌張的樣子進(jìn)入了她的視線，她心里明白了這件事和他們脫不了干系，不免暗暗替他們擔(dān)憂。
校長和那個倒霉的英語老師、教導(dǎo)主任、三個班的班主任一起走到操場中央，表情嚴(yán)肅的站在那里。
他們一來，同學(xué)的議論聲漸漸的小下去
“同學(xué)們，你們可能也知道發(fā)生了什么事情了，尊敬老師，是基本的常識，竟然有同學(xué)做這樣的惡作劇，太令人失望了，你們平時的書都讀到那里去了？”校長痛心疾首，恨鐵不成鋼的訓(xùn)斥著，同學(xué)們大都垂頭聽著校長訓(xùn)話，臉上沒有太多適應(yīng)校長訓(xùn)話內(nèi)容的表情——青春起的孩子就是這樣，無法偽裝。
訓(xùn)話完畢，轉(zhuǎn)入正題，教導(dǎo)主任接著宣布，“究竟是那個班的那位同學(xué)做的，主動承認(rèn)，要不然罰站到放學(xué)，什么時候同學(xué)主動承認(rèn)了，你們什么時候才能正常上課�！�
此言一出，同學(xué)們的議論立即大了起來，校長、教導(dǎo)主任陰沉著臉，三位班主任老師的神色大為緊張，因為他們都關(guān)心一個問題，會不會是自己班上的同學(xué)？英語老師在一旁幸災(zāi)樂禍。
“肅靜，肅靜！”教導(dǎo)主任大聲的喊道。
一分鐘，五分鐘，十分鐘過去了，還是沒有同學(xué)站出來承認(rèn)。
校長不耐煩了，與教導(dǎo)主任耳語了一番，就先走了——領(lǐng)導(dǎo)相對就是那么忙。
教導(dǎo)主任又在幾個班主任耳邊密語了一會，接著幾個班主任開始輪番喊話了。
一班班主任是剛從師范分來的工農(nóng)兵大學(xué)生，是一個年輕的帥小伙子，他同時有一個很文氣的名字：劉智文。
劉老師身材高大，梳著當(dāng)時最流行的四六開的偏分頭，金絲邊的眼鏡后面鑲著一雙笑瞇瞇的眼鏡，不管什么場合都是面帶微笑。
劉老師剛來就擔(dān)任了一班的班主任，時間短暫，同學(xué)們沒有想到給他起合適的外號。
他略帶一些女性溫柔的氣質(zhì)，所以話音也不高：“同學(xué)們，我想不管那位同學(xué)這樣對待老師，都是不對的，不過犯錯誤不怕，要懂得去改正，就好！如果是我們班的同學(xué)做的，那就等放學(xué)以后來我辦公室承認(rèn)錯誤吧！放心，只要勇于承認(rèn)錯誤，我不會和你們家長說的。”
說完，用他那雙笑盈盈的眼睛對全班同學(xué)掃視了一遍，王斌、劉墩子、張軍的頭垂的更低了，劉老師心中有數(shù)，便退回自己的位置去，表情略帶沉重。
二班班主任是一個帶著大黑框眼鏡的李書海老師，由于皮膚黑，又戴黑框眼鏡，愛穿黑色的長風(fēng)衣，他平時話語也不多，同學(xué)們私下給他起了個外號：黑貓警長。
黑貓警長李老師，今天穿一件黑色短袖襯衫，藏青色長褲，神情嚴(yán)肅，更與黑貓警長形象相似。
“同學(xué)們啊！不要因為你們的私心就害的大家一起倒霉，男子漢大丈夫應(yīng)該怎么做呢？我平時上課是怎么教你們的，敢作敢當(dāng)，一人做事一人承擔(dān)！有種的就自己站出來！我不多說了！自覺點！”
一番義正嚴(yán)詞的訓(xùn)話后，黑貓警長退后兩步，繼續(xù)神色疑重的站來。
三班班主任是一個漂亮斯文的女老師，名為安靜，人如其名，性格也不張揚，女老師當(dāng)然比不上男老師的威嚴(yán)和氣勢。
李老師平時就是無精打采的樣子，現(xiàn)在也不例外：“同學(xué)們，我也不多說了，我們班是誰干的，為全班丟臉！真是的！”說完就轉(zhuǎn)身退回去。
三班的幾個男同學(xué)忍不住偷偷的笑了，為安老師這番毫無意義的廢話。
也沒人理會，老師們也不能這樣陪站，在這五月的太陽底下，站立大半天也真是夠人受的，汗水直往外冒。
于是教導(dǎo)主任和三位班主任安慰一番倒霉的英語老師之后，——散去，留下各班班長站出來代表他們。
老師一走，同學(xué)們便議論自由了，嘰嘰喳喳說個不停，各班的班長在前面也不怎么去管，只是象征性的吼兩嗓子，便縮在一旁閑扯起來。
李玉悄悄的在我耳邊說肯定是王斌他們干的，我用腳碰了碰她，暗示她不要傳出去，李玉吐了吐舌頭，扮了鬼臉笑了。
這邊王斌、劉墩子、張軍三人正緊張地商量對策。
在這太陽底下，他們緊張的大汗淋漓，但同學(xué)們都沒有看出來。
是墩子的鬼主意，王斌抱怨沒有考慮周到，把事鬧大了，墩子自知理虧，也不敢頂嘴，三人中，張軍比較老成點，他趕忙阻止，還是想辦法過眼前這關(guān)為緊要。
三個少年又低頭湊在一起咬起耳朵來，一會又恢復(fù)了正常，端端正正站在隊伍中，只到放學(xué)的鈴聲響起。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇2
算起來，我應(yīng)該是一個愛讀書的人。
一次，別人送我?guī)妆緯�，手捧著心愛的書，靜靜地沉浸在書的海洋里，在那里遨游、徜徉、流連忘返。我讀到優(yōu)美的詞句，我會把它多讀幾遍；讀到幽默的句子，我會哈哈大笑；讀到悲傷處，我偶爾會涕淚交集。我讀紅樓夢，剛讀到一處地方，就被林黛玉的感人悲劇而流下來幾滴冰涼的淚。
顏真卿說過：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”。所以，我們要把握住自己的青春年華，多讀些好書。老師布置作業(yè)我會認(rèn)真完成，老師如果不布置讀書，我也仍不間斷的讀。我就是個書迷，因為讀書不僅提高了我的語言表達(dá)能力，還提高了我的寫作水平，讀書使我闊了視野，增長了知識，讀書更教會了我做人的道理。莎士比亞也曾經(jīng)說過：“書是全世界的'營養(yǎng)品”。我讀完一本書常會學(xué)到一些不同的道理，還會學(xué)到一些讀書的方法。家里常常做完了香噴噴的飯菜等我品嘗，而我卻還在書的海洋里遨游。
書是一艘船，載著我在知識的海洋里遨游；書是一位老師，教我怎樣做人；書是一把金鑰匙，為我打開了智慧之門。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇3
一聲微笑，一聲囈語，你早已是我心目中的英雄……
——題記
人生之路，波濤洶涌，布滿荊棘坎坷，誰又不曾哭過，痛過，傷過，而我，是那般的慶幸，身旁一直有你相伴。在我心中，你永遠(yuǎn)是我最棒的英雄。
你是否記得，在我小時候，我就像個愛哭愛鬧的孩童似的，總纏著你，因為那時的你在我心中是如此高大的形象。我與其他同齡的小女孩一樣，喜歡漂亮的裙子，可愛的洋娃娃，而你就像似那舞臺中央會千變?nèi)f化的'魔法師一般，每個藏在我心目中的小心思都會被你實現(xiàn)。孩童時代的我過著如同公主一般的生活，你寵我，愛我，把我視若珍寶，我也有幸在你的庇護(hù)下生活。那時的你，就是我心目中的英雄，是那獨一無二的英雄。因為有你，我的童年生活得無憂無慮，因為有你，我的童年才會那般純真美好。
似水流年的時光，就像那指間的細(xì)沙，在不經(jīng)意間流走。而你和我之間的愛，卻未曾變過。初夏時節(jié)，是那般靜謐美好，我也已經(jīng)長成亭亭玉立的少女。你還記得嗎？天生活潑好動的我是那般調(diào)皮，在不經(jīng)意間，便會摔倒在地。至今我仍記得，那時我跌在地上的狼狽樣子，而你卻如同天使一般降臨，站在我身旁，微笑地對我說：“我相信你會自己站起來�！本褪沁@一刻，這幅畫面在我心中永久定格，不曾抹去。你當(dāng)時身處陽光之下讓我覺得十分夢幻，就仿佛是老天給我派下來的英雄一般，鼓勵我自己堅強(qiáng)地站起來。是你，給了我站起來的信心，是你，給了我站起來的勇氣，也是你，讓我自己堅強(qiáng)地站了起來，也在無形之中給了我面對困難的堅強(qiáng)之心�；蛟S你并不知道，那時那刻，你在我心目中的英雄形象又高大了許多。
父親，無論時光如何荏苒，無論歲月如何變遷，在這經(jīng)久不息的時間長河之中，你永遠(yuǎn)都是我心目中最美的英雄！我依舊會初心不改地愛著你！
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇4
上了中學(xué)以后，我擔(dān)心自己交不到朋友，只身獨影，并不好受，而那件事以后，讓我改變了看法，讓我刻骨銘心。
那是個雨天。老天爺悲愴地大哭，好似痛哭流涕，丟了心愛玩物，離了愛人，“啪啪啦啦”打下來，好像狡猾的精靈，豆大兒，又重重地?fù)粝聛怼錉敔斵抢聛�，小草也垂下腰，怕極了，小花像個嬌弱的小姐，軟綿綿。這讓我的心情愈來愈急躁。這天也更加涕泗滂沱，藍(lán)色的光劈裂了天，咆哮的雷如打鼓，厚實的烏云也蓋住了原本的藍(lán)色。
我站在屋檐下，悻悻地聽雨點瘋狂地敲擊鐵皮屋檐。我想家了，那個溫馨的家，燃著光禿禿燈泡，飄著飯菜味兒的家。我不禁不爭氣地紅了眼眶，渺小而迷�！，F(xiàn)在的我一無所有。
“同學(xué)，我遮你吧。”一位干干凈凈的女孩輕輕地說，而后已有三個同學(xué)。
“這......”如何是好啊。傾盆大雨而又一把小小的傘，怎能擠下龐然大眾呢？
“沒關(guān)系�！彼^我，手熱熱的，心也熱熱的，如一團(tuán)熱情的火苗。
我們在傘下，輪流撐傘，如騎士，有職責(zé)。我們說說笑笑，有時互相打鬧，好不歡愉，是校園的一大好風(fēng)景線。到后來我才知道，衣服已深一大片，濕淋淋的，但我們不管不顧。這小小的傘，如一個個的家，有你，有我，有他，有一張張美好的'笑靨。在這個小小的家，好像有什么東西產(chǎn)生了，這種東西，就叫做友誼吧。一種感覺沖擊著心窩，暖烘烘的。
雨不知為何停了，太陽燦爛地笑，撒下一縷一片的溫暖，校園也煥然一新一般，神的禮物。
上了中學(xué)以后，我明白了人與人間心是很近的，人情是很溫暖的。
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