【精品】四年級(jí)優(yōu)秀作文匯總八篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
我好想有一雙翅膀，可以像小鳥一樣自由飛翔。
我不停地扇動(dòng)著翅膀，飛向祖國各地，看看我們偉大祖國的大好河山。我要登上長城，飛過長江；我要去沙漠探險(xiǎn)，去草原感受一下風(fēng)光；我還要去我們偉大的首都————北京參加升旗儀式，伴隨著國歌飛揚(yáng)的旋律，在心中默默宣誓：勤奮學(xué)習(xí)，快樂生活，全面發(fā)展，自強(qiáng)不息，長大報(bào)效我們偉大的祖國。
我好想有一雙翅膀，可以像小鳥一樣自由飛翔。
我要飛向城市，飛向農(nóng)村，去看看祖國改革開放以來的巨大變化。城市里，到處是林立的高樓大廈，一輛輛小車，在寬闊平坦的馬路上飛快地奔馳。鄉(xiāng)村里，農(nóng)民伯伯們整天都是樂呵呵的，過去的.茅草屋現(xiàn)在變成了紅磚綠瓦的小洋樓。我們的生活越來越美好了。
我好想有一雙翅膀，可以像小鳥一樣自由飛翔。
我還要飛向太空去探險(xiǎn)，去看看星星有多大，太陽又多圓，去看看真的是否像西游記里說的那樣，有著玉皇大帝、王母娘娘、如來佛主。我要把他們都請到地球上來做客。
我好想有一雙翅膀！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
正月十二是老爸的生日，我和老媽策劃好了，生日那天一起給老爸買禮物。
由于那天我睡眠不足，一起來就頭昏腦脹，所以，讓老媽幫我買一個(gè)仙人球，自己則在家里安心休息。
老媽回來時(shí)，給我?guī)Я艘粋�(gè)小小的仙人球，我看到它的第一眼就喜歡上它了，綠中帶紅的球形主干，火紅的葉子（刺），白色的花盆，上面畫著淡淡的梅花，一朵一朵，是那么惹人喜愛，令人心曠神怡。
這個(gè)仙人球與眾不同，它的外表是紅色的，葉片呈橢圓形，再加上那根根直溜溜的小刺，活脫脫的一只可愛的紅色小刺猬。淡淡的`紅花粉落在了球體上，深綠中有著淡淡的紅，平添了幾分特有的韻味。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛仙人球的球體也是紅的，令人賞心悅目，這個(gè)仙人球“頭頂”的刺尤其得多，好像一個(gè)時(shí)髦的小伙子，一頭紅發(fā)，簡直帥呆了。我忍不住拿起水杯，給它澆了一點(diǎn)水，水順著仙人球球體中間的凹凸流了下來，形成了一道轉(zhuǎn)瞬即逝的小河流，滋潤著干燥的泥土。我不住的用手觸摸，仙人球尖尖的刺在我的手中慢慢的滑過，好像給我做按摩，舒服極了！
晚上，我把仙人球交給老爸，老爸說：“謝謝了，以后我的眼睛看電腦時(shí)收到的傷害就大大減少了，仙人球可以抗輻射�！�
仙人球是那么的可愛，那么的動(dòng)人，我多么希望我也能有一個(gè)仙人球啊！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
樹木一棵棵倒下，人類的自私貪婪，不停砍伐，使大自然一點(diǎn)點(diǎn)消亡，留給地球的時(shí)間不多了，大樹是我們的朋友，我們要珍惜它們。
我做過一個(gè)奇特的夢，夢見一棵樹在我的畫筆下變的生機(jī)勃勃，非常快樂。我一起來，發(fā)現(xiàn)在我家院子前有一棵小樹苗，我每天都看著它，沉思著盼望它快快長大。就這樣幾年過去了，它在我的精心照顧下，葉子郁郁蔥蔥，樹干又高又寬，活像一個(gè)“小巨人”。
在溫暖的，溫馨的春天，我看著大叔，手癢了起來。我憋不住愛玩的本性暴露了。我緊緊捉住樹干“蹭蹭蹭”我迅速爬上大樹，像“忍者”一樣在樹上快如風(fēng)的竄來竄去。小伙伴看見了，都跑來問長問短。我說：“我們來玩吧�！贝髽湎氯寺暥Ψ�。我們在大樹下下棋猜謎講故事，大樹像一個(gè)慈祥的老爺爺，帶著微笑看著我們，悄悄的為我擋住刺眼的陽光。
在炎熱的夏天，我和我親愛的小伙伴們在大樹下開起小小的“聯(lián)歡會(huì)”。我們在大樹下唱啊，跳啊。大樹伯伯像一個(gè)好動(dòng)的小伙子，好像也在大汗淋漓的.唱歌跳舞。我們在黃昏時(shí)，在大樹下看日落，夕陽金光耀耀的照著大地，大樹像個(gè)孩子一樣看著夕陽，我拿一片葉子一吹，葉子帶著我們的幸福，飛的很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)，最后它不見了蹤影。我想：夕陽無限好，只是近黃昏。這都是樹帶給我的詩意啊。
在爽朗的秋天，我在大家的幫助下，在大樹上做了一個(gè)秋千。樹上有數(shù)不勝數(shù)，又大又紅的大蘋果，晶瑩透亮。我和我的好伙伴們一起在巨大的大樹上蕩啊蕩啊。吃著香甜可口的大蘋果，幸福的在樹上唱起古老的民歌，歌傳的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
在寒冷又溫馨的冬天。鵝毛大雪從天而降，大地好像穿上了一件銀沙。大樹在那一動(dòng)不動(dòng)很頑皮的站在那。我跑出去叫：來玩了。在大樹下歡聲笑語，幾十里連成一片。一條街熱鬧起來了。我們在大樹下堆雪人，打雪仗。一個(gè)連一個(gè)的雪人，一個(gè)連一個(gè)的雪球，一個(gè)連一個(gè)的笑聲在乾坤留蕩。圣誕節(jié)到來了，空中滿是盛開的雪花，是多么可愛，是多么溫馨。大樹像圣誕老人，給我們送來一堆堆圣誕禮物，啊是一堆堆清涼的雪。
啊，大樹，你是我們快樂的源泉。在幾年的歲月滄桑，是您陪我一起成長，一起耕耘。我感激您，我會(huì)珍惜你，不讓你枯萎。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
早上我和爺爺?shù)阶杂刹耸袌鲑I菜，我看見有一條魚，一邊有魚鱗一邊卻沒有鱗片，覺得這條魚很奇怪，我問爺爺：“爺爺，這是什么魚呀，怎么長得這么怪？”爺爺說：“我給講個(gè)故事吧。這條魚名字叫孝子魚。很久以前有個(gè)年輕人十分孝順。有一年冬天，他的母親病得很重。他的母親想吃魚，可是冬天河水都結(jié)冰了，魚是很少的。年輕人來到河邊跪在岸邊說：“老天爺啊，老天爺，我的.母親得了重病，很想吃魚，請你幫幫我吧�！焙＠锏凝埻醣荒贻p人的誠心感動(dòng)了，就命令蝦兵蟹將放了一條魚給年輕人。年輕人看到魚說：“老天爺啊，我不吃魚，只是我的母親想吃魚，我只要半條就夠了�！闭f來也奇怪，魚分成了兩半，一半有鱗片，一半無鱗片。年輕人把有鱗片的一半魚放回水中說：“魚兒，你回水里好好生活去吧。”那一半魚果真搖搖尾巴游走了。年輕人拿著半條沒有鱗片的魚給他母親。那條有鱗片的魚回到水里后，它的子子孫孫都是一半有鱗片一半沒有鱗片，人們就把這種魚叫做孝子魚。”
原來“孝子魚”還有這樣的傳說呀！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
大年三十到了，必不可少的就是年夜飯。
爺爺燒的菜可多了，有：紅燒魚、紅燒肉、扣肉、糖醋排骨青菜還有很多。大家都已經(jīng)開始吃了就我還在廚房里等著，因?yàn)槲易钕矚g的糖錯(cuò)排骨還沒上。終于燒好了，我親自把這碗菜端上飯桌，當(dāng)然我我第一口吃的還是糖醋排骨。糖醋排骨一口咬下去外面的面脆脆的，里面的肉嫩嫩的很好吃。然后我就吃土豆絲，土豆絲的顏色是淡黃的'，還有青椒和紅椒，非常好吃。我又夾了一個(gè)青果，里面是豆沙陷的，面和陷都是奶奶自己買來材料做的，所以口感吃上去很好。還有白果，是咸的，里面的陷我就不清楚了，我沒吃。我早早地吃好飯坐在位置上慢慢地喝飲料。到后來我又忍不住了把筷子拿回來加點(diǎn)菜吃。我們吃好飯去婆婆家，在那有個(gè)抽紅包的活動(dòng)等著我。
這頓年夜飯吃得我真飽，當(dāng)然這天手氣也不錯(cuò)，我抽到的兩個(gè)紅包都是六百元，哥哥都是五百元，哈哈！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
理想，是人生中的一盞明燈，為我們照亮前進(jìn)的方向；理想，是冬日里的一縷陽光，給我們以溫暖和希望。每個(gè)人的心中都有顆理想的種子，我的種子叫記者。
一開始，記者給我的印象還是在第60個(gè)國慶節(jié)。盛典開始前，幾個(gè)前方的記者分別采訪了海、陸、空三軍，還提前預(yù)知了國慶節(jié)目、奧秘。記者這個(gè)職業(yè)給我留下的印象是：不僅可以親臨現(xiàn)場，而且有機(jī)會(huì)接觸一些知名度高的人，有的.場所可以隨便出入，太美了！真是無冕之王��！
隨著年齡的增長，我對這個(gè)職業(yè)有了更多的了解。在日本受地震、海嘯雙重夾擊時(shí)，人們都在向外跑，向安全的地方跑，但為了人們能得到第一消息，記者卻全然不顧，沖向最危險(xiǎn)的地方；在利比亞的戰(zhàn)場上，又是他們不怕危險(xiǎn)，留在戰(zhàn)場第一線。
看了《今日說法》，我又知道了做記者也不容易。幾次登門拜訪都拒絕接受采訪；為了一件事情要奔波數(shù)地，才能找到完整的資料；有人還對記者這個(gè)職業(yè)有偏見，常常“砸場子”，弄得大家都非常尷尬。
雖然記者這個(gè)工作酸、甜、苦、辣、咸五味俱全，但我還是喜歡它，想要做一名記者。為了我的夢，我要努力，我要對不熟悉的要大方、主動(dòng)些，為明天做準(zhǔn)備。
這就是我的理想，你的呢？
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
今天，老師要求我們做一次盲人洗碗的體驗(yàn)，那滋味一點(diǎn)兒也不好受。
今天，老師要求我們做一次盲人洗碗的體驗(yàn)，那滋味一點(diǎn)兒也不好受。
當(dāng)我被蒙上眼睛的一剎那，就我像是掉進(jìn)了無底洞，伸手不見五指。我摸索著慢慢地向前進(jìn)，“哎喲，好痛！”原來是撞到了椅子。過了一會(huì)兒，我摸到了一個(gè)硬硬的東西，我立刻反應(yīng)過來，哦，原來是墻。我知道離水池不遠(yuǎn)了，便大膽地向前走，我到了水池邊，不是并沒有先洗碗，而是把早飯吃剩下的粥放倒進(jìn)盆子里。雖然我很小心，但還是翻了一點(diǎn)在外面，我想，唉，如果盲人也要做這個(gè)事，該怎么辦呀！接著我開始洗碗了，我先把所有的碗放在電飯煲里，然后接著打開水龍頭開始洗。我先把筷子嘩嘩地沖好，放進(jìn)筷筐里，然后我開始洗勺子，我一邊洗還一邊得意地想：盲人洗碗不也很容易嗎。洗好以后我把勺子洗干凈后放在桌子上，我剛放好勺子，爸爸就叫了起來：“小心勺子掉下去！”我剛想摸索著把勺子放好的'時(shí)候，這勺子就“哐嘡”一聲掉了下來。我在地上亂摸，好不容易摸到了勺子。這次我吸取了上次的教訓(xùn)，把勺子往里面塞得更里面些。接著，我小心翼翼地把碗一個(gè)一個(gè)洗好、放好。洗碗的時(shí)候可我越洗手就越覺得冷，想去拿熱水壺，可又怕把熱水壺摔破了，終究還是沒有去拿，只好忍著刺骨的寒冷繼續(xù)洗碗。
通過這次體驗(yàn)，我知道盲人以及其他殘疾人做事都很不方便，我們一定要去幫助他們。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
為了讓我們學(xué)到科技知識(shí)，星期六，學(xué)校組織我們?nèi)タ萍拣^參觀、學(xué)習(xí)。
早上7：30我們到學(xué)校乘坐大巴車就出發(fā)了。過了很長時(shí)間，終于到了科技館。進(jìn)了科技館，我們來到了電磁展區(qū)。一位講解員阿姨給我們介紹了導(dǎo)體、半導(dǎo)體、絕緣體的科知識(shí)學(xué)：善于傳導(dǎo)電流的物質(zhì)稱為“導(dǎo)體”。不善于傳導(dǎo)電流的物質(zhì)稱為“絕緣體”。導(dǎo)電能看介于導(dǎo)體和絕緣體之間的物體稱為“半導(dǎo)體”。例如：人的身體就是導(dǎo)體。被電到時(shí)，不能直接用手去拉他，而是要借助一些絕緣體的工具。
在馮老師的帶領(lǐng)下，我們接著往里走。看到一位講解員姐姐正在邀請3位大人站在一個(gè)小房子里。我很好奇，只聽講解員姐姐說：“讓我們來體驗(yàn)一下“怒發(fā)沖冠”的感覺。好，我們倒數(shù)5個(gè)數(shù)，5、4、3、2、1.”那3位大人的頭發(fā)神奇般的竟然豎起來了。我心里禁不住的感嘆：科技真神奇呀！
接著，馮老師又帶著我們來到了水母展區(qū)。聽，一位講解員正在介紹水母的功效：“別小看水母，科學(xué)研究表明，海月水母運(yùn)動(dòng)的頻率和大腦在平靜時(shí)的腦電波阿爾法波的頻率很相似，當(dāng)人在欣賞海月水母優(yōu)雅泳姿的`同時(shí)，腦電波會(huì)逐漸接近阿爾法波，人的心情也會(huì)逐漸放松。所以海月水母的收縮運(yùn)動(dòng)可以有效緩解人們緊張焦慮的神經(jīng)�！甭犃诉@些，我真佩服小小的水母。
我們又來到二樓，玩了一個(gè)十分驚險(xiǎn)的游戲——滾“釘板”。我躺在鐵床上，有一位操作人員按了一下開始按鈕，我就漸漸開始升高，但我卻沒有絲毫的疼痛感，反而覺得癢癢的，很舒服。
參觀結(jié)束了，我想著參觀過的種種情景，不禁發(fā)出感嘆：科技館不光讓我們有了很多樂趣，還讓我們懂得了要學(xué)科技、愛科學(xué)、用科學(xué)。
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