無巧不成書作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的無巧不成書作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

無巧不成書作文1

　　卻說我下了樓梯，看看表，還好，才用了8分鐘。我氣喘吁吁的等了一會(huì)兒，坐上客車，來到了外婆家。這兩次，我以為自己已經(jīng)夠倒霉了，但我沒想到，慘的還在后面呢！

　　下午我坐上時(shí)間緊巴巴的客車向?qū)W校駛?cè)�，以前每次都是時(shí)間剛好�？勺屛胰f萬沒想到的是因?yàn)槲鏖T修立交橋，臨時(shí)挖的.那條路竟然堵車，一眼望去，兩百多米的路擠滿了大車小車，真是頗為壯觀！我原想等一下就算了，可哪知好不容易出去一輛，可緊接著又?jǐn)D進(jìn)來一輛，客車遲遲走不出去。我在車上一會(huì)兒站起來，一會(huì)兒又坐下去，心急如焚。時(shí)間眼看就要逼近五十，最后我還是決定走到學(xué)校去。于是我下了車，從塵土飛揚(yáng)的土路上跑了出去，急匆匆的朝學(xué)校走去，太陽雖不算火辣辣，但曬在頭上也不好受。54、55、56，��！上課了，可我離學(xué)校的距離似乎沒有拉近，直到兩點(diǎn)整，我才看見了學(xué)校的后門，我飛也似的向那沖去，兩只腿仿佛失去了知覺，可當(dāng)我看見后門的鎖已經(jīng)緊閉時(shí)，我很煩躁，也覺得自己很可憐，垂頭喪氣的向大門走去，總算是進(jìn)了校園，來到了教室。

　　這次經(jīng)歷，真讓我理解了無巧不成書，噢！是無巧不成文章的含義。

無巧不成書作文2

　　終于寫完了！我長呼一口氣，心里都是滿足。

　　這時(shí)，同桌走了過來：“你寫40是不對(duì)的，不該連乘，最后一步該用除法！結(jié)果是250！”我覺得他說的挺有道理，趕緊把結(jié)果改成了250，自信滿滿地交給李老師，可換來的，卻是冷漠無情的叉號(hào)！

　　那叉號(hào)，仿佛一個(gè)妖怪，對(duì)我張牙舞爪，一陣嘲諷；那叉號(hào)，一條腿著地，另一條高高抬起，好像立刻要踹我一腳；那叉號(hào)，又似得逞的黃鼠狼在對(duì)我擠眉弄眼，一番嘲笑�？粗�看著，題目后面好像有三個(gè)大字“用乘法”，一閉上眼睛，它們就會(huì)在我腦中不斷晃蕩。再看看40這個(gè)數(shù)，諧音就像死神，不乖乖聽它話，真的是死路一條啊！

　　我垂頭喪氣地挪回座位，沒等同桌張嘴，我就對(duì)他一頓責(zé)怪：“都怪你！要不我就全對(duì)了！根本不是什么250！就是40。也怪我，怪我那么信任你�！�

　　正說得起勁兒，耳邊傳來李老師的'聲音：“我又看了一下第7題，答案應(yīng)該是250，不是40。因?yàn)閯偛畔茸鐾甑膸讉�(gè)同學(xué)都寫的40，我就沒有細(xì)看。

　　是啊，三個(gè)先做完的同學(xué)都是數(shù)學(xué)成績特別好的，答案又全都是40，如果我是老師，應(yīng)該也會(huì)弄錯(cuò)吧。這真是無巧不成書啊。

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