【精選】中學(xué)作文三篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的中學(xué)作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中學(xué)作文 篇1
誠(chéng)信是一種美德，是一種讓人寬心的品質(zhì)；誠(chéng)信是一種方式，是一種讓人幸福的方式，是啊，談起誠(chéng)信，人們就會(huì)這樣說(shuō)，其實(shí)我有時(shí)就在想，誠(chéng)信并不一定只要這樣，它并不一定讓人幸福。
有時(shí)候，朋友之間互相交往，借了的東西按時(shí)償還，在某種意義上，這就是誠(chéng)信，很明顯，它并不會(huì)讓人幸福。
幸福是一種若隱若現(xiàn)，說(shuō)不清的東西，沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，它就看不見(jiàn)，說(shuō)出來(lái)，就能夠看清它了，所以說(shuō)它是一種抽象，虛幻的東西。
當(dāng)你餓的時(shí)候，給你一個(gè)蘋(píng)果，你會(huì)覺(jué)得很幸福，當(dāng)你哭的時(shí)候，給你一份安慰，你會(huì)覺(jué)得幸福；當(dāng)你讀書(shū)讀累的時(shí)候，讓你休息一下，你也會(huì)覺(jué)得很幸福；當(dāng)你高興的時(shí)候，給一個(gè)知已和你分享快樂(lè)，你也會(huì)覺(jué)得幸福。幸福是一種你認(rèn)為怎樣就怎樣的東西，你認(rèn)為你的生活很幸福，那它就會(huì)很幸福，你認(rèn)為你的生活很不幸。
我不想太多過(guò)分的描繪幸福，我只想說(shuō)，幸福與不幸同時(shí)存在，這兩者是相對(duì)的.，幸福的極端就是不幸，而不幸的極端就是幸福。
人們總是喜歡悲歡的回憶過(guò)去，想著過(guò)去的事情，然后就不始不懈，哭了起來(lái)，說(shuō)什么韶華易逝，青春不長(zhǎng)。說(shuō)什么沒(méi)有珍惜時(shí)光，好好讀書(shū)。其實(shí)這一切，都不是真實(shí)的，只要在過(guò)去有意義，在過(guò)去玩得開(kāi)心，快樂(lè)，不管現(xiàn)在是碌碌無(wú)為還是成就了一番偉業(yè)，這都是值得的，因?yàn)橹辽�，你獲得了心靈的慰藉，你得到了最基本的滿足與需要，這就夠了，因?yàn)槿松恍杼嗟膫I(yè)來(lái)裝飾自己，我們所需要的，僅僅是心靈的慰藉，感情的寄托，這就足夠了。
同一件事，發(fā)生在兩種不同的人物身上，反應(yīng)也是不同的，這就是樂(lè)觀與悲觀的體現(xiàn)，就拿一個(gè)熟悉的例子來(lái)說(shuō)吧，同樣的兩位老人，都有兩個(gè)女兒，一個(gè)賣太陽(yáng)傘，一個(gè)賣雨具，下雨天的時(shí)候，一個(gè)老人心里不舒服，她說(shuō)，這下我的那個(gè)賣太陽(yáng)傘的女兒不能掙錢(qián)��；而另一個(gè)老人卻很高興，因?yàn)樗X(jué)得那個(gè)賣雨具的女兒能掙錢(qián)，而風(fēng)和日麗的時(shí)候，兩位老人的意見(jiàn)也不一樣、悲觀的老人每天自抑自郁，而樂(lè)觀的老人就會(huì)安慰自己，這就是明顯的區(qū)別。
那么，你要做樂(lè)觀者還是悲歡者呢？
中學(xué)作文 篇2
在一片浩瀚黑暗的宇宙里，有一顆蔚藍(lán)的星球，那就是地球。是一顆有藍(lán)色海洋；綠色陸地；潔白云層的星球。
她多么慈祥；多么和藹可親，她養(yǎng)育了藍(lán)天；白云，陸地上的樹(shù)木、動(dòng)物、花、草、人類，她身上曾經(jīng)是一片吃與被吃者的戰(zhàn)爭(zhēng)，它們以弱肉強(qiáng)食為生存之道，與依賴地球?yàn)樯钏�，在地球年老之季，她的兒女——春、夏、秋、冬�?lái)陪伴她了。
春姑娘像風(fēng)鈴一樣，愛(ài)笑的她向田里的麥苗送去涼爽的.風(fēng)，她總是那么隨和，從不發(fā)脾氣，總是吹走寒冬，把河水上的冰溶掉，讓小魚(yú)小蝦又充滿朝氣，讓枯黃的草木又現(xiàn)翠綠。春姑娘吹著樂(lè)曲走遍了大江南北，三個(gè)月過(guò)去了，夏來(lái)了。
夏哥哥永遠(yuǎn)是火熱的，有一顆火辣辣的心，他也使出了法寶，嚴(yán)熱之風(fēng)，也招來(lái)了蟬的議論聲。夏天，是汽車、蟬的天地，但人們?nèi)绻麄α说厍蚰赣H一丁點(diǎn)，她馬上與海洋合體——出現(xiàn)臺(tái)風(fēng)，人類的生態(tài)一下子被打亂了，給人類一個(gè)教訓(xùn)，讓他們別再殘害生態(tài)。在嚴(yán)熱中，在蟬的轟鳴中，夏的三個(gè)月結(jié)束了。迎來(lái)了秋之爽！
秋天來(lái)了，這是一個(gè)紅紅火火的季節(jié)，秋風(fēng)涼爽，吹得楓葉紅了臉，吹得果實(shí)紅澄澄，秋婆婆給孩子們帶來(lái)香甜的水果，火紅的楓葉……淘氣的小孩像猴子般上樹(shù)摘果子，秋婆婆又讓楓葉做成墊子，生怕娃兒摔下來(lái)。香甜的蘋(píng)果、橙子、梨子……一口咬下去，汁水流得滿臉，像瀑布一樣溢出，農(nóng)民的豐收年來(lái)了。
冬爺爺帶著冷氣，你瞧，他所經(jīng)過(guò)之地，大雪紛飛，河水結(jié)冰，人們高高興興過(guò)新年，堆雪人，打雪仗，家家戶戶吃餃子，兒童放鞭炮，各家煙囪冒白煙，過(guò)新年。
冬爺爺在稻田上撒下一層“保護(hù)層”——雪，凍死里頭的蟲(chóng)子，讓稻子喝足水，來(lái)年好豐收。頑皮的小娃玩雪球，不大自然真奇妙！小心打到了樹(shù)上，成了發(fā)抖的小雪人，在白雪中迎來(lái)了新的一年，辭舊迎新。
中學(xué)作文 篇3
時(shí)間有時(shí)過(guò)得真快，偶爾在奔波的人生中停下來(lái)，靜靜時(shí)，我才猛然發(fā)現(xiàn)，目前的自己與時(shí)代落伍了許多。
漫漫人生路，面對(duì)自己渺茫的未來(lái)，真不知道自己的路究竟是通往何方!
最近自己老是心神不寧，感覺(jué)到人生的路途中我逐漸的失去了方向，不知道自己每天為什么活著，每天的碌碌無(wú)為就像那無(wú)頭的蒼蠅在惶恐中消耗著自己的生命。
回想過(guò)去的日子，自己每天過(guò)的真是有些可怕，可我現(xiàn)在才明白。作為高中生的我，投入到學(xué)習(xí)上的精力尚不足十分之一，也只是在自愿時(shí)學(xué)習(xí)幾下，所以一直以來(lái)
我并沒(méi)有因?yàn)槲易约旱膶W(xué)習(xí)成績(jī)而悲傷過(guò)�！坝欣硐肱c現(xiàn)實(shí)是矛盾的�！睕](méi)有付出，哪里來(lái)的喜悅的收獲之喜呢?
理想中的東西能不能成為現(xiàn)實(shí)，關(guān)鍵就在于你的奮斗。一份耕耘，一份收獲，你付出了百分之九十，回報(bào)你的絕非百分之十。它們是成正比的。
說(shuō)實(shí)話，屬于我的學(xué)習(xí)時(shí)間并不多了，再有兩年就高中畢業(yè)了，將來(lái)或者出社會(huì)或者上大學(xué)。
短短的不過(guò)兩年的時(shí)間，對(duì)于一個(gè)“從沉默中爆發(fā)的人”來(lái)說(shuō)是足夠的.。然而，我卻并非是那種人。但是我充分相信投入百分之百的奮斗，自己的未來(lái)絕不是一般的夢(mèng)!
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。盡管兜頭而來(lái)可能是狅風(fēng)驟雨，但我風(fēng)雨無(wú)阻。即使求學(xué)之路布滿荊棘，我勇往直前。或許成功并不容易，但我不拋棄.不放棄，堅(jiān)信成功之路離我僅有一步之遙而已。
“失敗是一輛并不受歡迎的列車，但每個(gè)成功者曾是它的過(guò)客”。今天的我也許是一位碌碌無(wú)為.默默無(wú)聞的平庸者，但是明天的我絕不平凡。
過(guò)去的會(huì)讓它過(guò)去，盡管人生不如意的事十之八九，有糊涂才有清醒，有沉默才有爆發(fā)，有今天的失敗才會(huì)鑄造明天勝利的豐碑。
我會(huì)鼓起勇氣，充滿自信，為自己的人生而拼搏進(jìn)取。在失意中振作，在彷徨中奮起!
讓坎坷燦爛!
【中學(xué)作文】相關(guān)文章：
選擇中學(xué)作文03-14
中學(xué)感恩作文12-19
秋天中學(xué)作文03-28
理想的中學(xué)作文02-04
中學(xué)優(yōu)秀作文02-06
關(guān)于中學(xué)作文04-13
實(shí)用中學(xué)作文03-18
熱門(mén)中學(xué)作文03-27
爸爸的驕傲中學(xué)作文11-21
我心中的中學(xué)作文11-28