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【推薦】植物的作文600字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的植物的作文600字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
植物的作文600字 篇1
住在數(shù)一數(shù)二的大社區(qū)里，我覺(jué)得自己好像住在動(dòng)物王國(guó)喔！這里有多樣的動(dòng)物，小學(xué)時(shí)有一次我遇到，橘色的短毛里夾著一些些白毛的貓，我叫它橘子，它常在水池附近出現(xiàn)，它沒(méi)有項(xiàng)圈應(yīng)該沒(méi)人養(yǎng)吧！它的樣子圓圓的像飯團(tuán)一樣很可愛(ài)，我試著用小碎步接近它，它似乎受到驚嚇?biāo)查g逃走。也許因?yàn)槲以谒难壑锌赡苁强膳碌男∨笥寻桑?/p>
它后來(lái)常常見(jiàn)到我以后，好像也不那么害怕了，我蹲下來(lái)試著摸它的頭，我從它的眼神里，我看到好像多了點(diǎn)信任。有一次我經(jīng)過(guò)那，它竟然主動(dòng)靠過(guò)來(lái)，我那時(shí)真是高興，我們終于變成好朋友了。
每次經(jīng)過(guò)水池都會(huì)看看它有沒(méi)有出來(lái)，我還記得有一次拿長(zhǎng)長(zhǎng)的葉子逗它，那一天我玩到忘了要回家，我觀察它的一舉一動(dòng)，發(fā)現(xiàn)它走的地方都是房子的邊邊，常在草叢里找食物吃，橘子走路很安靜，休息也是找安全的地方，我覺(jué)得橘子是一只很有警覺(jué)心的貓，所以沒(méi)什么人可以和他在一起，可是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，有好幾次都沒(méi)再見(jiàn)到它了，后來(lái)我還聽(tīng)別的小朋友說(shuō)“它被抓走了”，本來(lái)想給他一些食物吃，讓它不要在草叢里找食物了，我當(dāng)時(shí)非常難過(guò)，還回想到小學(xué)三年級(jí)見(jiàn)到它第一面時(shí)它是多么膽小本來(lái)以為我可以和它成為一輩子的朋友，卻在升上四年級(jí)后，我就沒(méi)再見(jiàn)過(guò)它。
到現(xiàn)在我都還會(huì)想著橘子，偶而我看到橘色的`貓我還是會(huì)叫它橘子，但靠近時(shí)卻都跑光了，我知道那都不是我的“橘子”，不是陪我童年成長(zhǎng)時(shí)光的“橘子”，真希望有一天我對(duì)著貓喊橘子時(shí)，能再看見(jiàn)到它信任的眼神。
植物的作文600字 篇2
那天，我變成了一朵玫瑰。
我在網(wǎng)上看到過(guò)玫瑰，她有著嬌艷欲滴的鮮紅的顏色，有著深藍(lán)色的藍(lán)色妖姬。不過(guò)我最喜歡的是玫瑰沾了水珠的模樣，鮮艷的紅色仿佛要流出來(lái)一般。
我興致勃勃地猜著我成了什么顏色，低頭一看——是紅色，我的身旁全是綠色的灌木叢和紅玫瑰朋友，風(fēng)光很好。我在想我長(zhǎng)大后會(huì)變成什么呢?玫瑰茶，玫瑰面膜?還是婚禮上的冠冕呢?
聽(tīng)我的玫瑰朋友們說(shuō)，我們開(kāi)放的季節(jié)是五到六月，但是我們真正綻放的時(shí)間卻只有15天。我想只要在泥土里好好呆著，等到明年應(yīng)該還會(huì)再開(kāi)放吧，當(dāng)然只要不成為婚禮上的冠冕，應(yīng)該也是可以的吧!
相比做一個(gè)裝飾品，我更愿意做有用的東西，成為一杯玫瑰茶或是一張面膜都好，因?yàn)檫@樣可以延續(xù)我的壽命，也延續(xù)了我存在的意義，而不是一朵碌碌無(wú)為的花朵。接下來(lái)的幾天，我開(kāi)始生長(zhǎng)起來(lái)，從一個(gè)花骨朵漸漸開(kāi)放，變成了一朵成熟的.玫瑰。還有三天時(shí)間，我就要加入工廠，成為一朵有用的花了!
三天后，我滿懷期望地來(lái)到了工廠內(nèi)部，想象著我會(huì)變成用玫瑰做的什么呢?結(jié)果卻是——去了花店。因?yàn)槲业耐庑螛O好，所以成為了店內(nèi)的裝飾。
我和一眾玫瑰朋友們都被送去了那里，雖然失望，但是玫瑰沒(méi)有表情，所以在旁人眼中我沒(méi)有任何的變化。
在花店的日子很有趣，那里有很多的花卉朋友，無(wú)憂無(wú)慮的。不過(guò)沒(méi)有幾天，我就被送到了一個(gè)婚禮上，成為了新娘手里的那束捧花，我被高高地拋向天空，不慎掉落出去，踩在地上的人們沒(méi)有注意，只是爭(zhēng)相搶奪著那束花。突然，下起了傾盆大雨，人們紛紛往禮堂里走去，而我就這樣被丟在了外面。
不知是誰(shuí)踩了我一腳，我深深地陷入泥土中，我的花期也就到此結(jié)束了……
植物的作文600字 篇3
梅花，是我家鄉(xiāng)--南京市的市花，也是我最喜愛(ài)的花之一。
梅花樹(shù)的枝干不是很粗，只有小孩子的胳膊那么粗，但是，長(zhǎng)得很獨(dú)特。它們很少像其它樹(shù)的枝干那樣筆直地伸長(zhǎng)開(kāi)，而多是曲曲折折、盤旋而上。每年大地將要復(fù)蘇時(shí)，深褐色的老枝上便會(huì)抽出一些挺拔的新枝。這些嫩綠細(xì)小的新枝爭(zhēng)先恐后地往外伸去，像是比賽似的。
到了初春時(shí)分，這些新枝上就會(huì)爬滿一個(gè)個(gè)含苞待放的花骨朵。只等一夜春風(fēng)吹來(lái)，這些個(gè)小花骨朵便會(huì)在風(fēng)中綻開(kāi)美麗的笑臉，用各自迷人的身姿裝扮春天的大地。
梅花的種類很多，有白如雪的白梅；有粉如霞的宮粉梅；有晶瑩如玉的綠萼梅；有火紅似烈焰的朱砂梅……從花形上來(lái)看，梅花分為單瓣和復(fù)瓣，單瓣的梅花除了細(xì)如發(fā)絲的花蕊之外，周圍只有五片花瓣，可是復(fù)瓣梅有時(shí)一朵花會(huì)有十幾片花瓣。
我比較喜歡綠萼梅。綠萼梅的花瓣幾乎是透明的`，像玉琢成的，白中透著幾分綠意，顯得淡雅高貴。用手摸一摸，潤(rùn)滑的像絲絨一般。這樣美麗的梅花，很有些冰清玉潔的韻致。嫩綠色的枝干上托著這樣美麗的梅花，真不愧為初春時(shí)節(jié)里一道亮麗的風(fēng)景線。
不過(guò)，我最喜愛(ài)的還是朱砂梅。它們是那樣的引人注目，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一團(tuán)團(tuán)、一簇簇的，像跳動(dòng)的火焰在春風(fēng)中翩翩起舞，歡迎人們前來(lái)觀賞。瞧，這多像開(kāi)朗又熱情的我呀！
聽(tīng)爸爸說(shuō)，梅花樹(shù)之所以有先開(kāi)花，后長(zhǎng)葉子這樣的特點(diǎn)，是因?yàn)槊坊ㄩ_(kāi)在早春，那時(shí)天氣還比較寒冷。如果先長(zhǎng)出葉子，葉子會(huì)因?yàn)闆](méi)有充分的陽(yáng)光和溫度，吸收不到養(yǎng)分而枯死。梅花樹(shù)沒(méi)了吸收營(yíng)養(yǎng)的葉子也會(huì)死去的。我聽(tīng)了，恍然大悟。
我喜愛(ài)梅花，還因?yàn)槊坊ㄊ恰皥?bào)春?jiǎn)T”，它總為人們報(bào)道孕育著新生命的春天的氣息。每當(dāng)?shù)谝豢|春風(fēng)悄然而至?xí)r，梅花就會(huì)綻開(kāi)自己嬌美的笑臉來(lái)迎接春天，用令人目不暇接的倩影裝扮大地。
植物的作文600字 篇4
我喜歡許多的植物，有著香氣濃郁的桂花；有亭亭玉立的荷花；還有那如同翡翠一般碧綠的竹子。然而，我最喜歡，還是那梅花。
梅花大小不一，顏色深淺有別，樣子則大有不同：有的小巧玲瓏，非常秀氣；有的端莊大方，無(wú)比美麗；有的羞答答，不敢露面；有的超凡脫俗，像一位千金大小姐；還有的與眾不同。
許多花朵都在春天，夏天，秋天綻放，梅花并不在春天，夏天，秋天含苞欲放，而是在冬天綻放。人們把梅竹松稱為“歲寒三友”。梅花不會(huì)與其它花草爭(zhēng)奇斗艷，而是迎著寒風(fēng)刺骨的冬風(fēng)微笑，其他的花朵包括國(guó)色天香的牡丹也不敢這樣子做，它們一定會(huì)向冬風(fēng)低頭。
紅梅，在潔白的`冰雪世界里就像一團(tuán)一團(tuán)燃燒的火焰，她又像燃燒之后的巖漿，慢慢流淌進(jìn)我們的心田。一陣陣東風(fēng)吹來(lái)，我們也會(huì)很暖和。
白眉，在冬天里并不怎么起眼，如果你仔細(xì)欣賞就會(huì)發(fā)現(xiàn)渺小的它。它在這里仿佛是一朵冰雕花，是冰雕師傅們用自己那長(zhǎng)滿老繭的雙手一點(diǎn)點(diǎn)雕刻出來(lái)的。
風(fēng)吹花落，這個(gè)詞不是和堅(jiān)強(qiáng)的梅花，因?yàn)槊坊ㄓ娑鴣?lái)的可是寒風(fēng)，寒風(fēng)都無(wú)法把它吹落，更何況春天的和風(fēng)，夏天的熏風(fēng)，秋天的金風(fēng)。為什么你不落？因?yàn)槟銏?jiān)強(qiáng)。吹你的風(fēng)是一陣陣的寒風(fēng)；養(yǎng)育你的水是雪融化后的水；照耀你的陽(yáng)光是冬日里的一點(diǎn)殘陽(yáng)。
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。”每一次聽(tīng)到這首詩(shī)，我都會(huì)情不自禁的想起你，梅花，你勇敢，你美麗，你婀娜多姿，你的不向寒風(fēng)低頭的精神真值得我們學(xué)習(xí)！
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