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美在我身邊作文精選15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的美在我身邊作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
美在我身邊作文1
美像一只只蝴蝶，無(wú)處不在，就看你能不能觀察到這只蝴蝶，發(fā)現(xiàn)她的美。
外婆今年60歲了，雖然她很平凡，但我的外婆心靈可美了。有一天，我突然發(fā)現(xiàn)，外婆有個(gè)怪愛(ài)好，總愛(ài)隨手撿垃圾。一次，我請(qǐng)外婆去我家玩，到了家里，外婆卻開始忙碌起來(lái)了，打掃這里打掃那里，臨走時(shí)，還不忘把我家所有的垃圾都帶走了。我陪著外婆下樓發(fā)現(xiàn)她把樓道上的碎紙、垃圾都放在了袋子里，我忙和外婆說(shuō)：“外婆不用撿，會(huì)有保潔阿姨掃的.�！笨墒峭馄艆s對(duì)我說(shuō)：“每個(gè)人都要為愛(ài)護(hù)環(huán)境出份力，如果大家都能養(yǎng)成不隨地亂扔垃圾的習(xí)慣，那小區(qū)里該多整潔啊！”聽(tīng)了外婆的話，我不由得敬佩起她了。是的，愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！
在生活中，只要有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，美無(wú)處不在。
美在我身邊作文2
同學(xué)們，你們知道偉大和美是什么概念嗎？美…不單純只的是外表，偉大…不單一是做了多少。
我看完《開學(xué)第一課》，知道了山村老師為了山里的孩子，留在山村辛苦的工作，不為名利�？舌圎惱蠋熃毯⒆觽儗W(xué)習(xí)的試用期，只有兩年。但是鄧麗老師因?yàn)閻?ài)，留在了山里，她只為了孩子們能學(xué)到知識(shí)快樂(lè)的成長(zhǎng)。山村老師這樣樸實(shí)的，堅(jiān)持著自己的工作，用自己青春換來(lái)了孩子們美好的童年，這是偉大的表現(xiàn)，也是孩子們心里最美的老師。
在我的`身邊，我的老師也是做著普通的工作，讓我們這些快樂(lè)調(diào)皮的孩子健康成長(zhǎng)。有的時(shí)候我們不理解，我們的老師對(duì)我們的嚴(yán)厲。當(dāng)我看完山村老師的故事時(shí)，我不爭(zhēng)氣的眼睛濕潤(rùn)了。雖然我們不是山村里的孩子，但是老師為我們付出的苦心我們都理解了，謝謝老師的愛(ài)……
這就是寫在我心里的偉大與美 ！
美在我身邊作文3
人生如同一條美麗的道路，當(dāng)你在這條路上行走時(shí)，你可曾注意到身邊迷人的風(fēng)景？美無(wú)處不在，它就在我的身邊。
在公共汽車上，我靜靜地坐在車上觀看外面的'風(fēng)景。這時(shí)公共汽車停了下來(lái)，一位頭發(fā)雪白的老奶奶上了車，靠在一旁車窗上喘著氣歇息。我正準(zhǔn)備去幫助她，可是膽量不足，沒(méi)有過(guò)去。這時(shí)老奶奶正準(zhǔn)備蹲下，有一位阿姨帶著小女孩對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，您坐我這個(gè)位置吧”。老奶奶對(duì)阿姨：“謝謝你，好心人�！睅е⒆拥陌⒁陶f(shuō)：“沒(méi)什么，這都是應(yīng)該做的�！焙髞�(lái)又有一些人起來(lái)給老奶奶讓座，老奶奶說(shuō)：“現(xiàn)在好心人可真是越來(lái)越多了�！�
到了終點(diǎn)站，老奶奶慢慢的向車門走去。這時(shí)，我也來(lái)幫老奶奶一次，我扶著她的右手陪她下車。
我感覺(jué)到了美就在身邊。
美在我身邊作文4
美無(wú)處不在，它可能是有形的如：一朵盛開的花、一個(gè)漂亮的娃娃、一只可愛(ài)的小狗？
也有可能是無(wú)形的如：扶老奶奶過(guò)馬路、在公交車上讓座、看到垃圾主動(dòng)撿拾？
星期日，我和媽媽出去散步，作文美在我身邊。路邊靜悄悄，太陽(yáng)烤著大地，知了在樹上不停的叫著，好像在說(shuō)“熱死啦、熱死啦”。突然，一聲大叫撕破了這片寧?kù)o，“你別跑，”我們回首望去一位很胖的中年婦女正在追趕著一位哥哥，看樣子二十歲左右，我奇怪的看著他們，中年婦女吼道：“來(lái)人啊，幫忙抓小偷�！蔽覀儾抛⒁獾叫⊥凳稚嫌幸粋�(gè)紅色的皮包。周圍沒(méi)有人去阻止，我腳下像生了根一樣也沒(méi)有上前，心里很害怕。這時(shí)，有位姐姐跑向小偷，快速的`用了一個(gè)側(cè)踢不等小偷反應(yīng)小偷已經(jīng)倒在了地上。那姐姐有著齊耳的短發(fā)、白色的衣服、藍(lán)色的牛仔褲，周圍響起了掌聲。
如果我們都做一件美好的事情，那么我們的生活也會(huì)更美麗。
美在我身邊作文5
春天之美，美在希望；秋天之美，美在收獲。
或許對(duì)于農(nóng)耕的莊稼人來(lái)說(shuō)，耕耘是對(duì)秋天的承諾！當(dāng)你沉浸于秋天碩果累累的收獲時(shí)，務(wù)必要記得春光中那辛勤的播種。稻穗因得農(nóng)人濃密的汗珠，才沉重地低下頭。微微拂過(guò)的秋風(fēng)中，稻穗在不住點(diǎn)頭，那是成果給農(nóng)人的崇高致敬！
當(dāng)揮舞著的鐮刀駛過(guò)金黃的稻田時(shí)，你是否還記得春天莊稼人翻耕堅(jiān)硬的土層那勞累的身影呢？看著稻穗上晶瑩的露珠，你是否知道那是莊稼人額頭上閃爍的汗水？
秋天的豐收，是莊稼人勤勞的見(jiàn)證！
秋色中好美的`豐收?qǐng)D��！
其實(shí)，美不一定要博至宇宙，也可以濃縮于一粒塵土；美不一定要在浩瀚無(wú)邊的星空中才可蘊(yùn)藏，也可以在晶瑩的露珠中閃閃發(fā)光。
只要你用心靈去發(fā)現(xiàn)，我們身邊的新葉、農(nóng)耕、秋收等，都呈現(xiàn)著無(wú)盡的美。
美在我身邊作文6
暑假，我和爸爸、媽媽一起去張家界玩。
我們跟隨旅游團(tuán)隊(duì)來(lái)到猛洞河漂流。猛洞河因“山猛似虎，水急如龍，洞穴奇多”而得名，被譽(yù)為“天下第一漂”。我們穿著雨衣，手拿水槍，為打水仗戰(zhàn)斗做好準(zhǔn)備。橡皮船隨著水流緩緩行駛，不一會(huì)我們進(jìn)入了水簾洞，水氣在身邊彌漫，瀑布傾瀉直下，要是能撫摸一下瀑布該多好呀！于是我的手伸向了洞口，突然被一只有力的手握住，回頭一看，是一位和我們同一個(gè)旅行團(tuán)的大哥哥，他對(duì)我說(shuō)：多危險(xiǎn)呀！水流這么大，流速又急。望著他那張面帶笑容的臉，我看到了美麗的存在。
不知不覺(jué)，我和爸爸、媽媽漫步在山路之中，又來(lái)到了瀑布身前。他水流不大，但清澈潔白，好似無(wú)數(shù)條銀鏈從天而降。
夜里，遙望天空，使我想起了那位素不相識(shí)的'大哥哥�？粗鴿M天的星星，不禁在心底高呼：美——在我身邊。
美在我身邊作文7
美，在大多數(shù)人的眼中，就是衣服穿得十分漂亮，這才是美。我認(rèn)為美并不是外表美，而是內(nèi)在美。美其實(shí)并不難發(fā)現(xiàn)，它就在我們大家身邊。
就從大家的生活說(shuō)起吧。
有一天，我坐公共汽車回老家。車上的座位被其他人坐滿了。沒(méi)辦法，我只好站著。汽車走了一段路，上來(lái)了一位稍有些駝背，拄著拐杖的老奶奶。車上的人見(jiàn)來(lái)了一位老奶奶，若無(wú)其事，誰(shuí)都沒(méi)有想為老奶奶讓位的'意思。過(guò)了一會(huì)兒，一位打工的工人讓了座位。老奶奶心懷感激之情對(duì)那位工人說(shuō)：“年輕人，謝謝你�！蔽疫@才發(fā)現(xiàn)這位工人其實(shí)是最美的人。他身上有一種尊老愛(ài)幼的美德。
事后，我想到這位工人的美，比那些雖然衣著華麗外表美的見(jiàn)到老人不讓座的人更要美。
其實(shí)，美就在我們大家身邊，只是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷了，我們要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，美需要我們大家去發(fā)現(xiàn)；需要我們大家去感受；需要我們大家去創(chuàng)造。美在我們身邊，大家一起來(lái)發(fā)現(xiàn)美吧！
美在我身邊作文8
真正的愛(ài)常隱藏在平凡的地方，只要我們認(rèn)真觀察，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中充滿了愛(ài)�！萍{
每當(dāng)在樓道里遇到趙老師班的.學(xué)生時(shí)就感到特別開心，伴隨著一聲“老師好”的問(wèn)候，看到一張“綻開的笑臉”，就不由得慨嘆：你瞧人家趙老師的學(xué)生多有禮貌；我們的學(xué)生怎么就不懂禮貌呢？細(xì)思量這一定是身教勝于言傳的緣故！
趙老師平常待人總是那樣親切隨和，和她在一間辦公室呆了一年，就沒(méi)見(jiàn)她發(fā)過(guò)脾氣。學(xué)生犯了錯(cuò)，我們總是大發(fā)雷霆，而趙老師對(duì)犯了錯(cuò)的學(xué)生總是柔聲細(xì)語(yǔ)，慢慢開導(dǎo)，最終讓孩子們心悅誠(chéng)服地認(rèn)錯(cuò)，看到我們對(duì)學(xué)生發(fā)火，她總是勸告我們；不要著急，你總對(duì)學(xué)生發(fā)火，他們?cè)趺磿?huì)有耐心聽(tīng)你教導(dǎo)呢？
趙老師對(duì)辦公室的同事也是關(guān)愛(ài)有加；常常幫大家收拾桌子，拖洗地板，就連每個(gè)人的椅套她都抽空給洗干凈……
和一個(gè)心靈美，行為美的人相處在一起，總有如沐春風(fēng)的感覺(jué)！
美在我身邊作文9
從我上小學(xué)一年級(jí)開始，媽媽每天早上堅(jiān)持陪我步行到學(xué)校。我問(wèn)媽媽：“為什么不開車送我？這樣還能節(jié)約時(shí)間。”媽媽總是笑著說(shuō)：“環(huán)保出行�！�
每天，同一條路線，卻能看到不同的風(fēng)景，享受不同的.快樂(lè)。一路上，媽媽會(huì)和我聊許多話題，聊學(xué)習(xí)、聊生活、更多的是聊路上的所見(jiàn)所聞。瞧！今天這里的工人叔叔正在安裝攝像頭，我好奇地問(wèn)媽媽：“為什么要在斑馬線附近安裝攝像頭？”媽媽看著我，認(rèn)真地告訴我：“裝了攝像頭，就能清楚地拍攝駕駛員在經(jīng)過(guò)斑馬線時(shí)有沒(méi)有禮讓行人。學(xué)校附近車多人多，攝像頭監(jiān)督司機(jī)要文明駕駛�！蔽疫B忙說(shuō)：“幼兒園的時(shí)候老師就說(shuō)過(guò)要做中國(guó)好司機(jī)�！眿寢屫Q起了大拇指。
每天堅(jiān)持走著走著，我發(fā)現(xiàn)太多的知識(shí)來(lái)源于生活，太多的“為什么”都能從生活中找到答案，感謝媽媽的“環(huán)保出行”。原來(lái)，美就在身邊。
美在我身邊作文10
好煩哪——總是有這么多的作業(yè)壓的我喘不過(guò)氣。為什么這個(gè)世界那么無(wú)聊，不是在學(xué)校上學(xué)，就是在家寫作業(yè)。這個(gè)世界簡(jiǎn)直就是單調(diào)乏味的。不想做了休息一會(huì)兒。
我趴在陽(yáng)臺(tái)上，享受陽(yáng)光的沐浴，瞇著眼睛看前面一家人的院子，忽然眼睛不覺(jué)一亮!一個(gè)小生命映入我的眼簾。一棵小桃樹上有一個(gè)可愛(ài)的粉紅色花包，枝頭掛滿了嫩綠的桃樹葉。咦?那一點(diǎn)白是什么?仔細(xì)一看，原來(lái)是梨樹也開花了，美極了!在找找，啊——還有另一棵梨樹上的梨花已經(jīng)有兩三只，太可愛(ài)了。月季花開得好紅，茶花也開了，有紅的有黃的，有白的……這美景我平時(shí)怎么沒(méi)發(fā)現(xiàn)呢!一只小鳥兒站在桃樹枝頭歡樂(lè)地歡唱。我的'心情也變得愉悅了，很快完成了作業(yè)。
后來(lái)媽媽告訴了我這一些花是早就開了，只不過(guò)是我從來(lái)都不注意而已。其實(shí)大自然很美。
對(duì)呀!大自然是美的，當(dāng)你看到美麗的花兒時(shí)，你的心也開花了，當(dāng)你聽(tīng)到鳥叫時(shí)，你的心也跟著唱起來(lái)，世界跟著你一起唱，變得更加美麗!
美在我身邊作文11
世界上的美有很多很多種，比如關(guān)心他人、善于幫助別人就是一種美。下面，我就講一下發(fā)生在我身邊的這種美。
一次，我和我的好朋友在院里的活動(dòng)器械上玩，突然，我一不小心摔了一跤，“��！我的左腳怎么扭了，疼死我了，疼死我了！”我哇哇大哭著。我的朋友見(jiàn)了趕緊對(duì)我說(shuō)：“你的腳扭了，我還是送你回家吧�！蔽艺f(shuō)：“我不回家，不回家，一會(huì)就好了�！蔽业腵朋友便說(shuō)：“那你在這別動(dòng)，我給你拿糖去。”不一會(huì)，她就跑回來(lái)了，她的額頭已經(jīng)冒出了汗珠，手中拿了很多糖，那一刻，我好感動(dòng)，我的腳也不疼了，我們開心的吃著，共同分享著快樂(lè)。
世界上的美無(wú)處不在，因?yàn)檫@件事我明白了一個(gè)道理：我們要多多關(guān)心幫助別人，美就在我們身邊，讓我們的生活更美好！
美在我身邊作文12
信守諾言是做人的準(zhǔn)則，它能透視一個(gè)人心靈的美。
前不久，我們家買了一臺(tái)飲水機(jī)，因?yàn)樘鞖獗容^熱，所以每個(gè)人的'需水量也高，于是爸爸打電話叫送水公司送水。夏天的天氣，狂風(fēng)大做，風(fēng)雨交加。
媽媽說(shuō)：“送水工來(lái)不了了�！卑职终f(shuō)：“下那么大雨，人家怎么送水？燒壺水救急吧�！眿寢専o(wú)奈的起身燒水去了。
過(guò)了一會(huì)兒，有人敲門，打開門，看見(jiàn)一位身穿雨衣的人，旁邊放著一大桶礦泉水。��！是送水工。我被震撼了，他的褲腿和鞋已經(jīng)濕透了。媽媽忙說(shuō)：“師傅，這么大的雨，您還來(lái)送水，干嘛不等雨停了再送呀�！笔迨逡贿叞淹把b水往屋里搬一邊說(shuō)：“我們的承諾是接到電話兩小時(shí)送到，說(shuō)到做到，這叫一諾千金嘛！”媽媽又說(shuō)：“您在我家歇會(huì)，等雨小了再走吧！”“您的好意我心領(lǐng)了，但我還要給很多家送水，不能讓人家等急了�！�
在生活中，美德往往都是無(wú)形的，但又往往出現(xiàn)在我的身邊，因?yàn)槊涝谖疑磉叀?/p>
美在我身邊作文13
那是個(gè)下雨天，我在一家商店前避雨，雨簾中，一個(gè)六七歲小男孩，打著一把被雨水沖的亮亮的小花傘，胖乎乎的小手拿著一塊面包，他不停的向前跑著，路上的泥水?dāng)嚭椭酀{濺在他的褲子上，他卻滿不在乎。
突然，不知為啥，他停住了腳步，他那滴溜溜的眼睛注視著百貨大樓的墻角處。呦！原來(lái)那里有一個(gè)衣衫襤褸的乞丐，餓的臉色發(fā)青，小男孩走上前去看看乞丐，又看看手里的面包，那面包金黃金黃的，中間那一層奶油似乎就要流出來(lái)了，更顯得誘人了。小男孩咽了咽口水，嘴角動(dòng)了動(dòng)，真想一口吃掉，但望了一眼乞丐，又咬咬牙，把面包捧了過(guò)去：“叔叔，呶！”聽(tīng)到這樣甜蜜而又純真的童音，乞丐睜開了惺忪的眼睛。小男孩那張幼稚可愛(ài)的小臉上，露出了天真無(wú)邪的笑臉，兩個(gè)小酒窩圓圓的`。乞丐顫顫巍巍的接過(guò)面包，還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)一句感謝的話，小男孩就蹦蹦跳跳的走了。
乞丐深情的望著小男孩，只見(jiàn)他跑的更快了，更歡了，漸漸地消失在雨霧中。
美在我身邊作文14
在我們的生活中，處處都充滿著美：蔚藍(lán)的天空、碧綠的草原、雄偉的.高山、一望無(wú)際的大�！@都是自然美。然而還有一種美，獨(dú)具魅力，令人震撼，那就是心靈美。
“最美司機(jī)”吳斌，為了保住全車24名乘客的生命，自己強(qiáng)忍劇痛。最終，乘客的生命保住了，他卻永遠(yuǎn)地離開了我們，離開了愛(ài)他的妻子和乖巧的女兒……
“最美女教師”張麗莉，為了學(xué)生的安全，終生卻要與輪椅為伴……這一個(gè)個(gè)撼動(dòng)人心的故事，時(shí)時(shí)刻刻都在提醒著我們要學(xué)習(xí)他們的勇敢無(wú)私和心靈美！
在學(xué)校里，老師用無(wú)私的愛(ài)養(yǎng)育著我們，讓我們快樂(lè)地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地成長(zhǎng)。課堂上，老師細(xì)心而又耐心地給我們講解知識(shí)；課下，老師像慈愛(ài)的母親一樣守護(hù)著我們，關(guān)心著我們，這也是心靈美。
法國(guó)雕塑家羅丹說(shuō)過(guò)：“生活中不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！蓖瑢W(xué)們，讓我們都擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，去探索美、發(fā)現(xiàn)美、傳遞美，共同構(gòu)建和諧的美麗社會(huì)，迎接我們美好的未來(lái)！
美在我身邊作文15
前段時(shí)間，我參加了攝影組，舉著相機(jī)，拍了校園里的每一個(gè)角落，驚喜地發(fā)現(xiàn)校園真的很美，只是許多人顧不上去欣賞而已。
一天傍晚，我又到樓下去拍攝風(fēng)景，看見(jiàn)落日余暉映紅了天邊的云。一片片云就像一團(tuán)團(tuán)火，搖曳著向上竄，好像要把一切燃燒起來(lái)似的。它映紅了我們的校園;映紅了整個(gè)世界。
落日余暉也映紅了食堂邊花園里的一棵石榴樹，此刻的石榴樹在火燒云的映襯下，好像把生命的光彩全都綻放了出來(lái)，紅通通的小石榴藏在綠油油的、茂密的樹葉中，高興地咧開嘴笑著，露出紅紅的'“牙齒”，我趕緊拿起相機(jī)，“咔嚓”一下把它拍了下來(lái)。
走在回教學(xué)樓的路上，我突然醒悟：美可以放大，也可以縮小。那天空中大片大片的火燒云，很美。石榴樹上的小石榴，也很美。想著想著，我頓感神清氣爽。
美無(wú)處不在，只是需要你去發(fā)現(xiàn)、去領(lǐng)會(huì)，這樣，你就會(huì)變得樂(lè)觀起來(lái)，就會(huì)覺(jué)得：美就在身邊。
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