實(shí)用的初中優(yōu)秀作文八篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的初中優(yōu)秀作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初中優(yōu)秀作文 篇1
讀書(shū)，沒(méi)有為什么，只是自然而然被書(shū)中香氣所吸引。書(shū)為何會(huì)散發(fā)香氣呢？那是因?yàn)闀?shū)里有一個(gè)有一個(gè)動(dòng)人的故事。不愛(ài)閱讀就是不愛(ài)，喜歡閱讀就是喜歡，不能說(shuō)天生，也不能說(shuō)是后天。說(shuō)實(shí)話，讀書(shū)可以改變?nèi)�，比劉謙變的魔術(shù)還神奇！可那改變看似簡(jiǎn)單，不是誰(shuí)都能做成的，這需要信念、堅(jiān)持和熱愛(ài)！那是從心靈、氣質(zhì)與道德素質(zhì)上的改變，這種改變徹徹底底，沒(méi)有意思虛假、掩蓋，它不似遮蓋月兒臉龐的面紗。
從小，媽媽就給我講述了許多讀書(shū)的事兒，聽(tīng)來(lái)聽(tīng)去，也就這幾句話吧，我都能懂，也去做了，可以吧！ 第一段我講的關(guān)鍵字是：改變！第二段我想進(jìn)入書(shū)中交流，在書(shū)海中找到更多樂(lè)趣 我三年級(jí)的一天，一個(gè)好朋友給我推薦了一本書(shū)——《想變成人的猴子》，呵！書(shū)名搞笑，我一下子就來(lái)了興趣。我的`好朋友說(shuō)：“這本書(shū)我看了好幾遍，是楊紅櫻寫(xiě)的《笑貓日記系列》里的，可好玩兒了，她寫(xiě)的書(shū)我都愛(ài)看，你拿去看看吧！”楊紅櫻？我知道！中國(guó)著名兒童文學(xué)作家，寫(xiě)的書(shū)可多、可好玩兒了！很符合我們這時(shí)候的心理、思想，她的唯一愿望就是破解童心。
我聽(tīng)過(guò)一句話：有童心的人永遠(yuǎn)不會(huì)老！ 我得好好看！回到家，我一口氣就讀完了！可別說(shuō)我走馬觀花，這是書(shū)好看嘛！不信你瞧瞧——想變成人的猴子！猴子也想變成人！多么偉大的理想！這只猴子嘗試做人類的運(yùn)動(dòng)——在跑步機(jī)上跑步、端著杯子喝水、在餐桌上吃飯吃菜！我不讀書(shū)還真沒(méi)法和小動(dòng)物們這么親密的交流，這不是語(yǔ)言上的，而是心靈、思想上的。這下，我是不是該跑到動(dòng)物園，給每個(gè)猴子配一個(gè)杠鈴，好都練成大力士，去參加2888年奧運(yùn)會(huì)�。肯氲竭@，我不禁捧腹大笑。就這樣，楊紅櫻成了我最喜歡、最敬佩的作家，看了許多她寫(xiě)的書(shū)，《馬小跳系列》《笑貓系列》《非常系列》。
每一個(gè)人物躍然紙上，每一個(gè)故事刻骨銘心。淘氣包馬小跳、小大人丁文濤、漂亮女孩夏林果、魅力女生冉冬陽(yáng)都是我心里的小童星！ 無(wú)論你以前有沒(méi)有看過(guò)楊紅櫻寫(xiě)的作品，但從現(xiàn)在起，請(qǐng)支持所有的“櫻桃”們，讓“櫻桃總動(dòng)員”多一份力量，多一份陽(yáng)光，多一份感悟。
初中優(yōu)秀作文 篇2
我合上了書(shū)，閉上了眼睛，文中的一段段情節(jié)在眼前閃過(guò)：波西大戰(zhàn)牛頭怪、充滿死亡氣息的哈迪斯和莊重威嚴(yán)的奧林匹斯山……這些片段使我心潮澎湃，難以忘懷。
本書(shū)的主人公波西就是個(gè)在紐約上學(xué)的孩子，一次博物館之旅徹底改變了他的命運(yùn)，他發(fā)現(xiàn)自己竟然是海神波塞冬的兒子。為此，他遭到了魔獸們的恐怖追殺。此時(shí)，波塞冬和宙斯也陷入了幾世紀(jì)以來(lái)最激烈的爭(zhēng)吵中：宙斯指控波西偷了他的閃電權(quán)杖，并要求他在夏至日之前歸還，否則就和波塞冬開(kāi)戰(zhàn)。沒(méi)辦法，波西只好西行去尋找閃電權(quán)杖并救出他的母親，一路上波西等人歷經(jīng)了非凡的經(jīng)歷：蛇女美杜莎要把它們變成石頭；三位復(fù)仇女神都在他們身后追殺；倒倒霉的一行人又差點(diǎn)永遠(yuǎn)留在是人永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的蓮花酒店……最后他們竟得到了戰(zhàn)神阿瑞斯的幫助，阿瑞斯指導(dǎo)他們進(jìn)入了冥界。見(jiàn)到冥王哈迪斯之后，波西竟得知哈迪斯的黑暗之盔也被偷了，又在阿瑞斯給他的背包中找到了閃電權(quán)杖，他突然意識(shí)到這是一個(gè)陰謀，從冥界逃出后，他找到了阿瑞斯，發(fā)現(xiàn)戰(zhàn)神竟被邪惡的泰坦之王克洛諾斯控制了，同時(shí)他也找到了哈迪斯的黑暗之盔，分別歸還給了哈迪斯和宙斯，徹底粉碎了克洛諾斯想引發(fā)諸神大戰(zhàn)的陰謀。
一本書(shū)看下來(lái)，我體會(huì)最深的就是勇氣了，沒(méi)了勇氣波西根本不可能打敗力大無(wú)比的牛頭怪，也不可能挫敗以戰(zhàn)斗著稱的'阿瑞斯但只要有了勇氣，一切皆有可能。勇氣可激發(fā)出一個(gè)人潛在的能力，在生活中，我們可能有一些事情不敢做，我也一樣，比如游泳，我十分害怕水，是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的旱鴨子，但是我卻鼓起了勇氣跳進(jìn)了水里，在朋友的教導(dǎo)下一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了游泳，也不再害怕水了。這就是一種勇氣的力量。我相信大家只要有了勇氣，一定會(huì)成功的。
勇氣是我們每個(gè)人必需的，那么就讓勇氣在我們身邊長(zhǎng)存吧！
初中優(yōu)秀作文 篇3
法國(guó)作家雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的胸懷。寬容可以化人為善，化干戈為布昂，我認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)是在一件小事。
以前，所有人都一度認(rèn)為我是一個(gè)名符其實(shí)的小心眼，因?yàn)槲也幌矚g寬容別人，原諒別人，總喜歡因?yàn)橐患∈屡c朋友鬧翻，直到那天，我又重新認(rèn)識(shí)了自己。
那天早晨，我剛吃完早餐，拿著餐盤(pán)準(zhǔn)備去把剩下的飯倒掉。可是大家卻好像約好一般，都在那等著倒飯。我不趕時(shí)間，就在后面乖乖的排著。忽然，就有一個(gè)人在我身邊擠過(guò)去，再看看我的'衣服，一個(gè)顯眼的油點(diǎn)印在我身上。我頓時(shí)怒氣大發(fā)，沖著人群大喊：誰(shuí)真么沒(méi)長(zhǎng)眼啊，油都弄我衣服上了。人群頓時(shí)安靜了，一個(gè)小女孩滿臉尷尬的走出來(lái)，歉意的看著我，可我卻解除不了怒氣，她一邊說(shuō)著對(duì)不起一邊用濕巾輕輕地擦我衣服上的油漬，我卻不以為然：行了，別擦了，別用你那破濕巾擦壞的我的衣服！說(shuō)著我甩開(kāi)他的手，向樓梯走去，由于怒氣沒(méi)消，走路沒(méi)輕沒(méi)重，拿著餐盤(pán)的我一不小心撞到一個(gè)學(xué)姐身上。雖說(shuō)一不小心，但也把學(xué)姐的衣服弄得面目全非。我的臉頓時(shí)燒得火熱。連聲對(duì)不起都忘了說(shuō)。我以為學(xué)姐會(huì)生氣，可沒(méi)想到學(xué)姐卻說(shuō)：沒(méi)事，我回去換一件就好了。頓時(shí)，我感到自己好渺小，一個(gè)油點(diǎn)我就怒氣爆發(fā)，一片油漬人家去一笑而過(guò)。
后來(lái)，我當(dāng)眾和那個(gè)女孩道歉，當(dāng)然還有那位學(xué)姐，我還要萬(wàn)分感謝那位學(xué)姐，因?yàn)樗虝?huì)了我做人道理，我要像學(xué)姐一樣做一個(gè)大度的人，用一顆寬容大度的心去對(duì)待別人。
這一天，我很高興，因?yàn)槲也辉傩饬恕?/p>
初中優(yōu)秀作文 篇4
人生路途茫茫，你是在為沖淡了糖的甜味的水而憤怒，還是在為了給水增添甜味的糖而高興呢？
有人嘆著隱居生活的孤清無(wú)奈，而陶淵明卻笑吟著采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山的閑趣自在。在世人沉醉于官場(chǎng)功名利祿的浮沉繁華時(shí)，他卻毅然丟下官帽遠(yuǎn)離世俗庸擾，自來(lái)尋這山間清泊的野趣，獨(dú)自逍遙。
陶淵明難道看不到功名權(quán)貴，沒(méi)嘗過(guò)繁華的滋味嗎？因?yàn)樗麑?duì)隱世清閑的向往，所以才自甘自然逍遙的孤獨(dú)。他憤恨繁華庸俗，因?yàn)樗兄甯叩男摹?/p>
圣人孔子曾感嘆道：一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂(lè)。此話說(shuō)的便是他的學(xué)生顏回。別人在為陋巷艱苦的環(huán)境而憂愁，而顏回卻孜孜不倦，勤學(xué)苦讀，以學(xué)為樂(lè)，精神至上。
顏回難道不是身處陋境之中，沒(méi)有忍受著艱苦簡(jiǎn)陋的條件嗎？因?yàn)樗麑?duì)讀書(shū)的熱愛(ài)，對(duì)學(xué)識(shí)的渴望，就算身處陋境，也可品味出一方文墨之韻，他甘受陋境之苦，因?yàn)樗兄活w求知若渴的心。
心寬路方寬，用不同的心態(tài)品味苦澀，也可品味出一絲甘甜�？上喾矗械娜松硖帉�?kù)o之中卻懷著一顆浮躁的心，就算前面的.大路平順開(kāi)闊，他們也會(huì)抱怨路太顛簸坎坷。所以無(wú)論逆境順境，我們都應(yīng)保持一顆平順寧?kù)o的心，只要心似大海，多大的石頭都難以驚起狂風(fēng)駭浪。
諸葛亮說(shuō)：非淡泊難以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。淡泊才能明志，寧?kù)o方可志遠(yuǎn)。平和的心態(tài)所造就的風(fēng)景定是如群山一般巍峨的，如天空一般廣闊的，如大海一般浩瀚的。心大便能容天下，所以心寬者，可容之物也就更多。
自古關(guān)于心態(tài)的告誡也有很多，從成語(yǔ)心如止水到俗語(yǔ)心急吃不了熱豆腐，就連蘇軾在提到古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志時(shí)也提到了面對(duì)困境的心態(tài)，告誡我們要磨練心志，不驕不躁。這樣，我們才能有足夠的力量去擁抱學(xué)識(shí)的天空。
微風(fēng)可吹綠萬(wàn)千草，疾風(fēng)只可毀壞萬(wàn)千木；細(xì)水可助長(zhǎng)萬(wàn)千苗，洪水只可淹死萬(wàn)千田；暖陽(yáng)可茂盛萬(wàn)千葉，烈日只可枯焦萬(wàn)千樹(shù)。只有心態(tài)如海，不緊、不慢、不驕、不躁，才能發(fā)現(xiàn)更多風(fēng)景。
愿你的心如海一般浩瀚深沉，擁有力量去擁抱世間一切美好的風(fēng)景。
浙江宋建飛老師修改、點(diǎn)評(píng)：
此文滿滿的正能量，讀著使人熱血沸騰。作者一唱三嘆話好心態(tài)：一嘆陶淵明閑淡心境，方可采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山；二嘆顏回身陷陋境而不改初心，求知若渴之熱情絲毫不減；三嘆諸葛亮以寧?kù)o淡泊之心，表志存高遠(yuǎn)之意，所謂海納百川，有容乃大。由此三者來(lái)表達(dá)作者心態(tài)如海，欲懷抱天地之情，信息量大，共性鮮明，可見(jiàn)作者功底扎實(shí)。
建議古今呼應(yīng)，更接地氣。比如在材料安排上，引經(jīng)據(jù)典的同時(shí)，巧妙運(yùn)用自身事例，則會(huì)融為一體，更進(jìn)一步。
最后，有一點(diǎn)必須提一下，引用名人名言必須正確。經(jīng)查證，孟子《生于憂患 死于安樂(lè)》中無(wú)古之立大事者這句話，而蘇軾的《晁錯(cuò)論》中則有。
初中優(yōu)秀作文 篇5
春天悄悄地來(lái)了，小草從地下探出頭來(lái)，想欣賞這美好的風(fēng)景呢！柳條長(zhǎng)出碧綠的嫩芽，在微風(fēng)中搖動(dòng)著長(zhǎng)辮子。花兒綻放笑臉，勤勞的.蜜蜂和五彩斑斕的蝴蝶在花間飛舞，正趕著參加這春天的盛會(huì)。小燕子出遠(yuǎn)門(mén)回來(lái)了，正忙著安置自己的新家。
春天真美呀！我愛(ài)這迷人的春天。
初中優(yōu)秀作文 篇6
喜歡下午。
尤其是漾著白色檸檬味的下午，整個(gè)下午，全溶在這杯水里，檸檬水里，究竟有什么？
走過(guò)了曉風(fēng)吹拂楊柳岸的輕殘，走過(guò)了柳絮紛飛的張揚(yáng)，走過(guò)了黃鶯婉囀的瞬間，天那么藍(lán)，那么明媚，還夾雜著淡淡的陽(yáng)光的味道�？諝忪o靜地，延續(xù)著這份美好。
我所知道的下午，只有今天最安靜。
又一次暮退日升，月影還睡眼惺忪著，我們一覺(jué)醒來(lái)，突然發(fā)現(xiàn)活著好幸福。
年少的青澀委婉，如同樹(shù)上搖曳的枝條。那段小小的時(shí)光，純純的，很美。青春里的故事，無(wú)論怎樣華麗的包裹，總是不能恰到好處，這些美麗，文字總顯得蒼白無(wú)力，我們從一座城市踱步到另一座城市，以一個(gè)凡夫俗子的眼光，觀望著……
古老的巷口，毛毛雨肆意著，風(fēng)鈴破碎的聲音，細(xì)微而明銳，像是什么微小的毀滅。在我們心里破碎，墜落，再破碎，再墜落。
午后的時(shí)光，仿佛格外悠長(zhǎng)。
空氣中凝結(jié)著離別人淡紫色的眼淚，月色搖曳著，漂泊不定。
遠(yuǎn)方倘佯著時(shí)間，忘卻了悲歡離合，記得飛鳥(niǎo)劃過(guò)天空的痕跡，如同年少時(shí)計(jì)劃著逃亡，卻總是踏不進(jìn)遠(yuǎn)方廣袤的世界。年少時(shí)總幻想著浪漫，幻想著逃離這座帶有回憶的城市。
回到古鎮(zhèn)，只有荷風(fēng)清韻的香味，蓮子與童瑤緩緩升起，飄忽，然后散去。其實(shí)，幸福就是相濡以沫，感受流年。一切回憶的美麗總是暫時(shí)的，我們會(huì)隨著玻璃窗上的霧氣慢慢蒸發(fā)，這個(gè)世界，有不舍，有無(wú)奈，更多的.是，徘徊在這兩者之間的惆悵。
很多時(shí)候，司空見(jiàn)慣了喧囂到處惹塵埃，司空見(jiàn)慣了冥源相錯(cuò)盼留離，習(xí)慣了靜坐不語(yǔ)，習(xí)慣了默然相念。浣溪沙的情韻，仿佛隔離到了柳阡巷陌之外，我孤傲的仰望著世界，仰望著胡同轉(zhuǎn)角處落葉的姿勢(shì)。
一轉(zhuǎn)眼，又是雨過(guò)天晴。
生活總是在看不見(jiàn)的地方疼著你，只是，我們都錯(cuò)怪了它，把它遺忘在昨天的憂傷中。
一杯清茶，一盆綠植，落款處熟悉的名字，都足以讓我留戀。這么多的美好，在墻角小心翼翼的綻放著。于是，許多一瞬，注定念念不忘。
這個(gè)即將來(lái)臨的夏季，已在千百年后更迭在斗轉(zhuǎn)星移以后。一個(gè)人，夏季 ，碎碎念。
夏念。
只是淡淡的苦澀和淺淺的幸福交織著，生命的底面，與時(shí)間抗?fàn)幹�。白衣飄飄的少年，是有用不盡的執(zhí)著吧，只記得那些年，倔強(qiáng)而敏感，在夏日的午后靜靜睡去，任陽(yáng)光擁抱。
我們從一個(gè)夢(mèng)中醒來(lái)，又匆匆踏入另一個(gè)夢(mèng)，人生總是不斷地睡著，醒來(lái)。如果有一天你信誓旦旦的宣揚(yáng)讀懂了生活，小心被太陽(yáng)嘲笑。這一個(gè)接一個(gè)的夢(mèng)，讓我們迷茫著，徘徊著。
染指一瞬，青蔥歲月，與流年無(wú)關(guān)，與寂寞有染？
穿過(guò)時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的光線，時(shí)不時(shí)掠過(guò)灰色的影子，留下斑駁的白色痕跡，帶著鉛筆木質(zhì)的味道，遺失在巷陌人靜中。如同午后的風(fēng)輕云淡，久久站著。
落花中，牽引光線。似水的流年，我用指尖撫平。
檸檬水沉默著，天色沉默著。
一杯水里，會(huì)有什么？
也許是一汪靜水，也許是一個(gè)世界。
初中優(yōu)秀作文 篇7
小草無(wú)聲，它在默默地編織綠色的世界。我乘著車(chē)子回來(lái)了，轉(zhuǎn)動(dòng)的車(chē)輪，急急地轉(zhuǎn)動(dòng)著。高高的山峰，彎彎的小路，一塊塊石板，車(chē)子也正在石板上盤(pán)旋。一峰一嶺，像波濤向我涌來(lái)，我張臂開(kāi)襟，擁抱美麗的家園。
車(chē)子剛停下，車(chē)上已經(jīng)空寂無(wú)人。我沿著擁擠的、歡樂(lè)的石板路尋覓—記憶里的花朵。幾星嫩綠，鉆出石縫。它纖細(xì)、翠綠，隨著風(fēng)送我一縷清新端翠。我閉了眼，深深的呼吸，臉上浮起一朵微笑。這微笑隨那春風(fēng)飛蕩。天空不只是有朵朵白云，更有溫柔的飛鶯……使我把往事和憂郁扔在一邊，這里有我熟悉的鳥(niǎo)聲、風(fēng)聲、水聲……不知是我戀這一切，還是這一切戀我，乍見(jiàn)教我有步難挪。
我邁著小步來(lái)到了我家的`院邊。幾枝樹(shù)葉，搖搖擺擺地從墻內(nèi)探出頭來(lái)。它極小心的，幽靜的，張著渴望的雙眼。我推開(kāi)院門(mén)，搶著喊“母親，母親，母親！”。母親流出一滴清澈的相思，獻(xiàn)給他的兒子。
夜幕很快滑下了肩膀，明月掛在窗上，母親還在磨著黃豆，石磨在輕輕的歌唱，歌聲中伴著難言的辛酸。多情的月光，從窗口斜射進(jìn)來(lái)，在房間里拉長(zhǎng)。她極小心的，幽靜的，一勺勺地磨著，希望不把我驚醒，然而深夜窗簾太寂靜了，石磨的聲音總是不時(shí)的發(fā)響。
初中優(yōu)秀作文 篇8
給生命留些空隙，好讓十幾歲的尾巴安然度去。
我認(rèn)識(shí)一個(gè)女孩，算起來(lái)，她今年十九歲了。記憶仍停留在多年前她送我的那條白色百褶裙上，裙擺揚(yáng)起細(xì)碎的時(shí)光，也揚(yáng)起我對(duì)她的思念。
記憶中最深的是她的喘息聲，習(xí)以為常她蹲在路邊臉上大塊大塊的紫色，大口大口喘著粗氣對(duì)著我遠(yuǎn)去的身影叫著，“等等我”。我折回，身下是如水般澄澈的眸子，稚嫩的臉龐揚(yáng)起一個(gè)大弧度的微笑，“我走不動(dòng)了”。那時(shí)我對(duì)“先天性心臟病”這個(gè)詞還很陌生。只是經(jīng)常聽(tīng)到她急促的喘息聲，才感受到事情的不妙與嚴(yán)重。她曾跟我說(shuō)，她羨慕那些在夕陽(yáng)下奔跑的身影，如果可以的話，她寧愿付諸生命，痛快淋漓地奔跑一次。我還能記得她說(shuō)那話時(shí)的神情，誠(chéng)懇，眼睛里放著光。當(dāng)奔跑也成為一種奢侈，大概生命的延續(xù)也就杳無(wú)生趣了吧！
可偏偏記憶中的她的，嘴角都是上揚(yáng)的。有時(shí)候人的笑容會(huì)騙到另一些人，但眼睛從來(lái)都不會(huì)。若是單看眼睛，這是個(gè)怎樣明媚的女子。她喜歡曬太陽(yáng)，喜歡光線映照到自己臉龐的樣子。我時(shí)常看見(jiàn)陽(yáng)光里，她的.手輕輕叩擊桌面，像是醞釀著什么旋律。她喜歡看陽(yáng)光如何慢慢爬到她的臉上，又是如何悄然落下木桌。我聽(tīng)過(guò)太多因絕癥而自暴自棄的人們的故事，所以感到費(fèi)解：那么弱小的肩膀，怎么承擔(dān)得起這生命之重？最后一次別離，她只笑笑，然后送給我一本書(shū)，經(jīng)年不讀，書(shū)卷已附上陳舊的時(shí)光，卻仍記得楔子里的一句話―－“世界以痛吻我，而我要報(bào)之以歌。”這大概就是她對(duì)這個(gè)世界固執(zhí)而堅(jiān)決的態(tài)度吧。
生命有裂縫，陽(yáng)光才照得進(jìn)來(lái)。若是生命過(guò)于圓滿，也就喪失了它最初存在的意義。可我們中的大多數(shù)人總因?yàn)樯牧芽p以及它所給予我們的磨難，而將自己深埋進(jìn)泥土里，任由它腐爛，發(fā)臭。于是我們開(kāi)始逃避生活，辜負(fù)青春，錯(cuò)待生命。其實(shí)一切都無(wú)可挽回，不如許給自己陽(yáng)光、詩(shī)意的幾年。生命之輕，恍然間飄若鴻毛；生命之重，任由你我殘喘幾十載。在這個(gè)龐大的塵世面前，我們中的任一位都如同一粒星卒，也許不能膾炙人口，也許只是微不足道，但我們需要的不過(guò)是一束和暖的陽(yáng)光，一種名為信仰的東西。愿你我的生命僥幸存有等待的空隙。
過(guò)了很久，我才明白生活不是演電影。我終究也沒(méi)能見(jiàn)到她在夕陽(yáng)下奔跑的身影，也再?zèng)]有聽(tīng)到那一聲聲熟悉的喘息聲。我還能記得那天明媚春光，她站在光的盡頭，手懸風(fēng)中。
給生命留些空隙，亦如是給陽(yáng)光留些空隙。與生命和解。好讓我們安然的度過(guò)十幾歲的尾巴。
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