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【精華】童話故事的作文匯編九篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的童話故事的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童話故事的作文 篇1
我讀過的經(jīng)典故事我讀過很多經(jīng)典故事，可是讓我影響深刻的故事是一個(gè)成語(yǔ)故事，它的名字叫《懸梁刺股》，這個(gè)故事讓我對(duì)古人刻苦努力學(xué)習(xí)知識(shí)的精神崇敬無比，我被這個(gè)故事深深的感動(dòng)著。
這個(gè)故事講了漢朝信都的人，名叫孫敬。他從小就勤學(xué)好問，但是家里非常窮，連紙和筆都買不起�？墒撬麤]有放棄，有一天他終于想到了一個(gè)好辦法，他把家門口那棵樹枝折了幾個(gè)，做成了筆，功夫不負(fù)有心人，過了幾年，他練了一手好字。他十分刻苦，為了晚上不睡著，他用一條長(zhǎng)繩把頭發(fā)拴住，只要打瞌睡，繩就會(huì)扯動(dòng)頭發(fā)。他廢寢忘食，堅(jiān)持不懈，終于成了一名學(xué)者。
還有一個(gè)洛陽(yáng)的人，名叫蘇秦。他曾游說秦王，上書十次，秦王不采納他的主張，家人也不理他，他非常傷心，心想：一個(gè)人難道沒有志氣嗎？因此，他刻苦學(xué)習(xí)，發(fā)憤讀書。有時(shí)候就會(huì)疲勞，為了不疲勞，他在讀書時(shí)手里拿著一把錐子，深夜打盹了，就用錐子在大腿上刺一下，一陣鉆心的疼痛，使人馬上清醒過來，繼續(xù)堅(jiān)持下去，最后，他成為了韓、魏、趙、燕等六國(guó)的宰相。
這不正是媽媽跟我說的“天才出自勤奮”嗎？再想想自己，學(xué)習(xí)上老師、媽媽要時(shí)時(shí)刻刻督促我，作業(yè)有時(shí)拖拖拉拉，還經(jīng)常被玩具和電腦游戲勾住了心。讓我覺得慚愧，我要向這些優(yōu)秀的`古人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們不怕困難、勤奮好學(xué)的精神。做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
童話故事的作文 篇2
咪咪是一只可愛的小花貓，也是一只與眾不同的貓咪。他不但愛吃魚，還愛喝花蜜。只要一喝花蜜，他就能美美的樂上幾天。
一天晚上，咪咪洗完澡很早就上床休息了。不一會(huì)兒，咪咪就迷迷糊糊的睡著了。咪咪夢(mèng)到自己來到了一望無盡的大草原。草原上長(zhǎng)滿了綠綠的草，還盛開著各種各樣、稀奇古怪的花。那花兒一朵朵那么嬌嫩，那么艷麗，還散發(fā)著淡淡的清香。秘密心想：這么美麗的花兒，里面的花蜜，味道一定好極了，我好想喝一點(diǎn)點(diǎn)啊。
咪咪慢慢地走到一朵小花前面，低下身子張開嘴巴，正準(zhǔn)備喝花蜜的.時(shí)候，遠(yuǎn)處傳來了一陣細(xì)微的聲音：“不要喝，這美麗的花兒是巫婆種下的，誰喝了里面的花蜜誰就會(huì)中毒。”咪咪太想喝這花蜜了，于是，他沒理會(huì)這聲音，繼續(xù)低下了頭。就在花蜜快滴到咪咪嘴巴里的時(shí)候，那個(gè)細(xì)小的聲音又想起了：“不要喝……”咪咪仔細(xì)一聽，原來是一只小兔在叫呀！。小兔說：“小貓咪，千萬別喝這花蜜，昨天，我還看見一只小鳥死在這花下呢，這花蜜肯定有毒啊！”咪咪根本不信小兔所說的話。她說：“我才不信哩，說不定那只小鳥是被獵人打死的呢！”
咪咪采下一朵花，把里面的花蜜喝得一干二凈。那甜甜的花蜜讓咪咪樂得哈哈大笑，邊笑還邊嘲笑小兔子：“看，這花蜜根本沒有毒，你是自己不愛喝，就不讓別人喝吧�！蓖米勇犃穗y過的低下了頭，慢慢地走了。咪咪邊走邊喝花蜜，快樂極了�？墒牵灰粫�(huì)兒。咪咪感覺自己的肚子越來越痛，而且身子越來越輕，正慢慢的往天上飄，秘密害怕極了，不斷地喊著：“救命�！笨煽諘绲牟菰希粋�(gè)人影也沒看見。咪咪不斷的喊叫，不斷的哭泣著，害怕極了。
突然，咪咪從床上掉下來。原來這是一場(chǎng)夢(mèng)。咪咪從這夢(mèng)中明白了一個(gè)道理：什么時(shí)候都不能驕傲自滿，一定要虛心聽取別人的意見。
童話故事的作文 篇3
小明是個(gè)近視眼，每天都能看見小明帶著一個(gè)小巧美觀的眼鏡。眼鏡上有兩個(gè)圓形的鏡片，左邊的名字叫“清楚”，右邊的是“清楚”的妹妹名字叫“明亮”，她們可是一對(duì)好姐妹了，一同幫助小明看清楚整個(gè)家園，可一天，兩姐妹卻突然吵起架來。
原來是小明獲得了學(xué)校寫生的一等獎(jiǎng)。這本來是件好事，那眼鏡姐妹為何要吵架呢？仔細(xì)一聽才明白，原來她倆是在爭(zhēng)功�！扒宄闭f話了：“瞧瞧，我多能干、我多厲害，這次主人獲獎(jiǎng)是我立下了頭等大功�！边@下“明亮”不同意了，她反駁到：“誰說你最厲害，最聰明、最能干的是我，不信咱們來比一比。”“比就比，我才不怕你哩。”“清楚”說到：“跟你比我贏定了！”比賽開始了，她們請(qǐng)支撐眼鏡的架子——眼鏡架來做裁判�！扒宄钡娜蝿�(wù)是在十分鐘內(nèi)幫助主人完成試卷�！扒宄币呀�(jīng)在接受挑戰(zhàn)了，她正聚精會(huì)神的幫助主人仔細(xì)看題，但因?yàn)橹挥小扒宄币恢谎墼谧x題，因?yàn)榭吹姆秶苄。龅靡簿秃苈�。十分鐘的時(shí)間過去了，因?yàn)樾∶髯龅?太慢，所以還有三四道題沒有做完。剛才還驕傲自大的“清楚”現(xiàn)在已低下了紅的蘋果一樣的臉。輪到“明亮”了，她還是挑戰(zhàn)——幫助小明十分鐘完成一張?jiān)嚲怼？山Y(jié)果一樣“明亮”也失敗了。這時(shí)眼鏡架說話了：“現(xiàn)在你們總明白了吧，大家應(yīng)該團(tuán)結(jié)，人們不是常說“團(tuán)結(jié)就是力量”。鏡片姐妹們異口同聲的說到：“我們?cè)僖膊怀臣芰�，讓我們團(tuán)結(jié)起來幫助主人吧！”
從此再也聽不到鏡片的爭(zhēng)吵聲了，小明的學(xué)習(xí)成績(jī)也越來越好，你聽，鏡片姐妹都高興得笑出聲了。
童話故事的作文 篇4
可汗回到家，把路上的經(jīng)歷原原本本的告訴了朋友們，大家都替他惋惜，也覺得神鳥很聰明�？珊拐f：“看來是抓不到神鳥了�！边@是，一個(gè)朋友對(duì)他說：“你為什么不貼一個(gè)告示，誰能捉到神鳥，就上他金銀珠寶呢?”可汗聽了，就讓人寫好并貼了出去。很快，這個(gè)消息就在全國(guó)傳開了。
在一個(gè)貧窮的小山村，有一個(gè)叫阿爾蒙的青年聽說了這件事。他想：我要是捉回神鳥，就可以得到賞金，讓大家過上好生活，應(yīng)該去試一試。于是，他向北方便的山林出發(fā)了。他沒有馬，只能步行;他沒有多少盤纏，只能忍饑挨餓。他走了很久才看到山林里那條被人們踩出來的路。他高興極了，馬上跑到往年古松下。
神鳥看見他，覺得很奇怪：“你一個(gè)衣衫襤褸的.窮人也敢來捉我?”神鳥正疑惑時(shí)，阿爾蒙把神鳥捉到了。正好在去可汗家的時(shí)候，神鳥問：“你是誰，為什么要捉我?”“我叫阿爾蒙，是因?yàn)榇謇锾F了，才來捉你的�！薄澳阍僬f得詳細(xì)一點(diǎn)吧�！鄙聒B說。于是，阿爾蒙把事情的來龍去脈告訴了神鳥。
阿爾卡把神鳥捉回，獻(xiàn)給了可汗，可汗非常高興，賞了他許多錢。阿爾蒙高高興興回家了。可汗問神鳥：“你給他講了故事嗎?”“沒有，他非常善良，我要幫他�！薄半y道我就不善良了嗎?”“不是的，他要捉我是為了全村人的幸福，而你卻是為了自己高興�！鄙聒B說完，就走了。
可汗聽了，臉“唰”的紅了，再也沒去捉神鳥。
童話故事的作文 篇5
續(xù)寫《狐假虎威》
老虎的兒子貝貝一回到家，就很生氣，“爸爸，小河馬、小鱷魚、小象都說你笨，狐貍在騙你呢!小動(dòng)物們看見你才逃的.，氣死我了�！�
老虎很生氣，就去找狐貍算賬，狐貍正在烤肉呢!
老虎生氣極了，“死狐貍，你居然騙我，哼，我饒不了你�！�
狐貍又想了想，“對(duì)不起，老虎大王�！�
狐貍很委屈的說，“我知道騙你不對(duì)，你賽跑肯定沒我的厲害�！�
狐貍很自信，老虎就馬上說：“我們來比賽。”
“Yes，好，成交�！�
開始跑了，狐貍繞大樹跑了五圈，老虎想：狐貍真笨，還和我比，不自量力，哼，我贏定了。
到終點(diǎn)時(shí)，狐貍早就已經(jīng)逃跑了，老虎氣的哇哇直叫�！罢婊斓�。”貝貝都看見了，連連罵道。
童話故事的作文 篇6
中國(guó)人用筷子吃飯，日本人也用筷子吃飯，韓國(guó)人也用筷子吃飯；印度人卻不用筷子吃飯，他們把手洗干凈，就用手吃飯。有一雙筷子知道了印度人不用筷子吃飯，就決定去印度看看。
筷子一個(gè)人穿過炎熱的沙漠，爬過又高又寒冷的喜馬拉雅山，終于到了印度。原來印度人真的不用筷子吃飯，“筷子”就決定要做些什么，讓印度人試著用筷子吃飯。
筷子到了印度后，一個(gè)富有的商人接待了它，商人聽了筷子的心事，對(duì)筷子說。
“你的心愿很好，我決定幫助你實(shí)現(xiàn)你的心愿。”
筷子聽了商人的話很開心，就等著商人幫他實(shí)現(xiàn)心愿。
商人先是買了金子、銀子和象牙。商人對(duì)筷子說：“印度人喜歡象牙、金子和銀子，如果把金子、銀子和象牙裝在你的身上，人們一定愿意試試用你吃飯�！�
筷子聽了商人的話覺得很有道理，身上裝上了金子、銀子和象牙。
接著商人又找來了一個(gè)出色的雕刻工匠。商人對(duì)筷子說：“讓工匠幫你雕上美麗的花紋，人們一定會(huì)更愿意用你吃飯�！�
筷子聽了商人的話，覺得也有道理，就再次聽了商人的話，讓工匠幫它雕刻上精美的花紋。不久之后，筷子身上就有了美麗的花紋。
現(xiàn)在，筷子已經(jīng)是下面是銀，中間是金，上面是象牙，全身還雕刻著精美的花紋�？曜酉�，人們一定很快就愿意試著用自己吃飯了吧。
幾天之后，商人果真帶著筷子出去了，他們來到了一個(gè)巨大的殿堂，那真是個(gè)富麗堂皇的地方，金光閃閃。原來商人帶著筷子來皇宮見美麗的公主，商人對(duì)公主說了很多話，公主很開心，就把筷子留下了，而商人也一個(gè)人回家了，因?yàn)樗麖墓髂堑玫搅撕芏嗟馁p錢。
可是一連幾天，公主都沒有用筷子吃飯，而是呆呆的看著筷子。
筷子問公主：“為什么你不用我吃飯了？”
公主對(duì)筷子說：“我想過用你吃飯，但是我是一個(gè)公主，我得把你裝飾的更金貴，那樣才配得上我吃飯�！�
筷子一聽，覺得公主的話也很有道理，如果公主把自己裝飾的更金貴點(diǎn)，然后用自己吃飯，那么一定會(huì)有很多的人學(xué)習(xí)公主，然后用筷子吃飯。
幾天之后，公主找來了一個(gè)技藝大師，技藝大師把筷子精心的鏤空修飾了很久，筷子就這樣變成了一件無與倫比的藝術(shù)品。
公主非常的開心，她非常喜歡大師的技藝。
當(dāng)公主決定用筷子吃飯時(shí)，大師卻阻止了公主，他對(duì)公主說。
“美麗的公主，這樣精美得無與倫比的筷子用來吃飯不是太可惜了嗎？您應(yīng)該再讓我做個(gè)精美無比的盒子，把它放到里面，然后放到皇宮的大廳里，讓所有的人觀賞，不是嗎？”
公主很高興，她覺得大師說的對(duì)，這樣的.筷子應(yīng)該放在精美無比的盒子里，然后放到皇宮的大廳里，讓人們觀賞。
就這樣，公主沒有用筷子吃飯，而是讓大師又做了一個(gè)精美無比的盒子，把筷子放到里面，放在皇宮的大廳里，每天讓人們欣賞。
所有的人，見到筷子都說：“真是一雙無與倫比的筷子�！�
而筷子就這樣永遠(yuǎn)的躺在盒子里，從沒有人用它吃過飯，而筷子的身體，早已經(jīng)被鏤空了，只剩下金子、銀子和象牙，還有美麗無比的花紋。
童話故事的作文 篇7
今天，小貓肚子餓了。家里只剩她一個(gè)人，她想吃冰淇淋，一個(gè)涼涼的冰淇淋就飛到她的面前，看上去美滋滋的挺好吃。她又在想，如果我能去操場(chǎng)上打籃球就好了，一個(gè)操場(chǎng)出現(xiàn)在她的.面前，她就去打籃球了。玩得很開心的時(shí)候，貓媽媽回來了，看見小貓?jiān)诩依锎蚧@球，非常奇怪的問小貓，“你怎么在家打籃球，不出去打呢？”小貓就說：“因?yàn)槲矣辛俗约旱膲?mèng)。
最后，小貓起來了，原來我在做夢(mèng)呀！
童話故事的作文 篇8
一、訓(xùn)練指導(dǎo)：
當(dāng)夜深人靜、星星也都去睡覺了的時(shí)候，花園里的花花草草們卻開始了他們自己的舞會(huì)。根據(jù)不同的花草、果子的外形來賦予他們不同的身份和性格，寫好他們的.語(yǔ)言和動(dòng)作。
二、小提綱
開頭部分：
夜幕降臨了，忙碌了一天的人們紛紛進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。小花園里卻開始熱鬧起來。（略寫）
中間部分：
（1）菖蒲花是苗條的女郎，西紅柿是憨厚的先生，含羞草是含羞的小姑娘，每一種花草都是不同性格的人。（詳寫）
�。�2）他們召開了一個(gè)盛大的舞會(huì)。（詳寫）
結(jié)尾部分：
天亮之后，人們?cè)诨▓@里沒有發(fā)現(xiàn)昨晚舞會(huì)的痕跡，只有躲在葉子下面的螢火蟲知道這個(gè)秘密。（略寫）
三、寫作訓(xùn)練：童話故事
童話故事的作文 篇9
以前，有一雙黑皮鞋，它們相處的很友好，可是，好景不長(zhǎng)，有一天······
有一天右腳鞋子把頭給轉(zhuǎn)向左邊了，第二天，小主人要穿鞋子，卻發(fā)現(xiàn)兩只鞋子都是一樣的，他想要責(zé)怪右腳鞋子，卻把左腳鞋子當(dāng)成了右腳鞋子罵道：“右腳鞋子，你也太調(diào)皮了，還扮左腳鞋子，它有那么好嗎？”左腳鞋子聽了，知道自己是跳進(jìn)黃河也洗不清了，真是啞巴吃黃連，有苦說不出啊。深夜，左腳鞋子對(duì)右腳鞋子說：“今天你害我被主人罵，以后你也會(huì)繼續(xù)害我的，我們絕交吧！”右腳鞋子聽了，連忙向左腳鞋子道歉，并發(fā)誓以后決不會(huì)發(fā)生這樣的事了，左腳鞋子聽了，吼道：“想和好？這是永遠(yuǎn)不可能的`！”右腳鞋子聽了，傷心地走出了屋子，過上了流浪的生活。再說左腳鞋子，因?yàn)闆]了右腳鞋子，所以被扔在墻角，左腳鞋子常常因?yàn)樗寄钣夷_鞋子而流淚，要是它不硬趕右腳鞋子出去的話，他也不會(huì)落到今天這個(gè)下場(chǎng)。幾個(gè)星期后，右腳鞋子想會(huì)去家里看一看，干一跨進(jìn)家們，就看到了在傷心落淚的左腳鞋子，左腳鞋子看見右腳鞋子回來了，高興得跑過去，兩只鞋子抱在了一起，各自訴說著離開后的事情，說到傷心處，還不由自主地流下了眼淚。于是，它們決定從此全心全力地輔助主人。
第二天，小主人走到墻角，看見兩只鞋子都在，便高高興興地穿上了鞋子，出去和伙伴玩了，而兩只黑皮鞋，都為自己能有一個(gè)主人而幸福。
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