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遇見的作文(集錦15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的遇見的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
遇見的作文1
市集上又傳來了一陣熙熙嚷嚷的喧鬧聲，每個(gè)人都好像是這市集中的一名不留過客，小販在路邊大聲的喧嘩著，為自己的商品披上一層美麗的外衣，不是過往的車輛讓本就顯得狹窄的市集街道更加擁擠了......
這天上午，我來到了市集，看到來來往往的人群，嘴中又泛起了低語：“老媽真是的，好不容易到了星期天，還不讓我好好的休息一下，叫我跑來買什么菜嗎，真是的.，哎，算了吧趕緊買完菜，趕緊回家�！本驮谖艺蛑屑哌^去時(shí)，突然一個(gè)黑影躥到了我的面前，我下意識(shí)的往后一退，再定睛一看，原來是個(gè)乞丐�！靶⌒值�，行行好，給點(diǎn)錢吧，我快不行了。”我又仔細(xì)的觀察了他：黝黑的臉上已經(jīng)布滿了歲月留下的皺紋，頭發(fā)早已亂得不成模樣，身穿一套破爛不堪的大衣，右腿估計(jì)是因?yàn)榧膊《呀?jīng)不大利索，走起路來只能一瘸一拐，我的心開始動(dòng)搖了。就在這時(shí)，一個(gè)龐大的身軀出現(xiàn)在乞丐的旁邊，原來是一名城管，他兇神惡煞般的對(duì)乞丐吼起來：“你個(gè)死老頭，不是說過不準(zhǔn)讓你在這里乞討的嗎！你在怎么還來�。 边呎f還邊對(duì)乞丐動(dòng)起了手，一邊踢他一邊罵道：“臭老頭，死老頭，叫你再來乞討�！焙鋈�，一位年輕的大姐姐一把把城管推了過去，并對(duì)他吼道：“你干什么��！難道乞丐就不是人了嗎？難道乞丐就沒有尊嚴(yán)了嗎？”她又轉(zhuǎn)過頭來對(duì)那位乞丐老爺爺說：“老人家，您沒事吧，要不要上醫(yī)院看看啊�！�
這時(shí)我的心靈猛然悸動(dòng)，是呀，乞丐也是人，他們也有也有尊嚴(yán)，為什么人要分為高低貴賤之分呢？這句話在我的心頭久久地蕩漾......如果我當(dāng)時(shí)沒有遇見她，會(huì)不會(huì)就不會(huì)有這種想法呢，會(huì)不會(huì)就......
遇見的作文2
葉子遇見了秋天；
于是金色黃色的葉子成了落葉；
沙漠遇見了河流；
于是那些流沙變成了河底沉淀著的泥沙；
藍(lán)色遇見了白色；
那是天空；
藍(lán)色遇見了藍(lán)色；
那是海洋；
我們都在遇見之中遇見之后；
成為了更加動(dòng)人的生命。
——題詩
有時(shí)候看著班里的同學(xué)，總會(huì)有一種想要去探尋舊時(shí)的心思。從記憶里搜索著是否與這樣的一張面孔相遇，曾在茫茫人海中沒有預(yù)兆地擦肩而過，或者是歡笑著穿過游樂園時(shí)曾預(yù)見過。卻并不能找到曾留存過的一絲半縷的痕跡。這樣看來，我們的相遇更加是奇妙的了。像是四處唱著歌奔過來的溪流匯成了浩浩蕩蕩的江河，我們來自四面八方原本陌生的生命在此會(huì)合，交織成為密不可分的整體。
我記得剛開學(xué)的時(shí)候，發(fā)個(gè)本子或是卷紙都是不容易的，班里過于沉默地消泯在角落里的.人總會(huì)被忘記了姓名。又常常會(huì)有遞錯(cuò)了本子叫錯(cuò)了名字，繼而兩個(gè)人都尷尬地漲紅了臉的情境。于是總是指著對(duì)方的面孔，拼命地拍著額頭：“哎呀，哎呀，你叫什么來著？”我那時(shí)怕遇上這樣的尷尬，于是輕易并不去念名字，若是必要也只含糊不清地念些名字，在被人發(fā)現(xiàn)念錯(cuò)之后又無賴地紅著臉辯駁。然而在這樣反復(fù)的呼喚和傾聽里終究熟識(shí)了每一個(gè)人。座次表上的名字不再是冰冷的碎片，它們的后面都可以拖拽出一大片的記憶和所有的細(xì)致入微。愛說愛笑的，沉默寡言的，活潑開朗的，靈氣逼人的。他們不再是路人，而是有著這樣那樣優(yōu)缺點(diǎn)的我們的同學(xué)。是我們用時(shí)間和生命去熟悉去了解的朋友。
在初中之前，曾聽到太多的傳聞。以為未來里會(huì)充斥的只有壓力和競(jìng)爭(zhēng)，腦子里塞著的是滿滿的訓(xùn)斥和淡薄的同學(xué)情。然而，我終究是錯(cuò)了。對(duì)同學(xué)的依戀和不摻半點(diǎn)虛假的情誼是距離和時(shí)間都無法隔絕。這一點(diǎn)，無論在初中還是小學(xué)都不曾改變。長(zhǎng)大的人們總是驕傲地露著笑說：“他是我同學(xué)�！比缓笪覀儽阌X得一切親切和親密無間都順利成章地從同學(xué)二字里流淌出來，動(dòng)人地敲擊著靈魂。
這樣動(dòng)人的情愫卻是在某個(gè)九月之前還是未曾開啟的。在某個(gè)九月之后，卻成為了走過黑壓壓的繁重課業(yè)的依托。我們被這遇見的力量所改變，漸漸了解這個(gè)世界存在卻被人忽視的美好。
遇見的作文3
‘遇見你是我的緣’一一大家應(yīng)該都有聽過這句話。
三年，是非常短暫的；三年，是非常痛苦的；三年，也是非常艱苦的。在學(xué)生時(shí)代一共只有幾個(gè)三年，在小學(xué)時(shí)，我們并不認(rèn)為兩個(gè)三年是很長(zhǎng)的。逐漸到我們長(zhǎng)大，初中的三年也一晃而過。
在初中的三年中，我們經(jīng)歷過多少次失敗，經(jīng)歷過多少次老師對(duì)我的教導(dǎo)與批評(píng)，經(jīng)歷過多少次的汗水與淚水，但做了這些都對(duì)我們有值得與回報(bào)。我們一起相處了三年，一起奮斗了三年。
只是記得在那個(gè)夏天，我們有緣分在那個(gè)教室相識(shí)。還記得在第一天開學(xué)上班會(huì)課的時(shí)候，班主任告訴我們要主動(dòng)和旁邊的同學(xué)一起互相認(rèn)識(shí)，那時(shí)的我因?yàn)楹ε屡c膽小，不敢和任何一位同學(xué)說話。直到初二的第一個(gè)學(xué)期，因?yàn)橥瑢W(xué)因?yàn)槲业囊粋�(gè)特殊原因而幫助了我，我才慢慢變得活潑開朗，并和她結(jié)交了好朋友。
我們不僅在校園中有帶來歡樂，也有痛苦而感到后悔的`事情。還記得在七年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)槲液屯瑢W(xué)的關(guān)系不是特別好，但我們因?yàn)榫壏殖闪撕门笥眩惨驗(yàn)槟硞�(gè)矛盾而導(dǎo)致了與對(duì)方絕交的打算。直到在上個(gè)學(xué)期，我心里非常忐忑，但與鼓起勇氣去嘗試和她和好，她也覺得因?yàn)楫?dāng)時(shí)我們屬于青春期，導(dǎo)致了有這么幼稚和尷尬的場(chǎng)面，從而選擇了和好。
直到了這一學(xué)期，初三的學(xué)生也因?yàn)轶w育中考運(yùn)動(dòng)量增大，一直懷著不放棄的決心，所有同學(xué)在操場(chǎng)上奔跑著，只是單單懷著對(duì)體育中考成績(jī)的心嗎？不是的，也是想要在中考前做好心理準(zhǔn)備。
現(xiàn)在離中考只有四個(gè)月了，我們也應(yīng)該取得好的成績(jī)回報(bào)我們?nèi)甑呐Α?/p>
遇見的作文4
有陰，就一定有明，有冷，就一定有熱，有鬧，就一定有靜，有付出，就必定會(huì)有收獲。
自小時(shí)候以來，我對(duì)數(shù)學(xué)就沒太多興趣，除了初中第一次周考以外，我的成績(jī)也不太理想，最近這一次考試，又把我從半山腰打回了原點(diǎn)，得知成績(jī)的我心灰意冷，感到無所適從。走在路上，仿佛眼前的陽光已不再像以前那樣溫暖，料峭的秋風(fēng)，把枯葉吹得零散一地，無力的打著回旋，眼前的草全都失去了顏色，鳥兒站在樹上嘰嘰喳喳，但仍感覺不到活力。
那深深的挫敗感，久久都沒有散去，一路上回憶媽媽的期望，我的心像系上一塊大石頭，一直沒有沉下去，于是我便只好拖著兩條像灌沙后的雙腿，漫步向家走去。到了家門口，我鼓著勇氣敲門，心想，這是第幾次沒考好了？自己怎么想辦法開口講成績(jī)，因?yàn)閶寢寧缀趺客矶寂阄业胶芡恚踔梁臀乙黄饘W(xué)數(shù)學(xué)，幫我分析給我講題，進(jìn)屋后我放下書包，拿出試卷，不敢看媽媽的眼睛，側(cè)身把試卷遞了過去，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的把眼睛向上緩緩挪動(dòng)，等著媽媽生氣，發(fā)火，空氣霎時(shí)凝固，過了一會(huì)兒，聽見媽媽，舒了一口氣，緩緩地說“沒事，我們繼續(xù)加油，沒關(guān)系�！眿寢尩脑捳Z讓我自責(zé)內(nèi)疚，也讓我十分的感動(dòng)，她的知識(shí)不算淵博，精力也大不如從前，但她卻比我還努力，為我加油，我知道這是因?yàn)樗嘈盼夷茏龊�，�?jīng)過一番思考和反省，我暗自下定決心，一定要迎頭趕上前面的同學(xué)。接下來我每天都努力著，進(jìn)步著，有不懂的就問，直到弄懂為止。在媽媽細(xì)心耐心的幫助下，我的成績(jī)和信心都在一點(diǎn)一點(diǎn)的.提高。
在接下來的半期考試中，我不帶任何包袱，沉著應(yīng)戰(zhàn)，并拿到了一個(gè)對(duì)我而言比較理想的成績(jī)，從此我漸漸愛上了數(shù)學(xué)，再一次，我走到了那條路上，陽光卻是那樣的明媚，甚至更加燦爛。我遇見花草都昂著頭，朝我微笑；遇見鳥兒也都在高聲地玩轉(zhuǎn)唱歌；遇見秋葉也好像在輕輕地為我鼓掌。
人生何嘗不是一場(chǎng)遇見。在接下來的日子里，我雖然會(huì)遇見風(fēng)雨激流，甚至是種種挫敗，但我卻很感激，這些遇見，讓我成長(zhǎng)，但我更加感激的是我的生命中能遇見我的媽媽，她不僅讓我成長(zhǎng)，更是用愛和鼓勵(lì)為我打造了一副盔甲，讓我披荊斬棘，逆流而上，勇往直前，不屈不撓！
遇見的作文5
“與你的遇見，是生命里的歡喜。你就在這里，從不言離棄。”
——題記
天色漸漸染黑。走在秋天，徘徊校園，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，有一絲甜。忽遠(yuǎn)忽近，忽濃忽淡……
近點(diǎn)，再近點(diǎn)，那香隨風(fēng)飄搖著，變幻著，在這兒，在那兒，又似無處不在，充溢著我的感官，填滿了我的心！輕輕仰首，見那點(diǎn)點(diǎn)金黃綴滿枝頭，如同夜空里點(diǎn)綴的繁星。瞧著它，似望向天邊，卻近在眼前，哦！原來，已是桂花盛開的時(shí)節(jié)了！學(xué)園無甲子，桂香始知秋。整日讀書，都忘了從小的喜愛了。
我停下腳步，靜靜地望著，微笑著，似有些傻了，心里漾起一波又一波的.歡喜。在這樣的黃昏，黛色的天空下，似乎只剩下那一星金黃與那滿滿氤氳著的花香了……渴望融入她，不禁靠近她，輕輕捻住她，濃郁的香，沁入鼻官。細(xì)細(xì)瞧她，桂花四片米粒大小的花瓣相互緊貼著。一簇又一簇，如同古代少女的發(fā)簪；一團(tuán)又一團(tuán)，又像好姐妹般密不可分……也是！桂花沒有牡丹那般國(guó)色天香，也不像蘭花那樣空谷深藏，她就是她，不一樣的芬芳！她們?cè)谶@里，在那里，在人們經(jīng)過的每一條路，開著一樣的精致，繪著一樣的金黃，不分不離占滿枝頭，鬧出了一個(gè)香秋！不爭(zhēng)春的時(shí)間，不求多的顏色，只愿有一條路，不論鄉(xiāng)間，或是名園，一年千年，得以與你遇見，遇見你的鼻，遇見你的眼。無數(shù)的過客啊，她只期待你的路過，路過她們的世界，帶走她們的香，給這個(gè)忙碌紛爭(zhēng)的世界，遞以一絲溫暖和遐想……待到開敗，香魂四散，那便去留任風(fēng)，無牽無掛，鋪成一地金黃，待明年我們?cè)僖姟?/p>
悠悠的風(fēng)，輕輕撫摸著樹，幾朵黃花隨風(fēng)灑落，我似聽到了它們的笑，咯咯咯的，伴著輕風(fēng)，在我心上掀起蕩漾的樂聲。望著望著，這樹，這花，這香，我忘了離開，似乎找到了自己的來處，人的來處，心的歸宿……
那個(gè)尋常的黃昏，因了那些桂花，我忘了形容的言語。小徑徘徊，困于學(xué)業(yè)，終日愁眉的我，因了那些桂花，竟重拾歡喜……
一花一世界，一葉一菩提。綠木叢中的那一片金黃啊，你讓我遇見忘了的自己！
遇見的作文6
“沒有誰的生活會(huì)一直完美，但無論什么時(shí)候，都要看著前方，滿懷希望就會(huì)所向披靡。”
——題記
無意之間，在某天與他們相遇。從此，他們便化作一束光照進(jìn)我的世界。
故事開始的地方，是在火車站口，是在立陽二中，是在南師附中......他們相遇，而我在看他們相遇。
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，他們?cè)诓恢挥X中就走進(jìn)了我的世界，成為了我的信仰。
他說：“跟著光。”我便尋找光;他說：“日子總是往前走。”我便不再踟躕;他說：“滿懷希望就會(huì)所向披靡。”我便拾起希望......
他說：“走過的'路就不要再回頭�！蔽冶愦蟛酵�;他說：“被人拉起來，和自己站起來是兩碼事�！蔽冶闩ο蛏�;他說：“不管你選哪條路，怎么走，我都相信你�！蔽冶銍L試信任......
他們啊，是眾多世人口中的紙上人，是不同作者筆下鮮活的主人公，是許多人熱愛的少年，更是他們彼此的后盾、依靠與救贖。
《撒野》中的蔣丞和顧飛，《偽裝學(xué)渣》中的賀朝和謝俞，《某某》中的江添和盛望。他們是作者的心血，是我的信仰，他們?cè)谟盟麄冏约翰灰粯拥那啻汗膭?lì)我走出低谷，去尋找光。
有人說：“合上書，故事就到此為止了�！蔽蚁胝f：“合上書，不是故事到此為止了，而是我們只能陪伴他們到這兒了�！�
如果可以，我想去清華看賀朝謝俞，去鞍山看蔣丞顧飛，去江蘇看江添盛望。哪怕，清華沒有朝俞，鞍山?jīng)]有丞飛，江蘇沒有添望，我也愿意去看看那些地方的風(fēng)景。因?yàn)�，他們值得我一生追逐�?/p>
曾聽老人說過這么一句話，你越相信，他們就存在得越真實(shí)，這就是書靈。這話亦真亦假，可我信了。因?yàn)樗麄兘o我的感覺，就是無處不在，他們身上的光芒好像照亮了世界的每一個(gè)角落。
人間驕陽正好，風(fēng)過林梢，彼時(shí)他們正當(dāng)年少。
遇見的作文7
眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處�！�
人生好似一場(chǎng)說走就走的旅行。那些已經(jīng)注定的相遇，好似那一束花開的嫣然。遇見你們，便是遇見了溫暖，正如林徽英所說：你是愛，你是暖，你是人間四月天�！备兄x偶然，讓我在最美好的人生，擁有最美麗的遇見。
感謝別樣的遇見！
伯樂鼓琴，子期傾聽。雖最后子期魂散，伯樂琴段，但高山流水見證了他們的遇見。偶爾翻開陳舊的同學(xué)錄，對(duì)著泛黃的畢業(yè)照傻笑，看著那一張張燦爛的笑臉，我們?cè)谧蠲利惖�，最珍貴的時(shí)光相遇，一起學(xué)習(xí)、一起用無數(shù)荒唐的糗事見證彼此童年的成長(zhǎng)，雖然已離別各奔東西，但心里明白，有這么些人一直默默陪著我，大家各自繼續(xù)成長(zhǎng)；感恩別樣的遇見！我們要讓遇見再也沒有終點(diǎn)，讓離別嘎然而止！
感謝無私的遇見！
不經(jīng)意間光陰從指間溜走了，就像席慕蓉曾說過的含著淚，我一讀再讀，卻不得不承認(rèn)，時(shí)光是本太倉促的書�！庇洃浿械哪赣H依然是年輕時(shí)的模樣，從她曾經(jīng)的青春洋溢到現(xiàn)在滿臉滄桑，時(shí)間都去哪兒了呢？記得她曾經(jīng)對(duì)我說寶貝，感謝你選擇了我�！倍抑幌胝f感謝上帝讓我們相遇！”從母親十月懷胎、到我的呀呀學(xué)語、步入小學(xué)、中學(xué)，因?yàn)槟赣H的無私陪伴和辛苦的付出，我才不會(huì)孤獨(dú)；因?yàn)樗挠鲆�，我才不�?huì)彷徨！母親說她永遠(yuǎn)是我溫暖港灣，我心里千百次涌起波瀾，感恩這無私的母愛，無私的遇見！
感謝默默無聞的遇見！
當(dāng)天邊露出魚肚白時(shí)，清晨的薄霧揮在城市的`每一個(gè)角落。在這里，我遇見了一抹抹橙色的身影，佝僂著腰，手上拿著掃帚，不停地把地上的垃圾一點(diǎn)一點(diǎn)掃進(jìn)簸箕，讓后裝進(jìn)拖車?yán)�。環(huán)衛(wèi)美容師在清晨奏響了勞動(dòng)音樂的第一個(gè)音符，他們不辭辛勞地清潔者城市，感謝遇見這些起早貪黑默默無聞美化我們城市的環(huán)衛(wèi)工人，是他們讓城市變得美好和潔凈！
感謝遇見走進(jìn)了身邊每一個(gè)人，雖然遇見必會(huì)面臨離別；但人生的每次遇見，它都會(huì)照亮人們的心靈；遇見也許會(huì)平淡無奇，握緊了雙手；但遇著遇著，就遇見了永遠(yuǎn)。
感恩在四季變換的流連中，人來人往，花開花落，云舒云卷，潮起潮落，在某一秒不經(jīng)意中，我曾遇見你們！
遇見的作文8
千里江山，蘆花深處泊孤舟，千里昭昭，只身來此，能遇先生，甚是快樂。
“某某某，你干嘛呢？回座位看你的書！”前方一聲呵斥，地面都要顫三顫，剛到初三新教室的我有些不知所措，只得溜煙跑回座位。
這是何方神圣？舉目偷瞧，不見眼前這位老師身材短小精悍，運(yùn)動(dòng)員一樣敏姐的身手、收容精致、霸氣側(cè)漏，犀利的眼神便人頷首，穿衣考究，雙手后背，正四下巡視。久仰大名的新班主任——郭老師駕到了。
遇上如此“嚴(yán)厲刻薄”的老師，我美好的'初三夢(mèng)就這樣滅了嗎？后來啊，我才知道，這是上天給我莫大的幸運(yùn)。
郭老師的語文課只一節(jié)讓我感覺如獲至寶。自那以后的每節(jié)課我便兩眼放光，炯炯有神。你絕對(duì)想不到的，她那矮小的身體里竟然蘊(yùn)藏著這么大的力量！她用滔滔不絕的談吐、幽默風(fēng)趣的話風(fēng)、浩如煙海的知識(shí)，悅耳動(dòng)聽的聲線編織著鮮活生動(dòng)、樂趣無窮的課堂讓在座的所有人如沐春岡，更似漫游仙境。
曾殊不如宋江“他時(shí)芳遂凌云志，敢笑黃巢不丈夫”的豪情壯志；
殊不知李白云“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”不畏權(quán)貴激憤，杜甫云“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”胸懷天下的濟(jì)世情懷，都是郭老師把這些“遠(yuǎn)方田野”，她用她的學(xué)識(shí)，用她的境界，要用她的言行舉止、良苦用心真的做到了“仰視先賢，附身教化”。
和郭老師的朝夕相處，卻是更加妙不可言。她總說：要用學(xué)問，先學(xué)做人。于是，在郭老師鮮明性格的引導(dǎo)下，我們開始津津有味地“好好做人”。這一年中，我真的成長(zhǎng)了很多，不僅僅是語文素養(yǎng)，更是如何待人接物。在每一天的耳濡目染下，我更加熱情、陽光、自信，遇到困難不再像以前慌得像只兔子，也能有模有樣、處之泰然。郭老師用她特有的風(fēng)趣方式，傳授我們這些，受用一生。
人生一世，草木一秋。先生，我不知道我們和先生在一起的時(shí)間還有多久，42天？還是一個(gè)月？我只知道那日子屈指可數(shù)，少得可憐，我不知道還能不能遇到一個(gè)老師再教我如何做人，我只知道您說的每一句話都銘記心間，和您在一起的日子我永生難忘。
吾生之有幸，挑花歲月；吾生之快樂，相伴歲月有先生。
遇見的作文9
在那天陽光明媚陽光灑進(jìn)了我的房間，地上的小草欣欣向榮，樓下的小孩在愉快的玩耍，已經(jīng)六年級(jí)的我絲毫沒有緊迫感，依舊悠閑地坐在床上打著游戲。
“零……零……”突然一個(gè)電話打了進(jìn)來，在電話的名稱上大大的寫著"過去的我"我心想：肯定又是一個(gè)詐騙電話，我才要看看他是怎么騙我的，想著我接通了電話，在對(duì)面?zhèn)鱽砹诵老捕字傻穆曇�，“太棒啦，終于通啦，您好，我是三年前的你，我想問你一些問題可以嗎？”我心里十分疑惑，“可以呀，你想問些什么？”“三年后我的成績(jī)好嗎？”“挺好的，就是有些不穩(wěn)定�！睂�(duì)面?zhèn)鱽砹艘魂囆老驳穆曇�，“那我有沒有戒掉游戲呢？”我看著手里的手機(jī)羞紅了臉�！拔蚁霊�(yīng)該還沒有吧�！睂�(duì)面似乎有些失落，隨后又對(duì)我說：“你有沒有信心進(jìn)入你夢(mèng)想的中學(xué)？”“這個(gè)是肯定的，我向你保證�！薄疤袅�，讓我什么時(shí)候才能遇見你呀？”我們沉默了一會(huì)兒，隨后我又對(duì)他說，“三年后吧。”他高興地掛斷了電話，我聽著電話掛斷的聲音，下定決心努力學(xué)習(xí)進(jìn)入夢(mèng)想的中學(xué)，隨后我放下手機(jī)回到書桌上認(rèn)認(rèn)真真地開始了學(xué)習(xí)。
我認(rèn)真的學(xué)習(xí)之后，不負(fù)眾望的考上了夢(mèng)想中的中學(xué)，我十分興奮，趕忙垃圾手機(jī)想打給三年前的'我，可是怎么也打不通，我心里一陣失落，但是卻發(fā)現(xiàn)在通訊錄中有一個(gè)“十年后的我，”我打了過去�！班健健薄拔梗�，請(qǐng)問您是誰找我有什么事嗎？”“我是十年前的你，我想知道你做的什么工作？”“我是一名老師”“真好呀，那我要多久才能遇見你呢？”“不用擔(dān)心努力學(xué)習(xí)，十年后的某一天你一定會(huì)遇見我，或許你會(huì)比我做的更好�！蔽覓鞌嚯娫掗_心的笑了起來。
在我們的一生中有許多的遇見，遇見了親人，遇見了朋友，遇見了同學(xué)，但是有什么能比遇見更好的自己更讓自己興奮呢？我多么想遇見更好的自己，到那時(shí)我可以對(duì)他說：“我不后悔！”
遇見的作文10
門外傳來了開門聲，我飛快地奔了過去：“媽媽，我考的怎樣？”“自己看”媽媽把成績(jī)單丟給了我便走開了，感覺良好的我打開一看，抬頭看了一眼媽媽無聲的背影！“唉！怎么和預(yù)期的不一樣呀！”
二月的天說變臉就變臉，變得特別的寒冷，大雪肆意地在空中飛舞，風(fēng)卷著雪花在空中咆哮著。盡管媽媽沒有責(zé)備我，但此時(shí)的我內(nèi)心已深感內(nèi)疚。
我戴上帽子和圍巾準(zhǔn)備去圖書館看書，當(dāng)我打開門的一剎那，寒風(fēng)徹骨，使得我聳肩縮背，就在此時(shí)，我的突然內(nèi)心掙扎了一下：“去還是不去呢？”“那么冷還是不去了吧…”突然耳朵里又響起了另一個(gè)聲音“沒事多看看書，你也長(zhǎng)大了，很多事也應(yīng)該懂了，只希望你能努力點(diǎn)，多用功讀書，這樣爸媽辛苦點(diǎn)也是值得的�！泵慨�(dāng)我聽見這樣的話，我的眼眶總會(huì)有些濕潤(rùn)，最近成績(jī)下降的厲害，別人問我成績(jī)?cè)鯓�，我只能說：“還好，還好！”其實(shí)我內(nèi)心也是非常難過的。想著爸媽自己就是爸媽的希望，我還是頂著大雪去了圖書館，在那里我遇見了“你”———《假如給我三天光明》。
作者真情的流露深深地打動(dòng)了我，從海倫失去一切變成聾啞人后，得到親人和老師的關(guān)愛，對(duì)生活重新充滿了希望，也因?yàn)椴磺粨系木�，她學(xué)會(huì)了說話、寫作，如愿的考上了哈佛大學(xué)，這樣的精神值得我去學(xué)習(xí)，使我更加明白了自己努力的方向。
看到書名的時(shí)候，我不禁地問了自己：假如給我三天光明，我最想看到的是什么呢？幸福？或者我將怎樣去享受這份幸福？我的`目光將會(huì)停留在哪里呢？在這世界上，只有聾人才懂得珍惜失而復(fù)得的聽覺，只有盲人才珍惜重見天日的幸福。如果我也和海倫·凱勒一樣，失去聽力、視力，我會(huì)好好珍惜這份幸福，會(huì)用我的眼睛看這世界人與人之間溫暖的情懷，想看到媽媽臉上的微笑，也想看到自己努力學(xué)習(xí)的樣子……我會(huì)好好珍惜現(xiàn)在擁有的環(huán)境、條件、還有優(yōu)秀的老師們給予我的幫助，不斷的學(xué)習(xí)新的知識(shí)，提高自己的成績(jī)。
知識(shí)給人以愛，給人以智慧，給人以幸福，給人以光明！遇見了你，遇見了我的光明……
遇見的作文11
因?yàn)橛鲆姡艜?huì)更加美好：因?yàn)橛鲆�，我們的人生才�?huì)更加絢麗多彩。遇見，總是一般甜美的回憶。
有一天，我又踩上了狗屎運(yùn)，遇上我就和我那親愛的老見面了。因?yàn)�，這一次學(xué)校招生失敗了，而我這平平無奇的小人物，剛好在這里，迎來了我一生中的初中之旅。
我當(dāng)時(shí)還處于英語學(xué)校的自戀之中，英語總是我的短板，讓我害怕，讓我擔(dān)憂。我害怕著我的成績(jī)又將會(huì)下去，擔(dān)憂又會(huì)有新的'英語單詞是我不知道的。忙碌之中，我逐漸有些害怕起了英語，有些不自信，對(duì)它敬而遠(yuǎn)之。它好像就是我的天敵，讓我不得不去離開它。于是，我遇見了。
在辦公室里聽寫的時(shí)候，我的英語王老師便開始了指導(dǎo)我，她一臉得擔(dān)憂，雙手搭在我的身上，看上去已經(jīng)被千千萬萬個(gè)和我一樣的人談過了話，顯得蒼老矮小。老師開始語重心長(zhǎng)地跟我說：“你要是在英語上有什么不懂的問題都可以過來問我。無論問什么問題，我都不會(huì)生氣，相反還會(huì)十分得開心。你還是比較乖的孩子，我希望你可以多多來問我……”我不知應(yīng)該說些什么，也不知應(yīng)做些什么，只是一個(gè)勁的點(diǎn)點(diǎn)頭，以此來安慰老師�？墒�，我的心中好像埋入了什么種子，讓我有勇氣去和老師問些問題，不再覺得問問題有什么不妥，覺得理所當(dāng)然。于是我又再一次將英語手冊(cè)給拿了出來，希望著自己什么時(shí)候可以取看看。這一次遇見，就這樣子結(jié)束了。
我開始尋找那一份屬于自己的努力學(xué)英語的決心，渴望能夠再一次提高一點(diǎn)成績(jī)，不是那最后的那一個(gè)拖后腿的人。在今天，我再一次遇見了我的王老師，而這一次的遇見卻好似泉水一般地滋潤(rùn)心頭。我認(rèn)為我的眼前又將會(huì)是一片新的藍(lán)天白云。我遇見了這一次別樣而又美好的談話。
遇見，總是充滿了甜蜜，這份甜蜜卻又好似一雙溫柔的雙手輕輕地?fù)崦�，給予你智慧，給予你勇氣，重新地開始著我們新的一天，等待著下一次的，美好的遇見。
遇見的作文12
那個(gè)冬天，我第一次站在你的腳下，仰視你。清晨的水霧給你披上了一層夢(mèng)幻的白紗，讓我如若置身蓬萊。高大、圣潔，學(xué)習(xí)的圣殿，那是我對(duì)你的第一印象，親愛的學(xué)校。
那天，我在放學(xué)后靠著走廊的欄桿，涼風(fēng)吹亂了我的頭發(fā)。
學(xué)習(xí)了一天的脹痛的雙眼在綠意的拂拭下舒緩了。我看到了黃昏下學(xué)校的全景，最后的一絲黃與紅在地平線上熠熠生輝，將幾束半透明的綢帶拋出，成放射狀在我的視野中隱約，神秘而雅致，清新而不失莊重，綜合樓內(nèi)仍亮著燈，操場(chǎng)上籃球落地和歡呼的聲音相繼奔入耳中。這是在完結(jié)了一天學(xué)習(xí)生活后同學(xué)們?nèi)钥烧宫F(xiàn)的活力。
我抬頭，思緒已跟天空中的一根羽毛飄向遠(yuǎn)方。
我在一個(gè)多好的學(xué)校中!
遙想一年半前，我，從外地轉(zhuǎn)到這兒來，穿著一身青衣也站在這。那時(shí)，我年少，懵懵懂懂，對(duì)前途渺茫的路懼怕。而現(xiàn)在，我又站在這，一身學(xué)服，忙里偷閑吹著風(fēng)。學(xué)習(xí)，把我變成了另一番姿態(tài)。
在必須由一個(gè)城市轉(zhuǎn)向另一個(gè)城市的無奈與驚惶中，我遇到了你，我親愛的學(xué)校。
在我還未從漫長(zhǎng)旅途的疲憊中喘過氣時(shí)，你給了我一把椅子，讓我坐下，我親愛的.學(xué)校。
學(xué)校像晨光一般照進(jìn)了我內(nèi)心陰涼的角落。
我遇見了學(xué)校，遇見了希望，在我的學(xué)習(xí)生活中給了我很大的希望。
我仍記得，一句“不錯(cuò)”鼓舞了我，讓我知道我屬于這個(gè)集體。我遇見了甜美青春的笑容，我知道了我熱愛這個(gè)集體。我在學(xué)校中遇見了一件又一件的美好的事后，我知道，生活不只有眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方的田野。
我在學(xué)習(xí)之余，享受到了幸福與美好，一切尋常平凡的小事都值得讓我微笑。
我親愛的學(xué)校，感謝遇見了你，讓我擁有嘗到知識(shí)甘露和幸福釀蜜的機(jī)會(huì)。感恩遇到你，否則，我怎知道還有這等幸福。
遇見的作文13
有人說，人生會(huì)有一場(chǎng)最美的遇見。
我遇見了一棵樹，在我最天真的年華。
我不知道那棵樹叫什么名字，可是其他的人都叫它丑果樹，其實(shí)它一點(diǎn)也不丑，我覺得它長(zhǎng)得好看極了，它的樹皮粗礪，紋路深鑿，樹身暴筋虬結(jié)，陽光照在那片粗糙的木紋上，竟像炒栗子似的，爆出一襲干燥郁裂的芬芳;它的葉子光滑，紋路清晰，風(fēng)吹過，無數(shù)的綠色在風(fēng)中晃蕩，翻折，聽見的倒不是“沙沙”的聲音，而是一種來自生命的.韻律;再說它的花，它開的是粉色玉瓣小花，葉子襯托如米般的粉色小花，就好像許多粉嫩的小娃娃躺在小搖籃里笑瞇瞇地朝外看。
我還很矮時(shí)，它就已經(jīng)這般高了，我那時(shí)很愛講故事，每天我會(huì)坐在樹底下給它講各種童話公主故事，它的葉子輕輕搖動(dòng)，仿佛陶醉在我講的故事里，等我講累了，便站起來去接它掉下的花瓣，小小的，甚是好看。
到后來，我長(zhǎng)了不少心思，有不少學(xué)習(xí)和生活上不開心的事，但不想和別人說，就跑到它那兒，一件一件的說給它聽，它就像是一個(gè)幽深的樹洞，能包容我的一切牢騷;又像是一位良師益友，每次和它抱怨后，就像是得到了什么指點(diǎn)一樣，心情忽然就變好了。
再后來，我交到了許多新朋友，便鮮少再去找它了，只是去打掃區(qū)的時(shí)候遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看上它一眼，它仿佛已經(jīng)從我的世界中消失了，再也沒出現(xiàn)了。
時(shí)光飛逝，我們畢業(yè)了，一開始倒還沒覺得什么，可是到后來我有了煩心事時(shí)，卻忽然發(fā)現(xiàn)沒有什么可以讓我傾訴了，我這才明白，原來最讓我懷念的，不是老師，不是學(xué)校，更不是我的朋友們，而是那棵陪伴了我六年的樹，那棵總是會(huì)傾聽我煩惱的樹。
很多時(shí)候，我們剛遇見時(shí)，覺得分別了沒什么，但只有你失去了，才會(huì)知道珍惜，可是這又能怎么樣呢?失去的還是失去了，所以，珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)時(shí)光，珍惜現(xiàn)在的朋友，珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒，只有這樣，等到將來，我們才不會(huì)留有遺憾和悔恨。
遇見的作文14
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶�！睆男〉酱螅赣H養(yǎng)育、呵護(hù)著我們，我和媽媽在一起，好像擁有一個(gè)世界，那樣幸福、那樣溫暖，那柔情似水的你悄悄溜入我的心間。尤其是您的手，遇見了它，給予了我無限的力量，并讓我懂得了感恩。
小時(shí)候，我既愛哭，又好動(dòng)。我愛上躥下跳，于是不免會(huì)摔跤。我總是號(hào)啕大哭，而您卻像仙女一般，輕輕飛到我的身邊，用您那無私軟綿綿的手輕輕托著我，小心翼翼的搖晃，仿佛就在云間蕩秋千，我就像一只雛雞，而您就像守護(hù)我的母雞。
長(zhǎng)大了一點(diǎn)，我望著小學(xué)同學(xué)騎自行車，于是躍躍欲試。您同意了，給我買了一輛四輪的小孩自行車，騎得可快活了。您覺得這樣對(duì)我的成長(zhǎng)不好，于是用您那纖細(xì)、粗糙的手用工具將輪子卸下。兩輪，對(duì)我來說是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)——很難保持平衡，是您，用那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手握住車桿，我在騎車，您在奔跑�！熬褪沁@樣做，那我放開手了喔�！敝灰�，您的手緩緩松開——您在猶豫。當(dāng)您完全松開的那一刻，我聽見您在喘氣……我跟其他初學(xué)者一樣，始終還是摔倒了，車好像千斤頂一樣壓在我身上，是您，連忙趕來，先幫我把自行車扶起來，再握住我的手親親把我拉起來�！皼]事吧，加油，一定要保持平衡不要緊張�！碑�(dāng)您的手握著我的手的那一刻，我感到您的'手在顫抖，但那溫暖的感覺抹去了我的痛楚，讓我再度站起來……在您殷切的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了騎車，那一刻，傷痕累累的我和筋疲力盡的您喜出望外，我的左手牽著自行車，我的右手和您的左手牽著，我和您組成了一個(gè)世界。這時(shí)，我是雛鷹，您是“雄”鷹。
您的手無數(shù)次將在挫折面前跌倒的我扶起，給予我新的希望。遇見您的手，不僅讓我感受到母愛的偉大，也讓我懂得了母親的辛勞�，F(xiàn)在我已經(jīng)是青少年了，也許我更多的，不是被母親的手牽，而是去牽母親的手。
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，我親愛的媽媽，我希望用我溫暖的手，去溫暖那個(gè)我遇見的您的手。
遇見的作文15
在那個(gè)午后，我遇見了一次令我永生難忘的遇見。
這是兩對(duì)母女的遇見。她們一對(duì)向北，一對(duì)向南，在我不遠(yuǎn)處擦肩而過。這似乎是一件很尋常的事，在我眼中，卻不是。
向北的那對(duì)，母親二十幾的樣子，推著一輛嬰兒車，車?yán)锼挥幸粌蓺q的女兒。這位母親年輕而富有活力，穿著一雙高跟鞋，臉上畫著淡妝。小車?yán)锏呐畠�，小臉圓圓的，紅撲撲的，十分可愛，正在做著甜美的夢(mèng)，從她嘴角的淺笑便可看出。
而向南的那對(duì)，卻是不同了：女兒已四十多歲了，推著一輛輪椅，輪椅上坐著她七八十歲的母親。這位女兒步伐較為穩(wěn)重，衣著樸素，黑發(fā)中夾雜著些許白發(fā)，輪椅上的母親，臉上布滿了皺紋，像是歲月流走后的印記，也看不出一絲欣喜，面色凝重。
她們從我眼前走過后，我沉思良久。
這兩對(duì)母女，角色是交換的。一對(duì)是母親推著女兒，另一對(duì)則是女兒推著母親。細(xì)想一下：多年以后，那一兩歲的女兒已變成四十多歲的中年婦女，她是否也會(huì)推著七八十歲的母親？多年以前，那四十多歲的中年婦女是否也被當(dāng)初二十幾歲的母親推著？
年輕的.母親與年幼的女兒也許想不到這一點(diǎn)，但年老的母親和中年的女兒也許會(huì)觸景生情。當(dāng)然，幾十年的歲月流過以后，前一對(duì)母女會(huì)看見自己的當(dāng)年，回想起那段時(shí)光。同樣，這將在所有人身上上演，永不停息。
這，就是生命的輪回。詩人紀(jì)伯倫曾在一首詩中，把父母比作弓，孩子比作箭。當(dāng)弓漸漸地在時(shí)間的手中彎曲時(shí)，總有一天，孩子會(huì)遠(yuǎn)離父母，這是箭被射出的時(shí)候。箭也會(huì)慢慢變成弓，又開始一輪新的輪回，這是生命的真諦，是無法避免的，又是人類得以繁衍的真相。
通過這次遇見，我深刻地理解了生命的輪回。
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