關(guān)于精彩作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的關(guān)于精彩作文，歡迎大家分享。
關(guān)于精彩作文1
在第六周的星期三下午，我們班和四（5）班進(jìn)行級(jí)組足球賽的冠軍爭(zhēng)奪戰(zhàn)。我們班派出的運(yùn)動(dòng)員有：李少洋、陳銘燊、梁智豪、崔展雄、曾富昌、葉梓聰和我。在前面幾場(chǎng)比賽，我們一路取勝，所 以對(duì)于這場(chǎng)比賽我們也是信心滿滿的。況且還有梁智豪的爸爸給我們作指導(dǎo)，我們就更有信心了。
比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)李少洋一腳把球傳給崔展雄，他帶著球直奔對(duì)方地盤(pán)，對(duì)方見(jiàn)勢(shì)不妙，馬上有兩個(gè)人沖上前，把崔展雄夾住，其中一人一個(gè)大腳球把球踢飛到我們的地盤(pán)里，做后衛(wèi)的我，連忙迎 上去把球接住，帶著球左穿右插躲過(guò)對(duì)方兩個(gè)人，又把球傳給陳銘燊。球被我們雙方踢得暈頭轉(zhuǎn)向的。陳銘燊帶著球跑到對(duì)方的籠門(mén)，他用力一腳遠(yuǎn)射，“嘩，進(jìn)了”，沒(méi)有，對(duì)方的守門(mén)員撲出來(lái)把球 牢牢抱著。好可惜�。【驮谶@時(shí)，裁判吹響了哨子，上半場(chǎng)結(jié)束了，雙方死死拼住，誰(shuí)也沒(méi)進(jìn)球。
中場(chǎng)休息時(shí)，梁智豪爸爸給我們作了分析指導(dǎo)，黃老師也在不斷的.鼓勵(lì)我們，同學(xué)們也在鼓勵(lì)我們。很快下班場(chǎng)就開(kāi)始了。一開(kāi)場(chǎng)，對(duì)方就給我們來(lái)了個(gè)驚嚇，只見(jiàn)對(duì)方帶著球一直躲過(guò)我們的隊(duì)員 ，把球帶到了我們的龍門(mén)前，他用力一踢，好險(xiǎn)，球打在門(mén)楣上了，葉梓聰上前把球接住，一個(gè)大力扔，把球扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。這時(shí)，我們班的啦啦隊(duì)在場(chǎng)外大聲喊：“加油！加油！”也許是叫喊聲激勵(lì)了 隊(duì)員們，也許是梁智豪爸爸的指導(dǎo)起作用了，隊(duì)員們拼命了，李少洋搏命跑上前，把球搶斷，然后傳給曾富昌，他帶著球跑向?qū)Ψ降乇P(pán)，對(duì)方有兩個(gè)人上來(lái)?yè)屒�，我和崔展雄連忙上去接應(yīng)，并攔著對(duì)方 ，只見(jiàn)曾富昌又把球傳給李少洋，李少洋接住球，看準(zhǔn)機(jī)會(huì)，一個(gè)擦框球，球進(jìn)了。我們?nèi)嗤瑢W(xué)歡呼起來(lái)了，一球定勝，最后我們班贏得了冠軍。
通過(guò)這次足球比賽，我明白了一個(gè)道理：任何團(tuán)隊(duì)比賽，隊(duì)員之間要團(tuán)結(jié)合作，要一起拼搏，這樣才能取得最終的勝利。
關(guān)于精彩作文2
又是一個(gè)陰雨綿綿的日子，看著窗外，灰蒙蒙的一片，我的心中又籠上了一層灰色的烏云，我暗想：我的世界里為什么只有陰暗，我的陽(yáng)光在哪兒?
雨天總會(huì)勾起我的思緒，我不明白：為什么播下的種子不一定開(kāi)花?為什么開(kāi)花的種子不一定結(jié)果?為什么努力了一次次，失敗了一次次，跌倒了一次次，只會(huì)讓人敗得更慘，輸?shù)酶�，摔得更�?為什么那句“失敗是成功之母”對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直毫無(wú)意義?只有我自己知道，即使是陽(yáng)光明媚的`天氣，心中是烏云密布，永遠(yuǎn)不會(huì)感受到陽(yáng)光的溫暖。
直到有一天，在整理書(shū)籍時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)一篇精美的文章。
文章中說(shuō)道：“給自己一片陽(yáng)光，縱使未來(lái)的路上充滿滄桑，也要把我們的故事演繹得蕩氣回腸。悠悠笛蘊(yùn)又在柳風(fēng)里吹響。纏綿繾綣的旋律，逶迤著淚的吟唱……有夢(mèng)想就有追求，有追求就有希望，感謝上蒼為我們留下一扇窗，輕輕開(kāi)啟，撲面而來(lái)的是陽(yáng)光。心靈有希望，也有沮喪。人生有得意，也有失落。道路有平坦，也有坎坷。生命有陽(yáng)光，也有雨雪，心靈永遠(yuǎn)有兩扇窗欞，開(kāi)完兩扇窗欞你才有完整的人生�！笨吹竭@兒，我的心里猛然一驚，噢，是我太消極了，太悲觀了，缺乏堅(jiān)持不懈的精神。付出的越多，收獲才會(huì)更加巨大，是我不夠樂(lè)觀。就像兩個(gè)人吃面包一樣，面包都吃掉一半了，樂(lè)觀的人說(shuō)：“我太幸運(yùn)了，還有半個(gè)面包�！北^的人卻說(shuō)：“唉，只剩半個(gè)面包了�！蔽揖蛯儆诤笳�，遇事只會(huì)怨天尤人，慨嘆命運(yùn)的不公。
我終于明白：每個(gè)人都是上帝的寵兒，雖然我們不能選擇命運(yùn)，但我們可以改變命運(yùn)。一代代偉人的事跡告訴我：害怕風(fēng)雨就有可能錯(cuò)過(guò)陽(yáng)光，在享受陽(yáng)光的同時(shí)，也得承受點(diǎn)風(fēng)雨。一心朝著自己目標(biāo)努力的人，整個(gè)世界才會(huì)為他讓路!
嘗試儲(chǔ)存陽(yáng)光，讓自己的內(nèi)心時(shí)時(shí)刻刻溫暖明亮，讓心靈之花四季開(kāi)放，讓心中時(shí)時(shí)有一個(gè)“小太陽(yáng)”，讓心中的陽(yáng)光光芒萬(wàn)丈，讓心中的烏云無(wú)處躲藏。
關(guān)于精彩作文3
今天，我使出吃奶的勁！為什么？因?yàn)榻裉煳覀冇幸粓?chǎng)激烈的拔河比賽。
按照老師的指示第一場(chǎng)比賽開(kāi)始了，是小劉對(duì)戰(zhàn)小孫，小孫雖然使出了全力，但是，小劉不費(fèi)吹灰之力就贏得了比賽。小劉歡呼地蹦了起來(lái)。
第二場(chǎng)比賽是小劉對(duì)小何，只見(jiàn)小劉通紅的臉出了血一樣，眼睛瞪得圓圓的，把牙咬得緊緊的，小何雖然也費(fèi)了九牛二虎之力，但是還是像沒(méi)吃飯一樣。小劉高興地歡呼起來(lái)。
第三場(chǎng)比賽，是我對(duì)戰(zhàn)小孫，比賽開(kāi)始了，我使出了吃奶得勁，當(dāng)然小孫也不例外，比賽十分激烈，我心里緊張極了，“噗通通”的跳著。我拼命的抓緊繩子，手像變出了兩個(gè)大夾子，我汗流雨下終于把中間的'紅繩拽到了我這面，我實(shí)在是太高興了！我高興地叫了起來(lái)。
雖然我們都是一對(duì)一的比賽，但是我明白：只有一條小河有水，很快就會(huì)干枯。但形成大海的時(shí)候，它就不會(huì)消失。人只有團(tuán)結(jié)就會(huì)有更大的力量。
“加油，加油！耶，贏了！”遠(yuǎn)處的操場(chǎng)上傳來(lái)了叫喊聲，我緊跑過(guò)去一探究竟。哦，原來(lái)他們?cè)谶M(jìn)行一場(chǎng)拔河比賽。
你看A隊(duì)的那個(gè)紅衣男孩，他瞪著眼睛，用兩只強(qiáng)勁有力的胳膊往后拉，終于繩子上的紅旗向A隊(duì)移動(dòng)了一小會(huì)，但是卻被對(duì)方很快的拉回去，比賽進(jìn)入了白熱化階段。突然，B隊(duì)的白衣男孩由于體力不支摔倒在地�？吹竭@情況，老師立即吹哨中止了比賽，并問(wèn)：“誰(shuí)送他去醫(yī)務(wù)室？”“我！”“我！”“我！”三生搭腔，場(chǎng)外的三位同學(xué)幾乎同時(shí)跳起、叫喊。沒(méi)等老師說(shuō)話，三位同學(xué)把他扶上被送到了醫(yī)務(wù)室。
休息了一段時(shí)間，比賽繼續(xù)進(jìn)行。剛一吹哨，B隊(duì)的藍(lán)衣男孩先下手為強(qiáng)，使勁往身后拉。不料，A隊(duì)反應(yīng)敏捷用力一拉，終止了紅旗的移動(dòng)。場(chǎng)下A隊(duì)的同學(xué)揮舞著手臂，喊到：“加油加油！”同學(xué)的喊聲增加了紅衣男孩取得勝利的信念，她用力的拉，越站越穩(wěn)，他帶動(dòng)了A隊(duì)同學(xué)們，使他們竭盡全力的拉，繩子上的紅旗離他們?cè)絹?lái)越近，終于他們贏了！
關(guān)于精彩作文4
古希臘哲學(xué)家柏拉圖說(shuō)過(guò)：“人可以沒(méi)有金錢(qián)，可以沒(méi)有美貌，但不可以沒(méi)有理想！若要看一個(gè)人是否真正存在于這世界上，就要看他到底有沒(méi)有理想！”的確，沒(méi)有理想的人于這世界只是一堆行尸走肉罷了，沒(méi)有任何價(jià)值可言。一個(gè)人只有真正擁有了自己的理想，他的人生才會(huì)有意義，他的存在才會(huì)有價(jià)值！
有理想的人會(huì)為了他們的理想奮斗一生，矢志不渝！如西周姜子牙者，年近九十，仍每日垂釣溪畔，直鉤釣魚(yú)，坐等賢者。直至文王來(lái)到，委以大任，輔佐西周，終滅商紂，功成圓滿，隨即隱去。人生七十古來(lái)稀，而姜尚九十出山，接受伐紂大業(yè)，為的是一圓他心中一直存在的理想—解救人民于水深火熱當(dāng)中。當(dāng)他實(shí)現(xiàn)自己的理想后，便功成身退。古人尚且如此，二十一世紀(jì)的我們又怎么能不拼盡全力為我們的理想而奮斗呢？
有些人的理想不僅僅是為了他們自己，還上升為對(duì)身邊其他人的同情與關(guān)愛(ài)。中華上下五千年歷史上最偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人——杜甫，其詩(shī)號(hào)稱“詩(shī)史”，就是由于它反映的是那個(gè)年代百姓的真實(shí)生活。杜甫終其一生都在為天下百姓的利益而四處奔波，“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”這些膾炙人口的詩(shī)句以及著名的“三吏”，“三別”便是最好的見(jiàn)證。雖然他最終沒(méi)有實(shí)現(xiàn)他的.理想，在饑餓貧窮中死去，但他心系百姓，用詩(shī)句為民伸冤的行動(dòng)仍然為我們?cè)忈屃艘粋�(gè)愛(ài)國(guó)詩(shī)人應(yīng)有的高尚品質(zhì)！
還有些人，他們執(zhí)著的為他們的理想而奮斗，不懼流血犧牲，只為天下百姓能夠過(guò)上安安穩(wěn)穩(wěn)的生活。而這就是中國(guó)共產(chǎn)黨人的目標(biāo)，他們?yōu)榇嗽馐芰说膰范陆兀?jīng)歷了與日寇的殊死搏斗，最終通過(guò)解放戰(zhàn)爭(zhēng)帶領(lǐng)廣大勞動(dòng)人民翻身做主，建立了偉大的中華人民共和國(guó)。由此可見(jiàn)，理想的力量是難以想象的，一個(gè)人的理想有時(shí)甚至可能成為推翻舊社會(huì)的潛在動(dòng)力！
生活好比旅行，理想是旅行的路線;失去了路線，就寸步難移。理想，是一個(gè)人生活的動(dòng)力和目標(biāo)，每個(gè)人的理想都不盡相同，但每個(gè)人都必須為自己的理想拼盡全力。不管最終的結(jié)果怎樣，你都能自豪地說(shuō)：“我曾經(jīng)為我的理想全力奮斗過(guò)！”理想，可以讓你的人生更加圓滿，也可以讓你的存在更有價(jià)值！
關(guān)于精彩作文5
曾經(jīng)漫步在城市華燈初上的街頭，身邊的人都低著頭匆忙地快步擦肩而過(guò)。我一直在想，馬不停蹄地奔赴前方，那里的風(fēng)景是更美的嗎？更精彩的嗎？
情不知所起，一往而深
纏綿婉轉(zhuǎn)的女聲悠然將我從思緒中拉回，我不由得怔住，慢下了腳步。
祖母帶我來(lái)到園林欣賞昆曲《牡丹亭》。我平日里只愛(ài)聽(tīng)些歐美電音或華語(yǔ)流行歌，本對(duì)這些意興闌珊，自是覺(jué)得毫無(wú)趣味。那一聲柔喚伴著竹笛、小鼓之聲，我心中像是平靜的湖水被投入一粒石子，泛起一圈圈漣漪。
園林靜寂，此時(shí)少有人行。這聲音流水一樣穿過(guò)雙橋，從雕梁畫(huà)棟蒹落入我的心里，如花落滿蹊。沿著青磚鋪就的小徑，踩著軟軟的苔蘚，我的目光穿林越水，終于遠(yuǎn)遠(yuǎn)地瞧見(jiàn)在一扇深紅的花窗內(nèi)有一揮舞著水袖的女子，隔河相望，只見(jiàn)一張華美的面孔、一身飄逸的戲服。舉手投足之間，淺笑嫣然，歌聲柔曼悠遠(yuǎn)。
那位女子，穿一身五彩斑斕的裙裝，人如出水芙蓉，冰清玉潔，或許便是曲中所寫(xiě)之女主人公杜麗娘了吧。這時(shí)，一位英俊的書(shū)生攜柳枝而來(lái)，儒雅的念白，細(xì)膩的唱腔，令人沉醉。午后的小院里，三百多年前的凄美故事，重新映入人們眼簾，卻未被歲月流逝沖淡色彩。他們的目光，像是山頂未化完的雪，那么純凈。
原來(lái)姹紫嫣紅開(kāi)遍，似這般都付與斷井頹垣、良辰美景奈何天，賞心樂(lè)事誰(shuí)家院，朝飛暮卷，云霞翠軒，雨絲風(fēng)片，煙波畫(huà)船，錦屏人忒看的這韶光賤！他們的一唱一和演繹著云煙間的`古時(shí)往事
表演結(jié)束之后，我的心久久不能平靜。祖母笑著問(wèn)我；感覺(jué)如何？聽(tīng)得懂嗎？我還沉浸在剛才《牡丹亭》的韻味之中，卻不能理解其中的意義，只是似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。
慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，去跟著它的節(jié)奏走。祖母摸了摸我的頭，昆曲是民間文化的瑰寶，有句話說(shuō)得好呀，‘美不自美，因人而彰’�？上г谶@個(gè)快節(jié)奏的大時(shí)代里，還有多少人能慢下腳步，駐足欣賞呢？她的語(yǔ)氣里有些許遺憾。
絲竹悠揚(yáng)，昆曲唱出了百轉(zhuǎn)情思，唱出了千般哀怨。在紛紛擾擾的城市中，請(qǐng)你慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，側(cè)耳聆聽(tīng)。閉上眼，我又一次沉浸其中，水袖間那流傳千年的精彩，裊娜而來(lái)
關(guān)于精彩作文6
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”，熟悉睡中的我被一陣鬧鈴給吵醒了�！鞍�!怎么這么快就六點(diǎn)了，我還沒(méi)睡夠呢!”我不停地抱怨著。洗瀨完畢，吃過(guò)早餐后，我拎起書(shū)包走出了家門(mén)，上學(xué)去嘍!
與許多學(xué)生一樣，我家離學(xué)校比較遠(yuǎn)，所以理所當(dāng)然地成為了“公車(chē)一族”。“哈”乘車(chē)路上，我還未恢復(fù)精神氣兒。
走進(jìn)校門(mén)，我整個(gè)人都清爽起來(lái)。不知怎么的，看著學(xué)校里的每一樣事物，都覺(jué)得很開(kāi)心，應(yīng)該說(shuō)是學(xué)校帶給了我很多歡樂(lè)。
上課了，原本喧鬧的教室安靜了下來(lái)，大家都在認(rèn)真聽(tīng)課，我就更不例外了。老師講的課總是那么生動(dòng)有趣，就連最乏味的政治課也“改頭換面”，變成了趣味無(wú)限的課。英語(yǔ)課上，那一個(gè)個(gè)英文字母變成了一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，秦出了一首悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌。
接下來(lái)，來(lái)看看我們體育課上在做什么吧!
每節(jié)體育課，老師都給留給我們自己活動(dòng)的時(shí)間。體育老師剛一發(fā)令——解散，同學(xué)們就一溜煙的跑了，只留老師一人孤零零地站在那兒。我分成了好幾撥，一些人在打羽毛球，同學(xué)們另外一些又在打籃球，而我們幾個(gè)相處得非常投機(jī)的女生則湊到了一堆，唱唱歌，聊聊天，可開(kāi)心了。我們幾乎是無(wú)話不談，碰到了對(duì)一件事持相同觀點(diǎn)的.人，那幾個(gè)會(huì)激動(dòng)地握手，或互相擁抱。我們幾個(gè)人會(huì)經(jīng)常講笑話，最滑稽的動(dòng)作，弄得笑到眼淚從眼眶里蹦了出來(lái)。
下課時(shí)，休息一下自己的眼睛，我閉上眼睛——我沒(méi)有在睡覺(jué)，而是趁休息眼睛的同時(shí)回憶一下老師新講的知識(shí)，而后，跑去和隔了好幾桌的好朋友說(shuō)說(shuō)話，湊個(gè)熱鬧。雖然只是短短的10分鐘，卻會(huì)發(fā)生許多趣事，如某個(gè)同學(xué)說(shuō)了句搞笑的話，做了個(gè)滑稽的動(dòng)作，總能讓我們開(kāi)懷大笑。
放學(xué)了，大家收拾好書(shū)包，火速?zèng)_出教室，用《家有兒女》中劉星說(shuō)的話是：“咱們各回各家，各找各媽!”
你覺(jué)得我的校園生活有趣嗎?
關(guān)于精彩作文7
“五四，加油！五四，加油！……”“五一，加油！五一，加油！……”春風(fēng)四溢的校園里，吶喊聲一聲高過(guò)一聲，加油聲直沖云霄。今天是我們水頭二小進(jìn)行籃球總決賽的日子。各班進(jìn)入決賽的隊(duì)伍正在大汗淋漓地為班級(jí)爭(zhēng)奪榮譽(yù)呢！
發(fā)球、接球、運(yùn)球、投籃，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)生龍活虎。現(xiàn)在對(duì)戰(zhàn)的，是我們五四班和五一班。五一班的籃球隊(duì)員們都是田徑隊(duì)出身，耐力和體力都相當(dāng)了得，想要贏到他們，何談容易！但我們并沒(méi)有退縮，也沒(méi)有為即將失敗的結(jié)局感到痛心而導(dǎo)致不去看球賽，相反，我們班的人全都去了球賽現(xiàn)場(chǎng)，個(gè)個(gè)昂首挺胸，精神抖擻。
哦，快看吶！我們班的籃球隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)用一個(gè)假動(dòng)作騙過(guò)對(duì)方手籃板同學(xué)，來(lái)了個(gè)三步上籃，輕輕松松拿了一分。把原來(lái)相差的比分板了回來(lái)。我們一個(gè)個(gè)笑顏逐開(kāi)，拍手叫好。對(duì)方的隊(duì)員哪兒咽得下這口窩囊氣，一個(gè)個(gè)氣紅了眼，一副拼命三郎得模樣。果不其然，下一個(gè)球，剛傳到他們手里，它們隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)球，接過(guò)球拼命奔跑，橫沖直撞、勢(shì)不可擋，迅速繞過(guò)我們隊(duì)的兩個(gè)是防守隊(duì)員，眼看就要跳起來(lái)投籃了，突然，我們的副隊(duì)長(zhǎng)，一個(gè)“鯉魚(yú)翻身”擺脫了糾纏他的人，一個(gè)箭步?jīng)_上前去，硬是把腳給攔截下來(lái)了！我們大為驚訝，連忙為副大隊(duì)長(zhǎng)吶喊助威，希望它再接再厲，來(lái)一個(gè)三分球，拉開(kāi)我們班和五一班的比分，但事實(shí)卻不是這樣，對(duì)方的隊(duì)長(zhǎng)見(jiàn)到手的籃球被搶走，氣得連頭發(fā)都豎起來(lái)了，沖過(guò)來(lái)?yè)屒�。那牛勁兒，瘋狂極了！我們副隊(duì)長(zhǎng)急忙把球給了隊(duì)長(zhǎng)。隊(duì)長(zhǎng)接過(guò)球，立馬跑！繞開(kāi)對(duì)方的球員后，立刻轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，雙腳一點(diǎn)，輕輕一躍，兩手把球奮力一拋，籃球在空中劃過(guò)一道漂亮的弧線，準(zhǔn)確無(wú)誤的投進(jìn)籃筐。說(shuō)來(lái)也巧，球剛進(jìn)筐，哨聲就想起來(lái)了，“噢___我們贏了！我們贏了！”我們激動(dòng)地差點(diǎn)兒掉出眼淚來(lái)。是的，我們贏了，我們13比10的.比分獲勝了！我們得了年級(jí)第一！太棒了！太給力了！我們擁抱成一團(tuán)。
這場(chǎng)精彩的籃球賽，深深印在了我的腦海里，因?yàn)樗o我們帶來(lái)的并不只是第一的光榮，還有在困難中不屈的勇氣！
關(guān)于精彩作文8
理想是春天的第一簇鮮花；理想是夏天的第一縷灼陽(yáng)；理想是秋天的第一顆碩果；理想是冬天的第一朵雪花。人人都應(yīng)該有自己的理想，一個(gè)人如果沒(méi)有自己的理想，那么他這一生就不完整，不完美。
理想可以有很多，例如:老師、醫(yī)生、演員、主持人……但在這眾多的行業(yè)中，令我最動(dòng)容而又羨慕的是:白衣天使——醫(yī)生。我的這個(gè)理想完全是因?yàn)槲业囊淮谓?jīng)歷，讓我對(duì)醫(yī)生這個(gè)職業(yè)刮目相看。那是我小的時(shí)候……
晚上，怕熱的我經(jīng)常晚上睡覺(jué)不蓋被子。那天晚上，一如既往……第二天早上起床，發(fā)現(xiàn)我渾身發(fā)熱，無(wú)知的我還以為是天氣太熱了呢！媽媽摸了摸我的額頭，發(fā)現(xiàn)我發(fā)燒了，立即把我?guī)先メt(yī)院。一向害怕打針的我，走進(jìn)醫(yī)院心里就會(huì)有一種莫名其妙的恐懼感，醫(yī)生看我怯生生的樣子，對(duì)我笑了笑，主動(dòng)和我搭話，還親切地摸了摸我的額頭，我的恐懼感漸漸緩解了一些。接著醫(yī)生拿來(lái)溫度表給我量了一下體溫，39度，發(fā)高燒了！發(fā)燒了就要打針，馬上，護(hù)士姐姐拿著吊瓶向我走來(lái)，我一看見(jiàn)那尖得嚇人的針，我就一直往后躲，媽媽見(jiàn)了也無(wú)可奈何，護(hù)士姐姐蹲下來(lái)溫和地對(duì)我說(shuō):‘‘小朋友，不要怕，打針并不疼，后面還有比你更小的小朋友，你可要給他們樹(shù)立了榜樣，不是嗎？’’聽(tīng)了護(hù)士姐姐的一番話，我的內(nèi)心頓時(shí)得到了巨大的安慰。我乖乖地答應(yīng)了，針也慢慢打上了。從此，我既克服了打針的恐懼，又對(duì)醫(yī)生有一個(gè)全新的認(rèn)識(shí):醫(yī)生并不是只會(huì)給病人打針開(kāi)藥，他們也在用言語(yǔ)和感情在和人交流著。
漸漸我對(duì)這個(gè)神圣的職業(yè)有了一些了解，我也從此勵(lì)志要當(dāng)一名白衣天使。我知道，想要成為醫(yī)生，既需要有一顆滿是愛(ài)的心，幫助患者，又必須有一手精湛的`技術(shù)，替病人趕走病魔。想要實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望并不難，我們首先要從身邊的小事做起，現(xiàn)在來(lái)說(shuō)就是，學(xué)好每一門(mén)功課，為這個(gè)夢(mèng)想奠定一個(gè)扎實(shí)的基礎(chǔ)。
只要我堅(jiān)持不懈，我的付出就一定會(huì)有回報(bào)；只要我正真擁有一顆愛(ài)心和一手精湛的技術(shù)，我的白衣天使之夢(mèng)就一定會(huì)從不可能變成現(xiàn)實(shí)！
教師評(píng)語(yǔ)：文章運(yùn)用排比的手法開(kāi)頭，講出理想的重要性，然后通過(guò)自己的一次看病經(jīng)歷樹(shù)立當(dāng)醫(yī)生的理想，并且為此而努力奮斗，老師相信你堅(jiān)持不懈會(huì)成功的！
關(guān)于精彩作文9
精彩無(wú)處不在，處處都蘊(yùn)含著一份寶藏，寶藏開(kāi)啟的的道路并不艱辛。只需要用你的慧眼去仔細(xì)觀察，用你的歡心去慢慢體會(huì)，這時(shí)你就會(huì)獲得一份價(jià)值連城的寶藏。精彩的世界，精彩的人生，精彩的瞬間，都是我們想要獲得的寶藏。精彩之處就在我們身邊，只要仔細(xì)去觀察就一定會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
當(dāng)你經(jīng)過(guò)一番努力取得優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，為自己的人生添上一筆彩條時(shí)，這便是精彩。享受精彩的喜悅，是后勁無(wú)窮的。當(dāng)自己慢慢老去時(shí)，回首自己的人生，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多自己那時(shí)候都不曾發(fā)現(xiàn)精彩，有精彩的事情讓自己在晚年默默地去品味，也不虛此生的勞作。
“咔嚓，咔嚓”一張張照片誕生了，照片是靜止的，它卻記錄下了一個(gè)個(gè)精彩的瞬間。你的悲歡苦樂(lè)都裝載在照片里，三年同學(xué)即將要分開(kāi)，各奔東西，日后可能沒(méi)有機(jī)會(huì)再碰面了。在一個(gè)班集體中，我們的互相捉弄，互相幫助……都凝結(jié)成一粒粒的水滴，隨著太陽(yáng)光出現(xiàn)也蒸發(fā)，不在乎天長(zhǎng)地久，只在乎曾經(jīng)擁有同學(xué)們的精彩之處。
精彩之處不僅在我們身上可以看到，在動(dòng)物的身上也可以發(fā)掘出來(lái)。不知你是否觀察過(guò)蝴蝶的蛻變，當(dāng)一只小毛毛蟲(chóng)變成美麗的蝴蝶時(shí)，那個(gè)過(guò)程就是精彩。小毛毛蟲(chóng)飛起的那一瞬間，那一種精彩，讓人難以忘懷。
我的.精彩之處是我的照片，照片的笑容是努力后的精彩。當(dāng)笑容出現(xiàn)在臉上時(shí)，用相機(jī)拍攝下來(lái)，放進(jìn)相框，讓它成為自己的精彩之處。
在這個(gè)世界上，每天都有很多精彩的地方，每時(shí)每刻每個(gè)地方，都有一份精彩等著我們?nèi)ネ诰颉Ｍ诰虻倪^(guò)程也許輕松，也許艱辛，但經(jīng)過(guò)自己的一番努力后，收獲的財(cái)富是無(wú)價(jià)之寶，也是你一生受用的護(hù)身符。
精彩之處隱沒(méi)在世界的任何角落里。如果你是畫(huà)家，那么精彩之處在于完成的佳作里；如果你是調(diào)酒師，那么精彩之處就在于調(diào)配的新酒里；如果你是……精彩之處正等著我們?nèi)グl(fā)掘，只要你懂得生活，生活也會(huì)懂你，它會(huì)贈(zèng)送給你許多無(wú)價(jià)之寶。
關(guān)于精彩作文10
當(dāng)秋風(fēng)掃落葉之時(shí)，我知道，又是一年過(guò)去了；當(dāng)樹(shù)葉繁茂遮蔽風(fēng)雨時(shí)，我知道，一年中最精彩的時(shí)刻已經(jīng)到來(lái)；當(dāng)我們來(lái)到二中時(shí)，當(dāng)我們?cè)谕粋�(gè)教室誦讀同一篇文章時(shí)，我知道，我們的青春將從這里開(kāi)始。
我記得，在校園的石凳旁，曾留下過(guò)我與同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)；在寬闊的操場(chǎng)上，我們?cè)鴴仦⑦^(guò)青春的汗水；在寬敞的教室里，曾回蕩過(guò)我們朗朗的讀書(shū)聲。我的青春，從這里開(kāi)始！
正值初一花季時(shí)，我們都努力做老師心中的好學(xué)生。不惹事、不胡鬧，順便再為班級(jí)爭(zhēng)個(gè)榮光。在無(wú)數(shù)個(gè)無(wú)法預(yù)測(cè)的.明日中，我們度過(guò)一個(gè)又一個(gè)安靜的今日。我們?yōu)榘嗉?jí)的榮譽(yù)努力奮戰(zhàn)，渾灑汗水；我們共同經(jīng)歷一次次失敗，共同期待一次次崛起；我們是慢慢蘇醒的雄獅，假以時(shí)日，我們定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)沖在最前。
“一方有難，八方支援”，我們永遠(yuǎn)都是最團(tuán)結(jié)的先鋒部隊(duì)。我們從不輕視任何一位隊(duì)員，從不放棄任何一位隊(duì)友。大掃除，我們共同出力，男生擦窗戶、掃蛛網(wǎng)，女生將垃圾都掃除。我們?cè)跓o(wú)數(shù)個(gè)難忘的現(xiàn)在，期待著以后的以后精彩的未來(lái)。
集體比賽，我們奮力出擊，即使無(wú)法“抱得獎(jiǎng)杯歸”，我們也絕不氣餒，還望下一場(chǎng)比賽，能讓我們“笑從雙臉生”。或許一切的一切會(huì)是徒勞，或許現(xiàn)在的現(xiàn)在會(huì)是遺憾，但我們不在乎，付出了，流汗了，這便是最大的收獲。我們?cè)跓o(wú)數(shù)個(gè)艱苦的今日，憧憬著一個(gè)又一個(gè)美好的明天。這將是我們最難忘的人生之旅。
或許我們會(huì)敗得很慘�？赡怯衷鯓�，傷疤和淚水是成功的必需品�；ㄖx了，它還會(huì)開(kāi)，草枯了，它還會(huì)綠，跌倒了，依舊可以爬起來(lái)。我們?cè)跓o(wú)數(shù)個(gè)寒冷的黑夜，等待著希望的黎明。即使將來(lái)我們會(huì)跌倒，但我們要鼓著勁兒站起，然后對(duì)伙伴們說(shuō)：“我們雖敗猶榮�！�
這里，是我們初中三年的歸宿，三年后我們會(huì)步入新的天地，可永遠(yuǎn)忘不了二中帶給我們所有美好的記憶。這里，是我們初中三年的家園，三年后我們會(huì)融入新的環(huán)境，可永遠(yuǎn)忘不了，我們的青春，曾經(jīng)從這里開(kāi)始。
關(guān)于精彩作文11
經(jīng)二路小學(xué)的拔河聯(lián)賽，在校長(zhǎng)的“一聲令下”之后，全校都開(kāi)始了苦練。而就在今天早上，我們和“老”對(duì)手六年(2)班進(jìn)行了激烈的比賽。
所謂，“敵人相見(jiàn)——分外眼紅”，我們班和(2)班一見(jiàn)面就互相“問(wèn)好”，都差點(diǎn)“擁抱”起來(lái)了。只見(jiàn)老師從器材室里拿出了一根又粗又長(zhǎng)的麻繩，中間系著一根紅綢帶，地上還劃著三道白線。
我方派出了兩個(gè)女胖子(因?yàn)榕肿又匦谋容^穩(wěn))，兩個(gè)男胖子，還有班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)，剩下的自然是四個(gè)體育組長(zhǎng)(個(gè)子最高的和力氣最大的)。敵方和我方的'陣容差不多，只不過(guò)把副班長(zhǎng)換成了一位重量級(jí)別的選手而已。
“請(qǐng)雙班選手上場(chǎng)準(zhǔn)備�！辈门欣蠋熃又珠_(kāi)始說(shuō)比賽規(guī)則“比賽規(guī)則:哪個(gè)班先把紅綢帶拉過(guò)白線，哪個(gè)班就贏得比賽。比賽一共分為三場(chǎng)，三局兩勝�，F(xiàn)在——開(kāi)始！”我方隊(duì)員雙手緊抓麻繩，雙眼緊閉，用全身力氣去拔，身體也不停的往下傾斜著。繩子中間的紅綢帶快速地向我方移來(lái)。“嘟——”喇叭一響，比賽停止，我班贏得了第一場(chǎng)勝利，隊(duì)友們抱成一團(tuán)，啦啦隊(duì)的同學(xué)們紛紛圍著他們歡呼雀躍。再看向(2)班，“奇怪，他們?cè)趺匆稽c(diǎn)也不擔(dān)心呢？”我心里想著，可還沒(méi)多想，第二場(chǎng)比賽就開(kāi)始了，我把注意力移回到了比賽場(chǎng)上。
只不過(guò)，這一局我方看起來(lái)明顯很吃力，身子斜得快到地上了，中間的紅綢帶卻紋絲不動(dòng)，等我方隊(duì)員稍微松力的時(shí)候，(2)班猛的一拽，繩子中間的紅綢帶往他們隊(duì)移動(dòng)�！班健崩扔忠豁�，(2)班贏了這一場(chǎng)比賽。我仔細(xì)一想“呵，我就說(shuō)他們?cè)趺床粨?dān)心，原來(lái)是因?yàn)槲曳皆诘谝痪种泻馁M(fèi)的體力太大，自然比不過(guò)，好一出‘田忌賽馬’�！�
第三局我們半天分不出勝負(fù)，雙方選手都用了吃奶的力氣，“哐啷！”我方一個(gè)隊(duì)員摔倒了，不摔還好，這一摔還害得我們班輸了。啦啦隊(duì)的同學(xué)們又叫又跳，看起來(lái)比隊(duì)員們還不甘心，可是再怎么不甘心也于事無(wú)補(bǔ)了。
比賽結(jié)束回到班里，那位同學(xué)十分自責(zé)，老師和同學(xué)們都安慰他，老師又安慰我們:“沒(méi)事，咱們班力氣大的又不多，下次贏回來(lái)就行了�！倍疫�因此懂得了一個(gè)道理:做事，要盡力而為，不要以為一點(diǎn)挫折而不進(jìn)則退。
關(guān)于精彩作文12
他，是一個(gè)從來(lái)都看不見(jiàn)光明的人，也是一個(gè)非常孤獨(dú)的人。他，從小就生活在黑暗中，天天與黑暗在打招呼。
在他的周?chē)總�(gè)人都在刻意地嘲諷著他，躲避著他。甚至連他的家人都嫌棄他，在他剛出生的那天，父母得知他是天生就看不見(jiàn)世界一絲色彩的人，在他出生的第二天就把他遺棄在了火車(chē)站，直到被孤兒院的人收養(yǎng)。
他慢慢地長(zhǎng)大了，也越來(lái)越聰明，可盡管如此，他仍被其他孩子排斥，甚至欺負(fù)他，嘲笑他。為此，他常常躲在角落里哭泣，他怨恨這個(gè)世界的不公平。
就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年。終于有一天，一個(gè)孩子打破了這樣的生活……
“你好!我叫小輝，輝煌的輝，我想和你交個(gè)朋友�！币粋�(gè)天真的同齡男孩對(duì)他說(shuō)。
“你是誰(shuí)，我不認(rèn)識(shí)你，更不想和你做朋友。”他說(shuō)道。小輝先是嫩了一下，但馬上回過(guò)神來(lái)：他一定是以前常被其他孩子欺負(fù)，所以對(duì)其他孩子產(chǎn)生了一種怨恨和防備的心理。那么只要取得他的信任，讓他知道我是而不是來(lái)害他的，就可以成為他的好朋友了。
于是，小輝在以后的生活中，除了上課和睡覺(jué)，都會(huì)到學(xué)校旁的這個(gè)孤兒院陪他。
終于，小輝的`努力沒(méi)有白費(fèi)，小輝已經(jīng)完全的取得他的信任。在一個(gè)太陽(yáng)剛剛從海平面上升起的時(shí)候。他對(duì)小輝感激的說(shuō)：“小輝，謝謝你。你知道嗎，在你還沒(méi)成為我‘朋友’的時(shí)候，我對(duì)這個(gè)世界沒(méi)有一絲的牽掛，甚至常常有去死的沖動(dòng)，就這樣，我在痛苦的煎熬中整整掙扎了八年�？墒牵愠霈F(xiàn)后，徹底地改變了我的生活，把我從惡魔的手中硬拉了回來(lái)。就這樣，我在你的陪伴下快樂(lè)的又度了五年……”當(dāng)他說(shuō)完時(shí)，太陽(yáng)正在對(duì)著他微笑。
又過(guò)了十年，兩人早已長(zhǎng)成了魁梧的大人了，小輝從事了藝術(shù)的行業(yè)，而他卻成為了一命鼎鼎大名的“盲人”作者。
后來(lái)，在一次的發(fā)表中，他總結(jié)了這二十幾年來(lái)的經(jīng)歷，對(duì)著有數(shù)千人的大廳里的處理一個(gè)偉大的結(jié)論：
生活因?yàn)橛信笥巡呕畹镁剩?/p>
關(guān)于精彩作文13
伏爾泰說(shuō)：“生命在于運(yùn)動(dòng)�！边_(dá)芬奇也說(shuō)：“運(yùn)動(dòng)是一切生命的源泉�！睆男�，我就喜歡各種各樣的運(yùn)動(dòng)：羽毛球、籃球、跑步……它們都是我的“好朋友”。但我最喜歡的還是乒乓球了。乒乓球是我國(guó)的國(guó)球，是一項(xiàng)集體力、技巧、智力、益智為一體的體育運(yùn)動(dòng)，主要打法分為六種：快攻打法、弧圈打法、弧圈結(jié)合快攻打法、快攻結(jié)合弧圈打法、削球打法、削球和進(jìn)攻結(jié)合的削球打法。
在我剛開(kāi)始打乒乓球時(shí)，我以為非常簡(jiǎn)單。可真正上了案子，我才深刻地體會(huì)到“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”這句話是多么的準(zhǔn)確。不要說(shuō)和媽媽對(duì)打了，就連發(fā)球我都顯得十分吃力。有時(shí)候在我經(jīng)歷數(shù)次失敗后才發(fā)過(guò)去的一個(gè)球，可媽媽好像并沒(méi)有放在心上，她把拍子輕輕一揮，球就聽(tīng)話地又彈了過(guò)來(lái)，而我卻無(wú)能為力，只能干瞪著眼看球調(diào)皮地彈過(guò)來(lái)彈過(guò)去。一次，我狀態(tài)極好，一連接過(guò)去了好幾個(gè)球，正在我洋洋得意的時(shí)候，媽媽一個(gè)扣球，剛才還非常輕緩的球突然快速朝我飛了過(guò)來(lái)。我嚇的趕忙扔下球拍，“倉(cāng)皇逃跑”了。等球落地后，我心有余悸地想：這球飛得這么快，萬(wàn)一打住我，那可太疼了。
于是我說(shuō)：“不打了，不打了，乒乓球沒(méi)意思！”媽媽聽(tīng)后，微笑著對(duì)我說(shuō)：“什么事情都不是一日之功，像你這樣碰到點(diǎn)困難就放棄怎么行呢？”我羞愧極了，重新拿起球拍開(kāi)始從基本功練起。我不再那么急躁，一個(gè)動(dòng)作必須等完全掌握了才繼續(xù)往下練習(xí)。果然，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間堅(jiān)持不斷的練習(xí)后，我的球技有了大幅度的.提高，而我也被乒乓球獨(dú)特的魅力深深地吸引住了，我漸漸地愛(ài)上了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)�，F(xiàn)在，我的水平已經(jīng)和媽媽旗鼓相當(dāng)了。她想打敗我已經(jīng)沒(méi)有那么容易了。而我有時(shí)也能打出幾個(gè)精彩的球，讓媽媽猝不及防。我愛(ài)乒乓球，不止愛(ài)它的靈活多變，更重要的是，我從乒乓球運(yùn)動(dòng)中明白了堅(jiān)持就是勝利這一寶貴真理。乒乓球使我的生活更加多姿多彩，使我的身體更加強(qiáng)健，我愛(ài)乒乓球！
關(guān)于精彩作文14
在學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，我作為本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的小小廣播員，為大家播報(bào)了很多有關(guān)運(yùn)動(dòng)會(huì)的廣播稿，下面是一篇我自己寫(xiě)的廣播稿。
嗨，大家好！我是小主持人郭凌曦，看，學(xué)校的操場(chǎng)上人山人海，到處都洋溢著歡樂(lè)的氣氛，聽(tīng)，那歡樂(lè)的叫喊聲震耳欲聾，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)生龍活虎，躍躍欲試，冠軍究竟花落誰(shuí)家呢？讓我們騎驢看唱本——走著瞧吧！
下面，緊張激烈的50米賽跑就要拉開(kāi)了序幕，只見(jiàn)跑步運(yùn)動(dòng)員們右手拿著接力棒，左手握緊拳頭，耳朵聆聽(tīng)著裁判員的槍聲，旁邊的觀眾不約而同的擁擠上來(lái)，有的觀眾拿著啦啦棒，準(zhǔn)備為運(yùn)動(dòng)員們加油打氣，有的觀眾揮舞著小紅旗，嘴里還大聲地喊：“加油，加油��！”還有的觀眾目不轉(zhuǎn)睛地盯著運(yùn)動(dòng)員，生怕錯(cuò)過(guò)了這精彩的瞬間。
比賽終于開(kāi)始了，運(yùn)動(dòng)員們做好了準(zhǔn)備，右手在前，左手在后，緊握拳頭，咬緊牙關(guān)，腳成一個(gè)八字步，眼睛凝視著遠(yuǎn)方，“砰”地一聲，槍聲響了，運(yùn)動(dòng)員們右腳一蹬，像下山的猛虎一樣飛快地沖了出去，一旁的觀眾有的為自己班的同學(xué)吶喊助威，有的揮舞著啦啦棒，仿佛在為他們加油打氣，我高舉著小紅旗，不停地喊：“徐婷婷，加油，徐婷婷，加油��！”恨不得上去著他一臂之力。運(yùn)動(dòng)員們是你追我趕，互不相讓?zhuān)粫?huì)兒排成一個(gè)一字形，各個(gè)運(yùn)動(dòng)員你不讓我我不讓你，一會(huì)兒排成一個(gè)人字形，一個(gè)同學(xué)一馬當(dāng)先，后面的同學(xué)緊追不舍，啊，沖刺啦，沖刺啦！我把目光投向了徐婷婷，只見(jiàn)他的臉上掛滿了一粒粒珍珠，我的心都跳到了嗓子眼兒，我們班的徐婷婷使出了吃奶的力氣，手不停地?cái)[動(dòng)著，腳使勁一蹬，仿佛哪吒起著風(fēng)火輪一樣，5米，4米，3米，近了，更近了，我們的目光都凝聚在他身上，我心里默默的`祈禱：“啊，千萬(wàn)不要落后，一定要拿個(gè)第一，我的心里像十五支吊桶打水七上八下，”啊，最后一步啦，徐婷婷終于第一個(gè)跨出了第一個(gè)終點(diǎn)線，啊，我們的了第一，我的腳下仿佛踩著一朵幸福的云，心里有說(shuō)不出的快樂(lè)。
精彩激烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)就轉(zhuǎn)播到這兒了，相信這緊張的跑步比賽一定給你們留下了精彩的回憶吧！再見(jiàn)。
關(guān)于精彩作文15
今天，李老師一進(jìn)教室就拿出一個(gè)寶盒。滿臉開(kāi)心地問(wèn)：“同學(xué)們，今天我?guī)?lái)了一個(gè)寶盒。大家來(lái)猜一猜，這里面是什么東西？”同學(xué)們一聽(tīng)，便油嘴滑舌地說(shuō)了出來(lái)“卡片、沙包……”
老師把寶盒搖了一搖，我心想老師寶盒里是什么呢？方俊眼一閉，頭一昂，滿臉自信地說(shuō)：“老師寶盒里一定不是什么好東西。”這時(shí)老師問(wèn)：“大家想不想知道這里面是什么東西？想知道的舉手。”除了方俊別的同學(xué)都舉手了。我?guī)е闷嬉才e起了手，心想：老師帶來(lái)的一定不是什么好東西，那就碰碰運(yùn)氣吧！我也緩慢地舉起了手。這么多人都舉手了，這下可難壞了老師了，于是說(shuō)：“現(xiàn)在來(lái)一個(gè)小競(jìng)賽，誰(shuí)舉手快誰(shuí)就能獲得第一個(gè)發(fā)言的好運(yùn)”。
結(jié)果大家都沒(méi)有猜對(duì)，我更加好奇了，難道真是《神秘公主的寶盒》里面的寶貝嗎？恰好這時(shí)老師打開(kāi)了寶盒，“唉……！大家異口同聲地嘆了口氣。原來(lái)是四個(gè)紙團(tuán)��！大家失望極了，方俊立馬手舞足蹈地說(shuō)：“被我猜中了吧、被我猜中了吧，哈哈、哈……”這時(shí)老師安慰同學(xué)們說(shuō)：“難道紙團(tuán)里就沒(méi)有寶貝嗎”？
同學(xué)們眼睛一亮，立馬舉高漂亮的小手。老師說(shuō)：“還按照比賽規(guī)則來(lái)看看誰(shuí)有發(fā)言權(quán)”。我心里緊張極了，心想老師在那邊可能看不見(jiàn)我，但我要碰碰運(yùn)氣，于是我盡可能地舉高手，老師喊：“一、二、三”。數(shù)到三時(shí)我心跳的更快了，老師喊徐……我的.心仿佛就要從喉嚨里蹦出來(lái)了，天哪！結(jié)果不是我，而是徐惠文，她緩緩地站起來(lái)說(shuō)：“我猜這是一個(gè)一個(gè)卡片吧�！崩蠋熉�(tīng)了把紙團(tuán)打開(kāi)，我心里又是欣喜又是好奇，便默默地念快打開(kāi)吧，快打開(kāi)吧！這時(shí)老師打開(kāi)了，可按在手里對(duì)徐惠文說(shuō)：“猜對(duì)了我送給你”。一打開(kāi)，教室里鴉雀無(wú)聲，結(jié)果是一張卡，就這樣卡片送給了徐惠文。
我又是失望又是后悔，早知道我舉快一點(diǎn)，也說(shuō)那是卡片，唉！這時(shí)老師又拿出一個(gè)紙團(tuán)說(shuō)：“這個(gè)紙團(tuán)誰(shuí)想要”？于是又是一個(gè)爭(zhēng)先恐后的場(chǎng)面，結(jié)果是邱詩(shī)雅回答，我們都在期待結(jié)果，原來(lái)這個(gè)紙團(tuán)里什么都沒(méi)有，大家都很失望……
今天我們的作文課真有意思，讓我的心情時(shí)兒緊張，時(shí)兒充滿期待。
評(píng)語(yǔ)：小作者詳細(xì)地介紹了猜寶盒東西的經(jīng)過(guò)。始終帶著一種懸念往下讀，扣人心弦，最后疑團(tuán)解開(kāi)。
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