遇見的作文(集合15篇)

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的遇見的作文，希望對大家有所幫助。

遇見的作文1

　　人生能有幾次相遇，遇見就是緣分，每個人的一生都會遇見一些很好的朋友。比如說：上學時分到一個班，遇見一個好的班主任這都是緣分，就好像是命中注定的一樣。再比如說：遇到一個很投脾氣的人，這都是遇見。

　　我在小學三年級時就遇到了一個和我很投脾氣的人，我們認識不久后便成為了最好的朋友，但是說起我們是怎么認識的，那可復雜了，我們認識的過程大體是這樣的，因為我老家后面有一個大院子，所以被別人租去放沙，而租我家院子的的人和他一個村，他爸爸學鏟車時就是用的租我家院子的那個人的車，所以說慢慢的我們變的很熟，有一次他把他兒子領(lǐng)到我家來找我玩，這是我和他才算真正認識的'。我們聊了很長時間，覺得我們兩個的脾氣很相似，所以說我們成了較好的朋友，慢慢的我們對彼此很了解了，我們才成了最好的朋友。

　　我們兩個因為很投脾氣，所以經(jīng)常在一起玩，在聊天時也有很多的共同語言，這是我們成為最好朋友最重要的一個原因。我們兩個不只在脾氣上很相似，在學習上也差不多，我們經(jīng)常在一起討論問題，我們兩個可以同時做到取長補短，因為我們經(jīng)�；ハ鄬W習，互相指出對方的缺點并幫助對方改正。這也是我們兩個關(guān)系很好的重要因素之一。我們兩個在做事上也差不多，都是只求好，不求快。所以我們兩個在做同一件事時，做得又快又好。這也是我們成為好朋友的重要因素之一。

　　在我們剛認識時還有一件讓人覺得好笑的事，我比他小他卻叫我哥哥，原因是因為我媽一直以為他屬羊的，我比他大，所以他叫我哥。我和他在一次聊天時說起生日來了，他說他屬馬的，這時我才知道原來他比我大，我應(yīng)該叫他哥，從這以后，我們才改的口，改為我叫他哥哥。

　　在我的生活中，因為我遇見了他，所以我才變得更快樂；因為遇見了他，我才成長得那么快；因為遇見了他，我懂得了珍惜。現(xiàn)在我們做到有福同享，有難同當。如果沒有他，我不會變的那么珍惜身邊的人；如果沒有他，我不會成長的那么快；如果沒有他，我不會在成長的同時那么快樂。我在我的生命里遇見他感到很幸運。就像一首歌的歌詞一樣，多幸運，在最美的年紀遇見你。遇見他是我一生中最幸運的事。

遇見的作文2

　　如果說每一次初遇是鳥與云的交匯。那么，我會相信一次渾然不知的偶遇，便是流星從天空閃爍而過，沒有計劃，也沒有彩排，但或許很溫暖……

　　一出校門，我走向小賣部，買了幾塊豆干，匆忙塞進口袋，往家的方向跑去。終于跑到那個小區(qū)門口，我停住了腳步，拆開手上的豆干，向小區(qū)門口的一只流浪狗扔去。那只狗毫無防備，望了一眼食物來的方向打了幾個滾，就開始享受美味的豆干了。

　　這只流浪狗是我前幾天來小區(qū)里看望生病的朋友時發(fā)現(xiàn)的。當時，還下著傾盆大雨，我舉著雨傘直往朋友家跑。可是我的余光發(fā)現(xiàn)了正在樹底下躲雨的它，不知是它那悲慘的叫聲，還是它那憂郁的眼神打動了我的心，我不假思索地從零食袋里拆了一塊豆干給它。當時，它也像現(xiàn)在一樣，打了幾個滾，就開始享受美味的豆干了，只是比現(xiàn)在多了幾分防備。等我從朋友家里出來時，天已放晴，這時，我才發(fā)現(xiàn)它竟有點像我家原來的那只金毛“土豆”。打那以后，我便天天給他帶點豆干兒，它也漸漸習慣了我的“貿(mào)然”出現(xiàn)。

　　這天，我一如既往地買了幾塊豆干，跑向那個小區(qū)，我停住了腳步，望著眼前空蕩蕩的`樹下，那只狗呢？它跑去哪了？我東望望，西望望，左走走，右走走，可還是沒有它的身影。難道它跑去學校了？我又跑向?qū)W校。在學校門口兒并沒有他的身影。我問了保安叔叔，問了便利店老板，問了街上的路人，可他們的回答都是沒有。我開始著急了，我又再次跑向小區(qū)，問小區(qū)的保安、住戶，可他們的回答還是沒有。我停下來，呆呆地望著樹下，魂不守舍地拆開手上的豆干，扔向它原來所在的位置，潸然淚下，它去哪了？被認領(lǐng)走了？還是被車撞傷死了……種種可能都讓我難過，因為我再也見不到它了。我緊了緊手中剩下的豆干，失落地走回去。后來我又去了好幾次，但一次也沒有見到它的蹤影……

　　人生的路途，總有事與物不斷走來，不斷地離去，當新的事物變成老的事物，而老的事物不斷模糊不清，讓我明白：一切的遇見總會離你而去，無論它們是美麗或是痛苦，真正能夠伴你一生的，僅有——你自己。

遇見的作文3

　　葉落，花開，你生命的常態(tài)里，曾經(jīng)出現(xiàn)一個我，也許是了亂的花葉迷蒙了想見的起點，不知道是你遇見了我，還是我遇見了你，或者只有流淌的時間知道，但那些年已經(jīng)刻在你蒼老的年輪里。

　　“嗨，我來看你了�！�

　　身前是嬉鬧的孩子，經(jīng)領(lǐng)巾是他們的共同，但稚嫩的他們，擋不了那樣高大的你。

　　不知道怎么稱呼你，他們說你叫臭果樹，因為你的果子聞起來是臭的——我并不是不喜歡，只是好奇，你的花是粉的'，葉是綠的，枝是瘦而遒勁的，為什么，你卻因為小小的黑子叫這個名字呢?

　　不要笑話我，小學六年，每每看到你，總是忍不住想這個問題，如今我已經(jīng)初三了，卻仍有些不明白。

　　是呀，時間真快，初三了，八年了，我仍然記得你，記得和你的一幕幕，除了……無名的最初遇見時。

　　當我還很矮，你依舊差不多高的時候，春天你就開花，開很漂亮的粉色玉瓣小花——這樣總在插畫中繪出，卻少有見到的花對我是多么吸引啊，風一吹，花們就簌簌地飛下來，而我呢，在樹下跑，一朵朵地追，歡愉地抬頭望你，你那么高，有那么多粉紅花兒，似乎永遠落不完。

　　后來我長大了，跟你比還是很矮，我是校園里的“大哥哥大姐姐”了，我要為校園出力。秋天的時候，你就一個勁地掉葉子，我和同學們一個勁的掃，但是風一吹，你的葉子還是晃晃蕩蕩地落下來。從綠到黃從少到多。

　　再后來，我就走了，去了另一個校園，有別的樹，但是我最喜歡你，“春天了，有沒有人揀花呢?”“秋天了，有沒有人掃葉呢?”

　　你看，從我遇見你之后，似乎再也沒有分別過。春天，你給我?guī)�來無限歡喜，夏天，你給我一樹蔭庇，秋天，你給我紛飛的落葉，冬天，你約我棕黑的背景。

　　也許我再也不會在你身下玩鬧，奔跑，不會戴上鮮紅的紅領(lǐng)巾。但是你一直都在不是嗎?每一次遇見，我不斷地成長，你越來越老。

　　夢里，一個小人走到樹下，抬頭，看見蒼翠的綠——“很高興遇見你”。

　　遇見發(fā)生過很多，但我也遇見你，你也遇見我，時間很長，陽光很好，我們互為陪侶!

遇見的作文4

　　第一次遇見他，是在我剛剛出生的時候。從那個時候開始，我們注定因為我們身上流淌著相同的血脈而變得越來越靠近。我們的關(guān)系也將因此像發(fā)絲一般越纏越亂。

　　第二次遇見他，是我剛剛開始有記憶，剛剛開始認人的時候。他還是個小小少年，在學校里持著傲骨帶著幾分疏離，一回到家面對著爸爸媽媽和我，便把心思揉成一灘春水贈予我們。那似乎算是我第二次遇見這位心里有點小別扭卻溫柔似清風的少年。

　　我也漸漸長大了，像是剛剛長出新花瓣兒的小雛菊，天天捉弄著哥哥。他卻也不生氣，揪揪我甩在腦后的兩根小辮子繼續(xù)埋頭于題海當中。小時候還因為飯量小，每次吃飯都要被媽媽惡狠狠的批一頓，卻老剩下特別多吃不下去的飯。所以，每一次都趁著媽媽不注意，全部扒到哥哥的碗里。他的飯便越吃越多，越吃越多，我便在旁邊咯咯咯的傻笑著。

　　這樣的時光總是短暫而令人回味無窮的，我們最后都在時間面前隨波逐流。

　　他上了大學，我們接觸的時間越來越少。他只有節(jié)假日可以回到家和我們敘敘舊，越長大越不善言辭的我漸漸和他越來越疏遠。我變得沉默寡言，他再也無心陪我交流玩耍了。你總是匆匆的來，匆匆的離開，從來不在意在身后追著你的我，有沒有好好跟上來。

　　我不希望自己只能趴在回憶的縫隙中望著過去，不敢驚擾歲月靜好，也不愿我們像陌生人一樣越走越遠。有時他回家，在飯桌上吃飯也只剩下無盡的沉默。媽媽有時溝通溝通我和哥哥也是無止境的尷尬。是長大的.我們怎么了呢？

　　我們之間的疏離使我們變成了最熟悉的陌生人。就像我們曾經(jīng)在同一個溫室里長大，同一個家庭里長大，卻怎么也打破不了之間的隔閡。

　　正是有了第三次的遇見，我們才順利打破了隔閡。有一天因為考試考不好，吃完飯便躲到房間里抽泣。爸爸媽媽都在安慰著我，可我自己卻像遭受了晴天霹靂失去了努力的信念。哥哥聽到了我像螞蟻一樣細微柔弱的哭泣聲便一反常態(tài)的走向我的房間里，“怎么了，妹妹？”他溫柔的對著我說。

　　我獨自生著悶氣不理會他的一言一語，他便挽起我的手說：“妹妹，你哭了我會心疼的。不管現(xiàn)在我們的關(guān)系是怎么樣的，我們?nèi)匀粊碜酝�一個溫室，我們從來到媽媽肚子里的那個時候就遇見了�！�。眼淚爭著趕著出了他的眼眶，一滴一滴，比我的淚更加洶涌。我拂開他的淚，小聲的朝著他說了一句“我永遠喜歡你”。

　　我和他的遇見，用網(wǎng)上很火的那句話來說就是，“在初春時遇見你，斑斕了我整個四季”。

遇見的作文5

　　古往今來有太多太多的文字，寫著各式各樣的遇見�！拜筝缟n蒼白露為霜”——這是動人心弦的遇見；“這位妹妹，我見過�！薄�—這是寶玉黛玉初見時歡喜的遇見�！皩Α�…對不起，打擾一下，你能借我點兒餐巾紙嗎？”這是我與她糊里糊涂的遇見。

　　有人說，世上一切的遇見都是安排好的，那天上午陽光充沛，我便脫下棉襖，換上一身輕便的薄衣服，可是下午到了圖書館，天空便收斂起了陽光，一陣冷風吹來，與我撞了個滿懷，不一會兒就開始流鼻涕了。

　　我坐在安靜的自修室里，本想安安分分的寫作業(yè)，不曾想過一會兒鼻涕就流下來，翻找包里以后才發(fā)現(xiàn)沒帶餐巾紙，我著急地打量了四周，便鼓起勇氣，輕聲地對坐在我對面的她說：“對……對不起，打擾一下，你能借我點餐巾紙嗎？”對于我冒冒失失地闖入她獨自一人，安靜的世界，她沒有責怪，反而是貼心的將一包紙，推到我面前，親切的，好像我們本來就認識：“沒關(guān)系，用吧，我看你需要不少。”說完她向我淺淺一笑，緊接著她又低下頭去，陷入沉思。

　　我本想張嘴說聲謝謝，但見他如此沉浸其中，也不愿打擾他，便也開始寫我的作業(yè)。

　　我苦于做不出題目，趴在桌案上抓耳撓腮。不知從何時起，她已開始注意焦灼的我，小心翼翼的起身，坐到我身邊，我對于她的到來感到意外與驚喜，她耐心的為我解析這道題目。沒有多余的羅嗦，沒有冗長的介紹，她就是這樣的.簡單，直接，她解釋的很細致，我聽的也格外認真。

　　我就是著她的一顰一笑，舉手投足間大方優(yōu)雅，只是莞爾一笑就能明媚了，整個世界。她說遇到了這樣難以理解的題目，千萬別慌，多讀幾遍題，將條理慢慢理清晰，也就簡單了。

　　她的話縈繞在我耳邊，她的細致耐心讓迷迷糊糊的我撥云見日，柳暗花明又一村。

　　直至離開，我們都一直坐在一起，沒有閑聊，我學著像他一樣的去投入，專注的做一件事，只覺得時間過得好快，我還有很多事情要做，不再像之前一樣肆意的揮霍時間，如今格外珍惜。

　　天漸漸擦黑，我在離開前才想起詢問她的名字。后來的每個星期我都會與他不期而遇，一如初見。

　　至今想起那次糊里糊涂的遇見，我們都不約而同的笑了。世間所有的相遇都是開始，例如，冷遇到了熱就有了雨，春遇到冬了都就有了歲月，天遇到了地的就有了永恒，我遇到了你就有了堅定。

遇見的作文6

　　遇見是這個人世間最美好的事情，生活在這個世界上，我們每天都會遇見各種各樣的事情，各種各樣的人，各種各樣的景物，這一切不過都是自然的安排，我們只是照著自然的旨意去完成而已。但是，遇見的所有東西卻是最美好的，所以我們要好好珍惜出現(xiàn)在我們生命中的所有事物。

　　我們生命中遇見的人，會影響我們的一生，如果遇到一個積極向上，活潑開朗，勇于面對生活，不怕苦不怕累的人，我們自然也會受他的影響，成為這樣的人。若是我們遇到的是一個不思進取，做什么事情都要逃避，整天死氣沉沉的人，我們自然會受他的影響，變成一個混混噩噩，能過一天是一天的.人。所以，我們要好好珍惜給我們帶來積極影響的人，我們還要勇敢摒棄給我們消極影響的人和事。

　　十幾年的成長歲月當中，遇見的最好的人就是我的同學，我們之間相互幫助，相互進步，取長補短，快快樂樂的過好每一天。在我最美好的青春時光，我很感謝上天讓我認識了他們，并且和他們成為了最好的朋友。他們就像夜空中閃亮的星星，一閃一閃的，給人們帶來了光明，給寧靜，漆黑的夜晚帶來了光亮，帶來了一絲光。我要感謝他們陪伴在我身邊，陪我度過最困難的時光，陪我跨越困難，陪我一起奔跑。

　　記得高一開學的時候，我跟他們根本不熟悉，我盯著他們每一個人，心里想:為什么我會和他們分在同一個班？我們素不相識，萬一將來鬧矛盾了怎么辦？怎么辦啊？可是慢慢的，我跟他們相識了之后，我發(fā)現(xiàn)他們彼此都非常的友好，非常的和睦，我們之間相處的非常和諧，偶爾也會有小矛盾，但我們很快就會解除這個矛盾，我們之間有什么就說什么，從來不用拐彎抹角，直接開口就說，沒有人會計較，也沒有人會責怪對方。在考場上，我們奮筆疾書，認真思考，為班級增光添彩；在課間里一起嬉戲打鬧，一起游戲奔跑。時間過的很快，還有一年的時間我們就要畢業(yè)了，我很感謝我能遇見你們，也很感謝你們能夠成為我的同學。

　　遇見是一件很美好的事情，我們要好好珍惜每一個遇見的人每一件事，因為這些記載了我們快樂友誼，見證了我們相互支持鼓勵。美麗的遇見讓我們的青春熠熠生輝，感恩遇見，珍惜擁有。

遇見的作文7

　　太陽明媚的光芒開始一點一點地減弱，天色漸漸變得黯淡起來，那柔和清亮的光輝也在這天際上緩緩地滲透開來，將夢的朦朧與芳香灑向大地。我漫無目的地行走著，任黑夜與月光在背后交織；直到，一抹純白驀然出現(xiàn)在眼前——我遇見了一株含苞待放的。

　　沐浴在如水的月光下，這株曇花顯得愈發(fā)潔白，花瓣猶如羊脂玉一般，純白無暇，纖塵不染。

　　它即將在今晚綻放，也即將在今晚隕落。我仿佛已經(jīng)感受到了那芳華盡謝的無奈與悲傷。

　　帶著一絲憐憫，我問它：為何明知綻放只是不久后凋落的序曲，仍要走上這條不能回頭的路？

　　沒有回答，它只是不發(fā)一語地對著我燦爛地笑；然后便低頭毅然打開了自己的花苞�！芭尽钡囊宦暻屙�，便開啟了它短暫一生的序幕。那一瞬間，我看見，它潔白的肢體在月色下輕輕地飄搖，白如凝脂，潤若珠玉，猶如仙子輕盈的裙裾，有月光在上面駐足停留；嫩黃色的花蕊則微微地震顫著，像吐氣若蘭的美人一般，散發(fā)出一縷又一縷的幽香，在它的身旁繚繞出一道令人心醉的痕跡；月光也適時地一路鋪陳過來，那幽香便與月光匯成一體，在暗黑色的背景之上溶溶地流淌。一陣沁涼的微風緩緩地拂過，它便順勢在空中舞動著，腰肢輕擺，裙裾輕搖，在空中劃出數(shù)道優(yōu)雅的弧線；漫漫無際的黑夜是它獨有的舞臺，清潤如玉的月光是它最好的追光燈，它是站在死亡刀鋒上舞蹈的演員！我為它這一瞬間的決絕與壯美而震撼。

　　但死神的鐮刀并不會因此便推遲落下，該來的，終究還是要來。月光，在一瞬間黯淡；它的花朵突然在頃刻間像般整朵整朵地凋落，沒有猶豫，亦沒有停留，只有和開放時一樣的果斷與從容。我多么希望時間就這樣停留，歲月就這樣定格，但它終究還是落下了，空氣中，還殘留著它的醇香。

　　落地的那一剎那，它釋然地笑了：“一朵花，無論它開放與否，都終究是要凋零的.；我只希望，能在我的一生中，絢爛一次，美麗一次。既然生命之路的結(jié)局已經(jīng)注定，為何不插滿一路鮮花，帶著最美好的回憶走向死亡呢？”

　　我默然，心中原有的那絲憐憫早已蕩然無存，卻只是慶幸，慶幸自己在這黑夜中，遇見了這株曇花，遇見了它在這黑夜中的淺吟低唱，吐露芬芳。我仿佛看見，前方的黑暗中已經(jīng)亮起了一盞明亮的燈；心情，不再悵惘；腳步，不再迷茫……

遇見的作文8

　　我一直相信，這世間萬物的相遇，無不深動人心。哪怕僅僅是門前一棵經(jīng)歷了十余個年頭的銀杏。

　　春日里的暖風，并沒有給它帶來什么生機，這么多年來，它始終是一段頂著一樹枯枝的木頭罷了。它的葉片向來很稀疏，錯雜地擺在枝上，沒有什么聲響，也沒有什么色彩。盡管陽光不很強，雨水不很冷，它還只是蜷著，我遇見了一個沒有希望的孩童，它仿佛已完全把自己拋棄在時間的洪流中了。

　　盛夏之日，樹旁的草肆意地蔓延開來，占去綠化帶的一半高度。有些春日里會笑的花也被遮住了，一棵棕桐歡快地搖曳著頂梢的綠葉。玉蘭在瘋長，葉片也豐盛些了�？呻y有那銀杏，一如既往地靜止，只是知了們的聚集之所，有風時，沒有葉子，所以它搖不搖也不知。我對這棵銀杏放棄了，不光是它自己，我遇見一個寂寞沉重的生命，我自己嘆息了。

　　秋天里，它為數(shù)不多的葉子變紅了。我卻稍有些驚異了，為什么一年到頭，它都似只有那么幾片葉子，不多也不少，這真的不像個真正的生命，仿佛那葉子是用膠水粘止的，沒什么除顏色外的變化，這不該是枯萎的表現(xiàn)！

　　漸漸的，棕桐、玉蘭和蜂草，變回了銀杏春天里的'樣子，落葉一地，干而易碎。那些夏日里形形色色的綠意，化成了干巴的黑褐。我突然覺得，我所遇見的生命，說不定不像我想象中的那么簡單。因為，它的色彩，只從紅變成了深紅，仍然看不到什么脫落和生長，我越來越奇怪了，難道我并沒有遇見它的真實！

　　我發(fā)現(xiàn)，我確實錯了，我認不出那個我所遇見的生命。次年春，那些棕桐什么的，又得意起來了。但是一個早晨，在朝陽中，在其它花草的寒意和自得里，我看見，它的一片葉，悄悄地飛走了。另一處，一片帶著霧水的嫩葉，默默地挺立在那里……

　　遇見的，不只是銀杏，這是何等的境界！確實，生命不需要怎樣的招搖，任何自負的生命只是在重復人生。真正的生命，在它的心里，不為人知的發(fā)芽，開花。它就只沉默，但在這背后，是一個生命的日新月異，那才是生命，那才是智者與賢者的生命。我錯了。

　　遇見生命，不止銀杏的干枯，當它被真正遇見的那一刻，才讓萬物在沉默里熱烈綻放！

遇見的作文9

　　窖藏所有的記憶，某年某月某日，讓我們一起開啟。

　　——題記

　　又是秋天，又是遇見你的那個季節(jié)。

　　六年的小學時光一晃而過，這一晃而過的是你我之間的濃濃友誼，深深回憶。在這落葉飄零的日子里，那些溫馨的畫面，歡樂的場景一次又一次閃現(xiàn)在腦海。

　　依稀記得我們初識的日子，那是一年級的新生報到日。我們偶然地坐到了一起，或許是小孩子的天真無邪，我們就這樣成了好朋友。牽起并不熟悉的手，在走廊上，在草坪上漫無目的地奔跑，不知尋些什么。只知道，新的旅程開始了，因為遇見你，因為那份童年的莫名的快樂。

　　接下來的幾天更讓我激動不已，帶著“相見恨晚”的激動，我們聊了很多，雖然都是動畫片，但依然充滿了歡樂溫馨。我們牽著手在林蔭道上飛奔，跳著摘那些墨綠的樹葉，紫紅的`果籽兒，灑下一路歡笑，一路甜蜜……

　　依稀記得寒冬的早晨，你懷里揣著一個烤熟的大山芋到班級后悄悄塞給我，說是你奶奶特地讓你帶給我的，那一刻，我的眼淚奪眶而出。

　　依稀記得那個雨天，我們在教室的廊檐下看到一只凍得瑟瑟發(fā)抖的小麻雀，你把它藏進貼心的口袋里，上課時它唧唧地叫了起來，你也被老師狠狠地批了一頓。

　　依稀記得老師不在的時候，我們大聲地喊叫，大聲地聊天，一起期待著下課的鈴聲;依稀記得上課老師提問時，我們羞怯緊張的模樣;依稀記得每天清晨你微笑著對我招手;依稀記得黃昏里我們一起回家的背影……

　　依稀記得畢業(yè)典禮那天，我們手牽手走進班級，互相凝視著雙眸。注視著你熟悉的眼眸，我的心好疼，因為你知道我們將上不同的中學。我們微笑著擁抱，再擁抱，微笑之后的淚水不爭氣地流了下來，原來我們說過不掉眼淚的。因為我們永遠是朋友，是姐妹，永遠也不會真正地別離。無論多久，無論多遠，我們都彼此走在我們的心里。

　　因為遇見你，我的小學生活充滿歡樂，充滿美好;因為遇見你，我的童年不再孤獨;因為遇見你，我有了可以珍惜的朋友;因為遇見你，我有了難忘的回憶……

　　讓我們窖藏起所有的記憶，在某年某月的某一天，一起開啟！

遇見的作文10

　　不知從哪天起，我開始遇見一個人。

　　一個男孩跟著母親走進食堂，笑嘻嘻地同每一個長輩打招呼，然后開始享受早餐。我走出門，心里想著自己的事，避過了許許多多的對視。

　　真是一個典型的擦肩。

　　這樣的場景貫穿了我的整個小學生活。我這個小學女生的胡思亂想之中，他不免成為了最神異的一個：我總疑心他早起時會失憶，不然他怎么每天都是一副面對新生活的快樂新奇的樣子？他還每天不厭其煩地把那些叔叔阿姨叫過一遍；每天早上與我擦肩，在教室里毫無

　　交集，卻又在午飯后變成無話不談的好友。

　　我漸漸想：原來我每天都遇見一個新的他，每天都要重新培養(yǎng)友誼。

　　可是對于我這個懦弱的人來說，萬事開頭難，我是那么的恐懼于一切要重新開始。

　　上了初中我們?nèi)允峭瑢W。只是早上不會遇見了：他依然比我晚好久上學。失去了早上的一次遇見，這繁忙的學業(yè)中我再找不出幾次遇見的時機，竟然每天就都沒有勇氣開始新一天的友誼了。我恍然覺得，他就要在日復一日的擦肩中再也記不起這一段奇特的友誼，而這都是由于我的退縮吧。

　　終于我感覺再一次遇見了他：很難得的，這一節(jié)課上他正正好站在我面前講題�，F(xiàn)在他正是十四 五歲抽條的年紀，瘦襯著高，高突顯瘦，T-恤和褲管全是空蕩蕩的。他皮膚很白，我看見底下淡青的血管，這讓那白像是透明了；少年鮮艷柔和的眉眼與唇在這樣的臉上更顯分明。外表跟以前變化極大了。簡單明亮的他將題目也講的神采飛揚，這卻還是像小學每天早上遇見他時那樣，能感染所有人。

　　那是我許久不曾正視的面容，可是，今天他像太陽奔來、靠近，然后……漸行漸遠？我一直明白擦肩的意義——之后他就要漸行漸遠，就如同初中以來的`每一次一樣。假如是這樣，很久之后我們的遇見就只是陌生人的初遇罷了；不再是那種帶有對新一天期待的重逢。

　　我舍得讓他漸行漸遠？他依然還有著曾經(jīng)的快樂新奇，他期待的目光永遠凝視著每一天的朝陽和每一次遇見的朋友。

　　我不舍得。我仍要每一天重新遇見他，每一天都做他的朋友。

　　每一天，都要有遇見的勇氣。

遇見的作文11

　　蕭瑟的秋風吹動著枯黃的樹葉，沙沙作響。在這個秋天，這個臨近中考的秋天，您走進了我們的初中生活，來陪我們走完初中生活中最艱難的一程，您就是我們的新班主任。

　　您明明是一個體育老師，卻要來當一個班的班主任，這著實讓人有些意外，也因為這個原因，您也要上我們班的體育課。第一周，天公不作美，我們班的三節(jié)體育課都因為下雨而在教室里上。而這三節(jié)課活生生被您上成了班會課，您講了一大堆要求，以及目標。您說過，要帶我們班走出一直以來都不怎么受待見的'境遇。您總想為我們營造更好的學習氛圍，您將上一屆的學霸、學神們邀請到班上來給我們講一些學習方法，您對待那些違反紀律的“反動分子”都會進行嚴厲的批評，也許您的良苦用心我們會很難理解。

　　某周的一節(jié)體育課上，可以看出來您真的生氣了，您憤怒了，您不像往日那般和藹可親了。那節(jié)體育課您去拿器材，讓體育委員帶我們進行準備活動。當您拿著器材來到操場時，看見全班的同學就沒幾個人在聽體育委員的指令，頓時您憤怒了，生氣地把器材扔在地上，并對我們咆哮著：“罰你們跑步：男生二十圈，女生十圈。”最后有些同學因為體力的原因沒有跑完，您沒再讓我們跑大課間，并趁這個時間給我們講了一翻肺腑之言：您說早上早自習沒能及時來的原因，是因為您大多數(shù)的時候都在學校陪著我們，已經(jīng)幾天沒和兒子相處了。在您看來或許您因為工作的原因，沒有盡到一個父親的責任，沒有盡到一個丈夫的責任，更沒有盡到一個做兒子的責任。

　　老師，其實我想對您說：同學們都能感受到您對我們深深的愛，您的無私奉獻我們看在眼里，您的不求回報我們記在心里。謝謝您，老師！謝謝您為我們付出了那么多，謝謝您陪我們渡過初三這個人生的重要轉(zhuǎn)折點，為我們照亮通向前方的路。您對我們的付出，我們無以為報，我們只能通過努力學習，爭取考上一所理想的高中，來報答您對我們的恩情。

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己�！蔽腋卸�20xx年的秋天，在這個秋天，我遇見了您——我最愛的班主任老師，我感到萬般幸運。

遇見的作文12

　　依稀記得，第一次走進的那個房間，有些泛黃老舊的木門如同一只巨大的手在召喚我，召喚著我與你相遇。地面上鋪著幾張純白的紙，又像在指引，指引著我向你靠近。終于，我拿起人生中第一支筆，稀稀索索，開始了一場夢的尋覓。

　　遇見你，如同第一次嘗到蘋果的滋味一般，甜甜的，使我感到高興、滿足。第一次上課時，我一直在與你交流，紅撲撲的小臉溢滿了興奮，一只笨拙的小手訴說著內(nèi)心的歡喜：“嘿，我真喜歡你�！蔽矣孟灩P完成了一幅豐富的作品，在我眼中，第一次與你的相遇是那樣美好。老師抓起我的小胖手，在紙上一遍又一遍填涂顏色，畫線條……樂此不疲。當一縷溫暖的陽光透過玻璃窗戶，照進那個房間，我便如沐浴了久旱的甘霖一般輕松地抖去了滿身的疲倦。

　　遇見你，如同遇見一本永遠讀不夠的書，亦或是遇見一首永遠聽不厭的歌。隨著時光的流逝，我越發(fā)沉迷、欣喜。我用筆畫下壯闊的山河;畫下沉默的建筑;畫下美麗的人兒……你縈繞在我身邊，隱隱約約，若隱若現(xiàn)，無比朦朧，可我又能清楚地感覺到你的存在如影隨形，我是那樣離不開你，就如同我賴以生存的空氣，與你相遇的每一個日子，都令我舒爽，快活。

　　終于不再局限于那個房間，我和師姐師弟們來到了一片竹林。颯颯竹葉，竹管齊上，一行人拿出畫板，開始描摹。寂靜中，竹林里只剩下筆起筆落的“刷刷”聲，墨綠色點綴竹子，灰黑色描摹背景，一切都是那么有意境。層層翠竹間，就像一幕幕電影在我頭腦中放映似的。我依稀看到了白衣、黑衣兩個少年。白衣?lián)崆�，琴聲回�?黑衣吹笛，笛聲悠揚。雖然這一切不過是幻象，卻是只有我在與你相遇時，才能在腦海中如電影膠片般不斷閃現(xiàn)。雁過無痕，風吹無形，這一片颯然竹林就輕輕落在了我們的紙上。再次與你遇見，仿佛渾然天成的全心投入，我把情感毫無保留地抒發(fā)，將竹子的形象描畫勾勒著色，這過程恰似與一位老友再次相遇時的相擁。

　　我最鐘愛的`畫畫啊，是你，帶給我無限希冀;是你，使我性子變得恬靜;是你，讓我生活充滿滋味;你仿佛是我身邊一股無形的風，我能感受到你縈繞在我身邊，一步一步將我的生活填滿。你引導著我，日日夜夜;你陪伴著我，走過黃昏月夜，伴我品嘗春去秋來的個中滋味，漸漸地，我已離不開你。

　　回想我們的相遇的一切，多么美妙，永遠忘不了那間舊畫室，那泛黃的木門，還有那場夢的尋覓……而夢境中還有一個正在畫畫的女孩，臉上洋溢著無邪的笑容，如銀鈴般歡快的笑聲一直在我耳邊回響，回響……

遇見的作文13

　　我在清冷秋夜對月徘徊，他在人來人間漸行漸遠。好巧不巧，我就這樣遇見了他，在西湖之濱，在黃鶴樓之上，在時光之中。

　　暮至杭州，伴夕陽西下，隨晚風縷縷，我吟著“暖風熏得游人醉”，漫步于蘇堤，看盡乾隆盛世間的江南好風光，好不愜意。西湖映著夕陽下的雷峰塔，幾葉扁舟浮于湖邊，泛舟人的雙槳驚了鴻雁，撲棱棱地飛起。舟中品茶人見此情形，拍手叫好，唯有一人獨坐，默默無語。我偷偷地走近他，不想叫他發(fā)現(xiàn)，卻又想看看到底是誰如此與眾不同。原來是江南才子，亦是我的同鄉(xiāng)，我極為敬重的人：黃仲則。

　　他緩緩站了起來，瘦削的背影給人孱弱的感覺。我看不見他的神色，只聽得他長嘆一聲，吟起詩來。依稀聽到“十有九人堪白眼，百無一用是書生”的'感嘆。落日的余輝灑在他身，貴氣的金黃給他增添了幾分華麗的蕭索。他唉嘆，卻又不忍拋下屬于自己的驕傲，于是吟出激昂的尾聯(lián)“莫因詩卷愁成讖，春鳥秋蟲自作聲”。

　　這是自哀，還是自憐？此時他二十歲，度過了他短暫人生中的七分之四，喪親、落榜……原本正是年輕氣盛的大好年華，他卻經(jīng)歷了本不該是這個年紀的人所應(yīng)承受的大喜大悲。

　　我在西湖遇見無奈的他。

　　我于桐廬看盡“遠山長，云山亂，曉山青”后，與他再次在黃鶴樓之頂相遇。相較之前，他精神了不少。舉手投足間是常人難有的氣度。他擬了首《黃鶴樓用雀韻》，我聽到“到日仙塵俱寂寂，坐來云我共悠久”，真想拍案叫絕。兩年之別。他似乎已脫離的小悲小怨，將悲愴幽怨與瀟灑俊逸相結(jié)合，把他的自尊自傲托付與詩，直到終老。

　　我在黃鶴樓遇見才氣斐然的他。

　　輾轉(zhuǎn)多年，又至杭州。在水西樓下同正吟誦著“不見故人文聞舊曲，水西樓立多時”的他再次相遇，突然淚流滿面。只想好好對他說一句“好久不見”。一個“立”字訴盡了他的衷腸，描盡了他的處境。無人相顧，無處可走。我仿佛看到他立于懸崖之上，背后是萬丈深淵，心中早已是荒涼一片�！昂�面風來酒面吹”。他只好以夢為馬，以酒為路，借酒消愁。

　　浮生不堪醒，殘夢已飄回。我總是想起大喊“男孩作健向沙場，自愛登臺不望鄉(xiāng)”的十五歲的他。意氣風發(fā)，多好。只可惜，那時的他早已被遺棄在時光里�，F(xiàn)在，只有，心灰，意冷。

　　我在水西樓下遇見身心俱疲的他。

　　都說最美不過遇見，我與黃仲則在時光中相遇，只可惜，他是孤島，是向死而生的未亡人，不過“生年虛負骨玲瓏，萬恨俱歸曉鏡中”罷了。

遇見的作文14

　　什么是遇見，或許是羅密歐與朱麗葉的一見鐘情，或許是梁山好漢的不打不相識，又或許是那穿越時光的驚鴻一瞥……

　　暑假，我來到了山西，跟隨著老師，去尋找五臺深山里的屬于唐代的一片幽境。

　　兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，終于來到了佛光下。首先迎接我們的，是數(shù)十層陡峭的臺階。我們不得不伏著身，彎著腰，一步一步的走上前去。

　　到了，快到了。我們終于走完最后一級臺階，抬起頭來，心跳似乎被震撼的漏了半拍——如此雄偉的一座寺啊！寬闊的屋檐高高懸起，像一把寬厚的蔭蔽傘。數(shù)根筆挺筆挺的'木柱子撐起幾朵樸質(zhì)的斗拱，默默承托著深遠的屋檐。整座廟宇并沒有多么華麗的精雕細刻，有的只有那雄渾和簡單。

　　走進殿內(nèi)，我感覺到數(shù)道目光投向我。小心的抬頭一看，原來是佛像。他們含目低眉，手虔誠的放著。你不禁也變得虔誠，慢慢地跪在下面。每個佛像的眼神都那么自然，帶著悲憫的神情，簡簡單單，干干凈凈。

　　外面突然下起了小雨，我們紛紛聚在屋檐之下。緩緩繞著寺廟走著，看向了那粗壯的柱列。那一根上面不是刻滿了歲月的紋路，嵌進了時光的痕跡？手摸上去時，并不覺得難受，有的，只有那種簡單的安寧。

　　雨還在滴答的下著，順著屋檐落下來，像一排排玻璃珠簾。幾千年。這深山的廟遇見了多少次雨，多少次靜靜的交流。也許，這也只是它的伙伴了吧。

　　又繞回來了，走到廟的大門前，推開那大門，上面似乎是溫暖的。悠長的歲月里，旅人推開過它，朝拜者推開過它，文人墨客推開過它，林徽因和梁思成也推開過它，我似乎遇見了時光長河里數(shù)不清的人，在不同的時候，踏著同樣的地點，懷著同樣的心情，相遇重逢在了一起。

　　雨停了，暖陽斜斜地射在上面，我們也要離開了。再次轉(zhuǎn)頭一瞥——夕陽給廟宇撒上了金色的光輝，廟宇一如幾千年一般，氣勢雄偉，也許曾經(jīng)的大唐也如同他一樣有力，發(fā)著不會退散的光彩吧。

　　也許生活中有太多太多遇見，可是總有那么一次，讓你有了深刻回憶。這次，遇見了寺院，我遇見了林徽因，仿佛還遇見了那曾經(jīng)的盛世。

遇見的作文15

　　人的一生會遇見很多人和事，在這個剛結(jié)束的暑期，我遇見了一位可親可敬的老師。她就是輔導班和我相識僅僅十天的陳老師，因為遇見她，我的數(shù)學軌跡重新改寫！

　　這是我第二次邁入課外輔導機構(gòu)的大門。由于之前的數(shù)種緣由，輔導班在我小小的心里扎下厭懼的根，一直無法拔去。而這位陳老師的課令我打開心門，對課外輔導班有了新的認識。僅僅是十幾天的預科學習，我對數(shù)學課程產(chǎn)生了前所未有的濃厚興趣。在沒有開班之前，陳老師提前與學生及家長私下溝通，了解學生的基礎(chǔ)情況，摸清了我初一的每次月考期中期末考的成績和薄弱環(huán)節(jié)，做足功課，有的放矢。

　　終于開班啦！“同學們好，在座的有的同學和我是第一次見面，有的我們已經(jīng)是老朋友啦！歡迎新老同學加入我的快樂數(shù)學暑期大課堂，我將帶著大家一起探索初二數(shù)學的奧秘，本期我們主要講勾股定理……”因為有了以前的溝通，第一次見面如舊友重逢。

　　課前助教老師給同學們每人下發(fā)課堂筆記本，陳老師引導我們做好課堂筆記，她授課，豐富多彩，變化莫測，一個個無厘頭的數(shù)學公式，在她這兒都成了妙不可言的音符。嚴肅中帶著幽默的氣氛，課上老師認真在地講著各個知識要點，并且用不同顏色的筆在黑板上板書，以便同學們重視并掌握重點、難點。

　　一周的課程結(jié)束了，期中考核也隨之而來：哇，怎么這么難的題��！初二比初一的難度加大好幾倍！慘了，很多題型都沒有見過啊！難道是我沒有學懂嗎？還是冷靜地思考吧！結(jié)合課堂上的知識要點，我慢慢地解出了幾道題，靈感上來了，很快又做出了幾道題。鈴響啦，交卷了！

　　我不知道她下班后又加班改了多久試卷，晚上成績就出來了，第二天，她把試卷交到我手里的時候，我的眼眶瞬間濕潤了，卷子上圈圈點點，密密麻麻，劃滿了紅筆的.印記，她在我的錯題處寫了評語做了批注，老師耐心細致地給我分析問題，并指明下一階段我學習的方向方法，從來沒有因為做錯題享受過這么溫柔耐心待遇的我心里真的暖極了，甚至有一瞬間我慶幸我錯了這么多，感謝我錯了這么多。

　　之后的幾天的課程，我專心致志地聽講，課間課后向陳老師請教自己的薄弱環(huán)節(jié)。她一絲不茍地講解，引導我自己一步步推演過程，解開答案。慢慢地，我收獲了，短短十天，我仿佛突然被打通了任督二脈，學習數(shù)學開了竅。就像是包裹在繭里的蠶蛹，掙出了束縛，羽化成蝶。

　　我知道，我的蛻變是因為遇見陳老師，因為遇見，所以感謝遇見！

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