精選寫人優(yōu)秀作文六篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的寫人優(yōu)秀作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫人優(yōu)秀作文 篇1

　　王渭仙習(xí)慣性地走進校園，繞過操場，繞過還算新的教學(xué)樓以及低矮的食堂，上了一條大概一米多寬的水泥路，再往前走便看見一幢三層的舊樓房，外面被綠色的鐵絲網(wǎng)圍著。

　　那時正是正午，她踏進簡陋卻熱鬧的食堂，看著孩子們有序的排隊，她露出了親切的笑容。班上最小的.孩子就是不吃飯，情緒也不是很好，王渭仙便上前問詢，跟他說不能餓著肚子，順手拿起他的勺子喂他吃上幾口。

　　等孩子們都吃完后，大家統(tǒng)一去水池上洗碗，然后把碗拿過來放到桌子的抽屜里。每周都會有位同學(xué)值班擦桌子，這一天輪到的這位男同學(xué)很靦腆，他對擦桌子這件事好像還不是很熟練，王渭仙拿過他手中的抹布，折好，示范了幾下，讓他繼續(xù)擦，王渭仙一邊把凳子翻到桌子上。擦完后清洗抹布，王渭仙又給他示范，“對了，這樣就干凈啦�！甭牭酵跷枷傻谋頁P，小男孩露出了滿意的笑容。

　　王渭仙給孩子們上的是“生活語文”、“生活數(shù)學(xué)”課，一點點訓(xùn)練他們識字，一點點教給他們“數(shù)”的概念。她要手把手教上兩三個月，這些孩子才能在紙上劃出一個“1”來；她要花半年的時間，讓這些孩子學(xué)會一首《拔蘿卜》的兒歌；她要花上一個學(xué)期的時間，讓這些孩子記住1+1=2……

　　班上的幾個孩子，有的走路顛顛撞撞，有的說話含糊不清，還有的甚至身上滿身跳蚤。她上了整整一周，學(xué)生們別說知識沒記住，連書本都不會翻。

　　“這樣的孩子怎么教，別浪費時間了�！�

　　“趕緊換個工作，別丟了好前程�！�

　　類似的話，王渭仙聽過無數(shù)次，也會有一瞬間想過放棄，經(jīng)常偷偷地哭。但一觸碰到這些晚開的花朵，看著他們素凈的臉上為自己綻開的笑容，她就會抹去淚水，陪著他們走下去。

　　因為這樣的堅持，王渭仙的平凡工作也得到了社會的肯定與贊譽，先后多次被評為省市縣“特教先進工作”。20xx年獲得‘最美龍游人”的稱號，同年獲得全國“交通銀行特教園丁獎”的稱號。

　　成績與榮譽只能代表過去，王渭仙回想起幾十年的教學(xué)生涯，有喜有憂，有笑有淚。“耿耿園丁意，拳拳育人心”，她也希望能夠在這段時間繼續(xù)為孩子們服務(wù)，能夠為年輕教師做出榜樣，也希望社會能夠更多地關(guān)注這一特殊群體。王渭仙一直以來堅信著：只要人人獻出一份這樣的愛，用愛傾心澆灌這些遲開的蓓蕾，那么終究會有一天他們也會綻放出絢麗的奇葩。

寫人優(yōu)秀作文 篇2

　　今天是大年三十，我們家過年，按照本地習(xí)俗，親戚朋友要來一起吃頓飯。這不，“小皇帝”表弟要來，哎，這次我要小心一點了，上次我可被他整得很慘。

　　時間一分一秒地流逝著，不知不覺間，已經(jīng)到了傍晚。啊表弟他們來了。由于還沒有到吃飯的時間，我和他先玩了起來。我玩的高興了，就來展示一下我的成就——我收集了兩年的幾本郵冊拿出來給他顯擺顯擺。沒想到他還挺識貨的`，看見郵票像著了迷似的。突然他說：“哥哥，我口渴，給我拿瓶飲料可以嗎？”我答應(yīng)了，臨走前再三叮囑他不要亂動。可是回來一看我哭笑不得，他把幾張大的郵票折成了紙飛機，還在向我展示成果。

　　吃飯時，媽媽煮了一大盤水餃，我剛想去撿一個，弟弟搶前一步，把盤子搶了過去，還說：“不給你們吃�！庇谑�，就津津有味地吃了起來，我也不想和他搶，怕被媽媽責(zé)備。等弟弟吃飽了，我再去撿，弟弟還是不肯，我說：“你都吃飽了我還不能吃�。俊睕]想到他說：

　　“我沒吃完還可以帶回家吃嗎�！鳖D時我們都笑了。

　　怎么樣，我的表弟非常的頑皮又可愛吧？你喜歡他嗎？

寫人優(yōu)秀作文 篇3

　　我從小就知道外婆最大的心愿是過年。過年好啊，過年了散在各地的舅舅阿姨們，還有我的爸爸媽媽就都回來了，再后來我上學(xué)了，我也成了外婆的盼望之一。

　　那天，爸爸突然到學(xué)校找我，我還沒從見到爸爸的狂喜中回過神來，就得到一個噩耗：外婆走了。霎那間，我覺得地球都停止了轉(zhuǎn)動，外婆去世了，那個最疼我，最愛我的外婆去世了？怎么會？外婆身體一向很好，怎么會“老了”？我還記得小時候生病不肯吃藥，外婆特意染了紅雞蛋哄我；我還記得外婆帶我到地里揀豆子、燒豆子給我吃；我還記得為了送我上幼兒園，外婆學(xué)騎三輪車撞到了草堆上；我還記得……我還記得很多很多，寒假還沒到，我還沒有去看她，外婆怎么就“老了”？我隨外婆生活了七年，我還沒有考上大學(xué)，我還沒有孝敬她，她就“老了”？我

　　嚎啕大哭起來，爸爸嚇壞了，忙安慰我：“曉曉，不哭了，外婆都八十歲的人了，也算喜喪了�！�

　　昏昏沉沉的隨著父母來到舅舅家，滿院子的人，熟悉的舅舅阿姨們，不熟悉的表哥表姐們以及很多從沒見過的客人們，聽著親人們聲嘶力竭的痛哭聲，看著外婆的.遺容，我不知道該怎么辦，我很悲傷，可我不知道該怎樣來釋放我的悲傷，只是茫然的看著白花花的一切，木然的陪著外婆，覺得這是在夢中�；秀敝新牭綃寢尳形遥骸皶詴�，你對這里熟悉，快到村衛(wèi)生所叫醫(yī)生，大姨昏過去了。”我趕緊去叫醫(yī)生。到衛(wèi)生所門口聽到里面?zhèn)鱽硪魂囎h論聲：“李家老太是從樓上滾下來的吧�！薄翱刹皇�，七老八十的人了，哪禁得起摔打，這一摔可不要老命了！”“還是左邊的大強子發(fā)現(xiàn)的，唉，可憐啊，死了都沒人知道�！薄�…

　　“死了都沒人知道”“死了都沒人知道”這句話像雷電一樣沖擊著我的耳膜，劃過我的腦海，狠狠地壓到了我的心上，壓得我喘不過氣來。

　　電視上說像外婆這樣的老人，叫“空巢”老人，老人們最大的希望是子孫�；丶铱纯础⑴闩闼麄��？墒�，

　　很多時候我們做不到，盡管我們很明白“子欲養(yǎng)而親不待”的道理。

　　我知道舅舅阿姨們很孝順會給很多錢給外婆，一回來就買大包小包的東西，我知道他們很忙，要上班，要操勞家務(wù)，沒時間回家陪外婆，我們也忙啊，忙著上學(xué)，忙著補課，忙著彈琴學(xué)舞……哪有時間回家陪老人��！我們總想著等有時間了再回去，卻沒想過外婆沒有時間等我們了。

　　外婆，您沒有時間等我們了，您不再等我們了，再不給我們孝敬您的機會了。您帶著日日落空的希望走了，而我們只能懷著永遠無法彌補的愧疚跪在這里，面對再沒有一絲聲息的您了。

　　外婆，您的“巢”對我們永遠地關(guān)閉了，可是，普天之下還有無數(shù)這樣的“巢”依舊空寂著、無望地空著。我要大聲呼吁，呼吁天下所有離“巢”的“雄鷹”們都能�；亍俺病笨纯�，讓這樣的遺憾，這樣的——“子欲養(yǎng)而親不待”的悲劇不再發(fā)生！

寫人優(yōu)秀作文 篇4

　　還是那桿長長的船籬，還是那條未曾改變的河，被風(fēng)雨雕刻被日月描繪了幾十年的老峭公，劃著疲憊的舟子，從時間的對岸悠悠地劃過來.

　　而你年輕的時候，也是一個出色的歌手。那些風(fēng)輕水暖的日子，河岸上來來往往的少女，總愛站在那里默默地轉(zhuǎn)過身來，把如水的目光投向你江中的身影。那時風(fēng)便動情地吹，鳥便動情地叫，少女肩上的背簍里不知裝走了你多少走調(diào)的歌子，和一片又一片朦朦朧朧的憧憬;卻怎么也裝不走你那滾燙的心。而就在那樣的一個早晨，你所愛的那個姑娘，在岸上留下一朵粉紅的花瓣和那支沒唱完的歌，從此就再也沒有回到你期待的岸邊。

　　—于是，你便撐著舟子，上河上找啊找啊，幾十年的悠悠歲月，永遠是纏綿凄惻的圖騰。

　　竹船篷支撐起生存的苦難，寂寬地回憶起風(fēng)風(fēng)雨雨的記憶。呵，那緘默地在水中飄泊著的舟子，莫不是在反當往昔失落的日子么?那長的篙子.莫不是在苦苦地尋覓并執(zhí)著地追求么?

　　沉默多年的老峭公，你相信季節(jié)不會改變，記憶在冥冥中逐漸清晰起來……而你綿綿的旱煙卻點燃了生命的黃昏，裊裊的煙霧朦朧了終生的渴盼。這時河上煙雨蒙蒙，暮色四起，古老的'漁歌自水面頻頻傳來……

　　靜靜地看飛舞的鴿子怎樣令遼闊的天空暈眩著搖搖晃晃，看淘氣的風(fēng)怎樣把衣襟吹成獵獵的酒旗;讓淚濕的心事生長得瀟瀟灑灑，在失意與惆悵里架起一條條歷史的窗棍。一任歲月的倍槳悠悠劃向迷人的遠方，讓那里的傳說美麗幸福得如詩如畫，一千年如歌如賦娓娓動聽。

寫人優(yōu)秀作文 篇5

　　小時候，爸爸媽媽都不在家，就把我放在鄉(xiāng)下外婆家。我的外婆已年近50，臉上已有許多皺紋，但外婆是慈祥的，和藹可親的。由于我一直跟外婆住在一起，所以在我的記憶中大多全是外婆的形象。

　　直到現(xiàn)在，我依然清晰地記得——當我還很小的時候，跟外婆特親，外婆干什么我都跟著她。我喜歡在外婆干農(nóng)活時在田野間飛快跑，與蝴蝶追逐，跟蜜蜂嬉戲。而外婆總是慈愛地對我說：“小心點兒，跑慢些！”可年幼的我還是摔倒了，不禁“哇”的一聲哭出來，每每這時，外婆總是捧起我受傷的.小手，邊撫摸邊憐愛地說：“都怪外婆不好，外婆沒看好冰雁！”然后輕輕地對著我的手吹氣，那樣的小心翼翼，仿佛捧著一顆珍珠，對！在外婆看來，我就是她獨一無二的珍珠。

　　在狂風(fēng)呼嘯的冬季，你可能會看見一位老婦背著一個孩子在風(fēng)中艱難地走著。那位老婦是我的外婆，而背上的那個孩子正是發(fā)著高燒的我，我的外婆怎么能容忍她的寶貝孫女生病呢？于是，這么冷的天，外婆還是背著我，頂著大風(fēng)，步履艱難地走向縣里的診所，我趴在外婆的背上，覺得很是溫暖，仿佛與外界的風(fēng)雨都隔離開了，自己正處在一個溫暖的港灣。看過病，醫(yī)生說我需要每天都打一針，這樣我的病才會徹底好。聽完這話，外婆果真每天背著我，步行幾里地去縣城打針。其實我是很害怕打針的，看見尖尖的針頭我就會“”哇哇“大哭。這時，外婆就會輕輕地把我抱起，安慰我，讓我把頭別到一邊，不讓我看到針頭，然后用手慢慢撫摸我的后背。外婆的手似乎很有魔力，當外婆的手觸碰到我時，我就感到一股暖流涌上心頭，自然而然地忘記了打針的疼痛。

　　小時候的我很膽小，很怕打雷，每次聽到“轟轟”的雷聲，就會用雙手捂住耳朵，把自己裹到被子里。也是這時，我便會跑去與外婆一起睡，我也不知道為什么，打雷時，我只要握住外婆的手，我就會感到前所未有的平靜，這樣，我便會甜甜的進入夢鄉(xiāng)。后來，我就養(yǎng)成了一個習(xí)慣：睡覺時手里不能沒有東西，所以，我一個人睡覺的時候，手里必須抓著一些小物品，像發(fā)夾什么的都可以，因為我覺得這樣會很有安全感，覺得這樣像是握住了外婆的手，我喜歡這種感覺，從小時候到現(xiàn)在一直都是。

　　雖然現(xiàn)在我長大了，也沒有和外婆住在一起了，但是，每天午飯，晚飯我都會跑去和外婆一起吃，因為我愛我外婆，真的很愛，有一件事，我也不怕說出來被大家笑話，其實，現(xiàn)在我還是喜歡睡覺抓東西，還是怕打雷，但如果不握住外婆的手，打雷時我還是會捂住耳朵躲在被子里，除了外婆的手，抓什么東西我都還是怕打雷……

寫人優(yōu)秀作文 篇6

　　我的語文老師姓張，是我們的班主任。她中等身材，總是長發(fā)披肩，圓圓的臉蛋，白里透紅，一雙大眼睛，炯炯有神，很美麗。

　　她總是那么熱情，像一架永不生息的播種機，不斷地給學(xué)生播下理想和知識的種子。如果有誰不懂這道題，我們的.張老師就會不厭其煩的一遍又一遍地揭示給同學(xué)們聽，直到全班同學(xué)都聽明白為止。對于那些開小差的同學(xué)，她要嚴厲地說：“上課的時候不準開小差�！�

　　這就是我那又可敬又可愛的老師。

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